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對聯(lián)的寫(xiě)作指導

時(shí)間:2022-01-29 20:55:52 寫(xiě)作方法 我要投稿
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對聯(lián)的寫(xiě)作指導

  對聯(lián)簡(jiǎn)稱(chēng)對,俗叫對子或聯(lián)語(yǔ),一般上聯(lián)叫出句、對公或對首,下聯(lián)叫對句、對母或對尾。下面是小編為大家收集整理的對聯(lián)寫(xiě)作指導的內容,歡迎大家閱讀參考!

對聯(lián)的寫(xiě)作指導

  一、對聯(lián)的特點(diǎn):

  對聯(lián)具備四個(gè)特點(diǎn),即:字數相等、平仄相合、詞性相對、內容相關(guān)。

  1、字數相等,斷句一致:除有意空出某字的位置以達到某種效果外,上下聯(lián)字數必須相同,不多不少。2、平仄相合,音調和諧:傳統習慣是「仄起平落」,即上聯(lián)末句尾字用仄聲,下聯(lián)末句尾字用平聲。3、詞性相對,位置相同:一般稱(chēng)為「虛對虛,實(shí)對實(shí)」,就是名詞對名詞,動(dòng)詞對動(dòng)詞,形容詞對形容詞,數量詞對數量詞,副詞對副詞,而且相對的詞必須在相同的位置上。4、內容相關(guān),上下銜接:上下聯(lián)的含義必須相互銜接,但又不能重覆。二、對聯(lián)的分類(lèi):

  從內容廣泛來(lái)分類(lèi)

  1、寫(xiě)景狀物類(lèi):描寫(xiě)壯麗風(fēng)景或雅興志趣之事。例:

  月來(lái)滿(mǎn)地水;云起一天山

  竹筍如槍?zhuān)瑸貘f焉能尖上立===蘭枝似箭,黃蜂偏向利中行

  2、敘事詠物類(lèi):記敘詠懷、評述古人、體察社會(huì )、啟迪后人。例:

  義存扶漢三分鼎;志在平金一片心

  3、抒情言志類(lèi):抒發(fā)思想感情,志趣理想。例:

  西塞論心親舊雨;東山轉眼起新云

  4、格言哲理類(lèi):用滿(mǎn)含哲理,意味深長(cháng)的格言勉勵治學(xué)立業(yè),修身處世。例:

  讀書(shū)好,耕田好,學(xué)好便好;創(chuàng )業(yè)難,守成難,知難非難

  5、諷刺討檄類(lèi):主要出自尖稅矛盾得不別解決時(shí),輒以對聯(lián)形式諷刺檄討。例:

  刑戶(hù)吏禮工兵,大堂六部;馬牛羊雞犬豕,小畜一家

  三、對聯(lián)的形式:

  1、正對:是對聯(lián)中最大量的,它的內容構成主要是并列關(guān)系,上下聯(lián)內容相似、相近或相關(guān),各類(lèi)字詞工整相對。但是內容不可相同,同義的實(shí)詞不可相對。例:

  龍藏巨海秋云淡;鳥(niǎo)宿荒岡夜月寒

  2、反對:在內容構成上有轉折(變換)關(guān)系,目的關(guān)系,但上下聯(lián)意思是相反的,體現一個(gè)事物的正反兩面性。例:

  舊社會(huì )天災人禍;新時(shí)代國泰民安

  3、串對(流水對):就是一個(gè)意思分兩句來(lái)說(shuō),上下聯(lián)獨立起來(lái)都無(wú)意義。至少意義不全。所以上下聯(lián)一般都有因果、連貫、遞進(jìn)、條件、假設等關(guān)系。例:

  三杯竹葉穿心過(guò);兩朵桃花上臉來(lái)

  4、工對 又叫嚴式,它要求同小類(lèi)的名詞相對,越小類(lèi)則越工。以同類(lèi)詞或近類(lèi)詞相對或詞性相同的聯(lián)綿詞相對等,都叫工對。例:

  樓觀(guān)滄海日;門(mén)對浙江潮

  5、寬對 是和工對相對而言的。它的特點(diǎn)在字詞對中不苛求小類(lèi)相對,只大類(lèi)相對,平仄上個(gè)別不相對,句形結構大致相應即可。例:

  咬定幾句有用書(shū),可充飲食;養成數竿新生竹,直似兒孫

  6、回文對 回文又稱(chēng)回環(huán),是講究詞序回環(huán)往復之趣的一種修辭法,表現兩種事物的相互關(guān)系;匚膶κ且环N別有情致的文學(xué)形式,根據內容需要進(jìn)行創(chuàng )作,是會(huì )收到更好的藝術(shù)效果的。它有三種不同的寫(xiě)法:

  1、上聯(lián)倒轉作下聯(lián)法:“人過(guò)大佛寺;寺佛大過(guò)人。”

  2、上下聯(lián)順逆同一法:“北陵奇景奇陵北;南塔新奇新塔南。”

  3、上下聯(lián)顛倒互換法:“禽鳴聽(tīng)耳悅;鯉躍視神怡。”可讀為“怡神視躍鯉;悅耳聽(tīng)鳴禽。”

  四、對聯(lián)的寫(xiě)作技巧

  (一)、遣詞技巧

  1、比喻法:運用此一事物或情景,來(lái)比喻另外一事物或情景,使人有個(gè)鮮明的印象,從而產(chǎn)生聯(lián)想。例:

  勤是搖錢(qián)樹(shù);儉為聚寶盆

  2、比擬法:對聯(lián)中,把事物當作人,或以人擬物,以一物擬另一物,就叫比擬。

  3、夸張法:通過(guò)事物進(jìn)行擴大或縮小形象的描述,借以突出描寫(xiě)對象的主要方面和本質(zhì)特點(diǎn)。例:

  一粒米中藏世界;半邊鍋里煮乾坤

  4、襯托法:是為了使事物的特色突出,用另一些事物放在一起來(lái)陪襯或對照。例:

  四面荷花三面柳;一城春色半城湖

  5、對比法:把性質(zhì)相反的兩種事物,或是某一事物相反的兩個(gè)方面放在一起來(lái)寫(xiě)。例:

  心清水濁;山矮人高。

  6、反對法:反對,是指上下兩聯(lián),一正一反,意思互相映襯,形成對照,使楹聯(lián)具有強烈的藝術(shù)效果,從而給人以深刻的印象。例:

  藕入池中,玉管通地理;荷出水面,朱筆點(diǎn)天文

  7、自對法:自對,又稱(chēng)“句中自對”或“當句對”,指對聯(lián)中的字詞句,不僅上下聯(lián)相對仗,而且上聯(lián)自身之中和下聯(lián)自身之中(即所謂句中)也存在對仗。這就使對聯(lián)更加工穩,更增添了對襯美。例:

  閑云野鶴翩翩去;萬(wàn)水千山得得來(lái)

  其中,“閑云”與“野鶴”“萬(wàn)水”與“千山”,自對頗工。

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