精選好習慣作文6篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的好習慣作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

好習慣作文 篇1

　　邁克。默多克說(shuō)：“人不能決定命運。人決定習慣，習慣決定命運�！绷晳T的力量是驚人的，養成良好的習慣決定著(zhù)你是否成功。栽種思想，成就行為；栽種行為，成就習慣；栽種習慣，成就性格；栽種性格，成就命運！

　　有這樣幾個(gè)故事：

　　一

　　一位沒(méi)有繼承人的富豪死后將自己的一大筆遺產(chǎn)贈送給遠房的一位親戚，這位親戚是一個(gè)常年靠乞討為生的乞丐。這名接受遺產(chǎn)的乞丐立即身價(jià)一變，成了百萬(wàn)富翁。新聞?dòng)浾弑銇?lái)采訪(fǎng)這名幸運的乞丐：“你繼承了遺產(chǎn)之后，你想做的第一件事是什么？”乞丐回答說(shuō)：“我要買(mǎi)一只好一點(diǎn)的碗和一根結實(shí)的木棍，這樣我以后出去討飯時(shí)方便一些。

　　二

　　英國前首相勞合·喬治有一個(gè)習慣——隨手關(guān)上身后的門(mén)。

　　有一天，喬治和朋友在院子里散步，他們每經(jīng)過(guò)一扇門(mén)，喬治總是隨手把門(mén)關(guān)上�！澳阌斜匾�把這些門(mén)關(guān)上嗎？”朋友很是納悶。

　　“哦，當然有這個(gè)必要�！眴讨挝⑿χ�(zhù)對朋友說(shuō)，“我這一生都在關(guān)我身后的門(mén)。你知道，這是必須做的事。當你關(guān)門(mén)時(shí)，也將過(guò)去的一切留在后面，不管是美好的成就，還是讓人懊惱的失誤，然后，你才可以重新開(kāi)始�！�

　　可見(jiàn)，習慣對我們有著(zhù)絕大的影響，因為它是一貫的，在不知不覺(jué)中，經(jīng)年累月地影響著(zhù)我們的.行為，影響著(zhù)我們的效率，左右著(zhù)我們的成敗。

　　不管是現在，還是古代，習慣對人們都是很重要的�？桌戏蜃诱f(shuō)：“少成若天性，習慣如自然�！本褪钦f(shuō)小的時(shí)候養成的習慣會(huì )像人的天性一樣自然、堅固，甚至說(shuō)就變成你的天性了。以至于以后所取得的成功，創(chuàng )造的奇跡，很多方面都是小時(shí)候形成的習慣所支撐的。

　　“人的行為總是一再重復。因此，卓越不是單一的舉動(dòng)，而是習慣�！彼�以，在實(shí)現成功的過(guò)程中，除了要不斷激發(fā)自己的成功欲望，要有信心、有熱情、有意志、有毅力等之外，還應該加上習慣這一成功的油，實(shí)現自己的目標。

　　播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。播種習慣，收獲命運！

好習慣作文 篇2

　　我們生活當中有很文明好習慣，比如說(shuō)：不隨地亂扔垃圾，不隨地吐痰，公共場(chǎng)合不大聲喧嘩，不亂插隊等等。

　　“人之初，性本善，性相近，習相遠”，人們剛開(kāi)始出生都是同樣的起點(diǎn)，對世界充滿(mǎn)了懵懂好奇，都是善良單純的，所以養成文明的生活習慣是非常重要的，這樣才能促進(jìn)國家人民素質(zhì)的提高，才有助于促進(jìn)文明社會(huì )的發(fā)展。

　　記得有一次，我和媽媽坐公交車(chē)去她的店子里，車(chē)上的人都坐得滿(mǎn)滿(mǎn)的，只剩下一個(gè)位子了，我和媽媽就先坐下了。到了下一站，上來(lái)了一位孕婦阿姨，因為沒(méi)有位置她就站在那里了，媽媽看到后就拉著(zhù)我站起來(lái)，把位置讓給了阿姨。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�我們也沒(méi)位置坐了啊，為什么要讓給別人，站著(zhù)多累啊”？媽媽告訴我說(shuō)：“我們站一會(huì )兒沒(méi)事的，要是阿姨沒(méi)站穩摔倒了就很危險的'，你想想那時(shí)候媽媽?xiě)阎?zhù)弟弟時(shí)，如果坐車(chē)沒(méi)位置是不是也很危險”？我想了一想，對啊，我現在長(cháng)大了，可以自己扶好站穩了，所以要把位置讓給有需要的人。從此以后，我走在大街上，看到別人亂扔垃圾，我也會(huì )想想如果是我們在家里也像這樣的話(huà)，那家里不成垃圾場(chǎng)了嗎？老師也是這樣教育我們的：講究衛生，不擾亂公共秩序。只有先從我們自身做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，把文明好習慣傳遞給身邊的每一個(gè)人。

　　總之，養成文明好習慣對每個(gè)人都有好處，同學(xué)們改掉壞習慣，養成良好的文明習慣，做文明學(xué)生，建和諧社會(huì )。

好習慣作文 篇3

　　我的好習慣很多，比如：每天幫媽媽拖地板、倒垃圾、自己削鉛筆、從不讓媽媽幫忙。另外，每天放學(xué)，都是自己背書(shū)包，也不讓媽媽幫著(zhù)背。

　　寫(xiě)完作業(yè)后，自己收拾書(shū)包。每天自己洗臉、洗腳，也會(huì )自己洗澡、洗頭。媽媽說(shuō)：“自己的事情自己做”。這些都是我的.好習慣。

好習慣作文 篇4

　　最近看了孫云曉著(zhù)的《教育就是培養好習慣》，給我印象最深刻，讀完整本書(shū)不由得感到教育的重要性。

　　書(shū)中那流淌的思想，那細致入微的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育經(jīng)驗和養成教育的妙招，著(zhù)實(shí)讓人感到身為教師肩頭那份沉甸甸的責任，任重而道遠，并讓我深深地體會(huì )到習慣的養成必須大處著(zhù)眼，小處入手的道理!

　　葉圣陶先生說(shuō)：教育是什么?教育就是要培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。

　　這句話(huà)說(shuō)明了培養學(xué)生良好習慣的重要性，也指出了培養學(xué)生良好習慣是我們每個(gè)老師義不容辭的職責。

　　每個(gè)人在日常生活中都有各種各樣的習慣，如果單從表面來(lái)看，它是一件小事，不引人注意，但是很多人就失敗在不良習慣上。

　　由此看來(lái)，習慣決定著(zhù)命運。

　　培養學(xué)生形成良好的習慣，不但可以提升我們的教育教學(xué)質(zhì)量，更重要的是它影響著(zhù)學(xué)生今后的'發(fā)展，關(guān)系著(zhù)他們一生。

　　在我教學(xué)生活當中，我已經(jīng)深深地體會(huì )到習慣對于學(xué)生學(xué)習與生活的重要性。

　　教室的衛生每天都有值日的學(xué)生負責清潔打掃，但是地面上總還是存在紙屑;上課時(shí)反復強調的問(wèn)題，到作業(yè)中還會(huì )有學(xué)生出現錯誤;經(jīng)常教育學(xué)生上課應專(zhuān)心聽(tīng)講，可是在課上還總是有學(xué)生要思想開(kāi)小差;每次作業(yè)批改講評后要求學(xué)生訂正，可是還是有小部分學(xué)生不訂正……學(xué)生之所以會(huì )出現這樣的問(wèn)題，是因為他們還沒(méi)有養成良好的習慣。

　　初中階段是人的成長(cháng)的關(guān)鍵階段，也是人的基礎素質(zhì)形成的關(guān)鍵期。

　　心理學(xué)研究表明：習慣在小學(xué)低年級就形成了，以后如果不給予特別的教育，形成的習慣很難有多大的改進(jìn)，所以盡早使孩子養成良好的習慣是很重要的。

　　學(xué)生在初中階段，習慣既容易建立，也易于鞏固，不良的習慣若被及時(shí)發(fā)現也易于糾正，等到不良習慣越積越多并穩固定形時(shí)，既影響良好習慣的建立，又不易糾正。

　　所以作為一個(gè)初中老師，培養學(xué)生形成良好的習慣更是顯得猶為重要。

　　這本書(shū)從多方面對養成教育進(jìn)行了具體的闡述，書(shū)中有養成教育的基本理論、內容、途徑及方法，其主要的內容就是培養好習慣的六大步驟：

　　第一、認識習慣的重要性;

　　第二、與孩子一起討論制定適當的行為規范;

　　第三、進(jìn)行形象感人的榜樣教育;

　　第四、持之以恒地練習;

　　第五、及時(shí)而科學(xué)的評估引導;

　　第六、創(chuàng )造好環(huán)境，培養好風(fēng)氣。

　　在孩子面前，德高為范，學(xué)高為師。

　　教師是孩子的一面鏡子，如果課堂上，要求學(xué)生坐姿正確，首先老師就是孩子們學(xué)習的榜樣，所以我們的一言一行來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。

　　因為老師的品格對學(xué)生構成一種巨大的影響力，這力量絕非教科書(shū)、格言和道德說(shuō)教所能代替。

　　它不是貼在墻上的豪言壯語(yǔ)，也不是寫(xiě)在紙上的名言警句，更不是掛在嘴上的信條，而是教育者用生命對學(xué)生的教育。

好習慣作文 篇5

　　一位年輕人，他是一名教師，每次上班的路上，看見(jiàn)地上有小食品袋、易拉罐等，他都會(huì )彎腰揀起，走上幾步，放進(jìn)垃圾箱內，然后吹著(zhù)口哨，繼續前行，滿(mǎn)腔熱情地去迎接新一天的工作。

　　每一次揀拾垃圾，他都做得那么自自然然，仿佛那路面是他一個(gè)人的。

　　也經(jīng)常走在那條路上的人，受了那年輕教師的影響，也開(kāi)始彎腰隨手揀起看到的垃圾，把它們丟進(jìn)垃圾箱。如果看到了垃圾在路面，不去揀拾就會(huì )覺(jué)得心里不舒服。

　　這些路人的習慣，影響了更多的人，那座城市變成了一座潔凈的城市。

　　那座城市的`人這個(gè)良好的習慣影響了外地人，影響了許多的外地人，于是這個(gè)好習慣就被帶到了許多的城市……

　　哦，原來(lái)一個(gè)人美好的習慣可能改變這個(gè)世界呢。

好習慣作文 篇6

　　我的好習慣表現在方方面面，比如：在學(xué)習，生活，助人為樂(lè )等。學(xué)生少不了學(xué)習，就拿小學(xué)生守則來(lái)說(shuō)吧。小學(xué)生守則每一個(gè)同學(xué)都會(huì )背，可往往習慣養不成，這是什么原因呢？

　　好習慣，伴我行在一個(gè)國家中個(gè)人是主體。對于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢？我想首先應該是具備文明素質(zhì)，只有當每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高。不久前，曾看到這樣一則報道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標語(yǔ)，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客�！睘榇�，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“不文明行為也是國恥�！�

　　第一個(gè)習慣是節約。記得我剛剛學(xué)會(huì )吃飯時(shí)，不管碗里飯多飯少，我總習慣于剩下一些，媽媽怎么要我全吃掉我也不理會(huì )。媽媽苦口婆心地教我背誦“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的詩(shī)句，可我并不明白詩(shī)句的'含義。有一次，媽媽帶我到鄉下親戚家，媽媽幫親戚種了整整一天的田。吃晚飯時(shí)，我看到媽媽的手上起了大大的血泡，心疼得哭了。媽媽說(shuō)：“這回，你知道種糧食很辛苦了吧？媽媽只種了一天田就這么辛苦，那些農民可天天都這么辛苦��！”這一下，我真正明白了媽媽的苦心，從此，我再也不浪費食物了。

　　我的第二個(gè)好習慣是勤奮努力。在我家，掛著(zhù)一副發(fā)明家愛(ài)迪生的名言：“天才等于1%的天賦加上99%的汗水�！蔽覐男】粗�(zhù)這句名言長(cháng)大，并養成了勤奮的好習慣。雖然我今年才12歲，但我學(xué)國畫(huà)已有2年了。剛開(kāi)始畫(huà)時(shí)，覺(jué)得既枯燥無(wú)味又辛苦，真想放棄，可是因為有了勤奮這一好習慣，我每天自覺(jué)堅持練習。漸漸地，我指尖繪出的畫(huà)越來(lái)越美麗，有時(shí)像頑皮的精靈，有時(shí)像潺潺的流水，又有時(shí)像奔騰的萬(wàn)馬千軍……畫(huà)畫(huà)讓我快樂(lè )，畫(huà)畫(huà)也為我帶來(lái)榮譽(yù)！

　　我記住了老師的每一句話(huà)，也逐漸養成了節約。我知道節約是一種素質(zhì)，一種美德，一種品格。我經(jīng)常把一張紙兩面用，把用短的鉛筆套上筆筒寫(xiě)，把叔叔阿姨給我的壓歲錢(qián)存起來(lái)。

　　給我帶來(lái)最大好處的是不懂就問(wèn)，它讓我懂得了許多知識。我習慣樹(shù)上有許多“果實(shí)”還沒(méi)有成熟，如：粗心大意，不物歸原處等等，我一定好好的把這些沒(méi)有成熟的“果實(shí)”栽培好。

　　我真正感受到了好習慣帶給我們的好處，真是受益匪淺��！

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