希望話(huà)題作文【薦】
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的希望話(huà)題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
希望話(huà)題作文1
我在少年宮學(xué)舞蹈已有七年有余，有兩次上臺表演的機會(huì )我都錯過(guò)了�，F在，我的希望都寄托在這一次的扇子舞《單扇》上。哈哈，這次我被選上了，我終于有機會(huì )上臺演出了。
我們先學(xué)拿扇，又學(xué)打扇，再學(xué)翻扇......學(xué)了一天又一天，總算掌握了基本扇法，節目也如期排出來(lái)了。不幾日，老師發(fā)給我們新扇子，很大，很漂亮，粉紅粉紅的，十分耀眼。我小心地保管它，除了媽媽?zhuān)l(shuí)也不許碰它。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)長(cháng)期“奮斗”，盼望已久的服裝也與我們見(jiàn)面了：一堆粉。我們穿上衣服，跳起舞來(lái)，一堆粉擠到了一起，像紅云，又像一片片桃林。用朱晨晨的話(huà)說(shuō)，那可是“像一群粉紅色翩翩起舞的蝴蝶�！�
上周日，我們興高采烈地進(jìn)了少年宮509小劇場(chǎng)彩排。前面坐了好幾位評委老師，對彩排節目進(jìn)行審查。等了很久，終于輪到我們了。我們信心十足地上臺，又精神飽滿(mǎn)地下臺。
今天，我一進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)王雅婷“驚惶失措”的尖叫聲：“��？張紅，這是真的嗎？”我一聽(tīng)這話(huà)，立即產(chǎn)生了一種不詳的預感。我馬上手忙腳亂地放下手中的東西，跑去問(wèn)王雅婷發(fā)生了什么事。王雅婷的目光呆呆地望著(zhù)窗外：“我們的舞蹈上不成了！”��？為什么？我迫切地想知道為什么我們沒(méi)選上。只聽(tīng)王雅婷說(shuō)：“因為，因為，唉，都是那該死的丁惠婷，彩排那天她沒(méi)來(lái)，再加上音樂(lè )效果不好，使得評委不滿(mǎn)意......”
“啪！”我心中的夢(mèng)想如玻璃鏡嘩地從空中摔下，粉身碎骨。上臺的希望徹底破滅了，功夫全白費了。真是竹籃打水一場(chǎng)空啊。
我們很失望，很失望。
我們很沮喪，很沮喪。
唉，下次上大舞臺只有靠明年“六一”了。我們要再接再厲，爭取比別的班跳得更好！
希望話(huà)題作文2
沒(méi)有一種挫折是伴著(zhù)微笑而來(lái)的，但有一些挫折卻可以在微笑中被征服。有人窮盡一生都無(wú)法從挫折的陰影中走出來(lái)，那是他們忘了：要用一顆平靜的心去微笑。
千百年前，老子說(shuō)過(guò)：“禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏�！钡湼Ｖ阅芟嗷マD化，是要有一定的條件，那就是用樂(lè )觀(guān)支撐而起的一種永不放棄的心情。
十九年忍辱作俘可以算是一種挫折，但是，勾踐卻終于憑著(zhù)堅韌的毅力東山再起。因盡忠直諫而被受以宮刑可以算是一種挫折，但是，司馬遷卻憑著(zhù)非凡的意志完成了曠世大作史記》。每個(gè)人的人生中都會(huì )遇到挫折，有些人之所以能名垂青史，是因為他們面對挫折沒(méi)有自暴自棄，而是用正確的心態(tài)將之轉化為激勵自己成功的動(dòng)力。
韓信命人背水布陣，結果反而出奇制勝。從某種意義上來(lái)說(shuō)，每個(gè)人都有一種超越自我的潛能，而這種潛能往往在身處絕境時(shí)才會(huì )被激發(fā)出來(lái)。但這并不表示逆境更有利于人的成長(cháng)，如果沒(méi)有一顆安靜的心去思考，很多人往往會(huì )選擇放棄。
孫臏不幸喪失了髕骨，卻因自知和自信而不曾放棄。他自知形體的缺陷不會(huì )影響他卓越的軍事才能，他自信總有一天可以用君子之行替自己討回公道。最后，他終于成功了。
沒(méi)有人有義務(wù)在任何時(shí)候都幫你一把，也沒(méi)有人有必要在任何時(shí)候都以你為重，人生是自己對自己負責。只是很多時(shí)候，外界的因素會(huì )對人產(chǎn)生干涉，使人不自覺(jué)地對其產(chǎn)生依賴(lài)。真正能成功的人，往往是那些可以丟棄這些依賴(lài)，而靠自己實(shí)實(shí)在在努力的人。
要做到直面危機而臨危不亂，談何容易又何其簡(jiǎn)單？古人云“置之死地而后生”，這里包含的玄機甚深，扭轉死與生的強大力量的源泉，是一份樂(lè )觀(guān)沉著(zhù)的心態(tài)。
始終微笑著(zhù)面對生活吧，生活也終將將同樣的快樂(lè )賜予你！
希望話(huà)題作文3
徐徐的微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，無(wú)奈的仰望著(zhù)窗外的白云，彷彿是自由奔放的牛群，而我們是受到鞭策的馬匹，在文字間奔走、在考卷中打滾，假若有一天，我當上一位老師……
我要大家奔向大自然、傾聽(tīng)大自然的天籟，解放心中的枷鎖，走到高聳的樹(shù)下，嗅聞芬多精！腳踏泥濘的泥土，感受大地；躺在青翠的草地上，仰望天空、享受自由，不要過(guò)著(zhù)教室內渾渾噩噩的人生�？粗�(zhù)大自然，心中悸動(dòng)宛如汪洋大浪呼嘯而來(lái)打上心頭，那是在教室中是永遠教不來(lái)的律動(dòng)，在大自然才有這種心情的流竄。
教導不限于教室之中，就像是不能教每一個(gè)學(xué)生劃地自限。人的智慧、人性都是由自然中發(fā)展，像原始人不生活在水泥城市之中，而是在大自然里。因此，我們要浸淫在大自然里，享受自然、享受人生，不要讓教室生活吞噬自己。因為晨曦在自然之中、夕陽(yáng)在自然之中，自然是科學(xué)的發(fā)源地、是文化的發(fā)源地，在大自然之中學(xué)習，才是老師該教的。
自然就像是一座巨大的圖書(shū)館，有著(zhù)許許多多的書(shū)本，而老師就是管理員，引導學(xué)生、啟發(fā)學(xué)生，讓他們獲得自然中美妙的一切。
倘若，我當一天的老師，我要教導孩子們人生的道理；倘若，我當一天的老師，我要孩子們感受大自然的奧妙!
人的一生，就像一張空白的圖畫(huà)紙，過(guò)許多人為你畫(huà)上草稿，描好輪廓，但最后要將主角著(zhù)上什么顏色，卻必須由自己決定。倘若，我能利用這一天，讓孩子們看見(jiàn)自己未來(lái)的希望，繼續努力向上。
希望話(huà)題作文4
失望常有，希望無(wú)窮，失意時(shí)，請把快樂(lè )作為面具。
——題記
童年的夢(mèng)，閃爍著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)星光，在夏日的晨曦里隨風(fēng)而逝。那些天真幼稚、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子，如煙如夢(mèng)，似霧似雨，在我一點(diǎn)一滴成長(cháng)的灰色軌跡里猶如一葉輕舟在記憶的海中已隨波逐流好遠好遠…… 曾有多少次深夜，我對著(zhù)月亮低吟淺唱；曾有多少次黎明，我向朝霞講述心中的向往。我渴望得到他人的理解，但沒(méi)有如愿，渴望得越高，失望的也就越多。
人們常說(shuō)：“失落是昨天的，希望與美好是今天的�！笨�，這是真的嗎？ 我對這句話(huà)產(chǎn)生了疑問(wèn)，我忘不了那60多分的考試成績(jì)，忘不了在比賽中落選時(shí)同學(xué)的冷嘲熱諷，忘不了，忘不了……當所有的挫折和困難向我襲來(lái)時(shí)，我的心動(dòng)搖了，覺(jué)得今天所存在的什么希望與美好都是那么遙遠，那么朦朧。
直到有一天，我看到了一篇文章——《把微笑帶給生活》。這篇文章猶如一眼清泉，滋潤了我心中那將干涸的河流，使之涌成一條清明澄澈的溪流；使我想到了逆水前的小舟，暴風(fēng)雨搏擊的海燕；使我想到了張海迪姐姐，想到了那些不怕困難，知難而進(jìn)，對今天充滿(mǎn)希望的人們。 希望是人們寒冷時(shí)的一輪太陽(yáng)，饑餓時(shí)的一頓佳肴，干渴時(shí)的一股清泉，生病時(shí)的一劑良藥…… 對自己充滿(mǎn)希望吧，你會(huì )發(fā)現這是一件多么美好的事情—— 跌倒時(shí)，它給人們陽(yáng)光般的援助； 迷惘時(shí)，它給人們波濤般的勇氣； 失落時(shí)，它給人們春風(fēng)般的慰藉； 痛苦時(shí)，它給人們流水般的安慰對自己充滿(mǎn)希望，把握好每一天，奮起搏擊！
希望話(huà)題作文5
驀然回頭，是不盡的過(guò)往;抬頭觀(guān)望，是新的希望。
——題記
一陣鬧鈴把我從睡夢(mèng)中叫醒了，一縷縷陽(yáng)光從窗戶(hù)射進(jìn)來(lái)灑在窗簾上，我慢慢地睜開(kāi)眼，整個(gè)屋子在陽(yáng)光下慢慢亮起來(lái)了，我知道，新的一天，同樣是新的開(kāi)始。放下曾經(jīng)，沒(méi)有什么顧慮。
清靜了許久的學(xué)校又恢復了往日的熱鬧與歡笑，我看到了許多的舊面孔與新面孔。來(lái)到教室，又見(jiàn)到了老同學(xué)，他們依舊在說(shuō)說(shuō)笑笑。我與同學(xué)談起了暑假里的一些趣事，沒(méi)過(guò)多久，教室就沸騰起來(lái)了。
接著(zhù)就是有人期待，有人悲哀的分班。我很高興的又分在了馬杰老師這個(gè)班，一是因為我很喜歡馬杰老師，二是因為和王顥涵這樣的對手在一個(gè)班，有了動(dòng)力。
開(kāi)學(xué)第一天的事很繁瑣，又是發(fā)新書(shū)，又是分班，但每一樣都是新起點(diǎn)。下午，我們就打上開(kāi)始上新課了。
語(yǔ)文老師依舊是那么的幽默風(fēng)趣;數學(xué)老師很?chē)绤�，卻是我喜歡的快風(fēng)格;英語(yǔ)老師也一樣，上課速度很快，我很喜歡。
我很享受這一天所做過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事，過(guò)去的就不會(huì )再回來(lái)，所以用這一天記住我們有歡笑，有汗水的初二生活。也用美好的心態(tài)來(lái)迎接初三，一個(gè)神秘，而又讓人人望而卻步的新世界。
在下課鈴聲中，我們結束了開(kāi)學(xué)的第一天。有時(shí)充滿(mǎn)誘惑力，有時(shí)又不得不苦訴。鈴聲響起，代表這一天的結束，也代表我們迎接著(zhù)新的希望。
希望話(huà)題作文6
今年，我十一歲了，從小到大，有過(guò)無(wú)數個(gè)希望，正是這些希望，才激勵著(zhù)我不斷進(jìn)取，積極上進(jìn)。
在我很小很小的時(shí)候，我有一個(gè)很幼稚、很天真的希望，那就是我有世界上所有的玩具，因數那些玩具就是當時(shí)我的生活中不可缺少的一部分，玩具，伴隨我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的童年。
上了小學(xué)二年級，我又萌生了一個(gè)新的希望，那就是去當醫生。原因是我學(xué)習了一篇課文，記得課文的大意是這樣：在肺結核流行期間，有一名叫雷奈克的醫生，為了更好醫治病人，費盡了心思，最終發(fā)明了最初的聽(tīng)筒。從那之后，我迫切希望自己能成為一名醫生，用自己的智慧和學(xué)識，為病人解除痛苦，做一個(gè)好醫生。
上到了四年級，隨著(zhù)年齡的.增長(cháng)，我又希望考上一所好的大學(xué)。那是因為我認為只有考上一所好的大學(xué)，才能為祖國奉獻自己，為人民奉獻自己。從那時(shí)起，我努力的積累知識，積累學(xué)問(wèn)，因為只有努力才會(huì )成功，只有付出才有回報!
直到現在，我又有了新的希望，那就是去當一名特種兵!那是為什么呢?那是在我偶然間看到的一集電視劇中，我們人民解放軍為了解放自己的國家，個(gè)個(gè)奮勇當先，寧可犧牲自己，也前仆后繼的往前沖�？赐旰�，我立下志向，一定要去當兵，當一個(gè)特種兵，保家護國。
希望像一座橋，連接過(guò)去和將來(lái)，但愿我夢(mèng)想成真。
希望話(huà)題作文7
希望，就如在黑暗中的一縷陽(yáng)光；希望，就如干渴的大地中的一片水源；希望，就如黑暗的天空中射出的一絲微小的光；希望，就如……
就在不久前我看了一本書(shū)名為《魯濱遜漂流記》。主人公魯濱遜在一個(gè)孤島上生活了二十八年之久，最后回到故鄉，是什么能讓魯濱遜在孤島上生活了這么久呢？是因為他懷著(zhù)希望。他希望能夠回到自己的故鄉。
每當在魯濱遜絕望之際，他就會(huì )看到希望，繼續堅持下去。希望就如一盞明燈在指引著(zhù)魯濱遜；就如一股力量在背后支持著(zhù)他；就如一縷陽(yáng)光在溫暖著(zhù)他。正是希望使魯濱遜回到故鄉。
我也曾經(jīng)看到過(guò)這樣一篇文章，有幾個(gè)小孩在地震中被困住了。令我沒(méi)想到的是在經(jīng)過(guò)幾天后，他們居然被順利救出了。
令我不解的是，他們是怎樣度過(guò)那幾天的，而且里面并沒(méi)有水和食物。最后我終于知道有一股神秘的力量在支撐著(zhù)他們——希望！
他們在里面完全就靠著(zhù)這樣的一個(gè)信念：我們只要堅持下去，就會(huì )有希望，就能夠被救出。他們的父母也懷著(zhù)這樣的信念：只要有一絲希望，我們就不會(huì )放棄救援。就是這股神秘的力量在支撐著(zhù)他們度過(guò)難關(guān)，那就是希望！
��！朋友，當你遇到困難時(shí)，可曾想過(guò)要放棄？可曾失敗過(guò)后就沒(méi)有勇氣再次嘗試？可曾努力過(guò)，堅持過(guò)？只要我們懷著(zhù)希望，在困難面前不退縮，不放棄，那么希望就會(huì )出現在我們面前。
我們只要有一絲希望，就不應該放棄。只要堅持下去就一定會(huì )成功。在人生漫長(cháng)的旅途中，我們總在不斷的出發(fā)。讓我們帶著(zhù)希望出發(fā)吧！
希望話(huà)題作文8
什么是希望？希望很重要嗎？如果人生沒(méi)有希望會(huì )怎么樣？希望猶如一盞明燈，明亮與陰暗的互補，每當人們一遇到挫折灰暗時(shí)期時(shí)，內心牽引著(zhù)他們的正是希望，例如偉大的科學(xué)家佛來(lái)明，有一次，他去陸軍野戰醫院時(shí)，看到了許多本來(lái)傷勢并不嚴重，因傷口感染細菌而死亡，無(wú)奈醫生們也明知是病菌傳染而引起的，卻苦于沒(méi)有消滅傳染病的藥物，大家束手無(wú)策，放棄了對救活病患的希望，但是佛來(lái)明堅信一定還有希望，但希望到底在哪里呢？
于是他開(kāi)始研究菌苗，最后終于從霉中把盤(pán)尼西林提煉出來(lái)了，如果他當時(shí)沒(méi)有儲存希望的動(dòng)力，便無(wú)法救活病患，另外還有一些被稱(chēng)為傻子的人類(lèi)愿意不斷的去研究，不放棄希望，萊特兄弟便是一個(gè)最好的例子，有一次，爸爸米頓萊特帶回來(lái)一個(gè)玩具，會(huì )從手上飛上天空，兄弟倆自從完過(guò)這個(gè)玩具后，便異想天開(kāi)的想做一個(gè)更大的玩具，但是一直失敗，后來(lái)漸漸長(cháng)大了，某一天，突然在報紙上看到一個(gè)發(fā)明家在最后一次滑翔時(shí)壯烈犧牲，因此在他們腦中又明起了風(fēng)箏載人的夢(mèng)想，于是他們不斷的實(shí)驗，但其結果還是不斷的失敗，然于小小的挫折，并沒(méi)有使他們放棄希望，而更明嘹自己在空氣和機器常識的缺乏，拼命的去找各種相關(guān)的書(shū)籍雜志，不斷的充實(shí)自己，最后經(jīng)過(guò)多年辛苦的研究終于有了成功的結果，同時(shí)也證明了人類(lèi)也能在天上飛。我想，如果一個(gè)人沒(méi)有希望，就好比行尸走肉般，沒(méi)有目標，沒(méi)有希望，日子在平淡無(wú)奇茫與盲目中流逝，只因為你沒(méi)有希望的來(lái)源。希望，我喜歡你的無(wú)所不在。希望，我喜歡你的光明磊落，沒(méi)有希望將失去方向，喪失準則，只有讓希望的種子，隱藏在生活細微空中飄蕩，時(shí)時(shí)刻刻，才能激勵自己，希望是成功的階梯，也是內在的動(dòng)力。
希望話(huà)題作文9
每個(gè)人一生出來(lái)，就會(huì )有許多想法。不論是剛出生的嬰兒，剛學(xué)會(huì )走路的孩子，青少年，少年，中年，老年``````都會(huì )有自己的想法。
在我剛懂事時(shí)，我希望父母親可以買(mǎi)多點(diǎn)玩具給我玩，買(mǎi)多點(diǎn)東西給我吃，我現在卻希望家人身體健康，其他的我都不求了，只求家人平安平安，難道連這小小的愿望都實(shí)現不了嗎？
在我的家庭里，我的父母把我嬌生慣養，把我寵得像個(gè)千金一樣。他們不讓我出去玩，于是我變得膽小了，少了很多與人接觸的機會(huì )，他們不讓我隨便吃東西，說(shuō)是怕我皮膚過(guò)敏，因為從小我的皮膚就不好，他們不讓我玩水，怕出意外，他們在我每次出馬路時(shí)，都會(huì )叮囑一句看著(zhù)車(chē)來(lái)，要小心點(diǎn)..."！他們在家中買(mǎi)了所有我需要的東西，就是為了不讓我有一點(diǎn)危險，他們?yōu)槲宜龅囊磺�，我都看�?jiàn)了！
但隨著(zhù)歲數得增長(cháng)，我的叛逆心越來(lái)越大了。我經(jīng)常做錯事，他們經(jīng)常教訓我。有時(shí)教訓的厲害時(shí)，我甚至在日記里寫(xiě)道：或許我不是他們親生的，我只是撿來(lái)的，我的親媽��！你在哪兒��？
在被他們批評后，我常常會(huì )認為自己是一個(gè)孤獨的孩子，沒(méi)有了父母的愛(ài)�？墒敲看蔚倪@個(gè)時(shí)候，他們都會(huì )哄回我，然后我們的關(guān)系更加親密了。
他們漸漸地年紀大了，身體差了，現在的我只希望他們能身體健康，開(kāi)開(kāi)心心的就好。
希望話(huà)題作文10
在一個(gè)偏僻的農村里，有一戶(hù)貧窮的人家，只有兩個(gè)人，一個(gè)母親和一個(gè)兒子，兒子長(cháng)大了，成為一個(gè)小伙子，父親去世了，母親體弱多病，就在母親臨死之時(shí)，她對兒子說(shuō)： 我們家太窮了，你得去城里工作，賺到錢(qián)，好好養活自己，這是我們家所剩無(wú)幾的一袋食物，記住，千萬(wàn)不要打開(kāi)它，在最后時(shí)刻再打開(kāi) 說(shuō)完，母親閉上了雙眼，掛滿(mǎn)皺紋的手垂在了稻草鋪上，吐出了最后一口氣 兒子一下子放聲大哭，非常難過(guò)，過(guò)了一陣子，兒子的心才得以平靜。
小伙子帶上了他的全家財產(chǎn)、水，還有那袋食物，上路了。他走在通往城市的路上，一路上，他風(fēng)餐露宿，一天只吃一些山果，晚上就睡在路邊。他不舍得花錢(qián)，水喝完了，就喝野外的山泉。他忍受著(zhù)饑寒交迫，繼續著(zhù)艱難的行程，唯一的希望就是母親留給他的那袋食物�，F在只剩下這么一點(diǎn)食物和錢(qián)了，我一定要記住媽媽的叮囑，等到最艱難的時(shí)候再打開(kāi)袋子。小伙子一直這樣對自己說(shuō)。
看著(zhù)這袋食物和剩下的錢(qián)，這個(gè)小伙子充滿(mǎn)了對生命的渴望。天氣非常寒冷，小伙子只有一件母親給他補的、破舊的衣服，他冷得直打哆嗦，但他想到了死去的父母和遠方的城市，咬著(zhù)牙，挺起身，忍受著(zhù)寒冷，一步一步走向城市
他翻山越嶺，不怕困難，戰野獸，吃山果，數月后，小伙子終于來(lái)到了那座繁華的城市，那夢(mèng)寐以求的地方。這時(shí)，他想到了母親給他的那袋食物，他迫不及待地打開(kāi)那個(gè)袋子，頓時(shí)大吃一驚
這個(gè)袋子里裝的是 石頭，小伙子的母親給他的不是食物，而是生存下來(lái)的希望。
希望話(huà)題作文11
因為有希望，杜甫才能寫(xiě)出國破山河在那些千古傳誦的名句;因為有希望，革命烈士面對半殖民地半封建的國家睡不會(huì )放棄，中國才能振起;因為有希望，那些在生死邊沿徘徊的人才能從黃泉路上走回來(lái)。
一名冒險家，在一個(gè)荒無(wú)人煙，寸草不生的沙漠上迷失了方向，他身上什么東西也沒(méi)有，只是手里還有一個(gè)又大又嫩的蘋(píng)果，他拼命的找出路，可到他筋疲力盡時(shí)還走不出這沙漠的迷宮，他沮喪了，他兩手一伸躺在沙漠上想被饑餓和饑渴征服。他睡了好一會(huì )兒，朦朧間他看見(jiàn)自己手里的鮮艷蘋(píng)果，看見(jiàn)滿(mǎn)天的繁星在鼓勵他不要放棄，你的手里還有生命的籌碼，點(diǎn)燃希望的火把吧!”他聞一聞那個(gè)蘋(píng)果，一陣清新的泥土氣味在他腦海中回蕩。他抱著(zhù)蘋(píng)果在那里等著(zhù)救他的人。時(shí)間之神每天都在拖動(dòng)日月之輪，日升日落，日復一日就這樣過(guò)了一個(gè)星期。當人們發(fā)現他時(shí)，他手中的蘋(píng)果已經(jīng)枯竭了，人們都責怪自己來(lái)遲一步。驀然，他的右手的食指微微的顫動(dòng)，水…水…”人們聽(tīng)到從他身上發(fā)出比蚊子的叫聲還小的聲音時(shí)非常驚訝。到底是什么使他在沒(méi)有水和沒(méi)有食物供應的條件下活了一個(gè)星期?
是希望，只有希望才能給予生命的力量。希望是生命的空氣”，沒(méi)有它，生命無(wú)法存在;希望是生命力的指南針”沒(méi)有它，生命之旅就會(huì )迷失方向;希望是生命的春風(fēng)，滑它，生命的風(fēng)箏就無(wú)法高飛了!
希望話(huà)題作文12
心存希望，蛹忍受繭的束縛終破繭成蝶;心存希望，終成鳳凰涅槃;心存希望，終能水滴石穿……
在極干旱的村子里，蜘蛛卻能夠四處繁衍，不是它比獅子更兇猛，只是它心存希望，吸收霧氣中的水分存活，在這世上從來(lái)沒(méi)有真正的絕境，只要心存希望，便可絕處逢生。
心存希望，史鐵生終戰勝苦難，體悟生命。
“微笑著(zhù)，去喝生活的歌謠，不再抱怨生活給予了你太多的磨難，不必抱怨生命中太多的曲折。大海如果失去浪濤翻滾就會(huì )失去雄渾……”活蹦亂跳的小孩，生活給了他致命一擊。掙扎迷惘之后，他漸漸體悟生命的意義。心存希望，讓他不再痛苦;心存希望，他拖著(zhù)病痛身體開(kāi)始思索生命的意義;心存希望，他為我們留下了一篇篇宏篇巨著(zhù)。正因懷著(zhù)希望，史鐵生才沒(méi)有選擇消亡，而是堅強地活著(zhù)，活得更精彩、更有意義。
心存希望，劉偉用腳演繹別樣人生。
“要么趕緊去死，要么精彩地活
著(zhù)�！陛p狂高傲的他失去了雙臂，從此與夢(mèng)想的足球失之交臂。懷著(zhù)對體育的夢(mèng)想，他學(xué)習游泳，夢(mèng)想著(zhù)參加殘奧會(huì )，可生活再次將他摒棄�？嚯y中，他沒(méi)有絕望，再次擷取他的音樂(lè )夢(mèng)想，懷著(zhù)對生活的希望，他開(kāi)始用腳彈奏鋼琴。心懷希望，他愈挫愈勇，終于功成名就。心存希望，無(wú)論前方是狂風(fēng)暴雨還是荊棘密布，劉偉堅持風(fēng)雨兼程，終擷取最美的浪花。
心存希望，李安圓夢(mèng)奧斯卡。
李安曾六年賦閑，靠妻子微薄的工資度日。然而他卻始終沒(méi)有忘記自己的夢(mèng)想，默默忍受著(zhù)各方壓力，不斷積蓄著(zhù)力量，終于著(zhù)成《飲食男女》等名著(zhù)。倘若李安從沒(méi)有心存希望，那么蟄伏的六年他又如何走過(guò)，他又如何圓夢(mèng)奧斯卡?心存希望，李安終獲勝利果實(shí)。
心存希望，我們每個(gè)人都會(huì )夢(mèng)想花開(kāi)。
希望話(huà)題作文13
天是藍的，云是白的，而我希望的，是一片擁有藍天白云做心情，思想做小鳥(niǎo)，秘密做風(fēng)兒的屬于我自己的天空！
從小到大，我都沒(méi)有自己的一片天空，父母對我的管教格外地嚴格，幾乎哪都不讓我去，每天聽(tīng)著(zhù)那些同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)，心里真的好希望自己生存的那片天地和她們一樣，然而我知道，那只是我的希望。
因為父母的不理解，我沒(méi)有自己的天空，每天只能重復地做那幾件事？？起床、吃飯、上學(xué)、放學(xué)、學(xué)習、睡覺(jué)。我多么希望他們能有點(diǎn)時(shí)間讓我的思想跟小鳥(niǎo)一樣自由地飛翔，不會(huì )只在我腦里徘徊！
有一次，我寫(xiě)完作業(yè)抽空想寫(xiě)一下日記，剛好我爸爸下班了，進(jìn)我房間一看，便沖著(zhù)我說(shuō)：“你寫(xiě)什么東西啊，作業(yè)呢？”我連忙說(shuō)：“寫(xiě)完了！”可爸爸卻沒(méi)露出歡喜的笑容，他還是兇巴巴地說(shuō)：“寫(xiě)完作業(yè)不用復習啊，你以為自己成績(jì)很好啊，別說(shuō)在全年級排名，全班排名也到不了前幾名！下次考試，千萬(wàn)別給我丟臉��！”話(huà)音剛落就把門(mén)關(guān)上了。為什么不多給我幾分鐘發(fā)言的機會(huì )，為什么每次在您口中聽(tīng)到的都是學(xué)習，為什么不給我創(chuàng )造一片屬于我自己的天空，為什么不讓我將秘密鎖起來(lái)？因為你們不了解我，我在想什么，你們從來(lái)不關(guān)心一下，只是怕自己丟臉，只是怪我不聽(tīng)話(huà)，可卻從來(lái)沒(méi)有為我想過(guò)！
我希望能有自己的天空，不是在任何一個(gè)角落都受學(xué)習的約束！
我漸漸長(cháng)大了，開(kāi)始懂得了父母的用心良苦，并開(kāi)始向他們悄悄地說(shuō)出自己的心聲，他們聽(tīng)到了一個(gè)使他們吃驚的聲音：
我希望擁有一片屬于自己的天空！藍色的天，白色的云，思想做的小鳥(niǎo)……
希望話(huà)題作文14
清晨，我背著(zhù)書(shū)包向學(xué)校走去，由于鬧鐘的損壞，我起晚了，等我到達學(xué)校，已經(jīng)7：00了。
教師內并沒(méi)有多少人，也沒(méi)有平時(shí)的熱鬧，幾個(gè)同學(xué)聚在一起敘舊。昨天報道時(shí)老師沒(méi)有留作業(yè)，所以補作業(yè)的同學(xué)很少，要有也是補寒假作業(yè)的。放下書(shū)包后，我獨自一人出去吃早飯，超市里滿(mǎn)是買(mǎi)包書(shū)紙、文具的學(xué)生，不時(shí)有幾個(gè)高年級的的學(xué)生進(jìn)進(jìn)出出。我拿好東西，回到了學(xué)校內。一邊吃者早餐，一邊看者其他的同學(xué)做著(zhù)各種事情。
7：30了，我們要去參加開(kāi)學(xué)典禮，機械一般地執行著(zhù)開(kāi)學(xué)典禮的過(guò)程：升旗、唱國歌、聽(tīng)講話(huà)、宣誓、唱校歌等事宜。 只要有百分之0.1的希望，就要付出百分之120的努力 ，陌生的一句名言鉆進(jìn)我的耳朵，副校長(cháng)講述了一位運動(dòng)員永不言棄的動(dòng)人故事。聽(tīng)過(guò)之后，我禁不住問(wèn)我自己： 我的希望又會(huì )是什么?
之后，校長(cháng)的一句 一年之計在于春 又留在了我迷惘的心中，緊接著(zhù)，平時(shí)熟悉的關(guān)于希望的名言一句句在心中響起，俗漸漸字顯現出來(lái)。我不禁想起了姚明，他是美國NBA的優(yōu)秀球星，但他從不放棄，國內許多人曾說(shuō)他一定會(huì )得到 最佳新人獎 ，但他并沒(méi)有得到最佳新人獎，在中國這個(gè)永遠只記住成功者的國度，他依然被人們記住了，人們總是談?wù)撍^(guò)人的球技與高人氣。姚明說(shuō)過(guò)，第一年他預計平均得10分，搶5個(gè)籃板，結果他平均得11點(diǎn)多分，搶8點(diǎn)多個(gè)籃板。姚明以他永不言棄的作風(fēng)贏(yíng)得希望。
回過(guò)神來(lái)，我搖搖頭，回到了教室。
其實(shí)，我已經(jīng)知道 希望就是自己的明天
希望話(huà)題作文15
人因為有了希望，才能獲得勇氣和重拾信心；人因為有了希望，才能得到堅強和找到方向；人正因為有了希望，才能在逆境中找到出路，以脫離困窘，邁向成功。
希望是掛在天際的啟明星，遙望明星，讓光明永照，讓希望長(cháng)明，讓追求光明的決心永不懈��；希望是充滿(mǎn)心愿的蠟燭，點(diǎn)燃蠟燭，把火種保留，讓希望永存，讓挑戰命運的信念永不熄滅；希望是沒(méi)在黑暗的火把，舉起火把，當未來(lái)燦爛，讓希望輝煌，讓走向勝利的理想不再渺茫。
封在蛹里的蠶蛾，因為對自由的希望，才能破蛹而出，擁抱天空，翩翩起舞；埋在土里的種子，因為對光明的希望，才能破土而生，擁抱陽(yáng)光，生長(cháng)發(fā)芽；藏在云里的太陽(yáng)，因為對萬(wàn)物的希望，才能穿過(guò)云層，擁抱大地，晴空萬(wàn)里；陷在絕境里的人們，因為對未來(lái)的希望，才能走出絕境，擁抱解放，和諧美好。
希望不是不切實(shí)際的奢望，不是迫不及待的盼望，也不是毫無(wú)意義的愿望，更不是望而不及的期望。希望，是努力的基礎，是夢(mèng)想的升華，他它以冷靜和努力為前提，以理想和追求為方向。希望激勵人們奮發(fā)向上，而不是坐以待斃；希望鞭策人們勇往直前，而不是止步不前；希望教育人們沉著(zhù)穩定，而不是猖狂鹵莽；希望帶領(lǐng)人們走近理想，而不是更加墮落。
希望能使曾經(jīng)犯錯的人們浪子回頭，重新做人；希望能使曾經(jīng)墮落的人們擺脫過(guò)去，展望未來(lái)；希望能使曾經(jīng)迷茫的人們清醒頭腦，認清世界；希望能使曾經(jīng)自卑的人們振奮精神，重放光芒；希望能使人們獲得進(jìn)步，不斷努力；希望能使人們所向披靡，無(wú)人能敵！
讓我們行動(dòng)起來(lái)，跟著(zhù)希望奔跑，千層險，萬(wàn)重難，所向無(wú)敵，不在話(huà)下；讓我們行動(dòng)起來(lái)，跟著(zhù)希望奔跑，殺千軍，斬萬(wàn)馬，不達目的，決不停下！
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