【精華】希望作文十篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的希望作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

希望作文 篇1

　　周五下午，二、三班的孩子們格外地興奮，因為班主任阮老師正在給他們上一堂別開(kāi)生面的班會(huì )課，主題是制作毛蟲(chóng)閱讀卡。

　　《好餓好餓的毛毛蟲(chóng)》是阮老師在孩子們上一年級時(shí)，讀過(guò)的第一本繪本，今天在老師聲情并茂地朗讀聲中，孩子們再次重溫這一經(jīng)典，又長(cháng)大一歲的他們已經(jīng)更能領(lǐng)略故事的含義了�！懊�蟲(chóng)是怎么長(cháng)大的？”、“我們要怎樣才能多學(xué)知識？”、“我們長(cháng)大了要想成為有用的人，要怎么做？”一個(gè)又一個(gè)啟發(fā)性的問(wèn)題讓孩子們在踴躍發(fā)言中不斷思考，“我要讀很多很多的書(shū)�！�、“我長(cháng)大要成為科學(xué)家�！�、“我要像毛蟲(chóng)那樣成為一個(gè)書(shū)蟲(chóng)�！薄�…當阮老師再次播放了《好餓好餓的毛毛蟲(chóng)》的幻燈片，居然把同學(xué)們的照片穿插到了其中，代表著(zhù)不同時(shí)期的“小毛蟲(chóng)”，班里的氣氛頓時(shí)沸騰起來(lái)，孩子們一邊大聲喊著(zhù)同學(xué)的名字，一邊期待接下來(lái)內容。

　　阮老師宣布班里即將開(kāi)展的毛蟲(chóng)閱讀小明星活動(dòng)的規則，就是同學(xué)們每讀一本100頁(yè)以上的文字書(shū)，可以給自己的毛蟲(chóng)貼上一節身子，身子上要寫(xiě)明書(shū)的名稱(chēng)、作者，還可以注明內容簡(jiǎn)介、主要人物和好詞、好句，到學(xué)期末，比比誰(shuí)的毛蟲(chóng)養得長(cháng)，誰(shuí)就是班里的閱讀小明星。同學(xué)們紛紛表示，一定要多讀書(shū)，把自己的毛蟲(chóng)養得長(cháng)長(cháng)的。

　　接下來(lái)，阮老師就帶領(lǐng)同學(xué)們制作毛蟲(chóng)了。同學(xué)們拿到手工材料，按照老師的講解，認真地剪、粘、貼，不一會(huì )兒，一個(gè)個(gè)可愛(ài)又漂亮的毛蟲(chóng)頭就做好了。高高地舉起來(lái)，哇！一片紅紅的笑臉，真是太壯觀(guān)了！

　　別急，阮老師還要再復述一下制作的過(guò)程，是為什么呢？原來(lái)周末要以制作毛蟲(chóng)閱讀卡為題，寫(xiě)一篇小作文呢！同學(xué)們經(jīng)過(guò)親手制作，再加上老師的精心引導，一定會(huì )胸有成竹，寫(xiě)出一篇篇美文的！

　　閱讀是打開(kāi)知識寶庫的金鑰匙，阮老師開(kāi)展的毛蟲(chóng)閱讀活動(dòng)生動(dòng)有趣，極大地調動(dòng)了孩子們的讀書(shū)熱情，就像在孩子們的心里種下了一顆希望的種子，這顆種子在老師和孩子們、家長(cháng)的共同努力下，一定會(huì )茁壯成長(cháng)，成為給孩子們熱愛(ài)閱讀、熱愛(ài)知識提供養份的參天大樹(shù)。

希望作文 篇2

　　希望是什么？農民伯伯說(shuō)：“希望是春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”。學(xué)生說(shuō)：“希望是作業(yè)本上教師簽得那紅紅的優(yōu)字”。子女說(shuō)：“希望是老人們臉上的笑容，是他們健康的身體”。老人們說(shuō)：“希望是兒女們的工作順利，是合家歡樂(lè )”。我認為希望是燈，是照亮我們人生道路的一盞永不熄滅的明燈。

　　希望如燈照亮我們人生前進(jìn)的路，沒(méi)有了希望這盞明燈我們的人生會(huì )是一片黑暗。

　　魯賓遜在孤島上一個(gè)人生活了二十八年，是什么讓他活了下來(lái)！是希望。一個(gè)人在孤島上，沒(méi)有生活用具，沒(méi)有糧食，都是自己創(chuàng )造的，用圍巾篩面，用樹(shù)木做圍墻，自己馴養野山羊，自己曬制葡萄干。最后還成功地搭救了一個(gè)野人，取名叫“星期五”，在島上建立了自已的王國，憑借著(zhù)希望，最終回到了自己的祖國。

　　希望如燈，帶領(lǐng)我們走出困難和挫折，帶領(lǐng)我們走向成功。

　　有一次曹操帶兵去打仗，途經(jīng)一片荒漠，將士們走了一天很累，而且還沒(méi)有水喝，干渴難耐，行軍速度已經(jīng)很慢了。曹操看在眼里，急在心里。這時(shí)他用馬鞭指向前方說(shuō)：“將士們快看啊，前面不遠處有一片梅樹(shù)林，梅子都已經(jīng)熟透了，又大又好吃，大家快去吃吧！”將士們一聽(tīng)頓時(shí)口水直流，精神抖擻，很快便走出了荒漠。

　　人生這盞希望的明燈不能熄滅，不論什么時(shí)候，遇到的困難挫折多么的巨大，都不能讓它熄滅，否則只會(huì )使我們越陷越深，難以自拔。

　　人生中希望的明燈需要我們經(jīng)常給它加油，就像要不斷提高我們的希望那樣，一滴滴，一點(diǎn)點(diǎn)，川流不息，持之以恒地加入正能量。

　　希望如燈！照亮著(zhù)我們的人生路。

希望作文 篇3

　　最近大火的《流浪地球》這部電影大家應該看過(guò)了吧!劇中講述了太陽(yáng)枯竭，地球將要撞上木星，遭受滅頂之災的故事�！暗缆非�萬(wàn)條，安全第一條，行車(chē)不規范，親人兩行淚”。這句話(huà)到現在我還記憶猶新。到影片的最后，經(jīng)過(guò)眾人的努力拯救了地球。

　　看完這部影片，有一個(gè)詞一直在我心中徘徊——希望。其實(shí)，影片的開(kāi)頭也提到過(guò)：什么是希望?這是一個(gè)真正值得思考的問(wèn)題。在我眼里，努力就會(huì )有希望。古代越王勾踐因知道被俘之苦，回國后臥薪嘗膽，使越過(guò)國富兵強，所以才有了打敗吳國的希望。北大畢業(yè)生俞敏洪，她在校期間總是班級最后幾名，但她每天花十幾個(gè)小時(shí)狂聽(tīng)狂記英語(yǔ)，所以才有了創(chuàng )辦新東方的希望。

　　我不禁想到了我自己，每次遇到?jīng)]把握的事我就退縮，就拿這次體育考試來(lái)說(shuō)吧。我覺(jué)得自己做不到，再怎么努力也是白費，結果以96分的成績(jì)贏(yíng)得了。

　　莎士比亞曾說(shuō)：“黑夜無(wú)論怎樣悠長(cháng)，白晝總會(huì )到來(lái)”。是啊，那么怎樣才能讓白晝來(lái)的快一點(diǎn)兒呢?這需要不懈的努力。在影片中，如果不是眾人的努力，地球怎能被拯救?如果不是越王的努力，又怎能一雪前恥，戰勝吳國?如果不是俞敏洪的努力，又怎能使新東方壯大，并成為“最富有的教師”?如果我在體育方面多加努力，又怎會(huì )有刺眼的不及格呢?

　　如果你不相信努力和時(shí)光，那么時(shí)光第一個(gè)就會(huì )辜負你，不要去否定你的過(guò)去，也不要用你的過(guò)去牽扯你的未來(lái)。只要努力就會(huì )有希望，人，要有希望，我們就應該為此努力!在未來(lái)的日子里，就讓我們一起奮斗吧!

　　珍惜大自然賜予我們的一切，別等到災難降臨之時(shí)才后悔莫及!

希望作文 篇4

　　暑假期間，西藏中學(xué)組織同學(xué)們到云南參觀(guān)，大家興奮地拍照留念（左二為作者）。

　　“藍天麗日，每一片陽(yáng)光，總是那么親切，勤勞的人們在這里生息，千百年來(lái)的風(fēng)霜匯聚，更迷人……”都說(shuō)藏族同胞能歌善舞，盡管我個(gè)人的聲樂(lè )天賦似乎有負于這樣的贊許，但從藏族人民主流講，這是一種贊許，也是客觀(guān)評價(jià)，所以我想用一首歌的歌詞來(lái)開(kāi)始我的故事。

　　作為一名藏族女兒，我一直認為，我們民族不僅能歌善舞，而且是一個(gè)熱愛(ài)生活、樂(lè )觀(guān)向上的民族。我愛(ài)我的民族，也愛(ài)我國其他55個(gè)民族，一種血肉情意已經(jīng)深入我的骨髓。

　　時(shí)間是最稀缺和寶貴的資源，36歲的我已經(jīng)深刻地意識到了這一點(diǎn)，我短短的人生經(jīng)歷沒(méi)有什么值得稱(chēng)道的經(jīng)歷，今天想和大家一起分享的是我青少年時(shí)期的故事。

　　我是一個(gè)地道的拉薩姑娘，在我小的時(shí)候，拉薩的漢族同志特別少，我身邊的大人們都把人群作這樣的劃分：他是國家干部，他是居民。民族干部子女和漢族同志接觸得多，會(huì )講漢語(yǔ)，居民們都不會(huì )。我們家里只有父親是國家干部，我們又住在居民區，所以只有爸爸會(huì )講漢語(yǔ)，我上小學(xué)的時(shí)候一點(diǎn)兒漢語(yǔ)都不懂。那時(shí)我和弟弟以為“新娘子”是一句罵人話(huà)，吵架的時(shí)候會(huì )經(jīng)常對罵“新娘子、新娘子”。

　　有意思的是，盡管我和母親都不懂漢語(yǔ)，但我上小學(xué)時(shí)，我母親堅持要我到漢族班去讀書(shū)，她覺(jué)得學(xué)習漢語(yǔ)非常重要，學(xué)習漢語(yǔ)會(huì )有更好的前途�，F在想來(lái)，我母親作為一個(gè)普通的藏族婦女還是很有遠見(jiàn)的。然而可想而知，我的小學(xué)一二年級過(guò)得是多么艱難。

　　小時(shí)候的.我非常靦腆且固執，雖聽(tīng)不懂漢語(yǔ)，但不哭也不問(wèn)，大家給我起了個(gè)外號叫“泥菩薩”。我們班上有個(gè)和我一般大的漢族女同學(xué)，我很喜歡她，每次她跟我說(shuō)話(huà)我都特別高興，我也能感覺(jué)得到她也非常愿意和我在一起。盡管倆人語(yǔ)言不通，但下課時(shí)我們總會(huì )湊在一起玩。她有時(shí)看著(zhù)我，會(huì )邊說(shuō)著(zhù)什么邊指指我的衣服，又指指她的衣裳。我不知道她在說(shuō)什么，當時(shí)我的理解是她在和我比誰(shuí)的衣服漂亮。我那時(shí)有一件父親從內地給我買(mǎi)回來(lái)的花上衣，我覺(jué)得特別美，為了跟那個(gè)女同學(xué)比漂亮，我一直穿著(zhù)那件上衣，每次母親要給我換下來(lái)洗的時(shí)候，我都又哭又鬧。遺憾的是，還沒(méi)等我學(xué)會(huì )漢語(yǔ)，那位女同學(xué)就和她的父母調回老家了。又過(guò)了若干年，我才明白，那個(gè)女孩當時(shí)是在和我比誰(shuí)的衣服干凈而不是漂亮，可當時(shí)的我一點(diǎn)都沒(méi)明白，想想很是慚愧。

　　12歲那年我小學(xué)畢業(yè)了，因為成績(jì)優(yōu)異，我順利而光榮地考上了內地西藏班_重慶市西藏中學(xué)，我是第三批內地西藏班的學(xué)生。從此，我開(kāi)始了11年的內地求學(xué)生涯。

　　12歲就離開(kāi)家鄉、離開(kāi)父母，可我沒(méi)有絲毫的憂(yōu)傷。父母親教導我一定要好好學(xué)習，要“學(xué)成歸來(lái)”�？赡菚r(shí)的我對“學(xué)成歸來(lái)”一點(diǎn)概念都沒(méi)有，“大學(xué)”對我而言是十分空洞的概念，我只知道要學(xué)習好才對得起父母。

　　離開(kāi)拉薩的那天是1987年9月14日，我記得非常清楚。那天早上，我穿上了母親為我準備的新衣裳，心里一個(gè)勁地盤(pán)算著(zhù)到了內地要吃電視里見(jiàn)過(guò)的叫不上名的特別精美的食品（后來(lái)我才知道那叫藕和湯圓）。我們在拉薩市教體局的院子里集合，父親出差在外，是外婆、母親和小姨來(lái)送的我。100名學(xué)生有很多家長(cháng)送行，院子里有歌聲、歡笑聲，也有哭泣聲，哈達在人群中飄舞。幾個(gè)大人組織我們排隊，說(shuō)是去機場(chǎng)的班車(chē)到了，于是大家就開(kāi)始依次上車(chē)，這時(shí)很多剛才還在嬉笑的學(xué)生開(kāi)始哭泣。隨著(zhù)汽車(chē)緩緩啟動(dòng)，車(chē)上車(chē)下已經(jīng)哭成一片，我在車(chē)上看見(jiàn)送我的母親和外婆、小姨都淚流不止，還不停地對我說(shuō)照顧好自己，一時(shí)間我也被悲傷的情緒籠罩了。

　　這一分別就是整整4年，思念和孤獨感常�？M繞著(zhù)我。我算是非常幸運的，父親出差時(shí)順便看過(guò)我幾回，我則每周給父母寫(xiě)一封信，而我的同學(xué)中有許多人在這4年中沒(méi)有任何人來(lái)探望。盡管承受了與親人分離的煎熬，但我覺(jué)得一切都是值得的。在內地西藏中學(xué)，我們有最優(yōu)秀的教師，有良好的學(xué)習生活環(huán)境，我們和老師之間建立了親人般的感情，同學(xué)之間也情同手足。我們學(xué)到了很多知識，假期里，學(xué)校還組織我們游覽一些名勝古跡。在老師的引導下，我們探討人生和理想，那個(gè)時(shí)候，我們每個(gè)人都雄心勃勃，有的想成為人民教師，有的想成為企業(yè)家，我們盼望著(zhù)長(cháng)大成人的日子，期待著(zhù)有朝一日建設家鄉報效祖國。學(xué)校每年在白公館渣滓洞組織的愛(ài)國主義教育以及就此展開(kāi)的人生觀(guān)大討論活動(dòng)，尤其對我們的人生產(chǎn)生了深刻影響，我們渴望著(zhù)自己成長(cháng)為有良知、正直和對社會(huì )有益的人。

希望作文 篇5

　　我所希望的未來(lái)世界

　　安徽省阜陽(yáng)市穎東區老廟鎮杜寨小學(xué) 李倩倩

　　輔導老師 冉增

　　在未來(lái)，我所希望的未來(lái)世界是一個(gè)美好的世界。

　　在這里，自然女神擁抱著(zhù)大地;和平女神守護著(zhù)世界;希望女神在那里祝福著(zhù)人類(lèi);幸福女神在那里連夜狂歡。

　　在這里，沒(méi)有戰爭、沒(méi)有恐慌、沒(méi)有仇恨、沒(méi)有抱怨、沒(méi)有悲傷、沒(méi)有自然災害，人們幸福的生活在一起。

　　在這里，春天芽孢初放，夏天綠樹(shù)成陰，秋天鮮果飄香，冬天雪花飛舞。

　　在這里，人人都是平等的，不論是聯(lián)合國秘書(shū)長(cháng)還是流落街頭的乞丐，人人都有生活的權利，他們都在為這個(gè)美好的世界默默的奉獻。

　　在這里，動(dòng)物與人類(lèi)和諧的相處，沒(méi)有人會(huì )傷害這些可愛(ài)的生靈。在森林里的早晨，勤勞的人們起床了，這時(shí)，湖邊的動(dòng)物辦公樓傳來(lái)了一陣喧嘩聲，啊，原來(lái)動(dòng)物辦公室已經(jīng)開(kāi)業(yè)了，這里的董事長(cháng)是一位動(dòng)物學(xué)家，總經(jīng)理是小兔子，秘書(shū)是仙鶴，職員有狐貍、狼、鱷魚(yú)、小狗、小馬、小貓、小鳥(niǎo)，甚至還有老虎和獅子呢!他們各有其職，都在認真地工作�？蓯�(ài)的小鳥(niǎo)是郵遞員，聰明的狐貍是會(huì )計，身體龐大的老虎和獅子，他們是勤勞的警察......他們一直工作到下午。燦爛的晚霞在空中點(diǎn)燃了，湖邊傳來(lái)了動(dòng)物樂(lè )隊的音樂(lè )聲，大象吹著(zhù)薩克斯，老虎在吹雙簧管，獅子在跳舞，仙鶴在彈鋼琴，人們在一旁靜靜的欣賞，多么可愛(ài)的動(dòng)物啊!

　　這樣一個(gè)其樂(lè )融融的世界，誰(shuí)會(huì )不向往?你們希望我們的世界也像這樣美好嗎?為了讓明天的世界更加美好，讓我們現在開(kāi)始熱愛(ài)我們的世界吧!

希望作文 篇6

　　夢(mèng)想是人生的翅膀，帶我們自由飛翔;夢(mèng)想是生活的畫(huà)筆，任我們隨心涂鴉;夢(mèng)想又是一本神奇的書(shū)，領(lǐng)著(zhù)我們去乘風(fēng)破浪，迎接黎明的曙光，給予我希望，永不放棄。有夢(mèng)，就有希望!

　　在我的腦海，曾經(jīng)有這么一位少女，讓我為之動(dòng)容、痛哭流涕。在今年的《開(kāi)學(xué)第一課》中，我知道了她的悲慘遭遇，我默然無(wú)聲地聽(tīng)著(zhù)，不知不覺(jué)間，淚已長(cháng)流。如今紅腫的雙眼仿佛仍在講述著(zhù)她的故事：她有著(zhù)溫柔可人的笑容，不時(shí)彎起的嘴角，為這個(gè)少女錦上添花，但是，你們可曾知道她的快樂(lè )，她的痛苦?她為自己優(yōu)美的舞姿、如水的動(dòng)作引以為豪，這是她未來(lái)的希望�？墒�，突然有一天，她的希望破滅了。無(wú)情的地震來(lái)了，她幸運地被救了，這應該值得高興啊!但她自始至終不這么覺(jué)得，因為她失去了雙腿，你知道失去雙腿對一個(gè)舞蹈演員來(lái)說(shuō)意味著(zhù)什么?失去雙腿，等同于失去全世界。她嘗試著(zhù)站起來(lái)，可迎接她的只有一次次的跌倒，一次次的失敗。她彷徨，她迷茫，但她即使一無(wú)所有，也從沒(méi)有放棄過(guò)，她裝上假肢，亭亭玉立地站在大家面前，如常人般伴著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞，盡情歡笑，她用夢(mèng)想創(chuàng )造了奇跡，贏(yíng)得了精彩人生。

　　也許，我們都不應該放棄自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是當一名作家，每當我為厚厚的作業(yè)而煩惱，為老師家長(cháng)的嚴格要求而無(wú)可奈何時(shí)，我都會(huì )想起我的夢(mèng)想，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹?每每我想到這里，就又恢復了前進(jìn)的動(dòng)力，溢滿(mǎn)了希望。因為夢(mèng)想就如漫漫夜空中那耀眼的啟明星，放眼望去，似乎遙不可及，但只要你努力去追，就一定觸摸得到。只要有夢(mèng)就一定有希望，我豁然開(kāi)朗，不再懼怕任何困難。

　　誰(shuí)說(shuō)小芽不能開(kāi)花，誰(shuí)說(shuō)小樹(shù)不能成長(cháng)參天?只要努力迎著(zhù)風(fēng)吹雨打，奮力拼搏，任何理想都能成為現實(shí)。在春天種下夢(mèng)想的種子，用汗水辛勤澆灌，到了秋天就一定能收獲甜美的果實(shí)，難道不是如此嗎?夢(mèng)想根深蒂固，成功指日可待。

　　人人都有夢(mèng)想，在奮力沖向夢(mèng)想的時(shí)候，只要勇往直前，戰勝一切困難，夢(mèng)想就一定會(huì )實(shí)現。請不要忘記，有夢(mèng)，就有希望!

希望作文 篇7

　　總有一種期待，期待每天都有好心情；總有一種期盼，期盼朋友家人平安；總有一種期望，期望自己成長(cháng)。希望是多么美好的兩個(gè)字！希望，給人安慰；給人溫暖；給人力量。讓希望播散人間，讓每個(gè)人都擁有希望！

　　點(diǎn)起心中那盞燈吧！不管有多大的災難，只要心中那盞燈不滅，就會(huì )有希望！希望，來(lái)到人間。給人光明，驅走黑暗。點(diǎn)起心中那盞燈，有了它，就不需要害怕。希望，因為有它，就有一切！它會(huì )在你挫折時(shí)，給你安慰；它會(huì )你失意時(shí)，給你鼓勵；它會(huì )在你迷茫時(shí)，給你指引！讓心中那盞希望之燈永存!

　　希望你能夠找到自己的歸宿，找到屬于自己的天地！希望你過(guò)得比好，希望你天天開(kāi)心，希望你幸�？鞓�(lè )！希望有你的地方，就有你的味道。希望你找到愛(ài)你的Ta，也希望你找到你愛(ài)的Ta。愿你相親相愛(ài)，甜蜜永遠。希望愛(ài)伴隨你一生，希望幸福永相隨，希望快樂(lè )永遠！希望歡聲笑語(yǔ)給你，希望有一個(gè)人的心與你相伴一生！

　　希望朋友過(guò)著(zhù)開(kāi)心。不管遇到多大困難，都有希望相伴。希望朋友，有心事時(shí)，能夠找到人訴苦；有困難時(shí)，能夠找到幫助你的人；有無(wú)奈時(shí)，能夠找到解決的方法。希望與朋友相擁，希望與朋友交心。愿希望陪伴朋友一生！

　　希望家人過(guò)著(zhù)平安。不管發(fā)生任何事，只要家人平安就

　　好。希望家人幸�？鞓�(lè )，能夠一家人團圓。生活上，無(wú)論發(fā)生什么事。希望家人，能夠團聚在一起！

希望作文 篇8

　　忙碌的一周過(guò)去了,終于結束了家長(cháng)會(huì ),只是心里卻并沒(méi)有如釋重負的輕松.送走最后一位家長(cháng),我有些恍惚.出去吃晚飯的路上,我沉默著(zhù),聽(tīng)著(zhù)旁邊祿祿解脫后愉悅地笑談,心里的低落也難以排遣.她勸慰著(zhù),也許她不會(huì )明白我現在的心情,語(yǔ)言只是一種負荷.

　　看到教室里為數不多的家長(cháng),我感到心在迅速冷卻.我提醒自己,把失落掩藏起來(lái),就算只有一位家長(cháng),我也要認真接待.整個(gè)晚上我都保持著(zhù)笑臉.直到所有家長(cháng)都離開(kāi),感覺(jué)臉都僵硬了,心里的悲涼在無(wú)聲地泛濫.好想找個(gè)角落痛快渲泄我的委屈,盡情釋放我的淚水.我捫心自問(wèn),是我做得還不夠嗎?為什么那些家長(cháng)昨晚明明答應準時(shí)到會(huì ),今天卻看不到他們的身影?!為什么他們孩子的學(xué)習和成長(cháng)他們可以如此漠視?!這樣的家長(cháng)又怎么可以做好孩子的表率?!難道家長(cháng)的責任就僅僅是掏點(diǎn)學(xué)費嗎?!這樣的家長(cháng),我該怎樣才能教育好你們的孩子?!教育的希望在哪里?我的眼里,腦海里都只是一片迷茫,慢慢在擴散!我自問(wèn)我盡心盡力,可我也無(wú)力創(chuàng )造教育界的神話(huà)!

　　當耀陽(yáng)的媽媽感慨地說(shuō)：“張老師,我的孩子很難教,你費心了。我知道你是一個(gè)負責的好老師”時(shí),當看到到會(huì )的家長(cháng)肯定的笑容時(shí),當聽(tīng)到家長(cháng)笑言孩子的進(jìn)步時(shí),我心里也會(huì )為之觸動(dòng).家長(cháng)的理解,肯定與支持便是我最大的動(dòng)力,我愿以此為支點(diǎn),去尋覓教育渺茫的希望!

希望作文 篇9

　　泉水潤澤萬(wàn)物，希望潤澤人生。

　　題記

　　云卷云舒，斗轉星移。是什么讓南歸的雁群執著(zhù)展翅，是什么讓嚴冬的嫩芽冒著(zhù)風(fēng)雪，又是什么，讓奮斗的人忍受拼搏之路上的艱辛？

　　是希望。希望撐開(kāi)了雁群的羽翅，綠了嫩芽的夢(mèng)想，鼓舞了人們的堅持。

　　希望就像泉水，清清洌洌。不管流經(jīng)了多么貧瘠的土地，也能潤開(kāi)人們的心靈。

　　我不知道是什么讓這位女子挽起了她的發(fā)，收起了擺舟的櫓，斷了“誤入藕花”的夢(mèng)，但我知道，是“生當作人杰，死亦為鬼雄”的堅持和收復宋朝山河的決心，讓她擁有了弱女子的堅忍。

　　我不知道她是否已經(jīng)厭倦這個(gè)濁世，也不知道賈府的人情事故是否讓她絕望。我只知道他從未斷過(guò)內心的憧憬，才讓那首《葬花詞》香魂一般沁人。

　　希望就像泉水，潤物無(wú)聲。失去了希望的人生，是痛苦的，就像獨自面對黑夜，卻等不來(lái)黎明。

　　祥子是痛苦的。他被那個(gè)腐朽的社會(huì )打磨掉所有的激情。他做過(guò)夢(mèng)，可是很快又消失了，于是他成了行尸走肉，成了那個(gè)舊社會(huì )的葬品。

　　海子是痛苦的。他也做過(guò)“面朝大海，春暖花開(kāi)”的夢(mèng)，可是他最后也失望了。于是，在一個(gè)三月，他終于走上了鐵軌，一位詩(shī)人的一生，就這樣結束了。

　　曾聽(tīng)過(guò)這樣的故事：

　　瑞典醫生獨自穿越沙漠，可是一場(chǎng)風(fēng)暴卻讓他一無(wú)所有——他失去了水、食物和方向，但他擁有一個(gè)蘋(píng)果。正是這個(gè)蘋(píng)果卻給了他希望，讓他走出了沙漠，獲得重生。

　　希望，我多想告訴你，你是多么多么珍貴！也許只是一個(gè)蘋(píng)果，也許只是一聲祝愿，也許只是春日里的一場(chǎng)夢(mèng)，也許只是一個(gè)堅持。有了你，才有了等待的盼望，才有了困境中的堅持。人們因你而不再彷徨，因為你人們堅信寒冬后會(huì )是下一個(gè)春天，下一場(chǎng)花開(kāi)。

　　無(wú)論歲月怎么流逝，你仍然清清洌洌，洋洋灑灑，潤物無(wú)聲。等待不再是遙遙無(wú)期，因為有你，人生才如朝陽(yáng)初升，新芽吐嫩。

　　希望，我多想告訴你，你是我心中的那泓清泉。

希望作文 篇10

　　盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，中國人揚眉吐氣的這一天終于到了。當中國申奧成功地那一夜，全國人民歡呼起來(lái)，多彩的煙花把九洲的天空染亮，久久不熄�！皷|亞病夫”的名字終于被世人刷新，中國人民正以颯爽全國人民行動(dòng)起來(lái)的英姿屹立于世界的東方，向世人展示我們的風(fēng)采。，人人都想為奧運做點(diǎn)貢獻。

　　我校領(lǐng)導說(shuō)：“迎接綠色奧運，人人有責�！本G色奧運不就是團結、希望、夢(mèng)想、環(huán)保的奧運嗎?我要種下一株株奧運之樹(shù)，夢(mèng)想之樹(shù)，環(huán)保之樹(shù)，希望之樹(shù)。爸爸媽媽同意了我的創(chuàng )意。恰逢周日，一大早，我們仨人便拿著(zhù)鐵锨、水桶等工具來(lái)到外婆家的山坡上。我們大家分工合作，爸爸挖坑，媽媽植樹(shù)，我用水桶澆樹(shù)。

　　開(kāi)始種啦!由于我的工作在最后，所以我可以幫助別人。我先幫爸爸挖坑，我挖得可認真了，一會(huì )用手，一會(huì )用鐵锨，干得可起勁了。爸爸也毫不遜色，我挖一點(diǎn)兒，爸爸就從坑里撿石子，生怕傷害到小樹(shù)�？油诤昧�，我又幫媽媽扶住小樹(shù)，讓它紋絲不動(dòng)，這樣媽媽添土就不費力了。媽媽看見(jiàn)我干得滿(mǎn)頭大汗會(huì )心的笑了，爸爸看見(jiàn)我認真的樣子也笑了起來(lái)，嘴里說(shuō)著(zhù)：“好好干吧，看到你就看到了祖國的希望，祖國的明天就靠你們這代人用雙手去創(chuàng )造了……”小樹(shù)苗筆直的站在那里笑了，我拍拍小樹(shù)苗興奮地說(shuō)：“小樹(shù)呀，我要讓你快快長(cháng)大，染綠我們的山川，染綠我們的家園，為我們的綠色奧運添彩�！闭f(shuō)完我飛快的從山下的洗手間運來(lái)一桶水，我雙手提起水桶慢慢地給小樹(shù)澆起水�！昂劝�!喝吧!小樹(shù)，你是奧運之樹(shù)，是我的希望之樹(shù)�！蔽仪那牡貙π�樹(shù)說(shuō)著(zhù)。仿佛看到小樹(shù)露出了甜甜的微笑，它搖擺著(zhù)樹(shù)枝，一點(diǎn)一點(diǎn)變高，變粗，我不斷地給它澆水，施肥，它不斷地在長(cháng)，在長(cháng)……如今，這棵希望之樹(shù)已經(jīng)變得茂盛、高大、偉岸極了。

　　我們的希望之樹(shù)已經(jīng)成片，成林。它們呼出的每一口氧氣充滿(mǎn)天空，讓北京的天空變得更藍，更藍。

　　小樹(shù)，我們的希望;奧運，我們的夢(mèng)想;我們的希望之樹(shù)為綠色奧運注入了一點(diǎn)點(diǎn)新鮮的氧吧!

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