【推薦】關(guān)于希望作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于希望作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于希望作文1
知了在樹(shù)上不知疲倦地叫著(zhù)，火紅的太陽(yáng)高掛在天際，正是驕陽(yáng)似火的八月。在采荷實(shí)驗學(xué)校內，幾十位女孩正在揮汗如雨地練舞。
“注意動(dòng)作變換！”隨著(zhù)老師的指揮，女孩們迅速改變造型，站在邊上的小樂(lè )以最快速度跑到她的站位上，臉上寫(xiě)滿(mǎn)堅定和認真。
假期中幾乎每星期都有一兩次訓練，每次訓練結束后，小樂(lè )都是拖著(zhù)疲憊的身子回家的。這樣艱苦的訓練并沒(méi)有因為開(kāi)學(xué)而終止，反而更加頻繁，因為采實(shí)十周年校慶離我們越來(lái)越近了。于是，我們看到了更加忙碌的小樂(lè )。中午時(shí)，常�？吹剿掖页酝觑�，便放棄午休時(shí)間趕去排練，直到快上課時(shí)才能趕回教室……
小樂(lè )的成績(jì)非常好，她也是班中最努力的同學(xué)。為了校慶排練，擠占了她許多的學(xué)習時(shí)間。曾有同學(xué)問(wèn)她：“暑假里的排練讓你完成作業(yè)的時(shí)間很緊張，連超前考都沒(méi)來(lái)得及好好預習�，F在開(kāi)學(xué)了，中午老師的作業(yè)講評你也聽(tīng)不到，不覺(jué)得難受嗎？”小樂(lè )只是笑了笑，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
后來(lái)，我從她的空間中，終于了解了她的心聲。在她的日志中有這樣一段話(huà)：校慶彩排很辛苦，但我沒(méi)有怨言。我能從一個(gè)無(wú)知的小學(xué)生一路走到今天，離不開(kāi)母校的培養和教育。如今母校十周年了，我想只有好好排練，用行動(dòng)為母校獻禮，才能真正表達出我對母校的感情吧。不光是我，我們幾十個(gè)姐妹都團結在一起，懷著(zhù)共同的想法不斷前行。加油吧，我們會(huì )努力的！
看完這段話(huà)，我覺(jué)得心中有種溫暖的感覺(jué)。我想起何校長(cháng)從前說(shuō)的一句話(huà)：“團結奮進(jìn)的采實(shí)人，一定會(huì )有無(wú)限美好的明天！”是啊，我們采實(shí)學(xué)子團結在一起，共同向一個(gè)目標前進(jìn)，我們的未來(lái)和學(xué)校的未來(lái)都是光明、充滿(mǎn)希望的，更多的輝煌等待我們的創(chuàng )造。
清新的桂花香彌漫在空氣中，溫暖的太陽(yáng)溫柔地照耀著(zhù)大地，正是秋意漸濃的九月。舞臺上，那些為了這天付出無(wú)數汗水的女孩在大家的注視下從容起舞，盡情表達著(zhù)對母校的愛(ài)，將希望與憧憬撒向明天。
關(guān)于希望作文2
在學(xué)校的第二周里，我見(jiàn)識到了，也證實(shí)到了罕見(jiàn)的歷史回放時(shí)刻——搶飯。
好像回到了遠古時(shí)代，大家在熱火朝天的搶飯排隊，只有排隊才讓我知道不是遠古時(shí)代�？墒�，現在，也與以前一樣殘酷，如果，你遲到幾秒，食堂中會(huì )連個(gè)墻角的位置也不會(huì )給你剩下。
你如果在食堂多呆一分鐘，你馬上體會(huì )到什么叫做“人擠人，擠死人”的“至理名言”，為了能夠吃到那不這么美味的飯，大家還是會(huì )加快步伐，拼命向食堂沖刺。
因為，大家對飯的嫉妒熱情，使我根本沒(méi)有“立足之地”因為，我的“實(shí)力”根本敵不過(guò)那些“大腕”，為了能吃到我唯一看好的泡面，所以，我要奮斗！
第一天，瘋狂跑步，為了能達到目標，我是跑的比兔子還快。跑到食堂，慶幸才幾個(gè)人，才喘氣的時(shí)間里，人越來(lái)越密，最后，連最后一碗泡面也與我擦肩而過(guò)，我痛苦，我要努力，不松懈！
第二天，比馬還快，昨天的失敗，不能斷定我今天還失敗，今天，我是脫韁的野馬，提蹄直奔食堂，可是，還是玩了一步，食堂早已人滿(mǎn)為患。明天，我要奮斗！為我的泡面更加快步伐。
第三天，比虎還快，昨天和前天的失敗，不代表我今天還失敗。今天，我是餓了兩天的虎，為了我渴望的食物，我要更加快步伐。跑向食堂，心撲通撲通的直跳，我幾乎暈倒，怎么又慢了一步，不行，我要堅持，我要奮斗，為我的泡面更加快步伐。
第四天，比獵狗還快，三次的失敗，不寓意著(zhù)我第四次還失敗，這次，我已向“不擇手段”了。終于，證實(shí)我第四次的光榮失敗，里邊連呼吸的縫都沒(méi)有，但是，我不會(huì )向小氣的連碗不美味的泡面也不給我留的上帝屈服。明天，我要奮斗，為我的泡面更加快步伐。
第五天，比箭還快，四次的失敗，讓我還是不放棄，我是不倒翁，永遠不會(huì )屈服低頭。五次的失敗，讓我有想砸食堂的沖動(dòng)，從來(lái)沒(méi)有一碗泡面讓我如此操心，如此處心機慮，如此堅持，如此努力。不行，明天，我要奮斗，為我的那碗泡面更加快步伐。
明天的明天，希望有碗泡面等著(zhù)我！
關(guān)于希望作文3
天漸漸地熱了起來(lái)，春色正濃，到處生機勃勃，好像在彈奏一首歡快的《大自然樂(lè )章》。地球上的生靈都給喚醒了，大家都忙忙碌碌的，乘著(zhù)好時(shí)機播種著(zhù)希望。
一走進(jìn)田野，水田在太陽(yáng)的映照下像一面面大鏡子，農民伯伯忙著(zhù)駕駛插秧機插秧呢，轟隆隆的機聲不絕于耳。瞧，插秧機一過(guò)，機器屁股后面的田地里留下了一排排嫩綠的秧苗。微風(fēng)輕拂，秧苗搖曳，它們好像在說(shuō)：“這春天的大好環(huán)境，真是太舒服了，我要快快長(cháng)大�！瘪{馭著(zhù)插秧機的農民伯伯在田里來(lái)回穿梭著(zhù)，好像在不厭其煩地玩賽跑似的�？梢惶炖�，他們在水田里要來(lái)回走上好幾百次，辛苦的汗水不停地從額頭上冒了出來(lái)。農民伯伯說(shuō)：“天熱了，正是播種的好時(shí)機，要乘著(zhù)春光，趕快把秧苗播下去，好讓有個(gè)大收成�！�
從田野回到家里，只見(jiàn)屋檐下有好幾只燕子在筑巢呢。它們不停地從水田里飛回來(lái)，嘴里銜泥給新家壘起“建筑材料”，在樓板下的木頭橫梁上，原來(lái)還是光光溜溜的，這幾天猛然多了一個(gè)半圓形土色的玩意兒，看去像榴蓮殼的東西，這就是燕子在我家老房子安的新家。每次嘴里銜泥回來(lái)，燕子都嘰嘰喳喳的，看來(lái)它們筑新家時(shí)有多開(kāi)心��！在鄰居家，另一家的燕子已經(jīng)筑好了巢，別看一點(diǎn)一滴的小泥巴堆砌起來(lái)的窩，沒(méi)有任何鋼筋、水泥，或是木頭、竹片支撐，可卻還是牢固得很，窩里面已經(jīng)有好幾只嗷嗷待哺的小乳燕了。這些小寶貝的爸爸、媽媽們做好新家后，忙著(zhù)養育起孩子來(lái)，每當大燕子銜著(zhù)蟲(chóng)子等食物回家時(shí)，窩里小乳燕們一起嘰嘰地張大嘴巴討要食物，燕子媽媽細心地將甜美的“菜肴”喂給了孩子們。這天氣一熱，我老家門(mén)口成了燕子忙碌的場(chǎng)所，相信經(jīng)過(guò)他們辛勤的勞動(dòng)，今年“燕子家庭”都會(huì )很幸福的。
天熱了，不僅農民和燕子們在忙忙碌碌著(zhù)，同學(xué)們也要抓緊鍛煉讓自己身體健康，認真學(xué)習，增長(cháng)知識。
關(guān)于希望作文4
有這樣一則故事，一只蝸牛爬在草地里，它想要爬上泰山山頂去體會(huì )“一覽眾山小”的感覺(jué)，但是它一計算，需要用999天，它搖了搖頭。它又想到黃河源頭，感受“黃河之水天上來(lái)”的氣勢，但是需要888天，它又搖了搖頭……最終這只蝸牛死在了爛草堆中。蝸牛的志向不能說(shuō)不遠大，但是它的悲哀在于不曾邁一只腳，沒(méi)有走半步路，因而“一覽眾山小”的感覺(jué)和“黃河之水天上來(lái)”的氣勢只能成為永遠的夢(mèng)。
有一位牧師，在他的墓碑上這樣寫(xiě)著(zhù)：在我20歲時(shí)，我的志向是環(huán)游世界；30歲時(shí)是周游全歐洲，40歲時(shí)是游遍全國，而50歲時(shí)只想游完全省，60歲時(shí)我只能在家呆著(zhù)。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，牧師的志向在不斷改變，游歷范圍卻在逐漸減小，原因只有一個(gè)——在現實(shí)和志向之間缺少了腳踏實(shí)地的行動(dòng)。
行動(dòng)起來(lái)，實(shí)際的行動(dòng)勝地過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。當你有困難時(shí)，動(dòng)腦去思考；當你有渴望時(shí)，動(dòng)身去追求。行動(dòng)起來(lái)，調動(dòng)全身的每一個(gè)細胞，哪怕還沒(méi)有獲得成功，我們也在一點(diǎn)點(diǎn)向成功靠近。行動(dòng)起來(lái)，腳踏實(shí)地邁開(kāi)腳步，無(wú)論是在寬廣的大道還是在泥濘的小路，讓途中留下你堅實(shí)的腳印，在沿途灑滿(mǎn)你辛勤的汗水。在路上，我們耕耘，在道旁，我們思索。汗水和智慧灑滿(mǎn)沿途，美麗和成就寫(xiě)在身后。
干下去，埋頭苦干永遠比夸夸其談更有說(shuō)服力。也許，一直望不到頭的是荊棘，一眼望不到邊的是荒漠，但是，只要我們干下去，實(shí)實(shí)在在地干下去，踏遍荊棘留下的是平坦，穿過(guò)沙漠抵達的是綠洲。腳踏實(shí)地，孜孜不倦地干些實(shí)事，這是人生價(jià)值的體現。如果只去描繪成功，憧憬未來(lái)，在我們高談闊論時(shí)，失去了實(shí)踐，在我們猶豫不決時(shí)，失去了摸索，成功只能是一個(gè)遙遠的夢(mèng)境。
走在夢(mèng)想之前，用行動(dòng)去呼喚美好，用實(shí)踐去證實(shí)希望。在希冀和憧憬中，最重要的，是腳踏實(shí)地。邁開(kāi)步伐，讓我們動(dòng)起來(lái)；堅定信念，讓我們干下去。我們只有一個(gè)亙古不變的信條：腳踏實(shí)地，走在夢(mèng)想之前。
關(guān)于希望作文5
炎熱的夏日便是我們的暑假，這時(shí)，我便總需在這枯燥的假期中尋求一份希望，一份寧靜和清涼。
我希望過(guò)這樣一個(gè)暑假——以書(shū)為友。在書(shū)中，我觸到唐時(shí)的風(fēng)，它吹來(lái)了許多文人墨客，與我“把酒問(wèn)青天”；我感受到宋時(shí)的雨，它澆育出許多古時(shí)文學(xué)之士，與我共享“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的美感。在書(shū)中，我重游歷史，在姑蘇城外的寒山寺，我聆聽(tīng)著(zhù)落榜詩(shī)人張繼的《楓橋夜泊》，詩(shī)中隱透著(zhù)他的孤寂和愁苦。那種哀愁的心情籠罩著(zhù)他，用他的愁緒牽出了流傳百世的千古名句。我又來(lái)到了孟子的學(xué)堂，從他的博學(xué)多才中，我不禁感慨“孟母三遷”的明智之舉。
我希望過(guò)這樣一個(gè)暑假——以自然為伴。我愿漫步于原野，聽(tīng)田野間蛙聲陣陣，傳報著(zhù)夏天的氣息。我愿在池塘邊駐足，看烈日之下粉色畢露的荷花，品味著(zhù)它的清潔、孤傲和美麗�；蛭铱稍谏种虚e逛，與那伸開(kāi)手臂歡迎我的樹(shù)木相擁而舞，從它那圈圈的年輪中感受時(shí)間的變遷和童年的流逝。森林中偶爾有陽(yáng)光從樹(shù)葉的縫隙間射入，讓我倍感夏日的溫暖和美好。那似乎是一種享受，一種快樂(lè )。
我希望過(guò)這樣一個(gè)暑假——以家為侶。閑來(lái)無(wú)事，一想到的休息場(chǎng)所便是家，這是我成長(cháng)的避風(fēng)港，是我成長(cháng)的搖籃。我可以在留有童年記憶的這片土地上回味過(guò)去，在親切的地面上踏出自己的夢(mèng)想。家就像是一本相冊，我要把它打掃得清潔，時(shí)常翻開(kāi)品味童真，在炎炎夏日中感受兒時(shí)的稚趣。
假期，本就是一個(gè)發(fā)展自我，改進(jìn)自我的時(shí)段。是一首美妙的音樂(lè )，那一個(gè)個(gè)音符就是我們成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是我們進(jìn)步的一個(gè)個(gè)腳印。
在一次次快樂(lè )中，我們度過(guò)假期，跨過(guò)一個(gè)個(gè)時(shí)段。如夢(mèng)幻般的感受春去冬來(lái)的輪回，品味著(zhù)美好。
關(guān)于希望作文6
種植希望，收獲成功;埋藏希望，收獲幸福;傳遞希望，激勵他人……。
最近，我養了一棵水仙。我將水仙放在了一個(gè)花盆里，灌上一些清水，并從家邊拾了許多小石頭回來(lái)，壓住了水仙的根。每天都精心地呵護著(zhù)水仙花，漸漸地，水仙吐出了新芽綠葉。又過(guò)了一段時(shí)間，到了水仙的開(kāi)花時(shí)期，可是這棵水仙仍是沒(méi)有開(kāi)花。這讓我對水仙花失去了耐心，連續幾天都沒(méi)有照顧它，過(guò)了幾天，那蒼翠的綠葉耷拉了下來(lái)。
臨近期末，我的學(xué)習又變得緊張起來(lái)。每到深夜，我總會(huì )面對著(zhù)一本本厚厚的作業(yè)打著(zhù)瞌睡;每到發(fā)卷的時(shí)候，我總會(huì )望著(zhù)一個(gè)個(gè)腥紅的的大叉發(fā)愁;每當睡覺(jué)的時(shí)候，我也總會(huì )躲在被子中想著(zhù)我一落千丈的成績(jì)哭泣……
連續幾次的失誤，讓我變得自卑起來(lái)，不再像以前那樣活潑快樂(lè )……一天早晨，我偶然看到了耷拉著(zhù)的水仙花，不禁心中又悲傷起來(lái)。我輕輕地撩起了水仙的一片葉子，輕輕地撫摸著(zhù)它。就在我撩葉子的那一剎那，我驚訝了，我竟然看見(jiàn)了一朵綠色的小花苞!我興奮不已，心中的悲傷與自卑消散了，希望如同一顆種子種進(jìn)了我的心田，陽(yáng)光照亮了我的心靈，驅除了我心中的黑暗……
我再一次振作起來(lái)，重新對生活充滿(mǎn)了希望。從此以后，老師辦公室里多了一個(gè)不恥下問(wèn)的少年，燈光下多了一個(gè)奮筆疾書(shū)的身影，校園圖書(shū)館中多了一只如饑似渴的精靈……所謂“精誠所至，金石為開(kāi)”，在本學(xué)期的期末考試中，我取得了優(yōu)異的成績(jì)。拿成績(jì)單的那天早上，我驚奇地發(fā)現：水仙花綻放了!白色的花瓣下裹著(zhù)的花蕊，像一張張微笑的臉蛋，似乎在向我祝賀。我心中頓時(shí)滿(mǎn)懷希望……
種植希望，收獲成功;埋藏希望，收獲幸福;傳遞希望，激勵他人……同學(xué)們，讓我們帶著(zhù)我們的希望，奔向坎坷的人生，將希望的種子撒遍大地，去收獲更多的果實(shí)吧!
關(guān)于希望作文7
每個(gè)人或多或少都想有所成就。這些希望有大有��；有好有壞；有的造福后代，有的危害后代。
2008年5月12日大地震，汶川多處房屋倒塌，數萬(wàn)人遇難。但他們仍然不放棄任何希望。面對死亡，他們在等待我們的救援，他們相信希望永遠會(huì )實(shí)現。2013年4月20日雅安地震，不也是這樣嗎？
《童年》的作者高爾基，從小吃了很多苦，但正是在這種惡劣的環(huán)境中，他頑強、執著(zhù)、不屈，最終造就了一個(gè)“偉大的靈魂”。因為他對生活充滿(mǎn)希望，對自己充滿(mǎn)信心。
還有貝多芬，一個(gè)雙耳失聰的偉大音樂(lè )家。他身體殘疾，工作努力。他創(chuàng )作了《命運交響曲》等名曲，用自己的行動(dòng)向人們證明了自己的能力。那是因為他對生活充滿(mǎn)了希望和信心。
希望需要行動(dòng)。如果你不努力學(xué)習，你就不會(huì )取得好成績(jì)。如果我們不多讀書(shū)，它就不會(huì )成為“百寶箱”；如果楊利偉不相信登月，就不會(huì )有登月的壯舉.
事實(shí)證明，只有內心充滿(mǎn)希望，為目標而奮斗，才能取得成功，而沒(méi)有相反的逆定理。
希望是成功的前提，也是奮斗的動(dòng)力。只有當一個(gè)人對成功有強烈的期待時(shí)，他才會(huì )不去等待，去等待。他會(huì )追求成功，實(shí)現理想，用盡全力�，F在我們初中生離中考只有一個(gè)月了。我們不能放棄。我們必須盡快趕上。我們要對自己有信心，為理想的高中而奮斗。希望是我們努力的目標。有了希望和目標，我們就能朝著(zhù)成功前進(jìn)。
我們每個(gè)人都應該對生活充滿(mǎn)希望。既然我們都有成功的機會(huì )，為什么不努力呢？
讓我們給自己一個(gè)希望，贏(yíng)得平靜的生活。初三的同學(xué)們，讓我們給自己一個(gè)希望，爭取中考，持之以恒，永不放棄！加油，加油，好好學(xué)習，為我們的初中生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
給自己更多的希望，就相當于給自己一條另類(lèi)的路。你越有希望，你就越會(huì )成功。
關(guān)于希望作文8
看著(zhù)空間里和微博里的好友們個(gè)個(gè)都在發(fā)表著(zhù)關(guān)于春天的感慨，自己的心里也似乎有點(diǎn)“蠢蠢欲動(dòng)”，類(lèi)似于自己也想寫(xiě)上那么幾句……
俗話(huà)說(shuō)：“春有百花秋望月，夏有涼風(fēng)冬聽(tīng)雪�！笔堑�，四季有四季的風(fēng)景，四季有四季的美妙，四季有四季的期盼，四季更有四季的心情。
今年的春天來(lái)得還真美妙，大年初一立的春，立春以來(lái)這些天，春天所特有的風(fēng)景春雪、春光、春風(fēng)、春雨跟隨著(zhù)春天的腳步都一一前來(lái)報到，爭先恐后的要展現自己的風(fēng)采。也正是它們的爭先恐后，才讓我們感到初春的天氣真是變化莫測，一會(huì )送來(lái)格外親切的縷縷春光，一會(huì )又送來(lái)醉人心弦的暖暖春風(fēng)，正當我們感覺(jué)到溫暖春天已經(jīng)來(lái)臨的時(shí)候，老天卻又安排啦幾場(chǎng)春雪，春天的雨就更不用說(shuō)啦，總是那么纏綿，那么朦朧，來(lái)啦就不想走啦。忽晴忽陰，忽冷忽熱……
也許就是這“時(shí)已是春未覺(jué)春，未覺(jué)春來(lái)卻已春”的感覺(jué)，讓人們的心情也隨之變化著(zhù)，不管怎么說(shuō)，今年的春，我多啦一份期待，多啦一份向往。期待著(zhù)美好故事能在這一季發(fā)生，向往著(zhù)新的旅程能在這一季起航。生活因期待而精彩，生活因向往而美麗，而春天就是給人希望的季節，春天就是給人遐想的季節。我也時(shí)常在想，如果我是冬天里的一片落葉，我愿化作春天里的一拇耗啵去滋潤那朵即將為我開(kāi)放的花朵；如果我是冬天里的一朵雪花，我愿化作春天里的一滴細雨，去侵透那棵和我一樣即將去奮斗的小草。因為我相信只要自己“一心一意”的付出，會(huì )有“十全十美”的回報的。只要自己努力著(zhù)，付出著(zhù)，堅持著(zhù)，總會(huì )有屬于自己的春天的。
我們已經(jīng)送走啦一個(gè)嚴寒，又一個(gè)生機勃勃，欣欣向榮的春天已經(jīng)來(lái)臨，在這個(gè)季節里，讓我們整理好凌亂的思緒，將青春歷程的每一個(gè)音符，每個(gè)腳步進(jìn)行排列，跟上時(shí)代的步伐，伴隨著(zhù)春風(fēng)春雨，帶上幾首自己喜歡的歌，用自己的雙手去親手種下那顆屬于自己的希望的種子，去等待下一個(gè)季節的到來(lái)，等待下一個(gè)季節給自己帶來(lái)的驚喜……
關(guān)于希望作文9
四年前，我失去了希望，同時(shí)也失去了我熱愛(ài)的芭蕾舞。從幼兒園起，我就開(kāi)始學(xué)習舞蹈，我能夠從音樂(lè )中尋找到很多快樂(lè )。那時(shí)我就有一個(gè)夢(mèng)想，能夠成為一個(gè)舞蹈演員，站在很大的舞臺上，我為了夢(mèng)想奮斗了這么多年，就這樣結束了。
三月是梅花開(kāi)得最旺盛的時(shí)期。媽媽帶著(zhù)我和一個(gè)朋友去游玩，那個(gè)時(shí)候我們總會(huì )有很多童趣。一會(huì )兒賞梅花，一會(huì )兒又去一塊草地上玩耍。跑到這兒又去那兒，跨過(guò)一道道小溝在跨回來(lái)。而正是因為這樣，我的腿受傷了，并不是皮傷。每次走路只能一瘸一拐，我在家里休息了兩三個(gè)月，一直沒(méi)有去上課。后來(lái)腿好后，我完全絕望了。我好怕自己跟不上別人，到了少年宮門(mén)口，還是沒(méi)有邁出這一步，我打算放棄了。
舞蹈老師給媽媽發(fā)了好幾條短信，勸我回來(lái)。夏天快要舞蹈考級時(shí)，《少年派的奇幻漂流》正在全國熱映，隨著(zhù)暴風(fēng)雨的節拍慢慢飄蕩：派的一家人在大海上遇難，最終只有派和一只老虎存活了下來(lái)。食物被海浪卷走了。派面臨的不僅僅只是饑餓，還有一只野獸老虎呀!他隨時(shí)都會(huì )有生命的危險。為了不被老虎吃掉，只能自己每天釣魚(yú)給它吃。一次一次地面臨著(zhù)生死考驗。是的，他活下來(lái)了。
信念，是他心中的一粒種子。他只是在想：我要活著(zhù)!我要活著(zhù)!這時(shí)，種子在他心中發(fā)芽了，并深深地心中扎下了根。魚(yú)，是希望。水，是希望。船，也是希望。
我在派堅毅的眼神中找到了堅持下去力量，每天一大早我就來(lái)到舞蹈房練習，灑下無(wú)數汗水后，我在比賽中取得了很好成績(jì)。
在茫茫人海中，我不再會(huì )因為一次撞傷而苦惱，不再會(huì )為了一次打擊而絕望。因為我相信，就算擠在一條水泄不通的小街巷里，抬起頭來(lái)仰望，會(huì )是一片光明。每個(gè)人都有屬于自己的天空。無(wú)論你在哪兒，希望將永遠伴隨左右。
我們要勇敢，就算再絕望，也不要忘了心中的信念。堅持下去，或許會(huì )有一個(gè)不同的結果和一個(gè)不一樣的自己，希望會(huì )在你心中開(kāi)出最鮮艷的花朵。
關(guān)于希望作文10
一顆掉在地上的種子被我輕輕拾起，被我不經(jīng)意地扔到了旁邊的花園里，沒(méi)有人看見(jiàn)，更沒(méi)有人去理解。
一個(gè)禮拜后，再次路過(guò)這個(gè)荒蕪的，雜草叢生的花園，發(fā)現一絲嫩芽已從土里升起，比所有的雜草都更耀眼，更蔥綠。我不知道這是那戶(hù)人家種的，但總覺(jué)得有一種莫名的舒暢感涌遍我的全身，畢竟這是這個(gè)花園里第一顆嫩芽，它是希望，昭示著(zhù)春天的美好。
從那以后，我總惦記著(zhù)那株小小的嫩嫩的新芽，每天都跑去看它，雖然無(wú)法去照料它，但我和它之間的感情在秋天的腳步向前走的同時(shí)在不斷地滋生，發(fā)芽。
冬天眼看著(zhù)逼近，才經(jīng)歷了秋天狂風(fēng)咆哮的小芽恐怕是無(wú)法再忍受了，盡管它已經(jīng)成長(cháng)了不少。我在心里為它深深的擔憂(yōu)。而這三個(gè)月漫長(cháng)而又寒冷的冬季正是我學(xué)習最忙的時(shí)期，我無(wú)法每天都去關(guān)心它。我放棄了對春天美好的遐想——這絲新綠 遲早會(huì )夭折的。特別是星期六的那個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，雷電交加，像一頭藍色的獅子怒吼著(zhù)劃破漆黑的天空；狂風(fēng)呼嘯，似一只兇猛的`老虎咆哮著(zhù)掃蕩寂靜的大地；暴雨從天上傾瀉，風(fēng)沙在空中彌漫，即使是那些挺拔的大樹(shù)也被吹斷了腰，柔弱的小芽哪能經(jīng)受這樣的痛苦？風(fēng)吹斷了我希望的綠芽，雨澆滅了我激情的火焰。
我沒(méi)有再去看它，我也不忍心看它那凄慘的模樣，我想遺忘了它，可是我辦不到，那是一種沉痛的回憶，銘刻在我的腦海之中。三個(gè)月后，春天又再次光臨大地，我又一次路過(guò)那曾經(jīng)充滿(mǎn)絕望的花園，中間那株剛剛成型的植物吸引了我的眼球，它的枝莖極其堅韌，葉子翠綠肥碩。我驚喜地走過(guò)去撫摸它的綠葉，眼眶中不禁噙滿(mǎn)了晶瑩的淚水。
今年秋天，它結出了噴香的核桃，直到看見(jiàn)那滿(mǎn)樹(shù)的核桃我才恍然大悟：這正是我兩年前隨手扔在花園里的那棵核桃，經(jīng)歷了無(wú)數的困難與挫折，才走到了今天的這一步。
希望的種子是永存的，只要你堅強勇敢，這粒種子就會(huì )生根發(fā)芽，最終結出累累碩果。只要有希望，就應該去努力拼搏，生命因你的努力拼搏而感動(dòng)。
關(guān)于希望作文11
幾天前，弟弟看到我在里看作文、幫別人評點(diǎn)作文，覺(jué)得很新鮮，便鬧著(zhù)要我幫他申請成為的初級會(huì )員，我告訴他，一旦申請了會(huì )員，就要經(jīng)常寫(xiě)作文，看作文。也許是圖新鮮，弟弟一口就答應了。于是，我就給他申請了會(huì )員，ID就叫霹靂火W。
第二天，我奇跡般地看到了——平時(shí)語(yǔ)文成績(jì)，特別是作文差得夠可以的他，居然在寫(xiě)作文！看著(zhù)他冥思苦想的樣子，還真像個(gè)小作家！暫且先別管他寫(xiě)出來(lái)的作文怎么樣，看到他那股認真的勁兒，作為姐姐的我真的很高興，我真的很感謝，也許我弟弟會(huì )和我們一樣，慢慢地愛(ài)上了，這樣他的作文成績(jì)就會(huì )直線(xiàn)上升！
當他寫(xiě)完了，就跑來(lái)樓下告訴我：“姐姐，我寫(xiě)了一篇很短很短的作文，不知道能不能上的發(fā)表區，不知道會(huì )不會(huì )被退稿……但是，麻煩你快點(diǎn)把它拿去投稿！”弟弟不斷地催促著(zhù)我，我只好放下手中的事來(lái)幫他了。到了樓上，它拿了他寫(xiě)的“作文”給我看——哇！確實(shí)有夠短的！只有幾句話(huà)而已，不過(guò)，他現在也只讀二年級，還沒(méi)正式學(xué)寫(xiě)作文，算是個(gè)新手吧，能寫(xiě)成這樣就已經(jīng)很不錯了。再仔細看，我就覺(jué)得很驚訝了，作文水平這樣的他，居然小小年紀就在感嘆生命，真是人小鬼大，他在毫無(wú)他人指導的情況下寫(xiě)了這篇叫做《難得的生命》！雖然只有2句話(huà)，但是光看這個(gè)作文題目就可以看出，他確實(shí)有了很大的進(jìn)步，也許是我太小看他了吧！
希望大家能夠去幫我弟弟評點(diǎn)作文，我知道你們會(huì )覺(jué)得他寫(xiě)得不怎么樣，但是我希望大家能幫積極他提出存在的問(wèn)題，幫助他進(jìn)步，并且，我也希望大家能鼓勵他。明年他就要升小學(xué)三年級了，要開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作文了，我希望他能從現在愛(ài)上寫(xiě)作文，語(yǔ)文成績(jì)能直線(xiàn)上升，不要再偏科了。老弟，加油哦！姐姐永遠支持你！眾多荷有也會(huì )支持你，幫助你，對吧？
關(guān)于希望作文12
魚(yú)對水說(shuō)，你看不見(jiàn)我的眼淚，因為你不在我的心里；水對魚(yú)說(shuō)，我看得見(jiàn)你的眼淚，因為你在我心里。
——題記
我是一條生活在海里的魚(yú)，人家都說(shuō)鹽是魚(yú)的眼淚，可那里面卻不曾有我的眼淚。我是一條沒(méi)有眼淚的魚(yú)。
別人都叫我，灰。我生活在南沙群島附近，那兒是最富饒的地方，擁有最明凈的天空。我最喜愛(ài)在臨近黃昏的時(shí)候，仰望天空，看太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)西沉，一點(diǎn)一點(diǎn)墜跌；看天空一點(diǎn)一點(diǎn)染上原本不屬于它的紅，一點(diǎn)一點(diǎn)失去原本屬于它的淺藍。然后，心中感到無(wú)限的絕望，黑色的絕望。
我對魚(yú)說(shuō)，我的字典里沒(méi)有希望這個(gè)詞。然后一搖尾鰭，瀟灑地游開(kāi)。希望，真的有希望嗎？我冷笑著(zhù)。就算有，那么屬于我的希望，又在哪兒？水的聲音模模糊糊傳入我耳際，找尋希望吧，或許它就在你身邊。希望，我反復咀嚼著(zhù)這個(gè)詞，心里的弦仿佛被撥動(dòng)了，聲音回蕩在空蕩蕩的海里。那我去尋找一下吧！我聽(tīng)見(jiàn)自我空洞洞的聲音說(shuō)。
我茫然的游蕩在海中，身旁一條魚(yú)都沒(méi)有。水說(shuō)，去海洋中吧，你會(huì )找到希望的。我閉上眼睛，對自我說(shuō)，放下吧，你找不到的�？墒窍Ｍ覈L試著(zhù)用這個(gè)詞，來(lái)填補心中的空缺，我說(shuō)，即使絕望依然存在，但希望不會(huì )死亡，因為，我頓了一下，有我。
希望就在其中么？溫馨的家庭，溫馨的父子、母女關(guān)系，溫馨的……那里一切是那么溫馨，我真的能找尋屬于自我的希望嗎？我疑惑、我困擾，甚至感到前所未有的絕望�！按蟾绺�，你吃糖嗎？我偷偷留下一點(diǎn)來(lái)。你吃嗎？”忽然身旁有人拽著(zhù)我說(shuō)。我扭頭，是一條身長(cháng)可是十厘米的小魚(yú)，它露出我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的笑容，天真、活潑，堪比太陽(yáng)。我說(shuō)，我吃。然后，我的眼淚留下來(lái)了。
我明白我找到了希望。
關(guān)于希望作文13
俄國心理學(xué)家做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗：將兩只大白鼠丟入一個(gè)裝了水的器皿中，它們拼命地掙扎求生，維持的時(shí)間是5分鐘左右。然后在同樣的器皿中放入另外兩只大白鼠，在它們掙扎了5分鐘左右的時(shí)候，放入一個(gè)可以讓它們爬出器皿外的跳板，這兩只大白鼠得以活下來(lái)。若干天以后，再將這對大難不死的大白鼠放入上述器皿中，結果真的有些令人吃驚：兩只大白鼠竟然可以堅持24分鐘，三倍于一般情況下能夠堅持的時(shí)間。
這位俄國的心理學(xué)家總結說(shuō)，前面兩只大白鼠，沒(méi)有逃生的經(jīng)驗，它們只能憑自己本來(lái)的體力掙扎求生;而有過(guò)逃生經(jīng)驗的大白鼠卻多了一種精神的力量，它們相信在某一個(gè)時(shí)候，一個(gè)跳板會(huì )救它們出去，這使得它們能夠堅持更長(cháng)的時(shí)間。這種精神力量，就是積極的心態(tài)，或者說(shuō)就是內心對一個(gè)好的結果的希望。
這個(gè)實(shí)驗雖然殘酷了一點(diǎn)，但給人很大的教益。實(shí)際上我們不必做那樣的實(shí)驗就可以知道，在艱難困苦之中，心中有希望和心中沒(méi)有希望，對我們的行為會(huì )有完全不同的影響，結果當然也就完全不一樣了。
大白鼠的希望，是人給它們的;而我們人類(lèi)自己，在任何時(shí)候、任何地點(diǎn)、任何困難的情況下，都能夠自己給自己希望。而且，我們不知道希望所調動(dòng)的，是不是僅僅只是我們自己的精力和體力。也許，冥冥中真的有天意在關(guān)照人間，天意會(huì )更欣賞那些內心總是充滿(mǎn)希望的人，會(huì )覺(jué)得這樣的人不僅應該活下去，而且還應該活得很好。
希望就是力量。在很多情形下，希望的力量可以比知識的力量更強大，因為只有在有希望的背景下，知識才能被更好地利用。一個(gè)人，即使他一無(wú)所有，只要他有希望，他就可能擁有一切;而一個(gè)人即使擁有一切，卻不擁有希望，那就可能喪失他已經(jīng)擁有的一切。
關(guān)于希望作文14
每個(gè)人的心中都充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光的希望，而我的希望只是一個(gè)小小的、擁有美好的日子和充滿(mǎn)活力的生活。
我認為人生離不開(kāi)希望，沒(méi)有希望的日子生活會(huì )黯淡無(wú)光，其實(shí)希望可以隨處可見(jiàn)，希望伴隨著(zhù)人的一生，只要擁有美好的希望，相信你希望的一定會(huì )實(shí)現！
小時(shí)候，我就有一個(gè)希望能考好的愿望，可我深知，我的成績(jì)和學(xué)習好的成績(jì)還相差很多，但是我堅信，只要我夠努力，找到學(xué)習的方法，就一定會(huì )考好，就在上初一的時(shí)候，我的老師對我很好，總是鼓勵我，給我無(wú)限的希望讓我堅持不懈，最終在最后第一次大考里我的成績(jì)上去了不少，雖然還沒(méi)有超過(guò)學(xué)習好的人的成績(jì)，但是我努力了，一部分原因是老師的鼓勵和對我的不放棄，才使我有了現在的成績(jì)，我很感謝您。還有一部分原因，是因為我的不懈努力，給了我希望的動(dòng)力。
記得還有一次，我希望得到父母理解的眼神和飽含著(zhù)的希望，同時(shí)也希望父母能夠理解我。
快要上初三了，叛逆的心理到了，我開(kāi)始變得心情很煩躁和有什么事情一個(gè)人分享和承擔，父母害怕我在學(xué)校交男朋友了，以至于我的成績(jì)一直在下滑，那天，父母趁我不在家就跑去樓上看我的日記，一個(gè)在看，一個(gè)在把風(fēng)，我回來(lái)后見(jiàn)我的抽屜是看開(kāi)著(zhù)的，就去問(wèn)他們，他們說(shuō)：“對是我們看的，我還以為你有什么事情瞞著(zhù)我們之后就……聽(tīng)到后，我的心情不平復下來(lái)，就和父母大吵了一架，事后，我認為自己也有錯就去和父母道歉，他們不但沒(méi)有不原諒我，反而還對我說(shuō)：“以后別一個(gè)人獨自承擔”，我說(shuō)：“嗯，也希望您們能理解我”。父母回答到：|“好！”之后我們都笑了。
這就是我心中的希望，也是我擁有美好日子和生活充滿(mǎn)活力的生活。
生活中，處處都有希望，人生離不開(kāi)希望��！
關(guān)于希望作文15
困難并不可怕，可怕的是那顆絕望的心�！}記
小時(shí)，在家中，我是一個(gè)很乖的孩子，不知為何，不愿與人交流，于是，漸漸變得自閉起來(lái)。對于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，那無(wú)疑是一種劫難。
我的爸媽十分難過(guò)，家里就我一個(gè)孩子，偏偏為什么要讓我得上這種病呢？爸媽望著(zhù)我，心里不禁顯得開(kāi)始酸澀起來(lái)。
每天起來(lái)，父母就帶我去咨詢(xún)心理醫生，在醫生的開(kāi)導下，我漸漸的變得好了起來(lái)。這讓我爸爸媽媽獲得了一絲希望。
直到有一天，家里失火了，院子的火開(kāi)始肆無(wú)忌憚的燒起來(lái)，家里就我和我表弟，表弟見(jiàn)情況不妙，跑走了。四處的鄰居開(kāi)始敲門(mén)，爸爸媽媽從地里跑過(guò)來(lái)，見(jiàn)到四處狼狽的景象以及破損的的房屋，媽媽著(zhù)急的哭起來(lái)，在那時(shí)，我躲在一個(gè)角落里悄悄地哭泣。爸爸把我抱出來(lái)好不容易回復一點(diǎn)的我又變得自閉起來(lái)，從那以后，那件事成為了我心目中的烙印。 爸爸媽媽的希望破碎了。
連續做了幾年的康復治療，還是沒(méi)有效果，媽媽絕望的哭了起來(lái)，說(shuō)道“那件事對孩子的影響太大了”爸爸嘆了口氣，無(wú)奈的摸了摸我的頭，也沒(méi)又說(shuō)什么，但是我能從爸爸的眼神中讀出對我的愛(ài)。
同伴，朋友,都不喜歡我，不愛(ài)和我玩，一天他們一起嘲笑我，讓我憤怒，上去就是一頓拳打腳踢。這天晚上，家長(cháng)到我家來(lái)評理，去被我爸媽反駁了回去，爸爸回來(lái)對我說(shuō)“不怕，孩子，有爸爸在”。爸爸這一句話(huà)，如一把金鑰匙解開(kāi)了萬(wàn)年冰封的心靈，讓我漸漸的開(kāi)始好起來(lái)。爸爸媽媽也重試了希望。爸爸媽哭著(zhù)著(zhù)說(shuō)“我們陪孩子說(shuō)話(huà)的時(shí)間太少了，孩子太孤獨了”。
接下來(lái)的日子，我努力的開(kāi)始去改變自己，盡量交朋友，因為我堅信，困哪并不可怕，可怕的是那顆絕望的心。以前，我都十分的絕涅，自己是最美的，什么也做不好。但是，那是暫時(shí)的，因為有希望也有夢(mèng)想。
所以，困難，絕境都不是可怕的。風(fēng)雨來(lái)臨之前，可怕的是你不能克服自己的內心。人生并沒(méi)有什么強大的人，即使那便是自己，心的創(chuàng )傷，需要別人的治愈，需要自己的呵護。
【【推薦】關(guān)于希望作文】相關(guān)文章：
關(guān)于希望作文【推薦】01-01
希望的作文【推薦】12-27
我希望作文【推薦】12-25
【推薦】我希望作文12-22
春天的希望作文【推薦】12-24
【推薦】希望作文6篇03-18
【推薦】希望作文四篇03-14
【推薦】希望作文3篇03-14
【推薦】希望作文4篇03-14