我的學(xué)習樂(lè )園作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的我的學(xué)習樂(lè )園作文,希望對大家有所幫助。
暑假培訓學(xué)習即將結束,我在這一段時(shí)間里,我有許多感受!在這一段時(shí)間里,我自認為自己的學(xué)習確實(shí)有了很大進(jìn)步!
首先,我來(lái)談一談?dòng)⒄Z(yǔ)課吧!英語(yǔ)老師十分的有趣。常常會(huì )在班上說(shuō)一些笑話(huà),讓我們放松心情,讓我們更有興趣學(xué)習。英語(yǔ)老師擁有獨特的英語(yǔ)讀法。他還教我們如何將英語(yǔ)學(xué)好;1.一定要弄懂句子的意思;2.要多讀;3.要多做練習題;4.可以把不會(huì )讀的單詞或句子寫(xiě)在本子上,一周后,來(lái)找書(shū)把不會(huì )讀的變成會(huì )讀的。老師的這些話(huà)令我受益匪淺!我感謝他對我們的教導。
緊接著(zhù)是數學(xué)。老實(shí)說(shuō),我對數學(xué)原本毫無(wú)興趣,那些枯燥的公式,使我一見(jiàn)就煩?勺詮膩(lái)到成才培訓中心,我變得對數學(xué)''情有獨鐘'',漸漸對數學(xué)有了興趣,不再討厭數學(xué)。數學(xué)老師雖然較老,但我認為''老''證明了他從事多年教育工作,有著(zhù)豐富的教學(xué)經(jīng)驗。把我這個(gè)''數學(xué)白癡"變成''數學(xué)天才''對于他而言,或許是小菜一碟吧!我對數學(xué)有了興趣,真是非常感謝他!
最后,那就是作文了。我們這個(gè)作文班的老師那真叫一個(gè)''酷",他非常的有威嚴,能將鬧哄哄的教室剎那間變得鴉雀無(wú)聲。他十分嚴厲,對我們的學(xué)習特別關(guān)心,教起書(shū)來(lái)那叫一個(gè)面面俱到。這個(gè)王老師能說(shuō)會(huì )道,真是厲害。在他的.課上,我們像是在"冒險'',有時(shí),他聲音一高,我的魂都被嚇飛了。王老師經(jīng)常用童趣激發(fā)我們,讓我們在快樂(lè )的游戲中學(xué)到知識。真是好老師!
''成材培訓中心''環(huán)境優(yōu)美,教室寬敞明亮,內設空調,讓我們有舒適的學(xué)習環(huán)境。這里師資雄厚,教學(xué)方法別具一格,讓我學(xué)的快樂(lè );學(xué)的高興;得到踏實(shí);一步一個(gè)腳印。
來(lái)到成才,知識伴隨你!
快樂(lè )的培訓生活
在成才這兒十天學(xué)習中我不僅學(xué)到了知識還交到了新朋友。
成才的一張卡上寫(xiě)著(zhù):在快樂(lè )中學(xué)習,在快樂(lè )中成長(cháng),確實(shí)如此。每過(guò)幾周就有一些大小活動(dòng)。雖然小,但是卻讓我們能更加輕松學(xué)習。這兒學(xué)習確實(shí)不死板,并不像其他學(xué)習班那樣的無(wú)味、枯燥……
例如英語(yǔ)課,第一小節是老師在講今天課程的內容。第二小節是我們最喜歡的游戲課,在其中的游戲也并不老套,都是我們未玩過(guò)的,如猜名字、猜英語(yǔ)意思、翻譯……第三小節就是總結今天課程的內容使我們能銘記于心。當然,所有的科目都是按以上排列的。
在每一節的游戲課中最使我刻骨銘心的要屬作文班的抽詞語(yǔ)說(shuō)意思了。
所有同學(xué)把自己最熟悉的成語(yǔ)寫(xiě)在卡片上交給老師,然后每一個(gè)同學(xué)都輪流上去抽一張,根據所抽的詞語(yǔ)講一個(gè)小故事或說(shuō)一句話(huà)。這個(gè)游戲看似簡(jiǎn)單卻難倒了好幾位同學(xué)。在上面站了好一會(huì )兒,得以別人的幫助才回到座位上。原先我怕抽到難的站在上面那該多難堪啊!卻沒(méi)想到抽到自己那張“掩耳盜鈴”于是就這樣,我出色的完成了任務(wù),還收獲了兩張卡的獎勵。
即將跟成才要說(shuō)“拜拜”了,我想留幾條意見(jiàn)作為參考:
1.老師盡量不要找些深奧的話(huà)年給我們聽(tīng),因為我們聽(tīng)不懂也會(huì )覺(jué)得無(wú)味,與其浪費口舌還不如給我們講些故事,或寫(xiě)作方法。
2.特別是數學(xué)課,老師要稍微嚴肅點(diǎn)對待學(xué)生,不能太寬松。要多選難度較大的題目細心的解答給我們,使我們能在下次遇到這些題目時(shí)能夠輕松解答。
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