學(xué)習隨感作文

學(xué)習隨感作文1

　　這幾天給自己安排了學(xué)習計劃，時(shí)間過(guò)得充實(shí)了一些。

　　與其同時(shí)也真切地感受到當你用心地投入到一件事的時(shí)候，即使沒(méi)有立即明眼看到的收獲或者金錢(qián)收益，但就不浪費時(shí)間這一點(diǎn)上，你的心里就會(huì )有點(diǎn)兒小小的成就感。

　　那一天聽(tīng)到網(wǎng)課老師說(shuō)定學(xué)習計劃，一天至少要學(xué)習三小時(shí)。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，乍一聽(tīng)這時(shí)間段，我是有點(diǎn)吃驚的，畢竟在假期里或者是過(guò)度放松的時(shí)間里，我學(xué)了大半小時(shí)或者一小時(shí)就覺(jué)得自己很厲害了，殊不知，還不如人家老師提到的基本數。那一刻，也算是突然明白為啥有些人是學(xué)霸了，投入時(shí)間的長(cháng)短也是最基礎的。

　　更何況老師還提到一些上班族以及帶娃族如果真要學(xué)到東西，這樣的學(xué)習時(shí)間也要排除萬(wàn)難擠出來(lái)的，如此一對比，想想自己把時(shí)間浪費了就更羞愧了。

　　三小時(shí)的挑戰，還是有點(diǎn)兒期待了，堅持了兩天超額，第三天因為一些瑣事，結果只學(xué)了兩小時(shí)。

　　可這并不是拖課的理由，我想起老師所說(shuō)的，如果真的太忙太累，那就在睡著(zhù)再看會(huì )，不然就早起再看會(huì )，總之，落下的時(shí)間與學(xué)習計劃，當天或隔天一定要即時(shí)補上，否則當進(jìn)度越落越多，一個(gè)是產(chǎn)生惰性，還有一個(gè)是會(huì )覺(jué)得反正都落那么多了，積極性被一點(diǎn)點(diǎn)地趕跑了。

　　想到這一點(diǎn)，我就有了學(xué)習的動(dòng)力，我也很感謝那位老師，不僅是在教學(xué)我們知識，同時(shí)在最開(kāi)始的時(shí)候已經(jīng)幫我們選擇了方法，激發(fā)我們的學(xué)習熱情。

學(xué)習隨感作文2

　　今天聽(tīng)了曲龍老師的講座《課程改革與教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)》，這是第四次聽(tīng)曲老師的講座了，曲老師講課很幽默，而且不做幻燈片，這樣我們能專(zhuān)心聽(tīng)講，受到啟發(fā)的地方可以做筆記，也就是說(shuō)能讓我們靜下心來(lái)聽(tīng)進(jìn)去。

　　課程改革轟轟烈烈的進(jìn)行了十一年，眾說(shuō)紛紜，對于我來(lái)說(shuō)是迷茫的，困惑的，甚至也在懷疑那些專(zhuān)家學(xué)者，他們今天一個(gè)理論，明天一個(gè)理論，對于我們一線(xiàn)教師來(lái)說(shuō)該何去何從，亦或是我們習慣了名家的指導，聽(tīng)了名家的課，就照搬過(guò)來(lái)做，卻沒(méi)有效果。這樣比著(zhù)葫蘆畫(huà)瓢，望梅止渴的方法收效甚微。今天聽(tīng)了曲老師的講座，了解了課改為什么要改？改什么？怎樣改？讓我們對課改有了正確的認識，課改是對的，課改的要求是明確的，只是我們從主觀(guān)上忽視了課改給我們的《課標》，《課標解讀》《走進(jìn)新課程》。

　　今天學(xué)習知道，能否改變教學(xué)方式是課改成敗的重要標志也是素質(zhì)教育能否深入的關(guān)鍵，每個(gè)教師都是重新建構知識的過(guò)程。對照自身找不足，我們有太多的問(wèn)題存在，搞題海戰術(shù)，做練習確實(shí)普遍存在，寫(xiě)到這，電視里一則新聞吸引了我，說(shuō)中國小朋友去英國參加奧數比賽，十六金獲十金，成績(jì)讓英國人稱(chēng)贊，而在隨后的互贈禮物環(huán)節表現卻差強人意，英國小朋友贈送的'都是精心準備的杯子，玩偶，彩筆，我們中國孩子事先沒(méi)準備，無(wú)奈只好拿出人民幣做交換禮物，隨后孩子們在進(jìn)行動(dòng)手操作活動(dòng)中，英國孩子互相合作非常愉快，中國孩子沒(méi)有人指導各自做自己的，在吃飯的時(shí)候中國孩子大聲喧嘩，在看中國孩子胸前的閃閃的金牌，心里真是不舒服啊。主持人感嘆，這做題和做人可是兩碼事啊。結合今天曲老師的講座，我深深明白教師肩上扛得責任，我們必須轉變教育觀(guān)念，改變教學(xué)方法。

　　我不斷反思，是什么讓我們不敢轉變，貌似有一大堆理由，留作業(yè)少了，家長(cháng)不放心，成績(jì)下來(lái)了怎么辦 ……可是今天曲老師給了我們啟迪，如果我們真的靜下心來(lái)做，我們的孩子進(jìn)步會(huì )更大，我們大家都是愛(ài)孩子的，我們向家長(cháng)一樣，很多時(shí)候我們習慣了把自己的主觀(guān)意志強加給孩子們，今天我們能反思，那我們就會(huì )有轉變，那我們的未來(lái)全面發(fā)展，全體發(fā)展，終身發(fā)展就不再是一句口號，寬松寬容寬厚，溫情溫暖溫馨，自由自主自信，成長(cháng)成功成人 也不再是空談，我們的孩子充滿(mǎn)希望！

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