怎樣才能學(xué)習好作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的怎樣才能學(xué)習好作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　那天晚上，我早早做完了作業(yè)，很是高興，就把房間里里外外全部收拾了一番。誰(shuí)知，竟理出了一張語(yǔ)文試卷，76.5分。我突然想起我最近學(xué)習的下降，心情一落千丈的'感覺(jué)，超難受。

　　我抱著(zhù)試券，躺在床上，委曲地想：我已經(jīng)很努力了呀，怎么成績(jì)還是上不去？想著(zhù)想著(zhù)，我睡著(zhù)了，就這樣睡著(zhù)了�！�…

　　我這一睡就睡到了第二天清晨。天才蒙蒙亮，我就起來(lái)了�？戳艘谎坨�，剛六點(diǎn)。按道理說(shuō)，這時(shí)我會(huì )翻個(gè)身接著(zhù)睡。而我卻出現了第一個(gè)反常：拿出培優(yōu)來(lái)做！7：30分，我出門(mén)上學(xué)去了。到了學(xué)校，同學(xué)還沒(méi)來(lái)呢。按道理說(shuō)，我這時(shí)應該畫(huà)畫(huà)。但我竟然從書(shū)包里抽出了評價(jià)手冊！這是我第二個(gè)反常。到了時(shí)間，老師進(jìn)了教室，把早自習作業(yè)工工整整地抄在了黑板上。早就做完了早讀作業(yè)的我，應該會(huì )停下來(lái)歇會(huì )兒了吧？可是我還在做，第三個(gè)反常出現了。做培優(yōu)做得都要吐了，我的手終于停了下來(lái)。我以為可以休息一會(huì )，結果是張老師要講課了。第一節是語(yǔ)文課，我聽(tīng)得津津有味，一點(diǎn)兒也沒(méi)有走神。這個(gè)反常，連我自己都感到吃驚。這是第四個(gè)了。最可怕的還是中午。吃完飯后有一節課是用來(lái)看書(shū)和休息的，而我竟然把整節課都用來(lái)寫(xiě)作業(yè)！數學(xué)寫(xiě)完了寫(xiě)英語(yǔ)，英語(yǔ)寫(xiě)完了寫(xiě)語(yǔ)文，全都寫(xiě)完了就自己加，一刻也不休息。我對自己說(shuō)：“累死啦，別寫(xiě)了吧！”“絕對不行！”自己對我說(shuō)。今天，我出現了五個(gè)反常。

　　放學(xué)回到家。我想洗個(gè)手再看會(huì )兒書(shū)。結果，結果……我發(fā)現鏡子里映出的不是我，而是學(xué)習之王——胡宇昂。我頓時(shí)手腳發(fā)毛，暈了。

　　終于，我睜開(kāi)了眼睛，發(fā)現我已不再是胡宇昂，變回了原來(lái)的我。我正躺在床上。原來(lái)，剛才的一切，只是夢(mèng)一場(chǎng)。這個(gè)夢(mèng)，是想告訴我什么：是學(xué)習的方法。所以啊，上課認真聽(tīng)最重要；認真寫(xiě)作業(yè)不可少；至于貪玩嘛，那是萬(wàn)萬(wàn)不可以的啦。如果要想讓學(xué)習成績(jì)瞬間提高一大步，世間萬(wàn)人做不到。對于我來(lái)說(shuō)，要想讓學(xué)習提高，必須像胡宇昂那樣，抓緊一切時(shí)間學(xué)習。學(xué)習的道路上是沒(méi)有捷徑可走的。

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