小學(xué)三年級作文：孩子，媽媽希望你再努力些
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級作文：孩子，媽媽希望你再努力些，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
20xx年3月27晴,周四放學(xué)時(shí)，左等右等孩子沒(méi)有象往常一樣從路隊中走出來(lái)，心想著(zhù)孩子可能被留校了，所以就慌著(zhù)去了班里，我沒(méi)有進(jìn)去，而是靜靜地站在外面看著(zhù)孩子在做什么，看見(jiàn)黃老師在一絲不茍地在忙著(zhù)，一邊批改著(zhù)孩子們的作業(yè)，還一邊在給孩子說(shuō)他們自身需要進(jìn)步的地方，那一刻，作為家長(cháng)我有說(shuō)不出來(lái)的'感動(dòng)，有這樣一位好老師，作為孩子是幸福的，作為家長(cháng)那一刻我更感到幸福。
輪到宇鵬時(shí)，我再一次聽(tīng)到了黃老師苦口婆心耐心的叮囑，“這么好的一個(gè)孩子，就是這字始終沒(méi)有進(jìn)步，還要往后退？”“字如其人”這四個(gè)字很快就到了我自己的腦子里，其實(shí)就這一個(gè)問(wèn)題，說(shuō)孩子真的也不計其數了，但始終還是沒(méi)有長(cháng)進(jìn)。
從一年級以來(lái)，黃老師就一直在為鵬鵬的字發(fā)愁著(zhù)，我心里也是急，那天放學(xué)從班級里走出來(lái)，我還在說(shuō)鵬鵬：“好好寫(xiě)也是要完成，不好好寫(xiě)還是要完成，為什么不好好寫(xiě)呢？”他沒(méi)有吭，如果再說(shuō)多，他那眼淚又該開(kāi)始抹了，回到家，我找到字貼放在他面前，我沒(méi)多說(shuō)，只說(shuō)：“以后每天還是練一篇，堅持下去，媽媽相信你一定可以練出來(lái)，好嗎？”他點(diǎn)點(diǎn)頭，就主動(dòng)去寫(xiě)了。
我一直在與孩子們說(shuō)：“做什么都要去堅持，”其實(shí)也只是要求了孩子，自己做的還遠遠不夠，忙只是大人們的一個(gè)并不充分的借口罷了！孩子堅持的同時(shí)，我更要做好督促，要不孩子還只是孩子，自覺(jué)性總是還不是那么強，所以我也下決心努力每天都做好督促工作了，他有時(shí)寫(xiě)的還是很工整的，就是持續性不強，一本作業(yè)，每一篇都不一樣，有的寫(xiě)的還好，有的就不象樣子，也真是讓人頭疼。
孩子，別閑媽媽嘮叨，媽媽還是希望你再努力些，媽媽相信只要你努力地想去做一件事，你一定可以盡善盡美，在媽媽眼里，你是有許多優(yōu)點(diǎn)的，美中的不足的地方希望你正視它，再努力些，一直堅持練習下去，一定會(huì )有所收獲，加油好嗎？
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