希望的作文【精華】

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的希望的作文，歡迎大家分享。

希望的作文1

　　“希望之星”綜合素質(zhì)競賽是我們海陵小學(xué)含金量比較高的一項考試，它不但要課本知識學(xué)得好，還要有大量的課外知識。不但要語(yǔ)數英學(xué)得好，還要音體美門(mén)門(mén)棒。聽(tīng)說(shuō)如果年年都考中，連特別好的海陵中學(xué)都可以直接進(jìn)。所以，“希望之星”的稱(chēng)號一直是全校同學(xué)的向往。誰(shuí)知道，有一天，這個(gè)光榮的稱(chēng)號竟落到了我的頭上！

　　“希望之星”綜合素質(zhì)競賽經(jīng)過(guò)層層選拔，先在各班級60多名學(xué)生中選出幾名幸運兒，再從他們中決出金銀銅獎，年級第一二名當選“希望之星”。三年級，我也參加過(guò)，我根本不知道怎么考，復習到的沒(méi)怎么考，題目很靈活，再加上我很少問(wèn)津奧數，好不容易才撈了個(gè)銀獎，對希望之星那精美的證書(shū)和山一樣的榮譽(yù)，我只能望而興嘆了！

　　今年，我發(fā)奮努力：針對我的弱項去學(xué)奧數，漸漸地，我發(fā)現和數字打交道還挺有意思的；課余時(shí)間大量閱讀課外書(shū)，增加知識面。決賽的那天，我心頭一直像背著(zhù)個(gè)沉甸甸的包袱，怎么也拿不下來(lái)。走出考場(chǎng)，我才松了一口氣。第二天上學(xué)時(shí)，我不時(shí)想到底考得怎樣，是啥獎，好幾次想問(wèn)老師都欲言又止�；氐郊�，我躺在沙發(fā)上，媽媽突然關(guān)掉音樂(lè )，讓我猜得了什么獎�？諝饫镆幌聫浡�滿(mǎn)了緊張的氣氛，我定了定神，開(kāi)始猜“銅獎？”“不，比這個(gè)好多了，自信點(diǎn)！”“金獎？”“嘿嘿，再猜一次！”“不會(huì )是希望之星吧？”“對，年級第二名，當選希望之星了！祝賀你，兒子！” 耶，我把沙發(fā)當成了蹦蹦床樂(lè )得在上面又是跳又是蹦的。功夫不負有心人，想著(zhù)那紅艷艷的證書(shū)，我忍不住一下子撲到了媽媽的懷抱！

　　隆重的`頒獎儀式開(kāi)始了，我的心也“砰砰”跳得越來(lái)越快！“四年級，希望之星倪豐藝、馮楚超……”我生怕耽擱一秒鐘，飛也似地奔向升旗臺，捧起美麗的大紅證書(shū)，接過(guò)獎品——人類(lèi)進(jìn)步的階梯——書(shū)，沖著(zhù)鏡頭快樂(lè )地一笑！

　　明年，我又有了新的目標！

希望的作文2

　　猶記得《流浪地球》的那份最后的希望，讓無(wú)數已經(jīng)絕望的人們回頭再戰，點(diǎn)燃了最后的光輝。不禁發(fā)問(wèn)，希望，這是一種什么樣的磅礴之力，可以鼓舞人們的心？

　　或許，大家尚不能理解和體悟希望之力，那我先說(shuō)一說(shuō)沒(méi)有希望的后果。奧地利皇室的最后一位太子魯道夫，他從小就被皇太后從母親身邊搶走，他得不到親人的愛(ài)，他所處的世界都是一片黑暗，只能幻想一個(gè)死神去陪伴他。他長(cháng)大之后，看透了奧地利皇室的.丑惡，開(kāi)始追求政治自由，并聯(lián)合別國，企圖謀反，可惜被自己的父皇發(fā)現，計劃落敗。同時(shí)，最為親近的母親也不愿接受他，讓他心中的希望火焰徹底熄滅。在經(jīng)歷了絕望和痛苦后，終是選擇了自殺，讓死亡去解脫這一切。

　　像魯道夫這樣的人還有很多，他們所有的，甚至幻想的希望都灰飛煙滅之后，他們的心已死，便走向滅亡。失去希望的人常常墜入黑暗的深淵，于是只能將自己交給死亡或是瘋狂。

　　設想一下，你已經(jīng)站在了人生的一座高峰上，正處于青春的輝煌之時(shí)�？蛇@個(gè)時(shí)候，許是天妒奇才，你被帶入了一座黑暗牢籠。在那里，周?chē)�的一切都是黑暗，沒(méi)有半分光明。你用盡全力破開(kāi)牢籠，卻不知去往何方。在游蕩中，你看見(jiàn)長(cháng)期被困在這里的生靈，因不堪承受，精神崩潰，雙目猩紅，甚至有的生靈互相吞噬，變得認不出人樣。這一切大概都是因為希望的泯滅吧。在這種情況下，如果是你，是否也會(huì )同他們一樣，在掙扎過(guò)后，發(fā)現這是一個(gè)沒(méi)有盡頭的深淵，就此沉淪，成為同他們一樣的嗜血者和無(wú)情者？

　　而如果這時(shí)有一個(gè)人在出口之處吹響一支喚魂之音，為你指引方向。牢籠中的你們，包括其他的生靈，都會(huì )像抓住了一根救命的稻草，拼命地追隨喚魂而去。這曲仙樂(lè )，有如黑暗中的那一方曙光照亮了無(wú)數生靈的心中的那一份信念，讓他們找到方向和希望，最終得到解脫。

　　黎明前的黑暗是最可怕的，也最難熬的。在這時(shí)，我們所要做的，就是為自己創(chuàng )造一種希望，創(chuàng )造一種信念，讓這種希望的信念支撐自己前進(jìn)的步伐，解開(kāi)深淵的凝視，用希望的光輝照亮深淵，驅散心中的黑暗。

希望的作文3

　　因為，我一直是一個(gè)行走在生命的邊緣的人。也很清楚的認識到自我的殘缺和生命的短逝。勇敢的直面過(guò)生死，追求過(guò)夢(mèng)想，渴望過(guò)幸福。

　　想起自己多少次與死亡擦肩而過(guò)，與身邊的人，別離過(guò)。內心無(wú)比的凄涼、感傷。人生就這樣，一切都得隨意而安。從不強求任何事，任何一份感情。因為它終要逝，終要離。

　　唐山大地震的`那一年，因為我還沒(méi)有出生，也無(wú)法感知，那一次的災難。只聽(tīng)說(shuō)，那一次，死了很多人，真實(shí)的，血淋淋的畫(huà)面，我是無(wú)法看到的。所以，沒(méi)給自己太大的感觸。而這一次的汶川大地震，我是親眼所見(jiàn)，親耳所聞。我想除了那些生還的人，剩下的就是死去的人。

　　那么多的傷者，那么多的尸體，那么多無(wú)家可歸失去親人的人，頃刻間被這次地震湮埋了。我不敢去看那些數據，不敢去看那些血肉模糊的臉。我只知道，除了生還的，就是死去的。即使知道生命有生死輪回現象，但許多的人，因為有太多的牽掛，是無(wú)法相信這突如其來(lái)的厄運和災難。

　　如果，我這次也在四川，我想我不死，也會(huì )半殘。我是多么的幸運，躲過(guò)了此劫。如果我執意，四月底要和那些驢友去川藏那邊，我想，這次地震發(fā)生時(shí)，我也會(huì )和他們一樣，遙無(wú)音訊，生死未卜，我慶幸我還活著(zhù)。

　　活著(zhù)就是幸福，曾經(jīng)以為自己，一度失去太多太多東西，以為自己從來(lái)就沒(méi)有幸福過(guò)。甚至不知道什么是幸福，以為幸福是擁有，擁有親情，愛(ài)情，友情這些人人渴望的情感。缺少一樣就認為自己是個(gè)不幸福的人，總是無(wú)盡的悲傷和哀憫襲上心頭�？墒侵钡�，看到身邊這些多人，頃刻間死去，我才感懷，自己能活著(zhù)是多少幸福的事啊!

　　那些生命不能承受之輕的情感，我的世界，我愿之珍惜的人，從今以后，請好好熱愛(ài)生活。

　　五月的嬗變，離去的人，請你們在你們的世界里安詳吧!

　　一抹眼淚，一次呼喚，一個(gè)擁抱，這是愛(ài)的延伸。

　　活著(zhù)的人，離開(kāi)了我，愿之珍惜卻無(wú)法挽回時(shí)光的流逝，生活開(kāi)始大片大片的空白。五月的糾纏，你不再回到我的身邊。

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希望的作文4

　　俗話(huà)說(shuō)“一年之計在于春”，春天里充滿(mǎn)了希望。因為它是一年開(kāi)頭，還有的是時(shí)間呢。

　　正如朱自清在《春》里提到“春天象剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(cháng)著(zhù)�！笔茄�，在“娃娃”生長(cháng)過(guò)程中也少不了“希望”來(lái)引路。希望是一切行為的動(dòng)力，而動(dòng)力臂就是你為之付出的代價(jià)。與動(dòng)力，動(dòng)力臂相對的是阻力和阻力臂。根據杠桿原理，動(dòng)力乘以動(dòng)力臂等于阻力乘以阻力臂。這里的阻力就是在為希望而奮斗的途中所遇到的困難和挫折。

　　阻力臂則是克服重重困難挫折所做的功。這個(gè)恒等式是永遠不會(huì )變更的，會(huì )象是一個(gè)定理記在腦海中。如果沒(méi)有希望，當然也就沒(méi)有了動(dòng)力，那么這個(gè)等式就不能成立，當然，你想得到成功那也是不可能的。因為沒(méi)有了動(dòng)力和動(dòng)力臂�；ɡ偈谴蟮氐南Ｍ�，閃電是暴雨的希望，孩子是家長(cháng)的希望，下一代是祖國未來(lái)的希望……

　　人間處處存有希望，哪怕是在一棵枯死的大樹(shù)下，你也會(huì )發(fā)現生的希望。你會(huì )看見(jiàn)有一稞嫩嫩小樹(shù)苗正頑強的生長(cháng)著(zhù)，它對自己的'未來(lái)能夠成為有有用之材而充滿(mǎn)了希望。雖然希望很渺茫，但是它還是堅信著(zhù)自己希望。如今這場(chǎng)突如其來(lái)的SARS奪取了多少人的生命，殊不知生命的可貴，然而白衣天使們并沒(méi)有退縮，因為他們對戰勝SARS，取得這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭的勝利充滿(mǎn)了信心和希望。

　　請記住，“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再綠的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！比绻�你對未來(lái)沒(méi)有希望，那么你就永遠不可能成功，永遠不可能創(chuàng )造奇跡。反之，如果你過(guò)分的希望，則會(huì )讓你墮落，整日沉迷于幻想當中，不愿相信眼前的一切。終究因“白日夢(mèng)”做的過(guò)多而成為一個(gè)“空想家”，一個(gè)不切實(shí)際的人，切不可走此極端。

　　朋友們，請讓我們對未來(lái)的生活充滿(mǎn)希望，并懷著(zhù)希望朝著(zhù)你奮斗的目標去拼搏，我相信，你一定會(huì )創(chuàng )造出輝煌！

希望的作文5

　　潔白悠閑的云朵凌空飄逸，因為深邃博大的藍天是他的希望；絢麗多彩的鮮花芬芳四溢，因為滿(mǎn)園春色是他的希望；清幽潺潺的小溪奮斗不息，因為浩瀚大海是他的希望；每個(gè)人都會(huì )堅強地微笑，因為“明天”就是他們的希望。

　　希望，因為可以擁有你，所以我走過(guò)了今天，盼望明天的朝陽(yáng)。一個(gè)孩子站在陽(yáng)光下，抬頭微笑著(zhù)看向天空中那明媚的太陽(yáng)，毫不羞澀地伸出雙手擁抱它，貪婪地吸著(zhù)它的味道。他死死盯著(zhù)那一縷縷金色的陽(yáng)光，眼中閃耀出美好的憧憬。我不敢發(fā)出一絲聲響，生怕擾亂這至真至善的'美�！瓣�(yáng)光是什么顏色呢？”他淡淡地自言自語(yǔ)。他只是一個(gè)盲童，卻也期盼看到屬于自己的那片陽(yáng)光，看到屬于自己美好生活的希望，他選擇了堅強。而我們，在想要放棄的時(shí)候，是不是也應該抬起頭，用心點(diǎn)燃希望？

　　希望，因為可以擁有你，小鳥(niǎo)叫了，大地綠了，春天也來(lái)到了。一個(gè)老人站在田野中，聽(tīng)著(zhù)大人們喊出的勞作號子和孩童們嘻笑打鬧，看著(zhù)田地里人們搖擺著(zhù)結實(shí)的臂膀，毫不吝嗇地拋撒汗水，他堅定地說(shuō)：“今年一定不會(huì )再有旱災了”。他笑了，眼中閃耀出金黃的谷穗，還有那一陣陣甘甜清醇的稻香。他只是一個(gè)平凡的農民，甘愿在這片田野上，用辛勤迎接每一個(gè)豐收的季節，迎接屬于自己生活的希望，他選擇了堅強。而我們，在遇到挫折的時(shí)候，是不是也應該勇往直前，用心點(diǎn)燃希望？

　　希望，因為可以擁有你，我給自己點(diǎn)燃一盞明燈，照亮前方的道路。一個(gè)老嫗站在岸邊，看著(zhù)千軍萬(wàn)馬般驚濤巨浪咆哮地撲面而來(lái)。遠處，隱約看到一艘漁船艱難地在水中掙扎，忽高忽低，若隱若現。她不禁皺起眉頭，嘴角微微下翹，露出那些有些殘缺的牙齒。這時(shí)，燈塔上燃起了絲絲點(diǎn)點(diǎn)的燈光，“天氣會(huì )好轉的”，老人堅信地喃喃，老人的臉上泛起了淡淡的笑容。她只是一個(gè)等待男人們平安回家的漁婦，在這無(wú)盡的絕望中，不也有零星的希望嗎？她選擇了堅強。而我們，在失敗面前是不是也應該微笑面對，用心點(diǎn)燃希望？

　　希望如那漫漫沙漠中水彩豐美的綠洲，讓你在絕望中飲到生命的甘泉；希望如那冷冷冰雪中燦然開(kāi)放的梅花，讓你在嚴冬中感受春天的氣息；希望如那茫茫大海上明亮耀眼的燈塔，讓你在黑暗中找到航行的方向。我愿做那支火把，點(diǎn)燃每個(gè)人的希望。

希望的作文6

　　希望就像是一粒種子，種下希望，要付出全心全意灌溉它，才能開(kāi)花結果。沒(méi)有希望的人，就像一艘破舊的船在一望無(wú)際的海上迷路了，沒(méi)有燈塔的指引，無(wú)法靠岸；沒(méi)有希望的人，像一個(gè)駱駝商人沒(méi)有指北針的指引，無(wú)法越過(guò)廣大的沙漠，安全抵達另一個(gè)城市跟別人做買(mǎi)賣(mài)；沒(méi)有希望的人，像一位新手開(kāi)著(zhù)車(chē)來(lái)到一個(gè)陌生城市，沒(méi)有路標的指引，在城市里繞圈圈。

　　人有希望才有奮斗的目標；人有希望才有努力的意義。每個(gè)人的希望都不同，有人希望當一個(gè)威風(fēng)凜凜的警察，消除社會(huì )的敗類(lèi)，保障好人的安全，當一個(gè)認真工作的人民保母。也有人希望當一個(gè)有名的企業(yè)家，賺一筆可觀(guān)的財富，孝敬父母，服務(wù)社會(huì )。

　　小時(shí)候我希望當一位醫術(shù)高明的醫生，拯救與惡魔打仗的病人，關(guān)心痛苦憂(yōu)郁的病人，使他們開(kāi)朗一些�，F在我希望當一家鼎鼎有名的大公司老板，賺到好幾億，到國外旅行，踏遍世界，留下足跡，增廣見(jiàn)聞，當個(gè)有名的探險家。要實(shí)現這個(gè)希望，我一定要用功讀書(shū)，增強自己的知識和能力。

　　我還希望當一個(gè)在法庭上主持正義的檢察官，以機智的頭腦審問(wèn)壞人，解救被冤枉的犯人，得到人民的.信任。要實(shí)現這個(gè)愿望，我必須有一個(gè)聰明的頭腦，能明察秋毫，還有一副辯才無(wú)礙的好口才，才能讓那些狡猾的犯人啞口無(wú)言。我也曾經(jīng)想當一位優(yōu)秀的老師，教好小朋友的常規，讓他們變成有禮貌、愛(ài)讀書(shū)的好孩子。要實(shí)現這個(gè)希望，我現在必須用功讀書(shū)，將來(lái)考上老師。

　　有了希望，我精神百倍、信心滿(mǎn)滿(mǎn)。沒(méi)有希望的人，沒(méi)有目標、精神頹廢、提不起精神。很像整天活在黑暗里，見(jiàn)不到光明的太陽(yáng)。給自己一個(gè)希望，多好！但是俗話(huà)說(shuō):"一分耕耘一分收獲"。有了希望，卻不努力，就是作白日夢(mèng)。所以我要用功讀書(shū)，努力去實(shí)踐希望，才能?chē)L到甜美的果實(shí)。

希望的作文7

　　每當看見(jiàn)爸爸深夜時(shí)還在沙發(fā)上抽著(zhù)煙，愁眉緊鎖，看見(jiàn)媽媽在工作臺前力不從心的樣子，我真的好揪心!我希望，我有力量能把父母要做的重活、苦事都干完!

　　爸爸媽媽很疼我，從不讓我干活，我庇護在父母的羽翼下。我想飛。我希望，能讓我離開(kāi)父母的庇護，靠自己打工掙錢(qián)，自個(gè)兒生活，去品嘗其中的酸甜苦辣，讓我在汗水和淚水中看到另外一個(gè)世界，哪怕再苦我也愿意!

　　我曾經(jīng)在網(wǎng)上看到一個(gè)網(wǎng)友寫(xiě)著(zhù)：有種監獄叫學(xué)校，有種罪犯叫學(xué)生，有種有期徒刑叫九年義務(wù)教育。我現在也是一個(gè)六年級的學(xué)生了，對于這種說(shuō)法深有感觸。因為準備畢業(yè)，家長(cháng)不希望自己的小孩輸在起跑線(xiàn)上，老師不希望自己的學(xué)生不優(yōu)秀，所以每天都在給我們施加著(zhù)“鴨梨”，試卷一張張，作文一篇篇，作業(yè)一堆堆，寫(xiě)完了就馬上又要寫(xiě)，好像永遠寫(xiě)不完似的。我們則每天從學(xué)校到家，從家到學(xué)校這種無(wú)聊的兩點(diǎn)一線(xiàn)方式生活著(zhù)。每天回到家，吃完晚飯就被爸爸媽媽催促著(zhù)去寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完學(xué)校的.作業(yè)又要寫(xiě)父母布置的作業(yè)，終于寫(xiě)完了想出去放松一下，卻又被爸爸媽媽嘮叨，說(shuō)什么“馬馬虎虎草草了事就是為了出去玩”“現在都六年級了，還一天到晚想著(zhù)玩玩玩!我疼你，不讓你干活，就是讓你以后找個(gè)好學(xué)校，找個(gè)好工作，就要從現在做起，要好好學(xué)習，才能有所成就!”是是是，這些我都知道，我知道，爸爸媽媽賺錢(qián)也不容易，可是我只是想要放松一下，喘口氣而已……

　　現代社會(huì )的小學(xué)生一到周末，就要去上很多的補習班，興趣班。爸爸媽媽小時(shí)候，一到周末，幾個(gè)好朋友一起去游泳、玩耍、釣魚(yú)、偷富人家種的南瓜、玉米……是多么快樂(lè )呀!可是現在的我們，和他們截然不同：去上補習班，興趣班，回到家寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)上床睡覺(jué)……

　　我希望爸爸媽媽能休息一天，哪怕是一天也好，我希望我們的作業(yè)能少一點(diǎn)，我希望爸爸媽媽不要只看重成績(jì)，我希望不要上那么多的補習班，我希望能放松一下心情，我希望我么能健康快樂(lè )的成長(cháng)，我希望……

　　人生有太多的希望，但我的希望，讓我也吃驚。我已經(jīng)是六年級的小學(xué)生了，隨著(zhù)年級增大，壓力也漸漸的多了起來(lái)，現在我的壓力已經(jīng)是山大了。

希望的作文8

　　希望是汽油，使行動(dòng)的車(chē)子可以發(fā)動(dòng)，可以沖刺的原動(dòng)力，沒(méi)有希望，就不會(huì )有努力的標的。我也有很多希望，第一個(gè)希望很平常，不是天大驚人的志向，而是小小平平凡凡的一項工作：便利商店服務(wù)員。

　　便利商店是便利社區住戶(hù)，提供多種服務(wù)，使他們不必千里迢迢去購物，去繳費，去買(mǎi)吃的，買(mǎi)用的，凡是日常所需皆在此方圓之內。我賣(mài)給社區居民，我心里會(huì )十分的快樂(lè )，“人生以服務(wù)為目的”、“立志做大事，不要做大官�！蔽矣X(jué)得所謂的大事就是服務(wù)，不管是為一人、十人還是百人、千人都是服務(wù)，況且也可以賺些 錢(qián)，維持自己生活所需，一舉兩得，何樂(lè )而不為？

　　我第二個(gè)希望也是小小的一個(gè)消防隊員，我不喜歡高高在上的什么局長(cháng)、分局長(cháng)，我愿是憑著(zhù)自己雙手去救火，靠著(zhù)實(shí)際行動(dòng)去撲火救人，而非靠著(zhù)一張嘴巴來(lái)指揮，或是來(lái)罵人，我只愿當個(gè)小小的打火英雄，使百姓的財產(chǎn)免于損失，大家過(guò)著(zhù)安樂(lè )無(wú)憂(yōu)的'日子。

　　我第三個(gè)希望是想當飛行員，空中英雄就好像一只張開(kāi)雙翼的大鵬鳥(niǎo)，快速俯沖，翻滾剪起，沖入云霄。從高空中我可以看到大地，群山峻嶺，蜿蜒小溪，螞蟻行人，皆卷入我的眼簾，是何等的痛快，何等的瀟灑��！我也可以是個(gè)直升機的駕駛員，我可以在急雨過(guò)后的小溪洲中，將受困的人們載到安全的地方；我也可以于疊峰山巒之間，搭救登山失聯(lián)的登山客。

　　我的希望是要以行動(dòng)來(lái)完成，就是好好的讀書(shū)，好好的學(xué)習，人不可能一出生什么都會(huì )的，必須靠著(zhù)不斷的學(xué)習，不斷的嘗試，從學(xué)習中不斷的嘗試，從錯誤中不斷的改進(jìn)，這樣我的希望和目標才能達成。

　　我的希望總是以服務(wù)為出發(fā)，我只求能溫飽就可以了，我沒(méi)有大老板的志愿，也沒(méi)有飛黃騰達，不可一世的志向，因為這個(gè)冷漠的社會(huì )中很需要服務(wù)熱心的人們去溫暖大家的心，使社會(huì )向上提升，而不是向下沉淪。

希望的作文9

　　生活總是一邊點(diǎn)著(zhù)火，一邊冒著(zhù)煙。希望與失望同在。---題記

　　天色逐漸暗淡，沉郁的氣氛蔓延著(zhù)，幾痕電閃，劃破天際，緊接著(zhù)，傾盆大雨隨之而落，路上的行人加快了腳步，樹(shù)木仿佛失去了往日的綠，變得無(wú)光，街上一派冷清，幾只孤鳥(niǎo)在空中飛馳著(zhù)。

　　我獨自坐在房間里，望向窗外，黑壓壓的烏云密不透風(fēng)，一絲漏下來(lái)的光都沒(méi)有。房間隨之變得昏暗，我呆呆地看著(zhù)桌上的試卷，那蒼白的紙面與鮮紅的數字形成鮮明的對比，深深刺痛了我。

　　窗外那棵小樹(shù)像個(gè)提線(xiàn)木偶似的，被狂風(fēng)暴雨蹂躪得東倒西歪，樹(shù)葉不停地發(fā)出簌簌聲，它也在哭泣吧。

　　我仿佛找到了同病相憐的難兄難弟，反而為這棵小樹(shù)擔憂(yōu)起來(lái)：這么大的雨，估計不一會(huì )兒，它就被攔腰截斷了吧，唉——也許，這就是天意!

　　收回目光，視線(xiàn)又回到試卷上，頓時(shí)回想起考前的種種，心底有個(gè)小人在吶喊：“明明我已經(jīng)那么努力了，可為什么結果還是這樣?難道天意如此嗎?”整個(gè)世界都變得灰暗了，感覺(jué)不到任何聲音，內心充滿(mǎn)苦澀與絕望，壓抑的難以呼吸，慢慢地，我趴在桌上，任憑淚水無(wú)情地宣泄，昏昏沉沉地睡過(guò)去了。

　　一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)覺(jué)雨已經(jīng)停了。我走向窗邊，一陣清風(fēng)撲面而來(lái)，帶著(zhù)泥土獨有的芳香與陽(yáng)光的氣息。一抹嫩綠不由分說(shuō)地撞進(jìn)眼眶，是那棵小樹(shù)!它嫩綠的枝葉上流動(dòng)著(zhù)晶瑩剔透的露珠，在陽(yáng)光的.照耀下，那一抹綠仿佛在流動(dòng)，煥發(fā)著(zhù)新的生機。

　　看到這一幕時(shí)，我不禁感嘆到，這么猛烈的傾盆大雨小樹(shù)都撐了過(guò)來(lái)，難道一點(diǎn)小小的挫折我就要被打敗了嗎?當然不行!

　　漫漫人生路上難免碰到坎坷，沒(méi)有人的人生是一帆風(fēng)順，遇到挫折時(shí)永不言棄才能在失意中活出詩(shī)意。人之所以能，是相信能。放棄，是一個(gè)念頭;而永不放棄，則是一種信念!生活中我們往往會(huì )自覺(jué)不自覺(jué)地選擇前者，因此我們極易成為普通得沒(méi)有一點(diǎn)棱角的人，而有些人卻堅定得近乎倔強地選擇了后者。這種人雖然是少數，但他們往往能贏(yíng)得大多數人的掌聲。

　　給自己一個(gè)希望，引領(lǐng)自己走向成功的彼岸。相信自己，懷抱著(zhù)一顆希望的種子，生命無(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì )散發(fā)青春的光輝。讓我們用希望照亮前行的路，用希望煉成一顆青春的心，在希望中拼搏，用希望鑄就成功!

希望的作文10

　　夢(mèng)想這兩個(gè)字注定了人的一生，人這一生，如果沒(méi)有夢(mèng)想，那么一切都會(huì )變得那么平凡，只要在有生之年實(shí)現了自己的夢(mèng)想，就不枉來(lái)人間走一趟，夢(mèng)想可以代表人的一切，沒(méi)有了夢(mèng)想，生活會(huì )變得乏味，不精彩。人生短短幾十年，在這幾十年內，有夢(mèng)想是一天，沒(méi)有夢(mèng)想也是一天，倒不如讓人生變得精彩起來(lái)。

　　我5歲時(shí)看見(jiàn)醫生護士在醫院里忙的不可開(kāi)交，每一分每一秒都是為了病床上那些生了重病的病人。每救一個(gè)人等于救了一個(gè)家庭。常言道：救人一命勝造七級浮屠。那些醫生護士救了那么多人，那得多么偉大啊!人們常用成語(yǔ)：“杏林春滿(mǎn)和譽(yù)滿(mǎn)春林“來(lái)稱(chēng)頌醫生的高明醫術(shù)和高尚醫德。醫生和護士們是那么的'無(wú)私奉獻。在這個(gè)時(shí)候我就想當醫生。

　　我8歲時(shí)感受到老師贈予我們知識，教我們讀書(shū)、認字、算數……每次經(jīng)過(guò)辦公室，老師辛苦勞累地批改作業(yè)，嘔心瀝血地寫(xiě)教材的事，歷歷在目�？吹侥莻�(gè)場(chǎng)景，我多么想對老師說(shuō)：“老師，謝謝您，您辛苦了”!老師在家長(cháng)心中是多么神圣，用他們的汗水換來(lái)了人們的愛(ài)戴與尊重。所以那時(shí)我就想當老師。

　　我9歲時(shí)我想當電視演員，雖然它沒(méi)有醫生那么高尚，也沒(méi)有老師那么偉大，但是電視演員為了得到觀(guān)眾的喜愛(ài)和支持，付出了很多努力。所謂臺上一分鐘，臺下十年功。說(shuō)的就是他們這種精神，這種堅持不懈的精神。這也許是我最后一個(gè)夢(mèng)想了，我會(huì )為了我的夢(mèng)想去奮斗。

　　雖然我的夢(mèng)想變化多端，但我相信不管哪一個(gè)夢(mèng)，都是需要我們去堅持、去努力、去奮斗。才實(shí)現的!

　　如果在將來(lái)的某一天，我實(shí)現了我的夢(mèng)想，我會(huì )去鼓舞那么沒(méi)有實(shí)現夢(mèng)想的人，讓他們要學(xué)會(huì )堅持，只要堅持，總有一天，夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現的。也許一個(gè)人的夢(mèng)想不算什么，但所有人的夢(mèng)想合起來(lái)就是中國夢(mèng)。

希望的作文11

　　曾在貼吧上無(wú)意間看到這樣一幅圖：一位少年，坐在教室的課桌上，拿著(zhù)筆，書(shū)寫(xiě)著(zhù)。眼前厚得可以擋子彈的鏡片似乎將他與整個(gè)世界隔絕，而他的桌旁是一堆約一米高的各式各樣的練習題和書(shū)本。

　　發(fā)布這幅圖的人在圖下打出這樣一行字：一位英國人說(shuō)：“中國的少年將你們的青春全部耗在了最后的一張試卷上。友情、親情、以及這個(gè)年齡段所該有的歡樂(lè )，你們失去的太多……

　　看到這里，我不禁陷入沉思：我們從小到大為了最后的一職文憑，不知耗掉父母的多少血汗錢(qián)，還要承受巨大的壓力，面臨各種各樣的挫折、困難，這樣真的值得嗎?

　　我認真地思考著(zhù)，給出了一個(gè)滿(mǎn)意的答案：是的!這是值得的!

　　我們之所以這么刻苦、用心地學(xué)習，為的不只是最后那張大大的試卷，我們?yōu)榈氖钱斦嬲�步入這個(gè)千變萬(wàn)化的社會(huì )前，能夠充實(shí)自己，為將來(lái)的路做好鋪墊，創(chuàng )造一個(gè)更好的開(kāi)端;我們?yōu)榈氖菍Φ闷鸶改覆环謺円沟牟賱谝约袄蠋�、同學(xué)、社會(huì )恨鐵不成鋼的殷切期望，希望能在每次汗水揮灑后，看見(jiàn)他們喜悅欣慰的笑臉。我們還為的是在挫折中打磨自己，成為一顆閃光的鉆石，實(shí)現自己的.價(jià)值。

　　正是因為這樣!

　　所以我們才會(huì )不管蒸籠似的夏天，還是冰窟似的冬天，都緊握手中的筆，一遍又一遍耐心地演算。

　　所以我們才會(huì )即使周末，也窩在家里，放棄繁華的大街、輕松地談笑，埋頭于書(shū)海間，默默地鉆研。

　　所以我們才會(huì )離別親人，不遠萬(wàn)里只身來(lái)到他鄉，只為有更好的學(xué)校、更好的老師，指導學(xué)得更多的知識。

　　是的，這就好比一次投資，一次重大而又風(fēng)險十足的投資，雖然本金十分貴重，我們投資的是青春、汗水。收獲的卻是希望與期盼。

　　保爾·柯察金曾說(shuō)過(guò)：“人的一生應當這樣度過(guò)，當他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧�！蔽覀儸F在所做的雖然看似無(wú)用，卻是我們實(shí)現自己人生價(jià)值的最好保障!所以，我們愿做黎明前的黑暗，不愿做夕陽(yáng)落山時(shí)的殘暉!

　　于是，我輕敲鍵盤(pán)，這樣回道：寒冷肅殺的冬天里，我們在雪中埋下了一顆種子，一顆希望的種子，愿在我們悉心的照料與汗水澆灌下，收獲一個(gè)美好的明天!

希望的作文12

　　20xx的世界末日的預言已經(jīng)過(guò)去，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的20xx年。在這一年里，我懷有了太多太多的憧憬和希望。

　　第一個(gè)希望是我在20xx年要繼續拼搏，繼續努力，不斷提高自己的學(xué)習成績(jì)，更上一層樓。高中的生活很快，也很累，但我并不害怕。也許我的成績(jì)不會(huì )像初中一樣那么出類(lèi)拔萃，但我還是要盡力做到自己的最好，不斷不斷的努力，不管周?chē)�心中有多么多的煩惱與雜念，我都要努力保持自己的心如止水，平淡的過(guò)自己高中生活。

　　第二個(gè)希望是高一學(xué)生會(huì )能夠越辦越好，贏(yíng)得年級部的喜歡，贏(yíng)得高一學(xué)生們的尊重與支持。學(xué)生會(huì )的成員們能盡自己的努力，自覺(jué)地承擔起自己的責任，真正的為學(xué)校服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)。我也希望自己與學(xué)生會(huì )成員的關(guān)系能夠越來(lái)越好，珂嬌，李永恒，孟祥杰，劉翔宇，李博陽(yáng)，李爽，韓中正，希望我們能一起攜手并進(jìn)，共同打造學(xué)生會(huì )的美好未來(lái)。讓學(xué)生會(huì )真正成為我們高中生活的.一部分。

　　第三個(gè)希望是希望我能改變自己的脾氣，交到更多更好的朋友。加敏，王俏，秋艷，晁舉，孟婷，雖然我們以前或多或少發(fā)生過(guò)誤會(huì )和不愉快，但是現在的我還是在想念著(zhù)你們，我好想你們，盡管今生我們也許無(wú)緣再見(jiàn)，也許我們再也不可能有任何交集，但那些一起走過(guò)的日子，肯定會(huì )伴隨著(zhù)我的記憶走過(guò)很遠很遠。高中，已經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期，我感受到了七班的溫暖與團結，也許我們班不是最好的，甚至可能是差的班級，我對這個(gè)班的愛(ài)還是那么的濃烈，不管這個(gè)班里發(fā)生什么樣的事，我都深深?lèi)?ài)著(zhù)這個(gè)班里的一切。在這個(gè)班里，我會(huì )收獲很多，學(xué)到很多。我也發(fā)現了自己的毛病，我盡量的在改正，在改變著(zhù)自己。我的心希望永遠是這樣的波瀾不驚，心如止水。

　　雖然不知道今后的路會(huì )怎樣，不知道我的未來(lái)在何方，但是我還會(huì )目光堅定的做好每一件事，高中對我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)不斷自我完善，自我提高的時(shí)段。我愛(ài)高中的生活，我在享受著(zhù)高中，雖然有時(shí)會(huì )有淚水伴隨著(zhù)我，雖然有時(shí)委屈與孤獨會(huì )伴我左右，但是我卻不屈服，我把這一切看做是對我的磨練，我相信，我存在。

希望的作文13

　　杏花開(kāi)了，謝了，春雨下了，停了。田間地頭的農人，正在為生活為希望忙碌著(zhù)，耕耘著(zhù)土地，播種下希望的種子，祈求這一年風(fēng)調雨順，付出辛勤的汗水能有喜人的收獲。陽(yáng)春三月，春意盎然，花開(kāi)遍地，在這美好的春天里放眼望去，滿(mǎn)山遍野的杏花，桃花爭奇斗艷，還有那田野里的菜籽花，把春天裝扮的分別妖嬈。然而在我心里，還有幾份落漠，幾份凄涼。心靈深處地零零碎碎的心結在徘徊，無(wú)法走出那些時(shí)間的`荒蕪，也許人到中年多事之秋，情緒難抵芳香四溢的春天。

　　跨過(guò)歲月的無(wú)情風(fēng)雨，想像著(zhù)自己如同那樹(shù)上紛紛落下的花瓣，人生已如落花一般，很快就會(huì )被一抔凈土掩埋，了無(wú)痕跡。無(wú)處可尋。故而，在這亂花漸欲迷人眼的繽紛三月，我已不再有曾經(jīng)的期待，再也不想去做什么徒然的掙扎，不去尋求茫然中的夢(mèng)想，甘愿兩手空空，已無(wú)所追求，只希望兒女生活的快樂(lè )幸福。

　　我只是個(gè)平凡得不能再平凡的人，渺小得如同空氣里的一個(gè)分子，生活中不會(huì )有誘人的時(shí)光，更不可能有熱烈的掌聲為我響起，甚至連最喜歡聽(tīng)到的稱(chēng)贊也成了一種可望不可及的奢侈。讓我這顆浮躁的心能隨春風(fēng)而去，心中的希望能像春天的種子發(fā)芽結果。

　　春天是一個(gè)播種的季節。在這美好的春天里，我得為自己種下屬于自己心中的希望，猶如我為自己低呤淺唱一曲遙遠的歌謠，獨守一份淡然，也是一種美麗。就讓曾經(jīng)的無(wú)奈和不幸隨那漸行漸遠的流水而去吧!換上好的心情，我只希望在新的一年里，我的兒子早日成家立業(yè)，快樂(lè )幸福!工作中默默無(wú)聞沒(méi)關(guān)系，物質(zhì)上比不過(guò)富人無(wú)所謂，只要懷揣美好的希望，只要天天擁有燦爛的陽(yáng)光，擁有一份好的心情，以自己的生活方式度過(guò)一生，這樣的人生亦是美麗的。我真誠的希望在這春天里種下的這顆種子能發(fā)芽成長(cháng)。

希望的作文14

　　燈，是希望的象征。對于人生旅途上的匆匆過(guò)客，燈，包含著(zhù)無(wú)盡的向往，它把人們引入廣闊浩瀚的大海，帶人們經(jīng)歷生命的悲歡離合。希望是人生海洋中的航標燈。不管經(jīng)歷多少風(fēng)雨，只要我們心中那盞燈不滅，就一定能將我們的小舟駛向彼岸。生活中有太多的風(fēng)風(fēng)雨雨，險峰惡灘，嚴冬酷暑……面對艱難險阻，我們要為自己點(diǎn)燃一盞希望之燈，即使沒(méi)有太陽(yáng)，沒(méi)有月亮，沒(méi)有星星，那一點(diǎn)點(diǎn)微光會(huì )為我們帶來(lái)無(wú)限的光明，無(wú)盡的勇氣，無(wú)窮的力量……它會(huì )照亮我們的前程。 清優(yōu)淡雅的小溪，奮斗不息，因為浩瀚碧海是它的希望;清新濃艷的鮮花，芬芳四溢，因為滿(mǎn)園春色是它的希望;飄逸凌空的白云，濃墨重彩，因為點(diǎn)綴美麗晴空是它的希望。 古人有云：“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》�！边@些不朽名作曾照亮歷史天空，沉淀為千年哲理。然而，這輝煌璀璨奪目之明珠，不就是被希望之神燈所照亮的嗎? 文天祥寧死不屈，他希望浩氣塞天，以正天地，所以有了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的彪炳千秋;陶淵明罷官歸隱，但他希望生命飄逸，所以躬耕壟畝，在“悠然見(jiàn)南山”的桃李縈繞中怡然自樂(lè );杜甫不甘平庸沉淪，因為他希望“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，以橫溢才氣救濟蒼生，所以他“人間疾苦，波底斑斕”，以悲愴獨憂(yōu)國家的“詩(shī)圣”譽(yù)滿(mǎn)千古! 以上桂影斑駁，種種綺美悲恨不就昭示著(zhù)我們：以希望之燈，照亮人生，活出無(wú)限精彩嗎? 若沒(méi)了希望之種，哪能成常青綠樹(shù)以撐天頂地?沒(méi)了希望之燈，哪有“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的居高臨下?哪有茫茫黑夜中“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡腵萬(wàn)丈豪情? “人的生命只有一次”，為什么不滿(mǎn)懷信心，以希望為翼，以理想為導航，飛向成功的懷抱?點(diǎn)亮希望之燈，夢(mèng)想亮著(zhù)，縱使奇峰險壑聳立著(zhù)，急流險灘阻擋著(zhù)，又何懼之有? 提起希望之燈吧!那里有“亂石穿空，驚濤拍岸”的秀麗風(fēng)光，那里有“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)波自天涯”的壯偉奇觀(guān)! 絕美的風(fēng)景在絕陡的險峰之上，絕美的人生在絕險的攀登之上，點(diǎn)亮希望之燈，活出人生精彩，燈亮著(zhù)，心不悔。

希望的作文15

　　義無(wú)反顧，全部的稚嫩，全是天降的小雨滴，敲擊著(zhù)開(kāi)裂的農田，使他們越來(lái)越黏膩，使有著(zhù)的性命生根發(fā)芽長(cháng)出期待；沒(méi)有惦念，全部的斗志，全是乘勢而上的活火山，隨時(shí)隨地提前準備噴涌而出，它的能量中蘊含著(zhù)摧毀。

　　百年之后，一株“綠草”在遍及火山巖漿的陡坡上不遺余力地生長(cháng)發(fā)育，好像以便證實(shí)，摧毀是解決不上性命往上的期待的。它還不上一寸高，只出現尖長(cháng)的一點(diǎn)兒蔥綠的牙兒，它靜靜的猶豫著(zhù)周邊的一切，一天，蔥綠的丫兒，厭煩地對根說(shuō)：“老弟，多消化吸收點(diǎn)營(yíng)養成分，我想長(cháng)個(gè)子，我想見(jiàn)到全球�！蓖蝗挥幸惶�，當它再度睜開(kāi)眼睛時(shí)，他察覺(jué)自己已離去路面，矗立在一望無(wú)際的'上空。

　　殊不知，它見(jiàn)到的一切和它想象的徹底反過(guò)來(lái)，遠處并不是一片生機盎然，只是一片荒涼。成千上萬(wàn)河沙被輕風(fēng)吹動(dòng)，從它身邊掠過(guò)，它眼中外露了失落的眼淚。它看到一排排樹(shù)墩，被規律性地排立在河沙漫天的地面以上，它很怪異那是什么？

　　直至一天，它親眼看到，就在它身旁的一樹(shù)木，一些怪異的物品在它的身上用一個(gè)會(huì )傳出吱吱聲響聲的設備，從它的根處上邊，一點(diǎn)一點(diǎn)穩定地切進(jìn)去，它抖動(dòng)著(zhù)枝干，好像在嬌吟著(zhù)，它乞求她們不必采伐它，全是她們好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，再次低頭做著(zhù)她們的事，忽然“轟”的一聲，那棵樹(shù)已躺在成千上萬(wàn)枯葉中間，漸漸地失去活力。

　　之后，它不經(jīng)意聽(tīng)見(jiàn)一只大雁說(shuō)：“這些可惡的人類(lèi)，把一片片茂密的森林變成了沒(méi)什么活力的荒漠，也把我們的美麗家園毀了�！闭f(shuō)完大雁忍不住痛哭了起來(lái)。此后，它才知道原先這些采伐它伙伴的物品是人。陰云密布，打雷聲轟響，不一會(huì )兒下起來(lái)雨，它不由自主抖擻了起來(lái)，在這里風(fēng)吹雨打里它逐漸睡覺(jué)了。當它再度掙開(kāi)眼時(shí)，它看見(jiàn)自己越來(lái)越更粗大，枝干越來(lái)越越來(lái)越緊簇，幾個(gè)月后他長(cháng)出了遍體鱗傷豐碩成果，它讓一只大雁把期待的果子帶卻遠處，讓性命再次，讓遠處越來(lái)越生機盎然，不一會(huì )兒，它聽(tīng)到熟悉的聲音擺脫了靜寂。

　　它一直凝視著(zhù)著(zhù)遠處，直至一只大雁將“期待”送到遠處，盡管幸福的想象毀滅了，但期待的豐碩成果卻會(huì )在遠處出芽。

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