學(xué)習的苦樂(lè )作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)習的苦樂(lè )作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)習的苦樂(lè )作文1
學(xué)習并不是一成不變的，它擁有自己的過(guò)程。
酸，是成績(jì)不如意時(shí)的心寒。自己的假裝努力造成了現在成績(jì)的不得人意，以自己很努力，卻又無(wú)非只是掩耳盜鈴。曾經(jīng)的自己是多么優(yōu)秀，前十總有自己的名字，自己的自高盲大，造成了現在的自己。重排名次時(shí)，曾經(jīng)自己不放于眼中的同學(xué)排上了自己的前面，自己的名次卻一落千丈。眼看人家向前跑去領(lǐng)成績(jì)單的背影，內心是多么寒冷，鼻頭一酸，流下一滴酸滋滋的淚水。
知道了不足之處，就別再舊跡重演，重拾心態(tài)，去出發(fā)，向前出發(fā)！
甜，是拾起的優(yōu)秀的習慣從而改變了自己的道路，從一個(gè)平平無(wú)奇的學(xué)生來(lái)說(shuō)，擁有了不小的突破。本點(diǎn)點(diǎn)的成績(jì)可讓自己有一個(gè)暗真的小竊喜，更別說(shuō)是一個(gè)大的突破。
可能對于他人來(lái)說(shuō)并無(wú)他奇，可這對自己來(lái)說(shuō)是一次新的起點(diǎn)，一顆新的目標，一塊心新的心態(tài)，足以促使自己向前走。
可是那成功的背后，不知付出了多少艱辛，背后的故事只有自己知道。
苦，是學(xué)習中的挫敗，打擊著(zhù)自己的心態(tài)。冰凍三尺，非一日之寒�，F在的甜頭現在的進(jìn)步?jīng)Q不是中彩票中出來(lái)的，它的形成并不只有一味的努力，還得經(jīng)得住挫折的打擊。一只蝴蝶從蛹中出來(lái)，需要經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的奮斗，自己打洞，自己爬出，才能形成最美的破蛹成蝶。如果一個(gè)人去替她打開(kāi)蛹，看似少去了繁瑣的一步，促使蝴蝶可早一來(lái)到這個(gè)世界，卻不知愚蠢的人類(lèi)打去了她的挫折，卻讓她不能掙扎，血液無(wú)法進(jìn)入翅。
膀，再也飛來(lái)。
挫折是一塊石頭，那么，你覺(jué)得它是絆腳石還是墊腳石呢？它有很多用法，固然，成與敗便在一夜之間。
辣，是成與敗的錯過(guò)。發(fā)現自己與成功僅差一步之遙，是成敗轉瞬時(shí)點(diǎn)在心間噼里啪啦的一團火。千般滋味、百般交融，成而現在火候已到，努力吧！
如果你認為學(xué)習是一成不變的，那么，你錯了。學(xué)習如同生活，是一份美味的佳肴，但得看你如何品嘗它嘍。
學(xué)習的苦樂(lè )作文2
有詩(shī)曰：不僅一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香。以及書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，等眾多詩(shī)句都深深的激勵著(zhù)一代又一代的人。學(xué)習的苦與樂(lè )，需要正確的認識，用心品味，
學(xué)習時(shí)，無(wú)時(shí)無(wú)刻都是苦的。
考試之前是苦的。每天天還沒(méi)亮，眼睛都沒(méi)睜開(kāi)，就要被父母拉起來(lái)，讀英語(yǔ)，看語(yǔ)文，背定理。然后用匆忙的去趕車(chē)，滿(mǎn)懷心酸的走進(jìn)教室，就開(kāi)始了一天的痛苦生活。
“哈哈，這節體育課，終于可以放松下拉，可以出去玩咯！”
“恩和恩和“大家把數學(xué)書(shū)拿出來(lái)，我們來(lái)上數學(xué)課�！卑�，沒(méi)辦法，只能認命，看著(zhù)老師的嘴巴在那里抽動(dòng)，滴答滴答一分一秒也慢的出奇，仿佛一切都定格了。
“叮�！毕抡n鈴聲終于響了。大家一下子歡呼雀躍，興奮不已，可是老師卻無(wú)動(dòng)于衷，沒(méi)有任何想走的意思。老師向門(mén)口的`同學(xué)使了個(gè)眼色，同學(xué)也是心有余而力不足，無(wú)奈的去吧鈴關(guān)了。大家的希望粉碎了。此時(shí)，英語(yǔ)老師一包了一大疊卷子等在了門(mén)口，向里面的老師使了個(gè)眼色，里面的老師不好意思的回應了一下，便匆匆講完閃人了。不過(guò)他是一走了之，但我們呢？。而且每天連正常的休息也沒(méi)有，更別說(shuō)娛樂(lè )了，想想都超恐怖的，我現在還在問(wèn)我自己，你是怎么堅持過(guò)來(lái)的。呼……終于熬完一天了，可是到家后無(wú)盡的作業(yè)和家長(cháng)的嘮叨……真是苦的沒(méi)話(huà)說(shuō)。
古人云：舉杯邀明月，對影成三人。無(wú)不是詩(shī)人苦中作樂(lè )的表現嗎？學(xué)習不也是如此嗎？
回想：當讀懂一篇難度很大的文言文，當一道道難解的數學(xué)題被攻破，當一片充滿(mǎn)生詞的英文被拿下，考完試后，有優(yōu)異的成績(jì)，上課被老師表?yè)P，是不是很開(kāi)心……正是！在學(xué)習中的樂(lè )遠遠不止這些！
學(xué)習中的苦樂(lè )，我們嘗也常不盡，品也品不完，也正是這些苦樂(lè )，是我們的生活跟精彩！
學(xué)習的苦樂(lè )作文3
學(xué)習是辛苦的，有句古話(huà)說(shuō)的好活到老學(xué)到老。不學(xué)習，哪來(lái)的知識呢？哪來(lái)的成功。
快到期中考試，老師給我們的壓力越來(lái)越大了，作業(yè)也越來(lái)越多多得像山一樣，知了在樹(shù)上大聲訴說(shuō)著(zhù)對熾熱的不滿(mǎn)。老師捧著(zhù)一大堆試卷走進(jìn)了我們的教室，我們都驚呆了是心里一直抱怨老師不滿(mǎn)，我們只有無(wú)奈的做了起來(lái)腦子幾乎一片空白，面對一道道十分困難的幾何題目，一開(kāi)始做起來(lái)還行可是......就因為太煩了，面對一套套白色的試卷令我想起了‘‘白色恐怖’’，終于做完了試卷一位老師剛走，一位老師又來(lái)了抱著(zhù)一套試卷，這使我呆滯了.......
放學(xué)了，回到家看著(zhù)那堆積如山的作業(yè)，壓得我有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，吹在窗玻璃上，發(fā)出隆隆聲，可怕極了。我坐在寫(xiě)字臺上，拼命奔波于作業(yè)的字里行間�！成场瘜�(xiě)字聲在寧靜的小屋里顯得很大。我抬頭看，顯示的是北京時(shí)間十點(diǎn)整。再抬頭，向窗外去，唯有霓虹燈與我做拌，連月亮都隱藏在厚厚的云層中，遲遲不肯露面，外面一片漆黑，而在這大片的漆黑中又有星星點(diǎn)點(diǎn)的燈火閃爍。在這大片的漆黑中我感覺(jué)自己是多么的渺小，燈火照在書(shū)本上，一片黃暈。風(fēng)在肆虐，似乎更猛烈了，吹得樹(shù)葉“嘩——嘩——”響，上眼皮已經(jīng)與下眼皮打架，每次當我要睡時(shí)總有一股力量在支撐著(zhù)我...... 終于，一切都完成了，此時(shí)的我，已屬于極度疲憊狀態(tài)。我拖著(zhù)疲憊的身體，上了床便昏昏入睡了。
期中考試終于結束了，當我接我的試卷我開(kāi)心極了，英語(yǔ)有明顯的進(jìn)步我嘴角不自覺(jué)地咧到了腦后，不用照鏡子也知道現在的表情定像中了五百萬(wàn)大獎般開(kāi)心。
學(xué)習其實(shí)并不是只有苦，也有樂(lè )只是你沒(méi)有找到罷了，一旦找到了你會(huì )發(fā)現學(xué)習其實(shí)很快樂(lè )。
學(xué)習的苦樂(lè )作文4
其實(shí)學(xué)習中有一個(gè)關(guān)系式：“作業(yè)+壓力=樂(lè )”，我們應當懂得掌握好這個(gè)關(guān)系式且學(xué)會(huì )運用，這將對我么們的學(xué)習生活提供很大的幫助：作業(yè)能讓我們更好地掌握新知識，適當的壓力也可以轉換為動(dòng)力，能夠讓我們更加奮勇地去拼搏。所以，只要你肯吃苦，收貨是一。
考試即將來(lái)臨，有些扎在書(shū)堆里的同學(xué)們連連抱怨學(xué)習很苦，但是我卻覺(jué)得學(xué)習是苦樂(lè )交加的。
學(xué)習中的苦無(wú)非就是兩大樣：作業(yè)和壓力。每個(gè)周末，我們總會(huì )有堆積如山的作業(yè)向我們涌來(lái)，熬夜，通宵已不再是罕見(jiàn)現象，黑眼圈時(shí)常掛在我們的臉上，背后卻還要頂著(zhù)父母期待的眼光，那些壓力如山一般的壓在我們的肩膀上，讓我們叫苦連天，怨氣連連……但俗話(huà)說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲�！痹O想一下如果沒(méi)有這些作業(yè)，這些壓力，我們或許就不能取得好的成績(jì)了吧！所以說(shuō)學(xué)習中的苦是為了樂(lè )。
說(shuō)起學(xué)習中的樂(lè )，不說(shuō)別的，就說(shuō)現在吧，當我們因為解決掉一道難題而被老師當眾表?yè)P時(shí)，我們會(huì )覺(jué)得開(kāi)心，當經(jīng)過(guò)自己拼搏而取得好的成績(jì)是，我們會(huì )感到快樂(lè )，當我們對新知識掌握得很好之后，我們也會(huì )感到滿(mǎn)足…。。只要你肯用心去體會(huì )，你總能發(fā)現學(xué)習中的樂(lè )趣很多，也能領(lǐng)悟到學(xué)習中的苦是值得的。
其實(shí)學(xué)習中有一個(gè)關(guān)系式：“作業(yè)+壓力=樂(lè )”，我們應當懂得掌握好這個(gè)關(guān)系式且學(xué)會(huì )運用，這將對我么們的學(xué)習生活提供很大的幫助：作業(yè)能讓我們更好地掌握新知識，適當的壓力也可以轉換為動(dòng)力，能夠讓我們更加奮勇地去拼搏。所以，只要你肯吃苦，收貨是一定會(huì )有的。
“現在我慢慢長(cháng)大了，痛并快樂(lè )著(zhù)…。�！贝巴鈧鱽�(lái)悠揚的歌聲，而我也要接著(zhù)拼搏了，學(xué)習很苦，但是我不怕，因為我是痛并快樂(lè )著(zhù)的。
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