有關(guān)描寫(xiě)細節的作文范文（精選33篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的描寫(xiě)細節的作文，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)細節的作文 篇1
烏黑的頭發(fā)中摻雜著(zhù)幾根白發(fā)，臉色稍有點(diǎn)黑，一雙眼睛卻炯炯有神，那就是我的爸爸。
爸爸已經(jīng)四十歲了，可還是童心未泯。
我上四年級時(shí)，在一個(gè)偶然的機會(huì )里我學(xué)會(huì )了玩溜溜球，便買(mǎi)了一個(gè)，回家寫(xiě)完作業(yè)后便玩了起來(lái)。
這時(shí)，爸爸看見(jiàn)我玩得那么開(kāi)心，居然也想試一試，便對我說(shuō)：“兒子，借你老爹玩一玩�！庇谑�，我把溜溜球遞給了爸爸。爸爸開(kāi)始不會(huì )玩，球總是不聽(tīng)使喚，甩了半天也沒(méi)學(xué)會(huì )。爸爸顯得很著(zhù)急，我便對他說(shuō)：“等溜溜球滑到底下，你再往上拉�！卑职衷嚵藥紫戮蜁�(huì )了，還學(xué)會(huì )了“睡眠”、“溜狗”等好幾個(gè)花樣呢!
爸爸越玩越上癮，越玩越有興趣，一會(huì )兒都不想放下。媽媽看著(zhù)爸爸的貪玩樣說(shuō)：“都40歲了，兒子都快12歲了，卻還像個(gè)‘老頑童’!
“哈哈……”家里傳出一陣歡樂(lè )的笑聲。
爸爸不光有一顆童心，他對工作也十分認真。
前幾天，爸爸辦公室里安了一臺電腦，里面還裝了好多游戲呢!
我真想去玩個(gè)痛快。正好，今天爸爸要到辦公室去，我趕忙央求爸爸答應。沒(méi)想到他嚴厲地對我說(shuō)：“你怎么小小年紀就學(xué)會(huì )了占公家的便宜，長(cháng)大了還了得嗎?”我生氣地跑進(jìn)自己的屋子里，“嘭”地一聲把門(mén)用力關(guān)上，沖著(zhù)爸爸的背影罵了聲：“老頑固!
沒(méi)想到爸爸這一走就一直沒(méi)回來(lái)，我只好睡覺(jué)了。
半夜里，我醒來(lái)上廁所，看見(jiàn)書(shū)房的燈亮著(zhù)，原來(lái)爸爸在寫(xiě)材料，書(shū)桌旁的紙簍里已經(jīng)被塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的了，頭上汗津津的，他發(fā)現了我，用布滿(mǎn)血絲的眼睛看著(zhù)我，說(shuō)：“快去睡吧，明天還要上課呢�！蔽抑腊职值木笃�，只好說(shuō)了句：“爸爸，你也趕快睡吧�！蔽冶闳ニ�。
可是，我卻久久不能入睡。月亮，在天空中散著(zhù)步，星星，在調皮地眨著(zhù)眼睛，而爸爸卻還在寫(xiě)著(zhù)那份材料。
我為我有一個(gè)“老玩童”，辦事認真、公私分明的爸爸感到驕傲，感到自豪。
描寫(xiě)細節的作文 篇2
曾經(jīng)當流星劃過(guò)星空，我錯過(guò)了許愿的細節;當海浪拍打巖石，我錯過(guò)了祈禱的細節;當你講述故事，我錯過(guò)了聆聽(tīng)的細節。但我不會(huì )再錯過(guò)，我要抓住細節，等待生命的奇跡。
細節是母親手中的縫衣針，一針一線(xiàn)里飽含著(zhù)摯愛(ài)，母親用它點(diǎn)燃希望的火焰;細節是機器上一顆細小的螺絲釘，鉆到最需要它的地方去，機器有了它才運轉自如;細節是浩瀚星空中一顆耀眼的小星星，指引我們走向成功的殿堂。細節用它的魅力吸引著(zhù)無(wú)數的眼球。
生命因為有了細節，才充滿(mǎn)了驚喜!畫(huà)家用彩筆所生活中的細節描繪成畫(huà)，作家用心靈感受細節，體驗細節，并用它們創(chuàng )造最誘人的篇章;攝影師捕捉細節，讓無(wú)數令人回味的細節，散發(fā)出無(wú)與倫比的沁人心香。
魯迅的細節在“世上本沒(méi)有路，走的人多了也便成了路”的路上，他用他的熱情與執著(zhù)俯拾細節，開(kāi)辟了人生成功的道路;朱自清的細節在“背影”中若隱若現�！皝y花漸欲迷人眼”，可細節偏偏躲藏其中，親情在“每逢佳節倍思親”中隱藏，友情在細節里播種開(kāi)花，愛(ài)情在細節中孕育……
學(xué)習中積累點(diǎn)滴細節，工作中重視點(diǎn)滴細節，你的人生將更充實(shí)，更完美。
不要漠視細節，如果把它放在一邊，你就放棄了成功的開(kāi)端;成功的細節你應好好把握。任時(shí)光流逝，點(diǎn)滴細節在你的日記本里，翻開(kāi)那里有你的辛勤汗水，有你的酸甜苦辣，原來(lái)你一直在努力，努力尋找著(zhù)你的奇跡，努力點(diǎn)燃著(zhù)你的希望。
輕輕撿起路上的一片楓葉，只是一片細小的楓葉，卻記載著(zhù)人生的點(diǎn)滴過(guò)往。抓住人生的細節，成功的路上有了細節的陪伴，你就有了前進(jìn)的動(dòng)力，有了希望的指明燈。哪一天，當你驀然回首，你會(huì )欣喜地發(fā)現，周?chē)敲炊嗟募毠濅伨土巳松�。解剖細節，你就汲取了生命的養料。
抓住細節，體味生命的奇跡吧!
描寫(xiě)細節的作文 篇3
今天，父親又坐在那小小的樹(shù)旁，端著(zhù)一小杯度數不高的酒，小口小口的喝起來(lái)。我知道，父親又在想“阿黃”了。
“啊黃”以前總在那樹(shù)下乘涼、吃飯、睡覺(jué)和與父親戲弄。對“阿黃”來(lái)說(shuō)，父親是“啊黃”的全部。對父親來(lái)說(shuō)，“阿黃”也是父親的全部了。當然除了家人之外。在父親有好吃的，有心煩的事時(shí)，都會(huì )找“阿黃”來(lái)分享。
一到，在“啊黃”死去的那一瞬間，父親卻也不知怎么了。有一段時(shí)間整天悶悶不樂(lè )的在那樹(shù)下喝著(zhù)那酒。問(wèn)父親是不是想念“啊黃"了。父親也假裝笑著(zhù)說(shuō)：“有什么好想的，不就是一只狗嗎？過(guò)幾天買(mǎi)過(guò)一只就好了。孩子，你想多了，爹只是想喝喝酒"。慢慢的父親也很少到那棵樹(shù)下。只是偶爾在那樹(shù)下喝兩口酒就離開(kāi)了。
記得有一天，父親卻一直在那樹(shù)下喝著(zhù)酒。出于擔心父親喝壞了身體。我走過(guò)去坐了下來(lái)，對著(zhù)父親說(shuō)：“爹，少喝點(diǎn)�，F在都也經(jīng)21點(diǎn)多了。早點(diǎn)休息"。但父親看起來(lái)好像也經(jīng)醉了。父親口中時(shí)不時(shí)傳來(lái)“阿黃"的聲音。我心中疑惑。不就是一條狗嗎？值得想這么久嗎？還把我當成狗看？我指責的說(shuō)：“爹，您要這么專(zhuān)心于一條狗嗎？"父親這時(shí)才晃過(guò)神來(lái)，對我說(shuō)：“孩子��！要不是“啊黃"陪著(zhù)我，我有什么事都可以對他說(shuō)�，F在……”我突然明白了父親的心。我又對父親說(shuō)：“您不可以對我說(shuō)、對媽、對姐，對哥他們說(shuō)嗎？”結果父親卻哭了，說(shuō)著(zhù)你幾個(gè)學(xué)業(yè)重要。別管這些了。"接著(zhù)又端著(zhù)酒杯喝了起來(lái)。一直喝到了22點(diǎn)多。
我才真正明白了父親對“啊黃”的原由。也才感到了內心種種的棘痛。眼眍里傳來(lái)一股股不知名的淚珠。
現在，我作為孩子為一能做的事也只能在父親喝酒時(shí)陪陪父親。也只這樣了。
描寫(xiě)細節的作文 篇4
金秋十月，秋姑娘換上了金黃色的秋裝。他吹了一口氣，把大樹(shù)的舊衣服換上了新衣服；她飛過(guò)田野，田野里的莊稼成熟了。瞧！高粱紅著(zhù)臉，像喝醉了酒似的；她在草地上翩翩起舞，轉眼間草地變成了金黃色。遠看像給大地鋪上了一層金子，閃爍著(zhù)金光。我在小區里悠閑地散步呢！
忽然，一串金光從我眼前一閃，我回過(guò)頭一看，原來(lái)是銀杏樹(shù)的葉子在閃爍呢。銀杏樹(shù)的樹(shù)葉；像一把小扇子，有的是金黃色，有的是鵝黃色，還有的是綠中透著(zhù)黃的，真是太美啦！一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子隨風(fēng)起舞。我撿了一片銀杏葉，用手一摸，感覺(jué)葉面有點(diǎn)粗糙，在聞一聞、嗅一嗅，葉子中透著(zhù)清涼，這不正是秋天的味道嗎？走進(jìn)銀杏樹(shù)叢里，腳踩在銀杏葉上，時(shí)不時(shí)還聽(tīng)見(jiàn)沙沙沙的聲音。
咦？那邊像一團團火苗的是什么？走進(jìn)一看，哦！原來(lái)是一顆顆楓樹(shù)呀！楓樹(shù)的葉子像小手掌，葉子火紅火紅的，楓葉的邊上有些小刺，摸起來(lái)刺刺的。我情不自禁地想起唐代詩(shī)人杜牧寫(xiě)下的一句詩(shī)停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。呀！又是一陣風(fēng)吹過(guò)，楓葉從樹(shù)上飄了下來(lái)，落葉歸根，可以化作肥料讓來(lái)年的葉子長(cháng)得更好，不就正應了那句落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花了嗎。
金秋十月的樹(shù)葉真是色彩繽紛，給秋天增添了許多樂(lè )趣。秋天真像一幅美麗的圖畫(huà)呀！
我愛(ài)碩果累累的秋天，更愛(ài)五彩繽紛的秋葉！
描寫(xiě)細節的作文 篇5
我的妹妹小思彤還簡(jiǎn)直精靈古怪的第一高手，在我家，她好像是開(kāi)心的氧氣分子，沒(méi)有她，家中如同少了魅力一樣。
到大門(mén)口了，但見(jiàn)餐廳廚房旁邊的小窗子中伸出一個(gè)小腦袋 是她白白嫩嫩的臉，又大又黑的雙眼分外有靈氣， 傻大姐，鎖匙我交給你。 這響聲也是她的特性，又尖又亮又響，之前她在山上喊，回聲八重呢！也是一陣 嘩啦啦 聲，隨后一串正宗的狗叫 汪 汪汪汪 妹妹口中咬著(zhù)鎖匙，略微一擺頭，不疾不徐恰好在花盆，她的唾液再加上土，在我眼里真的是天下第一惡心的東西。一串新鎖匙一瞬間越來(lái)越不堪進(jìn)眼了。
夜里是妹妹最激動(dòng)的情況下了，都10點(diǎn)多了還躺在床上和我低聲細語(yǔ)，濃濃困意彌漫著(zhù)我，我已經(jīng)禁不住喊著(zhù)打呵欠了，妹妹卻心血來(lái)潮，悄悄的我講： 我將秀發(fā)蒙在眼的前邊，你躲我后邊，舉著(zhù)樹(shù)技，樹(shù)技上有一個(gè)燈，燈將我的秀發(fā)造成白，隨后站在雙翹板上，穿上雨披，你推我前行。 好點(diǎn)子。 我講，困意一眨眼就化為烏有了。但是大家沒(méi)有樹(shù)技，只能用教棒頂部加一根鋼釘，一切提前準備入讀：今晚，簡(jiǎn)直把小舅、舅母嚴嚴實(shí)實(shí)嚇了一頓，但是此次裝鬼還有一個(gè)別具一格的末尾 鋼釘沒(méi)了，燈趁機滑掉在我手里，將我手里的皮割破了一片，由于也沒(méi)有再次推她，因此 妹妹一下子從雙翹板上沒(méi)了出來(lái)，成年人全跑了回來(lái)揭穿了我倆的陰謀。
我的妹妹開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)，一天到晚又哭又笑著(zhù)，她又精靈古怪，常常想到讓人啼笑皆非的想法，我這個(gè)妹妹呀！
描寫(xiě)細節的作文 篇6
有時(shí)候，一些小細節足以體現一個(gè)人的素養。
朋友說(shuō)起她的哥哥的時(shí)候，總是一臉地嫌棄，雖然兩人有親情關(guān)系，但是她還是無(wú)法認同她哥哥的一些小細節的習慣。
這些細枝末節表現在，平時(shí)她哥哥出去玩，很少按點(diǎn)回家，而且最關(guān)鍵的是，他臨時(shí)有約沒(méi)能回來(lái)吃飯，也從不提前打電話(huà)回家說(shuō)清楚。
起初都是她打電話(huà)去問(wèn)，但總有忘記問(wèn)的時(shí)候，結果就是每回出現剩菜剩飯。
長(cháng)此以往，倒剩飯是浪費，不倒的話(huà)，經(jīng)常吃剩的又不好。于是，這成了朋友和她哥哥經(jīng)常爭論的話(huà)題。
每一回都是一堆的狡辯。我想，這就是一個(gè)人骨子里最起碼的尊重吧，如果打心眼里，他并不覺(jué)得這有什么，并不把這當回事，那任誰(shuí)說(shuō)，都是于事無(wú)補的。沒(méi)有人有義務(wù)給他人一直當老媽子，即使是雇傭的人還有的要請假放假的呢？
也許她的哥哥就是認為家人會(huì )包容他，才一再地出現這種情況，如果從第一次他沒(méi)有處理好這個(gè)細節，回家就沒(méi)有他的飯，會(huì )不會(huì )他就改掉這個(gè)壞習慣呢？
朋友說(shuō)的雖然是她哥哥，但我也開(kāi)始反思自己是否有這樣也許平時(shí)不是很在意的小細節，畢竟有時(shí)候細節雖小，但是給他人的印象卻是很不同的。發(fā)現了缺點(diǎn)，就及時(shí)改正，受益的還是自己。
描寫(xiě)細節的作文 篇7
某公司招聘一名業(yè)務(wù)主管，在經(jīng)過(guò)幾輪殘酷的考核淘汰之后，應聘的幾十個(gè)人變成三個(gè)人。三位應聘者的表現十分出色，無(wú)論學(xué)識、閱歷、口才、形象都相差不多，簡(jiǎn)直是不分伯仲。
最后，,經(jīng)理為了公平競爭，他在桌上放了幾張白紙和一支注滿(mǎn)墨水的金筆,讓三位應聘者在紙上寫(xiě)出各自的簡(jiǎn)歷。
應聘者甲坐到桌前，擰開(kāi)金筆，恰好金筆漏下一滴墨水，不偏不倚地落到了潔白的紙上，應聘者甲慌忙把滴上墨水的紙揉成一團,，重新拿了一張紙寫(xiě)起簡(jiǎn)歷來(lái)。無(wú)奈金筆依舊漏水,短短的一份簡(jiǎn)歷等他寫(xiě)完已經(jīng)用完了四張。
應聘者乙發(fā)現金筆漏水后，從容地從西服口袋里拿出自己的筆順利地寫(xiě)完了簡(jiǎn)歷。
輪到應聘者丙上場(chǎng)，他發(fā)現漏水后并沒(méi)有急著(zhù)寫(xiě)簡(jiǎn)歷。而是不慌不忙地擰開(kāi)金筆，小心地捏了捏金筆的儲墨囊，排出儲墨囊里過(guò)多的墨水，他自然寫(xiě)得格外從容。
最后，經(jīng)理宣布公司決定應聘者丙擔任業(yè)務(wù)主管。當另外兩名應聘者問(wèn)起他們落選的原因時(shí)，經(jīng)理告訴他們:論學(xué)歷、論資歷、你們幾乎不分高低，但是應聘者丙愿意尋找問(wèn)題的根源，并且能想辦法去解決問(wèn)題
從這一點(diǎn)看他比你們高明。
描寫(xiě)細節的作文 篇8
梁老師
在我們班里，有一個(gè)陽(yáng)光老師，我們的班主任——梁老師。梁老師經(jīng)常提醒那些上課不聽(tīng)講，說(shuō)話(huà)的同學(xué)。她常常扎著(zhù)馬尾辮，長(cháng)著(zhù)瓜子臉，眉毛像柳葉一樣，眼睛水汪汪的，如一潭清澈的泉水，鼻子高高的，似個(gè)鷹鉤一般。她的嘴巴紅潤的，猶如兩片玫瑰花瓣，一笑起來(lái)嘴角綻放出兩個(gè)小酒窩，像花一樣。她的臉色紅通通的像個(gè)大蘋(píng)果。臉蛋不僅白白嫩嫩的，而且還很光滑，比果凍更光滑。她身高一米六五左右，身材中等，喜歡穿一件短袖上衣和一條長(cháng)褲。
我的爸爸是一名警察，我為我的爸爸驕傲過(guò)。他是一個(gè)嬉皮笑臉的人。他并不喜歡打我。所以，我的朋友來(lái)我家，只要爸爸一說(shuō)話(huà)，就會(huì )有笑聲。爸爸把頭發(fā)剪成平頭，有著(zhù)一面瓦刀似的臉，眉毛宛如臥蠶一般，眼睛小得跟綠豆差不多，但卻很明亮，鼻梁高高的朝著(zhù)天空，我的嘴唇像爸爸——厚嘴唇，臉色紅通通地像個(gè)紅蘋(píng)果，皮膚卻很粗糙，因為他的胡子，比荔枝還要粗糙，長(cháng)著(zhù)一對順風(fēng)耳。身高一米七左右，雖然他很胖，但我還是覺(jué)得他長(cháng)得玉樹(shù)臨風(fēng)。它一般穿著(zhù)制服，因為要上班。如果不上班，他就會(huì )穿一件運動(dòng)短袖上衣和一條運動(dòng)短褲。這就是我的爸爸，是他給了我幸福的生活。
描寫(xiě)細節的作文 篇9
愛(ài)不需要有多濃，愛(ài)不需要有多甜，如果你是品嘗愛(ài)的主人，那就好好的享受吧！
——題記
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”電話(huà)的鈴聲想的那么急促，讓我的心跳加速，我拖著(zhù)沉重的步伐一點(diǎn)一點(diǎn)的挪過(guò)去。因為我知道又躲不了一頓訓。因為前天月考，我沒(méi)考好。
果真，一個(gè)聲音在我耳旁說(shuō)“最近成績(jì)怎么樣��！”我心虛了起來(lái)，說(shuō)“還可以”不知道怎么的我竟情不自禁的“投降”告訴了爸爸月考的事。
爸爸微微咳嗽了兩聲，本以為是訓斥卻相反。
“爸爸啊，知道你月考沒(méi)考好，但你千萬(wàn)不能氣餒要奮斗，爸爸和媽媽都不在你身邊，你自己要對你自己負責，下次努力”我在電話(huà)這邊奇怪眼淚竟流了下來(lái)，面對以前爸爸的訓斥我總是無(wú)動(dòng)于衷，認為這是不愛(ài)我的表現�？墒墙裉�，面對電話(huà)那頭語(yǔ)音平和的爸爸，我竟小聲的抽泣了起來(lái)，以前我總是強詞奪理，不過(guò)現在我的嘴巴像是被萬(wàn)年膠水粘連起來(lái)了，爸爸還說(shuō)＂要想不在這一秒哭泣，就要在前一秒付出汗水”我明白了。
短暫的五分中對話(huà)讓我如此......
對��！愛(ài)的方式不需要有多隆重，愛(ài)的多少不能用時(shí)間來(lái)衡量，用距離來(lái)跨越，愛(ài)只不過(guò)是短暫的五分鐘，就如此更何況是
描寫(xiě)細節的作文 篇10
印象中，爸爸是一個(gè)古板、嚴厲、冷若冰霜的怪人。我與爸爸的關(guān)系也始終是忽冷忽熱，忽近又忽遠。
這天，我的橡皮滾到了桌底，正當我去撿橡皮時(shí)，爸爸的手落在了我的頭上方，我不以為然。正當我準備鉆出桌底時(shí)，頭撞到了爸爸的手，捕捉到了一個(gè)細小的動(dòng)作——―爸爸的嘴角不經(jīng)意地扯動(dòng)了一下，不過(guò)很快恢復了原先的神態(tài)。我的內心頓時(shí)涌動(dòng)出一個(gè)個(gè)的問(wèn)號：難道爸爸被我撞疼了？那他為什么要這樣做？是在關(guān)心我？
傍晚，爸爸正看報紙，我正在與“苦�！眾^斗。這時(shí)，一陣狂風(fēng)吹落了爸爸手中的報紙，飄到了桌底下。爸爸準備鉆桌底時(shí)，我的手神差鬼使地放在爸爸頭上，似乎想為我解開(kāi)疑惑。
痛，火辣辣的疼！這是爸爸撞到我的手，手又與桌邊狠狠吻了之后，我心中唯一的想法。耳邊傳來(lái)關(guān)切的聲音：“孩子，疼嗎？”
最容易遺忘的，就是細節；最容易想起的，還是細節。原來(lái)，不是每個(gè)人都能直接明了地體現愛(ài)。爸爸雖然不如媽媽那樣對我百般呵護，只不過(guò)潛伏在某個(gè)角落，有我手中的鑰匙打開(kāi)父愛(ài)密碼，用心喚醒他！
描寫(xiě)細節的作文 篇11
噓，吹開(kāi)心靈的一片灰塵，便看到了用黃金鋪成的土地，遠處的山洞里有一本鉆石書(shū)。打開(kāi)一看，里面都記錄了愛(ài)的光輝歷史。
讓我們打開(kāi)書(shū)，看看愛(ài)給我的“金錢(qián)”。
11歲時(shí)，我們上了一節體育課，體育老師為了增強我們的體質(zhì)，帶領(lǐng)我們玩了許多的游戲，過(guò)了沒(méi)多久，就有人提倡要進(jìn)行比賽，我們都非常贊同，老師也同意。然后，我們就進(jìn)行了跳繩比賽，規則是這樣的：兩人一組，看一分鐘內，誰(shuí)跳的多，誰(shuí)就是冠軍。哼哼（老師在清嗓子），老師又補充了一句﹕“誰(shuí)贏(yíng)了有獎勵喲﹗”此刻我們都來(lái)了勁。哈哈，快輪到我了，我剛拿起繩子，突然感覺(jué)一陣疼痛，老師使勁替我按摩了一陣，還是不管用，就吩咐幾個(gè)同學(xué)送我回家，在回家的路上，我遇見(jiàn)了我的爸爸我哭著(zhù)向他傾訴，他卻不理我，我很傷心，同學(xué)們安慰我說(shuō)﹕“不要傷心，你爸爸一定會(huì )在前丆面轉角彎看你的�！惫凰谇懊婵次伊�，我心里頓時(shí)涌起一股暖流。許多家長(cháng)都溺愛(ài)孩子，造成了孩子的依賴(lài)性。
世界上不是缺少愛(ài)，而是缺少發(fā)現，只要善于發(fā)現，愛(ài)無(wú)處不在。
描寫(xiě)細節的作文 篇12
早在20年前，美國通用汽車(chē)公司就打算在華投資建廠(chǎng)。在與中方代表會(huì )面時(shí)，美方代表問(wèn)：如果在華建廠(chǎng)，第一批生產(chǎn)規模有多大？中方代表如實(shí)報出了年產(chǎn)3萬(wàn)輛轎車(chē)的規模。美方代表嚇了一大跳，以為是翻譯丟掉了一個(gè)“0”，因為這個(gè)數字對于年產(chǎn)量800
萬(wàn)輛轎車(chē)的美國通用來(lái)說(shuō)，實(shí)在不敢“恭維”。自此，在華建廠(chǎng)一事只好作罷。
3年后，德國大眾董事長(cháng)漢思博士來(lái)到中國，無(wú)意中聽(tīng)到了美國通用在華“無(wú)功而返”的事情，他立即與中方簽訂了建廠(chǎng)協(xié)議。不久，德國大眾在華成立了第一家合資企業(yè)—上海大眾。當時(shí)正值中國改革開(kāi)放起步，大眾汽車(chē)很快占領(lǐng)了非常大的市場(chǎng)份額，成為中國當時(shí)中高檔轎車(chē)的“龍頭老大”。后來(lái)，美國通用再次登陸中國，看到滿(mǎn)大街跑著(zhù)德國大眾的轎車(chē)，不禁失聲悲嘆：“我們把一只大肥羊拱手讓給歐洲人了！
“其實(shí)，無(wú)論是商界，還是生活中，許多人都犯過(guò)諸如美國通用這樣的錯誤—放棄了看似渺小，但卻蘊含巨大“財富”的機會(huì )。相信，大凡成功之士，除了有高深的智慧和才華外，還善于捕捉機會(huì )。而這種機會(huì )，恰恰是被別人遺棄了的。
描寫(xiě)細節的作文 篇13
在我的童年記憶中，有著(zhù)這樣一位老人，使我終身難忘，記憶深刻。
在我老家那條狹窄的小巷子里，住著(zhù)一位孤寡老人。他看起來(lái)早已年過(guò)六十，但活的屬實(shí)像一位年輕小伙，十分輕松愉快。他愛(ài)喝茶，便經(jīng)常邀請好友坐在自家陽(yáng)臺上品茶，悠哉悠哉。他愛(ài)養花，便在陽(yáng)臺上種滿(mǎn)了花兒，五彩繽紛，一眼望去，恰似一片花的海洋。
還記得小時(shí)候，個(gè)子矮、小，每天拿報紙時(shí)總得搬張木凳，踮起腳，甚至有時(shí)還要跳起來(lái)才能拿到，還經(jīng)�？赡芸牡较浣�。
有一日，那老頭兒見(jiàn)我擱那兒蹦蹦跳跳，急忙小步跑來(lái)抱我拿報紙�！盃敔斠院竺刻靵�(lái)抱你拿報紙好不好呀？”“嗯，謝謝爺爺�！睆哪且院�，那老頭兒果真天天信守承諾，每天抱我拿報紙。
如今我再次回到那條狹窄的巷子，去探望那位幫助過(guò)我的那位老爺爺，他的背顯然駝了許多，就連兩角的鬢毛也早已被歲月撒上一層白花花的雪�！凹热荒�(jīng)抱我拿報紙，那現在就讓我來(lái)幫助您吧！”說(shuō)罷，便往報箱走去，拿起報紙，交在爺爺的手心。
愛(ài)往往不僅止步于身邊的親人，還存在于一些幫助過(guò)你的陌生人。陌生人的愛(ài)是永恒的，溫暖也是無(wú)限的。
描寫(xiě)細節的作文 篇14
人們都說(shuō)：“母愛(ài)如海，父愛(ài)如山�！蔽矣X(jué)得這句話(huà)說(shuō)的很好，因為在我們的成長(cháng)過(guò)程中需要許許多多這樣的愛(ài)。
記得有一次，我發(fā)了高燒，媽媽就一直在我的身邊陪伴著(zhù)我。她一會(huì )兒焦急地拿藥喂我，一會(huì )兒又搬來(lái)了兩個(gè)棉被把我包了進(jìn)去，一會(huì )兒又拿來(lái)李醋給我輕輕地擦身。但是我的病依然沒(méi)有好轉，媽媽像熱鍋上的螞蟻似的焦急地走來(lái)走去。過(guò)了一會(huì )兒媽媽急忙穿好衣服跑下樓去給我買(mǎi)藥。5分鐘、10分鐘、20分鐘......時(shí)間艱難地流逝著(zhù)，我在被窩里想：媽媽怎么還不回來(lái)呀?“咔”的一聲，門(mén)開(kāi)了，我又聽(tīng)見(jiàn)了媽媽熟悉的腳步聲，我看到媽媽的手里拎了一大袋子的藥。媽媽急忙燒開(kāi)了水，又給我沖了藥，我喝完之后覺(jué)得病好多了，這時(shí)媽媽又給我量李一下體溫36.5，媽媽?xiě)抑?zhù)的一顆心終于落下了。這時(shí)，我看到媽媽眼睛里的焦急目光漸漸地消失了下去，媽媽剛才皺起的皺紋也慢慢舒展開(kāi)來(lái).....
“母愛(ài)如海，父愛(ài)如山�！边@句話(huà)深深地記在了我心里。父母的愛(ài)一直伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)，所以我們要珍惜父母所給我們的愛(ài)。
描寫(xiě)細節的作文 篇15
青春，多么美好的一個(gè)詞語(yǔ)。青春，一個(gè)人生命當中最好的時(shí)光，青春的記憶是最美好的。誰(shuí)不曾有過(guò)青春，青春又給你留下了什么？
我如今正值15歲，正處于青春年華的時(shí)候，我的生活每天都充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光。假期里，我洋溢著(zhù)青春的笑容，跟小伙伴們一起游山玩水，玩的不亦樂(lè )乎。
青春，雖然是一個(gè)很廣泛的詞語(yǔ)，但是青春的細節我們卻不容忽視。
青春是美好的，然而當我們沒(méi)有正視青春，沒(méi)有在青春時(shí)光當中好好地塑造自身，我們的青春就是不完整的，也是不充實(shí)的。因此要完好地度過(guò)青春，我們需要掌握青春的細節，從細節入手過(guò)好我們的青春時(shí)光。
青春的細節很多，比如學(xué)習、交友、探索、郊游等等，都需要我們有所注意。
在學(xué)校里，我們要努力認真學(xué)習，學(xué)好科學(xué)文化知識，讓自己變得有知識、有內涵、有教養的三有學(xué)生。在家里，我們要認真完成假期作業(yè)，抽空幫助父母料理家務(wù)活，讓自己變得勤勞、懂事、善解人意。在人際交往當中，我們要謹慎交友，結識一些積極上進(jìn)的朋友，一起學(xué)習交流，探討天地。
青春的細節，大家是否有了感悟？希望大家都能夠過(guò)好自己的青春時(shí)光！
描寫(xiě)細節的作文 篇16
你們有么有注意到身邊的一些現象?當公共交車(chē)駛道站牌前，車(chē)子還沒(méi)停穩，等車(chē)的人一窩鋒的涌向車(chē)門(mén)，爭先恐后的往上擠：馬路上車(chē)來(lái)車(chē)往，川流不息，有些人不走斑馬線(xiàn)就大搖大擺，旁若無(wú)人的走過(guò)馬路;有些人為了上班、上學(xué)就把早餐裝在袋子里，吃完就白帶子隨手一丟在地上;有些人要丟垃圾就隨手把垃圾往垃圾箱上一丟。結果垃圾丟到了外面，那些人頭也不回的走了，不管有沒(méi)有丟進(jìn)就走了。你們說(shuō)這種現象好不好?你們一定會(huì )說(shuō)不好，這只是生活中的小細節，算不得什么大錯誤。但是我要說(shuō)，你們的想法是錯誤的。如果不注重生活中的細節，將會(huì )對自己的健康成長(cháng)造成不良影響。
中國古代有一個(gè)皇帝叫劉備，他曾經(jīng)對他的兒子劉禪說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！边@句話(huà)的意思是：“不要以為好事小就不去做，也不要以為壞事小就去做。古人都懂這個(gè)道理何況我們現代人呢?我們經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到一些小錯事，形成了不良的習慣，成為了一個(gè)無(wú)惡不作的大壞蛋，受到了法律的裁制。所以，我們一定注重生活、學(xué)習中的小細節，有了小錯誤及時(shí)改正，這樣才能健康成長(cháng)。
同學(xué)們，我們一定要關(guān)注生活中的細節，讓我們一起健康成長(cháng)吧。
描寫(xiě)細節的作文 篇17
通過(guò)這些天的觀(guān)察與了解，你愈發(fā)地明白，一個(gè)人優(yōu)秀與否，真的是和生活中的細節是息息相關(guān)的。
有的人說(shuō)看一個(gè)人的房間，就可以明白他的生活狀態(tài)是怎樣的。
就像我們到別人家去做客，如果他家很干凈衛生，到處都整理的井井有條，不用多說(shuō)，這個(gè)人一定是個(gè)勤快的人，而且他處理事情應該很會(huì )很有責任感，認真負責。而如果他發(fā)現他家亂糟糟的，東西亂放，衛生不搞，連床被都不疊，你可以想像他的工作狀態(tài)。
當然，也許這個(gè)不能以篇概全地討論，太過(guò)片面地去看待，但漸漸地覺(jué)得還是有些道理的。
別的不說(shuō)，就像是一個(gè)人在怎樣的環(huán)境中生活，心情心態(tài)總會(huì )有些影響的，不管怎么說(shuō)，人人都喜歡在一個(gè)干凈整潔的環(huán)境里生活，工作，學(xué)習吧，一些細節上的.影響也許連我們自身都沒(méi)有那么明朗的察覺(jué)到。心理學(xué)里有提到，一個(gè)人心態(tài)其實(shí)是和自己的居住環(huán)境有關(guān)的。
所以，當看到周邊一些人不自律的生活狀態(tài)，對于他們處理事情的一些態(tài)度，其實(shí)很容易就可以預先猜測出來(lái)，倒也沒(méi)有必要太過(guò)大驚小怪，反而是不要把時(shí)間浪費在抱怨上，而是做好自己，如果想要與優(yōu)秀的人為伍，只有把自己先變得優(yōu)秀才是最好的改變。
描寫(xiě)細節的作文 篇18
那一刻，我感到了溫暖。
今天早晨，我睜開(kāi)惺忪的睡眼，如往常一樣穿好衣服下了床，吃完了熱氣騰騰的早飯，便背上書(shū)包準備出門(mén)。一拉開(kāi)門(mén)，門(mén)像變重了似的，掙脫了我的手，“砰”的一聲撞到了墻上。風(fēng)像惡魔似的迫不及待地擠了進(jìn)來(lái)，把我剛梳整齊的頭發(fā)一下子吹亂了。
一路上，“呼呼”的寒風(fēng)狂笑著(zhù)，無(wú)情地刮著(zhù)我的臉，凍得我直哆嗦，耳朵、鼻子快凍成冰塊了，鼻子里呼出的白氣也瞬間被狂風(fēng)撕裂了。
到了教室，剛坐到椅子上，一陣冰涼很快傳遞到身上。突然，感覺(jué)椅子一陣松動(dòng)，唉，好像椅子也要被凍壞了。我不停地跺腳搓手，為自己增加熱量。
上語(yǔ)文課的媽媽走了進(jìn)來(lái)，她見(jiàn)我不停地動(dòng)著(zhù)，便走了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“冷嗎？”我哆哆嗦嗦地說(shuō)：“還——還好！”邊說(shuō)邊對著(zhù)雙手呵熱氣�！案阏f(shuō)，今天很冷要多穿點(diǎn)！你就是不聽(tīng)！”不知怎的，媽媽的責備的話(huà)，似一股暖流涌進(jìn)了我心里，我感受到了母愛(ài)。話(huà)音剛落，媽媽就把她那個(gè)大袍脫下來(lái)給了我，我看見(jiàn)她只剩下一件毛衣……
“媽媽難道不冷嗎？是她穿得太多了？”我浮想聯(lián)翩。
不，我知道這完全是出自于母親的本能——深深的母愛(ài)。
坐在位子上，媽媽的大袍漸漸地溫暖我的全身，更溫暖了我的心。
描寫(xiě)細節的作文 篇19
大約有一星期之久，在自己連續三次的“叩門(mén)”詢(xún)問(wèn)，他們終于留意到了我給予的反饋。
估摸太忙碌了也根本沒(méi)有空去查詢(xún)吧，只是讓我原路退還而已。
之于我來(lái)說(shuō)，該說(shuō)已經(jīng)說(shuō)了，反正找到因由，還給人家就是了，但反倒是他們看起來(lái)不太開(kāi)心。
有時(shí)候失而復得，反而會(huì )給一些人帶人煩惱。
因為不僅僅是在為自己的一種失誤而懊惱，同時(shí)也會(huì )有一種自我懷疑感，因為不知道是不是還有其他地方也有同樣的紕漏，只是他人沒(méi)有告知而已。
我早料想到會(huì )有這樣的想法，因為這種經(jīng)歷自己也會(huì )有的。一邊既想感謝人家，同時(shí)更多地是在自我懷疑。
一次次不斷地回想其他的細節，是不是也有這一類(lèi)的狀況。
其實(shí)可能是每個(gè)時(shí)期，每個(gè)人的經(jīng)歷或者狀態(tài)不一樣吧，畢竟和他們互動(dòng)也有好幾年的時(shí)間了。也就是在這一兩年內發(fā)現他們出現了同樣的三次狀況，每一次都是我主動(dòng)去找他們解決，有時(shí)甚至就會(huì )花十天半個(gè)月的時(shí)間。
也許是換了不同的工作人員，也許是因為時(shí)間精力分配不均，總之是有各種各樣的可能性。
但不管怎么樣，當我完成了自己的反饋，自己的心情是放松的，同時(shí)我也相信他們會(huì )越來(lái)越嚴謹的。
描寫(xiě)細節的作文 篇20
有這樣一個(gè)故事：一位單身女子剛搬了家，她發(fā)現隔壁住了一戶(hù)窮人家，一個(gè)寡婦與兩個(gè)小孩子。有天晚上，那一帶忽然停了電，那位女子只好自己點(diǎn)起了蠟燭。過(guò)了一會(huì )兒，忽然聽(tīng)到有人敲門(mén)。原來(lái)是隔壁鄰居的小孩子，只見(jiàn)他緊張地問(wèn)：“阿姨，請問(wèn)你家有蠟燭嗎？”女子心想：“他們家竟窮到連蠟燭都沒(méi)有嗎？千萬(wàn)別借他們，免得被他們依賴(lài)了！”于是，對孩子吼了一聲說(shuō)：“沒(méi)有！”正當她準備關(guān)上門(mén)時(shí)，那窮小孩展開(kāi)關(guān)愛(ài)的笑容說(shuō)：“我就知道你家一定沒(méi)有！”說(shuō)完，竟從懷里拿出兩根蠟燭，說(shuō)：“媽媽和我怕你一個(gè)人住又沒(méi)有蠟燭，所以我帶兩根來(lái)送你�！蹦且豢�，女子的心里，是從未有過(guò)的感動(dòng)！
翻書(shū)的時(shí)候，一片銀杏葉悄然滑落。
我彎腰，拾起，驚覺(jué)這是初中畢業(yè)時(shí)同桌送給我的，背面上寫(xiě)著(zhù)“珍重，朋友！”不記得當時(shí)是否有種想哭的沖動(dòng)，只是現在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起，這世上還有一種心情叫感動(dòng)。
曾有人寫(xiě)給我這樣一句話(huà)：“我們之所以會(huì )擦肩而過(guò)，不是因為無(wú)緣，而是我們的生活中少了兩個(gè)字——感動(dòng)�！笔堑�，我們的心因此不再敏感，我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動(dòng)，只有當我們錯過(guò)它，再回首時(shí)，才發(fā)現原來(lái)我們真的失去了很多。
描寫(xiě)細節的作文 篇21
情人節的前一天，到火車(chē)站送朋友回來(lái)，暮色蒼茫，我走得隨意而無(wú)聊。
前面一個(gè)穿黃馬夾的中年男人，拿著(zhù)一只巨大的掃帚，緩緩地掃著(zhù)似乎永無(wú)盡頭的馬路。其實(shí)地面上不會(huì )揚起塵土了，因為此時(shí)是剛剛雨后，但他掃得仍然很專(zhuān)心。在我快要越過(guò)他的時(shí)候，我看見(jiàn)他彎下腰，像是撿到寶貝一樣地撿起一根樹(shù)枝，端詳了片刻，還摘掉口罩，放在鼻子底下聞，很陶醉的樣子。
我終于看清楚了，那是一枝幾近枯萎的玫瑰。他小心地撫弄著(zhù)花枝，像是在拂去枝頭的塵埃，然后又是很舒展地呼吸著(zhù)。
我索性掏出煙，點(diǎn)燃，慢慢地欣賞!
他將多余的枝蔓和變色的花葉掐掉后，把花直接插在很破舊亦有些臟的黃馬夾上袋里，然后掃幾步馬路，就要忍不住一樣低頭深深地嗅一下。一個(gè)年過(guò)四十的男人，就這樣在車(chē)水馬龍的大街上肆無(wú)忌憚地表達著(zhù)自己的歡喜，他是否憶起了年少時(shí)的某段刻骨銘心的愛(ài)情?
我有點(diǎn)懷疑那朵玫瑰是否還香，但我毫不懷疑他內心充滿(mǎn)了詩(shī)意。一個(gè)整天面對垃圾的人卻不讓自己的心蒙上絲毫的灰塵，是真正懂得善待生活的人。隨遇而安的心態(tài)，從容地欣賞屬于自己的風(fēng)景，享受生活饋贈的點(diǎn)滴喜悅，多好啊!在這初春的黃昏，我忽然有點(diǎn)喜歡這略顯零亂和擁擠的江南古城了。
描寫(xiě)細節的作文 篇22
又下雨了，大家又可以在教室里圍坐在一起香甜地吃著(zhù)自己喜愛(ài)的食品了，我們太幸福了。
回到班里，我們剛坐下，準備享用我們的午餐，發(fā)現一位同學(xué)默默地坐在角落里，啃著(zhù)自己帶的干煎餅。草草吃了幾口，怕別人看見(jiàn)，便跑了出去。是他，王維龍�！彼灿凶宰�？”我冷笑了一聲。這時(shí)一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾，是姚玉萍。她把買(mǎi)的沒(méi)吃的油菜餅，用塑料袋包好，悄悄放進(jìn)王維龍的桌洞里，悄悄地走了。我為剛才自己的冷笑而感到自責。我醒了醒神，把我最?lèi)?ài)吃的涼面放進(jìn)了王維龍的桌洞里。我的舉動(dòng)被姚玉萍看見(jiàn)了，她朝我微笑了一下，說(shuō)：”同學(xué)之間，不應該這樣嗎？”聲音很輕，但我能感到她的善良和熱情。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。一會(huì )兒，王維龍回來(lái)了�？吹綎|西后，沒(méi)有像女孩那樣感動(dòng)得流淚，只是埋頭大口大口地吃起來(lái)。
算是對我們的感恩吧！也是在掩飾內心的感動(dòng)吧！那一刻，我的內心感到非常的溫暖。
或許愛(ài)不一定都要轟轟烈烈，感天動(dòng)地。那些愛(ài)的細節或許更能打動(dòng)我們的心靈。
描寫(xiě)細節的作文 篇23
“小樂(lè )，吃飯了！”母親輕輕推我臥室的那扇門(mén)，悄聲地告訴我。
走出臥室，我走進(jìn)廚房，習慣地端起了母親早已擺好的飯碗，埋頭吃起來(lái)。我抬頭望著(zhù)母親，母親卻沒(méi)有吃，她只是微笑地看著(zhù)我，在那兒靜靜地一動(dòng)不動(dòng)，仿佛看著(zhù)我吃飯，便是一種，滿(mǎn)足和安慰。
夕陽(yáng)的余暉從廚房的小窗里照進(jìn)來(lái)，給母親細細地涂抹上一層柔和的橘色，黃昏的光輝照著(zhù)坐在桌前的母親，她慈祥和善。
看到母親，我又想起了每天早晨上學(xué)之前都習慣喝一杯水。每天清晨，母親起床就為我在爐上燒一壺水，有時(shí)還放上一些糖。我對母親說(shuō)：“我和那暖水瓶的水和就行了。母親不同意，說(shuō)那暖水瓶的水是隔夜的，喝了不好。
母親對我的關(guān)懷不僅在生活上，還有一次在寫(xiě)信上。那一次，母親和我一起坐在了書(shū)桌旁。把寫(xiě)信的格式都教了我一遍，足足費了一個(gè)小時(shí)。那次學(xué)校正好要寫(xiě)一封信，母親說(shuō)：“剛才我已經(jīng)告訴了你書(shū)信的格式和寫(xiě)法，現在你自己寫(xiě)，媽媽相信你一定能寫(xiě)好！”我寫(xiě)完之后，讓母親檢查，母親高興地點(diǎn)頭。
那許許多多的往事，都印在了那柔和的畫(huà)卷上，留下了母親對我深深的愛(ài)。
描寫(xiě)細節的作文 篇24
老媽找了一份新工作，中午可以在公司宿舍休息。
沒(méi)過(guò)幾天，她就發(fā)現了一個(gè)細節問(wèn)題，那就是大家不管是出入宿舍還是衛生間，都不喜歡關(guān)燈。
于是，老媽就成了一個(gè)幫大家關(guān)燈的人，可很快就有人跟她提到：反正是公司的電費，干嘛要一直開(kāi)了關(guān)了，多麻煩。
聽(tīng)到這個(gè)說(shuō)法的老媽?zhuān)敃r(shí)就覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)語(yǔ)，但還是很心平氣和地跟人家解釋?zhuān)@不是誰(shuí)的錢(qián)交電費的問(wèn)題，而是一種節約的習慣。
不管別人有沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，但至少是不反對了，有的人也會(huì )跟著(zhù)老媽一樣隨手關(guān)燈。
這讓我想起之前在一個(gè)親戚的廠(chǎng)子里幫忙的情景。
他們的辦公室是一個(gè)全景玻璃的房間，平日里是很亮堂的，但是如果是陰雨天，一般都會(huì )把燈都開(kāi)起來(lái)。
這本來(lái)也沒(méi)有什么，畢竟在很明亮的空間里大家做事也更有干勁呀。
但是有時(shí)天氣轉晴，太陽(yáng)都當中照了，整個(gè)房間亮的跟室外一樣了了，可光還是開(kāi)著(zhù)，沒(méi)有人起身動(dòng)手去把燈關(guān)掉。
我有時(shí)候想起來(lái)，就隨手關(guān)了幾次，但好像大家都沒(méi)有去注意這個(gè)細節。
不由想到，如果是他們家里用電是不是也是這樣，還是說(shuō)，這已然成了他們的習慣呢？
這樣的生活細節，是真的值得去注意的，不是嗎？
描寫(xiě)細節的作文 篇25
這個(gè)夏季以來(lái)，每隔上幾天，如果碰到天氣晴朗的日子，我就會(huì )把小屋清掃一下，然后順帶拖一下地。
因為之前屋里有老鼠，總感覺(jué)一進(jìn)門(mén)就有股尿燥味，所以，每一回拖地，我都在水中放了幾滴沐浴露，算是即有清潔作用，也有點(diǎn)清香吧。
小房間不大，每一回掃完地，再拖一下，花費不了多少時(shí)間，可是每一回勞動(dòng)完，就有一種充實(shí)感。
每當掃地或者拖地的時(shí)候，總感覺(jué)掃帚上沾滿(mǎn)頭發(fā)，揮掃不掉，總是要用手去扯，用腳去踩才行。那時(shí)候，心里就想著(zhù)，如果有誰(shuí)能發(fā)明一種不會(huì )粘頭發(fā)的掃把就好了，或者是專(zhuān)門(mén)吸頭發(fā)的吸塵器？
打掃了小屋，衛生間當然也要一并清理。
真的是當自己獨立生活之后，才知道原來(lái)馬桶也是要刷的，真心為自己汗顏，以前在家從不覺(jué)得應該刷廁所，以為廁所總是那么干凈，忽略了太多家人的辛勞付出。
這個(gè)小屋的衛生間有個(gè)小窗，恰逢最近在道路施工，灰塵特別多，所以衛生間很經(jīng)常都是灰土。
今天打掃的時(shí)候，就把衛生間一起刷了一遍。
下午出門(mén)的時(shí)候，家里來(lái)了客人，想想幸好打掃了一下，否則人家看到臟亂的房間和衛生間，那多不好意思呀。
生活中的細節，真的要注意。
描寫(xiě)細節的作文 篇26
人們常說(shuō)，遠親不如近鄰。鄰居之間的互助互愛(ài)會(huì )讓人倍感溫暖。就拿我們這一單元來(lái)說(shuō)吧，鄰居之間充滿(mǎn)了愛(ài)。
有一年端午節，一大早爸爸媽媽還沒(méi)起床，就聽(tīng)到了“咚咚咚……”的敲門(mén)聲，我們都很疑惑，是誰(shuí)這么早？媽媽打開(kāi)大門(mén)一看，原來(lái)是住在四樓的奶奶在敲門(mén)，只見(jiàn)她手里端著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一盤(pán)精心包好的熱騰騰的粽子，樂(lè )呵呵的說(shuō)；“今天是端午節，我包了點(diǎn)粽子，送給你們嘗嘗�！薄巴�，太好啦！”我們全家都很高興，異口同聲的說(shuō)：“謝謝，謝謝！”當天晚上我們在四樓奶奶的盤(pán)子里放了一些點(diǎn)心送回她家，表達我們的謝意。
還有一次，爸爸媽媽突然都有事情，不能讓我一個(gè)人在家，他們試探地詢(xún)問(wèn)樓下丁丁家的爸爸媽媽?zhuān)欠窨梢园盐彝懈对谒麄兗野胩�，他們很爽快地同意了。那天下午，我在丁丁家玩得非常開(kāi)心。
我們家住在頂層，晾曬的衣服有時(shí)候會(huì )被風(fēng)吹落。樓下的鄰居會(huì )把掉落的衣服放在樓梯的扶手上，方便我們找回。為了不讓衣服臟了，他們通常還會(huì )在衣服下放一塊干凈的布，這樣的細節真讓人感動(dòng)啊。
還有更多更多讓我們感動(dòng)的事情，幾乎每天都在發(fā)生。在鄰居們的感染下，我開(kāi)始經(jīng)常打掃樓道，清理扶手了。這些細節，不就是我隨手可以付出的愛(ài)嗎？
描寫(xiě)細節的作文 篇27
在我們生活中，處處都能見(jiàn)到愛(ài)。如：同學(xué)與同學(xué)、老師與同學(xué)、同學(xué)與父母……今天，我就介紹一個(gè)愛(ài)的細節。
有一位同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍，結果在奔跑過(guò)程中被另外一個(gè)同學(xué)撞到了瓷磚地上。他的同學(xué)見(jiàn)狀，立刻前來(lái)“救援”。路過(guò)的保安看見(jiàn)了，猜想他也許哪里摔傷了，于是關(guān)切地問(wèn)，“是不是腿摔傷了��？”被害者回答到：“腿沒(méi)有摔傷，但是下巴很疼”，“噢——那我給你看看�！北０舱f(shuō)著(zhù)便在他臉上檢查了一番，“你這下巴摔破了，口子還挺深，挺大的，要不叫你班主任過(guò)來(lái)一下，你最好去醫院看一下�！北０部戳艘院髶牡卣f(shuō)到。后來(lái)這位同學(xué)的家長(cháng)帶他到醫院檢查，并縫了兩針。愛(ài)在課間里。
中午值日時(shí)有位同學(xué)到水房打了一桶自來(lái)水，正要往班里送，可是里面的水太多了，他無(wú)論怎樣都抬不動(dòng)。這時(shí)另外一個(gè)同學(xué)來(lái)這里洗拖把，看到他拿水那么吃力，上前關(guān)切地問(wèn)：“是不是太重了？我們一起抬吧�！庇谑撬麄z就合力抬桶抬入了班級。愛(ài)在勞動(dòng)里。
只要仔細觀(guān)察，就能發(fā)現愛(ài)無(wú)處不在�，F在，就讓我們一起創(chuàng )造“愛(ài)”。
描寫(xiě)細節的作文 篇28
生活中媽媽的愛(ài)無(wú)處不在，有時(shí)候愛(ài)是一杯騰騰熱氣的牛奶，有時(shí)候母愛(ài)是一句嚴厲的批評，有時(shí)候母愛(ài)是一件雪白的T恤……是母愛(ài)讓我們溫暖。
記得上次那個(gè)凌晨?jì)牲c(diǎn)多左右，我突發(fā)高燒翻來(lái)覆去怎么也睡不著(zhù)，把睡在旁邊的媽媽吵醒了：“佩元，你怎么啦？睡不著(zhù)嗎？”媽媽親切的問(wèn)道�！拔宜恢�(zhù)，渾身酸疼很難受，媽媽……�！蔽曳^(guò)身無(wú)力地回答�！鞍�？不會(huì )是著(zhù)涼感冒了吧！”媽媽一骨碌爬起來(lái)，左手撐著(zhù)身子把我抱在懷里，右手輕輕撫摸我的額頭，臉上堆滿(mǎn)了擔心焦急的神色�！巴�！好燙��！發(fā)燒，得趕緊去醫院……”媽媽快速下床，穿衣……
我昏昏沉沉地趴在媽媽的背上，只感覺(jué)到媽媽的兩條腿上下交錯，不停移動(dòng)。也不知過(guò)了多久我們才氣喘吁吁地來(lái)到了醫院，北風(fēng)刮得非常猛，寒氣逼人。掛號，拿藥，掛水……
也不知過(guò)了多久，我迷迷糊糊地從夢(mèng)中醒來(lái)，只見(jiàn)媽媽眼圈黑了，一雙眼睛布滿(mǎn)了血絲正微笑著(zhù)看著(zhù)我。溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗子，照在媽媽栗色的頭發(fā)上，顯得更加美麗了……
媽媽我愛(ài)你！
描寫(xiě)細節的作文 篇29
愛(ài)，無(wú)處不在。它可能是深夜媽媽為你端來(lái)的一杯熱牛奶，或許是困難中同伴給你的一聲加油，或者是痛苦時(shí)刻別人幫你分擔的那一份艱難……這樣不同的例子還有很多很多，而在我的學(xué)校里，就充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)的小細節。
早上，我走進(jìn)校門(mén)，聽(tīng)到一聲聲清亮的問(wèn)好聲，頓時(shí)神清氣爽。這問(wèn)候聲仿佛有魔力一般，讓一早晨的困意統統消散，比家里的冰毛巾不知要好多少倍。上課了，同學(xué)們與老師問(wèn)好，看似普普通通，里面卻裹著(zhù)大家濃郁的愛(ài)意，學(xué)生們甜美的笑容與老師響亮的聲音，把課堂塞進(jìn)了一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )與友愛(ài)的罐子里。頓時(shí)，教室里一片愉悅的情景，讓整節課裝上了快樂(lè )和愛(ài)的發(fā)動(dòng)機，“噌”的一聲，向充實(shí)又不失樂(lè )趣的終點(diǎn)駛去。
下課了。同學(xué)們已經(jīng)感受到了濃濃的愛(ài)，而課下，愛(ài)精靈們也已遍布到了同學(xué)們的身邊。瞧！小張同學(xué)下課一直在練習跳繩，已經(jīng)累計突破1000個(gè)了，老師看他滿(mǎn)頭大汗，貼心的為他擦汗，倒水。哎呀！小李同學(xué)跌倒了，手肘跌破了，老師連忙拿來(lái)醫療包，為他進(jìn)行消毒；而小王同學(xué)在做題時(shí)有一道不會(huì )做，跑去問(wèn)老師，老師又耐心地為小王講解……在課間，同學(xué)們收到的是老師的愛(ài)。
愛(ài)的小細節，時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊。
描寫(xiě)細節的作文 篇30
一場(chǎng)暴雨過(guò)后，本就布滿(mǎn)瘡痕的路上散布著(zhù)零零散散的水洼，一直到路的盡頭，這些水塘中，裝著(zhù)陰沉，擠滿(mǎn)烏云的天。
這條路不算長(cháng)，但路的兩旁種滿(mǎn)了樹(shù)，盛夏的樹(shù)異常茂密，一陣風(fēng)吹過(guò)，整條路簌簌作響。我走在路上，石磚早已被蒼勁的樹(shù)根抬起，有的樹(shù)根甚至沖破了石磚的束縛。樹(shù)根旁開(kāi)滿(mǎn)野花，點(diǎn)綴著(zhù)單調的樹(shù)干;樹(shù)干雄壯有力，托住了整棵樹(shù)，也似乎托起了整片天。樹(shù)梢上，時(shí)而有棲鳥(niǎo)婉轉不絕;時(shí)而有蟬于葉間千轉不窮。
一棵樹(shù)，撐起一片天，而家里的吊蘭郁郁蔥蔥，四季常青。從根到葉都是綠的，它綠得自然，綠得純粹，充滿(mǎn)生命的靈動(dòng)，青翠欲滴的枝葉將生命的本色表現得淋漓盡致。
“江浦煙叢困草菜，靈根從此謝栽培”自古以來(lái)，吊蘭被不少文人雅士所贊頌。它不畏壓力和困難，它的幼芽早已垂下花盆，垂下的幼芽是它的負擔，也是它的壓力，正是有了壓力，它才會(huì )更奮力地成長(cháng)。同在碧空下，吊蘭、路邊的樹(shù)都身負重擔，卻依然生機勃勃。我忽然又有了勇氣。
此時(shí)，撥云見(jiàn)日，一縷夕陽(yáng)照亮了前方的路，在這些零星分布的水塘中，重新注滿(mǎn)了陽(yáng)光。
描寫(xiě)細節的作文 篇31
細節是什么？
細節就是事情或問(wèn)題細小的部分。而處理事情的關(guān)鍵就在這看似細微卻又十分重要的細節上。
在生活中，你是否有過(guò)這樣的經(jīng)歷:自己因為一些問(wèn)題上的細節而受到別人嚴厲的批評;自己因為忽略了細節導致自己做出錯誤的判斷。因此，不要忽略這些細小的部分，它可能會(huì )影響你的一生。
在我很小的時(shí)候，我的媽媽就教導我做一個(gè)細心的人�？僧敃r(shí)的我還年少無(wú)知，不能真正理解媽媽的用意，可長(cháng)大之后，我才發(fā)現每一個(gè)人都要有一顆善于發(fā)現細節的心，這樣才能幫助你戰勝一切的困難�；蛟S那些被忽略的細節才是你決勝的關(guān)鍵。
每次我考試的時(shí)候，總是會(huì )因為一些細節上的缺失而考不到理想的成績(jì)，生活亦是如此，這才領(lǐng)會(huì )到了細節的重要性。就好比一道數學(xué)題他往往會(huì )在題目中隱含一些條件，例如“東北”，它的意思是“北偏東四十五度”，而這個(gè)重要的條件將會(huì )成為你解題的關(guān)鍵。還比如一道歷史選擇題，它會(huì )給你一個(gè)時(shí)間的限制，所以你萬(wàn)不能選擇一個(gè)在這個(gè)時(shí)間以外的選項。這邊是細節。
生活由無(wú)數個(gè)細節組成，我們要善于發(fā)現細節，做一個(gè)細心的人，這樣你才有機會(huì )獲勝，有機會(huì )去挑戰一次。因此千萬(wàn)不要放棄任何一個(gè)細節。
相信我，做一個(gè)細心的人吧！
描寫(xiě)細節的作文 篇32
細節，可以決定成敗，細節，可以反映一個(gè)人的品質(zhì)好壞，伸一伸手，彎一彎腰，撿起一張紙，這一個(gè)細微的小動(dòng)作，可能改變一個(gè)人的一生。
請看鏡頭一：在景色優(yōu)美的草地上，柳樹(shù)在飄動(dòng)著(zhù)她那長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，河水在唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌，在這優(yōu)美的景色中，一張紙飄落在了地上，讓旁邊的人不禁皺了一下眉頭，陽(yáng)光透過(guò)柳樹(shù)枝條反射在那張紙上，紙上灑滿(mǎn)了一層金黃色，那一張紙反倒更加刺眼，正當人們呆看時(shí)，一位小男孩跑了過(guò)來(lái)，把紙撿了起來(lái)，扔進(jìn)旁邊的垃圾桶里。人們不禁拍了一下腦門(mén)，都在后悔自己怎么沒(méi)想到�？�，一個(gè)小小的動(dòng)作，折射出了小男孩不平凡的品質(zhì)。
再來(lái)看：在大街上，一位小朋友哭了起來(lái)，大家都在圍觀(guān)著(zhù)，沒(méi)有一個(gè)人上前去詢(xún)問(wèn)，正當大家納悶是怎么回事時(shí)，一位阿姨走上前去，問(wèn)了原因然后很快解決了，那個(gè)小孩臉上又露出了天真無(wú)邪笑容。
生活中常常就有一些這樣的鏡頭，但是每一個(gè)鏡頭都能反映一個(gè)不平凡的品質(zhì)，那么你愿意做一個(gè)平凡的人呢?還是不平凡的人呢?
伸出手，撿起那張丟失得的紙，撫摸生活中的小鏡頭，不再從一張紙上越過(guò)，不再無(wú)視任何一個(gè)小鏡頭，因為這一切的一切，都能看出品質(zhì)的好壞。
描寫(xiě)細節的作文 篇33
看著(zhù)父親的白發(fā)，看著(zhù)父愛(ài)的皺紋和父親日漸彎曲的背影，眼角的淚水已模糊了雙眼。
不知不覺(jué)中，父親已陪我走過(guò)了十幾個(gè)秋冬，在這十幾個(gè)秋冬里，父親用他那溫柔的愛(ài)滋養著(zhù)我，讓我從一個(gè)黯然不知的稚童到現在的我。父親不善于表達，只有在生活中的小細節我才能發(fā)現這默默的愛(ài)。
我皮膚過(guò)敏很?chē)乐�，每當發(fā)病時(shí)，父親從不責怪我亂吃東西，而是帶著(zhù)我四處醫治。望著(zhù)父親那日漸花白的兩鬢，我潸然淚下，心理感到莫名的痛楚。
陽(yáng)光依然燦爛，花兒依然美麗，可父親的背不再挺拔，笑容不再燦爛。我知道，這是他肩上的責任太重了。
街上冷冷清清的，沒(méi)有昔日的喧囂，花兒也失去了往日的艷麗，唯獨能看到路旁的樹(shù)搖曳著(zhù)。
每當看見(jiàn)父親為生活而奔波時(shí)，我的心好痛。每當父親滿(mǎn)足我的需要時(shí)，我的心好酸。每當父親送我到校門(mén)口時(shí)，我叫父親開(kāi)車(chē)小心時(shí)，我分明看到了父親那藏不住的竊喜。也許只能這樣，我才能發(fā)現那一份默默無(wú)聞的愛(ài)。
驀然間，才發(fā)現父親已變老了，讓歲月無(wú)情的奪去了他的容貌，皺紋早已烙印在他的面上，一道道的皺紋合成了一本書(shū)。只要你細細地區品味，才能發(fā)現書(shū)里最樸實(shí)、最偉大的愛(ài)——父愛(ài)。
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