【推薦】難忘的細節作文錦集5篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的難忘的細節作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

難忘的細節作文 篇1

　　每一天都是重復的生活，像是將數不清交錯的復寫(xiě)紙疊在一齊，刻下那些同樣的模子將我們的青春填滿(mǎn)，可總有一些細節在點(diǎn)綴著(zhù)這樣的生活，聽(tīng)過(guò)這樣的話(huà)，這世界不是沒(méi)有美，而是沒(méi)有發(fā)現美的眼睛。而我們卻匆匆的前行在路上，總是忘記，留意這些細節。

　　黑夜是作家們靈感的源泉，更是他們執著(zhù)己志甚至偏執的向往，而黑夜更是罪惡的象征，迷離的夜色是心懷叵測的人的保護傘，暗淡的光線(xiàn)總是映射出他們的眼光，在這樣的黑夜中，若沒(méi)有光，一個(gè)人感到的更多是孤單與細心。而自從我上初三之后，就開(kāi)始每一天伴著(zhù)昏沉的路燈回家了，兩旁的高聳的路燈打下層層泛黃的光，投下沒(méi)有月的影子，我時(shí)常在回家的路上看著(zhù)這樣的一副場(chǎng)景，仿佛就僅有我一個(gè)人騎行在悠長(cháng)悠長(cháng)的道路中，靜謐的夜色沉在這城市最高建筑的一側，星星零零的格狀燈光顯得異常渺小，由于我的家距離學(xué)校有著(zhù)一段距離，所以每當我來(lái)到這條城市中央的江時(shí)，身旁已不見(jiàn)了和我一樣穿著(zhù)校服頂著(zhù)風(fēng)回家的學(xué)生們，我于是孤身一人，那星零的燈光點(diǎn)點(diǎn)到底是在城市中，淡隔了距離。

　　我記得一個(gè)這樣的夜晚，我騎行在回家的路上，揉揉想要睡去的眼睛，開(kāi)始看這完全不一樣的城市，少了些人影，快生活的城市略顯疲態(tài)，一切都那么懶散，一切都是孤單單的，一陣失意的風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我感到一些莫名的涼意，不管是身體上還是心理上，加速度的社會(huì )人情越來(lái)越冷淡了，我想起在電視上常常播出的新聞?wù)f(shuō)，無(wú)月的黑夜是罪犯們伸出罪惡的手的時(shí)候，大多數的恐懼來(lái)自于夜的迷惘，我重新環(huán)顧四周。打量著(zhù)街道旁慢慢過(guò)去的零散的人兒，心中開(kāi)始有些許恐懼，這恐懼來(lái)自于看慣了電視上那么些罪犯的可憎的面孔，想到便心驚膽戰。

　　好久才來(lái)到自家單元樓的門(mén)下，本想應當有鄰里的燈光來(lái)驅散黑暗，不想這一片黑燈瞎火之前我居然沒(méi)有注意到，好久眼睛適應了黑暗，卻發(fā)現遲遲找不到車(chē)庫的門(mén)——由此可見(jiàn)，那夜的無(wú)月無(wú)光是多么的令人感到無(wú)助�？墒俏译[隱約約看到小區的盡頭投來(lái)一注光線(xiàn)，這光的盡頭在指著(zhù)我，我心中不免與罪犯的慣用手段聯(lián)系起來(lái)，——這光就這樣照在我的臉上，我下意識的用手遮擋這刺人的光線(xiàn)，那個(gè)人影就這樣走近了，我瞪大了眼睛居然沒(méi)有一絲害怕，我想，大不了我就跑。等那個(gè)人走近了，我才發(fā)現，那是我們的門(mén)衛大爺，他把手電筒遞給我，然后說(shuō)，今日晚上片區停電，我明白你們中學(xué)生晚上要上晚自習，所以特地來(lái)給你們送“光”啊。我愣了，門(mén)衛大爺居然關(guān)注我們中學(xué)生，我心中不禁的仿佛看見(jiàn)了光，原先城市中的人情還是存在的，有了互相的幫忙，還懼怕什么的黑夜呢

　　我猶記得這樣的一個(gè)細節，當我放完自行車(chē)之后，他還是用手電筒指著(zhù)我在的方向，直到我安全到家，然后他才在一爿黑暗中拄著(zhù)一束光走向他那小小的門(mén)衛室。

　　一束光照出一個(gè)小細節，照亮如今這城市的天空。

難忘的細節作文 篇2

　　晨曦為我心愛(ài)的鋼琴鍍上一層溫暖的金黃，我安靜地看著(zhù)輪廓優(yōu)美的黑白琴鍵，想起了一雙同樣優(yōu)美的手。

　　第一次去上鋼琴課時(shí)，我躲在媽媽身后，驚恐地看著(zhù)這位嚇人的老師。頭發(fā)像鋼針般毫無(wú)規則地豎立，又粗又濃的眉毛祈禱似的皺著(zhù)，斜飛到頭發(fā)里。稍小的眼睛里放出實(shí)質(zhì)一樣的光芒，從來(lái)不會(huì )柔波流轉，只是眼神像刀片一樣直來(lái)直去地變換方向。加上棱角分明的鼻嘴形狀，讓我害怕極了。

　　媽媽走后，他向我“友善”地做了個(gè)鬼臉，我嚇得趕緊低下頭。只見(jiàn)他的手臂在身體兩側突兀不自然地生硬拐動(dòng)著(zhù)，原來(lái)他坐到了鋼琴前，翻到我做了記號的《筷子》，彈奏起來(lái)。

　　剛開(kāi)始是我熟知的簡(jiǎn)單節奏，可后來(lái)竟被加入了協(xié)奏，變得非常生動(dòng)活潑。我驚訝得忘了恐懼，被吸引得來(lái)到琴凳前——這是一雙多么美的手啊，我驚呆了。雖然手指不是很修長(cháng)，但是白皙且細膩，手指敲下時(shí)給人干脆有力的跳躍感;手腕忽而又輕柔抬起，體現一種圓潤如意的和諧。我被這指尖的舞蹈和甜美的旋律深深吸引了，著(zhù)迷一般地看著(zhù)老師的手蜻蜓點(diǎn)水般地掠過(guò)琴鍵。本著(zhù)兒童對美的本能追求，我愛(ài)上了音樂(lè )并在唐老師引導下走入音樂(lè )殿堂……

　　現在回想起來(lái)，唐老師那精心保養的雙手中包含了多少對藝術(shù)的熱愛(ài)與對學(xué)生的關(guān)懷啊!在我演奏時(shí)，那雙手總會(huì )打著(zhù)節拍，出現一個(gè)錯音就略帶失落地微微停滯，精彩時(shí)再度飛揚地升起。比賽前緊張時(shí)，那雙手輕放在我肩頭，把溫暖和沉默的慈愛(ài)、無(wú)言的鼓勵一并傳遞給我。努力彈奏后，那雙手帶著(zhù)淡淡的驕傲認可地鼓掌……

　　都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶(hù)，我看唐老師的一切情感都體現在他的手上。所有唐老師的學(xué)生都不會(huì )記得他的其貌不揚和不善言辭，不茍言笑。因為正是那雙善解人意、溫柔慈愛(ài)的手扶持我們在學(xué)琴的道路上一路成長(cháng)，在音樂(lè )的旅程中一路放歌。

　　我永遠忘不了這雙金色的手，我曾接受它的呵護像一個(gè)孩子接受父親的呵護;它曾給我帶來(lái)的一切美好情感和我決定高中放棄學(xué)琴時(shí)的微微顫抖。這雙金色的手是唐老師可怖外表下金色的靈魂，這雙金色的手從事著(zhù)太陽(yáng)下最燦爛的工作。唐老師，雖然教師節已過(guò)，但我對您的感謝時(shí)刻在心。在這里讓我對您說(shuō)聲謝謝吧，只因我永遠忘不了您那金色的雙手。

難忘的細節作文 篇3

　　生活是美好的，是幸福的，也是多彩多姿的，多一天的生活就像一副嶄新的圖畫(huà)，充滿(mǎn)著(zhù)不一樣的情趣，但生活并不是一帆風(fēng)順的，有時(shí)會(huì )遇到一些風(fēng)浪，有時(shí)會(huì )遇到一些暗礁，有時(shí)會(huì )遇到一些暴風(fēng)雨。但我們總會(huì )有相應的辦法去度過(guò)這些困難，這個(gè)樣子，生活就是會(huì )給我一些難忘的經(jīng)歷。

　　我，是一名學(xué)生，。在學(xué)校里我的任務(wù)就是學(xué)習。因此，在學(xué)習中難免是會(huì )遇到一些困難，而這些困難是自己沒(méi)有辦法的去解決的，所以我們就是需要別人的一些幫助，讓自己有能力的去挑戰困難。我的老師是一名非常善良的老師，他經(jīng)常幫我補課，教我一些學(xué)習的方法，在我無(wú)助的時(shí)候幫助我鼓勵我。我正是有了這些幫助和支持，才有信心去戰勝這些學(xué)習中的“攔路虎”。

　　記得又一次，那是上八年級的時(shí)候，我那是的成績(jì)還比較穩定，但是在一次考試中，我的成績(jì)不幸的“名落孫山”了，我不知道我為什么會(huì )取得這個(gè)樣子的成績(jì)，但我知道的是在我成績(jì)下來(lái)的那一段時(shí)間，我就像霜打的茄子一樣——焉了！每天上課都是無(wú)精打采的，腦袋昏昏沉沉的，就像醉漢一樣，每天糊里糊涂，沒(méi)有了方向，沒(méi)有了目標，沒(méi)有了理想，我哦不知道為什么這一次考試會(huì )讓我變成現在這個(gè)樣子，但我猜想可能實(shí)現隵壓力過(guò)大導致的。

　　就這個(gè)樣子的昏昏沉沉的過(guò)了一個(gè)星期，他發(fā)現了我的問(wèn)題。在一個(gè)空閑的時(shí)間，他把我交到了辦公室，然后詢(xún)問(wèn)了我一下原因，我就把我猜測的原因告訴了他，然后他語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“學(xué)生在學(xué)習的時(shí)候有壓力是很正常的，因為壓力也是我們前進(jìn)的動(dòng)力，但我們也要適當的調節壓力，不能讓壓力過(guò)重，因為那樣壓力將會(huì )成為一種負擔，將會(huì )導致不好的結果�！�

　　我說(shuō)：“我不明白�！庇谑�，他又講了他小時(shí)候遇到的一些類(lèi)似的情況，并把如何處理的方法告訴了我，然后他看向我。我這時(shí)仿佛在他的眼里看到了一樣東西，有期望有關(guān)懷，還有他的用心良苦，在那一刻，我明白了，壓力是不可戰勝的，只要我們充滿(mǎn)信心和勇氣，就可以戰勝壓力，正如“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！弊詈�，我對他說(shuō)了一句——謝謝。我明白了，這時(shí)笑了，而且很高興。

　　從哪以后，我從頹廢的世界里面走出，重新找到了自己，我在后來(lái)的兩個(gè)星期里，經(jīng)過(guò)我不斷的刻苦學(xué)習，終于皇天不負苦心人，我的成績(jì)又提上來(lái)了，并還在不斷上身，正可謂是芝麻開(kāi)花——節節高！而且我重新找回了自信。

　　當然我并沒(méi)有忘記我之所以取得這個(gè)樣子的好成績(jì)的原因，是他，是他的眼神是我看到了希望，看到了自信，是他的話(huà)語(yǔ)激勵我的激情和斗志，并通過(guò)這件事是我學(xué)會(huì )了如何面對生活，面對未來(lái)，更使我擺脫了稚嫩，多了一份成熟。

　　他就是我那時(shí)的班主任——程老師！他的那個(gè)眼神已經(jīng)牢牢印在我的腦海，終身難忘。

難忘的細節作文 篇4

　　用細膩的心去體會(huì )生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你會(huì )發(fā)現它是由無(wú)數個(gè)充斥著(zhù)豐富情愫的細節構成，每個(gè)人對每個(gè)細節或許會(huì )有不同的體會(huì )，而細細回味后這些細節會(huì )成為難忘的回憶。

　　又是一個(gè)悶熱的中午，父母上班只好去爺爺家吃飯，算一算已有一個(gè)月沒(méi)去了吧，母親囑咐爺爺奶奶說(shuō)等我吃完后一定要睡午覺(jué)，因為下午還要上課。放學(xué)的鈴聲打響后，我連忙趕到爺爺家，免得他們擔心。

　　桌上已擺放著(zhù)可口的飯菜，都是我最?lèi)?ài)吃的，眼神轉向爺爺，他那原先結實(shí)健康的身體，如今已變得弱不禁風(fēng)，走路都有些搖搖晃晃，只能拖著(zhù)慢而沉重的步伐前行，不像是往年那樣矯健了，還是年紀大了��！歲月是殘忍的，它剝奪了人們的太多東西。

　　爺爺顫顫巍巍的'去幫我拿來(lái)盛好的飯碗，奶奶坐在一旁看著(zhù)我吃得津津有味，露出了花兒一般燦爛的笑顏，用歡快的語(yǔ)氣說(shuō)道：“你爺爺上個(gè)星期還以為你要來(lái)吃飯，于是買(mǎi)了一條大鳊魚(yú)，還買(mǎi)了香辣雞翅……但是你上個(gè)星期卻出去吃而沒(méi)有來(lái)�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)奶奶的眼神黯淡了下來(lái)，說(shuō)：“以后不用打電話(huà)，到了父母都上班的時(shí)候就來(lái)咱家吃！”語(yǔ)氣中略有點(diǎn)命令的口吻，可心底卻聽(tīng)得美滋滋的。

　　快速的吃完飯后，我躺在睡椅上，閉上了疲憊的眼睛。夢(mèng)中，風(fēng)兒輕輕的吹著(zhù)，小鳥(niǎo)“吱吱”的叫著(zhù)，我躺在柔軟的草地上，享受著(zhù)和煦的陽(yáng)光。突然聽(tīng)見(jiàn)“噹噹”的聲音，我從美夢(mèng)中驚醒，看見(jiàn)奶奶坐在一旁，用深邃而又慈愛(ài)的眼神注視著(zhù)我，我仿佛可以感覺(jué)到她似乎就這樣坐了一中午，那目光仿佛可以觸到我內心最柔軟的深處，奶奶一手拿著(zhù)扇子幫我驅趕熱意，而她的衣裳早已被汗珠所浸滿(mǎn)，不時(shí)一顆晶瑩的閃著(zhù)珍珠般光芒的水珠從她的額角滑落。

　　我起身，爺爺從廚房走出，手里拿著(zhù)用保鮮袋包著(zhù)切成丁的桃肉，每一塊桃肉都是那么的百里透紅、如初綻的梅花，有一絲絲嬌羞卻美好，原來(lái)剛才“噹噹”的聲音正是爺爺在為我切桃子所發(fā)出的，他雙手遞過(guò)來(lái)，我看見(jiàn)那布滿(mǎn)皺紋而且瘦的手，他小心翼翼，生怕掉了似的，而等我拿走時(shí)，看見(jiàn)那雙手微微顫抖著(zhù)，仿佛不受指揮似的，唉！人終究還是敵不過(guò)歲月，都會(huì )有老態(tài)龍鐘、失去光鮮容顏的一天，而那時(shí)他們心里最擔心、最惦記的還是他們的子女、子孫。

　　所以人們要經(jīng)�；丶铱纯�，回到那個(gè)疼你、愛(ài)你、哺育你的家中看看，要經(jīng)常去照看父母，因為你是他們一生中最大的幸福。

　　學(xué)會(huì )留心那些生活中的細節，它會(huì )讓你認知、感悟到許多東西，也會(huì )成為心中最難忘的記憶，讓你在寂寞、孤獨時(shí)不會(huì )感到孤單。

難忘的細節作文 篇5

　　小時(shí)候，似乎有一多半的時(shí)間總是在盼望啊等啊——從五一開(kāi)始就遙望國慶，從重陽(yáng)開(kāi)始懷想春節……這春去冬來(lái)的一年里仿佛藏匿著(zhù)一個(gè)個(gè)小小的輪回，輪回中的我最為期盼的是新年的鐘聲，那一聲聲沉重、莊嚴、冗長(cháng)的鐘聲，向我宣告新春的姍姍到來(lái)。

　　而今，無(wú)須再盼，時(shí)光如流水——從端午到中秋，從重陽(yáng)躍向冬至，最后再沖刺到春節……花開(kāi)花謝的的一年似乎只是彈指即逝。這一年真的是太快了，我還沒(méi)來(lái)得及進(jìn)行周密計劃，就已經(jīng)在鞭炮聲中迎來(lái)了新年的鐘聲，那一陣陣倉促、洪亮的響聲。

　　同時(shí)365個(gè)日日夜夜，從前仿佛隔世，而今憂(yōu)若瞬間，這究竟是為什么呢？

　　童年的我，坐在院子里呆呆地望著(zhù)深藍而靜謐的夜，去想象世間的一切，童年的我，每天盼這盼那，充滿(mǎn)期待。知道現在，我依稀記得小時(shí)候，總是有滋有味地享受著(zhù)身邊的一切，那時(shí)候的糖果特別香甜，特別喜歡跟大人到處串門(mén)，掙壓歲錢(qián)，吃糖，還喜歡看扭秧歌，跟小朋友一起玩。到晚上的時(shí)候，我喜歡一個(gè)人出門(mén)去看燈籠，喜歡那時(shí)候的熱鬧。那時(shí)的我，天真、單純。

　　把思緒從時(shí)光隧道中抽回，現在的我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得飛快。每天忙碌于各種事情，心里面全是壓力。這一年，如果我不夠努力的話(huà)，就永遠無(wú)法完成自己曾經(jīng)的承諾。雪壓枝頭，如果樹(shù)枝能夠承受得住壓力，那將是一片美麗的風(fēng)景�，F在的春節，大家連串門(mén)都懶與動(dòng)彈，對那些外面的秧歌更是毫無(wú)興致。

　　是什么讓我和我對生活的感受發(fā)生了這么大的改變。從前的我數著(zhù)日子生活，而今從書(shū)本中猛一抬頭，日歷就已經(jīng)翻到一年的最后一頁(yè)。那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細節呢？在日月如梭的光陰里，啊，我真的希望時(shí)間能放慢它的腳步，讓我再盼一回春節，再帶著(zhù)寧靜圣潔的心靈聽(tīng)一遍春節的鐘聲。

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