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2025年請你相信我作文（通用40篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的2025年請你相信我作文，希望對大家有所幫助。
請你相信我作文 1
每個(gè)人都有被冤枉過(guò)，我也不例外。
有一次星期六早上，我起的很早，媽媽也是。媽媽飛快地梳理好了頭發(fā)，刷好牙，洗好臉。正要走出家門(mén)時(shí)，想起什么沒(méi)帶，又返回了家里，原來(lái)是手機，媽媽正要修手機去。
媽媽走到床邊連手機的影子也沒(méi)有，變著(zhù)急地找了起來(lái)。這時(shí)，他看見(jiàn)站在一旁發(fā)愣的我，便又換了個(gè)臉色：“霜霜!手機是不是你拿的?快拿出來(lái)，我有事!”我被問(wèn)呆了：“啊?我!我昨天都沒(méi)看到你手機!我怎會(huì )拿!要不你再找找吧!”霎時(shí)，媽媽的臉又由晴轉到多云，眼睛里發(fā)射出令人害怕的`寒光：“不用找了!小小年紀，敢做不敢當啦!快拿出來(lái)，我的耐心可是有限的，快點(diǎn)!”我也不高興了，一屁股坐在沙發(fā)上，兩個(gè)手臂交叉在胸前擺出一種不服氣的樣子：“我沒(méi)拿，我也沒(méi)撒謊，我真沒(méi)看到手機，再說(shuō)你怎么就懷疑我呢?”媽媽這次徹底沒(méi)耐心了，聲音提高了八度：“快說(shuō)!放哪啦?你在不拿出來(lái)，就別怪我動(dòng)手了，你別把我熱火了!”我從沙發(fā)上一蹦三尺高，兩手叉腰大叫：“我沒(méi)拿，我怎么知道在哪里，我不知道�！薄澳憬裉煸趺戳�，哪根筋不對了啊!干嘛就和我較上了勁，快拿出來(lái)，否則……�！痹�(huà)還沒(méi)說(shuō)完，爸爸就回來(lái)了，手里拿著(zhù)媽媽的手機興沖沖的說(shuō)：“看修好了!”原來(lái)爸爸是想給媽媽一個(gè)驚喜比媽媽提前早去修了�！八�!對不起!“媽媽?zhuān)瑳](méi)關(guān)系，只要你能相信我就好了!”“一定，走媽媽帶你去買(mǎi)東西吃!”媽媽最后向我到了歉，我也原諒了她。
每個(gè)人都可能被冤枉過(guò)，但請每個(gè)人的都尊敬他人，不要隨便懷疑他人!這樣的事就不會(huì )發(fā)生!
請你相信我作文 2
我曾經(jīng)透過(guò)你的臂膀，好奇地窺探著(zhù)外面的世界。
我曾經(jīng)固執地想要掙開(kāi)你的懷抱，摸索所有的未知。
我曾經(jīng)單純地謀劃著(zhù)未來(lái)的藍圖，納入許多美麗的神話(huà)。
可是你，你不容置疑地對我喊叫：“你以為你行，其實(shí)你不行，不行!”那憤怒交織失望的神情，那刀刃與尖冰般的話(huà)語(yǔ)，還有那殘酷的事實(shí)深深地振碎了我的夢(mèng)想。
是的，我是很弱小，不論身體還是心智�；蛟S我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)你很多幼稚的疑問(wèn)，或許我曾經(jīng)犯下讓人無(wú)法理解的錯誤，但這并不代表我是愚蠢的。
過(guò)去的'時(shí)光，我無(wú)數次地跌倒，爬起，步履蹣跚，但意志堅定的前進(jìn)著(zhù)。因為我相信陽(yáng)光依舊明媚，夏花依舊燦爛。但是，我憤懣你又一次用臂彎遮去了我頭頂的夏日。
我氣惱極了，嘴里大叫：“放開(kāi)我，放開(kāi)我，請你相信我，我做得到的!”可是你無(wú)奈卻又寵溺地撇撇嘴，反而更加收緊了懷抱。是啊，此時(shí)的我在你眼中就像個(gè)無(wú)理取鬧的娃娃，哭鬧著(zhù)，希望獲得微小的滿(mǎn)足，于是你哄哄我：“快了，快了�！蔽沂�、傷心地垂下頭。
有時(shí)候，我覺(jué)得自己像套了枷鏈的舞者，在一個(gè)密閉的空間中，即使有了紅舞鞋，但一次的抬腳，踢腳都只能伴隨著(zhù)鐵鎖沉重的擊地聲。夜闌人靜的時(shí)候，我只能對著(zhù)舞鞋哭泣或是唉嘆，唉嘆自己是一個(gè)身上布滿(mǎn)絲線(xiàn)的提線(xiàn)娃娃，一個(gè)命令、一個(gè)動(dòng)作。
于是，曾多少何時(shí)，我只能茫然地看候鳥(niǎo)遷徒?
又值夏至，同齡人的襯衫被清風(fēng)灌滿(mǎn)，如同蓄勢待發(fā)的熱氣球。我眨了眨眼，是啊，是啊，我如何能忘了我的信仰與夢(mèng)想?難道只能屈從與妥協(xié)嗎?
不，不，我得醒來(lái)，好好地睜眼看看窗外，夢(mèng)魘即將遠離，我得重生啊! 我得對你大聲地說(shuō)，堅定地：“請你相信我，我會(huì )自信滿(mǎn)滿(mǎn)地前進(jìn)，再笑容依舊地回來(lái)�！�
請你相信我作文 3
我是一個(gè)很平凡的小孩：調皮、愛(ài)玩、學(xué)習一般般，但我帥氣，因為我有自信。
四年級期末考試前十天，我們都瘋狂地復習了課文、試卷，大量的考試，時(shí)間過(guò)得可真快，只剩一天就要考試了。我在桌子上復習，這一折騰就是12點(diǎn)。這時(shí)，媽媽走出臥室說(shuō)：“12點(diǎn)多了，還不睡覺(jué)，明天可是要期末考試，沒(méi)精神怎么考出高分來(lái)？”“媽媽?zhuān)绻覜](méi)考好怎么辦呢？”我緊張地問(wèn)�！霸趺磿�(huì )考不好？主要你對自己要有信心，把你遇到的困難當成跌腳石，你就會(huì )更上一層樓，快去睡覺(jué)吧！”這時(shí)，我想起我以前的學(xué)習是多努力，每次都積極回答問(wèn)題，考試大多是90分以上，這些回憶使我信心十足。趕快去睡覺(jué)，為明天的`考試做準備。
第二天，我來(lái)到考場(chǎng)。這時(shí)，我信心十足，勢如破竹。拿到試卷填好名字、考號、班級，就快速地寫(xiě)起題目來(lái)，就這樣我的題目很快做完了，時(shí)間還綽綽有余。
果然，功夫不負有心人，我的考試語(yǔ)文93，數學(xué)97，英語(yǔ)95分。是媽媽喚醒了我的自信。以后，我做什么事都有了自信，不向困難低頭，不管遇到什么挫折我都堅信：“我有自信，我能行！“
上半年，學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì )，我參加了100米短跑，對手是四（五）班的“快跑王”，我真想打退堂鼓，但同學(xué)們都鼓勵我，我想起我們班的”快跑王“呂曦任，現在我基本上可以追上他了，那我還要怕四（五）班的”快跑王“嗎？我一定可以打敗他的！我恢復了狀態(tài)。發(fā)令槍響了，我箭一般地飛了出去，班上的同學(xué)們也大聲地為我加油：”李德，加油！李德，加油！“我也使出了渾身的勁，終于第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)，打敗了四（五）班的“快跑王”。
我自信，自信讓我快樂(lè )的成長(cháng)，讓我的生活變得更加精彩！
請你相信我作文 4
一片云朵如果獨自漂泊怎能支撐希望的天空；一滴海水如果孤立無(wú)援存在，怎能呈現壯美的波浪；一條小溪如果獨辟蹊徑，怎有擁抱壯闊的海洋�？梢哉f(shuō)世間每個(gè)個(gè)體都需要團結。因為只有團結才能產(chǎn)生力量，實(shí)現夢(mèng)想。
太陽(yáng)公公照耀著(zhù)大地，知了不耐煩的叫著(zhù)。大家正在忙碌的準備著(zhù)一跳蚤市場(chǎng)。終于！開(kāi)賣(mài)了，大家正到處推銷(xiāo)著(zhù)商品�？墒�，無(wú)論聲音再大，再響亮。也是無(wú)人問(wèn)津，書(shū)賣(mài)出去的數量也只有三本而已。眼看別人生意那么好，可真眼紅。萬(wàn)老師說(shuō)：“大家團結起來(lái)，我們一定能行！”我們大聲回答：“一起努力！”大家一起想辦法，唐嘉奇帶領(lǐng)男生跳起街舞。女生在一旁幫忙推銷(xiāo)商品，我的朋友張夢(mèng)妮則在書(shū)攤前獻唱《女騎士》、《小幸運》、《干物女》。她甜美的歌聲引來(lái)少人唱彩，也吸引來(lái)了不少的'買(mǎi)主。
大家都在忙碌，我不能閑著(zhù)我一定要幫上忙！我努力向圍觀(guān)群眾推銷(xiāo)商品，可是屢一次碰壁。一旁休息的唐嘉奇看到大家如此努力，也坐不住了開(kāi)始向群眾推銷(xiāo)。我賣(mài)完了又幫同學(xué)賣(mài)，大家效仿我，書(shū)越來(lái)越少，已經(jīng)賣(mài)出一大半書(shū)了�，F在該使出殺手锏了，大家舉著(zhù)旗子抱著(zhù)商品以游行的形態(tài)開(kāi)始賣(mài)書(shū)。我拿著(zhù)幾個(gè)花環(huán)和幾條項鏈在后面跟著(zhù)賣(mài)�？腿嗣黠@增多，書(shū)全都賣(mài)完了，這是大家的“杰作”��！這讓我想起了《孟子》的：天時(shí)不如地利，地利不如人和。
我們班是最早賣(mài)完了，也是收獲最多的，我們創(chuàng )下了歷史新高，萬(wàn)老師請我們吃KFC。當我吃下西瓜時(shí)，感覺(jué)一切的炎熱和疲勞都消失殆盡了。我很開(kāi)心，因為這是所有同學(xué)的成就。
請相信團結的力量，無(wú)論多么艱巨的任務(wù)，只要團結一心就能將它打敗，讓它倒下。
請你相信我作文 5
在一個(gè)夏季的中午，我的樂(lè )高玩具到了。
我的樂(lè )高玩具是由一萬(wàn)多塊積木組成的，擺在地好像密密麻麻的螞蟻，拼完后是一個(gè)大廈，二話(huà)不說(shuō)，開(kāi)拼！
剛開(kāi)始，我照著(zhù)圖紙一點(diǎn)一點(diǎn)的拼著(zhù)，拼了一會(huì )兒我就覺(jué)得沒(méi)有樂(lè )趣了，只好一下一下機械地拼著(zhù)，拼到了最后，味同嚼蠟，又正是下午兩三點(diǎn)鐘，光在那坐著(zhù)就又熱又困，更別說(shuō)再拼什么樂(lè )高玩具了。我在屋里一會(huì )兒站起來(lái)，一會(huì )兒又坐下，有時(shí)在屋走兩圈，這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，給我送了一杯水，并勸我說(shuō)：“別拼了，我看你也拼不下去了，改天再拼吧”。
我聽(tīng)了這話(huà)，有氣無(wú)力地搖搖頭，心想：我自己要買(mǎi)個(gè)這么大的樂(lè )高玩具，可卻不能堅持拼完，多丟人��！今天我一定要一口氣拼完。媽媽見(jiàn)我不聽(tīng)勸告，嘆了一口氣走開(kāi)了。我使勁的眨了眨眼睛，拿起圖紙繼續拼著(zhù)，每當我想放棄的時(shí)候，總是在心里默默地念叨這：“加油！你能行！”就這樣，我不停的拼放這，堅持著(zhù)，像一名革命軍人一樣，即使已經(jīng)承受不住了，可還是堅忍著(zhù)。我已經(jīng)有堅持的精神，成功還會(huì )遠嗎？正如雪萊所說(shuō)：冬天已經(jīng)到了，春天還會(huì )遠嗎？正是這樣，當我將最后一塊積木拼完時(shí)，我撲通一下倒在床上酣然大睡起來(lái)，當我醒來(lái)時(shí)已經(jīng)是天近傍晚，夕陽(yáng)照在窗臺的綠植上，把綠植染的'通紅。
我回頭看著(zhù)新拼成的大廈，仿佛自己已經(jīng)變成了貝聿銘，一種自豪感油然而生，令我久久不能忘懷的便是大廈頂端的那根避雷針，它好像在對天空宣言：“我不怕你�！彼�自信的對著(zhù)它腳下的高樓說(shuō)：“請相信我會(huì )保護好你們的�！蔽倚闹泻孟衩靼琢耸裁�，覺(jué)得那夕陽(yáng)好像把我的心照亮了，照得很亮，很亮。
人生的道路上，我們會(huì )遇到磨難，不要怕，向前沖，請相信，我能行！
請你相信我作文 6
外面的雨“嘩嘩”地下著(zhù)，風(fēng)“呼呼”地吹著(zhù)，將地面上的葉子吹卷成了一個(gè)個(gè)小漩渦，雨點(diǎn)打在樹(shù)葉上，“啪啪”做響，像打在我的心上，心便有些痛，也有些冷。我站在窗戶(hù)前，抬頭望著(zhù)伴我成長(cháng)的梧桐樹(shù)發(fā)愣，不由自主地想起一周前發(fā)生的一幕，我真想大叫一聲：“媽媽?zhuān)埾嘈盼�！�?/p>
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的旱晨，我剛起床，就聽(tīng)到媽媽的`一聲大叫：“子恒，我的梳子呢？”這聲音很突然，像打雷了，震得我的耳鼓嗡嗡做響。我在自己的房間里大聲說(shuō)：“梳子？我沒(méi)有拿你的梳子�！眿寢屨f(shuō)：“家里除了你爸和你，再沒(méi)有別人，難道它長(cháng)了翅膀不成？是不是你拿了！”我說(shuō)：“我又不梳頭，拿梳子做什么？”媽媽嘮叨著(zhù)說(shuō)：“這可是一件檀木梳子，很貴重呢�！� “我就是沒(méi)看見(jiàn)�！蔽覒暬卮�。媽媽跑過(guò)來(lái)大聲責問(wèn)我：“昨天讓你打掃衛生，你急著(zhù)去玩，打掃得匆忙，八成是你當垃圾扔了�！蔽覉詻Q地回答：“絕不可能�！薄敖^對是你，說(shuō)實(shí)話(huà)，不許撒謊！”媽媽的語(yǔ)氣都有些逼迫了。只見(jiàn)媽媽緊皺著(zhù)眉頭，我才發(fā)現事情的嚴重性，我委屈地說(shuō)道：“你怎么就這樣肯定是我拿的呢？你有證據嗎？”媽媽看著(zhù)我，有些不講道理地說(shuō)：“哼，證據，證據就是你拿了梳子！”我滿(mǎn)是委屈，淚水都急得要掉出來(lái)了。我恨不得掘地三尺，把梳子找出來(lái)，證明給媽媽看。我只好幫媽媽翻箱倒柜找了起來(lái)，以證明我的清白。結果還是沒(méi)有找到。
現在我站在窗前，聽(tīng)著(zhù)外面的雨聲，心里有些冷。想起媽媽對我不信任的眼神，我的眼睛模糊了，望著(zhù)窗外大片落下的樹(shù)葉，我哭了起來(lái)：“媽媽呀媽媽?zhuān)銥槭裁床幌嘈抛约旱膬鹤幽�？是不是我有時(shí)太不聽(tīng)話(huà)，讓你傷心了，可是，我真的沒(méi)有拿你的梳子，媽媽?zhuān)埾嘈盼野�！”我心中不停地吶喊�?zhù)！
請你相信我作文 7
在這個(gè)世界上，有一種東西，它叫信任。大人之間需要信任，小孩子之間需要信任，陌生人之間需要信任，老師和學(xué)生之間更需要信任。
今年我讀四年級了，換了一位語(yǔ)文教師。同學(xué)們都議論紛紛，這個(gè)老師好年輕羅，這位老師怎么樣？一個(gè)星期下來(lái)，我佩服他。
事情還得從我們班崔文潔說(shuō)起。她是從來(lái)不做家庭作業(yè)的，經(jīng)過(guò)新老師一個(gè)星期的接觸，她徹底改變了，學(xué)習的勁頭足了，好像換了個(gè)人似的。是什么使得她徹底轉變的呢？是信任的力量。
她以前不做作業(yè)，老師總是批評她，跟她的媽媽說(shuō)，媽媽罵她打她。什么辦法都用盡了，可是沒(méi)有一點(diǎn)兒用，她總是抱著(zhù)破罐子破摔的想法，漸漸地，老師也就放棄了她，媽媽也不再說(shuō)她，成了我們班三不管的'自由人。
新老師來(lái)的第一天，布置了一道作業(yè)題。并且說(shuō)，我初來(lái)乍到，想看看我們班同學(xué)們寫(xiě)的字咋樣？大家聽(tīng)了后，回到家里都認認真真寫(xiě)了作業(yè)，想在新老師那里表現表現，可是崔文潔絲毫不為所動(dòng)，第二天上學(xué)仍然交了個(gè)空本子。
第三節課是語(yǔ)文課，新老師抱著(zhù)家庭作業(yè)本進(jìn)教室了。新老師神采飛揚，興高采烈地說(shuō)：“我們班同學(xué)們的作業(yè)做得太好了，出乎我的意料，只有一位叫崔文潔的同學(xué)，作業(yè)……”我們聽(tīng)了都偷偷的笑，都等著(zhù)看新老師怎么懲罰崔文潔。誰(shuí)知新老師沒(méi)有批評她而是走到她跟前，摸著(zhù)她的頭說(shuō)：“崔文潔，我相信你能行，你的作業(yè)一定不是最差的�！贝尬臐嵞樇t紅的，地下了頭。第二天果然交了她久違的作業(yè)，新老師看了，喜出望外，當著(zhù)全班同學(xué)的面表?yè)P了她。從此，崔文潔換了個(gè)人。
這件事讓我明白了信任的力量有多大！
請你相信我作文 8
人們常說(shuō)，愛(ài)的力量是偉大的，團結的力量是巨大的，我卻想說(shuō)，陪伴的力量更是無(wú)窮之大。
我的家庭是一個(gè)普通的家庭，雖然父母常陪伴在我身邊，但卻忙于生意而無(wú)暇顧及我的學(xué)習。在一、二年級時(shí)，我的成績(jì)一直不錯。到了三年級后，開(kāi)始了英語(yǔ)的學(xué)習，我卻怎么都不感興趣，直到四年級期末，我的英語(yǔ)成績(jì)都是班級倒數。爸爸媽媽知道后，并沒(méi)有批評我，而是耐心地鼓勵我：“英語(yǔ)沒(méi)什么難的，放心，這個(gè)暑假爸爸媽媽陪你一起學(xué)，我們比賽，看誰(shuí)先把三、四年級的英語(yǔ)學(xué)完。誰(shuí)先學(xué)完就獎勵一樣想要的`禮物�！甭�(tīng)了他們的話(huà)，我開(kāi)心極了，眼前仿佛一片勝利的曙光。
于是這個(gè)暑假里，爸爸媽媽和我一起學(xué)英語(yǔ)。我的記憶力不好，一直記不住單詞，媽媽就跟我一起背，并告訴我：“英語(yǔ)就是紙老虎，看著(zhù)可怕，可是只要你多聽(tīng)、多讀、多寫(xiě)，就能把它給打敗”。剛開(kāi)始，我不敢讀出聲，害怕讀錯了媽媽批評我�？墒俏液髞�(lái)讀出聲來(lái)了，雖然有些錯音，媽媽卻總是不厭其煩地教我，一次，兩次，三次……總有一次我會(huì )記住。每學(xué)會(huì )一個(gè)單詞，媽媽都會(huì )鼓勵我：“哇，巧巧真棒！又學(xué)會(huì )了一個(gè)單詞！”在媽媽的鼓勵和陪伴下，越來(lái)越多的單詞被我記住了，并且越記越快，它們似乎開(kāi)始熟悉我了，慢慢地往我腦子里蹦。通過(guò)這件事，我想起了兩句名言：世上無(wú)難事，只怕有心人；只要功夫深，鐵杵磨成針。
新學(xué)期開(kāi)始了，英語(yǔ)課不再讓我害怕，反而成了我最喜歡的課。這多虧了爸爸媽媽這個(gè)暑假的陪伴。我想說(shuō)：“陪伴的力量真是無(wú)窮大，請相信陪伴的力量�！�
請你相信我作文 9
理想是最神奇的營(yíng)養,它有著(zhù)無(wú)窮的力量,它會(huì )用它的力量催促你開(kāi)放。人生不可以沒(méi)有理想，我們必須擁有遠大的理想，駕著(zhù)理想的風(fēng)帆，讓成功的小船駛向彼岸。
沒(méi)有了理想，人生就沒(méi)有了奮斗的目標，也就沒(méi)有了方向，那么人生便沒(méi)有希望，生命也就沒(méi)有了它存在的價(jià)值，所以我們要樹(shù)立遠大的理想，并為之付出努力，讓你的理想實(shí)現，讓你的人生發(fā)揮它應有的'價(jià)值。
每個(gè)人都有各自的理想，當然！我也有，那就是當上一名象棋高手，去參加各種比賽，為此，媽媽從小就為我報了象棋培訓班。我呢，也到處找人下象棋。雖然開(kāi)頭我經(jīng)常慘敗，但是久而久之，他(她)們也成了我的手下敗將。終于，我認為我有實(shí)力去挑戰爺爺了。我就約上爺爺大戰上一局，可是我卻摻敗收場(chǎng)。
讀了《理想的力量》,我為瑞恩的執著(zhù)感到十分驚訝，一個(gè)六歲的孩子能有如此崇高的心愿，如此大的理想，讓我自愧不如。他的這個(gè)理想對我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是天方夜譚，可是瑞恩這個(gè)六歲的加拿大小孩，用自己的勞動(dòng)掙到的錢(qián)和號召大家捐的錢(qián)，為非洲的小朋友們挖了一口水井。兩千加元，對一個(gè)年僅6歲的小孩來(lái)說(shuō)，是個(gè)多么龐大的數字�？墒侨鸲鲗�(shí)現了他自己的理想，在他的精神感召下，人們?yōu)樗⒘恕叭鸲鞯倪M(jìn)”基金會(huì )，他的理想終于實(shí)現了。
學(xué)完著(zhù)篇課文后，我明白了要實(shí)現理想必須付出驚人的力量。所以我明白要實(shí)現我的理想我必須付出汗水。雖說(shuō)我離這個(gè)理想還有點(diǎn)遙遠，但我會(huì )一步步努力并接近它。我要向瑞恩學(xué)習，學(xué)習他那種鍥而不舍的精神，一步一個(gè)腳印地去做不怕失敗，勇于磨煉，使自己成為一名禁得起風(fēng)浪的棋手。
理想可以讓生命綻放，可以讓靈魂升華。理想是一種力量，是一種勇敢的探索精神。請記住，有夢(mèng)才有遠方。
請你相信我作文 10
爸爸媽媽總是告訴我，孩子，你要有夢(mèng)想，有夢(mèng)想才有成功的希望。我常常在想，夢(mèng)想是什么呢？這個(gè)問(wèn)題每晚伴著(zhù)我入眠。有一天，我做了一個(gè)夢(mèng)……
我夢(mèng)到了航天英雄楊利偉，我問(wèn)他：“楊利偉爺爺，夢(mèng)想是什么？”他摸了一下我的頭，抬頭看著(zhù)天空，說(shuō)道：“夢(mèng)想就是讓我一直以來(lái)堅持訓練，最終飛向太空，實(shí)現中國太空夢(mèng)的動(dòng)力，正是因為有了夢(mèng)想，我才能一直朝著(zhù)我的目標前進(jìn)，才能實(shí)現我的目標�！碑�(huà)面一轉，我又來(lái)到了一片金色的稻田，稻田里，一位和藹的農民老爺爺正在盯著(zhù)手中的稻谷研究些什么。��！這不是科學(xué)書(shū)上介紹過(guò)的“世界雜交水稻之父”袁隆平爺爺嗎！我急忙走上前去，“袁隆平爺爺，您能告訴我，夢(mèng)想是什么嗎？”袁隆平爺爺把手中的稻谷遞給我，指著(zhù)眼前大片的`稻田說(shuō)：“夢(mèng)想就是這么多年讓我能堅持研究雜交水稻的一種力量，正是有了這種力量的支撐，才有了雜交水稻的成功研發(fā)；正是因為這種力量，我們才能吃上好吃的米飯�！闭f(shuō)完，他繼續開(kāi)始了手中的工作。一個(gè)個(gè)畫(huà)面從我面前走過(guò)，我遇到了好多好多已經(jīng)實(shí)現了自己夢(mèng)想的人，他們都告訴我，因為有夢(mèng)想，才有了眼前的成功，因為有夢(mèng)想，才有了對未來(lái)的展望。
夢(mèng)醒了，我也明白了，原來(lái)夢(mèng)想對我們來(lái)說(shuō)這么重要！有了夢(mèng)想，才會(huì )有目標，才能有前進(jìn)的動(dòng)力，才能獲得最后的成功。飛天夢(mèng)的實(shí)現，雜交水稻的研發(fā)……這些不都是夢(mèng)想的力量嗎？我想，我也應該有個(gè)夢(mèng)想，長(cháng)大了，我一定要向楊利偉爺爺他們那樣，為了實(shí)現夢(mèng)想不斷地努力奮斗，讓夢(mèng)想的力量照亮世界的每一個(gè)角落！
請你相信我作文 11
世界上許多力量，你想相信哪一種？母愛(ài)的力量，團結的力量，等等，究竟世界上有多少種力量？又有誰(shuí)知道？我只知道我相信自信的力量。
我給大家講一個(gè)真實(shí)的事情吧！在我們上五年級的時(shí)候，老師組織了一次模擬競選班長(cháng)的競選會(huì )。我們班的班長(cháng)及幾個(gè)成績(jì)優(yōu)秀的.同學(xué)都上臺去演講了。雖然我準備的很充分，但是我卻不敢上去。我怕被同學(xué)們拿去和那些成績(jì)好的同學(xué)們比較，怕被老師批評不自量力，怕自己演講失敗成了同學(xué)們之間流傳的笑柄。于是我的手舉起來(lái)又放下，舉起來(lái)又放下。當老師問(wèn)還有誰(shuí)時(shí)，我的同桌把我的名字說(shuō)了出來(lái)，我當時(shí)嚇了一跳，火箭般地站了起來(lái)，老師讓我上去，我嚇呆了，這時(shí)候我聽(tīng)見(jiàn)我的同桌輕輕地說(shuō)“別怕，要對自己有信心，你是最棒的，我相信你，我為你加油！”聽(tīng)了他的話(huà)，我暗暗對自己說(shuō)“是的，怕什么啊，我就是最棒的，加油！"
于是，帶著(zhù)朋友的信任，我自信地站上了講臺，開(kāi)始了演講。
首先，我把班級的實(shí)際情況分析得很透徹，指出存在的幾個(gè)主要問(wèn)題；然后擺出了自己的優(yōu)勢和為什么要競選；最后，如果我競選成功后，將準備實(shí)施一系列的具體措施，使班級的整體建設上升一個(gè)新臺階。沒(méi)想到，我的演講完了后，誰(shuí)都沒(méi)有笑話(huà)我，老師說(shuō)我講得實(shí)在、有想法，同學(xué)們的掌聲很熱烈。
更沒(méi)有想到的，我的最終演講成績(jì)是第三名，僅次于兩位班長(cháng)�？吹竭@個(gè)結果我開(kāi)心極了，好多人來(lái)祝賀我，特別是我的同桌。
通過(guò)這件事，我終于明白了，無(wú)論是做什么事情，最主要的是自己要有自信，要敢于去嘗試，不要畏首畏尾，要相信自己能成功，就一定渾身充滿(mǎn)了力量。
請你相信我作文 12
步入初中，孩子們或多或少也已經(jīng)步入了青春期。而青春期孩子的自我意識開(kāi)始覺(jué)醒，于是青春期和更年期——孩子與家長(cháng)，那一生中必須經(jīng)歷的心理戰斗，打響！
那天，我在房間寫(xiě)作業(yè)。突然，身后老媽的房間中傳來(lái)一聲“小屁孩你給我過(guò)來(lái)”，我心中一驚，努力回想著(zhù)今天、昨天是不是做錯了什么事情�！按蛄擞螒�？看了電視？被老師點(diǎn)名批評了？都沒(méi)有��！算了先去吧�！庇谑�，我便懷著(zhù)忐忑不安的心來(lái)到了老媽床前，“怎么啦？”
“你做了什么，你自己還不知道？你自己說(shuō)！”
“做了什么？”我疑惑不解地問(wèn)道。
“你自己把手機拿去看吧！”我拿著(zhù)手機悠閑地看著(zhù)手機，“老媽?zhuān)埬阆嘈盼�，我真沒(méi)……”還沒(méi)等我吧話(huà)說(shuō)完，老媽便爭著(zhù)說(shuō)：“那你自己說(shuō)這是怎么回事，證據就在這，你叫我怎么相信你了！”等等，我忽然發(fā)現這日期不對啊，“老媽?zhuān)葎e急著(zhù)下結論，這是上周日的事，那次您已經(jīng)批準了的`�！眻�(chǎng)面一度尷尬，可正當我認為沒(méi)事時(shí)，老媽突然突然又說(shuō)：“那昨天又是怎么回事？”
什么事情？我在心中想。接過(guò)手手機一看，視頻中我還真在看手機，不知道在看什么。我不由地將眉毛緊緊皺在一起。老媽見(jiàn)我精神緊張，帶著(zhù)幾分笑意說(shuō)：“怎么了？這樣，我怎么相信你？”
就在這時(shí)，我忽然想起了什么，“老媽?zhuān)易蛱觳辄c(diǎn)東西，沒(méi)看電視�！薄拔以趺粗滥銢](méi)有看電視？”“不信你查！查到了算我輸�！薄白约夷挠休斱A(yíng)之分！”
最后，在老爸的勸導下我們重歸于好，回想和老媽因為一個(gè)小問(wèn)題爭論不休，不由得會(huì )心一笑，希望老媽以后可以多相信我。
請你相信我作文 13
“我相信我就是我，我相信明天，我相信伸手就能碰到天......”這是一首很多人都聽(tīng)過(guò)的歌曲。夢(mèng)想是每個(gè)人都會(huì )有的東西，有的人窮極一生都完成不了。夢(mèng)想的前途的光明的，道路是曲折的。那些成功人士的成功絕不會(huì )是表面上看起來(lái)那么的簡(jiǎn)單。比如說(shuō)，愛(ài)迪生經(jīng)歷了無(wú)數次的失敗實(shí)驗，最后才發(fā)明了電燈泡，愛(ài)迪生小的時(shí)候并不是很聰明，甚至還經(jīng)常被別人嘲笑和欺負，誰(shuí)知道他后來(lái)的成就里包含著(zhù)多少的辛酸和努力，沒(méi)有人能與之感同身受。我們看到的往往都是那偉大的成就和沉甸甸的獎杯，是一件件輝煌的事跡還有那雷鳴般的掌聲。殊不知背后的辛酸苦辣和風(fēng)吹雨打。
信念，是實(shí)現夢(mèng)想的必要條件，首先，你得也足夠大的信念，才能支撐著(zhù)你走到最后。在過(guò)去，我會(huì )很開(kāi)心的將資金的夢(mèng)想講給別人聽(tīng)，連每一個(gè)細節都不放過(guò)，然而，我還沒(méi)講完，他們就會(huì )不耐煩，甚至嘲笑，認為我根本是做不到的。夢(mèng)想被別人否定，我第一次有了挫敗感，開(kāi)始對自己產(chǎn)生懷疑。但是，有一句話(huà)想說(shuō)，那些自己做不到，才會(huì )急于去否定別人，以求得心里平衡感的人，真的是很惡心。后來(lái)的.我，不會(huì )再將自己的夢(mèng)想輕易分享給旁人，心中有夢(mèng)，努力前行，無(wú)需告訴別人自己做的多磨好，自己心里清楚就好，時(shí)間會(huì )證明一切。夢(mèng)想是自己的，而不是需要靠別人的話(huà)語(yǔ)來(lái)證明，畢竟，有的人總是見(jiàn)不得別人比自己過(guò)得好。
夢(mèng)想，請相信我，我既然選擇了你，必然會(huì )拼盡全力去實(shí)現，夢(mèng)想在遠方，也在眼前，抓住機遇，方可更進(jìn)一步。實(shí)現夢(mèng)想的路上，必會(huì )有淚水相伴，我會(huì )斬除荊棘，掃除一切阻礙我實(shí)現你的事物。無(wú)論夢(mèng)想有多遠，你都一直存在于我的心里，請相信我，我定不負。
請你相信我作文 14
不被人相信會(huì )是什么樣的感覺(jué)呢？是憤怒是委屈。我就是個(gè)倒霉蛋，一年365天，不被相信的幾率差不多每天一回。
美術(shù)課上，是我這個(gè)被冤枉大王又被冤枉了。美術(shù)課是鄒鄒當課代表來(lái)管理大家。我可是無(wú)比聽(tīng)話(huà)的乖孩子，一句話(huà)沒(méi)說(shuō)�？墒侵�?chē)蝗Φ娜硕己艹�，我還是受到了牽連。當然，這影響不了給我一點(diǎn)陽(yáng)光我就燦爛的快樂(lè )細胞，我傻樂(lè )著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)同桌與后座聊著(zhù)誰(shuí)的素描學(xué)得等級更高的問(wèn)題。我豎著(zhù)我的順風(fēng)耳聽(tīng)著(zhù)，天��！他們都有4-5級的素描程度了，驚得我目瞪口呆。學(xué)過(guò)素描的我可是十分傾佩，我剛想出聲贊嘆，突然想到了規矩課堂上不能說(shuō)話(huà)。我識趣地閉上了那張得大大的嘴巴，可是這一幕還是被鄒鄒銳利的眼睛捕捉到了。她氣急敗壞地吼道：陸雨墨那一堆，講話(huà)！我嚇了一跳，小聲地說(shuō)：我我沒(méi)有！可是鄒鄒聽(tīng)見(jiàn)了，氣得直跳腳，喊道：你還狡辯！這時(shí)我委屈極了，想好好解釋一下，卻被鄒鄒打斷了，她一拍桌子，指著(zhù)我命令道：給我好好畫(huà)！我憋著(zhù)一肚子的'話(huà)，心不甘情不愿地低下了頭。
下了課，我去向鄒鄒解釋?zhuān)?huà)剛到嘴邊，還是被鄒鄒無(wú)情地打斷了，陸雨墨，美術(shù)課你還沒(méi)講夠嗎？還講，還講！我憤怒地大聲說(shuō)：我沒(méi)有！鄒鄒用老鷹般的雙眼死盯著(zhù)我，大吼：還狡辯？我都看見(jiàn)了。這話(huà)像刀子一樣插入我的心，我愣住了不能動(dòng)彈，生氣、委屈、難過(guò)，心想：鄒鄒，你是我的朋友，為什么連你也不信任我？瞬間，我崩潰了，不爭氣的淚水爬出了眼眶，我哭了。鄒鄒無(wú)情冷漠的表情吞沒(méi)了我，我擦著(zhù)眼淚沖出了教室你們知道被冤枉是多么難受嗎？不被理解，不被信任，太可怕了！
請你相信我作文 15
我相信在許多人的腦海里有著(zhù)童年的記憶，當然，我也不例外。它用六條足前進(jìn)，它迷茫的望著(zhù)我。
有人說(shuō)，螞蟻是大力士；有人說(shuō)，螞蟻很弱��；有人說(shuō)，螞蟻很勇敢。但我覺(jué)得，螞蟻雖然身體很弱小，但他們有一種團結的力量。
以前，我特別討厭螞蟻，因為它們總愛(ài)在我們家偷吃東西，可在我十歲那年發(fā)生了變化。
那天中午，我餓了，便到廚房拿了一塊面包。津津有味的吃了起來(lái)。這時(shí)候我發(fā)現一只螞蟻爬到我不小心掉的面包塊上。它迫不及待的想把這塊面包搬走，可惜沒(méi)成功。螞蟻爬走了。我得意洋洋的想就憑你一只小小的.螞蟻可以搬動(dòng)這塊面包，除非太陽(yáng)打西邊出來(lái)了。
我本以為螞蟻走了，但出乎意料的是，那只螞蟻帶了一群小伙伴邊走邊討論，這時(shí)一只螞蟻走了出來(lái)，站在最前面把手擺來(lái)擺去的，仿佛是在指揮其它的小伙伴，應該怎么把這塊面包搬走。幾分鐘過(guò)去了，它們突然忙碌了起來(lái)。有的蹲在面包下面，有的趴在面包上面，我密切的注視這有趣的場(chǎng)面，這時(shí)奇怪的事情發(fā)生了，它們把面包塊抬了起來(lái)，滿(mǎn)載而歸的向家的方向移動(dòng)著(zhù)，我想這也許就是團結的力量。小小的螞蟻都能具有團結的精神。我為什么做不到呢？
于是在一次體育課上，我親身體驗到團結力量的強大，那是我們玩了一個(gè)三人足的游戲，我和李燕妮、楊花生一組，游戲開(kāi)始了，由于我們還沒(méi)有掌握游戲的技巧剛邁出沒(méi)幾步我們三個(gè)人就一同摔在了地上，我們冷靜下來(lái)尋找問(wèn)題原因，原來(lái)是我們在各自邁腳的地方出現了問(wèn)題，于是我們趕緊調整方案，便一同喊著(zhù)口號，終于我們順利的到達了終點(diǎn)并贏(yíng)得了比賽。
今天的這一切。讓我感到團結的力量是多么強大，人人牽手、團結一心，我相信明天會(huì )越來(lái)越好。
請你相信我作文 16
世界上有很多力量，您想相信哪一支？母愛(ài)的力量，團結的力量等，世界上有多少種力量？有人知道嗎？我所知道的是，我相信自信的力量。
讓我告訴你一個(gè)真實(shí)的東西！當我們在五年級的時(shí)候，老師為班長(cháng)組織了一次模擬活動(dòng)。我們班的班長(cháng)和一些優(yōu)秀的同學(xué)都上臺了演講。盡管我已經(jīng)做好充分的準備，但我還是不敢上去�？峙挛业耐瑢W(xué)會(huì )將其與成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行比較�？峙吕蠋煏�(huì )因為我的能力過(guò)強而批評我�？峙挛业难哉Z(yǔ)失敗會(huì )成為學(xué)生們的笑柄。所以我的手被舉起和放下，我的`手被舉起和放下。當老師問(wèn)其他人是誰(shuí)時(shí)，我的同班同學(xué)告訴我我的名字。我很震驚，像火箭一樣站了起來(lái)。老師叫我上去。我很震驚。這時(shí)，我聽(tīng)到了。同學(xué)輕聲說(shuō)：“別害怕，對自己有信心，你是最好的，我相信你，我會(huì )為你加油！”聽(tīng)完他的話(huà)，我暗自對自己說(shuō)：“是的，你怕什么？我是最好的，加油！”
因此，在朋友們的信任下，我自信地站在舞臺上開(kāi)始講話(huà)。
首先，我全面分析了課堂的實(shí)際情況，指出了主要問(wèn)題；然后，我介紹了我的優(yōu)勢以及為什么要競選。最后，如果我當選成功，我將準備執行一系列具體措施。使班級的整體建設再上新臺階。沒(méi)想到，我的演講結束后，沒(méi)有人嘲笑我。老師說(shuō)我講得真切而認真，學(xué)生的掌聲很熱烈。
出乎意料的是，我的最終演講成績(jì)是第三名，僅次于兩個(gè)顯示器。我很高興看到這個(gè)結果。許多人來(lái)祝賀我，尤其是我的同桌。
通過(guò)這次事件，我終于明白，不管我做什么，最重要的是要有自信心，敢于嘗試，不要害怕尾巴，相信我可以成功，我必須充滿(mǎn)力量。
請你相信我作文 17
“媽媽?zhuān)埾嘈盼��！边@次期中考試的失敗，您對我大失所望，我知道我不夠優(yōu)秀，辜負了您對我的期望；我知道我不是一個(gè)好女兒，總讓您為我擔心，為我難過(guò)�？墒�，媽媽請您相信我，我一定會(huì )努力改變自己，一定會(huì )努力做一個(gè)讓您驕傲的孩子。
在這學(xué)期里，我并沒(méi)有努力學(xué)習，導致期中考試考得不怎么理想。但從現在開(kāi)始，我會(huì )努力學(xué)習，會(huì )用成績(jì)來(lái)回報您。我不會(huì )再讓您每天愁眉苦臉，一提到我的成績(jì)就頭疼，我也會(huì )讓您成為一個(gè)每天喜笑顏開(kāi)的好母親，我現在成績(jì)雖然一般般，但我會(huì )聽(tīng)您的話(huà)，吸取失敗的教訓，成為一個(gè)成績(jì)優(yōu)秀的好孩子。
還記得那一次嗎？當數學(xué)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我看見(jiàn)試卷上一個(gè)鮮紅的`數字——65分，頓時(shí)不知道該怎么辦才好。我看著(zhù)這個(gè)數字發(fā)呆，不知道該如何來(lái)面對您。我本想著(zhù)這件事可以瞞住您的，可還是被您知道了。當放學(xué)鈴響起，我失落地向校門(mén)外走去，看見(jiàn)門(mén)口站著(zhù)一位身體瘦弱，頭發(fā)被雨淋濕了的人，那個(gè)人就是您��！我的媽媽。當我們走在小路上時(shí)，您一聲不吭地為我打著(zhù)傘，只是隨口一問(wèn)：“今天在學(xué)校過(guò)得怎么樣？有沒(méi)有誰(shuí)欺負你？”您的這一句話(huà)令我大吃一驚，我本以為迎來(lái)的會(huì )是一頓毒罵，可是您不但沒(méi)罵我，回家后還為我準備了一桌子我最喜歡吃的菜。
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間如流水一般匆匆而逝，我像小幼苗一樣茁壯成長(cháng)，而您卻在一天天變老。媽媽?zhuān)埬嘈盼�，雖然現在的我不知道怎么回報您，但我知道，成績(jì)才是對您最好的回報。您的女兒今后一定不會(huì )讓您失望。我會(huì )用成績(jì)證明給您看，我能行！
請你相信我作文 18
被人冤枉的感覺(jué)是令人氣憤、難過(guò)與傷心的，可我不知為啥，碰上了這樣的事。
我同學(xué)的二十元錢(qián)丟了，當時(shí)我也在現場(chǎng)。他急得不得了，當場(chǎng)就告了老師。老師把在場(chǎng)的所有同學(xué)都叫了過(guò)去，也包括我。老師問(wèn)我們，“你們有沒(méi)誰(shuí)看見(jiàn)有人在他的座位旁邊？”在場(chǎng)的許多同學(xué)都舉了手，都說(shuō)是我在他座位旁偷雞摸狗似地干著(zhù)什么，必定就是在偷他的錢(qián)。他們在這亂說(shuō)什么我都不知道，當時(shí)我都在下樓玩呢，還怎么偷錢(qián)啊，再說(shuō)我又不缺錢(qián)花。正當我想辯解時(shí)，我的'聲音被老師的聲音給打斷了，“黃奕杰，想不到你還會(huì )干這種這么缺德的事情，虧我真是看錯你了。還不快把二十元錢(qián)還給他！”“不是，老師�！薄笆裁床皇�，還想與我頂嘴是吧，讓你嘗嘗我的厲害，給我去寫(xiě)一份五百字的檢討書(shū)�！蔽艺嫦雽蠋熣f(shuō)：“老師，請相信我，他們是誣告！”可我心想辯解老師也不會(huì )信，只好一點(diǎn)也不樂(lè )意地掏出了自己的二十元交給了老師。我可真是氣極了；為什么他們的矛頭總是指向我，讓我虧了二十元還背了個(gè)小偷的罪名。
還有一次早自修，我轉過(guò)頭去拿書(shū)，剛好被老師一眼看見(jiàn)，老師就便一口咬定肯定是我又轉頭去跟后邊的人講話(huà)了，我對老師辯解道：“我沒(méi)有講話(huà)，我只是在拿書(shū)�！钡蠋熞灰Фㄒ患略趺凑f(shuō)也不可否認的了，還硬說(shuō)我膽大，與她頂嘴，我真想對老師說(shuō)：“老師，請相信我，我只是拿書(shū)，不是講話(huà)�！笨晌覅s不敢說(shuō)，誰(shuí)也不知道說(shuō)了會(huì )給我什么嚴厲的懲罰呢？
通過(guò)這兩件事，我在想：為什么同學(xué)們誣陷的矛頭總是指向我呢？為什么老師就是不信任我呢？或許是因為我平時(shí)有點(diǎn)兒太調皮了，看來(lái)調皮會(huì )給別人留下不好的印象。
請你相信我作文 19
你有理想嗎？你的理想是什么呢？你覺(jué)得你對自己的理想負責嗎？你想成為你理想里的人嗎？如果想的話(huà)就跟隨我來(lái)到這篇文章。
我們先要做到堅持不懈的精神，如果沒(méi)有堅持就沒(méi)有成功，如果跌倒了還可以爬起來(lái)，但如果放棄就永遠也站不起來(lái)了，因為有第一次放棄，就有第二次，第三次第四次……你的自尊心強，掉進(jìn)了放棄的無(wú)底洞，就沒(méi)有了信心重回正軌，繼續奔向你想要的終點(diǎn)。
你們想知道我的理想是什么嗎？我的理想就是改變我自己的命運，改變家庭的命運。做自己想做的事情，考一個(gè)理想的大學(xué)，找一份理想的工作，孝順自己的父母，培育好自己的'孩子。如果你問(wèn)我對自己的理想負不負責，我會(huì )大聲的告訴：你從現在起我一定會(huì )對自己負責，但我不能完全保證管的住自己的壞毛病。我還有一個(gè)理想那就是可以像天空的鳥(niǎo)自由自在的飛翔，希望爸爸媽媽可以放飛我！
記的上學(xué)期我的成績(jì)有所下滑，跟掉了隊，爸爸媽媽都擔心我拿不到“學(xué)習標兵”了，但我堅持相信自己，對自己充滿(mǎn)了信心。我開(kāi)始奮斗了，每天上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認真的分解課題，有不懂的問(wèn)老師，請教同學(xué)，回到家里我細心的完成作業(yè)，和媽媽分析錯題，把正確答案勞記。我的成績(jì)從不穩的八十幾分成績(jì)升到了穩定的九十幾分，漸漸的終于升到了固定的九十分以上的成績(jì)。到了期末考試成績(jì)出來(lái)了，我考了全班第四名，語(yǔ)文96，數學(xué)98，英語(yǔ)94，科學(xué)91，并再次得到“學(xué)習標兵”。我始終堅信自己一定行，付出就有回報。
理想是豐滿(mǎn)的，它引領(lǐng)著(zhù)我們，照亮我們前方的路線(xiàn)，有時(shí)會(huì )遇到荊棘坎坷，經(jīng)歷風(fēng)雨的阻擋，有時(shí)會(huì )受傷但是這些可以讓我們變的更堅強，更勇敢，更有信心。
請你相信我作文 20
請相信愛(ài)的力量，愛(ài)的力量是我們強大起來(lái)，愛(ài)又是什么呢？愛(ài)是一盒巧克力，愛(ài)是一個(gè)娃娃，愛(ài)是一副美麗的圖畫(huà)，還是一個(gè)精美的小玩具……對于我來(lái)說(shuō)愛(ài)是媽媽對我的關(guān)愛(ài)，常言道父愛(ài)如山，母愛(ài)如海。以前的我并不懂愛(ài)是什么，直到長(cháng)大以后我愛(ài)明白了愛(ài)到底是什么。
一天，我生病了，媽媽心急如焚，趕緊給我量體溫。呀！37度。媽媽一看趕緊背上我去醫院。我胃里翻江倒海，異常難受，頭里頭昏腦脹，暈暈乎乎的。媽媽問(wèn)：“你沒(méi)事吧，到了醫院就好了。再忍一下�！�
媽媽背著(zhù)沉重的我艱難的走著(zhù)，好像每一步都有千斤之重。媽媽大汗淋漓，全身都濕透了�？墒�，老天不領(lǐng)情，嘩的一下，老天把一大盆水弄潑了，大雨“嘩嘩嘩”地下了起來(lái)。
又是刮風(fēng)，又是下雨，媽媽怎挺得住呀，我想�！皨寢�?zhuān)盼蚁聛?lái)吧，我可以走的�！蔽艺f(shuō)。媽媽說(shuō)：“那怎么行，我身體可好著(zhù)呢�！蔽抑�，雖然媽媽口上這么說(shuō)，但是我知道她是騙我的�！鞍∏小眿寢屵B打了幾個(gè)噴嚏。
到醫院了，我迷迷糊糊的記得媽媽又是找藥又是給我擦汗一刻也沒(méi)停。第二天，我感覺(jué)好多了，頭也不痛了，胃也不難受了。忽然，我猛地想起媽媽?zhuān)蚁蚩蛷d走去，看見(jiàn)媽媽在做飯�！皾凉�，你醒了，快來(lái)吃飯吧！”我馬上奔過(guò)去和媽媽一起吃了一頓愛(ài)的早餐。
晚上，我看見(jiàn)媽媽躺在床上被子都不蓋就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉，我急急忙忙的.輕聲走過(guò)去，生怕把辛苦了一天的媽媽吵醒了，然后把被子蓋上，我的臉上掛著(zhù)笑容。
以后我要用愛(ài)去幫助，愛(ài)護，關(guān)愛(ài)我身邊的每一個(gè)人，讓他們感受到愛(ài)的強大力量。
請相信愛(ài)的力量，愛(ài)會(huì )給你幸福、快樂(lè )、美好……所以請相信愛(ài)的力量，愛(ài)的力量是強大的、是美好的。
請你相信我作文 21
微笑，是具有改變人心的魔力的。在我的腦海里，常常會(huì )浮現出那一抹鼓勵的微笑，久久難以忘懷。我的思緒猛地一下飛到了幼兒園時(shí)期。
記得有一次，我很榮幸的被王老師選中，準備參加學(xué)校舉辦的講故事比賽�？僧敃r(shí)的我怎么也高興不起來(lái)，因為我心中充滿(mǎn)了恐懼，也很擔心。這時(shí)，王老師似乎看出了我的心思，語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“沒(méi)事，不要害怕，要相信自己�！蔽姨ь^看看王老師，只見(jiàn)她嘴巴微微向上彎起，露出潔白的牙齒，眼睛里流露出像月光一般柔和的目光。這個(gè)充滿(mǎn)鼓勵的微笑，這輕輕的話(huà)語(yǔ)，一下子就化解了我心中的恐懼，融化了我心中冰凍的信心。
課余時(shí)間，王老師耐心的教我有感情地把故事背下來(lái)，適當的還教會(huì )了我一些動(dòng)作，我也是一鼓作氣，滿(mǎn)懷信心。
到了比賽那天，我坐在椅子上，非常激動(dòng)。等待主持人叫我的名字時(shí)，所有已被那個(gè)微笑化解了的.恐懼再次揚起。我心里像揣了只小兔子怦怦直跳。此時(shí)的我多么希望時(shí)間過(guò)的再慢些，可時(shí)間偏偏和我作對，主持人脫口喊出了我的名字，我忐忑不安的走上臺，望著(zhù)臺下的觀(guān)眾，頓時(shí)，我的腦海里一片空白，說(shuō)不出一句話(huà)，只覺(jué)得臉熱的火辣辣的。我的目光急切地在尋找，突然間，我眼睛一亮，看到了那個(gè)鼓勵的微笑，所有的恐懼又一次被化解了。那些文字重新回到了我的腦海中，它們從我的嘴巴里蹦了出來(lái)，流暢而有情感，生動(dòng)而有韻味，精彩極了。緊接著(zhù)，熱烈的掌聲一陣高于一陣，我終于成功了，那個(gè)微笑讓我得了第一名。
那個(gè)微笑時(shí)刻伴隨著(zhù)我，當我遇到挫折時(shí)，我想起它，它給我力量，當我受到委屈時(shí)，我想起它，它給我安慰……微笑，那個(gè)鼓勵的微笑將伴我一生，給我信心，給我勇氣，給我快樂(lè )！
請你相信我作文 22
上次數學(xué)第三單元“運算定律”考試，我的了第一名，100分。不少同學(xué)都夸贊我真厲害，因為別人都沒(méi)有考到一百。這本來(lái)是件挺高興的事，但是，就有那么一些人“唯恐天下不亂”，學(xué)習委員小a就是個(gè)很好的例子。他“仗著(zhù)”和我是同桌，就大聲說(shuō)：“余政浩一百分是不應該有的，他做了弊！考試的時(shí)候，我早就看見(jiàn)他有偷瞄我的卷子了�！边@下可好，每個(gè)人都大吃一驚，并且向我投來(lái)鄙夷的目光。小a還告了老師，老師也是很驚訝，用紅筆將我那辛辛苦苦得來(lái)的.100分劃掉，改成了97，整整低了三分。這還不算，老師還讓我寫(xiě)個(gè)檢討。小a很是得意，可我卻很生氣。那時(shí)候，我非常想大叫：“請相信我！小a那是誣告！”當然，我也很想向老師辯解，但她一旦決定的事就不可能會(huì )改。我也沒(méi)法反駁。
有一回，班里有不少人因為“推門(mén)堵人”事件而被罰抄課文。老師環(huán)視“犯罪者”們，覺(jué)得少了個(gè)誰(shuí)。突然她就想了起來(lái)，將我拎出去，說(shuō)我也肯定做了，同罪！我差點(diǎn)大叫：“請相信我！我沒(méi)有這樣做！”可我不敢這么做。我心里覺(jué)得，會(huì )不會(huì )有人悄悄把我舉報了�？傊�，我很氣憤，氣到想撥打110。
老師給了我們一張卷，要我們當堂完成。老師改作業(yè)時(shí)氣得大叫，不少人回頭看，我也不例外，但老師認為我回頭就是想抄答案的，二話(huà)不說(shuō)就給了“鴨蛋”。我想對老師說(shuō)：“請相信我！”
知道我為什么不敢直接說(shuō)嗎？因為我只要一說(shuō)，老師就會(huì )說(shuō)我“頂嘴”，態(tài)度不好，給我更多的懲罰，我只好認栽了。
老師，請相信我！有幾次我真的是被冤枉的，請給我一個(gè)解釋的機會(huì )，而且為自己解釋的也不都是“狡辯”、“頂嘴”啊。
請你相信我作文 23
媽媽?zhuān)议L(cháng)大了，請相信我，我能行；媽媽?zhuān)也皇切『⒆恿�，請別再“監視”我。媽媽請相信——我能行，我能獨立，我能一個(gè)人上學(xué)！
記得一天晚上，已經(jīng)七點(diǎn)多了，媽媽還沒(méi)回來(lái)，我那不爭氣的肚子早就“抗議”了，沒(méi)辦法，我只找到了一包方便面，可我不 會(huì )泡，也看不懂說(shuō)明，只好糊弄著(zhù)吃下去。雖然有點(diǎn)兒難吃，但我還是吃得津津有味。我吃飽了，媽媽也回來(lái)了，我告訴媽媽?zhuān)易约鹤鲲�，媽媽開(kāi)心極了，又心疼又自豪地把我抱進(jìn)懷里。
還有一次，媽媽和爸爸出去有事，讓我一個(gè)人在家，起初你不放心，后來(lái)你再三叮囑叫我別給陌生人開(kāi)門(mén)，爸爸媽媽自己有鑰匙，才放心離去。我一直乖乖地寫(xiě)作業(yè)，突然門(mén)鈴響了，我正想開(kāi)門(mén)，可一想，我又不敢開(kāi)了，便問(wèn)：“你是誰(shuí)？”“我是你媽媽——王峰呀�！薄拔也恍�，壞人也能假扮我媽呀！”“小祖宗，那我要怎么證明呀！”“嗯~我的生日是幾月幾號？”“ 2003年5月16日 ”“那我的血型是什么？星座又是什么？”“你的'血型是AB型，星座是金牛座�！薄凹热荒闶俏覌�?zhuān)悄愕难秃托亲鞘裁�？”“我是A型血，雙子座。我見(jiàn)她全都答對了，便放心地開(kāi)門(mén)。門(mén)一開(kāi)，媽媽就破口大罵：“好你個(gè)小寶寶，防賊都防到你媽頭上了……”我扭向旁邊，吐了吐舌頭。
媽媽?zhuān)@些你都忘了嗎？再說(shuō)，我還可以和同學(xué)結伴上學(xué)，放學(xué)，你就放心吧。難道我這一輩子都不要獨立生活嗎？為什么別人能自己上學(xué)而我不能呢？媽媽請放心地讓我自己上學(xué)放學(xué)吧，讓我自己獨立吧！
請你相信我作文 24
很多家長(cháng)都不信任自己的孩子，這讓人覺(jué)得非常難過(guò)，連最起碼的信任都沒(méi)有的話(huà)，那還真不知道還能信任什么。
我的媽媽不太信任我。有一次我的好朋友來(lái)找我去圖書(shū)館學(xué)習，我的媽媽本來(lái)不想讓我去，可我的好朋友大老遠來(lái)一趟也不容易，媽媽就讓我去了。我們兩個(gè)一起去圖書(shū)館里，我們一起討論問(wèn)題，做題目，做累了，就一起聊聊天。不知不覺(jué)，到中午了，我們就各自回家了�；氐郊抑�，媽媽說(shuō)我肯定是和朋友出去玩了，還說(shuō)我是因為害怕她不讓我出去，才說(shuō)我要和朋友一起去圖書(shū)館的。聽(tīng)到媽媽這樣說(shuō)，我心里有點(diǎn)生氣，媽媽也太不信任我了吧。我什么也沒(méi)有說(shuō)，回到了我的房間。媽媽以為我是默認了，說(shuō)我不讓她省心。聽(tīng)到媽媽這么說(shuō)，我的心里很難受，媽媽竟然一點(diǎn)都不信任我。我要去和媽媽說(shuō)清楚�？墒遣徽撐以趺春退f(shuō)，她就是不肯相信我，甚至覺(jué)得我在狡辯。我知道，無(wú)論我怎么說(shuō)，媽媽總是覺(jué)得我在撒謊，所以我不打算繼續和媽媽說(shuō)了。
我相信，很多人都發(fā)生過(guò)這種情況。當你寫(xiě)完作業(yè)之后，打算玩會(huì )兒手機或者看會(huì )兒電視。這時(shí)，你的家長(cháng)回家時(shí)，看到你沒(méi)有在寫(xiě)作業(yè)，就會(huì )覺(jué)得你在她出去之后就開(kāi)始玩兒起來(lái)了，不論你怎么和她解釋?zhuān)疾粫?huì )信你。其實(shí)吧，我也遇見(jiàn)過(guò)這樣的情況，所以我也不想再解釋什么了。只能說(shuō)經(jīng)歷過(guò)的這種事情的次數多了，我也就習慣了。
信任本來(lái)就是一個(gè)非常微妙的東西，全看你是怎么想的，想法不一樣，結果也不會(huì )一樣。人和人之間多一些信任，人和人之間的`相處就會(huì )發(fā)生很大的改變；人和人之間的相處也會(huì )變得更加融洽，我們所在的環(huán)境，就會(huì )變得更加的和諧。所以說(shuō)，我只希望我的家長(cháng)能夠相信我，不要總是用那種懷疑的想法，看待我的所作所為。
請你相信我作文 25
問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：你們有被冤枉過(guò)的經(jīng)歷嗎？我就有，而且還不止一次，回想起來(lái)就十分難受�，F在我就要開(kāi)始“訴苦”了。
在家里，我就被冤枉過(guò)。有一次，我肚子不舒服，在廁所里拉了肚子，十分難受。媽媽見(jiàn)我在廁所里待了那么久，就用大人的思維理所當然地以為我偷偷地帶著(zhù)什么東西在廁所里玩，就喊了一句，“仔，趕快出來(lái)吧！是不是又帶了什么東西進(jìn)去玩了？”不是吧！我只不過(guò)拉肚子拉久了點(diǎn)而已，怎么就帶東西去玩了？媽媽?zhuān)悴灰?jīng)常冤枉我，好嗎？
出廁所后，我拿手機去做作業(yè)，但我剛開(kāi)始做了不久，媽媽就又叫了起來(lái)，“怎么一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，是不是又玩游戲去了？”哎，我不過(guò)聲音小了點(diǎn)，她沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)而已，媽媽怎么又冤枉我了呢？
不僅媽媽冤枉了我，連老師也會(huì )冤枉我。我們班有一次月考，考試剛開(kāi)始。我前桌的椅子突然向后一撞，我的筆掉到了地上，我連忙彎下腰去撿，結果筆前面正好有一張小紙條，老師也正好經(jīng)過(guò)這里，看見(jiàn)這樣的場(chǎng)面二話(huà)沒(méi)說(shuō)就在我的卷子上寫(xiě)了個(gè)扣十分。我剛想解釋?zhuān)衫蠋熣f(shuō)了句考試時(shí)不能說(shuō)話(huà)，讓我體會(huì )到了“有苦說(shuō)不出”的感覺(jué)。
不只有老師冤枉了我，連同學(xué)也冤枉我！考試結束后，我的.同桌小c的筆和尺子不見(jiàn)了�？赡苡捎谖也恍⌒呐龅搅怂淖雷�，所以他就說(shuō)是我偷的。我跟他爭辯了一會(huì )兒，他說(shuō)只要我碰過(guò)他的桌子，所以就是我偷的。我沒(méi)有爭過(guò)他，硬著(zhù)頭皮給了他一把尺子，我好冤��！
被冤枉的滋味真不好受，這是一種內心的傷痛，為什么沒(méi)人信任我呢？我覺(jué)得自己跟竇娥一樣冤，希望以后我與別人的信任度能夠增加吧！
請你相信我作文 26
“生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸�！边@是偉大的思想家馬克思曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。是��！堅持就是勝利，是實(shí)現夢(mèng)想的必經(jīng)之路。
《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒，在幼時(shí)生了一場(chǎng)重病，導致她雙目失明、雙耳失聰。她以自強不息的頑強毅力，不僅掌握了五國語(yǔ)言，而且創(chuàng )作了一系列著(zhù)作，做出了卓越的成就。她這種堅持不懈的精神值得我們學(xué)習。只有堅持，才能跨過(guò)一條條河，才能越過(guò)一座座山，才能使你實(shí)現夢(mèng)想，走向成功。
在我五歲那年，媽媽給我報了鋼琴興趣班，我興奮極了。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，老師讓我練習用大拇指連著(zhù)彈哆，哆，哆……很快我就彈得很熟練了。老師夸我很聰明，一學(xué)就會(huì )，我心里高興極了。第二天，老師教我彈琴的基本要領(lǐng)：彈的時(shí)候手要像握住雞蛋似的，手指要彎曲，其它手指不能翹起來(lái)，手腕和手臂都要放松。我練了幾天，手指紅紅的，又酸又痛，于是我覺(jué)得很枯燥，不想學(xué)了。這時(shí)媽媽便鼓勵我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只要肯登攀。學(xué)什么都要堅持，你不是想當鋼琴家嗎？只要你堅持，就一定會(huì )成功的！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我咬緊牙關(guān)堅持了下來(lái)�，F在我已經(jīng)學(xué)了五年了，無(wú)論嚴寒酷暑，還是刮風(fēng)下雨，我都沒(méi)有間斷過(guò)。終于，功夫不負有心人，在今年八月，我以?xún)?yōu)異的成績(jì)，順利通過(guò)了鋼琴十級考試。拿到考級證書(shū)的那一刻，我心里美滋滋的`，沒(méi)有當初的堅持，就沒(méi)有今天的收獲。
堅持是星星之火，能點(diǎn)燃人生的燈；堅持是燈，能照亮前進(jìn)的道路；堅持是道路，能引導你走向勝利。請相信堅持的力量，只有堅持，才能成功！
請你相信我作文 27
生命是可貴的，是不可小視的，哪怕是再卑微的事物，再卑微的生命，也會(huì )在生命的最后一刻，發(fā)出震憾人心的力量。
臺灣作家杏林子說(shuō)過(guò)：“一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著(zhù)一個(gè)花季的燦爛；一條丑陋不堪的毛蟲(chóng)，也可能蛻變成一只五彩斑斕的彩蝶。因為，生命本來(lái)就是一樁奇跡�！�
而我，也在一只小小的昆蟲(chóng)上，感受到了生命的力量。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚，天氣格外明朗的星期天。剛寫(xiě)完作業(yè)的我，鉆出題海，來(lái)到陽(yáng)臺透透氣。我竟不費吹灰之力，就找到了玩伴——一只小拇指指甲蓋大小般的螞蟻。只見(jiàn)它身披黑色外套，在地板上慌不擇路的爬來(lái)爬去，不知在干什么。
我靜靜地蹲在一旁，看得有些出神。我想給它設置一個(gè)小小的障礙，看它如何克服困難。
說(shuō)干就干，我用手輕輕地捏起螞蟻，捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就無(wú)法呼吸，不能動(dòng)彈了�？粗�(zhù)它遭到了我的摧殘后，我不禁洋洋得意起來(lái)——看你怎么逃出我的”五指山”。我本以為這只螞蟻會(huì )“死翹翹”。
但讓我出乎意料的是，這只螞蟻非但沒(méi)有“死翹翹”，反而開(kāi)始奮力掙扎起來(lái)。頓時(shí)，螞蟻那種強烈的`求生欲望讓我感到震驚，一只小小的螞蟻那么渺小，那么卑微，卻是那么頑強。面臨生命的死局。不到最后一刻，它決不放棄。最后，我還是忍不住放了它。
是��！樹(shù)，砍斷了枝條還能再生；草，燒了還能再長(cháng)；懸崖上的一棵松樹(shù)頑強的生長(cháng)著(zhù)，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，不需要誰(shuí)來(lái)灌溉……。因為生命本身就是一樁奇跡。同時(shí)，我也明白了，生命的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，這使我想到了生命的可貴。我們應該學(xué)習那些頑強的生命，經(jīng)歷磨難，依靠自己的力量，創(chuàng )造生命的美好。
請你相信我作文 28
下課鈴響后，同學(xué)們紛紛走出教室，我剛走到教室門(mén)口就聽(tīng)見(jiàn)“哎喲”一聲慘叫。我往下一看，原來(lái)是同學(xué)胡小田一腳踩空從樓梯上摔了下去，鮮血從他的傷口流了出來(lái)，疼得他哭了起來(lái)。自己想走，可一想自己是班級委員呀，同學(xué)需要幫助怎能不管呢？
想到胡小田是班級里的“混世魔王”，經(jīng)常欺負同學(xué)，自己也曾被他欺負過(guò)很多次，到底管不管呢？我猶豫了，可聽(tīng)見(jiàn)胡小田痛苦的呻吟聲，我決定還是幫助胡小田。
我扶著(zhù)胡小田來(lái)到醫務(wù)室，不巧的是校醫務(wù)室的醫生今天請假了。我急忙給胡小田的家長(cháng)打電話(huà)，可是他家長(cháng)的手機又關(guān)機了。該怎么辦呢？摸了摸口袋里媽媽早上剛剛給我的一個(gè)星期生活費，想了想，還是帶著(zhù)胡小田打車(chē)到石化醫院，找外科醫生幫他進(jìn)行了消毒、敷藥、包扎處理好后交了醫藥費，打車(chē)回了學(xué)校。
雖然我口袋里的錢(qián)所剩無(wú)幾了，但是胡小田非常感謝我，對我說(shuō)：‘’張瀚文謝謝你，你今天幫助了我，又為我付了醫藥費，我一定會(huì )還給你的�！安挥昧宋覀兌际峭瑢W(xué)互相幫忙是應該的”我這樣回答著(zhù)。胡小田非常抱歉的'說(shuō)“以前我經(jīng)常欺負你和同學(xué)們，是我的不對，我向你道歉，請你和同學(xué)們原諒我�！薄澳俏覀兙妥龊门笥寻�！‘’
從此、“混世魔王”不再“混”了，胡小田真的變了，雖然他有時(shí)會(huì )和同學(xué)開(kāi)一下小玩笑，但是無(wú)論哪一個(gè)同學(xué)需要學(xué)習用品他總是會(huì )伸出援助之手。有幾次還主動(dòng)幫助同學(xué)得到了老師的表?yè)P，我們也不再討厭他了。
友誼的力量能讓人有如此大的改變真是讓人想不到��！
請你相信我作文 29
從小到大，我真的只騙過(guò)你一次！請你們相信我好不好！
那一次，我帶同學(xué)來(lái)家里，你打電話(huà)來(lái)，我說(shuō)沒(méi)有人來(lái)家里，后來(lái)奶奶告訴了你，你打電話(huà)來(lái)大發(fā)雷霆，你知道嗎？我真的很脆弱，真的好脆弱。那晚我哭了，那晚是我有史以來(lái)最難過(guò)的一天，那天是你罵我最厲害的一天，其實(shí)我也看得出你也好傷心，真的。
可自從那天后，你變了！變得不再相信我了！
你知道我有多傷心嗎？你能理解嗎？
每當我出去一次，我說(shuō)我出去玩，你不相信我，總是以為我出去惹三惹四，總是懷疑我，還叫人去調查我，等我知道后，你知道我有多傷心嗎？到周末的時(shí)候，我說(shuō)我要上課，連這你都不再相信我了，還要叫人去看看是不是真的要上課時(shí)，我心都碎了……
難道犯過(guò)一次錯就注定一生都犯錯的嗎？
難道有人沒(méi)有犯過(guò)錯的嗎？
爸媽?zhuān)≌埬銈兿嘈盼遥?/p>
請你們原諒我！
請不要對我那么冷淡好嗎？
爸爸媽媽?zhuān)?/p>
我真的好脆弱！
你們能不能給我個(gè)理由？你們能不能再相信我一次��？其實(shí)我真的好愛(ài)好愛(ài)你們！你們知道嗎？當我考試分數出來(lái)時(shí)，你就追問(wèn)我考試結果，我一說(shuō)我考差了，你就出口大罵我了，我當時(shí)真的好想好想哭，可我還是忍住了，我把這眼淚留給我自己，因為我不想再讓你擔心我了，可你明白我嗎？可你知不知道你的女兒因為好愛(ài)你的，也好想考出好的分數的，可是你的女兒笨，總是讓你傷心，讓你流淚……對不起！對不起！我心愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)《脊治�！都怪我！都怪我不努力，可我真的是盡力的了，你們?yōu)槭裁凑f(shuō)我把考試當游戲一樣玩呢？你知不知道這樣會(huì )很傷我心的`��！
爸爸媽媽?zhuān)銈兿嘈盼液貌缓冒。?/p>
其實(shí)我真的好需要你們的安慰，你們給我的幸福，真的好需要你們的信服，真的好需要……
請你相信我作文 30
爸爸媽媽總是告訴我，孩子，你要有理想，有理想才有成功的希望。我常常在想，理想是什么呢？這個(gè)問(wèn)題每晚伴著(zhù)我入眠。有一天，我做了一個(gè)夢(mèng)……
我夢(mèng)到了航天英雄楊利偉，我問(wèn)他：“楊利偉爺爺，理想是什么？”他摸了一下我的頭，抬頭看著(zhù)天空，說(shuō)道：“理想就是讓我一直以來(lái)堅持訓練，最終飛向太空，實(shí)現中國太空夢(mèng)的動(dòng)力，正是因為有了理想，我才能一直朝著(zhù)我的目標前進(jìn)，才能實(shí)現我的目標�！碑�(huà)面一轉，我又來(lái)到了一片金色的稻田，稻田里，一位和藹的農民老爺爺正在盯著(zhù)手中的稻谷研究些什么。��！這不是科學(xué)書(shū)上介紹過(guò)的“世界雜交水稻之父”袁隆平爺爺嗎！我急忙走上前去，“袁隆平爺爺，您能告訴我，理想是什么嗎？”袁隆平爺爺把手中的稻谷遞給我，指著(zhù)眼前大片的稻田說(shuō)：“理想就是這么多年讓我能堅持研究雜交水稻的一種力量，正是有了這種力量的支撐，才有了雜交水稻的成功研發(fā)；正是因為這種力量，我們才能吃上好吃的米飯�！闭f(shuō)完，他繼續開(kāi)始了手中的.工作。一個(gè)個(gè)畫(huà)面從我面前走過(guò)，我遇到了好多好多已經(jīng)實(shí)現了自己理想的人，他們都告訴我，因為有理想，才有了眼前的成功，因為有理想，才有了對未來(lái)的展望。
夢(mèng)醒了，我也明白了，原來(lái)理想對我們來(lái)說(shuō)這么重要！有了理想，才會(huì )有目標，才能有前進(jìn)的動(dòng)力，才能獲得最后的成功。飛天夢(mèng)的實(shí)現，雜交水稻的研發(fā)……這些不都是理想的力量嗎？我想，我也應該有個(gè)理想，長(cháng)大了，我一定要向楊利偉爺爺他們那樣，為了實(shí)現理想不斷地努力奮斗，讓理想的力量照亮世界的每一個(gè)角落！
請你相信我作文 31
幸福屬于感恩者，快樂(lè )屬于有愛(ài)者，懂得感恩與愛(ài)的人，幸福和快樂(lè )就會(huì )不請自來(lái)……
這句話(huà)說(shuō)的多好��！感恩與愛(ài)是最重要的，如果一個(gè)人連這兩樣都做不到，那么他就是一具行尸走肉，“愛(ài)”一個(gè)多美妙，神奇的字��！愛(ài)有母愛(ài)、友愛(ài)、陌生人之間的愛(ài)。有。愛(ài)能戰勝疾病，能戰勝痛苦，能戰勝死神，愛(ài)能戰勝一切。
我給大家講一個(gè)關(guān)于愛(ài)的`故事。
感恩節要到了，馬蒂是最小的，也是忙的最歡的孩子。雖然他左耳聽(tīng)不見(jiàn)聲音，在別人說(shuō)話(huà)的時(shí)候，他只能歪著(zhù)腦袋聽(tīng)，但從未抱怨過(guò)。幾周來(lái)，他一直默默攢著(zhù)錢(qián)。似乎這件事和他的朋友肯尼有關(guān)。原來(lái)他給肯尼買(mǎi)了個(gè)袖珍指南針準備在感恩節的前一天晚上送給他。那晚他溜出房緊握著(zhù)裝著(zhù)指南針的盒子，鉆過(guò)電籬，悄悄放在肯尼家的臺階上，按了下門(mén)鈴，狂奔出院子。突然他撞上了電籬，他拖著(zhù)癱軟的身體回了家，他母親緊緊把他摟在懷里。第二天，肯尼來(lái)了把指南針給他看，激動(dòng)的講著(zhù)。馬蒂沒(méi)有像往常一樣歪著(zhù)頭似乎左耳的聽(tīng)力恢復了。醫生的檢驗報告上說(shuō)他左耳恢復了，這真是一個(gè)奇跡！
愛(ài)，既平凡又偉大，如潤物春雨，拂面和風(fēng)。感恩，既渺小又巨大，如春雨，滋潤著(zhù)人們的心田，如春風(fēng)拂去人們內心的陰暗。愛(ài)與感恩，如春風(fēng)細雨，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，使萬(wàn)物變得美好，讓世界變的和諧，有了他們才有了一切。
請相信，愛(ài)與感恩的力量！人若沒(méi)有愛(ài)與感恩的心那要生命還有何用，那只不過(guò)是一個(gè)擁有靈魂軀殼而以。所以，人人必須永遠懷著(zhù)一顆愛(ài)與感恩的心，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓大地變的和諧美滿(mǎn)！
請你相信我作文 32
信任是個(gè)虛無(wú)縹緲的東西。就好比你媽媽出門(mén)的時(shí)候你在寫(xiě)作業(yè)，回來(lái)的時(shí)候你還在寫(xiě)作業(yè)，你媽媽卻認為她出去的一段時(shí)間你一直在玩游戲。如果你媽媽出門(mén)的時(shí)候你在寫(xiě)作業(yè)，回來(lái)的時(shí)候你在玩游戲，她不會(huì )認為你作業(yè)做完了才開(kāi)始玩，而是認為從她出門(mén)的一瞬間，你就開(kāi)始玩了。如果你媽媽出門(mén)的時(shí)候你玩游戲，回來(lái)的時(shí)候你還在玩游戲，她就會(huì )毫不猶豫地打你一頓，因為她壓根不相信中間你有寫(xiě)過(guò)作業(yè)。如果你媽媽出門(mén)的時(shí)候你在玩游戲，回來(lái)的時(shí)候你在寫(xiě)作業(yè)，她連想都不去想就確定之前你一直在玩游戲，她回來(lái)的'時(shí)候，你只是在那裝模作樣，總之，你就別指望你媽媽會(huì )相信你在家乖乖地寫(xiě)作業(yè)。
有次，我的作業(yè)寫(xiě)完了，在那兒玩一會(huì )兒手機。玩得正開(kāi)心，突然“轟“的一聲巨響把我嚇了一跳，原來(lái)是我手機游戲里做的“3-66號”核導彈被人觸發(fā)爆炸了。不巧把正在沙發(fā)上休息的奶奶驚醒了，緊張地跑過(guò)來(lái)質(zhì)問(wèn)我：“你在干嗎呀？”“玩游戲�！蔽一卮鸬��！白鳂I(yè)寫(xiě)完了沒(méi)？”我點(diǎn)點(diǎn)頭“嗯”了一聲�！澳氵�騙人！”奶奶高聲說(shuō)。我馬上辯解：“本來(lái)就寫(xiě)完了呀！”“騙人！”奶奶說(shuō)著(zhù)一把搶走了手機。我心想，唉，大人太不信任我了。為什么作業(yè)寫(xiě)完了也不讓放松一下，為什么永遠不相信我？
還有一次，我用奶奶的手機做聽(tīng)力作業(yè)，奶奶聽(tīng)到聲音以為我在玩游戲，我說(shuō)沒(méi)有，她硬說(shuō)：“沒(méi)有？那手機里的聲音是什么？”我說(shuō)：“英語(yǔ)聽(tīng)力呀！”“那明明是中文�！薄奥�(tīng)力就不能有中文嗎？”“那你還是騙人�！�
唉，被人相信真難啊，真是難于上青天呀！
請你相信我作文 33
團結就像深夜的一道光，給你光明；團結也像冬天的一把火，給你溫暖；團結還像夏天的一片綠蔭，給你涼爽。團結的力量是無(wú)窮的。
一次放學(xué)回家，我偶然看見(jiàn)了這樣一個(gè)場(chǎng)景：一只螞蟻在路旁搬運一顆大米粒，可無(wú)論它怎么努力也搬不動(dòng)。它便動(dòng)了動(dòng)觸角，又叫來(lái)了另外一只螞蟻。兩只螞蟻一前一后，可米粒還是紋絲不動(dòng)。于是，他們又叫來(lái)了一只——失��！四只螞蟻——搬不動(dòng)，五只螞蟻——還是搬不動(dòng)……最后，浩浩蕩蕩地來(lái)了一群螞蟻，它們推的推，拉的拉，撬的撬……在它們的.齊心協(xié)力之下，終于把大米粒搬回了洞中�？吹竭@一幕，我的心被深深地震撼了�；氐郊依�，我上網(wǎng)查了螞蟻的資料，看到這樣一則故事：如果一堆螞蟻遇到了大火，它們會(huì )裹成一團，向外滾出去。這樣的話(huà)，最外面的幾層螞蟻便會(huì )被活活燒死，而在里面的螞蟻卻可以逃生。小小的螞蟻團結起來(lái)竟然會(huì )爆發(fā)出如此巨大的力量。這，就是團結的力量！
一次學(xué)校舉行拔河比賽。最后是我們五（1）班和五（2）班爭奪冠亞軍。由于我們兩個(gè)班勢均力敵，繩子上的紅線(xiàn)始終在兩邊挪來(lái)挪去，僵持不下。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，慢慢地，紅線(xiàn)向五（2）班滑去了。見(jiàn)此情景，旁邊的同學(xué)們賣(mài)力地為我們大喊“加油！”“加油！”王老師在旁邊喊道：“同學(xué)們，一起用力，團結力量大！”加油聲轉化成了我們拼搏的力量！我們齊心協(xié)力，個(gè)個(gè)臉漲得通紅，豆大的汗珠滾落下來(lái)。紅線(xiàn)終于拉向了我們這一邊！“耶！我們贏(yíng)啦！”我們的歡呼聲在空中久久回蕩，激動(dòng)的心情也久久難以平復。這不是哪一個(gè)同學(xué)的力量，而是全班同學(xué)的力量。這，就是團結的力量！
我深深地體會(huì )到：“人心齊，泰山移”，“一根筷子容易折，一把筷子折不斷”。團結的力量是無(wú)窮的！
請你相信我作文 34
其實(shí)，不論什么年齡，每個(gè)人心中都有自己對世界，對人生的看法與見(jiàn)解。
在一個(gè)人的一生中有一種力量很偉大——那就是理想。理想是理想，是期望，是目標，是動(dòng)力！理想將這一切都包裹在里面。在一本書(shū)中寫(xiě)到：一個(gè)人一定要有理想，要有目標。根據數據顯示：一個(gè)沒(méi)有目標，沒(méi)有理想的人是茫然的，他長(cháng)大很有可能是社會(huì )的底層人物，因為他不知道自己該往何處前進(jìn)，不知道自己該付出多大的`努力！而一個(gè)有理想，有目標的人，他也許會(huì )有所作為，因為他知曉自己該向哪奮斗，怎樣奮斗。有了理想，就相當于有了人生的動(dòng)力，風(fēng)雨無(wú)阻，只為有一天理想能成真！
很多人都應該看過(guò)《美國隊長(cháng)1》吧！還記得里面那個(gè)居住在布魯克林的小個(gè)子史蒂夫·羅格斯嗎？他的理想就是：能為國家出力，上陣殺敵。但是因為他弱小的體格，而始終都無(wú)法實(shí)現。但誰(shuí)又能想到他將是最后拯救世界的人呢？他不顧周?chē)说睦溲岳湔Z(yǔ)，甚至是挨揍。
他都不會(huì )放棄追求理想。終于，他的真誠，善良感動(dòng)了科學(xué)家厄斯金博士，他幫助了史蒂夫走進(jìn)兵營(yíng)，并且擁有強大的體格，成為膂力過(guò)人的超級戰士。他離自己的理想又近了一步。但是他卻變成了演話(huà)劇的主角，并非上戰場(chǎng)殺敵。他盡管有些失落，但心中的理想仍然在燃燒。他為了救自己的好友和世界人民，與敵人展開(kāi)戰斗，用機智消滅了敵人……這就是理想！
理想再大也不嫌大，追夢(mèng)的人再小也不嫌小。只要心中有理想就能有進(jìn)步！
所以我希望每個(gè)人都能有自己的理想，但要有意義有價(jià)值。并以自己的實(shí)際行動(dòng)不斷地去實(shí)現理想！這樣的人生才是最精彩的！
請你相信我作文 35
滴水穿石在于日積月累，弱小的力量不懈地努力也能穿透堅硬的石頭，小水滴積累多了也會(huì )變成大海，沙粒也會(huì )聚成高山。堅持，能將一切不可能變?yōu)榭赡堋?/p>
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚晴空萬(wàn)里的下午，我坐在一棵綠樹(shù)下乘涼，忽然，一個(gè)小小的身影吸引了我的注意力。
那是一只螞蟻，一只弱小的螞蟻，它正搬著(zhù)一個(gè)比它大好幾倍的餅干渣。我輕蔑地望著(zhù)它從“高山”上一次次的滾下來(lái)，我心想：就你那小小的身板，還想推著(zhù)餅干渣走那么遠的路，不可能！絕對不可能。我望了望通往螞蟻巢穴的路，一路上都是“高山深澗”“懸崖峭壁”，又回過(guò)頭來(lái)看了看連第一座“高山”都爬不過(guò)去的那只小螞蟻，準備繼續去做我的'“白日夢(mèng)”，可正當這時(shí)，那只渺小的螞蟻越過(guò)了第一座“高山”，我的目光不禁又被吸引了回去。
我的目光追隨者螞蟻的足跡，翻越了“珠穆朗瑪峰”，趟過(guò)了“太平洋”，最后，來(lái)到了一條深溝。它試探著(zhù)，看看有沒(méi)有平緩的坡下去，可腳下一滑滾了下去，它搖搖晃晃地爬了起來(lái)，跌跌撞撞地咬著(zhù)餅干渣開(kāi)始往上爬�？墒遣抛吡藘刹�，它就骨碌骨碌地滾了下來(lái)。它又爬了起來(lái)，叼著(zhù)餅干渣又爬了上去，可是還沒(méi)爬到中間就又滾了下來(lái)。一次，兩次，三次……我看著(zhù)它一次次地失敗，都想要幫幫它了。終于，在無(wú)數次的失敗后，它快爬上去了！看著(zhù)它一步一步地接近“山頂”，我在心里為它暗暗加油。一步，兩步，三步，還差最后一步了！我看著(zhù)它邁出一只腳，顫抖著(zhù)踏下去。耶！成功了！我情不自禁的為它歡呼，它也興奮地把觸角擺來(lái)擺去，好比與我共同分享著(zhù)這由“堅持”種出來(lái)的果實(shí)。
連小小的螞蟻都知道堅持，我們又憑什么不相信堅持的力量呢？
請你相信我作文 36
小鳥(niǎo)，在人們眼中是一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)、沒(méi)有思想的動(dòng)物，錯，小鳥(niǎo)是有感情的，我可是親身經(jīng)歷了的。
我養了兩只鸚鵡，身上都有著(zhù)美麗的羽毛，我已經(jīng)養了它們幾個(gè)月了。我很喜歡它們。有一天，媽媽覺(jué)得鳥(niǎo)的糞便很臭，就把籠子放到了陽(yáng)臺外面的防盜網(wǎng)上，兩只小鳥(niǎo)依然快樂(lè )、幸福的生活著(zhù)。
就在一天晚上，我躺在床上，聽(tīng)到鳥(niǎo)籠子發(fā)出了一點(diǎn)兒異樣的聲音，我并沒(méi)有在意，繼續睡了�！疤炷�！”我還沒(méi)有清醒，陽(yáng)臺上就傳來(lái)了媽媽驚訝的叫聲。原來(lái)已經(jīng)是第二天了，有一只鳥(niǎo)飛走了，聽(tīng)到媽媽的.聲音，我連忙以最快的速度跑向陽(yáng)臺，真的有一只鸚鵡不見(jiàn)了。只見(jiàn)那只沒(méi)有飛走的鸚鵡在籠子里東望望、西望望，還發(fā)出急促的叫聲，好像在說(shuō)：“我的好朋友，你在哪里？你快回來(lái)好不好？”看來(lái)這只小鳥(niǎo)在籠子里只能一個(gè)人過(guò)了，真可憐。
中午，我從外面回來(lái)時(shí)走在樓下，竟然發(fā)現一只鳥(niǎo)在我們陽(yáng)臺附近盤(pán)旋，等我仔細看，原來(lái)就是我的那只飛走的鸚鵡，我開(kāi)心極了，飛快的跑到家里氣喘吁吁的告訴媽媽這個(gè)事情，媽媽先把窗戶(hù)打開(kāi)，等那只鳥(niǎo)停在籠子上時(shí)，輕輕地把籠子移進(jìn)來(lái)，然后馬上關(guān)上窗戶(hù)。我不解地問(wèn)媽媽為何要這樣做，媽媽告訴我，窗子關(guān)上后，小鳥(niǎo)就飛不出我們家的房子了，我連忙稱(chēng)贊媽媽真聰明！就這樣，兩只小鳥(niǎo)又生活在一起了。
通過(guò)這件事情，我知道了小鳥(niǎo)為了自己的朋友，竟然不要已經(jīng)到手的自由�？磥�(lái)小鳥(niǎo)和我們人類(lèi)一樣都是有情感的，我們也要學(xué)習小鳥(niǎo)之間的友誼。
請相信小鳥(niǎo)的力量，相信那為了友誼而拋棄自己自由的力量！
請你相信我作文 37
我曾經(jīng)透過(guò)你的臂膀，好奇地窺探著(zhù)外面的世界。
我曾經(jīng)固執地想要掙開(kāi)你的懷抱，摸索所有的未知。
我曾經(jīng)單純地謀劃著(zhù)未來(lái)的藍圖，納入許多美麗的神話(huà)。
可是你，你不容置疑地對我喊叫：“你以為你行，其實(shí)你不行，不行！”那憤怒交織失望的神情，那刀刃與尖冰般的話(huà)語(yǔ)，還有那殘酷的事實(shí)深深地振碎了我的夢(mèng)想。
是的，我是很弱小，不論身體還是心智�；蛟S我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)你很多幼稚的疑問(wèn)，或許我曾經(jīng)犯下讓人無(wú)法理解的錯誤，但這并不代表我是愚蠢的。
過(guò)去的時(shí)光，我無(wú)數次地跌倒，爬起，步履蹣跚，但意志堅定的前進(jìn)著(zhù)。因為我相信陽(yáng)光依舊明媚，夏花依舊燦爛。但是，我憤懣你又一次用臂彎遮去了我頭頂的夏日。
我氣惱極了，嘴里大叫：“放開(kāi)我，放開(kāi)我，請你相信我，我做得到的！”可是你無(wú)奈卻又寵溺地撇撇嘴，反而更加收緊了懷抱。是啊，此時(shí)的我在你眼中就像個(gè)無(wú)理取鬧的.娃娃，哭鬧著(zhù)，希望獲得微小的滿(mǎn)足，于是你哄哄我：“快了，快了�！蔽沂�、傷心地垂下頭。
有時(shí)候，我覺(jué)得自己像套了枷鏈的舞者，在一個(gè)密閉的空間中，即使有了紅舞鞋，但一次的抬腳，踢腳都只能伴隨著(zhù)鐵鎖沉重的擊地聲。夜闌人靜的時(shí)候，我只能對著(zhù)舞鞋哭泣或是唉嘆，唉嘆自己是一個(gè)身上布滿(mǎn)絲線(xiàn)的提線(xiàn)娃娃，一個(gè)命令、一個(gè)動(dòng)作。
于是，曾多少何時(shí)，我只能茫然地看候鳥(niǎo)遷徒？
又值夏至，同齡人的襯衫被清風(fēng)灌滿(mǎn)，如同蓄勢待發(fā)的熱氣球。我眨了眨眼，是啊，是啊，我如何能忘了我的信仰與夢(mèng)想？難道只能屈從與妥協(xié)嗎？
不，不，我得醒來(lái)，好好地睜眼看看窗外，夢(mèng)魘即將遠離，我得重生��！我得對你大聲地說(shuō)，堅定地：“請你相信我，我會(huì )自信滿(mǎn)滿(mǎn)地前進(jìn)，再笑容依舊地回來(lái)�！�
請你相信我作文 38
有這樣一個(gè)故事讓人深�。河幸粋�(gè)孩子，他是當地出了名的弱智兒，三歲時(shí)還不會(huì )說(shuō)話(huà)，六歲時(shí)被老師叫到名字時(shí)竟然呆若木雞，同學(xué)們都譏笑他。
有一次手工課小男孩很想做一個(gè)精美的小板凳，但直到下課他還沒(méi)有做完，還急得滿(mǎn)頭大汗。第二天早上他才交給老師一個(gè)很難看的小板凳。老師生氣地說(shuō)：“世界上不會(huì )再有比這更差的凳子了�！毙∧泻⒛贸鰞蓚�(gè)更粗糙的的小板凳，說(shuō)：“有，還有比這個(gè)更差的�！痹瓉�(lái)，這是他第三次做的。第一次，第二次制作的更難看。這個(gè)小男孩就是舉世聞名的科學(xué)巨人-愛(ài)因斯坦，他正是憑著(zhù)不懈的追求，才獲得了偉大的成就。
水滴石穿-非一日之功，不是因為他的力量有多強大，而是在于它的堅持。
記得那是一個(gè)星期六的傍晚，我和爸媽一起去爬東寶山。一路上，我們有說(shuō)有笑，我興致勃勃。由于東寶山坡太多，我走得越來(lái)越慢。這時(shí)媽媽說(shuō)：“加油！你是最棒的.！”于是我鼓起了勇氣，加快了步伐。知了在樹(shù)上不停地叫著(zhù)，好像也在為我加油似的。
我漸漸地超過(guò)了前面和我一樣來(lái)爬山的人。大約過(guò)了二十分鐘，可能是由于我當時(shí)走得太快了，現在雙腿發(fā)酸，氣喘吁吁的，想打退堂鼓。我停住了腳步，看見(jiàn)七十歲的老爺爺在堅持爬山，我這個(gè)小學(xué)生卻不能爬，難道我還不如老爺爺嗎？正是這種信念激勵了我，我們爬到了東寶山頂。這時(shí)我汗流浹背，但是我很快樂(lè )。因為我通過(guò)自己的努力，感受到了爬山帶給我的樂(lè )趣。
堅持是一種習慣，堅持是一種品質(zhì)，同學(xué)們讓我們以堅持不懈的精神去面對學(xué)習。我想我們會(huì )有很多收獲。
我相信，堅持的力量是無(wú)窮的！
請你相信我作文 39
在古時(shí)候，飛行是人類(lèi)最大的夢(mèng)想，現在，飛行已不再是夢(mèng)想。因為有了飛機。在古時(shí)候沒(méi)有生火的工具，沒(méi)有燈，沒(méi)有風(fēng)扇……如今什么都有了，這一切的一切都是科技的力量。
今天，我就來(lái)告訴你們科技的力量�，F在，我們的科技非常發(fā)達，當今最流行的是電話(huà)手表，而且品牌多，如糖貓，讀書(shū)郎，阿巴町，小天才……這些充分顯示出我們科技的發(fā)展快速。
在1959年時(shí)，沒(méi)有電視，沒(méi)有電，沒(méi)有電腦……好比電腦吧！
在很久很久以前，電腦還沒(méi)有普及，有很多不懂的知識，我們上課如果沒(méi)有認真聽(tīng)講，做不到的題目，就像無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂找書(shū)上的知識，到處碰壁，碰的頭破血流也搞不懂該怎樣做，心里就后悔上課怎么就不認真聽(tīng)老師講課呢！現在電腦普及了，很多不懂的`知識上課聽(tīng)的不是很清楚的知識，上網(wǎng)一搜就知道該怎樣解答了，而且還附帶有視頻講課……可以反復的聽(tīng)講解，不懂的可以問(wèn)，還可以找最簡(jiǎn)單的方法計算，會(huì )給我推薦最簡(jiǎn)單易懂的方法，反復講解直到弄懂為止。
以前沒(méi)有電腦，要保存一份資料什么的，就必須得用手抄，抄寫(xiě)后再來(lái)把它們集中起來(lái)裝訂保存。這樣費時(shí)費力，且容易出錯，一不小心保存不善還會(huì )弄丟或弄壞�，F在要保存什么資料，直接在電腦上打出來(lái)存電子版文檔。要是想保存紙質(zhì)版，可以直接打印出來(lái)，這樣省時(shí)省力，而且還不容易出錯。出錯也好修改。這些在奶奶小時(shí)候想都不敢想的事，隨著(zhù)科技的發(fā)展已不再是遙不可及的事了。
現在科技就這么發(fā)達，我相信以后的科技會(huì )更發(fā)達。要相信科技的力量，它給我們帶來(lái)了很多便利和創(chuàng )新，我們一定要好好學(xué)習。掌握好知識，為將來(lái)科技發(fā)展貢獻自己的力量。
請你相信我作文 40
俗話(huà)說(shuō)的好，堅持就是勝利。在我們的人生道路上不可能是一帆風(fēng)順的，總會(huì )有一些磨難。而面對這些困難，就需要我們堅持不懈的努力。就好比河蚌要經(jīng)受沙粒的磨礪，堅持不懈才能孕育絕美的珍珠。
一個(gè)游戲證實(shí)了堅持就是勝利這句話(huà)，游戲規則：把雙手打平。再在手背上放兩本書(shū)，看誰(shuí)能堅持到最后。
剛開(kāi)始，我都覺(jué)得特別輕松。容易。簡(jiǎn)單�？墒�，我們大大的低估了這個(gè)游戲的難度�？�！還不到兩分鐘，就有七八個(gè)不行了。我的`胳膊開(kāi)始隱隱作痛，我向四周看了看，發(fā)現他們個(gè)個(gè)都把身子向后傾斜，我如法炮制。果然不出我所料，這樣子可以輕松一點(diǎn)。四分鐘過(guò)去了，我的手開(kāi)始顫抖起來(lái)，這時(shí)我向四周看了看，也有人跟我一樣手不停的顫抖。這時(shí)，我們仿佛舉得不再是兩本書(shū)，而是兩個(gè)千斤重的巨石。雖然他們都非常累，但是，他們并沒(méi)有放棄�，F在，我有兩個(gè)選擇，一是現在就放下可以休息。二是堅持不懈直到最后一刻都不放棄。我毅然選擇了堅持，五分鐘過(guò)去了，我的手仿佛不再是我的手，一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有了。雖然我很不甘心，但我還是坐了下去。
十分鐘過(guò)去了，比賽扔在繼續，在場(chǎng)上的只剩兩個(gè)了，他們都拼盡了全力，雖然他們的手都在顫抖，但是他們扔在堅持不懈的努力著(zhù)。這時(shí)，我感到我的手可以動(dòng)彈了，雖然只能動(dòng)一點(diǎn)，又過(guò)去了一會(huì )，我的胳膊可以隨便動(dòng)了。這時(shí)勝負已分，是范宇翔勝利了。頓時(shí)，全場(chǎng)爆發(fā)出了經(jīng)久不息的掌聲。
這件事使我感觸良多，事實(shí)證明堅持就是勝利，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。
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