希望話(huà)題作文（通用45篇）
相信大家在學(xué)習、工作中總少不了接觸作文吧，尤其是在作文中有重要意義的話(huà)題作文，話(huà)題作文只提供寫(xiě)作的話(huà)題，而沒(méi)有中心、材料、結構、文體、語(yǔ)言等等的限制。那么你有了解過(guò)話(huà)題作文嗎？下面是小編收集整理的希望話(huà)題作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
希望話(huà)題作文 篇1
希望，是生活的動(dòng)力，是生命的泉源。有了希望，就有目標；有了目標，就可以向前努力，朝成功更進(jìn)一步。
希望，就好像一盞燈，點(diǎn)亮我們心中的黑暗。相信每個(gè)人都有希望，而我的希望不只一個(gè)。我希望月考能考一次“第一名”，因為自從上了三年級，我就很少得第一名了！雖然這會(huì )很辛苦，但我一定要努力，讓夢(mèng)想成真！其次，就是可以養一大堆狗，讓我可以整天泡在狗堆里，沈浸在狗狗世界里，享受與狗為舞的日子。
在我心中，還有一個(gè)從小到大，都沒(méi)有改變過(guò)的希望。就是希望長(cháng)大以后，可以賺很多錢(qián)，讓爸爸和媽媽能夠過(guò)很好的日子，因為他們在年輕的時(shí)候，為了我們三姐妹的學(xué)費，日夜不停的工作著(zhù)，看著(zhù)他們那么勞累，自己又無(wú)能為力，這種感覺(jué)真的很難受。
人生有夢(mèng)，希望相隨。相信我只要好好努力，把握當下，終有一天，我一定可以成功，用“希望”這盞心靈之燈，點(diǎn)亮我的康莊大道！
希望話(huà)題作文 篇2
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)，兩個(gè)小時(shí)的植樹(shù)活動(dòng)就結束了。我真舍不得離開(kāi)親手栽種的小樹(shù)苗。離開(kāi)園博園前，我和小樹(shù)苗合了影，在樹(shù)上親手掛上寫(xiě)有我名字的卡片。小樹(shù)苗在陽(yáng)光的照射下越發(fā)的有了生機。我在心中默默的說(shuō)：“小樹(shù)苗，讓我們一起來(lái)個(gè)成長(cháng)比賽吧!我會(huì )經(jīng)常來(lái)為你澆水的�！�
回來(lái)的路上，陽(yáng)光暖暖地照著(zhù)大地，可我的心情卻沉重起來(lái)。就在我回望園博園時(shí)，我看到了一簾流動(dòng)著(zhù)的瀑布，它那嘩嘩的聲響似乎在對我說(shuō)：“小姑娘，小樹(shù)苗的愿望是綠化大地，你的愿望是綠化祖國，我的愿望是美化園林。讓我們一起為了理想奮進(jìn)吧!”于是，我的心情歡悅起來(lái)，滿(mǎn)懷希望，走在回家的路上。
十年后的春天，生機盎然的園博園里，一位年輕的女老師帶著(zhù)她的學(xué)生來(lái)到桃花盛開(kāi)的桃林，一起吟誦著(zhù)《綠化祖國》的詩(shī)篇……
希望話(huà)題作文 篇3
我最大的煩惱就是沒(méi)有星期六和星期天。每當星期五臨放學(xué)時(shí)，語(yǔ)文、數學(xué)老師總要布置堆積如山的作業(yè)，抄詞語(yǔ)、抄“優(yōu)作”、寫(xiě)作業(yè)、做奧數。如果有一個(gè)人唉聲嘆氣的，老師還要多加幾道題，害得我雙休日里又得往作業(yè)堆里鉆，遠離了“玩”的世界。聽(tīng)著(zhù)錄音機里播的《小小少年沒(méi)有煩惱》，看著(zhù)樓下小伙伴們在嬉戲，想著(zhù)我現在的情況，不由得默默流下了眼淚，心想：誰(shuí)說(shuō)“小小少年沒(méi)有煩惱”，小小少年，煩惱真大。我多么希望老師能還我一個(gè)悠閑的星期六和星期天��！
希望話(huà)題作文 篇4
希望是生命的支柱，只有時(shí)時(shí)刻刻為希望拼搏，在希望中生活的人，他的人生之路才會(huì )絢麗多彩，他的人生大廈才能高聳云天。
鮮花芳草是美的，蒼松翠柏是美的，奇峰異嶂是美的，藍天和白云也是美的。它們即使被迫倒映在水中仍然是美的。
不斷追求、奮斗的人生之美亦然—真正的美，是不怕被顛倒的。
想要成為一座大廈中的磚固然很好，但不僅僅是具備這種磚的顏 、磚的堅硬就可以了，還必須有要有磚的方正，以及總是把后來(lái)者舉到上面的偉大精神。
希望話(huà)題作文 篇5
我住的院子里面有一群野貓，其中一只我很喜歡。它圓圓腦袋，明亮的眼睛，毛茸茸的，可愛(ài)極了�？偸窃谠鹤永镛D來(lái)轉去，找吃的，衣服饞貓的樣子。
有一次，我手里拿著(zhù)個(gè)肉夾饃從他身邊走過(guò)。他可能聞到了肉的香味一直跟著(zhù)我，眼巴巴的看著(zhù)我手里的饃饃。這個(gè)小饞貓，我不由自主的給他了一小塊肉，他滿(mǎn)意地叼著(zhù)肉走了。還有一次，一樓一家阿姨在煮紅燒肉，滿(mǎn)院子都是香味，這只貓聞到香味，急壞了，在阿姨家窗外走來(lái)走去，急得吃不著(zhù)。
它是一只流浪貓，挺可憐的，沒(méi)人痛愛(ài)。我一有機會(huì )，就給它些吃的，希望它能平安的度過(guò)這個(gè)冷冷的冬天。
希望話(huà)題作文 篇6
每天放學(xué)的時(shí)候，陳老師都會(huì )跟我們說(shuō)再見(jiàn)，這時(shí)候一群人涌上來(lái)，把我擠的只能靠邊站了！這時(shí)，我非常希望陳老師再長(cháng)出39只手來(lái)。這時(shí)候，我就要自私一點(diǎn)了，我要把那39只剩余的手，占為己有，跟陳老師擊掌無(wú)數下！
直到拍手又紅又腫的，才肯撒手！不止這樣，有的時(shí)候我還想讓陳老師長(cháng)出39只手，這三十九只手，我就不自私了，這三十九只手，我讓陳老師幫大家改作業(yè)，快點(diǎn)改完，早點(diǎn)訂正，以后就不會(huì )錯了！陳老師，你能答應嗎？
希望話(huà)題作文 篇7
今天英語(yǔ)Unit 2考試了，我很希望我考個(gè)100分。如果得了100分，我就能帶我的新鉛筆盒去學(xué)校了。
我的新鉛筆盒叫“賽爾號”，左側有四個(gè)按鈕。按最上邊的按鈕，第一層就彈出來(lái)了，那兒可以放7支鉛筆。按第二個(gè)按鈕，就彈出一個(gè)模擬溫度計。按第三個(gè)按鈕，一個(gè)小抽屜就彈出來(lái)，那兒可以裝橡皮。第四個(gè)按鈕能彈開(kāi)一個(gè)透明蓋子，里面有兩個(gè)削筆刀。
告訴你們一個(gè)秘密，其實(shí)鉛筆盒的左上角還有個(gè)指南針。
這個(gè)鉛筆盒就像我的游戲機，我特別喜歡它!
希望話(huà)題作文 篇8
黑色的昨天已經(jīng)離去，金色的明天已經(jīng)到來(lái)，與其沉浸在昨天的失落，不如接受明天的希望。瞧！新的希望已經(jīng)悄然到來(lái)。
就在我們還沉浸在失去的苗兒的痛苦中時(shí)，盛梓燁的爸爸帶著(zhù)一批新的希望——茄子苗來(lái)了。當茄子苗被種下，我們的心里也多了一份牽掛；當有了心里的牽掛，茄子苗并不是種在土里而是種在心里。當種子在心里萌芽，不管在做什么，心總會(huì )飛到窗外，想那驕陽(yáng)會(huì )不會(huì )將茄子苗曬死；想那昨日的大雨會(huì )不會(huì )把茄子苗澆死；想那毀滅前面那批苗的兇手會(huì )不會(huì )再把茄子苗拔了；想那……
幼小的苗兒在土中長(cháng)著(zhù)；在風(fēng)中搖曳著(zhù)；在心中萌芽。
我想：那苗兒現在一定在茁壯成長(cháng)，接受陽(yáng)光的洗禮；春雨的滋潤；藍天的照耀。
當你接受了明天，就等于結束了希望。瞧！充滿(mǎn)希望的明天已經(jīng)到來(lái)！
希望話(huà)題作文 篇9
人人都應該有希望，希望是人們前進(jìn)的動(dòng)力，如果人們都沒(méi)有希望的話(huà)，就好像行尸走肉一般！沒(méi)有目標。
我的希望是要在我小學(xué)六年級時(shí)看完許多書(shū)，因為如果沒(méi)在小學(xué)時(shí)看的話(huà)，一到初中一定會(huì )沒(méi)有時(shí)間看這些課外讀物，所以一定要在小學(xué)時(shí)養成閱讀的習慣。
除了看書(shū)之外，我也希望我的電腦及英語(yǔ)學(xué)好，因為英語(yǔ)是國際通用的語(yǔ)言，我曾經(jīng)和爸爸、媽媽出國過(guò)，在國外大多數的國家都可以使用英語(yǔ)來(lái)溝通，所以一定要學(xué)好英語(yǔ)，只會(huì )中文是不夠的。至于電腦呢，電腦是人們日常生活中很長(cháng)用的一種器具，例如，人們要做簡(jiǎn)報時(shí)，要打字時(shí)、要收發(fā)電子信箱時(shí)、或者要查資料時(shí)，所以電腦是人們日常生活中很棒的小幫手，電腦也可以促進(jìn)國際與國際之間的聯(lián)系，不過(guò)也要保護好自己的眼睛喔！
我一定要把希望化成動(dòng)力，不要空口稱(chēng)英雄，這樣永遠也不會(huì )進(jìn)步的！說(shuō)了就要做，做了就要做好，不然做了也是白做。希望也只是空想而已。
希望話(huà)題作文 篇10
生活并非總是如你所愿。希望有時(shí)會(huì )落空，夢(mèng)想有時(shí)會(huì )破滅，我們不能一切隨心所愿。但別放棄希望，因為事物并非一成不變；不同時(shí)間，不同場(chǎng)合，你會(huì )呈現不同的面貌。
處處留心你身邊的美麗；自然中的美，他人的美，你自己的美。請相信，美來(lái)自朋友，家庭乃至全人類(lèi)的融融愛(ài)意。一個(gè)微笑，一雙援助之手，一個(gè)關(guān)系的舉止，一句友善的話(huà)語(yǔ)，無(wú)不傳達著(zhù)愛(ài)。如果你有心去尋找，愛(ài)…無(wú)所不在。
奉獻愛(ài)心吧！從中你會(huì )發(fā)現生活的力量，感受生活帶來(lái)的幸�？鞓�(lè )，學(xué)會(huì )忍耐和理解，相信人性本善。記住，愛(ài)心和希望能化解一切憤怒和沮喪。
哪怕生活中揮之不去的不快和困難將你重重包圍，讓你力不從心，但你仍可以盡力而為。累積點(diǎn)滴努力，最終你將扭轉乾坤。
希望一直就在我們身邊！當我們遇到挫折時(shí)，請深呼一口氣并對自己說(shuō)：我可以做到！希望就會(huì )重現……
希望話(huà)題作文 篇11
在1976年我國發(fā)生的唐山大地震中，有許多死者并非死于饑渴、垮塌，而是死于絕望。據觀(guān)察，他們的身上并無(wú)任何傷痕——除了滿(mǎn)身自己手抓的傷痕以外。他們是在極端絕望中自己結束生命的。而另一對夫婦被壓在地下三天，仍然活了下來(lái)。在被壓在地下的日子里，傷痛和饑渴也幾乎使他們喪生。丈夫找了一把菜刀努力想挖出一條生路，但四周都是水泥地板，菜刀除了砍下一點(diǎn)灰塵之外，并無(wú)作用。但是菜刀砍在水泥地板上的聲音使妻子得到了振奮，她不停地問(wèn)丈夫：“快了嗎？快挖開(kāi)了嗎？”丈夫也滿(mǎn)懷希望地說(shuō)：“快了，快了�！�
聰明的丈夫用“希望”拯救了妻子，也拯救了自己。
心理學(xué)家從大量的觀(guān)察事實(shí)中發(fā)現：在危險的情境中，經(jīng)常是那些性格樂(lè )觀(guān)、富于自信的人存活下來(lái)，因為他們總是沒(méi)有泯滅自己的希望。
希望話(huà)題作文 篇12
所有的鬼斯通一起使用了黑夜詛咒，一道道黑色的激光向小智的精靈沖來(lái)，小智說(shuō)：“使出最大的威力再用一次剛才的絕招吧！”小智的精靈又用了一次剛才的絕招，雖然把黑夜詛咒的威力擋掉了大半，但是鬼系最大絕招不止是這樣而已，小智的精靈都被黑夜詛咒打中了，再加上它們已經(jīng)耗費了大量的體力，現在已經(jīng)元氣大傷了，但小智毫不示弱，又說(shuō)：“現在我們已經(jīng)沒(méi)辦法了，只有打敗它們才可以！現在使出你們的最大絕招吧！”
小智的精靈使出了最大絕招：高壓電、高壓水磊、必殺門(mén)牙和陽(yáng)光烈焰，打中了鬼斯通們，但畢竟人多勢眾，敵人還剩下五只鬼斯通和兩只鬼斯了，小智的精靈也不行了，這時(shí)，小智身后出現了大巖蛇、小拳石、海星星、寶石海星和角金魚(yú)，小剛和小霞說(shuō)：“小智，接下來(lái)交給我們吧，讓你的精靈好好休息一下�！毙≈钦f(shuō)：“恩，你們做得很好，回來(lái)吧，皮卡丘、小鋸鱷、小拉達還有妙蛙種子！”
小霞和小剛能打敗敵人嗎？
希望話(huà)題作文 篇13
曾經(jīng)讀到這樣一個(gè)故事：一位素以醫術(shù)高明享譽(yù)醫學(xué)界醫生在一次診斷中被發(fā)現患有癌癥。突如其來(lái)的不幸讓他一度感到情緒低落。后來(lái)，他不但接受了這個(gè)事實(shí)，而且心態(tài)也為之一變，變得更坦然、更寬容、更懂得珍惜他現有的一切。在勤奮工作之余，他從沒(méi)有放棄與病魔作斗爭。就這樣，他平安地過(guò)了好幾個(gè)年頭，每天都過(guò)得很開(kāi)心。
想知道他為什么活得那么快樂(lè )嗎？原來(lái)，他幾乎每天早晨都給自己一個(gè)希望，希望他能救治一個(gè)病人，他的笑容能溫暖每一個(gè)人。
的確，世事難料。但是，在世事面前人并非不能有所作為。盡管我們不能控制機遇，但我們可以掌握自己；盡管我們無(wú)法預知未來(lái)，但我們可以把握現在；盡管我們不知道自己的生命到底有多長(cháng)，但我們知道自己該如何選擇生活；盡管我們左右不了無(wú)常的天氣，但我們可以適時(shí)調整自己的心情……只要活著(zhù)，就有希望！只要每天給自己一個(gè)希望，我們的生活就一定會(huì )多姿多彩！
每天給自己一個(gè)希望，哪怕這個(gè)希望實(shí)現的可能性很少。只要我們有信心，去追求它，實(shí)現它，我們獲得的將不僅是快樂(lè )，我們的人生也會(huì )因此而豐盈。每天給自己一份戰勝自我的勇氣，給自己一個(gè)希望，我們將活得生氣勃勃。如果做到這樣，我們哪里還有時(shí)間去唉聲嘆氣，把生命浪費在無(wú)聊的事情上呢？
生命是有限的，希望是無(wú)限的。只要每天給自己一個(gè)希望，你的人生一定會(huì )像天上的彩虹那樣散發(fā)出迷人的光彩！
希望話(huà)題作文 篇14
一方有難，八方支援
5月12日，是地球給了我們一場(chǎng)災難，讓我們痛苦，是地球給了我們一個(gè)機會(huì )，讓我們體驗到人性的光芒。風(fēng)和日麗的汶川在突如其來(lái)的地動(dòng)山搖中變成了一個(gè)廢墟，受災的人們不斷地呼救，從此，人們不再隔膜。第一支軍隊帶著(zhù)標有“鐵軍來(lái)了”的橫幅沖向汶川，開(kāi)始了他們與死神的搏斗�！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，或許，這就是人民子弟兵的意志吧。但是，與死神的搏斗不只是他們，還有埋藏在廢墟里的人。與死神的戰爭我們并不孤單，有十三億顆跳動(dòng)的心臟，我們的血脈相連匯成一條河，給他們生的希望。從那一刻起，我深深地體驗到“團結就是力量”。
不要放棄，希望就在前方
“孩子快抓緊媽媽的手去天堂的路太黑媽媽怕你碰了頭快抓緊媽媽的手讓媽媽陪你走”小朋友們，聽(tīng)到了嗎?你們的媽媽在呼喚著(zhù)你們。不要放棄，千萬(wàn)不要被死神騙走，你的媽媽就在前方等著(zhù)你們的到來(lái)。這一幕幕悲痛的畫(huà)面，我無(wú)法不熱淚盈眶。難道，這就是愛(ài)的表現?那我深深地體驗到了!
手牽手，心連心
我們無(wú)法抗拒這場(chǎng)災難的來(lái)臨，可是我們用勇敢、團結的方式來(lái)面對這場(chǎng)斗爭。不管你姓自名誰(shuí)來(lái)自何方，不管你何種膚色何種語(yǔ)言，在死亡面前，我們只有一種選擇——抗爭。突然間，這世界已變成了愛(ài)的世界，就連每一方空氣，我都體驗到愛(ài)的氣息。
就在此刻，我們點(diǎn)亮一支蠟燭，
比陽(yáng)光溫暖，比月亮溫柔;
就在此刻，我們點(diǎn)亮一支蠟燭，
讓希望飛翔。
希望話(huà)題作文 篇15
失望常有，希望無(wú)窮，失意時(shí)，請把快樂(lè )作為面具。
——題記
童年的夢(mèng)，閃爍著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)星光，在夏日的晨曦里隨風(fēng)而逝。那些天真幼稚、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子，如煙如夢(mèng)，似霧似雨，在我一點(diǎn)一滴成長(cháng)的灰色軌跡里猶如一葉輕舟在記憶的海中已隨波逐流好遠好遠…… 曾有多少次深夜，我對著(zhù)月亮低吟淺唱；曾有多少次黎明，我向朝霞講述心中的向往。我渴望得到他人的理解，但沒(méi)有如愿，渴望得越高，失望的也就越多。
人們常說(shuō)：“失落是昨天的，希望與美好是今天的�！笨�，這是真的嗎？ 我對這句話(huà)產(chǎn)生了疑問(wèn)，我忘不了那60多分的考試成績(jì)，忘不了在比賽中落選時(shí)同學(xué)的冷嘲熱諷，忘不了，忘不了……當所有的挫折和困難向我襲來(lái)時(shí)，我的心動(dòng)搖了，覺(jué)得今天所存在的什么希望與美好都是那么遙遠，那么朦朧。
直到有一天，我看到了一篇文章——《把微笑帶給生活》。這篇文章猶如一眼清泉，滋潤了我心中那將干涸的河流，使之涌成一條清明澄澈的溪流；使我想到了逆水前的小舟，暴風(fēng)雨搏擊的海燕；使我想到了張海迪姐姐，想到了那些不怕困難，知難而進(jìn)，對今天充滿(mǎn)希望的人們。 希望是人們寒冷時(shí)的一輪太陽(yáng)，饑餓時(shí)的一頓佳肴，干渴時(shí)的一股清泉，生病時(shí)的一劑良藥…… 對自己充滿(mǎn)希望吧，你會(huì )發(fā)現這是一件多么美好的事情—— 跌倒時(shí)，它給人們陽(yáng)光般的援助； 迷惘時(shí)，它給人們波濤般的勇氣； 失落時(shí)，它給人們春風(fēng)般的慰藉； 痛苦時(shí)，它給人們流水般的安慰對自己充滿(mǎn)希望，把握好每一天，奮起搏擊！
希望話(huà)題作文 篇16
希望猶如一盞明燈，在默默的為你加油。希望又如一股甘甜的泉水，在你干渴時(shí)送來(lái)清涼，希望也像一把雨傘，在你受冷落時(shí)帶來(lái)溫暖。
每一天的我都活在希望里，因為希望會(huì )使你不斷進(jìn)步、永不退縮。每天的早晨，天還有點(diǎn)黑。這時(shí)的我還在睡覺(jué)，而勤勞的媽媽卻早已忙碌著(zhù)給我做飯，每一次吃母親的飯都會(huì )覺(jué)得這些飯中都含有母親對我的鼓勵，母親對我的期望，即使早已吃厭了的菜，卻每次嘗起來(lái)都讓你覺(jué)得有信心和希望。
每天的希望不僅來(lái)自父母的照顧，還有同學(xué)之間的鼓勵。
我記得每次遇到困難，我們大家都會(huì )互相幫助，互相鼓勵，把自己的想法拿出來(lái)討論。那次我記得我們遇到了一個(gè)難題，我和同桌研究了好久，本來(lái)我想放棄了，但是同桌很積極，也想到了一種辦法，我和他的自信心又重新被點(diǎn)燃了，終于，在我們的不懈努力下，我們終于解決出這個(gè)難題了，從這件事我也明白了一個(gè)道理:任何困難都戰勝不了希望的堅強。
其實(shí)一切歸根到底，希望還是要靠自己，如果你不堅持，又哪來(lái)的希望可言。所以說(shuō)希望是隨處可見(jiàn)的，但最重要的是你自己是否會(huì )把握住希望，學(xué)會(huì )享受希望。
是��！希望是靠自己的努力和自己的付出才會(huì )有收獲��！希望的價(jià)值是無(wú)盡的，擁有希望的生活更是寶貴的，所以說(shuō)我們應該跟緊希望的腳步，每一天都活在希望的日子里。
希望話(huà)題作文 篇17
驀然回頭，是不盡的過(guò)往;抬頭觀(guān)望，是新的希望。
——題記
一陣鬧鈴把我從睡夢(mèng)中叫醒了，一縷縷陽(yáng)光從窗戶(hù)射進(jìn)來(lái)灑在窗簾上，我慢慢地睜開(kāi)眼，整個(gè)屋子在陽(yáng)光下慢慢亮起來(lái)了，我知道，新的一天，同樣是新的開(kāi)始。放下曾經(jīng)，沒(méi)有什么顧慮。
清靜了許久的學(xué)校又恢復了往日的熱鬧與歡笑，我看到了許多的舊面孔與新面孔。來(lái)到教室，又見(jiàn)到了老同學(xué)，他們依舊在說(shuō)說(shuō)笑笑。我與同學(xué)談起了暑假里的一些趣事，沒(méi)過(guò)多久，教室就沸騰起來(lái)了。
接著(zhù)就是有人期待，有人悲哀的分班。我很高興的又分在了馬杰老師這個(gè)班，一是因為我很喜歡馬杰老師，二是因為和王顥涵這樣的對手在一個(gè)班，有了動(dòng)力。
開(kāi)學(xué)第一天的'事很繁瑣，又是發(fā)新書(shū)，又是分班，但每一樣都是新起點(diǎn)。下午，我們就打上開(kāi)始上新課了。
語(yǔ)文老師依舊是那么的幽默風(fēng)趣;數學(xué)老師很?chē)绤�，卻是我喜歡的快風(fēng)格;英語(yǔ)老師也一樣，上課速度很快，我很喜歡。
我很享受這一天所做過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事，過(guò)去的就不會(huì )再回來(lái)，所以用這一天記住我們有歡笑，有汗水的初二生活。也用美好的心態(tài)來(lái)迎接初三，一個(gè)神秘，而又讓人人望而卻步的新世界。
在下課鈴聲中，我們結束了開(kāi)學(xué)的第一天。有時(shí)充滿(mǎn)誘惑力，有時(shí)又不得不苦訴。鈴聲響起，代表這一天的結束，也代表我們迎接著(zhù)新的希望。
希望話(huà)題作文 篇18
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間一去不復返，轉眼間，我迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)年度——五年級。
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我懷著(zhù)興奮的心情回到了那熟悉的校園，嶄新的科學(xué)樓已經(jīng)完工啦!我見(jiàn)到了平時(shí)朝夕相處的同學(xué)，他們都長(cháng)高了。我們先到了五(1)班集中，在我還沒(méi)察覺(jué)之下，剛才還未出現的以前的同桌，忽地站在我面前，她不僅是我的同桌，也是我最好的朋友之一。見(jiàn)了我，似乎與我的感覺(jué)一樣，那般吃驚，那般喜悅，相信沒(méi)有那種友誼的人是永遠也體會(huì )不到那份喜悅。分了班后，我依依不舍地離開(kāi)了以前最要好的朋友。
進(jìn)了五(4)班，我發(fā)覺(jué)新老師們都很和藹，新同學(xué)們都很友好，這種陌生的感覺(jué)令我回想起剛讀一年級的時(shí)候的情景……班主任任老師對我們說(shuō)：“同學(xué)們，新的學(xué)期到了，有了新同學(xué)就有了新的競爭，希望你們面對新的同學(xué)就像面對兄弟姐妹，大家都能和睦相處，成為一個(gè)新的團體。這個(gè)學(xué)期，我們是高年級的學(xué)生了，學(xué)習任務(wù)比前重了，希望大家努力學(xué)習，爭取好成績(jì)”
的確，這個(gè)學(xué)期很重要，因為這個(gè)學(xué)期是我們在學(xué)習上的一個(gè)轉節點(diǎn)，如果這步?jīng)]走好，那么以后的每一步都會(huì )和走得艱難。因此，今天——開(kāi)學(xué)的第一天，我決定給自已設一個(gè)新目標，從此奮發(fā)圖強，努力學(xué)習!
希望話(huà)題作文 篇19
在人生的道路上，即使前途迷茫，但是在茫茫大霧中，總會(huì )有一束陽(yáng)光在終點(diǎn)迎接著(zhù)我們�！}記
我一直在思考一個(gè)問(wèn)題：到底，希望是什么？希望是你在迷茫的道路上的一盞明燈，指引你前進(jìn)的道路？還是希望是一束燦爛的陽(yáng)光，在你灰心意冷的時(shí)候照進(jìn)你的心靈？我不得而知。在我的心目中，希望是崇高的，是神圣的，是美好的，是希望讓我們快樂(lè )，是希望讓我們成功，更是希望讓我們擁有美好的人生。
一位年過(guò)五十的老奶奶，發(fā)現自己的兒子突然嘔吐不止，于是將他送到醫院，醫生的話(huà)猶如一個(gè)大炸彈在老奶奶的心中爆炸，一條噩耗就這樣將一個(gè)好端端的家而變得支離破碎——老奶奶的兒子的腎出了問(wèn)題！雖然老奶奶的腎和自己兒子的腎的指標可以吻合，但是老奶奶的腎積水太多，于是，老奶奶每天走50公里，只為能將自己的腎捐給兒子！按照醫學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，這是不科學(xué)的，但是，老奶奶就依然如此執著(zhù)，依然如此執著(zhù)，不聽(tīng)醫生的勸告，執意如此！雖然前途迷茫，希望渺小，老奶奶依然這樣做！一個(gè)月后，她的兒子獲救了！當記者去采訪(fǎng)老奶奶時(shí)，老奶奶笑著(zhù)只說(shuō)了一句話(huà)：“我在道路上看到了一點(diǎn)陽(yáng)光，雖然它很小，但是我依然能夠朝著(zhù)它勇敢前進(jìn)。
希望，會(huì )讓我們成功，正是因為希望的存在，才讓我們這個(gè)世界如此地完美，如此地美好！ 有一種執著(zhù)叫希望。
希望話(huà)題作文 篇20
世上，每個(gè)人都有自己的希望：如母親的希望、老師的希望、軍人的希望。我就來(lái)用我的見(jiàn)解來(lái)談一談。
一、母親的希望
關(guān)于母親最常見(jiàn)的一個(gè)鏡頭，無(wú)疑是母親起早貪黑，在家里忙碌的場(chǎng)景。這微微的場(chǎng)景中也包含了母親的一絲希望，她們希望現在自己為孩子付出一切，將來(lái)孩子去大了，懂事了，能夠回來(lái)陪伴自己，孝順自己。
二、老師的希望
關(guān)于老師身上最明顯的一處地方，那無(wú)疑是老師頭上新增的白發(fā)。這一微微的細節中也包含了老師的一絲希望：她們希望現在不知疲倦地教育我們，是因為她們想如果自己的學(xué)徒有較高的成就，她們也就欣慰，滿(mǎn)足了。
三、軍人的希望
關(guān)于軍人的最多的東西，那無(wú)疑是關(guān)于駐守在邊塞詩(shī)人所作的邊塞詩(shī)了。這一微微的細節中也包含了軍人的一絲希望：他們希望遠在京城的皇帝能夠發(fā)一道圣令，能夠讓他們回鄉去見(jiàn)見(jiàn)家人。就如王之渙的《涼州詞》中的“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)”，又如納蘭性德的《長(cháng)相思》中的“聒碎鄉心夢(mèng)不成，故國無(wú)此聲”但是，這恐怕要用一輩子的時(shí)間去等候，所以就又如王翰的《涼州詞》中的“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰幾人回”嘍。
雖然世界上每一個(gè)希望都不一定圓滿(mǎn)，但是有了希望，生活更能變得有意義。
希望話(huà)題作文 篇21
希望自由，希望摔倒，希望批評，希望奔放……每個(gè)人都有自己希望的東西，當然，我也一樣。
希望自由
在星期六的下午，湛藍的天空上幾朵“綿花糖”懶洋洋地趴在天空中，為夕陽(yáng)西沉的染色做好準備;火紅火紅的太陽(yáng)掛在空中，知了在樹(shù)上不停地鳴叫，像是在說(shuō)：熱死了，熱死了。我坐在椅子上，看著(zhù)外面一派生機勃勃的景象。那小男孩是多么想出去和小伙伴們玩耍呀，但是，他只能眼睜睜地看著(zhù)。
希望批評
從一到五年級，雖然有一些不順心的事，但大多都一帆風(fēng)順，但我更希望批評，希望摔倒，我要在摔倒中站起來(lái)，我要從批評聲中走出來(lái)，克服困難，向著(zhù)理想前進(jìn)，永不退縮，勇往直前。不管下一個(gè)征途有多么困難，披荊斬棘�！坝泻阏邉t斷不甘為下流�！敝灰泻阈�，沒(méi)有事情是難的倒的。希望批評，希望摔倒，希望它們來(lái)磨練我的意志。
希望回到童年
童年里有太多美好的回憶，我不舍得它們，所以得緊緊地抱住它們。如果我一松手，它們就會(huì )像鳥(niǎo)兒一樣，“撲哧撲哧”地飛走了，飛到了九霄云外，讓人追都追不著(zhù)。我喜歡同學(xué)們叫我“敖丙”，也喜歡叫我“小白”，它們都像一陣陣跳躍的音符，跳入我的耳中，讓我時(shí)時(shí)刻刻都充滿(mǎn)快樂(lè )，讓我有自信克服任何困難，不怕任何阻礙。我希望童年，希望不長(cháng)大。
人生中有許多希望，只要加快速度，把住它，就會(huì )實(shí)現。
希望話(huà)題作文 篇22
我坐在窗前，寥寥無(wú)幾的星星忽明忽暗，慘白的月光射在桌上，我的心里也有說(shuō)也說(shuō)不盡的悲哀。仿佛倒出來(lái)就可以長(cháng)成一棵悲涼的參天大樹(shù)。
今天晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然，一路過(guò)關(guān)斬將的我碰到了一道數學(xué)思考題，我絞盡腦汁，臉蛋憋得通紅，一副愁眉苦臉的表情，筆頭快要被我啃禿，頭發(fā)要被我抓成了雞窩，恨不得把它撕下來(lái)吃了。問(wèn)爸爸，爸爸不會(huì )；問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屢膊粫?huì )�？磥�(lái)，我只能問(wèn)同學(xué)了。
我打通了尹旭菲的電話(huà)，里面正好傳來(lái)她的聲音：“朱雪怡，你找我干什么？”“我有一道題不會(huì )，你能教我嗎？”“當然可以啦�！彼銥槲抑v完了這道題，我很高興。掛完電話(huà)，我剛剛想把這題填好，卻被爸爸的一番話(huà)給提起膽來(lái)了。他說(shuō)：“這種電話(huà)以后不準打，你們不是一個(gè)數學(xué)老師教的？今天，我先放過(guò)你，下次碰到絕不輕饒！”我無(wú)法反抗他，只好寫(xiě)下“保證書(shū)”，保證自己不再打這種電話(huà)。
我坐在桌前，心里像被劃開(kāi)兩道口子后撒上了鹽，有說(shuō)不盡的痛。我想，為什么不讓我問(wèn)呢？問(wèn)老師，我會(huì )懂；問(wèn)同學(xué)，我也懂。孫中山說(shuō)過(guò)：學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就問(wèn)。既然有學(xué)就有問(wèn)，為什么不讓我問(wèn)呢？這個(gè)人自古都是愛(ài)面子的，為什么不能放下身價(jià)問(wèn)一問(wèn)呢？想到這兒，我的眼淚占滿(mǎn)了整個(gè)眼眶，我拼命地睜大眼睛，想止住眼淚，可是不爭氣的它還是掉到了本子上。我抬起頭來(lái)，我在望著(zhù)月亮，深深地嘆了口氣：“唉！”
我希望所有的家長(cháng)都能對孩子多一些寬容，多一些耐心，不要讓他們像我一樣難過(guò)。
希望話(huà)題作文 篇23
我思故我在，我想故我在，我動(dòng)故我在，我希望故我在。
哀莫大于心死。兩位好朋友一起去沙漠探險，走到半途中，他們沒(méi)水了。其中一個(gè)人快要不行了，另外那個(gè)人便去單獨找水，并告訴他隔一個(gè)小時(shí)打一聲槍。四個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，那個(gè)人已經(jīng)絕望了，把黑洞洞的槍口對準了自己……就在他死后沒(méi)多久，他的朋友找到了水并趕了過(guò)來(lái)。
心無(wú)希望，故亡。
特斯拉小時(shí)候，望著(zhù)雄偉的尼加拉瀑布，便想著(zhù)：如果能把這些奔騰的水發(fā)電，那該多么美妙啊。三十年后，他依靠自己發(fā)明的交流電完成了這個(gè)想法，解決了一個(gè)城市的供電。
心有希望，故萬(wàn)事皆可成。
有一次，我種了一朵向日葵，到了六月，已經(jīng)有半人高了。一天，模擬考成績(jì)出來(lái)了，我考得很不理想�；丶业穆飞�，還下起了大雨，使我本就不好的心情更添一層煩悶�；氐郊抑�，我正準備著(zhù)看電視解悶，忽然望到了樓下的一抹黃色。那，正是我的向日葵。怒吼的響雷，沒(méi)有使它害怕，亂劈的閃電，沒(méi)有使他屈服；狂風(fēng)的撕裂，沒(méi)有使它妥協(xié)；暴雨的擊打，沒(méi)有使它彎腰。向日葵尚有生存的希望，我難道還比不過(guò)一株植物嗎？我下定決心，一定要在期末考前努力復習，爭取獲得一個(gè)好成績(jì)。
心存希望，故無(wú)所畏懼。
希望是生命的基石，是組成完整人生的一塊重要拼圖；希望是未來(lái)的好友，沒(méi)有希望，便沒(méi)有未來(lái)；希望是神圣的信念，是支撐你做事的動(dòng)力。沒(méi)有希望，你的人生便失去了價(jià)值、意義，以及一切的美好情感。
希望話(huà)題作文 篇24
記得小時(shí)候，家人和老師常常問(wèn)我們長(cháng)大后有什么愿望啊,雖然還不太明白愿望的分量，正因為這樣童年就幸福著(zhù)度過(guò)，因為有一張任意我們圖畫(huà)的未來(lái)等著(zhù)文明勾勒,等稍微懂事后，家人和老師常常督促我們要好好努力將來(lái)考的好大學(xué)，于是天天就埋頭苦學(xué)，希望自己能考個(gè)好學(xué)校，其實(shí)那時(shí)候我也不懂為什么要考個(gè)好大學(xué)，但我也很幸福很充實(shí)因為我有個(gè)目標
等榜單出來(lái)后，發(fā)現自己落榜了，沒(méi)能達到家人和自己的目標，想不明白為什么自己這么努力卻實(shí)現不了自己的愿望，開(kāi)始對自己懷疑，對自己失望了。最后在家人的勸說(shuō)下帶著(zhù)失望去讀了不愿進(jìn)的所謂的大學(xué)，麻木的消耗著(zhù)自己不覺(jué)得幸福的幸福時(shí)光
等發(fā)畢業(yè)證那天，當你不得不離開(kāi)學(xué)校脫離父母的依靠獨自在社會(huì )上闖蕩時(shí)，我發(fā)現我除了讀書(shū)似乎其他的都不知道。但為了生活，為了所謂的大學(xué)生臉面，為了對的起父母的血汗錢(qián)，我不得不進(jìn)入了工廠(chǎng)，天天做著(zhù)些苦力活，和沒(méi)讀書(shū)的人做一樣的工作，我開(kāi)始后悔去讀書(shū)了，不明白為什么現實(shí)是這樣。難道我所學(xué)的那些知識就白學(xué)了嗎?沒(méi)當下降下班后獨自一人躺在床上，想自己為什么會(huì )這樣，為什么過(guò)著(zhù)這樣的生活，生活一點(diǎn)趣味都沒(méi)對這樣的人生我徹底絕望了。當夜幕來(lái)臨時(shí)只能默默地用眼淚擦拭委屈，受傷的年輕的心了!等待死亡的早點(diǎn)來(lái)臨……
希望話(huà)題作文 篇25
我曾贊嘆過(guò)婀娜多姿的楊柳，也曾沉醉于玫瑰的馥香；我曾為青竹的氣質(zhì)所傾倒，也曾被松樹(shù)的品格所征服。我喜愛(ài)傲倪冰雪的紅梅，也愛(ài)出淤泥而不染的荷花。然而，我最喜愛(ài)的還是無(wú)處不有的小草。
小草，雖無(wú)牡丹的雍容華貴，也無(wú)水仙的幽香典雅，但它有一股堅韌，頑強的生命力，有一股樸實(shí)而敦厚的性格。它既不需要誰(shuí)去施肥，也不需要誰(shuí)去培土，卻能以驚人的活力蓬勃生長(cháng)。野火，有時(shí)會(huì )給它以毀滅性的打擊，而一旦春風(fēng)吹動(dòng)，它又扎根大地，欣欣向榮，充滿(mǎn)生機�！半x離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！贝笤�(shī)人白居易的這首詩(shī)，不正是對小草頑強生命力的贊稱(chēng)嗎？
小草對外界的需求太少，然而它獻出的卻是自身的一切：草藥可以治病，為人們解除病痛的折磨；草地可以美化環(huán)境，幫人們擺脫污染的威脅；草原可以放牧牛羊，是農村經(jīng)濟得到發(fā)展；綠茵球場(chǎng)，更是青少年自由飛翔的廣闊天地！即使燒成灰，也可以用來(lái)滋養大地，讓萬(wàn)物充滿(mǎn)蓬勃生機！
每當我看到小草，總會(huì )情不自經(jīng)想起培育祖國花朵的人——老師。老師，像蠟燭一樣，點(diǎn)燃了自己，卻照亮了別人。她們默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻，將知識毫無(wú)保留的傳受給學(xué)生。老師的高尚品格，不也是小草的精神嗎？
我贊美小草，也贊美像小草一樣無(wú)私奉獻的老師。
我愿意自己將來(lái)也做一棵奮發(fā)有為，堅強不屈的小草！
希望話(huà)題作文 篇26
一滴水，可以滴穿巖石；一朵花，可以裝扮草地；一棵樹(shù)，可以…——題記
以前在丹陽(yáng)，我看過(guò)樹(shù)，一棵在所有樹(shù)木中最高大的一棵樹(shù)，雖然大雪紛飛，雖然寒風(fēng)凜冽，它依然挺著(zhù)胸膛，它依然頂著(zhù)風(fēng)雪，它的葉子，依然翠綠。
我希望我是一棵樹(shù)，一棵在惡劣環(huán)境中還能生長(cháng)的樹(shù)…在萬(wàn)物復蘇的春天，我騎著(zhù)車(chē)，看過(guò)樹(shù)。那是一棵說(shuō)不上名阿紫的無(wú)名氏。但，你看，它在春風(fēng)的撫摸下，用盡力氣，把身上的雪抖掉。雖還有一點(diǎn)頑皮的雪沒(méi)肯下來(lái)，可是，遠遠望去，何不是一道最美麗的風(fēng)景？
我希望我是一棵樹(shù)，一棵在世人眼中最美麗的樹(shù)。
炎熱的夏天，我陪著(zhù)姐姐，看過(guò)樹(shù)，它雖然那么矮小，雖然才種下沒(méi)幾個(gè)月，但它，已經(jīng)把綠展現給世人。那葉子，綠的發(fā)亮，綠得讓炎熱的人們，感到絲絲涼意。
我希望我是一棵樹(shù)，一棵能給世人帶來(lái)快樂(lè )的挺拔小樹(shù)。農作物成熟，金黃的秋天，在返回家中的羊腸小道上，我看過(guò)樹(shù)，幾片枯黃的葉子墜落下來(lái)，我捧起一片，它在瑟瑟的秋風(fēng)中好像還在展示她最后的美麗。深情凝望著(zhù)這棵樹(shù)，它像慈母一般給樹(shù)上的一兒子輸送能量，這么偉大��！
我希望我是一棵樹(shù)，一棵如母親一般慈祥的樹(shù)，給我樹(shù)上的葉子送去能量，讓他們絢麗，而我，只不過(guò)是一棵普通的樹(shù)。
一棵樹(shù)的職責是給人間帶來(lái)綠色，我希望我是一棵樹(shù)，也無(wú)愧我選擇做一棵樹(shù)——后記
希望話(huà)題作文 篇27
人生離不開(kāi)希望，沒(méi)有希望的日子，生活會(huì )暗淡無(wú)光。希望無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。
希望是什么？希望就是鼓勵。在5·12汶川地震中，困了72小時(shí)的一對父子被壓在廢墟下，眼看就沒(méi)有生的希望，然而他們沒(méi)有放棄最后一絲希望，他們堅持著(zhù)，與饑餓、口渴、疲倦、死神做斗爭，互相鼓勵，不到最后一刻絕不放棄，終于在解放軍的幫助下從死神的魔爪中逃了出來(lái)。
希望是什么？希望就是眼神。父母的眼神里，在對待孩子時(shí)，時(shí)刻飽含希望，在他們的心里，我們是他們生命的延續，是他們希望的寄托，如果孩子有丁點(diǎn)進(jìn)步，他們就會(huì )眼放希望的光芒。
希望是什么？希望就是叮囑。師長(cháng)叮囑時(shí)飽含著(zhù)無(wú)限的希望，他們一句句叮囑中，滲透著(zhù)絲絲愛(ài)意，殷切期望，恨不得拔著(zhù)我們長(cháng)，拽著(zhù)我們走，他們希望我們健康，希望我們快樂(lè )，希望我們成功，希望我們走進(jìn)成功大門(mén)。
希望是什么？希望就是一碗五味湯。這碗湯里有酸、甜、苦、辣、咸。不是嗎？當你取得優(yōu)異成績(jì)時(shí)，心里甜甜的，當你偶而因一時(shí)沖動(dòng)犯錯，心里酸酸的，辣辣的，流下悔恨的淚水時(shí)，又是咸咸的，當你明白錯誤的時(shí)候，內心是苦苦的。
希望是什么？希望是幸福。我們都有一個(gè)其樂(lè )融融的家，它是我們愛(ài)的港灣，感情的聚集地，在這里，有太多太多的幸福：無(wú)論是失敗還是成功，都有愛(ài)的凝結。
希望隨處可見(jiàn)，成功隨時(shí)會(huì )與你不期而遇，一個(gè)人只要能守住心中的希望，成功就會(huì )離你很近很近。
希望話(huà)題作文 篇28
希望在生活中是一種看不見(jiàn)，摸不著(zhù)東西，它只存在于人們的頭腦與意念中。然而希望卻又不是每個(gè)人都擁有的。它只會(huì )眷戀那些堅信它的存在，并不懈奮斗的人。
擁有希望，你就會(huì )向成功邁近一大步！正如俄國作家柯羅連科在其作品《火光》中所寫(xiě)的一樣：“生活之河依舊在陰暗的兩岸間流淌著(zhù)，而火光也依舊很遙遠，但是，火光啊……畢竟……畢竟就在前方�！鄙硖幣c黑暗社會(huì )中的柯羅連科明白，要改變黑暗的社會(huì )是一個(gè)遙遠的夢(mèng)想，但他依舊心懷希望，為了遠方的火光，為了遠方的光明而奮斗。事實(shí)證明，正是有了許許多多與柯羅連科一樣不放棄希望，努力奮斗的人，我們才過(guò)上了如今幸福光明的生活！再舉個(gè)身邊的例子，就說(shuō)我吧，幼時(shí)也是個(gè)成績(jì)差勁，受人輕視的孩子，但是我從沒(méi)有放棄希望，我堅信自己還是一個(gè)有希望的孩子，并努力去證明這一點(diǎn)，最終，我做到了！
相反，如果一個(gè)人放棄希望，那他的人生將永遠灰暗，失��！舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子吧，那些成績(jì)落后的同學(xué)最常說(shuō)的一句話(huà)就是“我沒(méi)希望了，干啥還去努力呢？”正是這種自認為“沒(méi)有希望”的心態(tài)，使成功離他們越來(lái)越遠，使他們永遠受人唾棄！
沒(méi)有了希望的人生是可怕的，讓我們胸懷希望，這樣，成功之路不論多么漫長(cháng)，最終你定會(huì )抵達終點(diǎn)！
希望，某一天幫顆粒串起希望的彩虹，也會(huì )串上我小小的希望。
希望話(huà)題作文 篇29
忘卻了，就像魚(yú)在水中忘了什么是呼吸，慢慢蛻變成冷血動(dòng)物�；蛟S有一天，它會(huì )記起自己是活著(zhù)的，然后嘗試著(zhù)越出水面看看更多，更多�？勺罱K還是躲不過(guò)再次落入水中，然后自覺(jué)的擺著(zhù)魚(yú)鰭，咒罵著(zhù)游向遠方。
累痛了，就像瀕臨死亡的老者，經(jīng)過(guò)無(wú)數歲月的摩挲，終于壓垮了背，躺在床上，難以呼吸，他們大口大口喘動(dòng)著(zhù)，只是想記住這一生的存在。然后像是遺忘了一切。安然閉眼。
祈求了，就像痛苦的遇難者乞求上帝給出最后的轉機。然后慢慢絕望的松開(kāi)緊握著(zhù)的手。
心碎了，就像本以為擁有了一切，卻因對方的疏忽，看透了一切似的�；蚴强�，或是氣。卻永遠躲不過(guò)信任的心一點(diǎn)一點(diǎn)的瓦解，然后變得什么都沒(méi)了，呵，都沒(méi)了。
或許有一天，我是能看見(jiàn)的，睜眼的片刻后，地平線(xiàn)上裸露出的那絲光線(xiàn)，然后慢慢吞噬無(wú)際的黑暗，那會(huì )是希望吧。就像魚(yú)即使在水中，卻依然感受著(zhù)什么是空氣。然后不停的張合著(zhù)嘴，像是傻傻的孩子，不停的重復著(zhù)：我是，我會(huì )，我能！
那是希望！就像人們再閉眼前終于明白了，不會(huì )忘，不會(huì )丟，不會(huì )走。那刻的喘息只是留戀，留念那些愛(ài)過(guò)自己的人兒啊。
那就是希望。就像嬰兒哭過(guò)后會(huì )知道什么是笑。然后明白了，信任是對那些愛(ài)自己的人存在的。
最后，我將站在最高的地方。張翅后的那句希望變成了會(huì )。是自信吧。因為我說(shuō)我會(huì )飛！
希望話(huà)題作文 篇30
“看不見(jiàn)的幻影，從人心中展翅，在湖邊的天際飛行，一但人清醒，消失無(wú)蹤影，在心中蛻變不同的美麗�！边@是杜蘭朵公主對希望的詮釋?zhuān)绻藗儧](méi)有了希望，生命可能就沒(méi)什么意義了。希望也讓人有個(gè)努力的目標，使人們朝著(zhù)方向努力邁進(jìn)，以便達到目的。
想必每個(gè)人都有自己的希望吧！我也有個(gè)“美麗的幻影”，那就是能養一只黑貓。有些人認為，貓，是冷酷無(wú)情的，黑色更是代表神秘，但我并不這們認為，我覺(jué)得黑貓很酷也很可愛(ài)，因此我希望我能擁有一只黑貓。機會(huì )終于來(lái)了！有一次，媽媽忽然對我說(shuō)：“只要你能拿到優(yōu)秀獎，我就讓你養一百只黑貓，包括照顧、飼料費……等，你只要負責欣賞、摸摸它就可以了�！眿寢尩倪@句話(huà)讓我覺(jué)得她瞧不起我，把我看扁了，因此我下定決心，要開(kāi)始好好認真讀書(shū)了，并且把五年級不好的科目給拉起來(lái)，讓我的實(shí)力展現出來(lái)，把大家的眼鏡都跌破。
我覺(jué)得要達成我的希望，首先必須考試都要九十分以上，然后上課有不懂的地方要問(wèn)老師，最后最重要要的是上課要專(zhuān)心，因為就算回家沒(méi)時(shí)間再看一次課本，還是能知道老師在上什么。因為這個(gè)希望，讓我朝這個(gè)方向努力，所以我覺(jué)得希望也可以使人更進(jìn)步，就算我沒(méi)有拿到優(yōu)秀獎，膽我的成績(jì)也會(huì )有所進(jìn)步，到了下一次，說(shuō)不定會(huì )拿到更好、更棒的獎呢！
希望話(huà)題作文 篇31
在困境中，是什么支撐著(zhù)你走出危險？是什么引導你從疾病中恢復？在挫折中，是什么讓你重拾榮耀？希望，希望，還是希望！
魯迅先生曾說(shuō)：“希望是依附于存在的。有存在就有希望，希望就是光�！笔堑�，人活在世上，就不能沒(méi)有希望。否則，他會(huì )像一艘失去方向的船，在海上不知所措，隨波逐流。帶著(zhù)希望，他會(huì )有前進(jìn)的動(dòng)力，克服困難的勇氣，勇敢戰斗的力量。希望是熱情之母，它孕育榮譽(yù)、力量、生命，讓垂死的人看到生命的曙光；它讓遭受過(guò)挫折的人看到了勝利的旭日；它讓身處絕境的人看到了扭轉乾坤的可能性。
失明的海倫凱勒頑強地活在世上，靠的是信念、毅力和希望的力量！被稱(chēng)為“當代保羅”的張海迪，身體殘疾，意志堅定，命運被綁在喉嚨上，靠的是毅力、自信和希望的力量！小時(shí)候被老師無(wú)情罵成“傻瓜”的愛(ài)因斯坦，借著(zhù)勤奮、認真和希望的力量，成為20世紀風(fēng)靡全球的著(zhù)名科學(xué)家！
人生不是一帆風(fēng)順的。在路上，我們可能會(huì )遇到無(wú)數的挫折、失敗和困難。但是，只要你不灰心，不失望，積極應對，用希望的力量戰勝它們，你就會(huì )迎來(lái)無(wú)數的歡樂(lè )、喜悅和成功。這個(gè)時(shí)候，前途一片光明！
"沒(méi)有什么能阻擋堅定不移的希望。"讓我們記住金斯利的良言，帶著(zhù)不屈不撓的希望拐杖，勇敢地踏上永恒的征程！
希望話(huà)題作文 篇32
希望是一支點(diǎn)燃的蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)燃了別人，給予了他人光明。
人生離不開(kāi)希望，沒(méi)有希望的人生暗淡無(wú)光。希望隨處可見(jiàn)，父母的眼神飽含著(zhù)希望，師長(cháng)叮囑時(shí)寄托著(zhù)希望，朋友交往浸透著(zhù)希望，希望因人而異。希望伴隨著(zhù)人的一生，只要守住心中的希望，成功離我們很近。只要擁有美好生活的希望，希望就在我們的心里。
平時(shí)乏味的教師卻儼然一個(gè)大的游樂(lè )場(chǎng)，呼吸著(zhù)同樣的空氣，卻還那般欣喜，我踩在操場(chǎng)上的陽(yáng)光，望著(zhù)藍天，唱屬于自己的歌，微笑，沒(méi)有一絲雜質(zhì)。
這就是我，喜歡在乏味的生活中尋找樂(lè )趣，對于這一點(diǎn)點(diǎn)的快樂(lè )和希望都能撐起整顆心的光亮。
我小學(xué)的時(shí)候喜歡朗誦，老師鼓勵我好好學(xué)，然后去教小弟弟小妹妹們，看你的了。于是就穿梭在教與被教之間，我被寄予希望，然后又播種希望，似乎就像初升的太陽(yáng)，被寄予了一天的希望，也讓別人看到了希望。
父母對我的照顧無(wú)微不至，然而我卻養成了懶的習慣。為此，父母的工作都很忙，對于他們的叮囑與寄托的希望，我從他們的眼睛中感受到了。
朋友們和我在一起的時(shí)候，總是感覺(jué)不到真心話(huà)的到來(lái)，看到我整天一副悶悶不樂(lè )的樣子，很杞人憂(yōu)天的樣子。于是，在他們心中的希望，我感覺(jué)到了。
是種子就該有綠色的希望。
是種子就該有金色的夢(mèng)想。
來(lái)吧！讓我們踏上人生之旅，希望之旅吧！
希望話(huà)題作文 篇33
人生在世，困難在所難免，難的是對困難的態(tài)度。面對困難，有的人低頭服輸，有的人并不氣餒和放棄，他們在困難中給自己找到希望，找到自己的燈塔。
有這樣一個(gè)故事。有一個(gè)小女孩因家貧買(mǎi)不起鞋子，在寒冷的冬天她赤著(zhù)腳沮喪地走在大街上，猛然之間她看到了一個(gè)沒(méi)有腳的人。她心想，與他相比，自己還不夠幸福嗎？
面對困難，如果你換一種角度去看，就會(huì )找到希望之火，自己就會(huì )多一些信心，就能克服困難走向成功。
在美國，有一位窮困潦倒的年輕人，即使把身上全部的錢(qián)加起來(lái)也不夠買(mǎi)一件像樣的衣服的時(shí)候，仍然全心全意地堅持著(zhù)自己的夢(mèng)想：做演員，拍電影。當時(shí)好萊塢有500家電影公司，他根據自己劃定的路線(xiàn)和排列的名單順序，帶著(zhù)自己寫(xiě)好的劇本逐一去拜訪(fǎng)，第一遍下來(lái)，他被拒絕了500次。從最后一家出來(lái)之后，他沒(méi)有灰心，重新開(kāi)始第二次自我推薦，仍被拒絕了500次。他又開(kāi)始了第三次，可結果與前兩次相同。他繼續第四次，當訪(fǎng)問(wèn)到第350家時(shí)，一個(gè)老板留下了他的劇本，這本劇本被拍成了一部電影，這個(gè)年輕人飾演了主角。日后，他紅遍世界，這個(gè)人便是史泰龍。
海明威說(shuō)：“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打倒�！备鐐惒颊f(shuō)：“上帝可以辜負生命，但絕不會(huì )辜負生命堅持的信念�！敝灰覀冃拍钜涝�，我們的人生就充滿(mǎn)希望。
希望話(huà)題作文 篇34
愿每個(gè)擁有夢(mèng)想的女孩，都愛(ài)這個(gè)世界和被這個(gè)世界所愛(ài)�！}記
這個(gè)世界并不完美，總會(huì )有人比你少付出很多卻擁有跟你同樣甚至比你更多的東西，每當這個(gè)時(shí)候，你需要做的永遠不是去嫉妒和抱怨，而是努力使自己變得強大。
一、執著(zhù)和信念
書(shū)中的方圓圓便有著(zhù)我們應有的執著(zhù)和信念。丑小鴨也有變成白天鵝的時(shí)候。她不高，相貌也不出眾，但她的媽媽卻是不折不扣的美女，一米七八的身高是許多人一生不能企及的夢(mèng)。她覺(jué)得有個(gè)這樣的老媽是最幸福不過(guò)的事，同樣，她更希望自己可以變得像媽媽一樣成為一名優(yōu)秀的模特。
別人看來(lái)，這或許是一個(gè)笑話(huà)。但在方圓圓心中，這是希望，是夢(mèng)想，是她做夢(mèng)都想實(shí)現的夢(mèng)想。她一直在堅持，因為她相信付出總會(huì )有收獲的。
每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)，可有的人認為夢(mèng)想遙不可及。但那些人真正嘗試過(guò)嗎?努力過(guò)嗎?有真正的去追過(guò)嗎?沒(méi)有的話(huà)為什么要說(shuō)遙不可及?
有些默默無(wú)聞的人也會(huì )取得成就，但在更多的人眼里，這只不過(guò)是所謂的好運罷了�？捎姓l(shuí)看到過(guò)那些人沒(méi)日沒(méi)夜的努力和所付出的呢?
有夢(mèng)才會(huì )有動(dòng)力。
在你的內心深處，如果有一個(gè)你真正的夢(mèng)想，那么它的力量將是強大的。它會(huì )讓你去付出，帶你去接受風(fēng)雨的洗禮。因為只有這樣，你才會(huì )跟上夢(mèng)的腳步。哪怕最終只在夢(mèng)想之門(mén)外徘徊，但那時(shí)候，你不會(huì )抱怨，因為你知道，你努力過(guò)，付出過(guò)，在狂風(fēng)暴雨下拼搏過(guò)!
希望話(huà)題作文 篇35
人生長(cháng)路漫漫，我們在這崎嶇的路上艱難行走著(zhù)，我們是為了什么不停地向前走去，直到達到人生的終點(diǎn)站？沒(méi)錯，我們是為了心中的希望，我們相信希望就在前方。沒(méi)有追逐到希望并不可怕，可怕的是我們已經(jīng)失去希望。所以，讓我們留些希望在心中，為自己的人生添磚加瓦，讓它變得更加豐富多彩吧！
留些希望在心中，才能克服人生的挫折，走出命運的低谷，走上事業(yè)的頂峰。南非民族斗士曼德拉因反對白人的種族隔離政策而被囚禁大西洋的羅本島上上27年，在這27年里，他每天都要打石頭，從冰冷的海水里撈取海帶，還要受到白人統治者非人的虐待。但曼德拉沒(méi)有放棄人生，而是留些希望在心中，終于在27年的鐵窗生涯后，摘取了南非領(lǐng)袖的桂冠，。生命正因為這些心中的希望，變得更加壯美。
但如果失去了心中的希望，那無(wú)疑是將生命送入萬(wàn)丈深淵，永不見(jiàn)天日。眾然歷史銘記了項羽在巨鹿場(chǎng)上的灑脫，在鴻門(mén)宴上的大度，但歷史也忘不了在“垓下之圍”的項羽，從“虞兮虞兮奈若何”中，我們聽(tīng)出了英雄的絕望，他每沒(méi)能帶領(lǐng)江東父老卷土重來(lái)，而是失去希望在烏江自刎，留給歷史太多的遺憾和惋惜！
如果說(shuō)生是為了證明自己的存在，那么留些希望在心中是為了讓自己的存在變得更加有重量，更加有意義！
留些希望在心中，生命才不會(huì )像浮萍一樣隨波逐流！
希望話(huà)題作文 篇36
今年，我十一歲了，從小到大，有過(guò)無(wú)數個(gè)希望，正是這些希望，才激勵著(zhù)我不斷進(jìn)取，積極上進(jìn)。
在我很小很小的時(shí)候，我有一個(gè)很幼稚、很天真的希望，那就是我有世界上所有的玩具，因數那些玩具就是當時(shí)我的生活中不可缺少的一部分，玩具，伴隨我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的童年。
上了小學(xué)二年級，我又萌生了一個(gè)新的希望，那就是去當醫生。原因是我學(xué)習了一篇課文，記得課文的大意是這樣：在肺結核流行期間，有一名叫雷奈克的醫生，為了更好醫治病人，費盡了心思，最終發(fā)明了最初的聽(tīng)筒。從那之后，我迫切希望自己能成為一名醫生，用自己的智慧和學(xué)識，為病人解除痛苦，做一個(gè)好醫生。
上到了四年級，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我又希望考上一所好的大學(xué)。那是因為我認為只有考上一所好的大學(xué)，才能為祖國奉獻自己，為人民奉獻自己。從那時(shí)起，我努力的積累知識，積累學(xué)問(wèn)，因為只有努力才會(huì )成功，只有付出才有回報!
直到現在，我又有了新的希望，那就是去當一名特種兵!那是為什么呢?那是在我偶然間看到的一集電視劇中，我們人民解放軍為了解放自己的國家，個(gè)個(gè)奮勇當先，寧可犧牲自己，也前仆后繼的往前沖�？赐旰�，我立下志向，一定要去當兵，當一個(gè)特種兵，保家護國。
希望像一座橋，連接過(guò)去和將來(lái)，但愿我夢(mèng)想成真。
希望話(huà)題作文 篇37
一個(gè)人被湍急的河水沖走以后，如同一片草葉順流而下。此時(shí)，這個(gè)人多么希望抓住一樣東西，哪怕是一根蘆葦、一根水草也好。然而四面都是水，他什么也抓不祝他心想，這下可完了。
死就死吧！這個(gè)念頭一出，他感到身上立馬沒(méi)勁了，也沒(méi)有力量掙扎了。整個(gè)身子眼看就要往下沉了。忽然，他想起去年夏天在這條河邊玩時(shí)，離這兒不遠的河岸上有一棵老樹(shù)，其中有一根粗大的樹(shù)枝正好貼在水面上。想到這里，他心里頓時(shí)有了希望，心不慌了，力氣也有了，便拼命掙扎，堅持，終于游到了那棵老樹(shù)的樹(shù)枝那兒。
當他拼命拽那樹(shù)枝時(shí)，誰(shuí)知那樹(shù)枝早已經(jīng)枯死，“咔嚓”一聲，折了，但是沒(méi)有馬上斷，情況十分危險。這個(gè)人沮喪得要命，不愿意再奮斗了，心想就隨著(zhù)樹(shù)枝被水沖走算了，心里懷著(zhù)必死的念頭，身體變得沉重起來(lái)。這時(shí)，他腦子里閃過(guò)去年在那棵老樹(shù)下玩時(shí)看到一個(gè)流浪漢在離樹(shù)不遠的地方躺著(zhù)。說(shuō)不定現在也在那兒呢！這樣一想，生的希望又燃燒起來(lái)，他大呼救命。很幸運，那個(gè)流浪漢真的在附近，把他救上岸來(lái)了�；厥淄�，他說(shuō)：“要是早知道河面上的樹(shù)枝是枯干的，我不可能堅持到那兒；如果不是突然記起那個(gè)流浪漢，我不會(huì )有力氣喊救命�！庇纱丝梢�(jiàn)，希望給人多大的力量！
這也許是一個(gè)虛構的故事。但是它告訴我們，希望對我們的生活具有怎樣的意義。人生最大的悲哀，就是看不到希望。
希望話(huà)題作文 篇38
挫折，是人生中必定要經(jīng)歷的。但是，因為人的看法不同，相同的事，便有了不同的結果。有的人堅信，只要熬過(guò)黑暗，便會(huì )迎來(lái)光明。有的人遇到挫折，就會(huì )一蹶不振，對自己的人生失去信心，失去希望。這種人的人生是沒(méi)有意義的。
每當看到這些，我都會(huì )幻想，我是希望的化身。那樣，我會(huì )將希望的種子播撒在世界的各個(gè)角落。
那天，我望著(zhù)窗外灰色的天，覺(jué)得一切都非常的飄渺，我似乎置身與虛幻世界，過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現自己身著(zhù)綠裝，已變成了希望的化身�？吹竭@一切，我不禁興奮不已。從此以后，我開(kāi)始了自己的工作。我穿梭于整個(gè)世界：讓對事業(yè)失去信心的人們振作起來(lái)；讓對生活絕望的悲觀(guān)者獲得生存下去的勇氣；讓孤苦無(wú)依的老人不再憂(yōu)愁；讓對生活沒(méi)有指望的盲童用心去體驗人生的美妙，慶幸自己生活在這樣一個(gè)溫馨的世界里。
希望是茫茫沙漠中的小池塘，水雖少，卻能挽救生命；希望是黑夜中的一顆爍星，光亮雖弱，卻能照亮眼前；希望是瓢潑大雨中的一把小傘，雖小卻能保護自己不受雨打；希望是悲痛欲絕中的一句安慰，讓別人心中的傷口不再留血，能給人如此多的動(dòng)力，使我深刻的體會(huì )到希望的作用之大。如今整個(gè)世界已經(jīng)萌動(dòng)著(zhù)希望的種子，它們會(huì )茁壯成長(cháng)，隨后世界定會(huì )顯示出勃勃生機。
一陣刺耳的鈴聲響起，我回到了現實(shí)，可是剛才那個(gè)夢(mèng)還浮現在我的腦海中。那個(gè)夢(mèng)多美好��！多么希望，我是希望的化身，讓世界充滿(mǎn)希望，讓迷途的人找到人生的方向。
希望話(huà)題作文 篇39
我有一個(gè)自己的房間，房間里有嘉年華壁紙，兩張大桌子、一個(gè)柜子、一臺電腦和一張床。我喜歡這個(gè)房間，但我還是不滿(mǎn)意。
我希望我的房間是夢(mèng)幻水族館。鯊魚(yú)、草魚(yú)和各種海洋生物立即出現在我眼前。小魚(yú)們向我招手，好像在說(shuō)：“快來(lái)玩兒吧!”于是，我游過(guò)去和小魚(yú)玩兒。玩兒完了，我看見(jiàn)了大鯊魚(yú)，就游過(guò)去說(shuō)：“鯊魚(yú)大叔，我們一起吃頓飯吧!”于是，它和我成了好朋友。
我希望我的房間是零食屋。墻是豆沙包組成的，柜子是土豆組成的，桌子是巧克力做的，椅子是蘋(píng)果做的。
夏天來(lái)臨的時(shí)候，我希望我的房間是冰天雪地的。我喊一聲‘變’，房間忽然變冷了，還飄著(zhù)六瓣的雪花，我趕緊加了幾件衣服。地上堆著(zhù)一層雪花，像為地面鋪上了一層白毛地毯。我們在雪地中堆雪人、打雪仗，一陣陣歡聲笑語(yǔ)在我的房間飄蕩。
我希望我的房間是夢(mèng)想實(shí)現機。只要有人一進(jìn)來(lái)，說(shuō)出他(她)的夢(mèng)想，墻上就會(huì )顯示他(她)的夢(mèng)想，并幫助分析、判斷這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現后可能產(chǎn)生的后果。如果七個(gè)小矮人走進(jìn)來(lái)，白雪公主立即跳下來(lái)和他們一起玩耍。如果沸羊羊走進(jìn)來(lái)，美羊羊會(huì )做青草蛋糕招待他。如果啄木鳥(niǎo)走進(jìn)來(lái)，害蟲(chóng)們一個(gè)個(gè)跪地求饒。如果珍妮走進(jìn)來(lái)，維嘉馬上健康了。如果我的好朋友走進(jìn)來(lái)，我們一起讀書(shū)，一起幻想。
幻想完后，我還是覺(jué)得現在最好，因為這里可以學(xué)習，可以幻想。
希望話(huà)題作文 篇40
我的房間就像一片書(shū)的海洋。有許許多多的書(shū)。我的床邊站著(zhù)一張大大的書(shū)桌，書(shū)桌上放著(zhù)一盞小臺燈。每天放學(xué)回家，我都會(huì )坐在書(shū)桌前，讀書(shū)，寫(xiě)字。
雖然現在“的書(shū)海房間”很好，可我還是希望它能有些變化。變得更與眾不同。
我希望，我的房間是座植物房，墻壁是君子蘭做的，屋頂是葡萄藤做的地毯荷花做的。這樣房間里的空氣就會(huì )更加清新，也更環(huán)保。
我希望，我的房間是片茂密的森林。每天，樹(shù)上的小鳥(niǎo)都慌了歡樂(lè )的歌唱。松鼠在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去，和我嬉戲玩耍。我要掛上寫(xiě)著(zhù)“保護樹(shù)木”的告示。讓大家好好愛(ài)護這片神奇的森林。
我希望，我的房間是艘宇宙飛船，我可以乘著(zhù)它，到無(wú)邊無(wú)際的宇宙中。我會(huì )看到許多像寶石一樣亮晶晶的星星。有金星，木星，水星，土星等神奇有趣的星球。也許我還能和UFO上的外星人交朋友呢!
我希望，我的房間是時(shí)光穿梭機。他能帶我回到過(guò)去，讓我與恐龍一起做游戲。再帶我去未來(lái)世界，找到許多靈丹妙藥帶回來(lái)。把現在人類(lèi)的疑難雜癥都治好。
生氣的時(shí)候，我希望我的房間是音樂(lè )之城，聽(tīng)著(zhù)那柔合，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，我就會(huì )把不開(kāi)心的事都拋到九霄云外。開(kāi)心的時(shí)候，我希望我的房間是德云社，那些相聲演員不停的給我講笑話(huà)，我樂(lè )的前仰后合。
我希望…希望…
“呵呵”我仿佛聽(tīng)到我的房間打了個(gè)呵欠。它說(shuō)：“我希望我的小主人趕緊睡覺(jué)。你說(shuō)的那么多，我變來(lái)變去，都快累死了�！�
希望話(huà)題作文 篇41
記憶中，當我第一次拿著(zhù)煙盒上的吸煙有害健康的字樣去問(wèn)爸爸的時(shí)候，爸爸身邊的叔叔笑著(zhù)和我說(shuō)，吸煙有害，但是健康。我聽(tīng)了之后百思不得其解，這明顯就是不對的。這個(gè)時(shí)候身邊的媽媽說(shuō)，不要瞎教小朋友，你們抽煙本來(lái)就是有害的。
這個(gè)時(shí)候媽媽告訴我說(shuō)，吸煙確實(shí)有害健康。而且不止損害自己的健康，還會(huì )傷害身邊人的健康。比如我們經(jīng)常抽他們的二手煙，時(shí)間久了以后對我們的身體也是不好的。
那為什么爸爸還抽煙呢？我問(wèn)媽媽。媽媽無(wú)奈的說(shuō)，成年人的有一些選擇是自己做的@我們也無(wú)可奈何。
后來(lái)在學(xué)校的課堂上，我也學(xué)到的一些吸煙有害健康的知識，一個(gè)人如果長(cháng)久的吸煙，會(huì )對他的肺部造成很大的影響。還有身體的其他毛病也是朋友可能由吸煙產(chǎn)生的。
放學(xué)之后我再一次告訴爸爸說(shuō)，我們老師都說(shuō)了吸煙有害健康，希望爸爸以后可以少抽煙。爸爸就說(shuō)他的壓力比較大之類(lèi)的�？偸钦f(shuō)一些我聽(tīng)不懂的話(huà)。
但是爸爸也告訴我說(shuō)，讓我以后一定要好好學(xué)習不要沾染抽煙喝酒這樣的一些壞毛病。有一些東西一旦沾染了之后是很難戒掉的，就比如他也知道吸煙有害健康，但是當煙癮來(lái)了以后，他是無(wú)法控制自己去不抽煙的。
自己聽(tīng)了之后似懂非懂。但有一個(gè)事情確實(shí)是事實(shí)，那就是吸煙真的有害健康。不止損害自身的健康還會(huì )影響到身邊人的健康。
我多希望爸爸媽媽我們一家子都能夠健健康康的，因此我也多么的希望爸爸可以嘗試著(zhù)去戒煙。
希望話(huà)題作文 篇42
一個(gè)人被湍急的河水沖走以后，如同一片草葉順流而下。此時(shí)，這個(gè)人多么希望抓住一樣東西，哪怕是一根蘆葦、一根水草也好。然而四面都是水，他什么也抓不住。他心想，這下可完了。
死就死吧！這個(gè)念頭一出，他感到身上立馬沒(méi)勁了，也沒(méi)有力量掙扎了。整個(gè)身子眼看就要往下沉了。忽然，他想起去年夏天在這條河邊玩時(shí)，離這兒不遠的河岸上有一棵老樹(shù)，其中有一根粗大的樹(shù)枝正好貼在水面上。想到這里，他心里頓時(shí)有了希望，心不慌了，力氣也有了，便拼命掙扎，堅持，終于游到了那棵老樹(shù)的樹(shù)枝那兒。
當他拼命拽那樹(shù)枝時(shí)，誰(shuí)知那樹(shù)枝早已經(jīng)枯死，“咔嚓”一聲，折了，但是沒(méi)有馬上斷，情況十分危險。這個(gè)人沮喪得要命，不愿意再奮斗了，心想就隨著(zhù)樹(shù)枝被水沖走算了，心里懷著(zhù)必死的念頭，身體變得沉重起來(lái)。這時(shí)，他腦子里閃過(guò)去年在那棵老樹(shù)下玩時(shí)看到一個(gè)流浪漢在離樹(shù)不遠的地方躺著(zhù)。說(shuō)不定現在也在那兒呢！這樣一想，生的希望又燃燒起來(lái)，他大呼救命。很幸運，那個(gè)流浪漢真的在附近，把他救上岸來(lái)了�；厥淄�，他說(shuō)：“要是早知道河面上的樹(shù)枝是枯干的，我不可能堅持到那兒；如果不是突然記起那個(gè)流浪漢，我不會(huì )有力氣喊救命�！庇纱丝梢�(jiàn)，希望給人多大的力量！
這也許是一個(gè)虛構的故事。但是它告訴我們，希望對我們的生活具有怎樣的意義。人生最大的悲哀，就是看不到希望。
希望話(huà)題作文 篇43
不知道人們對希望有什么定義，翻開(kāi)字典，我看到了三種解釋?zhuān)孩傩睦锵胫?zhù)達到某種目的或出現某種情況，如：他從小就希望做一個(gè)醫生。②希望達到的某種目的或出現的某種情況；愿望，如：這個(gè)希望不難實(shí)現。③希望所寄托的對象，如：青少年是我們的未來(lái)，是我們的希望。有些人覺(jué)得眼前的希望是多么渺茫時(shí)，他們往往會(huì )祈禱：主啊，請幫助我吧！讓我感受到眼前是一片希望吧！
不過(guò)，他們什么也不會(huì )做，最終落了個(gè)什么都得不到的下場(chǎng)。而那些努力爭取希望的人，他們的努力往往是不會(huì )白費的。也有些人眼前已經(jīng)是一片光明，希望就在腳下了。但因為他們無(wú)動(dòng)于衷，只等希望自己找上門(mén)來(lái)，最后希望也就與他們失之交臂。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事，有兩個(gè)小女孩，她們都希望自己能當上電視主持人。
其中一個(gè)女孩，她的口語(yǔ)交際能力很好，她很自信，不過(guò)她沒(méi)有努力去做，只是干做著(zhù)等電視臺找上門(mén)來(lái)。而另一個(gè)小女孩就沒(méi)有傻乎乎地等著(zhù)希望找上門(mén)來(lái)，她先去一家小電視臺當播音員，然后她在洛杉磯的電臺找到了一份工作，最終，她當上了節目主持人。這就好比乘坐一輛駛向成功的列車(chē)，你就得沉住氣耐心地一站一站靠近終點(diǎn)，靠近成功，而不是站在原地，以為終點(diǎn)會(huì )自己跑過(guò)來(lái)?yè)湎蚰恪，F實(shí)生活中就有許多人是等著(zhù)成功上門(mén)來(lái)找他，等著(zhù)希望上門(mén)來(lái)找他，這樣是沒(méi)有用的，必須一步一個(gè)腳印地做才能成功。只有行動(dòng)了，希望才能實(shí)現。
希望話(huà)題作文 篇44
因為有希望，杜甫才能寫(xiě)出國破山河在那些千古傳誦的名句;因為有希望，革命烈士面對半殖民地半封建的國家睡不會(huì )放棄，中國才能振起;因為有希望，那些在生死邊沿徘徊的人才能從黃泉路上走回來(lái)。
一名冒險家，在一個(gè)荒無(wú)人煙，寸草不生的沙漠上迷失了方向，他身上什么東西也沒(méi)有，只是手里還有一個(gè)又大又嫩的蘋(píng)果，他拼命的找出路，可到他筋疲力盡時(shí)還走不出這沙漠的迷宮，他沮喪了，他兩手一伸躺在沙漠上想被饑餓和饑渴征服。他睡了好一會(huì )兒，朦朧間他看見(jiàn)自己手里的鮮艷蘋(píng)果，看見(jiàn)滿(mǎn)天的繁星在鼓勵他不要放棄，你的手里還有生命的籌碼，點(diǎn)燃希望的火把吧!”他聞一聞那個(gè)蘋(píng)果，一陣清新的泥土氣味在他腦海中回蕩。他抱著(zhù)蘋(píng)果在那里等著(zhù)救他的人。時(shí)間之神每天都在拖動(dòng)日月之輪，日升日落，日復一日就這樣過(guò)了一個(gè)星期。當人們發(fā)現他時(shí)，他手中的蘋(píng)果已經(jīng)枯竭了，人們都責怪自己來(lái)遲一步。驀然，他的右手的食指微微的顫動(dòng)，水…水…”人們聽(tīng)到從他身上發(fā)出比蚊子的叫聲還小的聲音時(shí)非常驚訝。到底是什么使他在沒(méi)有水和沒(méi)有食物供應的條件下活了一個(gè)星期?
是希望，只有希望才能給予生命的力量。希望是生命的空氣”，沒(méi)有它，生命無(wú)法存在;希望是生命力的指南針”沒(méi)有它，生命之旅就會(huì )迷失方向;希望是生命的春風(fēng)，滑它，生命的風(fēng)箏就無(wú)法高飛了!
希望話(huà)題作文 篇45
綿綿的春雨是大地播種的希望，展翅翱翔是雄鷹搏擊藍天的希望，游子說(shuō)，家是最溫馨的希望，海員說(shuō)，起航是大海的希望，攀登者說(shuō)，跌倒處，是成功的希望，智者說(shuō)， 讀書(shū)是人類(lèi)的希望，家的希望，國家的希望…
三分天注定，七分靠打拼。人不是生下來(lái)就注定自己的命運，而是去爭取的！
方仲永，從小是一個(gè)天資聰明的人，可是其父為了自己的利益，整天帶著(zhù)仲永四處走，而扼殺了方仲永學(xué)習的機會(huì )，最后方仲永和普通人命運什么兩樣，雖然方仲永有著(zhù)過(guò)人的聰明，但是方仲永沒(méi)有把握住好機會(huì )，而是方仲永失去了希望！
愛(ài)因斯坦，一個(gè)家喻戶(hù)曉的物理學(xué)家，但是在他小的時(shí)候，他是個(gè)非常笨拙的人，在一次手工課的時(shí)候，手工課老師讓同學(xué)們自己做一個(gè)小板凳，不管愛(ài)因斯坦怎樣努力，最后做出來(lái)的小板凳也不如所愿，過(guò)了一會(huì )兒，手工老師詢(xún)問(wèn)大家做的怎么樣，同學(xué)們紛紛拿出一個(gè)個(gè)精致的小板凳，可是，愛(ài)因斯坦卻拿出來(lái)一個(gè)丑陋不堪的小板凳，手工老師拿著(zhù)他的小板凳對大家說(shuō)：“世界上沒(méi)有比這個(gè)更丑的小板凳�！薄坝小睈�(ài)因斯坦說(shuō)到。他從抽屜里拿出兩個(gè)更為丑陋的小板凳，正因為是怎樣，愛(ài)因斯坦懂得珍惜機會(huì )，把握希望，使他最后成為一個(gè)著(zhù)名的物理學(xué)家！
希望，每一個(gè)人都有，成功的彼岸向我們每一個(gè)招手，只要你努力了，珍惜了，你就會(huì )成功！
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