希望作文十篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的希望作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
希望作文 篇1
一個(gè)人，但凡有虛心反省自己的過(guò)失，將來(lái)不再重蹈覆轍，成功的希望總是會(huì )有的�！}記
人的一生，不知道要遇到多少艱辛和坎坷，可能還有各種不幸，就因為有那火焰般燃燒在內心的希望，才使得我們煥發(fā)出生機與活力，鍥而不舍地尋覓和追求。
前一段時(shí)間，我們參加小學(xué)升初中重點(diǎn)中學(xué)選拔賽。結果我失利了，人一下子像得了大病似的，一天到晚躲進(jìn)自己的那間小屋，所能夠做的仿佛就是沒(méi)日沒(méi)夜地躲在床上傷心。我如何面對愛(ài)我的那些親人呢？白天又黑夜，我一遍又一遍地捫心自問(wèn)。
“砰砰砰”敲門(mén)聲響起，是爸爸。爸爸輕輕推開(kāi)門(mén)，深沉地在我床邊徘徊了一會(huì )兒，似乎想對我說(shuō)些什么，可話(huà)到嘴邊又咽下。爸爸的沉默使我感到有一股無(wú)形的壓力在我心中停留，我不敢正視爸爸那雙布滿(mǎn)血絲的眼睛，我愧對于爸爸為我的付出···
終于，爸爸開(kāi)口了：“孩子，只要信念不被打破，希望不破滅，我們就應該振作！”之后，父親便又沉默了，過(guò)了一會(huì )兒，爸爸說(shuō)道：“你休息吧！”然后，他將門(mén)輕輕關(guān)上，我突然感到此時(shí)的爸爸是多么的憔悴，我眼里噙滿(mǎn)了淚水。
第二天，我剛剛起床，赫然入目的是桌前有一張白色的紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：孩子，拉亮燈，讓燈光照亮黑暗，讓失敗化作努力！明天是光明的，明天充滿(mǎn)希望，只要你有信念。這是爸爸留給我的，我被震撼了！滿(mǎn)心的傷感化為動(dòng)力，涌入我的全身，茫然的眼神瞬間消失了，走失的信念重新歸回！
希望是永不止息的追求，蘊藏著(zhù)無(wú)窮的美麗與光明，如同風(fēng)雨后那道絢爛的彩虹！
懷揣著(zhù)希望上路，能使人的一生煥發(fā)無(wú)限光彩！
希望作文 篇2
希望從這里開(kāi)始我，一個(gè)不愿經(jīng)歷風(fēng)雨就想看到彩虹的人。我，一個(gè)擁有理想但又不愿奮斗的人。
我經(jīng)�；孟�，這可能成了我生活中的一種灑脫。我常把自己幻想成一名偉大的運動(dòng)員，幻想成國人心目中的英雄，每天面對著(zhù)鮮花和掌聲。不過(guò)這只是我的幻想，我也常為這不是事實(shí)的幻想而痛恨自己，恨自己為什么不能把這一理想變成現實(shí)�？擅慨斶@時(shí)候，一種譏笑的聲音響起了：“因為你沒(méi)有毅力！”
我常在失敗后幻想，我幻想著(zhù)開(kāi)學(xué)后，一定要這樣那樣地努力，又會(huì )像一個(gè)富有朝氣的青年在書(shū)桌上貼上學(xué)習的座右銘�？墒请S著(zhù)時(shí)間的推移，我的意志被無(wú)形的“惡魔”吞噬了，沒(méi)有了追求，沒(méi)有了希望，沒(méi)有了當初那一剎那的一點(diǎn)點(diǎn)激情。
記得我在開(kāi)學(xué)第一天的日記中曾寫(xiě)過(guò)這樣一句話(huà)：“讓我用自己的雙手托起新學(xué)期火紅的太陽(yáng)�！边@句話(huà)確實(shí)是一句響當當的豪言壯語(yǔ)�？涩F實(shí)呢？我并沒(méi)有托起我生命中的太陽(yáng)，而是在把那輪太陽(yáng)拉到離地面只有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)，就沒(méi)有氣力了。那是我人生真正的失敗。
能成功的方法我都想盡了，可我依然沒(méi)有成功。眼看著(zhù)自己的一個(gè)個(gè)諾言成為肥皂泡，一個(gè)個(gè)嶄新的自我成為過(guò)去，我又何嘗不慚愧呢？
“我生命的太陽(yáng)升起來(lái)了，它升得高高，我站在上面像一個(gè)巨人俯視著(zhù)世界�！笨�！這又是幻想，幻想呀幻想，你在無(wú)形之中把我變成了阿Q 。難道我要用幻想來(lái)尋求精神的解脫嗎？不，“有幻想就有希望�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)了振聾發(fā)聵的聲音，這是老師、同學(xué)、家長(cháng)在鼓勵我前進(jìn)，我知道我的成功道路上充滿(mǎn)艱險和坎坷，但也擁有鮮花和光明。我堅信“天生我材必有用”，別人能行我也行。我要把這一刻做為成功的轉折點(diǎn)，向著(zhù)成功一步一個(gè)腳印地走。
一向投機取巧的我，你見(jiàn)鬼去吧！
一向沒(méi)有毅力的我，要堅決地和你說(shuō)再見(jiàn)！
一向碌碌無(wú)為的日子，在我人生的記憶中一去不復返吧！
不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。我要告別無(wú)奈的過(guò)去，還有幻想，希望從這里開(kāi)始！成功從這里開(kāi)始！
希望作文 篇3
從小到大，我的愿望很多，現在我最希望的是世界和平。
最然現在中國是和平的，但不代表世界是和平的。許多國家現在還存在戰爭和動(dòng)亂。戰爭和動(dòng)亂讓人痛恨，因為它讓清澈的河流被鮮血染紅、讓蔚藍的天空被硝煙彌漫、讓幸福美滿(mǎn)的家庭治理破散、讓孩子們到處流浪……這些事的罪魁禍首都是那些侵略者貪婪的欲望造成的。如果那些侵略者放棄那些貪婪的欲望這一切的一切將不會(huì )再有，天空將恢復蔚藍、河水將變會(huì )清澈……
我多么希望沒(méi)有戰爭��！到那時(shí)候美人魚(yú)的歌聲將會(huì )在季風(fēng)中飄蕩、岸邊的'橄欖樹(shù)將會(huì )向過(guò)往的船只招手所有人都伸出友誼之手、莊稼會(huì )結出豐碩的谷物、葡萄會(huì )滴下甘醇的美酒……那是多么美好的世界呀！只要那些侵略者放棄貪婪的欲望，世間就不會(huì )有戰爭，就會(huì )變成到處充滿(mǎn)快樂(lè )的樂(lè )園！
但愿我的愿望會(huì )變成事實(shí)。
希望作文 篇4
知了在樹(shù)上不知疲倦地叫著(zhù)，火紅的太陽(yáng)高掛在天際，正是驕陽(yáng)似火的八月。在采荷實(shí)驗學(xué)校內，幾十位女孩正在揮汗如雨地練舞。
“注意動(dòng)作變換！”隨著(zhù)老師的指揮，女孩們迅速改變造型，站在邊上的小樂(lè )以最快速度跑到她的站位上，臉上寫(xiě)滿(mǎn)堅定和認真。
假期中幾乎每星期都有一兩次訓練，每次訓練結束后，小樂(lè )都是拖著(zhù)疲憊的身子回家的。這樣艱苦的訓練并沒(méi)有因為開(kāi)學(xué)而終止，反而更加頻繁，因為采實(shí)十周年校慶離我們越來(lái)越近了。于是，我們看到了更加忙碌的小樂(lè )。中午時(shí)，常�？吹剿掖页酝觑�，便放棄午休時(shí)間趕去排練，直到快上課時(shí)才能趕回教室……
小樂(lè )的成績(jì)非常好，她也是班中最努力的同學(xué)。為了校慶排練，擠占了她許多的學(xué)習時(shí)間。曾有同學(xué)問(wèn)她：“暑假里的排練讓你完成作業(yè)的時(shí)間很緊張，連超前考都沒(méi)來(lái)得及好好預習�，F在開(kāi)學(xué)了，中午老師的作業(yè)講評你也聽(tīng)不到，不覺(jué)得難受嗎？”小樂(lè )只是笑了笑，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
后來(lái)，我從她的空間中，終于了解了她的心聲。在她的日志中有這樣一段話(huà)：校慶彩排很辛苦，但我沒(méi)有怨言。我能從一個(gè)無(wú)知的小學(xué)生一路走到今天，離不開(kāi)母校的培養和教育。如今母校十周年了，我想只有好好排練，用行動(dòng)為母校獻禮，才能真正表達出我對母校的感情吧。不光是我，我們幾十個(gè)姐妹都團結在一起，懷著(zhù)共同的想法不斷前行。加油吧，我們會(huì )努力的！
看完這段話(huà)，我覺(jué)得心中有種溫暖的感覺(jué)。我想起何校長(cháng)從前說(shuō)的一句話(huà)：“團結奮進(jìn)的采實(shí)人，一定會(huì )有無(wú)限美好的明天！”是啊，我們采實(shí)學(xué)子團結在一起，共同向一個(gè)目標前進(jìn)，我們的未來(lái)和學(xué)校的未來(lái)都是光明、充滿(mǎn)希望的，更多的輝煌等待我們的創(chuàng )造。
清新的桂花香彌漫在空氣中，溫暖的太陽(yáng)溫柔地照耀著(zhù)大地，正是秋意漸濃的九月。舞臺上，那些為了這天付出無(wú)數汗水的女孩在大家的注視下從容起舞，盡情表達著(zhù)對母校的愛(ài)，將希望與憧憬撒向明天。
希望作文 篇5
或許在很久以前的時(shí)候，我們總是以一種比較持續的態(tài)度去看一件事情，也許那種態(tài)度是比較固定的，久而久之就形成了我們所謂的定向思維。我記得在上學(xué)的時(shí)候，老師經(jīng)常會(huì )教育我們思考問(wèn)題，做題的時(shí)候，尤其是不要用定向思維，學(xué)會(huì )多去用發(fā)散思維去想問(wèn)題，也許對于你來(lái)說(shuō)學(xué)習是一件很好的事情。
可是那個(gè)時(shí)候我們經(jīng)常把定向思維和發(fā)散思維掛在嘴邊，但實(shí)際上卻并不真正的理解他倆到底是什么意思。就好像是那個(gè)時(shí)候學(xué)習做題，我們明明知道舉一反三是什么樣的例子，也知道老師常常拿這個(gè)詞來(lái)提起，可是我們做題仍然會(huì )做不到，那舉一反三。其實(shí)很多時(shí)候能夠講一個(gè)題會(huì )一個(gè)題就已經(jīng)很棒了，最糟糕的是你把這個(gè)題講完之后他仍然不能掌握。
很多人說(shuō)人這一生要走很多的路，要趟過(guò)很多的和，慢慢的才會(huì )明白人生的趣味。
可是我們一直都在行駛的路上，無(wú)論眼前遇到怎樣的風(fēng)景，都應該相信這一路都是充滿(mǎn)光芒與希望的，也許暫時(shí)是陰雨的天氣，但你總要相信陽(yáng)光中有一天會(huì )照耀在你的臉上，你的肩上，你的全身。
也許在短時(shí)間內你的夢(mèng)想并沒(méi)有得到實(shí)現，但是你要始終堅持，因為他們都說(shuō)能夠堅持的人其實(shí)并不多，堅持到最后的人才是最后的贏(yíng)家，這話(huà)其實(shí)一點(diǎn)都不假。
因為在堅持在這條路上的時(shí)候是需要耐得住寂寞的，就好像一個(gè)人孤零零的在沙灘上行走，在沙漠里不斷的去找尋自己的路途，他們確定了正確的方向就要勇敢的堅持下去，但是這個(gè)過(guò)程也同樣伴隨著(zhù)自我懷疑。在自我懷疑的催促下，他們沒(méi)有抵得過(guò)堅持的力量，所以最后就放棄了，所以就失敗了。
很多時(shí)候人生的行走也是這樣簡(jiǎn)單的道理。
希望作文 篇6
每朵烏云背后都有陽(yáng)光。黑夜無(wú)論怎樣漫長(cháng)，白晝總會(huì )來(lái)到。成長(cháng)的路上，我愿心懷希望，守候陽(yáng)光。
心有希望的人不是不摔跤的人，而是爬起來(lái)繼續走路的人。
那一刻，當“程菲跳”失手，當你黯然退場(chǎng)；那一瞬，當“自由操”摔跤，當你潸然淚下；那一剎，我以為，所有希望都破滅……
你說(shuō)：“熱愛(ài)便是光芒，希望就是力量�！斌w操時(shí)光如韶華，希望只有一次，卻這般脆弱易逝。
是��！跳馬上一次次旋轉的身影多閃亮！當我看到你微笑地站起來(lái)，從容地再開(kāi)始，我也明白，你心中有永遠不會(huì )改變的希望，它給你勇氣和力量。
程菲帶著(zhù)希望必將走到更遠的地方。這時(shí)候，另一個(gè)女孩帶著(zhù)希望微笑著(zhù)走來(lái)了。
心有希望的人不是不哭泣的人，而是含著(zhù)淚水奔跑的人。
紅舞鞋，水晶夢(mèng)，因為一場(chǎng)突如其來(lái)的地震，湖邊那白鶴般的女孩再也不能如愿飛翔。
女孩的雙眼含著(zhù)哀傷的淚水，但淚光瀲滟中仍然浮現出昔日歡愉跳躍的模樣，舞蹈是她的光亮，光芒帶給她生活的希望。于是，她小小的心湖里有一只會(huì )跳舞的白鶴，永遠不會(huì )消失
您記得她嗎？這只“白鶴”叫李月，在20xx年的北京奧運會(huì )開(kāi)幕式上，依舊是紅舞鞋、水晶夢(mèng)，她擎著(zhù)自己的希望，用稚嫩的小手展現重生的喜悅�？窗�！火紅的舞鞋，行走在空中。一片片，多美麗！
不同的美麗，同樣的希望，我也時(shí)時(shí)將這希望鐫刻在心中：
少年訓練苦，淚水不輕彈。
當真心付出，便無(wú)怨無(wú)悔。
若淚水成花，定用心堅持。
攜希望上路，開(kāi)一路芬芳。
希望作文 篇7
運動(dòng)，是草原上奔馳的駿馬，是山間流淌的小溪，也是操場(chǎng)上追逐的少年。而奔跑則是動(dòng)動(dòng)中最華美的身影，它是用步調組成的旋律，是用汗水揮灑的長(cháng)詩(shī)。今天，我們就向著(zhù)夢(mèng)想沖刺了一回。
中午，許久不露面的太陽(yáng)終于出來(lái)了。深藍的天空中飄舞著(zhù)仙女白色的紗衣，格外輕盈。陽(yáng)光從窗外溜進(jìn)來(lái)，撫摸著(zhù)我的臉頰。這極好的天氣，使得我們迎來(lái)了籌劃已久的“模擬體育中考”。這時(shí)，班上便鬧天了鍋，一些人激動(dòng)，一些人則是焦急。我也懷著(zhù)激動(dòng)而又緊張的心情來(lái)到了考試場(chǎng)地。
沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事，總是能有美好的希望。經(jīng)過(guò)陸續的跳遠和座位體前屈的測試，我的希望終于模糊起來(lái)，我覺(jué)得自己快不行了。坐在綠草坪上，看著(zhù)眼前飛過(guò)的人影，我忽然想到了魯迅，他似乎在我的耳邊低吟：希望本是無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)。我想：我有希望嗎？當然，每個(gè)人心中都有自己的希望，只是看你是否能把握機會(huì )，向著(zhù)希望奔跑。我心中又燃起了斗志，開(kāi)始做準備，迎接希望。不知不覺(jué)，我已經(jīng)奔跑在跑道上了，感受到風(fēng)的速度在耳邊呼嘯遠去。我?jiàn)^力追趕著(zhù)前面的人，耳邊也伴隨著(zhù)同學(xué)們的加油聲。不知過(guò)了多少圈，耳邊的呼喊聲也漸漸朦朧起來(lái)，我邁快了步伐，超越了前面的人，飛過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)。我完全虛脫了，任由他們的挽扶，喉嚨干澀得了不出話(huà)來(lái)，心里卻有說(shuō)不出的高興。
我躺在那綠草坪上，望著(zhù)那湛藍的天空，心里無(wú)限的輕松。這次測試，雖然只是模擬，但我看到了希望。我會(huì )一直朝著(zhù)夢(mèng)想奔跑下去的。
希望作文 篇8
仰望天空，云彩和藍天襯托著(zhù)金燦燦的太陽(yáng)，而太陽(yáng)就是你的希望。當你的人生有了成功，是希望給予你最大的動(dòng)力。
希望是什么，是利益呢？還是奮斗的目標呢？希望就是一顆金子，在黑暗中忽明忽暗，希望就是你人生奮斗點(diǎn)，就是你人生的轉折點(diǎn)；是它給予你成功的信念，是它在默默無(wú)聞的幫助你。當你心里的希望變得暗淡無(wú)光，這一切都不會(huì )成功，要是你的希望有了困難，你克服了它，就向成功的方向更進(jìn)一步。就像古時(shí)候的朱元璋，他就是我們的榜樣。他帶領(lǐng)優(yōu)秀的人才一步一步打下江山，用他那聰明的頭腦，破解了一個(gè)個(gè)的陣法，雖然路途艱險，但是他為何還堅持著(zhù)，為何還能成功，到底是因為什么呢？那是因為是希望給予了他動(dòng)力。這就是希望的價(jià)值。
當小鳥(niǎo)被孵出來(lái)，睜開(kāi)眼時(shí)，它就對這個(gè)世界充滿(mǎn)了希望；當小樹(shù)被栽種下時(shí)，他的希望就是能像大樹(shù)一樣粗壯，挺拔；當太陽(yáng)升起來(lái)時(shí)，我們就對今天充滿(mǎn)了希望。同樣是幾年過(guò)去了：小鳥(niǎo)學(xué)會(huì )了展翅高飛，還學(xué)會(huì )了尋找食物，成為了頂天立地的男子漢；而小樹(shù)呢？已經(jīng)完成了他當年的希望，它長(cháng)得很高很高，粗壯的樹(shù)枝上長(cháng)滿(mǎn)了無(wú)數個(gè)綠葉；而我們呢，已經(jīng)擁有了自己的成就。同樣是在這幾年里，我們都付出了許多。小鳥(niǎo)剛開(kāi)始學(xué)飛，老是東撞西撞，而它并沒(méi)有放棄；小樹(shù)在沒(méi)長(cháng)大之前，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打，陽(yáng)光暴曬，但它還是茁壯成長(cháng)；而我們，有了小小的成功，在后面確有許多困難，我們還是能克服它們。這一切到底是為什么呢？那是因為在我們的心里有著(zhù)希望，這就是希望的價(jià)值。
希望的價(jià)值是難能可貴的，沒(méi)有了它，我們便沒(méi)有目標，所以現在讓我們心中樹(shù)立希望，從此，踏上追求希望的旅程。
希望作文 篇9
在我的渴望里，充滿(mǎn)著(zhù)一份愛(ài);充滿(mǎn)著(zhù)一份期盼家的溫馨而可以感動(dòng)我的愛(ài)。 今天，徐老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)“家”字，讓我懷著(zhù)對家的感情讀這個(gè)字，當時(shí)我不知所措，腦子里一片空白，但我還是哽咽著(zhù)讀出了這個(gè)字。我的家并不像同學(xué)們的家美滿(mǎn)幸福，當時(shí)，我的心如刀絞一般疼痛，眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠，不停地往下落。 為什么我會(huì )哭?我父母從小離異，父親現在的時(shí)間大多數只是睡覺(jué)、打麻將，他并不關(guān)心我的學(xué)習，只是偶爾問(wèn)一下我作業(yè)做完了沒(méi)有，問(wèn)完又去打麻將了。而母親呢，剛生下一個(gè)弟弟，她連孩子都來(lái)不及照顧，哪有時(shí)間關(guān)心我呀�？�，我真想哭，真想放聲大哭。家，不是避難的港灣嗎?為什么會(huì )變成煩惱的角落?這個(gè)家早已在9年前改變了我一生的命運。
大家以為我是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的女生吧?不，你錯了，我在班級里是最大膽、最活潑的一個(gè)女生。這樣，我既可以讓同學(xué)們知道父母離異了，我照樣可以開(kāi)開(kāi)心心地生活;又可以讓同學(xué)們知道我是一個(gè)不向困難低頭的女生，一個(gè)樂(lè )觀(guān)向前看的堅強女生。 我要珍惜這大好時(shí)光，生活就像一幅畫(huà)，加點(diǎn)顏料就會(huì )過(guò)得精彩。
希望作文 篇10
因為，我一直是一個(gè)行走在生命的邊緣的人。也很清楚的認識到自我的殘缺和生命的短逝。勇敢的直面過(guò)生死，追求過(guò)夢(mèng)想，渴望過(guò)幸福。
想起自己多少次與死亡擦肩而過(guò)，與身邊的人，別離過(guò)。內心無(wú)比的凄涼、感傷。人生就這樣，一切都得隨意而安。從不強求任何事，任何一份感情。因為它終要逝，終要離。
唐山大地震的那一年，因為我還沒(méi)有出生，也無(wú)法感知，那一次的災難。只聽(tīng)說(shuō)，那一次，死了很多人，真實(shí)的，血淋淋的畫(huà)面，我是無(wú)法看到的。所以，沒(méi)給自己太大的感觸。而這一次的汶川大地震，我是親眼所見(jiàn)，親耳所聞。我想除了那些生還的人，剩下的就是死去的人。
那么多的傷者，那么多的尸體，那么多無(wú)家可歸失去親人的人，頃刻間被這次地震湮埋了。我不敢去看那些數據，不敢去看那些血肉模糊的臉。我只知道，除了生還的，就是死去的。即使知道生命有生死輪回現象，但許多的人，因為有太多的牽掛，是無(wú)法相信這突如其來(lái)的厄運和災難。
如果，我這次也在四川，我想我不死，也會(huì )半殘。我是多么的幸運，躲過(guò)了此劫。如果我執意，四月底要和那些驢友去川藏那邊，我想，這次地震發(fā)生時(shí)，我也會(huì )和他們一樣，遙無(wú)音訊，生死未卜，我慶幸我還活著(zhù)。
活著(zhù)就是幸福，曾經(jīng)以為自己，一度失去太多太多東西，以為自己從來(lái)就沒(méi)有幸福過(guò)。甚至不知道什么是幸福，以為幸福是擁有，擁有親情，愛(ài)情，友情這些人人渴望的情感。缺少一樣就認為自己是個(gè)不幸福的人，總是無(wú)盡的悲傷和哀憫襲上心頭�？墒侵钡�，看到身邊這些多人，頃刻間死去，我才感懷，自己能活著(zhù)是多少幸福的事啊!
那些生命不能承受之輕的情感，我的世界，我愿之珍惜的人，從今以后，請好好熱愛(ài)生活。
五月的嬗變，離去的人，請你們在你們的世界里安詳吧!
一抹眼淚，一次呼喚，一個(gè)擁抱，這是愛(ài)的延伸。
活著(zhù)的人，離開(kāi)了我，愿之珍惜卻無(wú)法挽回時(shí)光的流逝，生活開(kāi)始大片大片的空白。五月的糾纏，你不再回到我的身邊。
……
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