以希望為話(huà)題的作文（精選30篇）
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，尤其是占有重要地位的話(huà)題作文，話(huà)題作文具有寫(xiě)作的空間更大，發(fā)揮的余地大的優(yōu)點(diǎn)。我們該怎么去寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？下面是小編整理的以希望為話(huà)題的作文（精選30篇），歡迎大家分享。
以希望為話(huà)題的作文 篇1
我希望我的房間是……
我的房間很普通，有小床和小枕頭的屋子。我把我的房間布置的井井有條�？墒�，我希望我的房間跟此刻不一樣。
我希望我的房間是一間魔術(shù)屋。墻壁是巧克力，窗戶(hù)是果凍，床是面包，枕頭是棉花糖，書(shū)桌是冰淇淋。水龍頭里流出的都是珍珠奶茶。如果你忍不住咬上一口，它還會(huì )再長(cháng)出來(lái)。我還有一個(gè)魔法衣柜，什么季節該穿什么，你根本不用管。把臟衣服放進(jìn)去，它就變干凈了。你把舊衣服放進(jìn)去，它就變新了。還有百寶箱，你想要什么就會(huì )有什么。
我希望我的房間是一間童話(huà)屋。我和白雪公主一齊跳舞，和灰姑娘一齊唱歌，向賣(mài)火柴的小女孩問(wèn)好，把睡美人叫醒，和喜羊羊一齊智斗灰太狼。哇！這一切是多么完美。
我希望我的房間是一間水晶屋。里面一切都是水晶做的，無(wú)論你走到房間里的哪一個(gè)角落，都能看到自我美麗的身影，無(wú)論再怎樣熱，在屋里你都感覺(jué)不到。
我的房間打了哈欠，無(wú)精打彩的說(shuō)：“小主人，你說(shuō)了這么多，我變來(lái)變去，都快累死了�！�
以希望為話(huà)題的作文 篇2
我希望有一天……
我自小就有一個(gè)愿望——就是希望有一天自我能成為一名出色的宇航員，這是我夢(mèng)寐以求的愿望。當我國第一部載人飛船成功飛天回到大草原上，我的愿望就更深切了。我時(shí)常在想，總有一天，我也會(huì )像楊利偉一樣，于是我進(jìn)入了漫無(wú)漂渺的遐想中。
我架駛著(zhù)一架新型飛船，來(lái)到太空廣場(chǎng)。多美呀！到處都是閃亮的星星，他們閃著(zhù)眼，好像在歡迎我似的。我環(huán)顧四周才發(fā)現，這些閃亮的星星都是累累的果實(shí)。偶爾劃過(guò)的流星是太空中忙碌的果農。��！廣闊的太空平原上是個(gè)大草原。
我來(lái)到了楊利偉到過(guò)的阿茲瑪星球，一跨出航天飛船的自動(dòng)門(mén)，就覺(jué)得神仙般飛起來(lái)了，身子輕飄飄的，只要兩腳一蹬，就飛個(gè)騰空而起，我只到這是因為太空空沒(méi)有引力。我還看到我的故鄉——地球，他是藍色的。
"該吃飯了。外婆的叫聲大斷了我的思路，我從幻想中清醒過(guò)來(lái)了。一邊回想著(zhù)太空，一邊暗暗地對自我說(shuō)："希望有一天我的愿望能實(shí)現。我真的能夠架著(zhù)飛船去夢(mèng)想中的太空，去探索太空中的奧秘，并為我的夢(mèng)想不斷作沖努力。
以希望為話(huà)題的作文 篇3
人人都需要希望，希望是人們精神的支柱，想要改變人生，想要完成夢(mèng)想，就必須擁抱希望。
有希望的人加上堅定的信念，必定努力不懈、不怕挫敗崎嶇，永遠樂(lè )觀(guān)奮斗。愛(ài)迪生說(shuō)：“成功是一分的天才和九十九分的努力！”所以想要獲得成功，不能只靠天資聰穎，更需要不斷的努力。古人也說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪起，梅花香自苦寒來(lái)�！睂ξ襾�(lái)說(shuō)，希望是至高無(wú)上的資產(chǎn)，所以為了完成美好的希望，我們絕不能輕易放棄，而是要努力追尋希望。
對于沒(méi)有希望或不想追尋夢(mèng)想的人生，成天醉生夢(mèng)死的玩樂(lè )，或是他的夢(mèng)想希望只是“守株待兔”、“揠苗助長(cháng)”的等待奇跡，只想坐享其成、不勞而獲，這是永遠不會(huì )達成希望的；而有些人是因為希望太高，又不愿努力的付出，一遇到小小的挫折夢(mèng)，就自暴自棄、怨天尤人，甚至輕視生命自我了結，真叫人不勝感慨，豈不知“天下沒(méi)有白吃的午餐”？想要實(shí)現希望，完成夢(mèng)想，就必須全力以赴，努力沖刺，胡適先生不是說(shuō)：“要怎么收獲，先那么栽！”嗎？
只要我們肯盡心盡力，希望指日可待。當希望的曙光呈現在我們眼前，將是燦爛而耀眼的萬(wàn)丈光芒。讓我們以雀躍欣喜的心，努力打拼，等待那一刻的到來(lái)！
以希望為話(huà)題的作文 篇4
希望就在前方，夢(mèng)想插上翅膀。我們飛向太陽(yáng)，期待著(zhù)藍色的夢(mèng)想。為了新的方向，讓我們一起飛翔！
有壓力就有希望
上個(gè)星期，老師通知了我們：“同學(xué)們，再過(guò)幾天就是期中考試了。我們在這幾天內更要好好學(xué)習，好好努力。俗話(huà)說(shuō)“吃得苦中苦，方為人上人�！贝蠹液煤脧土暟�！”頓時(shí)，我便覺(jué)得肩上充滿(mǎn)了壓力，沉重的喘不過(guò)起來(lái)，正是因為這點(diǎn)點(diǎn)滴滴聚成的壓力，我下決心在這幾天之內再努力拼搏，認真復習，有付出就會(huì )有收獲！想著(zhù)想著(zhù)，覺(jué)得我精神倍增，對自己有了信心，有了考好的希望！在心里我對自己說(shuō)：“加油！侯翔！”
于是，課堂上，我認真聽(tīng)講，踴躍發(fā)言，力爭上游。課余時(shí)，少了我的嬉笑聲，多了我火熱的討論聲，這時(shí)的我，爭分奪秒，積極向上�；氐郊依�，也少了我的講話(huà)聲，多了背書(shū)聲。
終于，功夫不負有心人，這次期中考試，我考了全年級第二的好成績(jì)。這時(shí)的我，也深刻的體會(huì )到了，有壓力就會(huì )有動(dòng)力，有動(dòng)力就會(huì )竭盡全力，就會(huì )不顧一切的去努力！因為我相信——認真努力就會(huì )有希望！希望就在前方！
以希望為話(huà)題的作文 篇5
好朋友是一個(gè)多么美好的字眼，一個(gè)擁抱，一次微笑，都有著(zhù)一顆友誼之心。每個(gè)人都有著(zhù)自己純真的童年，我也是這樣，對于我來(lái)說(shuō)，我有一個(gè)十分要好的朋友—小布。
我認識小布已經(jīng)三年了，我們常常一起分擔憂(yōu)愁，分享快樂(lè )，一起笑，一起奔跑，我們常常手拉著(zhù)手，歡快地哼著(zhù)小歌，一起騎單車(chē)去游玩，家的附近每一個(gè)地方都留下我們美好的足跡，可是，無(wú)情的大風(fēng)吹開(kāi)了我們握緊的手，我們依依不舍得望著(zhù)對方，哭喊著(zhù)。
我覺(jué)得我的生活中不能沒(méi)有她，因為，她已經(jīng)成為了我心中的知己。她就像一個(gè)太陽(yáng)，照著(zhù)我向前，我們彼此的尊重，交談心中的不快，把自己的秘密告訴了她。我想用我的雙手抓住她，永遠不想分開(kāi)，可是大人的一番話(huà)語(yǔ)，讓我們彼此陌生。
我想回到三年前，一起見(jiàn)面的那時(shí)刻，她傻傻的笑容常常在我腦�；厥�，她那甜甜的聲音，時(shí)時(shí)在我耳邊回響，我希望友誼天長(cháng)地久！我在為上帝祈禱，我在回想我們歡樂(lè )的時(shí)光，我總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得飛快，與我檫身而過(guò)。
我在烈日下奔跑，風(fēng)雨下流淚，在這淚雨交加的時(shí)刻，我大喊：“請保留住我們的友誼吧！”
以希望為話(huà)題的作文 篇6
春天是新一年的開(kāi)始，春天也是希望的起點(diǎn)�；▋涸诖禾炀`放；小草在春天萌芽；河水在春天流淌；鳥(niǎo)兒在春天歌唱；我們在春天成長(cháng)。
在你灰心喪氣的時(shí)候，會(huì )有一種力量使你重振雄心，那就是信心。當你沒(méi)有信心、遇到挫折的時(shí)候，會(huì )有一種光芒使你再創(chuàng )輝煌，那就是希望。只要你有希望，就會(huì )有信心，只要你有信心，就會(huì )有雄心。
記得在一次考試的時(shí)候，發(fā)揮得不好，讓人很失望。所以我灰心了，也傷心了。信心也不見(jiàn)了，相對希望也隨即消失了。在今后的課上，我就聽(tīng)不下去，心直往外飛。做什么事都失去了信心，我會(huì )覺(jué)得生活沒(méi)有了希望。但當我看到這件事時(shí)，一切都變了。
我垂頭喪氣的跟著(zhù)同學(xué)在街上走，正當我第一次抬頭的時(shí)候，我看到一個(gè)殘疾人在過(guò)馬路，他沒(méi)有了下肢，每天只能靠輪椅來(lái)行走。但他還是那么的樂(lè )觀(guān)、還會(huì )微笑、還會(huì )幫助其他的人。這使我非常驚奇，我突然恍然大悟，這一點(diǎn)點(diǎn)挫折就是我這樣退縮，將來(lái)還會(huì )干成什么大事呢？我一定要重振雄心、樹(shù)立信心、尋找希望。這點(diǎn)挫折難不倒我！
挫折會(huì )使人一時(shí)失去理智，但不會(huì )永遠麻痹心靈。尋找希望是你最重要的事。希望是你找回原來(lái)的自我，甩掉挫折得自己。讓我們去找希望吧！
以希望為話(huà)題的作文 篇7
教師――一個(gè)多么神圣的職業(yè)，字里行間都散發(fā)出迷人的光芒。這些辛勤的園丁��！將知識的雨露滋潤著(zhù)祖國的花朵，他們是多么的偉大��！教師就如蠟燭，燃燒自己，卻為他人照亮知識的大門(mén)；教師也像春蠶，奉獻自己的一生，直到死去，才停止工作；教師又像不起眼的小粉筆，磨光了一節又一節，只為將知識教給后代。
成為一名教師，一直是我的愿望。在我心中，教師這個(gè)字眼是不可侵犯的，因為她是那么的圣潔，沒(méi)有瑕疵。
如果我真的成為一名教師，我首先會(huì )提高自身的素質(zhì)。在班級里，要作一個(gè)令所有同學(xué)都喜歡的教師。如果有同學(xué)做了好事，那我一定回毫不吝嗇的表?yè)P他（她），將他（她）作為同學(xué)們的榜樣；如果有同學(xué)犯了錯誤不改正，我也會(huì )嚴厲地批評他（她），然后語(yǔ)重心長(cháng)地對他（她）說(shuō)：“你現在學(xué)習不認真，將來(lái)受苦的還是你，你是祖國鮮艷的花朵，將來(lái)的棟梁之材。你想想，這一切都得打好基礎��！”如果有同學(xué)不守紀律，我就會(huì )嚴厲地懲罰他（她）讓他（她）懂得班級是一個(gè)集體，一個(gè)大家庭，只要有一個(gè)人不守紀律，就會(huì )影響到整個(gè)班級，這個(gè)大家庭，讓這個(gè)大家庭的名譽(yù)受損。我還要教給我的學(xué)生一個(gè)道理：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，學(xué)習是永無(wú)止盡的，千萬(wàn)不要以為自己是一個(gè)很聰明的人，因為這會(huì )讓你輸掉一切，只有讀到老，學(xué)到老，才能做一個(gè)學(xué)識淵博的知識人。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬灰成淚始干”這不正是教師奉獻精神的寫(xiě)照嗎？從我們學(xué)會(huì )加、減、乘、除，到收獲點(diǎn)、橫、豎、撇，哪一樣不是教師的心血��！成為一名教師不但是我的盼望，更是我學(xué)習的目標。我一定會(huì )更加努力學(xué)習，將來(lái)將自己的學(xué)識教給后代！
以希望為話(huà)題的作文 篇8
房間里傳來(lái)在床上撲騰的聲音，這聲音很強烈，就像是一條待宰的魚(yú)在拼命的掙扎，魚(yú)想要擺脫被宰的命運，而他想要擺脫的是一種情緒……
“吱呀……”一陣刺耳的聲音傳來(lái)，生銹的門(mén)縫因碰撞發(fā)出巨大的聲響，涂俊的媽媽進(jìn)到房間，房間很亂，房間里窗簾緊緊的拉著(zhù)，只能通過(guò)縷縷絲絲透進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光隱隱約約的看見(jiàn)，破碎的杯子、撕壞的獎狀、掉落的臺燈，以及滿(mǎn)是黑色背景的畫(huà)圖，就像他仿佛只有黑色的生命。
這一切，讓涂俊的媽媽以及其他的家人都非常的不安，于是他們趕緊叫起涂俊帶著(zhù)他去了醫院，心理科、精神科一系列檢查最終拿到一頁(yè)報告——中度抑郁癥�？吹竭@樣的結果，一家人都非常的吃驚，跑到醫生辦公室慌張的問(wèn)詢(xún)，留下涂俊一人在外面，呆呆的坐在那兒。路過(guò)的醫生護士來(lái)詢(xún)問(wèn)他，他面無(wú)表情，聽(tīng)而不語(yǔ)。
半小時(shí)后，他們回了家，誰(shuí)也不說(shuō)話(huà)，誰(shuí)也沒(méi)提及這件事。但是到了家里，一家人都跑進(jìn)涂俊的房間，還拿了一堆東西，大概過(guò)了半小時(shí)，一家人從他的房間出來(lái)了，同時(shí)還有一個(gè)大的黑色口袋被帶了出來(lái)。他們將這個(gè)黑色口袋拿到樓下，扔到了垃圾堆，上來(lái)便讓涂俊進(jìn)了房間。房間變得煥然一新。整個(gè)房間變成了彩色，墻上的畫(huà)圖也變成了充滿(mǎn)生意的。桌面也被收拾的整整齊齊。涂俊站在房間門(mén)口，他停留了很久，讓自己的眼睛先適應新環(huán)境。走進(jìn)房間，他用目光掃視著(zhù)周?chē)�，突然，他將目光停留在墻上最小的一幅�?huà)張上，這幅畫(huà)沒(méi)什么特別的，就只是一幅3D版本的畫(huà)著(zhù)室內環(huán)境的圖畫(huà)，但是你仔細去觀(guān)察，會(huì )在這幅畫(huà)的某一個(gè)角落發(fā)現……一棵草，唉！不過(guò)一棵草而已，有什么奇怪的。這就錯了，這是一棵生長(cháng)在墻角中的草，窗戶(hù)透進(jìn)的陽(yáng)光只照到它的一部分，但小草努力的偏著(zhù)，往陽(yáng)光充足的地方偏，多么頑強的意志。
涂俊握緊了手，好像暗暗的下了什么決心……以后的日子，房間的窗簾被大打開(kāi)，陽(yáng)光照耀著(zhù)房間，桌面上也沒(méi)在變得雜亂無(wú)章，他好像在一點(diǎn)一點(diǎn)的改變，好像在自己幫助自己從黑暗中走出來(lái)，盡管希望很渺茫。
一個(gè)月后，“哈——哈哈”，是哪家傳來(lái)如此歡快的笑聲，涂俊家。并且，你能想得到嗎？這笑聲居然還是涂俊的�，F在的他，每天生活的都很快樂(lè )。我想，大概是那幅畫(huà)鼓勵了他，讓他決心要康復起來(lái)。
再渺茫的希望，只要有信心，也能讓人擺脫困境。
以希望為話(huà)題的作文 篇9
愿每個(gè)擁有夢(mèng)想的女孩，都愛(ài)這個(gè)世界和被這個(gè)世界所愛(ài)�！}記
這個(gè)世界并不完美，總會(huì )有人比你少付出很多卻擁有跟你同樣甚至比你更多的東西，每當這個(gè)時(shí)候，你需要做的永遠不是去嫉妒和抱怨，而是努力使自己變得強大。
一、執著(zhù)和信念
書(shū)中的方圓圓便有著(zhù)我們應有的執著(zhù)和信念。丑小鴨也有變成白天鵝的時(shí)候。她不高，相貌也不出眾，但她的媽媽卻是不折不扣的美女，一米七八的身高是許多人一生不能企及的夢(mèng)。她覺(jué)得有個(gè)這樣的老媽是最幸福不過(guò)的事，同樣，她更希望自己可以變得像媽媽一樣成為一名優(yōu)秀的模特。
別人看來(lái)，這或許是一個(gè)笑話(huà)。但在方圓圓心中，這是希望，是夢(mèng)想，是她做夢(mèng)都想實(shí)現的夢(mèng)想。她一直在堅持，因為她相信付出總會(huì )有收獲的。
每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)，可有的人認為夢(mèng)想遙不可及。但那些人真正嘗試過(guò)嗎？努力過(guò)嗎？有真正的去追過(guò)嗎？沒(méi)有的話(huà)為什么要說(shuō)遙不可及？
有些默默無(wú)聞的人也會(huì )取得成就，但在更多的人眼里，這只不過(guò)是所謂的好運罷了�？捎姓l(shuí)看到過(guò)那些人沒(méi)日沒(méi)夜的努力和所付出的呢？
有夢(mèng)才會(huì )有動(dòng)力。
在你的內心深處，如果有一個(gè)你真正的夢(mèng)想，那么它的力量將是強大的。它會(huì )讓你去付出，帶你去接受風(fēng)雨的洗禮。因為只有這樣，你才會(huì )跟上夢(mèng)的腳步。哪怕最終只在夢(mèng)想之門(mén)外徘徊，但那時(shí)候，你不會(huì )抱怨，因為你知道，你努力過(guò)，付出過(guò)，在狂風(fēng)暴雨下拼搏過(guò)！
以希望為話(huà)題的作文 篇10
夢(mèng)想是人生的翅膀，帶我們自由飛翔；夢(mèng)想是生活的畫(huà)筆，任我們隨心涂鴉；夢(mèng)想又是一本神奇的書(shū)，領(lǐng)著(zhù)我們去乘風(fēng)破浪，迎接黎明的曙光，給予我希望，永不放棄。有夢(mèng)，就有希望！
在我的腦海，曾經(jīng)有這么一位少女，讓我為之動(dòng)容、痛哭流涕。在今年的《開(kāi)學(xué)第一課》中，我知道了她的悲慘遭遇，我默然無(wú)聲地聽(tīng)著(zhù)，不知不覺(jué)間，淚已長(cháng)流。如今紅腫的雙眼仿佛仍在講述著(zhù)她的故事：她有著(zhù)溫柔可人的笑容，不時(shí)彎起的嘴角，為這個(gè)少女錦上添花，但是，你們可曾知道她的快樂(lè )，她的痛苦？她為自己優(yōu)美的舞姿、如水的動(dòng)作引以為豪，這是她未來(lái)的希望�？墒�，突然有一天，她的希望破滅了。無(wú)情的地震來(lái)了，她幸運地被救了，這應該值得高興��！但她自始至終不這么覺(jué)得，因為她失去了雙腿，你知道失去雙腿對一個(gè)舞蹈演員來(lái)說(shuō)意味著(zhù)什么？失去雙腿，等同于失去全世界。她嘗試著(zhù)站起來(lái)，可迎接她的只有一次次的跌倒，一次次的失敗。她彷徨，她迷茫，但她即使一無(wú)所有，也從沒(méi)有放棄過(guò)，她裝上假肢，亭亭玉立地站在大家面前，如常人般伴著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞，盡情歡笑，她用夢(mèng)想創(chuàng )造了奇跡，贏(yíng)得了精彩人生。
也許，我們都不應該放棄自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是當一名作家，每當我為厚厚的作業(yè)而煩惱，為老師家長(cháng)的嚴格要求而無(wú)可奈何時(shí)，我都會(huì )想起我的夢(mèng)想，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？每每我想到這里，就又恢復了前進(jìn)的動(dòng)力，溢滿(mǎn)了希望。因為夢(mèng)想就如漫漫夜空中那耀眼的啟明星，放眼望去，似乎遙不可及，但只要你努力去追，就一定觸摸得到。只要有夢(mèng)就一定有希望，我豁然開(kāi)朗，不再懼怕任何困難。
誰(shuí)說(shuō)小芽不能開(kāi)花，誰(shuí)說(shuō)小樹(shù)不能成長(cháng)參天？只要努力迎著(zhù)風(fēng)吹雨打，奮力拼搏，任何理想都能成為現實(shí)。在春天種下夢(mèng)想的種子，用汗水辛勤澆灌，到了秋天就一定能收獲甜美的果實(shí)，難道不是如此嗎？夢(mèng)想根深蒂固，成功指日可待。
人人都有夢(mèng)想，在奮力沖向夢(mèng)想的時(shí)候，只要勇往直前，戰勝一切困難，夢(mèng)想就一定會(huì )實(shí)現。請不要忘記，有夢(mèng)，就有希望！
以希望為話(huà)題的作文 篇11
搏擊長(cháng)空是老鷹的愿望；春華秋實(shí)是大樹(shù)的愿望；五谷豐登是農民的愿望；桃李滿(mǎn)天下是老師的愿望；而我的愿望是讓媽媽抽出兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間陪我。
兩個(gè)小時(shí)？我聽(tīng)到有人問(wèn)了，兩個(gè)小時(shí)可以干些什么呢？?jì)蓚�(gè)小時(shí)可能對你們來(lái)說(shuō)不算什么，但兩個(gè)小時(shí)對我來(lái)說(shuō)卻是寶貴的。我可以和媽媽聊聊天，玩玩游戲，和她談?wù)勑模?/p>
媽媽由于工作原因很少陪我和妹妹，甚至在妹妹得傳染病的隔離時(shí)期，她也只照顧了妹妹一個(gè)小時(shí)。一個(gè)月出差大半月是家常便飯。每次看到別的同學(xué)的父母來(lái)接他們回家時(shí)，我的心中總是不由得滋生羨慕和嫉妒的情緒。每到下雨天，家長(cháng)們總會(huì )給放學(xué)的孩子們送來(lái)一把傘，一件雨衣，一雙雨鞋？我卻只能頂著(zhù)風(fēng)雨往家走。那時(shí)，我也免不了遐想：如果那個(gè)人是我的媽媽該多好，她給我送來(lái)一件棉衣或是一把雨傘……想到這里，我的淚珠便不由自主地落了下來(lái)，打著(zhù)凍得通紅的臉頰。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我早早地起床，推開(kāi)窗戶(hù)，清新的空氣與我撞了個(gè)滿(mǎn)懷。媽媽終于在我的軟磨硬泡之下，答應陪我去圖書(shū)館看一會(huì )兒書(shū)。我哼著(zhù)小曲快速地洗漱，腳下仿佛踩著(zhù)一朵幸福的云。突然，臥室的門(mén)"哐"地響了一聲，媽媽起來(lái)了，還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽匆忙地說(shuō)："寶貝，媽媽有急事先走啦！如果我這次業(yè)績(jì)過(guò)了的話(huà)，我們下個(gè)月就可以去鼓浪嶼了！"說(shuō)完，“啪”的一聲，便離開(kāi)了，留下的只有那呆呆站立的門(mén)板。我像霜打的茄子一樣，那朵幸福的云突然消失了，我只好垂頭喪氣地回到臥室。媽媽?zhuān)抑幌胱屇阄覂蓚�(gè)小時(shí)，這個(gè)要求難道就那么過(guò)分嗎？工作就那么重要嗎？難道我要的就是錢(qián)嗎？不，媽媽?zhuān)雎粤伺畠盒闹姓嬲枰臇|西——您的愛(ài)。媽媽?zhuān)叶嗝纯释芟裥r(shí)候一樣背著(zhù)我散步；晚上，您坐在床邊給我講小鴨子的故事伴我入睡。那時(shí)，我真覺(jué)得自己是世界上最幸福的孩子。媽媽?zhuān)覍幙铣缘貌钜稽c(diǎn)，穿得舊一點(diǎn)都不要緊。我多么希望您能幫我檢查檢查作業(yè)，您能和我聊聊天，晚上能躺在您懷里睡覺(jué)……
以希望為話(huà)題的作文 篇12
沙漠尋春，顧名思意，就是尋找希望。
希望處處有之，但沙漠里的希望，卻是現實(shí)中的奇跡，不僅難尋，而且無(wú)處可尋，但可以換個(gè)角度想，春天就是綠色，綠色即是希望，找到了綠色就找到了希望。但綠色在無(wú)邊的沙漠里還是不好尋的，這時(shí)就需要一種堅持、不放棄的精神了�，F實(shí)中亦是如此。
在廣闊的社會(huì )大家庭中，時(shí)常有人走在死亡的邊緣線(xiàn)上，躺在蒼白的床單上映襯著(zhù)蒼白的臉龐，如同走在沙漠中，有人漫無(wú)目的，攜帶絕望，有人東闖西闖，擁有希望。不同的心態(tài)導致不同的結果，就如“情可治病，情可致病”。同樣是患同種病的人，一個(gè)人還在治療，一個(gè)可能就在黃泉路上了。
沙漠里尋春，需要希望，希望和絕望倒是兄弟倆，誰(shuí)也不離誰(shuí)，但我可以肯定的告訴你，“緊要關(guān)頭不放棄，絕望就會(huì )變成希望�！币恢磺嗤茉谡宜�，它挖啊挖，挖啊挖，挖了很久，可是挖到了一個(gè)大石頭，它沒(méi)勁了，就這樣渴死了，可是它并不知道，石頭下流動(dòng)的就是希望之泉��！這個(gè)老掉牙的故事，簡(jiǎn)潔卻意味深長(cháng)。它告訴我們一個(gè)道理——生命需要希望，希望需要堅持。
霍金便是一個(gè)簡(jiǎn)單的列子，他把尋找星星點(diǎn)點(diǎn)的希望當成面對一個(gè)巨大的挑戰，用信念戰勝它而他便是一個(gè)可以走完沙漠全程的人，哪怕沙漠里沒(méi)有春天也無(wú)所謂了。三毛亦是如此，因為有決然的毅力和如山的信念。才能征服那藏匿著(zhù)絲絲縷縷希望的廣袤無(wú)垠、危險重重的死亡使者——沙漠��！
這時(shí)我想到了一首兒歌《春天在哪里》，春天處處都在，小溪、樹(shù)林、花叢中，卻又極其難尋，土里、心中。只要仔細，只要堅持不放棄，就會(huì )發(fā)現春天。就算春天躲起來(lái)了，我們也可以用自己的手創(chuàng )造出美麗無(wú)比的春天來(lái)（加油！相信在你的沙漠，那個(gè)春天一定是最美的）
以希望為話(huà)題的作文 篇13
人生長(cháng)路漫漫，我們在這崎嶇的路上艱難行走著(zhù)，我們是為了什么不停地向前走去，直到達到人生的終點(diǎn)站？沒(méi)錯，我們是為了心中的希望，我們相信希望就在前方。沒(méi)有追逐到希望并不可怕，可怕的是我們已經(jīng)失去希望。所以，讓我們留些希望在心中，為自己的人生添磚加瓦，讓它變得更加豐富多彩吧！
留些希望在心中，才能克服人生的挫折，走出命運的低谷，走上事業(yè)的頂峰。南非民族斗士曼德拉因反對白人的種族隔離政策而被囚禁大西洋的羅本島上上27年，在這27年里，他每天都要打石頭，從冰冷的海水里撈取海帶，還要受到白人統治者非人的虐待。但曼德拉沒(méi)有放棄人生，而是留些希望在心中，終于在27年的鐵窗生涯后，摘取了南非領(lǐng)袖的桂冠，。生命正因為這些心中的希望，變得更加壯美。
但如果失去了心中的希望，那無(wú)疑是將生命送入萬(wàn)丈深淵，永不見(jiàn)天日。眾然歷史銘記了項羽在巨鹿場(chǎng)上的灑脫，在鴻門(mén)宴上的大度，但歷史也忘不了在“垓下之圍”的項羽，從“虞兮虞兮奈若何”中，我們聽(tīng)出了英雄的絕望，他每沒(méi)能帶領(lǐng)江東父老卷土重來(lái)，而是失去希望在烏江自刎，留給歷史太多的遺憾和惋惜！
如果說(shuō)生是為了證明自己的存在，那么留些希望在心中是為了讓自己的存在變得更加有重量，更加有意義！
留些希望在心中，生命才不會(huì )像浮萍一樣隨波逐流！
以希望為話(huà)題的作文 篇14
春天，萬(wàn)物復蘇，冰消雪融，處處一片生機盎然之景。春雨，靜靜地落著(zhù)，落在麥浪上，深深密密地融入到那無(wú)邊的綠海里。在柔細清涼的雨絲里，麥浪被濡濕，花朵拍打著(zhù)雨水。如果你是愛(ài)雨之人，此時(shí)你站在雨中，欣賞美景，就一定會(huì )想到“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸。
”春柳，在春雨的滋潤之后，發(fā)出嫩芽，長(cháng)出枝條。在春風(fēng)中搖擺著(zhù)它那婀娜的身姿，展現它的美�？吹酱司�，就會(huì )想到賀知章的《詠柳》：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！贝夯�，絢爛。在果園里，各種各樣的果樹(shù)開(kāi)花了，有紅的、白的、粉的、橘色的……那是桃樹(shù)開(kāi)了花，櫻桃樹(shù)開(kāi)了花，梨樹(shù)開(kāi)了花，杏樹(shù)開(kāi)了花……這些果樹(shù)都如競選美者一樣，爭先開(kāi)放，比一比誰(shuí)更加多姿多彩。就連鄉間小路兩旁的野花也開(kāi)了，為春增添了色彩。
春草，堅忍，因為它年輕。這些小草經(jīng)歷了冬的嚴寒，積蓄堅忍，當春雨滋潤大地過(guò)后，它們便鉆出地面，露出嫩綠的頭。遠遠望去，正如杜甫的《錢(qián)塘湖春行》中的“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄�！贝壶B(niǎo)，活潑，因為它靈動(dòng)。鳥(niǎo)兒們從南方飛回來(lái)了，吱吱喳喳地叫，在樹(shù)枝上飛來(lái)飛去，互相嬉鬧。
還有一些鳥(niǎo)兒忙著(zhù)筑巢，為新生活做準備。這種場(chǎng)景不正如杜甫的《錢(qián)塘湖春行》中的“幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥�！贝核�，義無(wú)反顧地向前，以它新生的無(wú)比活力向前沖刺、撞擊。它泛起歡快的浪花，幸福地哭了，仿佛告訴沿路的每一棵樹(shù)、每一株草、每一個(gè)匆匆的行路人：“春天來(lái)了，春天來(lái)了�！薄禾�，一切都是新的，一切都會(huì )給人希望。
各種事物都在奮斗向前，如果你不想落后，就帶著(zhù)你的希望與夢(mèng)想，乘著(zhù)溫暖的春風(fēng)起航，你要把握這一年一遇的希望，讓自己的人生從此不再迷茫。春，充滿(mǎn)生機與希望。
以希望為話(huà)題的作文 篇15
登山攀石，總希望能在雪山之巔看到雪蓮盛開(kāi)的明艷，在高峰之頂一覽日出的雄壯。睥睨江山而萬(wàn)物小。高昂的頭顱上，是一雙堅韌，高傲而疲憊的雙眼。
“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”，并非每個(gè)人都是上天的寵兒，好運自然不會(huì )久伴左右，而每個(gè)人又注定是生活的體驗者，艱辛自是不會(huì )缺少。不勞而獲只會(huì )存在于守株待兔的可悲人身上，最終卻也是難逃一無(wú)所有的結局。嶇崎小道，艱苦付出，必是每個(gè)人都將面臨的，因而，明智的我選擇了堅持與奮斗，用頑強的'毅力不斷驅使自己前行。
因為進(jìn)步，我們欣喜；因為收獲，我們滿(mǎn)足；因為成就，我們高傲。高傲地不為身邊的小事所擾，眼中是遼闊的天空，幻想著(zhù)自己是那雄鷹傲視九洲。我們心高氣傲，透過(guò)時(shí)間的輕紗，我們看著(zhù)未來(lái)的自己，昂首闊步向前邁進(jìn)。哪怕路途跌倒，也會(huì )爬起來(lái)繼續前行，哪怕風(fēng)急天高路漫漫，也會(huì )“仰望著(zhù)天空的星與月，似乎自己早已置身于星月之間�！�
但一切的付出，使我們疲憊不堪。磨破的雙腳會(huì )時(shí)刻告知我們此時(shí)不斷高攀地艱難；酸疼的脖子會(huì )告訴我們不斷仰望的疼痛，內心更會(huì )深切地告訴我們處于瞬息萬(wàn)變的喜怒哀樂(lè )中是怎樣地辛苦與疲憊。志當存高遠。試想古今，有多少人不想成就一翻事業(yè)、不虛度繁華，我多少人有著(zhù)一腔雄心壯志，手足之間盡顯王者風(fēng)范，有多少人……
可畢竟，人生之路，是為眾生所設計，而巔峰的雄壯，僅能為少數人所擁有。世間最多的，不是高山雪蓮，而是近地岸芷訂蘭；雄鷹翱翔時(shí)，所注視的，不是遼闊天際，而是茫茫大地；圍繞我們的不是天際的星月璀璨，而是自然的山明水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)幽芳。高處的美好，是美麗的誘惑；前行的鞭策，是奮斗的不竭動(dòng)力，要時(shí)刻努力爭取。除非是到達，否則，堅持與高傲的行途，只會(huì )使我們身心疲憊。美好的希望也會(huì )愈變沉重，苦澀。
低下頭，坐下偶爾小憩，觸摸風(fēng)的溫柔，品嘗泉的涼爽，感受山的幽芳，聆聽(tīng)蜂飛蝶舞的生機，驚嘆花美草綠的清新。俯仰之間，縱觀(guān)宇宙，便又是一種美好與向往。遍繞足邊的美麗，未嘗不是一片璀璨華美。低下頭，便又是一片世界，觸手可及的美麗，平凡而動(dòng)人心魄。沒(méi)有攀登時(shí)的艱辛，沒(méi)有遠眺時(shí)的高傲，有的只是一身恬淡與隨適。
取一眼足邊的美麗，賞一路璀璨爛漫。
以希望為話(huà)題的作文 篇16
即使天空布滿(mǎn)陰霾，也會(huì )有陽(yáng)光灑下來(lái)；即使前方充滿(mǎn)迷霧，也會(huì )有清風(fēng)吹過(guò)來(lái)；即使是“山重水復疑無(wú)路”，也會(huì )有“柳暗花明又一村”。
生活總是充滿(mǎn)坎坷，使人一步步陷入絕境，但又總會(huì )有一絲希望留給我們。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！痹谠鹿庀�，東坡學(xué)士把酒問(wèn)天，即使他被貶，但在他的心中，仍然存有希望，相信自己一定會(huì )回到朝廷中。
“日啖荔枝三百顆，不辭長(cháng)作嶺南人�！睎|坡學(xué)士再次被貶，這次是一個(gè)當時(shí)十分荒涼的地方，但他在這里觀(guān)看一番后，竟然發(fā)現這里的荔枝十分好吃，便下定決心不再回去了，畢竟自己在這里不用看到那些權力斗爭，而且還有美味的荔枝可吃。這都是因為在他心里存有對新生活的希望，所以他如此地積極樂(lè )觀(guān)。
“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生�！边�是他，面對突如其來(lái)的大雨，同行的人皆狼狽逃竄，而他拿著(zhù)竹杖，穿著(zhù)草鞋，在雨中不急不緩的走著(zhù)，完全沒(méi)有察覺(jué)到雨的到來(lái)，反而對老天說(shuō)，這場(chǎng)大雨來(lái)的正好，將他從醉意中帶了出來(lái)。因為他分明在這場(chǎng)大雨中看到了新的希望。
這就是他，蘇軾，一生中多次被貶，可他在他的作品中很少表達他的愁苦，反而，他的詩(shī)詞中充滿(mǎn)了積極向上的情感。似乎困難從來(lái)無(wú)法打敗他，而每次被貶，對他來(lái)說(shuō)，似乎都是旅游一樣。這都是因為他在心中給自己留下了一點(diǎn)希望。
生活使天空烏云密布，風(fēng)雨大作，但風(fēng)雨平靜后，又陽(yáng)光明媚，彩虹跨過(guò)天際；生活使前方充滿(mǎn)茫然，但又有一條路指引著(zhù)我們前行；生活使人面臨絕境，但又使人絕境逢生。
所以，請無(wú)論在何時(shí)，都留一點(diǎn)希望給自己。不管風(fēng)有多猛，雨有多大，在那之后，都是晴天。
以希望為話(huà)題的作文 篇17
今年，我十一歲了，從小到大，有過(guò)無(wú)數個(gè)希望，正是這些希望，才激勵著(zhù)我不斷進(jìn)取，積極上進(jìn)。
在我很小很小的時(shí)候，我有一個(gè)很幼稚、很天真的希望，那就是我有世界上所有的玩具，因數那些玩具就是當時(shí)我的生活中不可缺少的一部分，玩具，伴隨我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的童年。
上了小學(xué)二年級，我又萌生了一個(gè)新的希望，那就是去當醫生。原因是我學(xué)習了一篇課文，記得課文的大意是這樣：在肺結核流行期間，有一名叫雷奈克的醫生，為了更好醫治病人，費盡了心思，最終發(fā)明了最初的聽(tīng)筒。從那之后，我迫切希望自己能成為一名醫生，用自己的智慧和學(xué)識，為病人解除痛苦，做一個(gè)好醫生。
上到了四年級，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我又希望考上一所好的大學(xué)。那是因為我認為只有考上一所好的大學(xué)，才能為祖國奉獻自己，為人民奉獻自己。從那時(shí)起，我努力的積累知識，積累學(xué)問(wèn)，因為只有努力才會(huì )成功，只有付出才有回報！
直到現在，我又有了新的希望，那就是去當一名特種兵！那是為什么呢？那是在我偶然間看到的一集電視劇中，我們人民解放軍為了解放自己的國家，個(gè)個(gè)奮勇當先，寧可犧牲自己，也前仆后繼的往前沖�？赐旰�，我立下志向，一定要去當兵，當一個(gè)特種兵，保家護國。
希望像一座橋，連接過(guò)去和將來(lái)，但愿我夢(mèng)想成真。
以希望為話(huà)題的作文 篇18
清幽淡雅的小溪，奮斗不息，因為浩瀚碧海是它的希望；清新濃艷的鮮花，芬芳四溢，因為滿(mǎn)園春色是它的希望；飄逸凌空的白云，淡墨濃彩，因為點(diǎn)綴美麗晴空是它的希望。
希望是什么？希望是達到某種目的或出現的某種情況，希望所寄托的是青少年，是我們。
四月中旬，期中考試成績(jì)出來(lái)了。我的成績(jì)又一次倒退，我很難過(guò)。我不知道怎樣才能挽救我的學(xué)習，我不知道怎樣才能讓我的學(xué)習成績(jì)提高，我很迷茫。我的分數一門(mén)比一門(mén)低，每天的作業(yè)堆積如山，對手機的貪婪，對安逸生活的享受。我感覺(jué)我的人生失去了一個(gè)方向標，我需要一個(gè)路燈指引我向前，沒(méi)錯，它就是希望。
我給自己制定了一個(gè)目標，總分八百六十分，我要達到七百分，我相信自己！我一定可以做到的！就在上個(gè)禮拜，老師給我們分享了一幅圖。她說(shuō)，我們每個(gè)人都住在自己的舒適圈。我們要勇于探索，勇于發(fā)現，去經(jīng)歷挫折，積累經(jīng)驗。我們的舒適圈就會(huì )擴大，不斷反復，不斷擴大。我要脫離自己的舒適圈，我才會(huì )成功。
對于我而言希望是目標，而對于其他人來(lái)說(shuō)，希望又是什么呢？
希望是光。是那些在廢墟下茍延殘喘的人們的一絲希望，一縷光。當他們見(jiàn)到那束光，他們將會(huì )憧憬著(zhù)自己還可以活下去。在2008年汶川大地震期間，那些被壓在廢墟下無(wú)辜的生命，他們無(wú)力自救。在這時(shí)，光就是他們的希望，當這縷光照進(jìn)他們的眼睛，他們就會(huì )想：“我要得救了，終于有人來(lái)救我了……”他們會(huì )感到前所未有的開(kāi)心，就像莎士比亞說(shuō)的那句話(huà)：“希望在任何時(shí)候都是一種支撐生命的安全力量�！�
希望是夢(mèng)想。是那些身處農村，而向往著(zhù)去大城市打拼的人。他們夢(mèng)想著(zhù)過(guò)上更好的生活，有更好的工作。而這時(shí)，他們最便捷的途徑就是學(xué)習，只有學(xué)習可以改變命運。他們?yōu)榱藟?mèng)想而努力學(xué)習，他們將會(huì )走上新的人生軌跡，過(guò)上優(yōu)質(zhì)的生活。
希望是最美的心靈。是30名消防隊員的最美心靈。3月30日，四川涼山發(fā)生森林火災。3月30日下午，撲火人員在轉場(chǎng)途中，受瞬間風(fēng)力風(fēng)向突變影響，突遇山火爆燃，30名撲火人員犧牲。30條鮮活的生命��！市民自發(fā)走上街頭，泣喊：“英雄一路走好！”部分路面擺放菊花。
我認為希望是每個(gè)人發(fā)自?xún)刃牡脑V求，每個(gè)人心愿的寄托。它可以幻化為每個(gè)人心中所想，心中所念，心中所愛(ài)。
以希望為話(huà)題的作文 篇19
什么是希望？是躺在蛹里的蠶，因為對自由的向往，才能破繭而出，擁抱天空，翩翩起舞；是沉在土里的種子，因為對光明的向往，才能破土而去，沐浴陽(yáng)光，茁壯成長(cháng)；是身處逆境的人們，因為對人生的向往，才能逆流而上，憧憬未來(lái)，實(shí)現夢(mèng)想！
在困境中，是什么讓你重拾信心并走出險境，在挫折中，是什么讓你堅持不懈？在疾病的折磨中，是什么讓你樂(lè )觀(guān)相待？是希望，是希望，是希望��！這一切都源于希望，有了希望，便是有了光明！
希望對任何人都是很重要的。美國五星級上將麥克阿瑟曾說(shuō)過(guò)：“你若希望，你就年輕；你若絕望，你就衰老�！比绻麤](méi)有希望，就沒(méi)有目標，就如同一具行尸走肉，渾渾噩噩；如果沒(méi)有希望，就沒(méi)有生活的動(dòng)力，就會(huì )厭倦生活，失去對生活的樂(lè )趣；如果沒(méi)有希望，就沒(méi)有做事的熱情，就會(huì )一事無(wú)成，甚至生活不能自理。
蝸牛有著(zhù)笨重的身體，總是走著(zhù)他那一望無(wú)際的旅途，可他從不放棄，一步一步地往上爬，最終到達了它的“終點(diǎn)”。正如新東方創(chuàng )始人俞敏洪，他于1993年創(chuàng )辦北京新東方學(xué)校，現在遍布全國，他曾提到過(guò)爬上金字塔的不只有雄鷹也有蝸牛的痕跡。
還比如說(shuō)著(zhù)名演講家力克胡哲。他從小就失去了四肢。整個(gè)童年，他不僅要挑戰學(xué)習和青春期，還要與自卑和孤獨作斗爭。他會(huì )想他的人生目標是什么，或者他根本沒(méi)有目標，但他從來(lái)沒(méi)有對生活失去信心，他開(kāi)始適應環(huán)境，學(xué)會(huì )了許多事情。通過(guò)他的努力，他得到了會(huì )計和金融企劃的雙學(xué)士學(xué)位，并娶到了一位美麗的妻子。
希望這東西對我來(lái)說(shuō)也是很深刻的。記得有一段時(shí)間，我的學(xué)習狀態(tài)非常差。對待作業(yè)總是敷衍了事，上課也總是心不在焉。時(shí)間就這樣一天天過(guò)去，慢慢的出現了一些我意料之中而又不愿相信的一些事——作業(yè)本上老師們一條條殷切的評語(yǔ)，一次次殷切的眼神，看到其他同學(xué)們?yōu)榭荚嚩^斗，我的心里心急如焚，但又不想付出行動(dòng)，迷茫不已。直到聽(tīng)到了那首歌——《我的夢(mèng)》。它講述了一個(gè)女孩追夢(mèng)的故事。追夢(mèng)的路上難免會(huì )有迷茫的時(shí)候，但因為有希望才能看到未來(lái)才有勇氣不顧一切去追夢(mèng)。
人們心中有一種最美的信念，那就是希望。有了希望，心中會(huì )樹(shù)立信念。希望這個(gè)字眼在人們心中一直繁衍……
以希望為話(huà)題的作文 篇20
或許這一切都是上天對人類(lèi)的懲罰！
21世紀，世界人口猛增，由于人類(lèi)的生活需要特別多的淡水資源、森林資源、生物資源、礦產(chǎn)資源極度匱乏。人類(lèi)的生存環(huán)境受到了前所未有的威脅，這就意味著(zhù)人類(lèi)將無(wú)家可歸。有人曾提出建議，向南、北級遷移�？墒侨驓夂蜃兣沟帽ㄩ_(kāi)始融化；南極上方的臭氧層空洞越來(lái)越大，根本就抵擋不住紫外線(xiàn)的攝入。這個(gè)建議一經(jīng)提出，就馬上被否決了。聯(lián)合國對于這個(gè)問(wèn)題爭論不休，始終沒(méi)有答案。人類(lèi)雖然可以等待生命的逝去，可動(dòng)物等不了。各種動(dòng)、植物紛紛消失滅絕、枯死。珍稀物種瀕臨滅絕，這一消息不得不讓聯(lián)合國決定：遷移其他星球，可是在茫茫宇宙中，想找到第二個(gè)“地球”又談何容易。于是，他們找到當今科技技術(shù)一流的W教授，我當時(shí)正是W教授的助理，他們對W教授說(shuō)，要重新建造，也就是說(shuō)克隆一個(gè)地球，以供人類(lèi)生存。經(jīng)過(guò)W教授的深思熟慮，答應了他們的請求。我上前說(shuō)到：“教授，別說(shuō)克隆是聯(lián)合國明令禁止，就算他們取消此禁令，憑我們現在的能力、技術(shù)、設備，我們成功克隆地球的幾率也就只有20%�！薄盀榱巳祟�(lèi)，哪怕只有1%的希望也要試試�！盬教授堅定的說(shuō)。
我被教授的毅力所感染，投入到緊張的工作中去。我們采集了如今世界上最優(yōu)質(zhì)的水、空氣、土壤、礦物、動(dòng)植物等等的基因，將他們溶于容器中，由HT——609號飛船投入到軌道中。三天后，經(jīng)過(guò)衛星的勘察，第二個(gè)“地球”已成功建造完畢。消息一經(jīng)傳出去，全世界都轟動(dòng)了。我、W教授和所有科研人員頓時(shí)熱淚盈眶，激動(dòng)地掉眼淚。人類(lèi)立即動(dòng)身，搭載WH——571號航天飛船前往“希望”。
我那時(shí)在想，如果“希望”也再一次被人類(lèi)所毀滅，還會(huì )有第三個(gè)“地球”嗎？
“希望”讓人類(lèi)看到生命的“曙光”。但我也在擔心，我在擔心人類(lèi)會(huì )讓“希望”步第一個(gè)地球的后塵。終于一天，“希望”也會(huì )毀在人類(lèi)的手里。
以希望為話(huà)題的作文 篇21
蠶為什么能在蛹里忍受著(zhù)黑暗與饑餓的折磨？因為它知道總有一天它將改變自己的命運變?yōu)榕闹?zhù)金色翅膀的蝴蝶，即便是一天以后它會(huì )成為“面目全非”的老繭。正是它對美麗生活的希望，使它成為生活的強者。
面對希望，陸游說(shuō)：山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村；
面對希望，李白說(shuō)：長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海；
面對希望，劉禹錫說(shuō)：沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。
希望喚醒多少沉睡的心靈，讓他們的鮮血沸騰，從而擁有不絕的動(dòng)力，使他們沖破重重險阻，奔向人生的輝煌。
面對高位截癱，張海迪更加堅強了。
面對失明失聰，貝多芬的交響樂(lè )更加沉郁激昂了。
面對筋骨癱疾，霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》更有魅力了。
上天在掠奪他們的雙肢和明目的同時(shí)，給他們安上了堅強的翅膀，讓他們翱翔至希望的天際。
也許你會(huì )抱怨我一無(wú)所有，除了年輕。
朋友！你犯了一個(gè)天大的錯誤，因為年輕就是你的一筆巨大的財富，你完全有理由昂首挺胸，面對藍天大喊：我充滿(mǎn)�！�
擁有了希望并不等于擁有了一切，在希望的指引下，我們必須在人生這塊田地里灑下汗水與努力，這樣希望的種子才能夠長(cháng)成參天大樹(shù)，結出豐碩的果實(shí)。正如蟬有力地丟掉外殼，因而獲得了自由的歌唱；壁虎勇敢地掙斷尾巴，因而在危險中保全了弱小的生命。正是它們對美好生活、生命自由的希望，才放出如此巨大的能量。它們尚且如此，被稱(chēng)為“天之驕子”的人類(lèi)，我想會(huì )做得更好。
尋找屬于自己的希望吧！哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。積土成山，希望之光會(huì )普照山頂；積水成淵，希望之龍會(huì )降臨其中。
像春誕生一切，孕育希望；像夏轉動(dòng)風(fēng)帆，耕耘希望；像秋結出碩果，收獲希望；像冬永葆青春，儲蓄希望。希望人生的四季永遠充滿(mǎn)希望。
最后將一首《希望》送給正顛簸在人生之路上苦苦尋覓、奮斗不息的人們，希望他們能一路走好。
“看天空飄的云，還有夢(mèng)……”
以希望為話(huà)題的作文 篇22
”丁。丁……”下課鈴響了，我們班主任帶來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，穿著(zhù)嶄新的校服，背著(zhù)一個(gè)簡(jiǎn)單的書(shū)包，臉上掛著(zhù)幸福的笑容。
突然覺(jué)得她有點(diǎn)眼熟，開(kāi)始不斷回憶。我的思緒把我帶到了一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。我記得那天我媽帶我出去玩，我們來(lái)到地鐵站。突然，我看到一個(gè)小女孩和她媽媽坐在冰冷的地板上乞討。小女孩頭發(fā)亂糟糟的，衣服也穿得很破。她寬大的衣服讓她的身體看起來(lái)很瘦，看不到孩子應有的燦爛笑容。一層厚厚的黑眼圈已經(jīng)堆積在她的眼睛旁邊，她的眼睛里充滿(mǎn)了紅色的血液，她的臉和身體到處都是污漬。她瘦削的雙手舉著(zhù)一塊牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：
雖然她好可憐，但大多數路人都不看這里。只有少數行人從錢(qián)包里拿出一兩塊，三四塊放在小女孩旁邊的罐子里。這是小女孩感激的眼神，一邊忙說(shuō)“謝謝！謝謝！”
我靜靜地看著(zhù)，心里想：她真的能用這些錢(qián)實(shí)現愿望嗎？每個(gè)人都只是給一塊兩塊，但只有少數人給。如果總是這樣，那她什么時(shí)候要等到能上學(xué)了？雖然我是這么想的，但我還是轉過(guò)身問(wèn)我媽要了五快錢(qián)，放在她的罐子里，笑著(zhù)對她說(shuō)：“希望你能實(shí)現愿望！”
“噼里啪啦，噼里啪啦”一陣熱烈的掌聲把我帶回了現實(shí)世界，我仔細的看著(zhù)新同學(xué)。她確實(shí)是我在地鐵站遇到的那個(gè)女孩。她真的是拿著(zhù)好心人送的錢(qián)去上學(xué)的，實(shí)現了愿望。我真的為她高興。
我突然明白了一個(gè)道理，雖然有時(shí)候你付出的一小步并不能馬上產(chǎn)生明顯的效果，可能是明天，可能是后天，可能希望就在遠方的某一天。
以希望為話(huà)題的作文 篇23
永遠沒(méi)有人力可以擊退一個(gè)堅決強毅的希望�！鹚谷R
當你氣餒時(shí)，是否有一樣東西能使你振作？當你準備退后時(shí)，是否有一樣東西能使你咬牙前進(jìn)？當你覺(jué)得自己已無(wú)計可施時(shí)，是否有一樣東西能使你毫不放棄？這件東西是希望。
在一次山洪中，一對母子被卷進(jìn)了渾濁的洪水中，母親眼看著(zhù)體力不支的兒子在一點(diǎn)一點(diǎn)的下沉，情急之下，急忙向孩子大喊：“看！你身旁有塊木頭，抓住它��！”孩子聽(tīng)到了母親的呼喊，漸漸地振作，四處看著(zhù)，打起精神，尋找著(zhù)母親所說(shuō)的木頭。幸運的是，他們等到了救援隊，終于獲救了。兒子拖上岸后，疲憊的問(wèn)他的母親，“媽媽?zhuān)绢^在哪里？我為什么沒(méi)有看到�！蹦赣H抽泣著(zhù)，“如果不是那塊所謂的木樁，你怎么還能在媽媽面前，這塊木樁是你的希望，你的精神支柱。它讓你從洶涌的洪水中脫險，那塊木樁應該永遠在你的心中�！�
希望，給了人生存的渴望。
寒冷的初春，河水還沒(méi)完全融化，凜冽的風(fēng)好像鋒利的刀片，幾乎將人們的手指割凍裂。此時(shí)的土地硬如頑石。水好像膠棒緊緊地將每一粒土粘合在一起。北方之春，過(guò)于冷清了些，沒(méi)有繁花亮麗的色彩和馥郁的芳香，沒(méi)有蜂圍蝶舞，沒(méi)有吳儂軟語(yǔ)般的鳥(niǎo)鳴。這一切的一切，仿佛還停留在嚴冬，那個(gè)所有生命被囚禁的季節。
“吱呀——吱呀”人們忽略了它，它生于陽(yáng)光露珠滋養的溫暖之家，卻注定要在冰冷潮濕的土地深層成長(cháng)。它不曾因周?chē)暮浜椭旅募拍Ｖ瓜蛏�，它堅信，上面，上面就是�?yáng)光，上面就是心中美麗的天堂。它在向上，掙扎，終于它突破了好像堅不可摧的種皮�？墒蔷嚯x地面還很遠啊，它還要穿過(guò)密密麻麻的土粒，萬(wàn)一被土中隱藏的石片劃破怎么辦？萬(wàn)一迷失了方向怎么辦？萬(wàn)一還有一層層的外皮擋住它怎么辦？萬(wàn)一上面不是溫暖，而是加倍的寒冷，又該怎么辦？它怎么可能會(huì )害怕，也許這些情況真的會(huì )出現，可是它不害怕，它堅信，向上就是一片陽(yáng)光。他等待著(zhù)破土而出了那一刻。
希望，給人無(wú)盡的動(dòng)力。
給自己一個(gè)希望，它就是那一束光，瞬間洞穿一切黑暗，陰霾。在生活中給自己一個(gè)希望，鳳凰將浴火重生，在那一瞬間給自己一個(gè)絢麗的微笑，幸運的天使將會(huì )親吻每一個(gè)人的額角，染上紅潤的光澤，化為充足的動(dòng)力，向上，向上、每天給自己一個(gè)希望，試著(zhù)不為明天而煩惱，不為昨天而嘆息，只為今天更美好；試著(zhù)用希望迎接朝霞，用笑聲送走余輝，用快樂(lè )涂滿(mǎn)每個(gè)夜晚。那么，我們的每一天將會(huì )生活得更充實(shí)，我們的每一天也將活得更瀟灑。
以希望為話(huà)題的作文 篇24
在一個(gè)偏僻的農村里，有一戶(hù)貧窮的人家，只有兩個(gè)人，一個(gè)母親和一個(gè)兒子，兒子長(cháng)大了，成為一個(gè)小伙子，父親去世了，母親體弱多病，就在母親臨死之時(shí)，她對兒子說(shuō)：我們家太窮了，你得去城里工作，賺到錢(qián)，好好養活自己，這是我們家所剩無(wú)幾的一袋食物，記住，千萬(wàn)不要打開(kāi)它，在最后時(shí)刻再打開(kāi)說(shuō)完，母親閉上了雙眼，掛滿(mǎn)皺紋的手垂在了稻草鋪上，吐出了最后一口氣兒子一下子放聲大哭，非常難過(guò)，過(guò)了一陣子，兒子的心才得以平靜。
小伙子帶上了他的全家財產(chǎn)、水，還有那袋食物，上路了。他走在通往城市的路上，一路上，他風(fēng)餐露宿，一天只吃一些山果，晚上就睡在路邊。他不舍得花錢(qián)，水喝完了，就喝野外的山泉。他忍受著(zhù)饑寒交迫，繼續著(zhù)艱難的行程，唯一的希望就是母親留給他的那袋食物�，F在只剩下這么一點(diǎn)食物和錢(qián)了，我一定要記住媽媽的叮囑，等到最艱難的時(shí)候再打開(kāi)袋子。小伙子一直這樣對自己說(shuō)。
看著(zhù)這袋食物和剩下的錢(qián)，這個(gè)小伙子充滿(mǎn)了對生命的渴望。天氣非常寒冷，小伙子只有一件母親給他補的、破舊的衣服，他冷得直打哆嗦，但他想到了死去的父母和遠方的城市，咬著(zhù)牙，挺起身，忍受著(zhù)寒冷，一步一步走向城市
他翻山越嶺，不怕困難，戰野獸，吃山果，數月后，小伙子終于來(lái)到了那座繁華的城市，那夢(mèng)寐以求的地方。這時(shí)，他想到了母親給他的那袋食物，他迫不及待地打開(kāi)那個(gè)袋子，頓時(shí)大吃一驚
這個(gè)袋子里裝的是石頭，小伙子的母親給他的不是食物，而是生存下來(lái)的希望。
以希望為話(huà)題的作文 篇25
就算失敗，就算沒(méi)有勇氣，只要還有一線(xiàn)希望就不能退縮，就不能放棄�！}記
你曾經(jīng)為了一個(gè)小小的挫折而放棄自己的理想嗎？你曾經(jīng)為了一次批評而放棄自己的追求嗎？你曾經(jīng)為了一點(diǎn)打擊而放棄自己的原則嗎？親愛(ài)的同學(xué)們，人生難免受到挫折、批評、打擊，難道你們甘愿就這么輕易的放棄一切嗎？
你們也一定不甘心吧！
記住，放棄并不是唯一的選擇！
我們?yōu)槭裁匆欢ㄒx擇放棄呢？我們?yōu)槭裁床豢梢詧猿窒氯ツ�？堅持就是成功，堅持才能獲得收獲。
我們可以有很多的選擇，只要你愿意，就有許多分岔路擺在你的面前，讓您抉擇。你可以選擇繼續，也可以重新開(kāi)始。記住，千萬(wàn)不要輕易說(shuō)放棄！哪怕只有一點(diǎn)希望，也可以走上成功的道路，不到最后，決不放棄！
希望給人以力量，但如果瀕臨絕望的境地，到哪里去尋找希望呢？希望的根源不應該依賴(lài)于外部的賜予，而應該來(lái)自?xún)刃挠啦粴怵H的樂(lè )觀(guān)精神和勇氣。只有會(huì )在絕望中尋找希望的人，希望才是永存的。
人生就這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，毫不復雜：你能夠勇敢地去追尋自己的夢(mèng)想，付出努力，收到成功；你能夠放棄，重新尋夢(mèng)；你也能夠放棄希望，無(wú)所事事，心被絕望包圍。但是，內心充滿(mǎn)絕望的人，他將會(huì )與世俗格格不入。
希望，會(huì )讓我們成功，正是因為希望的存在，才讓我們這個(gè)世界如此地完美，如此地美好！希望讓我們快樂(lè )，是希望讓我們成功，更是希望讓我們擁有美好的人生。
好好地用青春去揮霍一次，不要放棄那最后一絲希望，也不要讓自己錯過(guò)機會(huì )，更不要后悔！
以希望為話(huà)題的作文 篇26
清晨，我背著(zhù)書(shū)包向學(xué)校走去，由于鬧鐘的損壞，我起晚了，等我到達學(xué)校，已經(jīng)7：00了。
教師內并沒(méi)有多少人，也沒(méi)有平時(shí)的熱鬧，幾個(gè)同學(xué)聚在一起敘舊。昨天報道時(shí)老師沒(méi)有留作業(yè)，所以補作業(yè)的同學(xué)很少，要有也是補寒假作業(yè)的。放下書(shū)包后，我獨自一人出去吃早飯，超市里滿(mǎn)是買(mǎi)包書(shū)紙、文具的學(xué)生，不時(shí)有幾個(gè)高年級的的學(xué)生進(jìn)進(jìn)出出。我拿好東西，回到了學(xué)校內。一邊吃者早餐，一邊看者其他的同學(xué)做著(zhù)各種事情。
7：30了，我們要去參加開(kāi)學(xué)典禮，機械一般地執行著(zhù)開(kāi)學(xué)典禮的過(guò)程：升旗、唱國歌、聽(tīng)講話(huà)、宣誓、唱校歌等事宜。只要有百分之0.1的希望，就要付出百分之120的努力，陌生的一句名言鉆進(jìn)我的耳朵，副校長(cháng)講述了一位運動(dòng)員永不言棄的動(dòng)人故事。聽(tīng)過(guò)之后，我禁不住問(wèn)我自己：我的希望又會(huì )是什么？
之后，校長(cháng)的一句一年之計在于春又留在了我迷惘的心中，緊接著(zhù)，平時(shí)熟悉的關(guān)于希望的名言一句句在心中響起，俗漸漸字顯現出來(lái)。我不禁想起了姚明，他是美國NBA的優(yōu)秀球星，但他從不放棄，國內許多人曾說(shuō)他一定會(huì )得到最佳新人獎，但他并沒(méi)有得到最佳新人獎，在中國這個(gè)永遠只記住成功者的國度，他依然被人們記住了，人們總是談?wù)撍^(guò)人的球技與高人氣。姚明說(shuō)過(guò)，第一年他預計平均得10分，搶5個(gè)籃板，結果他平均得11點(diǎn)多分，搶8點(diǎn)多個(gè)籃板。姚明以他永不言棄的作風(fēng)贏(yíng)得希望。
回過(guò)神來(lái)，我搖搖頭，回到了教室。
其實(shí)，我已經(jīng)知道希望就是自己的明天
以希望為話(huà)題的作文 篇27
當你用滿(mǎn)懷希望的目光看世界時(shí)，世界也會(huì )充滿(mǎn)希望地看著(zhù)你——題記
成績(jì)單發(fā)下來(lái)了，看著(zhù)手中畫(huà)滿(mǎn)叉叉的單子，心中猛然一震“居然才考75分！”我驚嘆道。我的心情瞬間跌落了谷底，風(fēng)在耳邊呼嘯著(zhù)，仿佛在嘲諷我的無(wú)能。走在回家的路上，眼前的一切昏天地暗。
回到家里，把自己狠狠地砸在了床上。母親看見(jiàn)我鬧這番，便知道了事情的來(lái)龍去脈。淡淡的陽(yáng)光照在了我的臉龐，柔和的音樂(lè )緊緊混繞在心頭，漸漸地，我的心緩平了許多。我抬頭望著(zhù)母親，母親對我和藹地笑了笑，“是不是遇到不順心的事情了？考試考得不好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，母親摸著(zhù)我的頭說(shuō)“這次雖然考得不好，不過(guò)不要緊，失敗是成功之母，明天不是也有一場(chǎng)考試嗎？那就要抓緊機會(huì )，爭取明天考一個(gè)好成績(jì)”母親的話(huà)猶如一股暖流漸漸地涌入我的心田，我逐漸恢復了信心，對明天的考試有了希望！因為這份希望，我又繼續投入了永無(wú)止境的學(xué)習當中去，題海再次將我包圍住。
“今天的考試，勢在必得！”我激勵我自己。走進(jìn)考場(chǎng)，試卷發(fā)下來(lái)了，密密麻麻的題目映入眼簾，“這里的題目，昨天晚上有做過(guò)�！蔽野蛋蹈`喜，考場(chǎng)上的同學(xué)個(gè)個(gè)奮筆疾書(shū)，想考個(gè)我成績(jì)，我也不甘示弱。不一會(huì )，便行云流水地寫(xiě)完了試卷。母親的告誡再次在腦海里浮現，她仿佛在對我說(shuō)“不得大意失荊州呀！”我的目光再次在試卷上緩緩移動(dòng)，錯誤就像只調皮的精靈在試卷上來(lái)回穿梭。我不得不瞪大眼睛仔細尋找。鈴聲響起，隨著(zhù)一聲“收卷！”我滿(mǎn)意地將自己的考卷交了上去。果不其然，第二天公布成績(jì)，我有了明顯的進(jìn)步，取得了95分的滿(mǎn)意成績(jì)。
母親給我希望，有希望才會(huì )有成功，回到家里，我與母親分享了成功的喜悅。
“希望”這個(gè)詞是如此神秘，它帶給窮人財富，帶給在絕境中的人信心，帶給失敗的人成功。充滿(mǎn)希望的生活是有生機的，有活力的，那么就讓我們充滿(mǎn)希望地過(guò)著(zhù)每一天，用充滿(mǎn)希望的眼睛看世界。
以希望為話(huà)題的作文 篇28
一個(gè)人被湍急的河水沖走以后，如同一片草葉順流而下。此時(shí)，這個(gè)人多么希望抓住一樣東西，哪怕是一根蘆葦、一根水草也好。然而四面都是水，他什么也抓不祝他心想，這下可完了。
死就死吧！這個(gè)念頭一出，他感到身上立馬沒(méi)勁了，也沒(méi)有力量掙扎了。整個(gè)身子眼看就要往下沉了。忽然，他想起去年夏天在這條河邊玩時(shí)，離這兒不遠的河岸上有一棵老樹(shù)，其中有一根粗大的樹(shù)枝正好貼在水面上。想到這里，他心里頓時(shí)有了希望，心不慌了，力氣也有了，便拼命掙扎，堅持，終于游到了那棵老樹(shù)的樹(shù)枝那兒。
當他拼命拽那樹(shù)枝時(shí)，誰(shuí)知那樹(shù)枝早已經(jīng)枯死，“咔嚓”一聲，折了，但是沒(méi)有馬上斷，情況十分危險。這個(gè)人沮喪得要命，不愿意再奮斗了，心想就隨著(zhù)樹(shù)枝被水沖走算了，心里懷著(zhù)必死的念頭，身體變得沉重起來(lái)。這時(shí)，他腦子里閃過(guò)去年在那棵老樹(shù)下玩時(shí)看到一個(gè)流浪漢在離樹(shù)不遠的地方躺著(zhù)。說(shuō)不定現在也在那兒呢！這樣一想，生的希望又燃燒起來(lái)，他大呼救命。很幸運，那個(gè)流浪漢真的在附近，把他救上岸來(lái)了�；厥淄�，他說(shuō)：“要是早知道河面上的樹(shù)枝是枯干的，我不可能堅持到那兒；如果不是突然記起那個(gè)流浪漢，我不會(huì )有力氣喊救命�！庇纱丝梢�(jiàn)，希望給人多大的力量！
這也許是一個(gè)虛構的故事。但是它告訴我們，希望對我們的生活具有怎樣的意義。人生最大的悲哀，就是看不到希望。
以希望為話(huà)題的作文 篇29
9月14日這個(gè)日子，我永遠難忘。
我是一個(gè)對籃球十分著(zhù)迷的小男孩，從我第一次接觸籃球，我就深深的被它所吸引住了，于是我就瘋狂的練習籃球，希望有朝一日能將籃球打得很出色，正所謂天道酬勤，我的夢(mèng)想終于實(shí)現了，籃球技術(shù)在班上也名列前茅。我十分開(kāi)心，可天外有天，人外有人，我遇到了一位強敵——汪宇陽(yáng)。他和賈云揚、張致超組建了一個(gè)團隊，在他的團隊里個(gè)個(gè)都是精英，充滿(mǎn)信心的我，雖然已經(jīng)大概了解到他們的實(shí)力了，但我卻沒(méi)把握勝利他們，懷著(zhù)緊張不已的心情，我們就入了球場(chǎng)，一場(chǎng)激烈的斗爭即將開(kāi)始！
開(kāi)始跳球了，我和汪宇陽(yáng)腳對腳，只見(jiàn)賈云揚將籃球往上一拋，在籃球拋上去的一瞬間，我用力一跳，雙手緊握住籃球，接到球后，我將球傳給了離籃筐最近的周康賜，周康賜雖說(shuō)個(gè)子并不高，但卻力氣驚人，他用力一投，球飛越了籃筐，砸在籃板上，往我這邊飛來(lái)，我正準備接，可卻忽視了高個(gè)子賈云揚，賈云揚猛地一跳，將籃球接入手中，我向周康賜使了個(gè)眼色，周康賜和我心照不宣，他向賈云揚沖去，包圍著(zhù)他，不讓他有投球的機會(huì )，這時(shí)，我和張澤群分別攔著(zhù)賈云揚的隊友，讓他喪失傳球的希望，賈云揚憑借他高大的身軀，展開(kāi)了突破。我見(jiàn)情況不妙，立馬改防賈云揚，賈云揚趁機傳給了汪宇陽(yáng)，汪宇陽(yáng)以驚人的速度向籃球框跑去，一個(gè)跳躍投籃，他們便和我們拉開(kāi)了距離。我和張澤群對汪宇陽(yáng)進(jìn)行了二重包圍，周康賜便全方面堵截賈云揚，我趁汪宇陽(yáng)不注意，一個(gè)拍球，將球搶了回來(lái)，我拿著(zhù)球，望著(zhù)汪宇陽(yáng)，我知道他不會(huì )放過(guò)我的，于是，我便在那里進(jìn)行了車(chē)輪戰術(shù)，我將球傳給周康賜，周康賜將球傳給張澤群，張澤群又將球傳給了我，我見(jiàn)汪宇陽(yáng)他們向我沖來(lái)，于是，我攢足力氣，將球往籃筐扔去，沒(méi)想到球竟然進(jìn)了，我們信心大增，對汪宇陽(yáng)他么展開(kāi)了猛烈進(jìn)攻，但卻失敗了，最終，汪宇陽(yáng)以8比2大獲全勝，我們輸了！望著(zhù)隊友失望的表情，我知道，是我的錯，我的指揮能力和團隊合作沒(méi)有協(xié)調好。雖說(shuō)我輸了，但我不失望，我還有我的隊友，我還有信心能戰勝你們，等著(zhù)吧，終有一天，我會(huì )贏(yíng)得最后的勝利。
我的信心是不滅的！
以希望為話(huà)題的作文 篇30
曾經(jīng)有一位記者到工地上去采訪(fǎng)，他看見(jiàn)了工人們正在忙碌地工作著(zhù)，便上前問(wèn)道：“你們在干啥？”第一個(gè)工人頭也不抬地說(shuō)：“我在砌磚�！钡诙䝼�(gè)工人笑著(zhù)說(shuō)：“我在砌一堵墻�！钡谌还と藷崆檠笠绲卣f(shuō)：“我在建一座美麗的大廈�！焙髞�(lái)呢，三位工人走上了不同的人生道路。第一位依舊是砌磚工人；第二位成了設計師；第三位成為了擁有幾十億資產(chǎn)的企業(yè)家。
普里尼深情地說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“在希望與失望的決斗中，如果你用勇氣與堅強的雙手緊握著(zhù)，勝利也屬于希望�！比欢胧棺约旱膲�(mèng)想成真，希望變?yōu)楝F實(shí)。首先要有一份堅定的信念，擁有了這份信念，你就可以化悲痛為力量，化淚水為勇氣，化平庸為超凡。其次，也要擁有一顆充滿(mǎn)激情的心 ，讓燃燒的激情做你展翅高飛的原動(dòng)力。另外我們還需要豁達樂(lè )觀(guān)、積極向上的人生態(tài)度和持之以恒的不懈熱情，吃苦耐勞的精神。擁有了這些，即使路途坎坷，即使壓力重重，你也會(huì )毅無(wú)反顧地走下去。還要不斷地強化自己的意志，增強自己的能力、道德、修養來(lái)豐富自己的情感，在各方面完善自己，在挑戰中品味人生的真諦，展示生命的活力。年輕的朋友你付諸于行動(dòng)了嗎。
希望是航行者眼中不滅的航標燈，希望是追求心中不倒的旗幟，希望是失敗者披荊斬棘的利刃。人總要有希望，面對希望，有的人一笑而過(guò)；有的人異想天開(kāi)。當然，如果希望僅僅是盼望或企盼，最多只能像滿(mǎn)載的列車(chē)擦肩而過(guò)。枕著(zhù)希望，永遠只能是一個(gè)黃梁美夢(mèng)。如果盡自己的能力去追求，去嘗試，去實(shí)踐，去奮斗，又何嘗不能實(shí)現呢？
愛(ài)迪生被世界公認為“發(fā)明大王，”他發(fā)明的東西車(chē)載斗量。他曾失敗過(guò)多少次，但他始終沒(méi)有放棄希望，他堅信自己一定會(huì )成功的。世界上有無(wú)數的偉人，他們經(jīng)歷過(guò)的磨難何止千千萬(wàn)萬(wàn)。但他們保留的依舊只有希望，希望成為他們邁向成功的催化劑。
人可以忍受無(wú)數次的磨難，但不能沒(méi)有希望；可以忍受委屈，但不能抹滅希望；可以經(jīng)受成千上百的考驗，但不能放棄希望。與其哀嘆現實(shí)，不如擁抱希望，不如放飛希望。
無(wú)悔的青春，完美的答案。把握好它，待到秋風(fēng)吹過(guò)時(shí)，回想過(guò)去自己曾認真把握過(guò)。干好了每一件該干的事，至少這也是對自己的一種答復。將青春把握在手中，將希望銘刻于心中。帶著(zhù)希望與夢(mèng)想去追求、去拼搏，去創(chuàng )造青春的輝煌！去實(shí)現人生的價(jià)值！
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