帶著(zhù)希望出發(fā)作文(集合6篇)
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的帶著(zhù)希望出發(fā)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
帶著(zhù)希望出發(fā)作文1
小學(xué)畢業(yè)了，便從在校的最后一天放學(xué)鈴聲響后，最后一堂課的最后一分鐘，我六年的小學(xué)生涯，就這樣結束了。
升中考對我來(lái)說(shuō)意味著(zhù)什么？考上好的中學(xué)，有個(gè)光明的前程。25日下午2點(diǎn)50分，隨著(zhù)“叮鈴鈴”的收卷鈴聲，我認認真真地把試卷在短短十秒內再檢查一遍，便放下了試卷，看著(zhù)監考老師把我的試卷放在了其他試卷上面，同時(shí)也松了一口氣。遺憾的是，小學(xué)生活也隨之沒(méi)了蹤影，讓人望成莫及。
離開(kāi)了曾經(jīng)在這里學(xué)習了六年的母校，以后再也不可能到這里上課了，讓人不禁感嘆歲月流逝之快，就在拂袖的瞬間匆匆飛過(guò)了。想象不到，踏上初中的旅途后，初中的大門(mén)會(huì )在哪里敞開(kāi)。
——為夢(mèng)想打工吧！
帶著(zhù)夢(mèng)想上路，有夢(mèng)就會(huì )有希望。為能考上一所好的學(xué)校，而努力奮斗，樹(shù)立理想，振作起來(lái)。有一首歌唱得可真好：“站起來(lái)，我的愛(ài)牽著(zhù)山脈，奔跑才有了期待，起點(diǎn)寫(xiě)著(zhù)我的未來(lái)，終點(diǎn)沒(méi)有成與敗……”
為夢(mèng)想打工，薪水會(huì )是多少？那將會(huì )是用之不盡的知識源泉��！所以，在踏上旅途之前，請帶著(zhù)夢(mèng)想上路吧！
帶著(zhù)希望出發(fā)作文2
五年的小學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去了，我的母�！吞锒∫呀�(jīng)成為我人生中美好的記憶。在我戀戀不舍的同時(shí)，會(huì )有更多的挑戰去等著(zhù)我，去迎接我，我會(huì )滿(mǎn)懷著(zhù)希望去努力。
初中，是人生中一個(gè)重要的轉折點(diǎn)。隨著(zhù)課業(yè)的增加，不再像小學(xué)那么天真爛漫、自由自在，但是初中的校園同樣是充滿(mǎn)活力，更多的是積極、奮進(jìn)！一個(gè)暑假之后，我就要徹底地告別小學(xué)，進(jìn)入初中了，我帶著(zhù)希望、夢(mèng)想、追求，在初中去努力，去探索，準備著(zhù)開(kāi)始有一個(gè)新的征程！
到了初中，我們將要學(xué)習更多的知識，掌握更多的本領(lǐng)，一步步走向未來(lái)。但我很有信心，因為，有老師的諄諄教導、爸爸媽媽的關(guān)心鼓勵，在新的階段，我一定會(huì )改掉以前的壞毛病，用認真的態(tài)度對待學(xué)習，對待一切，不浮躁、不放棄，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，寫(xiě)作業(yè)要細心，字跡工整，遇到不會(huì )的難題要及時(shí)向老師、同學(xué)請教。我要好好學(xué)習每一門(mén)知識，加強鍛煉，發(fā)奮圖強，不斷進(jìn)步，讓初中生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓自己成長(cháng)幸福。
我雖然對小學(xué)生活很是牽掛，但我想，初中也會(huì )很美好。我做好了充分的準備，迎接新的校園，接受新的挑戰，感受我生命中一個(gè)新的階段，學(xué)習新的知識。我準備好了：帶著(zhù)希望出發(fā)！
帶著(zhù)希望出發(fā)作文3
在一個(gè)云淡風(fēng)輕，陽(yáng)光燦爛的日子里，我終于如愿以?xún)數剡M(jìn)入了我校的新綠文學(xué)社。
從小，我就編織著(zhù)許多五彩斑斕的夢(mèng)。這些夢(mèng)猶如點(diǎn)點(diǎn)繁星，裝點(diǎn)著(zhù)我的生活，其中最令我神往的就是我的文學(xué)夢(mèng)。想當初，我是伴隨著(zhù)這些名字長(cháng)大的——楊紅櫻、黃蓓佳、鄭淵潔、曹文軒……他們創(chuàng )作的每一本書(shū)，都曾經(jīng)深深地吸引著(zhù)我。他們筆下那些鮮活生動(dòng)的人物形象，一直留在我的腦海里。有淘氣可愛(ài)的馬小跳、聰明頑皮的皮皮 魯、乖巧好學(xué)的金玲……同時(shí)，我也拜讀了一些名作：如冰心的《小桔燈》、巴金的《繁星》、夏洛蒂的《簡(jiǎn)愛(ài)》等。這些經(jīng)久不衰的經(jīng)典文學(xué)作品，讓我回味無(wú)窮。我多么希望能像他們一樣，有一支生花妙筆，能夠創(chuàng )造出一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物形象，寫(xiě)出一篇篇引人入勝的生動(dòng)故事��！今天，我很榮幸地加入了文學(xué)組。從此，我將暢游在文學(xué)的海洋中，汲取更多的文學(xué)知識，鍛煉自己的文筆。希望自己能盡快地寫(xiě)出令老師滿(mǎn)意的作品，讓大家欣賞的文章。
沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山。今天，我帶著(zhù)希望出發(fā)，明天，我講登上成功的峰頂。
帶著(zhù)希望出發(fā)作文4
在燈下學(xué)習時(shí)，我曾有過(guò)一個(gè)疑惑：希望到底是什么？有人說(shuō)，希望是荒蕪沙漠上的一處甘泉，希望是寒冬的`一個(gè)爐火，能溫暖你的心田，希望是黎明的曙光，能讓你重拾希望。
記得有一次考試成績(jì)不理想，成績(jì)最近正處于上升趨勢的我受到了當頭一棒，陷入了自責，陷入了沮喪，我不斷地思考：為什么？為什么？為什么這次考試和上一次考試成績(jì)差別那么大？為什么！我越想越失望，越想越自責，越想越沮喪。突然，我猛地一抬頭，看見(jiàn)了墻上掛著(zhù)的一句名言：“失敗，只是暫時(shí)的，唯有不斷拼搏，不斷努力，不斷在失敗中爬起來(lái)，才能取得成功�！笔前�！我現在的失敗算什么？愛(ài)迪生為了發(fā)明電燈失敗了九千九百九十九次，大火燒掉了愛(ài)迪生的筆記，愛(ài)迪生仍然沒(méi)有放棄，還是把電燈展示給人們看并把它奉獻給人類(lèi)了。倘若愛(ài)迪生如我一樣，一次失敗就沮喪、就放棄、就灰心、就失望，那他能取得最后的成功嗎？
只有心中充滿(mǎn)希望，才會(huì )成功。希望為黑暗點(diǎn)明了一盞亮燈，只要你還存在，還活著(zhù)，你就不需要失望，更不需要絕望。希望可以讓人從一次次挫折、一次次失敗中爬起來(lái)。所以我們應當帶著(zhù)希望出發(fā)，在學(xué)習上、在生活中，才能取得一定的成績(jì)。
帶著(zhù)希望出發(fā)作文5
墻上鐘表的時(shí)針已不知疲倦地走過(guò)了多少個(gè)日日夜夜�！暗未鸬未稹卑殡S著(zhù)悠揚的“歲月之歌”，我也走過(guò)了十六七個(gè)春秋，如今的我已不再年少。昔日的成與敗也如同過(guò)眼煙云般，煙消云散了。只因為我是個(gè)初三的畢業(yè)生了!迷迷糊糊的過(guò)完了兩個(gè)月的暑假，今天又重新拾起丟下許久的書(shū)包，突然感到?jīng)]了往日的輕松。這時(shí)的我才意識到肩上的擔子很重!
新的學(xué)期，新的班級，連班主任也是新的。第一天他就給我們開(kāi)了很長(cháng)的班會(huì )。有一句話(huà)我記憶猶新：初三的我們是在爬山�！芭郎健�？我陷入了沉思：“爬山”這兩個(gè)字涵蓋了太多。攀山的艱辛，登峰的喜悅……是啊!初三對于我們來(lái)說(shuō)是人生的一次挑戰，但我更相信這是美好人生的起點(diǎn)!爬過(guò)這座山，越過(guò)這道坎，談何容易!在這條路上必然是荊棘叢生，坎坷不平，太多的艱難與險阻將前進(jìn)的道路堵住。
帶著(zhù)希望出發(fā)作文6
當魚(yú)肚白的天空升起一輪朝陽(yáng)時(shí)，當群嵐籠罩著(zhù)大地時(shí)，一個(gè)新生命降臨了，它是一個(gè)新的希望。
希望，支撐著(zhù)人們走出困境。在沙漠中迷路時(shí)，一瓶水就是走出去的希望；在黑暗中摸索時(shí)，微弱的燈光就是希望；在大海上航行時(shí)，天邊的彩虹就是暴風(fēng)雨中的希望。
一滴露珠，雖然生命短暫，但對大地的執著(zhù)沒(méi)有改變，哪怕只是滾動(dòng)幾下。11歲的北川女孩李月，只用一條腿獲得了觀(guān)眾的眼淚與一片熱烈的掌聲，是舞蹈夢(mèng)支撐著(zhù)她，折斷翅膀也能繼續飛翔。
雨果說(shuō)過(guò)：“在夢(mèng)中播下再多種子，也得不到一絲豐收的喜訊，在田野哪怕播下一粒種子，也會(huì )有收獲的希望�！毕Ｍ挥懈吨T行動(dòng)才能實(shí)現，坐在家里空想的人永遠得不到成功，希望是給努力的人準備的。
帶著(zhù)幻想和希望飛向美麗的遠方吧！
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