實(shí)用的學(xué)習經(jīng)歷作文4篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家收集的學(xué)習經(jīng)歷作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
學(xué)習經(jīng)歷作文 篇1
父愛(ài)如山,母愛(ài)如水,母親對我的的愛(ài)就像水一樣無(wú)處不在。每當我遇到困難、陷入低谷時(shí),媽媽總會(huì )耐心地幫助我。她像是春天里的風(fēng),輕輕地吹拂著(zhù)我的臉龐,使人神怡;她像是夏日里的雨,滋潤干渴的綠植,給它們生長(cháng)的力量和希望;她像是秋季里的夕陽(yáng),在最后時(shí)刻也會(huì )貢獻出一點(diǎn)火熱,溫暖大地;她像是隆冬里的火爐,竭盡全力地釋放自己的能量,幫助人們度過(guò)一個(gè)春天般的嚴冬,她像是一劑不苦口的良藥,激勵我成長(cháng)!
下午就要期末考試了,可是前幾次的模擬考試我都沒(méi)考好,計算題總是錯,我拿著(zhù)滿(mǎn)是叉的卷子,呆呆地望著(zhù)天空,難道洗澡時(shí)我腦袋里進(jìn)了點(diǎn)水?哎!我垂頭喪氣地走出了房間,一本正經(jīng)地對媽媽說(shuō):“媽?zhuān)@次考試我有預感,肯定考不好。怎么辦?”
“喲!”媽媽說(shuō),“今兒不符合你的風(fēng)格嘛!不是大考大玩,小考小玩的嗎?下去騎會(huì )兒自行車(chē),吃飯時(shí)我喊你!
午飯一會(huì )兒就燒好了,媽媽在收衣服,叫我去廚房盛飯。我吃著(zhù)吃著(zhù),突然,一個(gè)硬硬的東西硌了我一下,我吐出來(lái)一看,一顆紅豆躺在我的碗里。我一下子想到了報紙上的那句話(huà),那位中到6.7億大獎的先生說(shuō):“我中午吃飯的時(shí)候吃到了一顆紅豆,我覺(jué)得那是一個(gè)幸運的征兆,所以便買(mǎi)了一張彩票,果然就中了大獎!彪y道……我也有這樣的好運氣?媽媽一直在收衣服,不可能把豆子放到我碗里呀?莫非……我的心歡跳起來(lái)。
考試了,想到那顆紅豆,我漸漸平靜下來(lái),有什么可怕的呢?我可是世界上最幸運的人。
題目并不是太難,都是我做過(guò)的類(lèi)型。我安安心心地做題,認認真真地減查,每道題都用了不同的方法驗算,一個(gè)小小的句號漏寫(xiě)我都檢查出來(lái)了!靶疫\”豆果然管用!要不我就“死”定了!我心想。
成績(jì)出來(lái)了,嘿!全班第一,多虧了那顆“幸運”豆!我高興地說(shuō):“媽?zhuān)嬖V你,我考得好是因我我今天吃到了一顆幸運豆,就像報紙上說(shuō)的那樣。你沒(méi)想到吧!”媽媽會(huì )心地笑了。
我突然明白了什么……
吃晚飯時(shí),我笑了,媽媽也笑了,笑得那么甜。
是啊,愛(ài)是相互的,是永恒的。母親將她的.愛(ài)給予給了我們,我們難道不該回報嗎?媽媽的幸運豆讓我成長(cháng)!讓我經(jīng)歷了一次特殊的學(xué)習經(jīng)歷。
學(xué)習經(jīng)歷作文 篇2
我和日記似乎天生就是一對冤家對頭。每次老師布置了日記我都會(huì )覺(jué)得天昏地暗、日月無(wú)光,回到家之后只有咬著(zhù)筆桿冥思苦想,到了傍晚八九點(diǎn)也仍在挑燈夜戰。到了評日記的時(shí)候,卻又因為逼出來(lái)的日記寫(xiě)的不錯而在班里作為佳作大聲讀,使我萬(wàn)分自豪。這種微妙的關(guān)系,從三年級何老師接任以來(lái)就從來(lái)沒(méi)變過(guò)。
班主任何老師很看重班里的作文水平,三日一日記,五日一作文,我和另外幾個(gè)同學(xué)就這樣稀里糊涂糊涂的成了作文小能手。一開(kāi)始我還挺不適應的。只是把喜歡和討厭的人和事埋頭記在日記本上,幾乎什么都寫(xiě),可我的日記有一大部分都得了評,所以只好在班上尷尬的讀,結果在班里惹下了不少的“仇家”,都劍拔弩張的用紙筆向我挑戰。我意識到閑時(shí)莫道人短長(cháng),于是我又嘗識只寫(xiě)簡(jiǎn)單的人和事,盡量不得罪那些“山大王”和紙筆鋒利的寫(xiě)作高手。在里面加一些自以為不怎么華麗但是卻很幽默搞笑的詞語(yǔ)和句子。寫(xiě)景的文章我用了許多比喻、擬人和夸張的手法,這也漸漸成了我的一大風(fēng)格。
學(xué)習經(jīng)歷作文 篇3
一轉眼,都6年級了,回憶起了1年級的時(shí)候:
那年我才7歲,上了1年級,看見(jiàn)媽媽離開(kāi)的背影,不經(jīng)眼淚在眼眶里大轉著(zhù)!可一想到能和許多同學(xué)在一起,就不哭了!
我們素不相識,都坐在自己的位子上,看見(jiàn)老師來(lái)了,我端正的做好。老師說(shuō)“現在你們還不熟悉我,那我就來(lái)介紹一下自己……”我們認真的聽(tīng)著(zhù),直到下課。
8歲我2年級我們沒(méi)分班所以就都認識,我有幾個(gè)朋友,我們可要好了!每次下課都在一起,一起玩,一起聊天,一起做作業(yè)……
很快我3年級了,分班了,同學(xué)不在了,又和1年級一樣,每一個(gè)人都不認識。又加了幾個(gè)新同學(xué),我們漸漸認識,漸漸熟悉,我們也變得友好,學(xué)習上都互相幫助,有好東西都分享,有困難就一起面對,同進(jìn)同退!
4年級和5年級也沒(méi)什么好說(shuō)的了!
一轉眼,12歲了,都6年級了,成了畢業(yè)班!當然老師也會(huì )變,會(huì )越來(lái)越嚴,我真希望成績(jì)不要下滑啊!老天保佑啊!也要和同學(xué)88了,因為要初中了,要和同學(xué)分開(kāi)了!…… 最后祝所有同學(xué)天天向上、事業(yè)有成!
學(xué)習經(jīng)歷作文 篇4
很多人都難以忘懷自己學(xué)習書(shū)法或者畫(huà)畫(huà)等特長(cháng)的經(jīng)歷,而令我最難忘的是早上起來(lái)做煎蛋。
記得是兩年前的一個(gè)晚上,我把鬧鐘調到了第二天五點(diǎn),以前我是六點(diǎn)半起床。因為放假了,我想早點(diǎn)兒起床做煎蛋。
到了第二天,“叮鈴鈴……”刺耳的鬧鐘聲把我從香甜的夢(mèng)中驚醒,我拍了下鬧鐘的頂端,終于鬧鐘安靜了。我穿上了衣服和鞋子,跑到了洗手間,把臉盆放滿(mǎn)了水,靜靜地等待著(zhù)。我又把杯子裝滿(mǎn)水,牙刷被充滿(mǎn)薄荷味的牙膏蓋住了。
洗漱完成后,我來(lái)到了我們家的廚房,從冰箱里拿出所有食材,我想:做哪一道菜呢?最終,我決定做三個(gè)煎蛋吧!我把火打開(kāi),拿出昨天買(mǎi)的油,倒入了鍋里,又拿出一個(gè)雞蛋,敲了敲桌子,把雞蛋打入鍋中,接著(zhù)倒了一點(diǎn)兒味精,然后拿鍋鏟把雞蛋翻了過(guò)來(lái),最后把煎蛋放入碗里。
我試吃了一下,感覺(jué)不好吃,所以這個(gè)煎蛋我吃了。我又像剛才這樣做了一遍煎蛋,這次感覺(jué)很好,我又給爸爸媽媽每人做一個(gè),我看父母還在睡,我打算給他們一個(gè)驚喜。我就這樣等了五分鐘。父母醒了,我把煎蛋放到了他們的面前,爸爸嘗了嘗,看他那表情,一定覺(jué)得我做的煎蛋好吃。母親也吃了,說(shuō):“很好吃!庇譁厝岬貑(wèn)我:“小子,你吃了嗎?”我說(shuō):“我吃了!备改副?yè)P了我,連聲夸贊:“你懂事了!
這是我第一次做飯,擔心父母不喜歡,但看父母的反應,他們非常喜歡吃。而我也放心了,長(cháng)舒一口氣。我要更加努力,將來(lái)做更多的菜給父母品嘗。
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