【精選】學(xué)習的作文集合五篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)習的作文5篇，歡迎大家分享。
學(xué)習的作文 篇1
當學(xué)校通知我們延遲開(kāi)學(xué)的時(shí)候，最緊張的是媽媽�！罢n外書(shū)沒(méi)多買(mǎi)，輔導資料也沒(méi)買(mǎi)，這可怎么辦？”
后來(lái)，老師又告訴我們，宅家“停課不停學(xué)”，就是通過(guò)老師發(fā)的鏈接，每天網(wǎng)上上課。這樣一來(lái)，家不僅成了我的'學(xué)校，也成了我和媽媽的戰場(chǎng)。
每天大清早，我還睡眼矇眬，媽媽就開(kāi)始扯著(zhù)嗓子喊我起床了：“怎么還不起床，早讀時(shí)間到了！”剛上完課，我正想休息一下的時(shí)候，媽媽的女高音又響起來(lái)了：“還在磨蹭什么！把剛才網(wǎng)課上的內容再消化一下！”我郁悶地想：“網(wǎng)課老師都讓我們課間注意休息，保護眼睛，你當媽媽的怎么就不知道，還這么嚴格？”
這還是媽媽在家里休工時(shí)的情況，自從她上了班，每天下班回到家，只要看到我沒(méi)在書(shū)桌前，就沒(méi)好氣地問(wèn)：“作業(yè)都做完了嗎？”每當我回答：“還有一些不會(huì )的題沒(méi)做�！眿寢尩哪樍ⅠR就掛下了：“怎么又不會(huì )了？網(wǎng)課你到底有沒(méi)有認真在聽(tīng)呀，還是以為在家上課就可以敷衍了事？……”我雖然很委屈，但也無(wú)法反駁。
唉，真希望疫情快點(diǎn)結束，我們可以重返校園！
學(xué)習的作文 篇2
我們有各種各樣的鏡子：望遠鏡可以用來(lái)看遠處，觀(guān)看天象；顯微鏡可以看微生物；哈哈鏡可以改變人的形狀；反光鏡可以用來(lái)幫助司機看清路況；穿戴鏡用來(lái)看清自己的衣服有沒(méi)有整理好……
今天我要講的不是一般的鏡子，而是一種值得我們學(xué)習的鏡子。
爸爸媽媽是我第一面學(xué)習的鏡子。媽媽很勤勞她起早貪黑，每天起得比大公雞還早，睡得比狗還遲，她一有空余的時(shí)間，就會(huì )耐心地干起家務(wù)來(lái)，她會(huì )把家里前后左右全部搞得一塵不染。爸爸不但是一位尊敬長(cháng)輩的人，而且還是一位對工作非常認真的'人。有一次爸爸起床起得很晚，他竟然連早飯都顧不上吃一口就去上班了。而且單位里有任何活動(dòng)，他都會(huì )積極地參與。爸爸媽媽的優(yōu)秀品質(zhì)使我變得一天比一天懂事。
老師是我第二面學(xué)習的鏡子，老師非常關(guān)心同學(xué)，有一次，考試時(shí)一位同學(xué)不小心被鉛筆刺到手了，老師立刻帶這位同學(xué)去醫務(wù)室。還有一次，老師發(fā)了很?chē)乐氐母邿�，同學(xué)們說(shuō)：“老師，你去醫院看一下吧！”老師說(shuō)：“如果我去了，那你們的功課怎么辦呢？我可不能因為發(fā)燒了就拖累了整個(gè)班級��！”我老師這種舍己為人的精神值得我們學(xué)習！
在我身邊有這么多能讓我學(xué)習的鏡子，讓我們看到了自己的不足，我一定要取長(cháng)補短，讓自己變得更加美麗！
學(xué)習的作文 篇3
從前，有一只小豬它特別不愛(ài)學(xué)習，每天上課都開(kāi)小差。就算不開(kāi)小差也會(huì )跟別的同學(xué)打鬧不聽(tīng)老師講課，考試也總考不及格。
就這樣，小豬的生活一天又一天過(guò)去了。小豬長(cháng)大了，成為了一個(gè)大人，但他什么也不會(huì )做。到了找工作的時(shí)候，小豬憑借著(zhù)爸爸的關(guān)系，走后門(mén)進(jìn)了一個(gè)非常厲害的公司當經(jīng)理�？墒切∝i壞習慣沒(méi)改，指導員羊先生的'課它一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)，也根本聽(tīng)不懂。因為它在學(xué)習的時(shí)候也沒(méi)聽(tīng)，就連小學(xué)的知識也不知道。
一個(gè)月過(guò)去了，小豬一點(diǎn)也沒(méi)長(cháng)進(jìn)�？伤嬖V老板自己被羊先生培訓得很好，可以上任了。小豬上任以后，老板的第一個(gè)任務(wù)是讓它計算本公司今年的收入，可小豬連最簡(jiǎn)單的加減計算都不會(huì )。本來(lái)計算結果應該是1154萬(wàn)元，小豬卻多加了一個(gè)小數點(diǎn)變成了1.154萬(wàn)元。老板一看賬單，氣得臉通紅，差點(diǎn)暈了過(guò)去。老板的第二個(gè)任務(wù)，是讓小豬計算所有客戶(hù)錢(qián)的平均數，本來(lái)是152元，小豬卻算成了142元。后來(lái)，小豬因錯誤太多被老板開(kāi)除了。
之后，小豬遇見(jiàn)了羊先生，羊先生告訴它：只有學(xué)好知識，才能做好自己的工作，才能有更好的未來(lái)。
學(xué)習的作文 篇4
星期六，我跟文姐，媚媚去地王和流行前線(xiàn)逛街，我在千惠買(mǎi)了兩條裙子，這是唯一的收獲，很喜歡千惠這家店。星期天玩了一整天電腦，四點(diǎn)幾坐224回學(xué)校，車(chē)上味道好難聞，聞到我頭暈。今晚總算 把英文日記寫(xiě)完了。
學(xué)習的作文 篇5
近日，某校將獎學(xué)金改成象征性的一元錢(qián)并將剩余的金額轉移到“扶貧助學(xué)基金”的賬戶(hù)上，此舉動(dòng)收到了同學(xué)們的廣泛關(guān)注。有的同學(xué)發(fā)出獎學(xué)金過(guò)少，不值得發(fā)，應該取消的感嘆。而我的心中感慨萬(wàn)分，故我欲在“學(xué)生心聲”一欄中各抒己見(jiàn)。
“學(xué)貴明理，切忌功力”。首先我們要知道學(xué)習是為了自己，為了更好的未來(lái)而去拼搏，在自己所擁有的青春年華中打一場(chǎng)勝戰。不能讓自己輸的轟轟烈烈而留下遺憾。對于校方的以弱化學(xué)生的功利意識而降低獎學(xué)金額的舉措我是極力支持的。誠然，一定的獎學(xué)金額在一定的程度上可起到物質(zhì)的激勵作用，但我們學(xué)習的'最終目的不是為了這筆獎學(xué)金。正如蒙田先生所言：“財富所給人帶來(lái)的快樂(lè )是淺薄的”。諸學(xué)子寒窗苦讀倘若只是為了優(yōu)異成績(jì)帶來(lái)的物質(zhì)獎勵，而非心中更高更遠更宏闊的志向，那么無(wú)論獎金多么豐厚都無(wú)法滿(mǎn)足，也無(wú)法使他們獲得真正知識帶來(lái)的快樂(lè )。古人云：“黃金千兩，不如明解經(jīng)書(shū)”。而學(xué)習知識帶來(lái)的則是取之不盡，用之不竭的精神財富，這才是更為寶貴的。
從古至今，寧舍棄千金而求解真知己早成為了共識，而今我等只因獎學(xué)金不夠豐厚，并遇不到什么困難，就欲放棄，失去了讀書(shū)的動(dòng)力，豈非荒唐？又怎能真正獲得學(xué)習中的樂(lè )趣呢？而夢(mèng)想踩在自己的腳下又怎能不努力學(xué)習去完成它呢？人生的路漫漫長(cháng)，何不用知識來(lái)將自己的生活填滿(mǎn)呢？學(xué)習，為無(wú)形的財富。這筆財富有著(zhù)神奇的力量，也只有持之以恒的人才能真正獲得它并擁有它。每一個(gè)人上帝都給予了他們爭取這筆財富的權力，誰(shuí)能獲得并擁有也要看他自己。從個(gè)人角度而言，學(xué)習給人帶來(lái)的應是知識，技能，還有我們未來(lái)的工作，生活所必需的無(wú)形的財富。正如前段時(shí)間，才離開(kāi)人世間的蘋(píng)果公司的董事長(cháng)喬布斯，雖然他并沒(méi)有完成斯坦福大學(xué)的學(xué)業(yè)，但是，他在退學(xué)前后都在努力學(xué)習，其中他學(xué)到有關(guān)字體設計、電路等知識，技術(shù)為他后來(lái)開(kāi)創(chuàng )的蘋(píng)果公司提供了堅實(shí)的基礎，雖然在這一段學(xué)習的時(shí)間中，仍然靠著(zhù)家里的支撐而沒(méi)有賺到錢(qián)。
事實(shí)上，正是因為學(xué)習可以給人帶來(lái)的是隱形的，無(wú)形的財富，人們在學(xué)習時(shí)才不會(huì )陷入到得過(guò)且過(guò)的“溫飽”怪圈中，無(wú)法得到心智乃至于價(jià)值觀(guān)上的提升。從這一點(diǎn)上來(lái)看，學(xué)校將這獎學(xué)金設為象征性的一元錢(qián)，是有助于學(xué)生端正學(xué)習目標應為個(gè)人知識，技能這類(lèi)無(wú)形的財富去奮斗和拼搏。學(xué)習，為無(wú)形的財富。
為了我們最初的夢(mèng)想，為了更好的明天。我們應心存“活到老，學(xué)到老”的態(tài)度，充實(shí)我們生活的每一天，讓我們的每一天都是充滿(mǎn)朝氣的，充滿(mǎn)力量的，讓這無(wú)形的財富伴隨我們渡過(guò)一生。
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