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疫情在家學(xué)習作文（精選14篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的疫情在家學(xué)習作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
疫情在家學(xué)習作文 篇1
學(xué)校這次的開(kāi)學(xué)比較的遲，于是在這段日子里，我們就在家里學(xué)習，老師也是通過(guò)網(wǎng)上直播的方式來(lái)給我們講課，在上網(wǎng)課的日子里，我也是感受到不一樣的學(xué)習方式，自己也是收獲挺多的，也有一些感想。
和在教室里面不同，在上網(wǎng)課的時(shí)候，雖然我們可以看到老師，但是隔著(zhù)屏幕，而且還是坐在自己的家里來(lái)看，可以在電視上，也是可以在電腦上的，我就選擇了在電視上，屏幕大一些，而且也是可以坐在沙發(fā)上，更舒服一點(diǎn)，但我也是沒(méi)有偷懶，而是認認真真的聽(tīng)課了，在學(xué)習之中，也是問(wèn)了老師挺多的問(wèn)題，以前我都是沒(méi)有這么積極的.，除了比較的新鮮，而且也是其他的同學(xué)也是會(huì )比較的積極，我也是覺(jué)得自己不能落后了，特別是我也是感受到上網(wǎng)課不用像在教室里面，問(wèn)問(wèn)題還要舉手，那么多人，也是有些緊張，但是上網(wǎng)課的時(shí)候，只要打字就可以了，而且老師講著(zhù)的時(shí)候也是可以提問(wèn)的，不用統一的問(wèn)，老師看到了也是可以很快的回答我們，一節課下來(lái)，自己也是感覺(jué)到學(xué)到了東西更多了一些。
除了提問(wèn)，我也是自己會(huì )更加主動(dòng)的在一些學(xué)的不是那么好的科目上，自己去看錄播，會(huì )比較主動(dòng)的來(lái)學(xué)習，以前我都是不敢相信自己居然還是會(huì )主動(dòng)學(xué)習的，以前都是回到家里，作業(yè)都是拖了好久，父母叫了自己幾次之后我才去做的，而今我也是感受到，我對于上網(wǎng)課是挺有興趣的，學(xué)習起來(lái)也是格外的認真，老師在屏幕里面的樣子也是和平時(shí)在課堂上是有一些區別，而且我也是可以做一些小動(dòng)作，只要是不影響聽(tīng)課就行了，反正老師是看不到，給了我自由，我反而是認真學(xué)了，可能有些同學(xué)喜歡在教室里，但是我覺(jué)得上網(wǎng)課會(huì )比較的適合我，雖然而今回到了教室里面上課，但是我的興趣也是減少了一點(diǎn)，不過(guò)由于之前學(xué)好了，現在也是跟得上進(jìn)度，而且自己本來(lái)就是有興趣的，回家之后也是會(huì )好好的做好作業(yè)，還會(huì )上網(wǎng)看一些其他老師的講課視頻。
這次上網(wǎng)課給了我很大的影響，讓我更加的想要把學(xué)習學(xué)好了，特別是一些科目我也是產(chǎn)生了很大的興趣，我知道了自己想要怎么樣的方式來(lái)學(xué)習，效率更好一些，自己也是更加的主動(dòng)了，我也是特別的感慨有這次上網(wǎng)課的機會(huì )，讓我對學(xué)習更加的愿意去學(xué)了。
疫情在家學(xué)習作文 篇2
深夜，原本安靜整潔如今卻擁擠不堪的醫院內，你拖著(zhù)早已麻木的身子，踉踉蹌蹌地走出重癥監護室的密閉門(mén)，在緩沖室小心翼翼地摘下護目鏡和鞋套，來(lái)到洗手臺洗第一次手。你屏氣凝神，試圖努力打起精神，以便進(jìn)行接下來(lái)更加危險的動(dòng)作——脫防護服，足足有三層厚的防護服，浸滿(mǎn)了汗水，里層的可以擰出水來(lái)。接著(zhù)，把外層乳膠手套脫下后，又洗了一次手，待各種不知名的防護用具都處理好后，你輕輕地呼了一口氣。當然，還有一件最重要的事——尿不濕，上面早已濕透了。你有點(diǎn)不好意思，趕緊丟進(jìn)垃圾桶，又檢查了一遍有沒(méi)有把防護用具全部丟進(jìn)黃色污物桶中，“一定得檢查仔細，不能對不起自己身上這件白大褂呀�！蹦氵@樣想著(zhù)，走了出去。
看到接班的同事，你向她點(diǎn)了下頭，她也點(diǎn)了下……，醫務(wù)人員的苦只有他們自己知道。
回到辦公室，你沒(méi)有休息，又積極組織大家開(kāi)會(huì )，研討如何應對治療中遇到的種種難題。你似乎不知疲倦，即使在ICU里連續工作了那么長(cháng)時(shí)間，仍然為大家傳授自己在治療中發(fā)現的新方法，他們仔細的聽(tīng)著(zhù)、記著(zhù)�！懊魈斓那闆r一定會(huì )更好”，你鼓著(zhù)勁說(shuō)。會(huì )議室里，清一色的白大褂互相輝映，潔白耀眼。
會(huì )議結束了，你又翻看起今天的各種數據，思索著(zhù)怎樣才可以提高治愈率；后半夜了，你第一次有了空閑的時(shí)間，拿起手機，想給兒子和妻子打個(gè)電話(huà)，但又放下了，擔心驚擾到了他們。你翻開(kāi)今天的網(wǎng)絡(luò )疫情頁(yè)面，發(fā)現確診人數和仍在繼續增長(cháng)，不禁頭涔涔而淚潸潸了。
你像往常一樣席座而眠，連白大褂都沒(méi)來(lái)得及脫。
黑暗中，幾個(gè)危重癥病患無(wú)助的眼神、同事們在病房前征戰的藍綠色身影不斷地浮現在眼前，讓你久久不能安眠。凝望窗外，夜色蒼涼如水，月亮透過(guò)密密的云灑下來(lái)一縷皎潔的月光……
東方露出一抹魚(yú)肚白，你起了床，像往常一樣拍了拍自己的白大褂，開(kāi)始了又一天忙碌而神圣的'工作。
人人都說(shuō)，你的白大褂總是一凈如洗，比安第斯山脈的雪還潔白，比中秋的月光還耀眼，你的心不也是一樣嗎？我相信，有你們這樣兢兢業(yè)業(yè)，舍己為人的白衣天使在，我們就沒(méi)有什么可以害怕、擔憂(yōu)的東西了。我相信，中國和中國人，都會(huì )在這場(chǎng)歷練中，像陽(yáng)春三月的青草一樣，重新煥發(fā)生機！
疫情在家學(xué)習作文 篇3
每個(gè)人在成長(cháng)的道路上，都會(huì )經(jīng)歷許多困難和挫折。就像在2020年初，一場(chǎng)突如其來(lái)的新型冠狀病毒肺炎疫情，讓我們每一個(gè)人都遭遇了巨大的挑戰。
這場(chǎng)可怕的新冠肺炎疫情，拽住了大家的腿腳，不能互相串門(mén)拜年了。我們這些小孩子只能宅在家里，為國家做貢獻，不給國家添亂。原本2月10日就開(kāi)學(xué)了，因為這場(chǎng)疫情，我們只能選擇待在家里進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，“停課不停學(xué)”。從星期一到星期五，每天一大早，我就被被媽媽天天催著(zhù)起床，開(kāi)始晨讀，然后坐在電腦前上網(wǎng)課，聽(tīng)課做筆記，增加自己的知識。當老師的`媽媽也有自己的任務(wù)，她用手機看課，指導自己班上學(xué)生的學(xué)習。聽(tīng)課結束后，我就會(huì )及時(shí)完成我們自己的任課老師布置的抄寫(xiě)作業(yè)和手機軟件里的作業(yè)。我比較喜歡星期六和星期日，因為這兩天不用看課，但是要寫(xiě)完老師布置的周末作業(yè)。
你們，我們每次正式上課前，屏幕里都有關(guān)于新型冠狀病毒防護措施的溫馨提示：戴好口罩少出門(mén)，與人接觸距離分。通風(fēng)消毒勤洗手，合理飲食多健身。我們一定要按照要求去做，這樣就不容易感染新冠肺炎了。
這里，我也體會(huì )到媽媽讓我用電腦上課的苦心。家里的電視機被幼小的弟弟給霸占著(zhù)看動(dòng)畫(huà)片。如果長(cháng)時(shí)間用手機看，會(huì )很容易讓我的近視加深的。當然這段時(shí)間，我也深刻體驗到，即使是長(cháng)時(shí)間看電腦，也會(huì )讓我們的視覺(jué)疲勞。我們必須在觀(guān)看一定的時(shí)間，就要看看遠處的景物，這樣勞逸結合，盡可能地保護自己的視力。
真心希望這次疫情能早點(diǎn)結束，這樣我們就能回到美麗的校園上學(xué)，跟小伙伴們玩耍做游戲了。
疫情在家學(xué)習作文 篇4
最近這幾天我們也延遲開(kāi)學(xué)了，但是老師可沒(méi)有讓我們閑著(zhù)，全國的學(xué)生都實(shí)施了網(wǎng)上教學(xué)，剛開(kāi)始覺(jué)得挺沒(méi)意思的，每天有每天的課程，就像上學(xué)一樣，不過(guò)后來(lái)我就發(fā)現比上學(xué)有趣多了，老師講的我都能聽(tīng)懂，而且每天的課都非常有趣，今天網(wǎng)上教學(xué)的課程上午是數學(xué)、語(yǔ)文、科學(xué)、書(shū)香閱讀，下午是美術(shù)、自主作業(yè)，說(shuō)心里話(huà)，這些課程也不多，作業(yè)也不多，能給我的生活添加一些樂(lè )趣吧！
今天是我第二天網(wǎng)上教學(xué)，令我印象最深刻的一節課是數學(xué)課，平常我數學(xué)都不太好，這次我聽(tīng)了老師的講課，覺(jué)得數學(xué)非常有趣，也給了我很大的啟發(fā)，讓我相信，只要靠自己的'自信和堅強，有些事情總會(huì )變好的！一天的課程很快就結束了，到了晚上估計是我疲勞吧，平常晚上我精力都很大，總是躺在床上睡不著(zhù)覺(jué)，最近兩天我總是睡得很快，而這樣也能讓我更好地迎接明天的課程，通知上說(shuō)再過(guò)幾天就要正式去學(xué)校上學(xué)了，說(shuō)實(shí)話(huà)，我也一個(gè)月沒(méi)去學(xué)校了，整天在家呆著(zhù)也是有點(diǎn)沒(méi)意思，學(xué)校有很多同學(xué)，這樣我就不無(wú)聊了！
這次文可給我無(wú)聊的寒假帶來(lái)了許多快樂(lè )，最后希望祖國通過(guò)自己的努力，終究是可以戰勝病毒的，讓我們一起為祖國加油！
疫情在家學(xué)習作文 篇5
今天外面下起了雨，雨滴順著(zhù)屋檐一直流下，發(fā)出叮咚叮咚的聲響。就在這個(gè)雨天里，我第一天上網(wǎng)課。
老師將賬號密碼全都分發(fā)在家長(cháng)群里，并且規定今后每天的那幾個(gè)時(shí)間段就是網(wǎng)上直播的階段，老師直播的也就是我們學(xué)習課程。
今天是第一天，難免的我對此充滿(mǎn)著(zhù)好奇，畢竟從前上課，我們可都是傳統的模式。老師和同學(xué)都坐在教室里，老師站在講臺上講課，坐在下方位置上的同學(xué)們認真聽(tīng)講。如今換了一種模式，雖然還是老師在講，我們在聽(tīng)，但是已經(jīng)轉換成了線(xiàn)上模式。
當時(shí)間一到，我守在家里的電腦前，進(jìn)入老師的直播間。時(shí)間剛剛好，老師也才開(kāi)始講課。上網(wǎng)課有一個(gè)好處就是能夠解決在特殊時(shí)期里，我們沒(méi)法去教室里上課的情況。但是上網(wǎng)課也有不好的一面，因為在上了今天的網(wǎng)課之后，我總覺(jué)得有些虛擬。以前在教室里上課時(shí)候，老師與我們面對面的`講課，同學(xué)們之間也都會(huì )有私下的交流，傳統那樣的課堂是如此的鮮活真實(shí)，也是如此的有代入感。
而今天，從我上的這網(wǎng)課來(lái)看，雖然在線(xiàn)上，我們同學(xué)與老師也都有互動(dòng)，但不知為何，總會(huì )覺(jué)得身邊圍繞著(zhù)一種孤獨感。甚至還覺(jué)得自己脫離了一個(gè)群體，還處在一個(gè)學(xué)習的邊緣。為什么說(shuō)是學(xué)習的邊緣，因為在家上網(wǎng)課的我，一會(huì )兒覺(jué)得自己在家，一會(huì )兒有覺(jué)得自己在學(xué)校，畢竟在我的心里，家和學(xué)校還是有著(zhù)很大區別的。
今天的這一天就快要結束了，這一天我最大的感想就是關(guān)于上網(wǎng)課了。并且通過(guò)上網(wǎng)課，我更加明白了自主學(xué)習的重要性。當沒(méi)有人在你身旁管束著(zhù)你，這個(gè)時(shí)候，自主學(xué)習無(wú)比重要。
疫情在家學(xué)習作文 篇6
今天是我們全校第一天上網(wǎng)課，或許也是全國的初中生第一天上網(wǎng)課吧！沒(méi)辦法，因為這次新型冠狀病毒肺炎的疫情影響，我們哪的學(xué)校都不敢讓我們所有學(xué)生冒生命危險去學(xué)校上課，只能開(kāi)啟全國中小學(xué)生在家上網(wǎng)課的模式了。
嗯，怎么說(shuō)呢？今天第一天上網(wǎng)課的感受到底是怎么樣的呢？具體的感受，我好像也說(shuō)不上來(lái)，就覺(jué)得老師還是講臺上的好，同學(xué)還是坐在一起的好。我知道現在這樣通過(guò)大屏幕來(lái)進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)也是沒(méi)辦法中的辦法，但我還是發(fā)自?xún)刃牡南Ｍ@次的疫情快快結束。我想回到我的學(xué)校去，我想看著(zhù)講臺上的老師講得吐沫星子直飛，我想和我的同學(xué)一起討論題目，也想下課了和我的同桌一起去吃零食或者吃午飯，現在這樣上網(wǎng)課，已經(jīng)沒(méi)有了上學(xué)的樂(lè )趣了，讓我沒(méi)幾天就會(huì )喪失學(xué)習的熱情了。嗚嗚嗚……
今天上網(wǎng)課的時(shí)候，也還是有一節班會(huì )課，我們所有人看著(zhù)班主任在視頻里講得眉飛色舞，可是卻只覺(jué)得是在看網(wǎng)紅直播一樣，沒(méi)有一點(diǎn)上學(xué)的氣氛了，特別是我們班主任還化了一個(gè)主播的妝容，惹得班上的男同學(xué)不停地給班主任點(diǎn)贊打賞，讓我這個(gè)本就不喜歡網(wǎng)絡(luò )直播的.人，更加不喜歡網(wǎng)絡(luò )直播了，而我們班的班主任就成了這次直播的“受害者”了。
不過(guò)要說(shuō)上網(wǎng)課沒(méi)有一點(diǎn)好，也不是的。在家上網(wǎng)課，我可以起得比以前上學(xué)要晚一點(diǎn)，因為不用花時(shí)間在上學(xué)的路上。上網(wǎng)課對于一個(gè)喜歡睡懶覺(jué)的人來(lái)說(shuō)，或許還是能算得上一個(gè)優(yōu)點(diǎn)吧！但也很擔心天天這樣起晚一點(diǎn)，等以后疫情結束，回到學(xué)校去上課，我又能不能起床來(lái)了。這可真是愁人吶！疫情快快結束吧！我想恢復正常的生活��！
疫情在家學(xué)習作文 篇7
今天是上網(wǎng)課的一天，也是陽(yáng)光明媚的一天，我坐在我的書(shū)房里沐浴著(zhù)窗外灑進(jìn)來(lái)的春日暖陽(yáng)，聽(tīng)著(zhù)線(xiàn)上課堂里老師的課程內容，暫且忘卻了那令人揪心的疫情。
之前接到學(xué)校通知，說(shuō)網(wǎng)課要上到第八周的時(shí)候，我整個(gè)人都是懵的。在家上網(wǎng)課對于當時(shí)的我來(lái)說(shuō)，基本上可以等于在家上網(wǎng)了，一碰到互聯(lián)網(wǎng)，我就像是魚(yú)兒回歸了大海，能不能聽(tīng)進(jìn)去課，真不好說(shuō)了。
沒(méi)想到正式上網(wǎng)課幾天后，我的`擔憂(yōu)不再是問(wèn)題了，上網(wǎng)課時(shí)，我們每一個(gè)學(xué)生可以把老師的一言一行聽(tīng)得清清楚楚，老師也能夠通過(guò)攝像頭把我們這些學(xué)生的一舉一動(dòng)看得一清二楚，別說(shuō)開(kāi)小差上會(huì )兒網(wǎng)了，就連我走神兒一會(huì )兒，在視頻里面也會(huì )出現我目光呆滯的畫(huà)面，下一秒老師就開(kāi)始點(diǎn)名讓我回過(guò)神兒了。
今天上網(wǎng)課的我，已經(jīng)沒(méi)有了任何開(kāi)小差的跡象，認認真真的。還因為上網(wǎng)課有教學(xué)視頻存檔，我在網(wǎng)課結束后還會(huì )重新回顧一下今天所學(xué)的內容。在拖出日記本寫(xiě)這篇日記之前，我就重新復習完了今天所學(xué)的內容。說(shuō)實(shí)話(huà)，慢慢習慣了上網(wǎng)課后，我發(fā)現上網(wǎng)課也挺好的了。因為教學(xué)軟件的先進(jìn)，我也做到了自覺(jué)學(xué)習。
哦，忘了說(shuō)，今天上網(wǎng)課的時(shí)候，zz打瞌睡了。我們全班都不知道他昨晚干嘛去了，只知道他竟然在上網(wǎng)課的時(shí)候打起了呼嚕，老師把畫(huà)面切到他那邊時(shí)，我們所有人都沒(méi)忍住的笑了。這件事要是在教室里發(fā)生，笑笑說(shuō)說(shuō)也就過(guò)了，但是在上網(wǎng)課的現在，zz今天的事情就已經(jīng)被我們做成表情包了，將永遠留在我們的電腦里了。為了避免和他一樣，我的日記也就寫(xiě)到這里了，我該去洗洗刷刷睡覺(jué)去了。免得惹出這樣的笑話(huà)變成表情包！
疫情在家學(xué)習作文 篇8
“啊，宅家學(xué)習實(shí)在是太方便了！”上了幾周的網(wǎng)課，我不禁感嘆道，“可以隨時(shí)暫停，方便抄筆記；有不懂的地方還可以多看幾遍……”
一次上課時(shí)，我突然發(fā)現所有的課都已經(jīng)有了。我便靈機一動(dòng)：要不一個(gè)上午就先把所有課上完，這樣下午就可以專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)了。哈哈！說(shuō)干就干，我在上午一口氣把所有的課全部上完了。
可是我上完課才發(fā)現：數學(xué)作業(yè)要在10：00前寫(xiě)好，可現在已經(jīng)10：40了！我立刻慌了神，馬上開(kāi)始補作業(yè)。媽媽查看手機發(fā)現我數學(xué)作業(yè)還沒(méi)交，看見(jiàn)我還在拼命地趕數學(xué)作業(yè)，眉毛立刻皺了起來(lái)，結果你們也猜到了——我被訓斥了一頓。
有一次我發(fā)現，語(yǔ)文作業(yè)竟然是作業(yè)本里面的一篇閱讀，我立刻慌了，閱讀可不是我的強項。我想了想：要不找媽媽幫忙？不，可以回放課程。于是我又看了一遍語(yǔ)文課，這篇閱讀被我輕松搞定。
每當我看到那些晚上8：00，9：00還沒(méi)交作業(yè)的同學(xué)，我都會(huì )感到一絲憤怒：你們那么晚還不交作業(yè)，是不是要老師三更半夜給你改？想到這里，我也深深的體會(huì )到了老師對我們的.關(guān)心。
我覺(jué)得宅在家里學(xué)習可以錯峰學(xué)習，作業(yè)有不會(huì )的，我沒(méi)聽(tīng)懂的，還可以多看幾遍課程。方便極了！
疫情在家學(xué)習作文 篇9
隨著(zhù)清晨的第一縷陽(yáng)光從窗臺外灑進(jìn)來(lái)，作為“斗獸師”的媽媽就開(kāi)啟了今天的斗獸按鈕。斗的就是我們兄弟倆，媽媽說(shuō)我是“大神獸”，弟弟是“小神獸”。
吃完早飯，我和弟弟就該上網(wǎng)課了。你以為我們上網(wǎng)課了家里就消停了嗎？才不會(huì )呢！這不，我們家的“斗獸記”正式開(kāi)演了。
媽媽為了給我們制造出良好的上課氛圍，在我的房間門(mén)上貼著(zhù)“五（1）班”，弟弟的房間門(mén)上貼著(zhù)“一（1）班”的標簽，她自己的房間門(mén)上則貼著(zhù)“校長(cháng)辦公室”。她以為貼上這些標簽，我和弟弟就能像在學(xué)校一樣專(zhuān)心學(xué)習了，可是，卻事與愿違。
我上網(wǎng)課雖然不怎么需要媽媽操心，可以獨立完成，但是弟弟就不同了。弟弟年齡小又好動(dòng)，于是，他上網(wǎng)課就需要“校長(cháng)媽媽”親自監督。
一節網(wǎng)課還沒(méi)完，弟弟已經(jīng)借喝水為由跑到客廳溜達了4次。在小神獸第五次成功逃離后，“校長(cháng)媽媽”在一（1）班課室久等不見(jiàn)他回來(lái)，來(lái)到客廳一瞧，弟弟竟然打開(kāi)了電視正在看著(zhù)動(dòng)畫(huà)片，“校長(cháng)媽媽”怒氣沖沖地把他抓回了課室。
網(wǎng)課還沒(méi)結束，趁著(zhù)媽媽去廚房準備午餐時(shí)，弟弟又偷偷溜出了一（1）班課室。弟弟拿著(zhù)媽媽給他上網(wǎng)課的手機來(lái)到我課室對我說(shuō)：“哥哥，我們來(lái)玩一下手機吧！”我的網(wǎng)課還剩下幾分鐘就結束了，經(jīng)不住誘惑，就和弟弟一起玩起了手機游戲。正在我們玩得起勁時(shí)，媽媽突然破門(mén)而入，她手里還拿著(zhù)炒菜的鍋鏟，見(jiàn)到我們哥倆都在玩手機。此時(shí)，電腦上傳出老師講解習題的.聲音是那么地殫精竭慮卻又顯得那么孤單�；頌椤岸帆F師”的“校長(cháng)媽媽”這回徹底動(dòng)怒了，她一遍遍地控訴我和弟弟的罪行。
正在媽媽媽河東獅吼之際，爸爸剛好下班回來(lái)了。爸爸一進(jìn)門(mén)就大聲疾呼：“什么味道？焦了！”媽媽聞言，大喊一聲：“可不得了，我鍋里還煮著(zhù)菜呀！”“校長(cháng)媽媽”趕緊提著(zhù)鍋鏟向廚房狂奔。
一會(huì )，“校長(cháng)媽媽”端出一盆“野徑云俱黑”站在客廳里看著(zhù)爸爸，欲哭無(wú)淚。
“咦？咱們家的小神獸呢？”爸爸環(huán)顧四周發(fā)現弟弟不見(jiàn)了。原來(lái)，弟弟趁爸爸和媽媽在廚房滅火之際，趁亂逃出了家門(mén)。
“我知道他在哪，我去幫你們把他捉回來(lái)”為了避免媽媽“江船火獨明”，我自告奮勇愿意充當“斗獸師”去把“小神獸”捉拿歸案。
得到爸爸媽媽的默許，我歡呼雀躍地跑出門(mén)，身后傳來(lái)爸爸媽媽一陣陣嘆息聲。
值此全民抗疫之際，不僅僅是“斗獸師”們苦不堪言，其實(shí)當“神獸”的日子也不太好過(guò)呀！希望國人早日戰勝疫情，好讓大家都回歸到正常的生活和學(xué)習中去！這樣，我們家也不用再上演“斗獸記”了，哈哈。
疫情在家學(xué)習作文 篇10
2020年寒假到現在，由于新型冠狀病毒瘋狂，學(xué)校只好開(kāi)設了網(wǎng)課。
雖然網(wǎng)課可以讓我們在家上學(xué)，不用冒著(zhù)風(fēng)險跑到學(xué)校去，但我還是比較喜歡在學(xué)校上課。
上網(wǎng)課總是難免發(fā)生紕漏。比如：上次老師在討論區開(kāi)啟了全體禁言，然而自己卻沒(méi)有打開(kāi)幻燈片，我們什么也看不見(jiàn)，也不能打字提醒老師，但他全然不知，還在一直講啊講。再比如又有一次，老師講著(zhù)講著(zhù)，突然黑屏了，但他并沒(méi)有理會(huì )同學(xué)們在討論區的發(fā)言，而是繼續講。直到最后，越來(lái)越多的'同學(xué)說(shuō)黑屏了，他才終于發(fā)覺(jué)。但時(shí)間已到，我們不得不下課。這節課我們什么也沒(méi)學(xué)到。
有些同學(xué)也常常出現大紕漏，比如寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，不知道按了哪個(gè)鍵，就自動(dòng)退出了;還有的同學(xué)，因為老師異常下線(xiàn)便以為下課了，就跟著(zhù)退出了課堂，沒(méi)想到幾分鐘后老師又上來(lái)了。而且，上網(wǎng)課還會(huì )使不少同學(xué)容易走神，比如光去關(guān)心討論區有誰(shuí)發(fā)信息了，或者琢磨著(zhù)如何在討論區發(fā)言。再就是用鼠標左點(diǎn)右點(diǎn)，想看一下這網(wǎng)課軟件究竟有多少功能……
在學(xué)校的體育、微機課不得不停止了，上網(wǎng)課也沒(méi)有了同學(xué)們的對面討論，使得課堂變得枯燥無(wú)味，遠沒(méi)有在校上課有趣。而且，因為上網(wǎng)課，很多同學(xué)被迫戴上了眼鏡。這也是一些壞處。
上網(wǎng)課，老師們非常辛苦，可我們學(xué)生也不容易啊。雖然網(wǎng)課讓我們不停學(xué)，但我真希望快點(diǎn)正式開(kāi)學(xué)呀!太想念我的學(xué)校和我的老師同學(xué)們了。
疫情在家學(xué)習作文 篇11
2020年，這個(gè)名字恰如驚鴻一瞥，溫柔至極。但是美好總是短暫的，一場(chǎng)突如其來(lái)的新型冠狀病毒打破了這一切。人們不得不被困在家，而我們不得不面對冰冷的手機上網(wǎng)課。
時(shí)間總是如流水一般輕輕劃過(guò)，疫情仍然在加重。這一次，我們多少次期望的假期延長(cháng)實(shí)現了，但是似乎所有人都不太高興。對于我們這些應屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，更是希望返校。教育局為了不讓我們耽誤學(xué)習，開(kāi)展了“停課不停學(xué)”，也就是上網(wǎng)課。但是開(kāi)網(wǎng)課的心本來(lái)是好的，但是它有利也有弊。
課程表一如既往的進(jìn)行著(zhù)，手機的后面是我們的各科老師，他們擔起了“主播”。我們在手機前看到的只有一個(gè)個(gè)老師精心準備的課件，只有一張張老師正評講的試卷。老師看不見(jiàn)我們，我們看不見(jiàn)老師，所有人都是在摸黑前行。對于一些自律性比較高的學(xué)生，上網(wǎng)課跟在教室里一樣�？墒菃�(wèn)題來(lái)了?那那些自律性差的學(xué)生呢。對，往日在學(xué)校開(kāi)小差的他們會(huì )更加肆無(wú)忌憚。這樣弊端一就來(lái)了，反正老師看不見(jiàn)我們，我們想怎樣就怎樣，曠課，不聽(tīng)，或是剛進(jìn)去看了一眼就退出來(lái)，更高級一點(diǎn)的打開(kāi)直播放在那，全然不顧。這樣一來(lái)網(wǎng)課的效果就沒(méi)有了�！吧暇W(wǎng)課真的是越來(lái)越提不起勁，我看不見(jiàn)你們，也不知道你們到底學(xué)沒(méi)學(xué)，心里真的是一點(diǎn)底都沒(méi)有�！边@是一位給我們上網(wǎng)課的老師說(shuō)的一句話(huà)。這句話(huà)道出了多少老師的'心酸!那么弊端二便是如此，老師看不見(jiàn)學(xué)生的學(xué)習情況，對學(xué)生上網(wǎng)課的效率全然不知，每天就如同對著(zhù)空氣講課，心里卻急的像熱鍋上的螞蟻，總是怕學(xué)生學(xué)不好。
“吱——”，門(mén)開(kāi)了，一如既往的五點(diǎn)半，爸爸準時(shí)叫我起床。他說(shuō)：“我們要準時(shí)上課，上網(wǎng)課也可以增長(cháng)知識的，老師教給你們的東西不比在學(xué)校的少，上網(wǎng)課只要好好學(xué)不比在學(xué)校學(xué)的差�！蔽业母改改�，挺支持我們上網(wǎng)課。而左鄰右舍也同樣如此，陪同孩子上網(wǎng)課。他們認為上網(wǎng)課不會(huì )浪費學(xué)習的時(shí)間，還會(huì )增長(cháng)知識，學(xué)到該學(xué)的東西。這也是網(wǎng)課的一個(gè)利吧�！巴Ｕn不停學(xué)”的開(kāi)展少不了學(xué)校，學(xué)校下達通知，精心的為我們策劃了課程表。他們?yōu)榈氖窍胱寣W(xué)生們都能像已經(jīng)開(kāi)學(xué)一樣在家學(xué)習，為我們更加合理的支配時(shí)間，網(wǎng)課為我們增加了學(xué)習時(shí)間。學(xué)校開(kāi)網(wǎng)課的苦心也就在于不能讓我們落下太多的成績(jì)，這也是網(wǎng)課的一個(gè)利吧。
對于我來(lái)說(shuō)網(wǎng)課讓我不再害怕數學(xué)壓軸題，讓我不再害怕語(yǔ)文上出有關(guān)疫情的題，讓我做記敘文更加得心應手，而其他科也在慢慢向前走動(dòng)。最大的一個(gè)弊端是長(cháng)時(shí)間看手機，電腦等對眼鏡的危害極大。任何事物都不會(huì )是完美的，都有它自己的利與弊，網(wǎng)課不也是如此嗎?但是我們既然上了網(wǎng)課，為什么不盡力發(fā)揮它的利，減小它的弊呢?
疫情在家學(xué)習作文 篇12
今天早上我與日常上學(xué)基本一致，刷牙，洗臉，吃早飯……穿上鞋子，但我并沒(méi)有出門(mén)而是坐在了書(shū)桌前……
這是為什么呢?因為一場(chǎng)突發(fā)的疫情，使得國家不得不停課停學(xué)，人人出門(mén)戴口罩，回家量體溫。但課還是得上，所以我們就上起了網(wǎng)課。
日常與父母問(wèn)好之后，就打開(kāi)了電腦開(kāi)始了學(xué)習。我們先開(kāi)始了早讀，雖然隔著(zhù)了一個(gè)屏幕，但我感覺(jué)仿佛還是和同學(xué)們在一起朗讀課文，仿佛我們仍然在同一間教室里，一起吸收書(shū)本的知識，所以這一切還是得感謝現在的科技。
結束了第一節課之后我們開(kāi)始休息，這時(shí)我跑到了陽(yáng)臺上去望遠，但是放眼望去大街上一片空曠，感覺(jué)少了許多，少了許多飛機，少了許多汽車(chē)，還少了許多行人……少了許多生氣。
但沒(méi)過(guò)多久就聽(tīng)見(jiàn)了老師的呼喊“同學(xué)們回到屏幕面前我們要上課了!”我便立即回到了電腦面前開(kāi)始了下一堂學(xué)習，又一節課結束了之后我們便開(kāi)始課間操(因為一天只有3節課，所以跳完了操就下課了)，“大家請在1分鐘內打開(kāi)攝像頭，沒(méi)攝像頭的換手機，我要看見(jiàn)你們!”班主任的呼喊再次從電腦里傳來(lái)，但是在跳操時(shí)我總是感覺(jué)少了些什么，那是一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，就感覺(jué)看著(zhù)這一切有些奇怪，不像在學(xué)校一樣。
因為下午只有一節課，我便早早結束了上課，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完之后，打開(kāi)手機看見(jiàn)今天的最新消息，看到疫情在全世界漸漸蔓延開(kāi)來(lái)，我不由得深深的`嘆了一口氣。
但是這接下來(lái)的消息也引起了我的感慨，一位大學(xué)生向著(zhù)記者哭訴著(zhù)，因必須上網(wǎng)課，他一個(gè)的數據費就花了將近700元，他說(shuō)他希望疫情早點(diǎn)結束，好能回到學(xué)校上課。
相比他而言，我不用耗費流量坐在家里用著(zhù)電腦上網(wǎng)課，該是很幸福的了!
但我也期盼著(zhù)疫情早點(diǎn)結束，我要回到快樂(lè )的校園，回到與同學(xué)們自由自在嬉戲玩樂(lè )的美好的學(xué)習生活中去!
疫情在家學(xué)習作文 篇13
2月18日，因為疫情形勢嚴峻，我們開(kāi)始了不一樣的學(xué)習歷程——上網(wǎng)課。
這個(gè)上網(wǎng)課不一樣在哪，其實(shí)就是在早上不用起早，走路去上學(xué)，還可以好好睡一下，美好的一天要從清晨做起。
這個(gè)網(wǎng)課的不一樣還在于，可以睡飽覺(jué)，作業(yè)少，但是它有個(gè)致命的壞處，只能呆在家里，不能見(jiàn)到親愛(ài)的老師同學(xué)，不能和他們無(wú)拘無(wú)束地交流玩耍。
老師的講課還是很細心的，但手機是一個(gè)磁鐵，你稍不注意，就會(huì )被手機中的游戲吸引，雖然我也被吸引過(guò)。但是后面我經(jīng)過(guò)父母的管教，終于抵制住手機游戲的誘惑了。
上網(wǎng)課的時(shí)間并不長(cháng)，只有一個(gè)小時(shí)，不像平時(shí)那樣可以全面的講，可是老師也有拖堂的時(shí)候。一開(kāi)始同學(xué)還是能認真聽(tīng)課，可時(shí)間一久，就有人免不了抱怨，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)別的班老師拖了堂，有些人還在私群里罵。我聽(tīng)了心里真的很氣憤，老師辛辛苦苦教你那么久，都沒(méi)叫累，還罵老師，“你的`良心不會(huì )痛嗎”。
隨著(zhù)疫情形勢的漸漸好轉，我想上網(wǎng)課的日子不會(huì )持續太久了，我希望早點(diǎn)開(kāi)學(xué)。
因為這樣的日子，和平常普通的日子真不一樣。
疫情在家學(xué)習作文 篇14
自3月2日起，全國中小學(xué)生上網(wǎng)課。當然，我們也不例外。老話(huà)說(shuō)得好：特殊時(shí)期要干特殊的事情。
現在我們都在家里聽(tīng)課，現在我們作業(yè)也少了，似乎很多人的夙愿也達成了，那就是躺在床上上課。
我記得那是3月3號的時(shí)候，我和我一個(gè)朋友在QQ上聊天，他說(shuō)，他在網(wǎng)課上從來(lái)不看，手機就在他邊上，邊玩邊聽(tīng)，多享受，總之老師也不知道�？此桓奔樾Φ哪�，我的心里就很不是滋味。因為我的爸媽都在家，我上網(wǎng)課的`時(shí)候都有人在看著(zhù)，很煩人。
過(guò)了兩天，他來(lái)找我出去買(mǎi)東西，我當然會(huì )同意，沒(méi)出門(mén)多遠，他對我說(shuō)：我玩了一個(gè)游戲，非常好玩，你要不要陪我一起玩��？我今晚發(fā)鏈接給你。我看著(zhù)他那副明知我沒(méi)時(shí)間卻還是要我陪他玩游戲的樣子，就想抽他兩耳光。
對不起，我沒(méi)時(shí)間，你自己玩吧！
晚上你都在干什么��？我為什么就沒(méi)你那么多事？說(shuō)著(zhù)他向我抬了抬他那高傲的下巴。我沒(méi)再看他，免得我想抽他兩耳光子。
我要上網(wǎng)課，還有很多作業(yè)，哪里像你，不做作業(yè)成績(jì)照樣很好，您能不能教教我如何學(xué)好我的功課？我以為這樣可以讓他啞口無(wú)言的。
上課只要聽(tīng)個(gè)大概就可以了，沒(méi)必要弄那么累的。他的回答很干脆，顯然我錯了。他的成績(jì)是比我好，但這回我不能聽(tīng)他的。
又過(guò)了幾天，我倆視頻聊天，他一邊玩游戲一邊告訴我：我在上課時(shí)又吃又喝，像看電影一樣！你們呢？我面對著(zhù)他，尷尬的笑了。他說(shuō)他們晚上只有一點(diǎn)作業(yè)，我都不好意思把我的作業(yè)量告訴他，怕他笑話(huà)我。說(shuō)到作業(yè)，我很郁悶：每天晚上都要寫(xiě)到九點(diǎn)半左右，晚上還要預習明天的功課，非常忙。
如果讓我給我的網(wǎng)課想幾個(gè)詞語(yǔ)修飾一下，那就是：勞累，繁忙和思念。勞累是因為：起早貪黑，操心的事太多；繁忙是因為：每天都有很多事情要做；思念是因為：我真是想回學(xué)校，和我的同學(xué)一起上課。
但無(wú)論怎么說(shuō)，我堅信這是一次讓我終生難忘的經(jīng)歷。
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