五年級讀后感作文（精選33篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的五年級讀后感作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級讀后感作文 1
今天，我們學(xué)習了《烏塔》這篇課文，我的心久久不能平靜。
這篇課文主要寫(xiě)了德國的一個(gè)14歲的小女孩烏塔，獨自一人游歐洲的事情，為了這次旅行，烏塔做了三年的準備：閱讀了和這些國家有關(guān)的書(shū)籍，在家里把旅行路線(xiàn)和日程都安排好，把每天要干的事情安排得井井有條，為了掙旅費，她周末要給餐館和超級市場(chǎng)分發(fā)廣告單，還要去別人家陪小孩玩，不要爸爸媽媽的錢(qián)。她還下定決心，以后繼續掙錢(qián)，要來(lái)中國旅游呢。
學(xué)完這篇課文，我對烏塔油然生出了一種敬佩之情，烏塔才十四歲，卻有著(zhù)很強的生存能力，我和她比起來(lái)可真是孫悟空翻一個(gè)跟斗——十萬(wàn)八千里呀！
記得有一次，我參加了一個(gè)夏令營(yíng)活動(dòng)。我記得十分清楚：那一個(gè)晚上，我拖著(zhù)疲憊的身體來(lái)到床上，突然我的手機響了，��！是我臨來(lái)參加活動(dòng)之前，媽媽給我塞進(jìn)包里的，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音，眼淚不由自主地留了下來(lái)，我很想爸爸、媽媽、姐姐，希望馬上飛到他們面前，我的.心里一直在想著(zhù)爸爸的關(guān)愛(ài)，媽媽的疼愛(ài)與姐姐的呵護，這種想念像石頭壓在我的心上，讓我難受萬(wàn)分，我和媽媽在電話(huà)里聊了很久很久，直到夜里十點(diǎn)，才掛斷了電話(huà)，可是沒(méi)有了媽媽的聲音，周?chē)掷淝�，我又想�?zhù)媽媽、爸爸、姐姐他們怎么樣了？這時(shí)室友劉一妙和張栩哭了起來(lái)，我正沉浸在思念之中，被她們的哭泣聲打斷了，我想到了媽媽的囑咐“你是她們的姐姐，不能哭�！睂�，我是她們的姐姐，我要堅強！我抹去了眼眶中的淚水安慰起她們，等到她們的哭聲平息下來(lái)時(shí)，我就躺在床上，盼望著(zhù)見(jiàn)到親人，一會(huì )兒就睡著(zhù)了……
通過(guò)這件事，我知道了我與烏塔的天壤之別，烏塔自己能游覽歐洲，而我連夏令營(yíng)晚上還想家呢，再別說(shuō)去歐洲了！以后遇到這樣的事我一定要想想烏塔，讓她作為我的楷模，成為我要學(xué)習的一個(gè)目標。
烏塔，這個(gè)普通而平凡的名字，卻包含著(zhù)我要學(xué)習的多種優(yōu)點(diǎn)，我要多向烏塔學(xué)習，讓自己也像烏塔一樣自立、膽大心細地做事！
五年級讀后感作文 2
我們的童年有時(shí)是酸的，有時(shí)是甜的，有時(shí)是苦的，有時(shí)是辣的。讓我們走進(jìn)《童年》這本書(shū)，看一看高爾基的童年。
高爾基的父親在高爾基很小的時(shí)候就已經(jīng)去世了，從那以后，就有高爾基的母親與外祖母和外祖父帶。高爾基與他的幾個(gè)哥哥因為淘氣少不了幾頓揍。高爾基的兩個(gè)舅舅，米哈伊爾舅舅和雅科夫舅舅經(jīng)常吵架，鬧的全家人都惶惶不安。因為生活在底層，人人都爭權奪位，還時(shí)不時(shí)地談分家，理由是家人太累贅，以前是家人的打擾才沒(méi)步步高升的。高爾基的心靈因此受到了雪上加霜的挫折。那時(shí)候高爾基以及他的所有家人都要做早和晚的祈禱，因為那時(shí)人們都相信基督教。高爾基心里明白，他的外祖父有一個(gè)上帝，外祖母有另一個(gè)上帝。之后，外祖父又教高爾基識字。漸漸地，因為高爾基從小發(fā)生了這么多的.事兒，高爾基越來(lái)越不喜歡大人，甚至可以說(shuō)是討厭大人了。最后直到高爾基十六歲時(shí)，他走向了人間……
這本書(shū)講述了高爾基是一個(gè)正直的少年，在外祖母的美好品質(zhì)的熏陶下，他鄙視小市民世界的自私貪婪、野蠻殘酷。他同情不幸的人，對美好的生活充滿(mǎn)了憧憬。他曾經(jīng)反抗過(guò)外祖父的毒打；在憤怒中，他拿起了刀，幾乎要殺了毆打母
親的繼父。高爾基就是這樣一個(gè)充滿(mǎn)正義感，不畏的少年。
生活在普通下層的小市民高爾基出生貧苦，幼年喪父，飽嘗了人間苦難。而我們呢，卻在一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的和平年代下快樂(lè )學(xué)習著(zhù)，可有些同學(xué)還存在著(zhù)不滿(mǎn)。我想問(wèn)，你為何總是不滿(mǎn)呢？高爾基從小就沒(méi)了父母的關(guān)愛(ài)，只有外祖父的頻頻毆打。你們呢？從小生活在父母的細心關(guān)愛(ài)與照顧之下成長(cháng)。高爾基懼怕分家，而你們不用，父母們只希望你們好好學(xué)習，考出好成績(jì)。我們不用接受沉重的勞動(dòng)，不用家長(cháng)制，更不會(huì )造成從小不好的陰影……
所以，同學(xué)們，不用再不滿(mǎn)了，想想以前的窮苦時(shí)代與現代的對比，雖然有些國家還在打仗混亂，但我們沒(méi)有，反而我們十分的幸福：有父母的關(guān)愛(ài)，有老師的教導，有同學(xué)的友情。我們吃得好，穿得好有好的娛樂(lè )環(huán)境和讀書(shū)環(huán)境，有經(jīng)濟實(shí)力的還可以旅游。我們要好好的珍惜現在的快樂(lè )童年，好好學(xué)習，天天向上，努力考出好成績(jì)，成為未來(lái)祖國有用的棟梁之才！
五年級讀后感作文 3
《木偶奇遇記》我已經(jīng)看了不知多少遍了�？墒俏铱偸遣粎捚錈┑貜念^到尾看了又看，總覺(jué)得不夠。因為它告訴了我做人的最重要的一條原則——誠實(shí)。
《木偶奇遇記》講述了小木偶皮諾吉奧因貪玩、撒謊騙人、自私自利而吃了不少苦頭，在經(jīng)歷了一場(chǎng)“奇遇”之后，他認識到了自身的毛病漸漸改掉了這些壞習慣，從而成為了真正的男孩。
撒謊是不好的，如果你撒了謊，那便是自欺欺人。皮諾吉奧因為撒謊，鼻子變得很長(cháng)很長(cháng)。一個(gè)人如果一直撒謊，那么即使他說(shuō)了真話(huà)，也沒(méi)有人會(huì )相信。諸 如《狼來(lái)了》中的牧童，幾次撒謊道：“狼來(lái)！狼來(lái)了！”害得村民們白跑了一趟又一趟。漸漸地，村民們識破了他的詭計。最后，狼真的來(lái)了，牧童喊破了嗓子也 沒(méi)有人來(lái)救他，落了個(gè)自取滅亡的'悲劇。由此可見(jiàn)誠實(shí)是多么重要！
一個(gè)誠實(shí)的人，他永遠會(huì )被人贊美。像列寧小時(shí)候打碎了姑媽家的花瓶，他沒(méi)有像我們一樣搖頭說(shuō)“不”，而勇敢地說(shuō)：“是我打碎的�！比A盛頓小時(shí)候砍了 父親的櫻桃樹(shù)，當父親問(wèn)起的時(shí)候，華盛頓勇敢地承認了。父親抱起他說(shuō)：“我好聰明的孩子，我寧愿失去一百棵樹(shù)，也不聽(tīng)你說(shuō)謊�！毙r(shí)候，我把哥哥地本子藏 了起來(lái)，卻說(shuō)：“我沒(méi)有藏”。后來(lái)真相暴露了，媽媽嚴厲地批評了我，我傷心地流下了眼淚。對，對，撒謊不好�！吧豢赡軓闹e言中開(kāi)出燦爛的鮮花�！�
《木偶奇遇記》讓我明白，說(shuō)謊沒(méi)有好處，只會(huì )讓你變得越來(lái)越壞。只有誠實(shí)的人，才能綻放出美麗的花朵。
五年級讀后感作文 4
《童年》這本書(shū)非常值得我們去閱讀，這本書(shū)中的主人公是一個(gè)可憐的小男孩，名字叫阿廖沙。文中描述的是主人公阿廖沙在父親去世后，和母親來(lái)到了外祖父家中，并在那里度過(guò)了自己的童年。又隨著(zhù)母親去世，外祖父家道中落，阿廖沙不得不獨自走向人生的故事。
我覺(jué)得阿廖沙是一個(gè)可憐的小男孩，因為他在很小的時(shí)候就失去了父親、失去了父愛(ài)。他在父親去世后，跟隨母親來(lái)到外祖父家。在外祖父家里的那段時(shí)間里，阿廖沙得到了外祖父和外祖母極度的疼愛(ài)，和對自己的照顧呵護。另外每天晚上，外祖母會(huì )給阿廖沙講很多故事，對阿廖沙帶的成長(cháng)起到了很大的幫助。在外祖父家，他還親眼目睹了兩個(gè)舅舅為爭奪家產(chǎn)而爭吵、打架，所表現的自私與貪婪，完全置親情于不顧。
后來(lái)，阿廖沙又隨他的外祖父、外祖母搬到了新家，在新的環(huán)境中，他還結識了一個(gè)優(yōu)秀人士————名字喚作“好事情”，“好事情”很能干，但是卻常常因為自己的特立獨行而不合群，甚至還受人排擠�！昂檬虑椤弊吆�，阿廖沙又認識了一個(gè)大伯—————彼得大伯。剛開(kāi)始的時(shí)候，彼得大伯對阿廖沙如同親人一般好，后來(lái)不知怎么了，彼得大伯處處和阿廖沙鬧得不愉快，后來(lái)人們在后院里發(fā)現了彼得大伯的尸體。再隨后，阿廖沙的.母親也離開(kāi)了人世。于是阿廖沙不得不獨自開(kāi)始自己的人生。
阿廖沙就是在這種令人窒息的、充滿(mǎn)可怕景象的狹小天地里，
度過(guò)了自己的童年時(shí)光。但是他不畏困難，努力成長(cháng)，也最終成為了優(yōu)秀人士。
聯(lián)想到我們自己，我們更應該珍惜現在的美好時(shí)光和舒適的學(xué)習環(huán)境，認真努力的學(xué)習，克服困難、勇往直前，讓自己成為優(yōu)秀的、對社會(huì )有更多價(jià)值的棟梁之才。
五年級讀后感作文 5
今天，我讀了一篇叫《豐碑》的文章，讀完之后，我不由自主地對軍需處長(cháng)產(chǎn)生了敬佩之情。
這篇文章的主要內容是：一群紅軍在云中山艱難地前進(jìn)，忽然警衛員發(fā)現前面有一位老戰士?jì)鼋┝�，將軍就連忙叫軍需處處長(cháng)來(lái)派御寒衣服，這時(shí)有人告訴將軍這位就是軍需處處長(cháng)。將軍頓時(shí)呆住了，眼睛濕潤了。最后他給這位舍己為人的老戰士敬上了一個(gè)莊嚴的軍禮。
讀完這篇文章后，我不禁對這位軍需處處長(cháng)產(chǎn)生了非同一般的敬佩之情。他的犧牲是可歌可泣的，他那種舍己為人的精神是可歌可泣的'，是值得我們學(xué)習的。正是有像他這一樣的紅軍戰士，紅軍長(cháng)征才會(huì )取得最后的勝利！他本來(lái)可以憑借職位給自己多加一些衣服的，但他把所有的衣服都發(fā)給了戰友們。這是一位不為自己著(zhù)想，而處處為別人著(zhù)想想的好處長(cháng)！
那些舍不得己為人的人，永遠鼓舞著(zhù)我，我也要向他們學(xué)習，做一個(gè)處處處為別人著(zhù)想的人。我要用我的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)征明我也是一個(gè)處處為別人著(zhù)想的人！
五年級讀后感作文 6
古詩(shī)《苔》的作者是清代袁枚。苔即使生長(cháng)在陰暗的地方，但它依舊努力生長(cháng)，希望像牡丹一樣綻放自己的光彩。
“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”出自古詩(shī)《苔》，這首詩(shī)的作者是清代袁枚。該詩(shī)主要描寫(xiě)了苔在沒(méi)有陽(yáng)光、陰暗潮濕的`環(huán)境中，不但沒(méi)有自暴自棄，卻像牡丹一樣生機勃勃地綻放著(zhù)自己。讀罷，我被苔自強不息、堅忍不拔的精神深深感動(dòng)了。
苔，沒(méi)有玫瑰嬌艷欲滴的花朵，沒(méi)有牡丹國色天香的姿容，但它擁有其它植物所不具備的頑強生命力，這讓它數億年顛撲不破，傲然屹立于天地之間，即便在陰暗潮濕的角落，依然可以蓬蓬勃勃地生長(cháng)著(zhù)，綻放著(zhù)生命的色彩。
每個(gè)人的成長(cháng)都不是一帆風(fēng)順，都會(huì )遇到各種困難�？珊芏嗳嗣鎸щy時(shí)，卻沒(méi)有苔那份堅韌不拔的精神。比如，西楚霸王項羽，在被劉邦打得落花流水時(shí)，自覺(jué)無(wú)顏面對江東父老，竟選擇自刎烏江。每當想到此處，我都為那個(gè)昔日力拔山兮氣蓋世的大英雄感到惋惜。如果項羽在“四面楚歌”后，若能聽(tīng)從老船夫的話(huà)，暫回江東，養精蓄銳，若干年后，卷土重來(lái)，歷史的軌跡說(shuō)不定真的會(huì )改寫(xiě)！
“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)�！苯窈�，無(wú)論在學(xué)習還是生活中，我都要時(shí)時(shí)以苔的精神激勵自己，面對困難，不拋棄，不放棄，頑強拼搏。我相信，終有一天，我也會(huì )像苔花一樣綻放出最美的自己。
五年級讀后感作文 7
最近我讀了一本叫《紅豺》的書(shū)，要說(shuō)這本書(shū)，可還有一段來(lái)歷呢——那天，我和朋友一起去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。當我從書(shū)架上看到這本《紅豺》時(shí)，心想：豺是什么動(dòng)物？是狼的近親嗎？我懷著(zhù)好奇的心情抽出書(shū)，只見(jiàn)封面上繪著(zhù)一只身披火紅毛，似狗又似狼的動(dòng)物，我想這就是豺了吧。只見(jiàn)它用那充滿(mǎn)幸福的眼神向我望來(lái)，仿佛要告訴我它的故事……我被它深深的吸引了，當即買(mǎi)下了這本書(shū)。
《紅豺》這本書(shū)講的是：一只名叫火燒云的母豺，剛下了崽。就在她為有個(gè)幸福家庭而感到高興時(shí)，災難卻降臨了。它的天敵——狼，把她的孩子都害死了。頃刻間，家破豺亡。不久，狼被獵人的捕獵器夾到狼腰部位。當火燒云看到一窩狼崽時(shí)，怒火心燒，在狼面前果斷地咬死了一只。狼外傷加內傷，最后氣絕而亡。當火燒云剛想撲咬另外一只時(shí)，忽然決定把它留下來(lái)，等以后沒(méi)有食物時(shí)，可以把它咬死吃掉，并取名為“甜點(diǎn)心”可天長(cháng)日久�；馃坪吞瘘c(diǎn)心便有了感情，情同母女。在一次去村莊偷雞的時(shí)候，火燒云和甜點(diǎn)心被大群獵狗追趕。為了救甜點(diǎn)心，火燒云不顧生命危險與獵狗搏斗。最終她犧牲了卻換回了自己天敵孩子的命。
在人們的印象中，“豺狼，豺狼”感覺(jué)豺和狼的關(guān)系密切，可是錯了，豺和狼自古以來(lái)就是你死我活的競爭對手。狼一發(fā)現豺的蹤跡，便會(huì )窮追猛攆，趕盡殺絕，可以這么說(shuō)豺和狼是一對天生的冤家，有狼無(wú)豺，有豺無(wú)狼，水火不容�？墒沁@本書(shū)中，一狼一豺竟能幸福地生活在一起�；馃谱鳛橐幻赣H，出于母愛(ài)的天性，它無(wú)私地包容了甜點(diǎn)心，照顧著(zhù)它，把它當作自己的孩子。它猶豫過(guò)，悔恨過(guò)，它無(wú)法逾越族群的對立；它仁慈過(guò)，割舍過(guò)，它無(wú)法忽視狼崽的依戀親昵……刻骨銘心刻著(zhù)的復仇火焰化成了柔情萬(wàn)端的舐?tīng)偕钋�。為了挽救甜點(diǎn)心，它與猛獸搏斗，九死一生；為了心中蕩滌的母愛(ài)，它放棄了精挑細選的伴侶為了實(shí)現自己的價(jià)值，它用生命為甜點(diǎn)心撐起了最后一片安寧的天……
合上書(shū)，我不禁深有感觸，忽然想起之前讀過(guò)的一篇文章：1994年的一天，美國夫婦帶著(zhù)十歲的兒子來(lái)到意大利旅游，在意大利的一條高速公路上，他們的.兒子被殺害了。他們雖痛恨這個(gè)國家，因為在這塊土地上他們失去了愛(ài)子，但是這對美國夫婦卻無(wú)私地將兒子健康的器官捐獻給意大利人！并且救活了五個(gè)意大利人。我覺(jué)得母豺火燒云就像這對夫婦，雖然狼殘忍地殺害了它的孩子，但它卻無(wú)私的包容了這只狼崽。它這種容納百川的胸懷，以及悲世憫人的情操，還有那以德抱怨的人生境界深深的打動(dòng)了我。
��！紅豺，我敬佩您，我敬佩您偉大的母愛(ài)！我敬佩您寬廣的胸懷！我要高聲歌唱您！
五年級讀后感作文 8
《紅樓夢(mèng)》是我國古代四大名著(zhù)之一，是清代偉大文學(xué)家曹雪芹所寫(xiě)的。他以賈、王、史、薛四大家族為中心，生動(dòng)地描寫(xiě)了清代末期封建社會(huì )的全部生活。
曹雪芹通過(guò)《紅樓夢(mèng)》，揭露了當時(shí)封建社會(huì )的黑暗，也表達了他的不滿(mǎn)與憤怒。故事講述的是從小體弱多病的林黛玉來(lái)到了榮國府，漸漸與性格頑劣的公子賈寶玉相戀，又因鳳姐從中使用掉包計，使得賈寶玉娶了薛寶釵、林黛玉吐血身亡，賈寶玉從此心灰意冷，看破紅塵，遁入空門(mén)的故事。林黛玉的悲慘命運實(shí)在令人感到惋惜，但最讓人憎恨的卻是當時(shí)的封建傳統觀(guān)念。
作者充分運用我國書(shū)法、繪畫(huà)、詩(shī)詞、歌賦、音樂(lè )等各類(lèi)文學(xué)藝術(shù)的一切優(yōu)秀傳統手法，展示了一部社會(huì )人生悲劇。人物的一舉一動(dòng)、一顰一笑、一張一弛無(wú)不彰顯出人物的特點(diǎn)：黛玉的聰明清秀、才華橫溢、性格孤僻、心思敏捷；寶釵的美麗嫻雅、處事圓滑等等都被刻畫(huà)得栩栩如生。這一切，都是作者憑借優(yōu)秀傳統文化的`豐厚藝術(shù)素養培育出來(lái)的，從充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的特殊韻味，飄散著(zhù)東方文化的芬芳。
讀了《紅樓夢(mèng)》后，我不禁感嘆世事的無(wú)常和人生的無(wú)奈。
五年級讀后感作文 9
暑期里，我讀了一本有趣的書(shū)，名字叫《小屁孩日記——五年級煩事多》。這本書(shū)，以幽默風(fēng)趣的語(yǔ)句和間接法小的圖片贏(yíng)得了學(xué)生們的喜愛(ài)。其次，它也融入了五年級小學(xué)生的思想和煩惱，是一本最佳兒童讀書(shū)之一！ 說(shuō)快樂(lè )，令我印象深刻的是一篇叫做“令人激動(dòng)的作文”的日記。里面講述了小學(xué)生米多記錄了一些毛骨悚然的事，比如：他的狗從二樓摔下來(lái)；他的舌頭黏在了冰箱上······看得讓我哈哈大笑。記得，我上小學(xué)的時(shí)候，我因為貪玩，就跑到花叢里抓螳螂和蝴蝶。捉到后，就把它們放進(jìn)一個(gè)圓柱型地鐵罐子里，便又跑去捉蟲(chóng)了�？赡芤驗榕d奮過(guò)度，居然傻乎乎的忘記蓋蓋子，結果，能飛的飛了，能跑的跑了。一氣之下，就準備將手伸進(jìn)罐子里把剩下的抓起來(lái)。結果，手卡住了，甩也甩不掉，我都把吃奶的勁兒都使出來(lái)了，都沒(méi)用。于是，我哭著(zhù)喊著(zhù)，向爸爸求助。用了色拉油才把這只手給救了出來(lái)。你說(shuō)，這算不算毛骨悚然呢？
說(shuō)煩惱，令我印象深刻的是一篇叫“中隊會(huì )”的日記。這篇日記主要講述了：在一次中隊會(huì )上，同學(xué)們都說(shuō)自己去了非洲、海邊······可實(shí)際卻上了一萬(wàn)個(gè)補習班，淹沒(méi)在學(xué)科的海洋中，根本沒(méi)機會(huì )去外面的世界。而我身邊就有一個(gè)活生生的例子——我表姐。我表姐的`成績(jì)是班上的前六名，而且還會(huì )漫畫(huà)、跆拳道，簡(jiǎn)直是我偶像！有一次，我私下不由自主地向表姐表達了自己的仰慕。誰(shuí)知，她卻皺了一下眉頭，嘆了口氣說(shuō)：“你以為我想��！還不是他們要求的。上了那么多補習班，好累��！好想休息”在這里，我呼吁一下那些專(zhuān)門(mén)給孩子報很多補習班的家長(cháng)：你們的心意我們是知道的，你們報那么多補習班是為我們好，想提高我們的成績(jì)。但是，你們有沒(méi)有想過(guò)，如果給我們報的補習班多了，壓力也就多了，可能不僅沒(méi)讓我們提高成績(jì)，反而因壓力過(guò)重會(huì )讓我們成績(jì)下滑，也可能會(huì )影響到我們的身體和心情。只要適量地給我們補補習，做做題目才是最好的，勞逸結合應該是最好的吧！
童年是快樂(lè )的，但也有煩惱伴隨著(zhù)我們，正是這些煩惱激勵著(zhù)我們，才讓我們更加懂事�；锇閭�，讓我們好好享受著(zhù)童年吧！煩惱并快樂(lè )地生活著(zhù)！
五年級讀后感作文 10
《走遍天下書(shū)為侶》，這篇文章生動(dòng)地把作者愛(ài)讀書(shū)的表現寫(xiě)了下，使我每天都戀戀不忘，連上數學(xué)課時(shí)也經(jīng)常因為想這篇文章而被受皮肉之苦。
這篇文章，把作者的愛(ài)讀書(shū)，喜歡讀書(shū)的表現生動(dòng)的描寫(xiě)了下來(lái)，而且文章中作者把他向讀者問(wèn)的`問(wèn)題回答了，做這些的答案令我大吃一斤，我以為作者肯定會(huì )選擇筆記本電腦，在他的船上上網(wǎng)，還可以聊天，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到作者會(huì )選擇一本書(shū)，還會(huì )在船里一遍又一遍的讀那本書(shū)，甚至會(huì )背誦，但作者卻有“溫故而知新”的想法。
作者的讀書(shū)方法也讓我佩服，我把他的讀書(shū)方法概括成了：熟讀課文，續寫(xiě)故事，理解內容，了解作者。
作者把書(shū)看做自己溫暖的家和互相學(xué)習，互相指點(diǎn)的同學(xué)。這樣的比喻是多么的親切，可想而知，作者對書(shū)的感情有多么的濃厚��！
我讀了這篇文章，使我明白了一個(gè)道理：我們要讀書(shū)，就一定要把文章的內容弄清楚，還要把作者讀書(shū)方法進(jìn)行運用！
五年級讀后感作文 11
初次結識《青銅葵花》，我就被它那動(dòng)人的書(shū)名深深吸引。青銅葵花？那是怎樣一個(gè)故事？帶著(zhù)這樣的疑問(wèn)，我翻閱了這本書(shū)，走進(jìn)了主人公的生活。
這是一個(gè)凄美的故事，卻又反映了人世間最純潔的親情與友情。故事從“干�！钡呐⒖▽�(xiě)起，又以葵花結束。
一次，葵花的父親為了畫(huà)葵花，不慎溺水而死。至此，葵花失去了唯一的親人，孤苦伶仃，無(wú)依無(wú)靠。好心的青銅一家收養了葵花。這樣，葵花和青銅一家人和睦的`生活在一起。時(shí)間長(cháng)了，葵花必須告別美麗的鄉村，回城里去了。她依依不舍得與青銅一家告別，踏上了回程的路。
葵花的身世嘛，是這樣的：城里的人來(lái)鄉村務(wù)農，一位父親帶著(zhù)他喜愛(ài)的女兒葵花來(lái)到了鄉村。一次偶然的相遇，葵花認識了放鴨的嘎魚(yú)和啞巴男孩青銅。
青銅和葵花受到許多磨難，也知道了很多道理。他們不怕困難勇往直前，也許他們頭頂有顆明亮的星星照耀著(zhù)。美麗與快樂(lè )是經(jīng)過(guò)了痛苦和磨礪換來(lái)的，這讓他們百倍珍惜。平凡的青銅和葵花將一直烙在我的心里。我堅信，青銅和葵花將是那美麗的大麥地上，最美的一道風(fēng)景線(xiàn)。
五年級讀后感作文 12
讀完《滴水石穿的啟示》這篇課文后，我知道了只要目標專(zhuān)一，持之以恒，就能成功。
古今中外，有許多成功人士都是靠“滴水石穿”的精神取得成功的。明代著(zhù)名醫學(xué)家李時(shí)珍，從小立志學(xué)醫。他翻山越嶺，訪(fǎng)名醫，嘗草藥。經(jīng)過(guò)二十幾年不懈努力，終于寫(xiě)成了藥學(xué)巨著(zhù)——《本草綱目》。
現在著(zhù)名書(shū)法畫(huà)家齊白石，連他數十年的藝術(shù)生涯中，始終沒(méi)有停止過(guò)揮毫作畫(huà)，他堅持每天作畫(huà)三幅。正是因為白石老人的堅持不懈地創(chuàng )作，他技藝才達到爐火純表的境界。
在現實(shí)生活中，如果我們今天學(xué)這個(gè)特長(cháng)，明天學(xué)那個(gè)特長(cháng)，到頭來(lái)就什么都不會(huì )。一次，我報了書(shū)法班，開(kāi)始學(xué)得很好，到后面我就開(kāi)始曠課了，最后，我的字一點(diǎn)也沒(méi)長(cháng)進(jìn)。所以說(shuō)，目標不專(zhuān)一，就一無(wú)所獲。目標專(zhuān)一，就會(huì )有所收獲。
我們要銘記“滴水石穿”給予我們的.啟示：目標專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實(shí)現我們美好的愿望。
五年級讀后感作文 13
書(shū)是帶我們走進(jìn)智慧大門(mén)的一把金鑰匙；書(shū)是帶我們去遨游知識海洋的潛水艇；書(shū)是帶我們飛向天堂之門(mén)的一道彩虹；書(shū)是人們精神的食糧；書(shū)是人們進(jìn)步的階梯。
我讀過(guò)許多課外書(shū)，這使我受益匪淺，其中有幾本好書(shū)更令我是愛(ài)不釋手，今天我就要向大家介紹一本——《感動(dòng)童心的心靈故事》。
正如美國教育家卡耐基所說(shuō)：“永遠要記住，你的心靈就是你一生的寶藏，你要不斷地挖掘它�！痹凇陡袆�(dòng)童心的心靈故事全集》里，編者精心挑選出了二百多則動(dòng)人心弦的心靈故事。這些感動(dòng)心靈的故事不知您是否讀過(guò)，唯愿您的`心靈能在這一刻放松，能在這一片書(shū)的天空中自由自在地翱翔。
書(shū)中給我我留下印象最深刻的是《十二次微笑》。它講述的是空姐和旅客的故事：一位空姐為了彌補自己的一個(gè)小過(guò)失，每次去客艙為旅客服務(wù)時(shí)，空姐都會(huì )特意走到那位乘客面前，面帶微笑地詢(xún)問(wèn)他是否需要水或者別的什么幫助。正因為空姐真誠的歉意、十二次微笑，所以使得那位挑剔的乘客最終放棄了投訴。
這讓我明白了：微笑看似平凡，但卻具有與陽(yáng)光一樣的魅力。微笑是一種修養，是一種氣質(zhì)，是一種風(fēng)度，是真情實(shí)感的流露，是文明進(jìn)步的標志，它來(lái)自陽(yáng)光的心態(tài)。
朋友們，此時(shí)不妨讓我們放飛想象，讓它從生活中各行各業(yè)從業(yè)人員的令人感到親切、溫馨、溫暖的微笑延展開(kāi)去……我們要謝謝他們。
一本好書(shū)，成就未來(lái)；一本好書(shū)，受益終身�！陡袆�(dòng)童心的心靈故事》是一本具有經(jīng)典性質(zhì)的作品，今天我向大家推薦它。讓我們共同走進(jìn)一個(gè)書(shū)香濃濃的世界。
五年級讀后感作文 14
我讀了《黔之驢》這則寓言故事，我明白了一個(gè)深刻的道理。
這則寓言主要講了：古時(shí)候，貴州一帶本來(lái)沒(méi)有驢，那里的人們對驢都不熟悉。有個(gè)人從外地運來(lái)一頭驢，沒(méi)有人需要驢，這人只好把驢放在山腳下。一只老虎尋食，發(fā)現了這頭驢，老虎從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)驢，不知道驢有沒(méi)有危險。經(jīng)過(guò)好幾天的細心觀(guān)察，老虎終于發(fā)現驢子的本領(lǐng)不過(guò)如些罷了！就沖上去把驢吃掉了。
讀了這則寓言我知道了從驢的外形龐大看，像有大力氣；從聲音洪亮看，像很有威力，很?chē)樆Ｈ�。假使驢子一味裝大，不暴露自己究竟有多大的本領(lǐng)，讓老虎摸不到底細，老虎雖然很兇猛，但仍然會(huì )對它感到疑懼，終究不敢輕易下手。但用裝腔作勢嚇唬人，又怎能靠得住呢！驢子最終落得了被老虎吃掉的'下場(chǎng)。這一篇文章告訴我們：那一些看起來(lái)可怕的東西或事物，其實(shí)不可怕，我們只要認真觀(guān)察就可以發(fā)現他的虛假。這篇文章也告訴我們做人要實(shí)事求是，不要弄虛做假，如果弄虛做假很容易被人揭穿的。
五年級讀后感作文 15
中國，一個(gè)有著(zhù)五千年歷史文化的古老過(guò)國度，在如河的歲月中，涌現出了千千萬(wàn)萬(wàn)的愛(ài)國人士，他們的愛(ài)國事跡讓我們深深的感動(dòng)。
這位我國杰出的愛(ài)國工程師詹天佑，不怕帝國主義的嘲笑毅然接受了修筑京張鐵路的.任務(wù)，白天他攀山越嶺，探測線(xiàn)路，晚上在油燈下繪圖，計算，創(chuàng )造性地開(kāi)鑿隧道、設計“人”字形線(xiàn)路，成功修筑京張鐵路的事。詹天佑之所以成功，是因為他有著(zhù)一種寶貴的嚴肅認真的工作態(tài)度。他常常勉工作人員說(shuō)：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)馬虎，‘大概’，‘差不多’，這類(lèi)說(shuō)法不應該出自工程人員之口�！蔽蚁�，詹天佑這種精益求精的工作態(tài)度，不正是那些做事馬馬虎虎，敷衍了事的人所缺少的嗎？ 其實(shí)，說(shuō)實(shí)話(huà)，我做事時(shí)，也是一個(gè)十足的“馬大哈”。在平時(shí)，“寫(xiě)作業(yè)不檢查”是我的個(gè)性。為此，爸爸媽媽曾多次苦口婆心地勸我，寫(xiě)完作業(yè)后一定要檢查，檢查，在檢查，可我卻把這些忠言逆耳當做耳旁風(fēng)，還振振有詞地說(shuō)：“爸，媽?zhuān)銈儾欢�！某些驕子曾曰：“作業(yè)，乃越檢查越遭也！”
自從，我讀了《詹天佑》這篇文章后，發(fā)現我真的錯了。錯，不僅錯在做題的失誤，更錯在我對作業(yè)，對學(xué)習，對生活，對一切粗心馬虎不重視的態(tài)度上。我想，粗心馬虎對我百害無(wú)一益。今后，我一定會(huì )把壞毛病改正過(guò)來(lái)。像詹天佑學(xué)習，成為一名建設祖國的棟梁之材！
五年級讀后感作文 16
《親親我的媽媽》，好親切的名字！使人心頭一熱。捧起它，光滑而透亮的封面是夜空般寧靜的深藍色，溫情便彌漫到心底。黃蓓佳，這個(gè)熟悉的名字隨即映入眼簾�！坝H親”兩個(gè)字用了粉紅色、放大的藝術(shù)字，仿佛一個(gè)憨態(tài)可掬的小娃娃蹣跚走來(lái)。這個(gè)散發(fā)著(zhù)溫馨和油墨香的書(shū)里到底藏著(zhù)一個(gè)怎樣的故事呢？
小說(shuō)從一場(chǎng)飛來(lái)的車(chē)禍寫(xiě)起，而我們的主人舒一眉和趙安弟就是在下葬的墓穴旁開(kāi)始了他們的故事的。一輛發(fā)了瘋的轎車(chē)奪去了安弟父親的生命，安弟記得父親的最后的印象是用有力的大手把自己摔出了一邊，從而躲過(guò)了車(chē)禍，以后自己就迷迷糊糊地住在醫院里了。離開(kāi)父子10年地舒一眉也來(lái)參加昔日丈夫地葬禮了，“她美麗的像從相片上走下來(lái)一樣”這是小安弟第一次看到母親時(shí)的印象。最后母親終于帶著(zhù)陌生的兒子離開(kāi)了鄉村，來(lái)到了南京，就像10年前她生下孩子后，為了個(gè)人的發(fā)展，和丈夫意見(jiàn)不合獨自一人來(lái)南京一樣�，F在她是一位電臺的主持人，主持一擋深夜在空中擴散的`《星空夜話(huà)》，為那些普通的老百姓解除心中的憤懣，化解他們生活中遇到的難解之事。
在《親親我的媽媽》里，有許多令我難忘的人物：文靜、平凡的趙安迪；美麗、冷漠的舒一眉；有“強迫癥”的“血爪”張小晨；熱愛(ài)做飯的大姨媽舒寧靜……這些形形色色的人物性格都不同，讓這部小說(shuō)顯得豐富多彩。
五年級讀后感作文 17
《爺爺一定有辦法》這本書(shū)講了一個(gè)平凡的故事：爺爺想盡一切辦法為孫子約瑟一次又一次修改物品（毯子—外套—背心—領(lǐng)帶—扣子），但字里行間無(wú)不體現了那份樸素的、平凡的、深沉的、持久的愛(ài)。這種愛(ài)是實(shí)實(shí)在在的，就如同我們的'唐詩(shī)：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”中所表達的一樣。在縫縫補補、裁裁剪剪當中，人類(lèi)的情感在無(wú)聲息地溫暖地傳遞著(zhù)。爺爺無(wú)盡的關(guān)懷和愛(ài)護，一針一線(xiàn)地縫入了約瑟的成長(cháng)當中，乃至當有形的物件全部徹底地消失以后，留存下的記憶卻是永遠地揮之不去。
書(shū)里最妙的是時(shí)不時(shí)出現在畫(huà)面下端的小老鼠們：它們看似與故事毫不相干，它們也是個(gè)大家庭，它們也吃飯、睡覺(jué)、做家務(wù)、講故事、走親戚……這個(gè)至多僅占畫(huà)面六分之一的小小世界，正是孩子們最感驚訝、最為關(guān)注之處，而同時(shí)又最易為我們所忽略。我想，這一定是此書(shū)的圖文創(chuàng )作者專(zhuān)門(mén)繞開(kāi)大人，為小讀者設計的。在仔細觀(guān)賞這些小畫(huà)面時(shí)，孩子會(huì )發(fā)現一個(gè)大人看不到的秘密：那條美麗的寶藍毯子為什么越變越��？那丟掉的部分都到哪里去了？啊，只看見(jiàn)地面上的藍色越來(lái)越少，而地底下，老鼠世界中，那美麗的寶藍色越來(lái)越多！到后來(lái)，窗簾是藍的，床罩是藍的，桌布是藍的，小老鼠們都穿上了藍色背心……那是一片多么輝煌的藍呵！
《爺爺一定有辦法》真的是一本很棒的繪本書(shū)！
五年級讀后感作文 18
當我看到《童年》這個(gè)題目的時(shí)候，我在想：童年？我想高爾基的童年是幸�？鞓�(lè )的，因為我們的童年也是如此！但則是相反。
高爾基的童年生活竟然是痛苦的！他生活在一個(gè)殘暴與仇恨的家庭里，他那小小的心靈多次受到創(chuàng )傷。這時(shí)，有他的外祖母保護了他，給予高爾基溫暖，使他的創(chuàng )傷漸漸地給彌補了。
在高爾基幼小的時(shí)候，他的父親已經(jīng)不在人世間了，他與他的母親、外祖母一起居住在外祖父那兒。外祖父性格暴躁、行為狠毒，為了小小的事情，就打阿廖沙，只要不順他意，就連外祖母也打。一幅幅殘忍的畫(huà)面在我腦海中浮現出來(lái)，太可怕了！但他小小的心靈創(chuàng )傷也會(huì )被外祖母治愈好，這樣會(huì )使我的感受突然變得很奇妙。
回想起來(lái)，哼！我們整天在家中受親人百般愛(ài)護，在教室受同學(xué)們的幫助，老師的教育，生活多么美好��！相對來(lái)說(shuō)，高爾基的生活是這樣的痛苦！
高爾基在這樣的生活環(huán)境當中，仍然能夠堅持下去。而我們呢？雖然我們比高爾基的生活富裕，比他的.生活條件好很多，但是，別人可以靠自己的雙手去創(chuàng )造屬于自己的未來(lái)，而我們卻一文不值！高爾基現在已經(jīng)是大名鼎鼎的作家了，而我們又是什么呢？
有人說(shuō)，如果我在高爾基那樣的環(huán)境下生活，我也一樣能夠通過(guò)自己的意志堅持、奮發(fā)圖強，成為作家。這些人根本沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，只是憑口而說(shuō)，這樣又怎能體會(huì )到高爾基當時(shí)的那種痛苦與艱辛呢？
童年，是每個(gè)人都有的，但不是每個(gè)人的童年都那么艱辛痛苦，都是那么幸�？鞓�(lè )。
五年級讀后感作文 19
在中華民族幾千年的歷史長(cháng)河中，英雄人物層出不窮，宋代的岳飛就是這些英雄中的杰出代表。這個(gè)暑假，我看的書(shū)正是這位英雄的傳記——《岳飛傳》。
岳飛生活在一千多年前的兩宋之際，當時(shí)金兵南侵，北宋滅亡，中原大片國土淪陷。面對國家危亡，岳飛胸懷報國大志，毅然走上抗金道路。他率領(lǐng)的岳家軍英勇善戰、紀律嚴明，屢戰屢勝，岳飛本人也因此受到了廣大中原民眾的.擁護和愛(ài)戴，但是后來(lái)岳飛卻遭到了奸臣秦檜的陷害，屈死于風(fēng)波亭上，抗金大業(yè)功敗垂成令人惋惜。
本書(shū)通過(guò)許多緊密聯(lián)系的小故事，生動(dòng)的展現了兩宋之際岳飛與中原民眾英勇殺敵并成長(cháng)為抗金名將的人生歷程，并將主人公岳飛高尚的愛(ài)國情懷和道德情操刻畫(huà)的淋漓盡致。同時(shí)，書(shū)中還塑造了牛皋、韓世忠、王貴、岳云、吉青、王橫等等一大批歷史上的英雄人物，歌頌了這些扶大廈即傾、挽狂瀾于即倒、不屈不撓前赴后繼的英雄人物。此外，故事中對賣(mài)國求榮、陷害忠良的秦檜、張邦昌等奸臣大加鞭笞，以醒世人。
英雄是民族的化身，無(wú)論在民族振興還是在民族危亡的時(shí)刻，都有其歷史和現實(shí)意義。岳飛的故事，與其說(shuō)是一位英雄的贊歌，不如說(shuō)是千千萬(wàn)萬(wàn)中華兒女的匯集，它的代代傳頌，將對民族精神的振奮，對中華民族的偉大復興大有裨益。
五年級讀后感作文 20
今天，我讀了海明威寫(xiě)的《老人與�！愤@本書(shū)，讓我受益匪淺，這本書(shū)第一部分講了海邊一位老人，以打漁為生，曾經(jīng)是一位好捕手，但是現在，他已經(jīng)連續84天沒(méi)有捕到魚(yú)了，大家都認為他已經(jīng)老了，好運已經(jīng)離他遠去。但是，他卻并不灰心，沒(méi)有放棄�？吹竭@里，我想到在我們生活中，許多人遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就灰心喪氣。找各種理想抱怨不斷，但是老人84天沒(méi)有釣到魚(yú)，仍不放棄，說(shuō)明他有堅強的意志力，這種意志力值得讓我們大家學(xué)習。
故事中間介紹了老人在大海中堅持不懈的釣魚(yú)，最后終于捕到了一條大魚(yú)，大魚(yú)拖著(zhù)他走了兩天兩夜，老人堅持持和大魚(yú)拼搏到底。老人在別大魚(yú)拖著(zhù)的時(shí)候，他完全可以放棄，可他堅持下來(lái)了，因為他懷著(zhù)一種必勝的信念，最后戰勝了大魚(yú)，抓住了大魚(yú)。我想到在學(xué)習中，在背單詞，背誦古詩(shī)詞時(shí)，我總是認為太難了，學(xué)一半就想放棄，以后我要學(xué)習老人的這種堅持不懈的精神，不能半途而廢。
最后，老人拖著(zhù)大魚(yú)在回去的`路上，遭到了鯊魚(yú)的攻擊，他用盡全身力氣和鯊魚(yú)拼搏，但最后只帶回了大魚(yú)的殘骨。但我認為，老人最后是勝利的，他是最強大的。
這本書(shū)以老人為中心，重點(diǎn)描寫(xiě)了他的心理縮寫(xiě)。最后，雖然沒(méi)有了大魚(yú)，但老人的堅持不懈，堅持勝利信念的品格保留了下來(lái)。老人的這種精神讓我想到了一句話(huà)：人可以被毀滅，但不可以被打��！
五年級讀后感作文 21
它是一只長(cháng)相十分丑陋的小“鴨子”，它經(jīng)常被別人排擠，另眼相看，但它從來(lái)不放棄自己那美好而又遙遠的夢(mèng)想——變成一只高尚優(yōu)雅的白天鵝。
不論是從農家小院，還是到結冰的湖面和房屋上，它都沒(méi)有放棄去追尋它的夢(mèng)想。它一出生，就比別的小鴨長(cháng)得丑，兄弟姐妹都十分討厭它，一心想把它趕走。一天，丑小鴨被兄弟姐妹們無(wú)情地趕走了，它獨自一人來(lái)到湖泊邊。它看著(zhù)那一只只戲水的天鵝，心中多么想要和他們一樣，成為一只也讓別人崇拜的白天鵝��！一天，它被一個(gè)人婦人收留了，婦人讓丑小鴨像自家的.母雞一樣下蛋，可丑小鴨哪會(huì )下蛋呀。它又被無(wú)情地拋棄了，丑小鴨在生活中遇到了無(wú)數艱難和坎坷，被拋棄，被野狗追，被別人嘲笑甚至辱罵……它生活中的艱辛和困苦是常人無(wú)法想象的�？吹竭@里，我忽然覺(jué)得老天爺是多么的不公平，憑什么長(cháng)得苦就得被別人排擠，憑什么長(cháng)得丑就得被別人用異樣的眼光來(lái)看待！不過(guò)歷盡千辛萬(wàn)苦終究還是會(huì )有回報的，丑小鴨終于美夢(mèng)成真了，它終于變成了一只比別的白天鵝更白、更美、更高貴的天鵝了。
其實(shí)，我們每個(gè)人都是一只丑小鴨，沒(méi)有人會(huì )一生下來(lái)就高人一等，沒(méi)有人會(huì )一生都錦衣玉食，榮華富貴，沒(méi)有人會(huì )永遠都不會(huì )遇到坎坷的，只有堅信自己的夢(mèng)想，堅定自己的信念，就能如愿以?xún)�、�?mèng)想成真！
讓我們像丑小鴨一樣，堅信自己的夢(mèng)想，努力去追尋，去尋找那美好卻不遙遠的夢(mèng)想吧，像丑小鴨一樣，慢慢地蛻變，慢慢地……
五年級讀后感作文 22
她，是一個(gè)各科成績(jì)都格外優(yōu)秀的女孩；她，是孤兒院中唯一一個(gè)考上大學(xué)的孩子；她，又是一個(gè)笑的像陽(yáng)光一樣燦爛的向日葵······她是誰(shuí)？他就是我們親愛(ài)的茱蒂小姐。
就在這個(gè)寒假，我帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情走進(jìn)了她，走進(jìn)了《長(cháng)腿叔叔》這篇文章的'主要內容是這樣的：一位孤兒院長(cháng)大的女孩茱蒂，被一個(gè)長(cháng)腿先生送去上大學(xué)，開(kāi)始了她全新的學(xué)習和生活。茱蒂每月會(huì )寄一份信給長(cháng)腿叔叔，但當她漸漸明白了自己的信永遠不會(huì )有回音時(shí)，她內心叛逆的種子又蠢蠢欲動(dòng)了。直到遇到杰夫，她才再度將長(cháng)腿叔叔當成傾訴對象。從封閉的環(huán)境來(lái)到多彩的世界。正當她考慮和杰夫表達愛(ài)的告白時(shí)，長(cháng)腿叔叔終于露面了，而且竟然是——杰夫……讀完這本書(shū)后我才發(fā)現，這可不是什么兒童讀物，而是講述了一段以感恩為題材的美妙?lèi)?ài)情小說(shuō)。
在文章中，只有茱蒂給我留下了深刻的印象，因為我被朱蒂的行為所深深打動(dòng)。她天生樂(lè )觀(guān)，堅強，特別是在學(xué)習上她那種奮發(fā)圖強和刻苦學(xué)習的精神。茱蒂本是一個(gè)平凡的人，可后來(lái)卻變成了一個(gè)不平凡的人，這一切都是長(cháng)腿叔叔干的好事。所以，我也是很欣賞長(cháng)腿叔叔杰夫的！
從茱蒂身上，我學(xué)到了：不管生在富人家，還是窮人家，都要有一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度。這本書(shū)讓我知道了：要學(xué)會(huì )自立，生活要靠自己才會(huì )更精彩。我相信生活中處處有奇跡，幸福就掌握在我們自己的手里！
五年級讀后感作文 23
這個(gè)假期，我認真閱讀了《岳飛傳》這本書(shū)。通過(guò)閱讀，我了解到了岳飛壯麗的一生，體會(huì )到了“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的惜時(shí)奮進(jìn)精神，感受到了“匹馬吳江誰(shuí)著(zhù)鞭，惟公攘臂獨爭先”的責任感，也更深入地理解了“青山有幸埋忠骨，白鐵無(wú)辜鑄佞臣”的涵義。
岳飛生活的南宋時(shí)期，金國仰仗驃悍的騎兵，侵犯原屬于北宋和南宋的大片領(lǐng)土，沿途生靈涂炭，南宋政權飄搖不定。岳飛從小就立志報國，他跟從師傅學(xué)文習武，發(fā)憤讀書(shū)、勤練武藝。長(cháng)大后，岳飛成為了一位有膽有識、智勇雙全的.抗金名將，他率領(lǐng)“餓死不擄掠，凍死不拆屋”的“岳家軍”奮起抵抗金兵，他們所向披靡，攻無(wú)不克，戰無(wú)不勝，以至于連金國士兵也發(fā)出了“撼山易，撼岳家軍難”的感慨。我們應向岳飛學(xué)習，從小立志報國。努力做到珍惜時(shí)間，好好學(xué)習，掌握本領(lǐng)、增長(cháng)才干，遵守規則，成長(cháng)為國家的棟梁之材，將來(lái)建設我們偉大的國家。
后來(lái)由于奸臣陷害，岳飛被關(guān)入大牢，秦檜等人以“莫須有”的罪名加害岳飛，還使用嚴刑拷打，甚至用撕皮揭肉的酷刑逼迫岳飛認罪，但岳飛不向奸臣低頭，最終被加害于風(fēng)波亭�？吹竭@里我一邊痛恨著(zhù)那些奸臣小人，一邊也被岳飛堅強的意志、高貴的品格所感動(dòng)。
我會(huì )把岳飛的故事永遠銘記心中，給我力量，鼓舞我報效祖國。
五年級讀后感作文 24
我在寒假這段時(shí)間里，讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《長(cháng)襪子皮皮》。這本書(shū)主要講述了九歲的皮皮在自己獨立生活中發(fā)生的故事，還有她和好朋友杜米、阿妮卡去航海的事情。
在 一次風(fēng)暴中皮皮失去了爸爸，而媽媽早在皮皮剛出生之后不久也去世了，皮皮很想念自己的父母，我也真的為她感到悲傷。皮皮每天夜里都是一個(gè)人孤獨的睡覺(jué)，如 果是我，我可是受不了！每天早上他的好朋友杜米、阿妮卡都會(huì )來(lái)和他和他告別，然后就興高采烈的去上學(xué)了�？墒瞧てs不去上學(xué)，她也不想去上學(xué)。我覺(jué)得其實(shí) 上學(xué)還是挺快樂(lè )的.，不但可以學(xué)到許多知識，還可以交到很多好朋友，真不知道皮皮是怎么想的！皮皮的優(yōu)點(diǎn)是很善良，不管是什么樣的人，他都以誠相待，但皮皮 的缺點(diǎn)是愛(ài)說(shuō)謊，說(shuō)謊是很不好的，皮皮每次也都會(huì )承認自己的錯誤，承認錯誤了還是善良的好皮皮。
有 一天皮皮的爸爸突然回來(lái)了，還當上了黑人國王，真讓人無(wú)法相信那一次他沒(méi)有被淹死！回來(lái)讓皮皮去當公主，能去當公主，那該有多好呀！可是皮皮卻沒(méi)有去，她 不想離開(kāi)自己的好朋友，留在了維拉·維洛古拉，我覺(jué)得為朋友著(zhù)想還是和值得我學(xué)習的。當爸爸再次讓皮皮去美麗的霍屯督島的時(shí)候，皮皮堅持要帶上杜米和阿妮 卡。我也真想去那個(gè)島上玩，看看究竟是個(gè)什么樣子？后來(lái)，水手們、皮皮和爸爸還有杜米和阿妮卡駕駛著(zhù)”蹦蹦跳跳號“向霍屯督島駛去。
皮皮是個(gè)善良、樂(lè )觀(guān)、勇敢的孩子。但我覺(jué)得她應該去上學(xué)，學(xué)習是很重要的，能夠了解很多的知識。
五年級讀后感作文 25
我抱著(zhù)她許久沒(méi)說(shuō)話(huà)，那時(shí)，第一次知道什么叫做心疼；經(jīng)歷了秋的無(wú)限蕭瑟，秋意寒涼，樹(shù)葉飄落，花朵凋零�？墒撬齾s受不了。若是人能分為批判主義派、寫(xiě)實(shí)主義派、現代派、超現實(shí)主義派著(zhù)四個(gè)派，你是個(gè)超現實(shí)主義派？盡管這永恒有些許悲涼。
看了這本湯姆叔叔的小屋，讓我記憶最深刻的人物有兩個(gè)：一個(gè)是湯姆，他忠心耿耿，全身心維護主人利益。另一個(gè)是哈里，他和他的父母，歷經(jīng)艱險，最終成功地抵達加拿大。
這本湯姆叔叔的小屋中，湯姆的遭遇令人同情。在奴隸們紛紛逃跑的情況下，他自己沒(méi)有逃跑。他從小就忠順于主人，甘愿聽(tīng)從主人擺布。在這期間他被轉賣(mài)到新奧爾良，成了奴隸主海利的奴隸。在一次溺水事故中，湯姆救了一個(gè)奴隸主的女兒的命，孩子的`父親從海利手中將湯姆買(mǎi)過(guò)來(lái)，為主人家趕馬車(chē)。不久主人在一次意外事故中被人殺死。于是湯姆又被拍賣(mài)掉了。從此，湯姆落到了兇殘的奴隸主萊格利手中。萊格利經(jīng)常任意鞭打奴隸們。湯姆忍受著(zhù)痛苦的折磨，最后為了幫助兩個(gè)女人逃跑，湯姆被打得皮開(kāi)肉綻，但是他最后什么都沒(méi)有說(shuō)。在他奄奄一息的時(shí)候，他之前的主人來(lái)買(mǎi)湯姆，但是湯姆最終遍體鱗傷地離開(kāi)了人世。
在湯姆叔叔的小屋這本書(shū)中，我學(xué)習到了湯姆叔叔的優(yōu)秀品質(zhì)，我們都應該要想湯姆叔叔一樣，善良，有爭議感，有智慧。
五年級讀后感作文 26
想必大家都知道《三國演義》吧，這部書(shū)是我國古代四大名著(zhù)之一，作者是明代的羅貫中，他用一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰爭描述了從漢末群雄割據到三國歸晉的歷史故事。在這個(gè)寒假，我閱讀了一遍這部經(jīng)典文學(xué)巨著(zhù)——《三國演義》。
“劉關(guān)張桃園三結義”是本書(shū)的第一章，當我讀完這一章后，不禁為劉備、關(guān)羽、張飛他們三人之間兄弟般的友誼而感動(dòng)。要知道，他們可是見(jiàn)面沒(méi)多久就對天盟誓，結為生死兄弟。誰(shuí)不想有這樣的朋友？可是這種知音現在還找得到嗎？我看幾率很小。
以前，我一直以為張飛雖然武藝高強、為人豪爽，但是他辦事大手大腳、不會(huì )使用計謀；然而當我看了“猛張飛粗中有細”這一章后，就對他改變了看法。在這一章中，張飛巧用計謀，不打一仗，不丟一兵，就趕在趙云和諸葛亮的前面到達雒城�？赐赀@章后，我還知道：就算做事再大手大腳，也會(huì )有他細致的一面。
讀完這本書(shū)的前大部分，讓我直大呼過(guò)癮，因為有很多動(dòng)作描寫(xiě)，而我讀后面的一小半時(shí)，覺(jué)得這部分不僅有很多動(dòng)作描寫(xiě)，主要人物也一個(gè)接一個(gè)的去世，令我的心情很沉重。首先是關(guān)羽敗走麥城，再就是張飛被手下刺死，接著(zhù)劉備病死在白帝城，最后諸葛亮病逝五丈原。盡管全書(shū)后面有些傷感，但我還是覺(jué)得作者寫(xiě)得很漂亮，動(dòng)作細節描寫(xiě)特別驚心動(dòng)魄，人物情感也比較飽滿(mǎn)，真是一部不可多得的`好書(shū)。
我這次看的《三國演義》只是刪減版，不是很全，我以后要讀未刪減的版本，細細品味其中的細節。
五年級讀后感作文 27
我讀了《西游記》這本書(shū)，感觸很深。
《西游記》是我國四大名著(zhù)之一，是一部?jì)?yōu)秀的神話(huà)小說(shuō)，也是一部群眾創(chuàng )作和文人創(chuàng )作相結合的作品。它經(jīng)無(wú)數民間藝人和作者巨大的勞動(dòng)之后，于明朝中葉，由明代小說(shuō)家吳承恩編撰而成。他向人們展示了一個(gè)絢麗多彩的神魔世界，人們無(wú)不在坐著(zhù)豐富而大膽的藝術(shù)想象面前驚嘆不已。此書(shū)主演講了孫悟空、豬八戒、沙僧保護唐僧西天取經(jīng)，歷盡九九八十一難的故事。正是這離奇的故事情節贏(yíng)得了廣大讀者的心，至使此書(shū)中國四大名著(zhù)之一。
《西游記》塑造了四個(gè)鮮明的人物形象：唐僧—誠心向佛、頑固執著(zhù)，孫悟空—正義大膽、本領(lǐng)高超，是妖怪們的克星，豬八戒—貪財好色，但又不缺乏善心，沙僧—心地善良、安于天命。這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn)，性格的不相同，恰好形成了鮮明的對比，這是我不得不佩服作者寫(xiě)作技藝的高超。其中我最喜歡擁有“齊天大圣”這個(gè)美譽(yù)的`孫悟空，因為他神通廣大，一路保護唐僧成功取得正經(jīng)，他就成了我心目中的英雄。而且在他的身上有一種叛逆的心理，以及他敢于與強大勢力作斗爭的勇敢的精神令我十分欣賞。
書(shū)中寫(xiě)唐僧師徒歷盡九九八十一個(gè)磨難，然我聯(lián)想到他人執著(zhù)、不畏艱險、鍥而不舍的精神是值得我們學(xué)習的。再想想自己半途而廢，我不禁慚愧自己為什么像他們一樣堅持到底呢？也許這就是我所缺少的。
讀了這本書(shū)，我明白了：只要能把一件事情從頭到尾，不管是成功還是失敗，只要我們盡力去做，這也是一種成功！
五年級讀后感作文 28
趁著(zhù)“六。一”假期，我看了小學(xué)生讀本：《光輝的旗幟》。這是一本獻給偉大的中國共產(chǎn)黨成立90周年的書(shū)。
《光輝的旗幟》講述了許多關(guān)于共產(chǎn)黨艱苦奮斗的紅色經(jīng)典故事， 每一個(gè)故事，都像一顆閃爍不停的.小星星，永遠閃耀在我的心中。
這本書(shū)讓我理解到共產(chǎn)黨的用心良苦。為了能讓百姓過(guò)上好日子，他們不怕苦，也不怕累，堅持不懈地戰斗。他們經(jīng)歷無(wú)數波折，用鮮血和生命帶領(lǐng)著(zhù)全國人民奪取了最后的勝利，書(shū)寫(xiě)下中國歷史最光輝的一頁(yè)。
新生的共產(chǎn)黨，如同黑暗中閃過(guò)的一道光明，為人們燃起了希望的火炬。90年來(lái)，是中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)著(zhù)人們經(jīng)過(guò)艱苦的奮斗，建立了新中國，改變了中華民族的命運；是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導著(zhù)人民改革開(kāi)放、開(kāi)拓創(chuàng )新，改變了貧窮落后的面貌；是中國共產(chǎn)黨推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì )和諧，讓黃土地不斷創(chuàng )造奇跡，讓世界驚嘆中華巨變……
每當望著(zhù)紅色的旗面和黃色的錘子、鐮刀構成的旗幟冉冉升起，我想祖國媽媽所經(jīng)歷的風(fēng)霜雨雪對全中國乃至全世界仍有著(zhù)深遠的影響。中國共產(chǎn)黨從誕生到現在，走過(guò)光輝的歷程，建立了社會(huì )主義新中國，改變了中華民族的命運。
90年來(lái)，黨走過(guò)了極為不平凡的歷程，有過(guò)挫折，有過(guò)失誤，但誰(shuí)也無(wú)法否認，成就是巨大的，業(yè)績(jì)是輝煌的。歷史和現實(shí)已經(jīng)證明，中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，是歷史的選擇，更是正確的選擇！
我，是湖南人，中國已經(jīng)成為一個(gè)領(lǐng)先的國家了，所以我驕傲，我自豪，因為我也是中國人！
五年級讀后感作文 29
哦！又是一個(gè)暑假，該讀那本書(shū)好呢？德·亞米契斯寫(xiě)的《愛(ài)的教育》吧！這本書(shū)一定不錯，應該很感人。
一個(gè)月后，我讀完了這本書(shū)。主要講了一些感人的小故事：如母親對孩子的愛(ài)，同學(xué)之間的友愛(ài)——文章寫(xiě)出了作者的真實(shí)感情，每一篇都深深地打動(dòng)了我，使我感慨萬(wàn)分。主要人物是：卡隆，我，母親，勿蘭諦。
其中我最喜歡《我的母親》這一章。文章講：要知道，那可是為了減輕你一時(shí)痛苦而不惜一切代價(jià)的母親��！等你長(cháng)大了，如果你記起了曾經(jīng)給予母親的種種麻煩，無(wú)數次的傷害她愛(ài)你的.心，你一定會(huì )流下無(wú)盡的悔恨淚水！我也生過(guò)病， 當我害怕時(shí)母親鼓勵我， 當我疼痛時(shí)母親給予了我安慰。世界上最?lèi)?ài)我們的人是我們的母親��！
書(shū)中我最喜歡的人物是卡隆。有一次有幾個(gè)搗蛋鬼欺負殘疾人克洛西，克洛西生氣了， 把墨水瓶扔了出去，正好打在剛進(jìn)來(lái)的老師的胸口上。老師查問(wèn)是誰(shuí)干的，品格高尚的卡隆就替克洛西把這一件事頂了下來(lái)。我們要學(xué)習卡隆的俠義行為做個(gè)好孩子。
書(shū)中我最不喜歡的人物是勿蘭諦。他在比他打的卡隆面前是膽小鬼，在比他弱小的克洛西面前就欺負他。有一次上課放爆竹，還不承認最后被學(xué)校開(kāi)除了。大家千萬(wàn)不能向他學(xué)習做壞孩子。
讀完這本書(shū)我流下來(lái)淚水，這是我第一次被書(shū)感動(dòng)的留下了眼淚，這本書(shū)真感人，真是書(shū)中自有黃金屋��！
五年級讀后感作文 30
今天我讀完了《長(cháng)襪子皮皮》這本書(shū)。知道了這本書(shū)的主人公是長(cháng)襪子皮皮。她的頭發(fā)顏色像胡蘿卜一樣，兩條梳得硬邦邦的小辮子直挺挺地豎著(zhù)。她的鼻子長(cháng)得就像一個(gè)小土豆，上邊布滿(mǎn)了雀斑。鼻子下面長(cháng)著(zhù)一張大嘴巴，牙齒整齊潔白。她又細又長(cháng)的腿上穿著(zhù)一雙長(cháng)襪子，一只是棕色的，另一只是黑色的。穿一雙黑色的鞋，正好比她的腳大一倍。她的模樣是不是很怪呀？
她力大超人，可以舉起一匹馬，可以教訓兇狠的強盜，還可以輕而易舉地把鯊魚(yú)拋到遠處。
皮皮的媽媽很早就死了，她跟爸爸在一塊生活。一天他們航海的時(shí)候，爸爸一不小心掉進(jìn)了大海里，和皮皮失散了。皮皮自己游泳，勇敢地游到了維拉。維洛古拉。她在維拉。維洛古拉開(kāi)始了自己新的生活。還交了兩個(gè)好朋友：杜米和阿妮卡，他們一塊美好幸福地生活著(zhù)。
有一天，皮皮的`爸爸從黑人國回來(lái)了，因為皮皮的爸爸掉到大海里后，飄到了黑人國，當上了黑人國的國王。他接皮皮去黑人國，皮皮猶豫了許久，最終還是決定不去。第二次又去接皮皮，皮皮決定把杜米、阿妮卡兩個(gè)最要好的朋友帶上一塊去。
他們在黑人國遇到了一伙偷珍珠的強盜，憑著(zhù)他們的智慧狠狠地教訓了兇惡的強盜；還在大海里憑著(zhù)他們的勇敢，把杜米從鯊魚(yú)的嘴里救出來(lái)。皮皮真是一個(gè)機智、勇敢善良的孩子呀！
同學(xué)們，聽(tīng)了我介紹的《長(cháng)襪子皮皮》這本書(shū)，是不是很新奇，那就快快來(lái)看看這本有趣的童話(huà)書(shū)吧！
五年級讀后感作文 31
當我捧著(zhù)語(yǔ)文書(shū)翻看目錄時(shí)，《大瀑布的葬禮》這個(gè)題目像磁鐵一樣吸引著(zhù)我，我便迫不及待地讀起來(lái)。
“大瀑布的葬禮？大瀑布也要舉行葬禮嗎？”大家一定會(huì )問(wèn)。其實(shí)，這里的大瀑布是指在巴西和巴拉圭兩國的交界處，一條世界著(zhù)名的大瀑布DD塞特凱達斯大瀑布。它曾經(jīng)是世界上流量最大的瀑布，每到汛期，每秒鐘有1萬(wàn)立方米的水從這里落下，就是在30公里外也能聽(tīng)見(jiàn)瀑布的巨響。但是后來(lái)，由于人們在瀑布上游建起了水電站，加上人為的破壞，使大瀑布的水流量逐年減少，最后，塞特凱達斯大瀑布完全消失了。1986年9月，巴西總統穿上黑色禮服，親自主持了這個(gè)特別為大瀑布舉行的葬禮，還號召人們要保護生態(tài)平衡，愛(ài)護我們的地球。
讀完文章，我感到非常震驚，世界上曾經(jīng)流量最大的重演瀑布居然消失了，真不知道什么時(shí)候各種大大小小的`瀑布、河流也會(huì )消失。根據數字顯示：水只占地球的百分之三！其實(shí)，導致瀑布消失的原因主要在于人為的破壞。想到這里，那一個(gè)個(gè)破壞水資源的畫(huà)面浮現在我的腦海里：人們亂砍濫伐森林，導致水土流失、土壤沙化、洪澇災害日益嚴重；有的工廠(chǎng)不注意處理污水，使污水流入河里，河水被嚴重污染；還有的人洗完?yáng)|西不關(guān)水龍頭，任由水嘩嘩地流走，非常浪費……
因此，我們要一起行動(dòng)起來(lái)，節約用水，保護好水資源，保護好生態(tài)，讓我們的地球更美好，讓大瀑布的悲劇不再重演！
五年級讀后感作文 32
這次，我是第一次讀魯迅先生的書(shū)，第一次讀散文。以前我一直在看沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，楊紅櫻的《笑貓日記》等的書(shū)。根本就沒(méi)有去看魯迅先生的書(shū)。
在《朝花夕拾》的正文前，我知道了幾件和《朝花夕拾》有關(guān)的事情。譬如，魯迅先生的原名是周樟壽，1898年更名為周樹(shù)人；魯迅先生是浙江紹興人；《朝花夕拾》共收入10篇作品等的資料······
在除去小引和后記的10篇作品中，我記得比較清楚的是《阿長(cháng)與〈山海經(jīng)〉》和《五猖會(huì )》�！栋㈤L(cháng)與〈山海經(jīng)〉》里記敘了“我”兒時(shí)與長(cháng)媽媽相處的八件事�？坍�(huà)了一位雖然沒(méi)有文化、粗俗、好事，但心地善良，樂(lè )于助人，對生活有著(zhù)美好希望，熱心幫助孩子解決疑難的'保姆形象。盡管長(cháng)媽媽有次不小心把魯迅先生最?lèi)?ài)的隱是對鼠踩死，但魯迅先生還是很懷念長(cháng)媽媽?zhuān)词拱洳恍�，怒其不爭�！段宀䲡?huì )》是對舊的教育制度和教育方法進(jìn)行了抨擊，體現出了作者對其的厭惡之情。在這篇作品中，我不理解為什么魯迅先生的父親要魯迅先生把《鑒略》背下來(lái)才能去廟會(huì )？
讀完這本書(shū)后，我認為書(shū)中大多數都是用側面描寫(xiě)來(lái)反映魯迅先生年少時(shí)的生活情況，評說(shuō)作者所看到的世間萬(wàn)事，抒發(fā)心聲，同時(shí)也寫(xiě)出了魯迅先生本人的感觸。而且這十篇作品，卻是魯迅先生“從記憶里抄出來(lái)”的往事，唯一的一部回憶性散文集。
如果誰(shuí)要我向他（她）推薦一本書(shū)，我會(huì )選擇《朝花夕拾》。
五年級讀后感作文 33
我 要為大家介紹一本有趣的書(shū)，它就是林格倫的一部名叫《長(cháng)襪子皮皮》的作品。當我拿到這本書(shū)時(shí)，我一下子就被書(shū)名和有趣的插圖給吸引住了。大家見(jiàn)過(guò)這個(gè)小女 孩嗎？她的頭發(fā)的顏色像胡蘿卜一樣，兩條梳得硬邦邦的小辮子直挺挺地豎著(zhù)。她的`鼻子長(cháng)得就像一個(gè)土豆，上邊布滿(mǎn)了雀斑。鼻子下面長(cháng)著(zhù)一張大嘴巴，牙齒整齊 潔白。她的又細又長(cháng)的腿上穿著(zhù)一雙長(cháng)襪子，一只棕色的，一只黑色的。并穿著(zhù)一雙是她的腳的兩倍的大鞋子！她就是長(cháng)襪子·皮皮露達公主。
皮皮有很多優(yōu)點(diǎn)，也有很多缺點(diǎn)。
皮皮的獨立生活很強。她自己住在一個(gè)房間里，沒(méi)有人照顧，但她非�？鞓�(lè )健康，可以稱(chēng)為陽(yáng)光女孩。
她這一點(diǎn)兒做得很好。如果讓我一個(gè)人住在房子里，沒(méi)有人照顧，一定不會(huì )有她生活得這么好，肯定會(huì )天天生病。以后，我要多向皮皮學(xué)習，自力更生，自己照顧自己，自己整理、打掃房間。
皮皮很善良，也很大方。她把所有人都看作是朋友，她善于發(fā)現別人身上的優(yōu)點(diǎn)，還虛心向別人請教。她和鄰居兄妹杜米和阿妮成為了好朋友，大家一起互幫互助。皮皮把自己的各種寶貝分給了自己的好朋友。有一次，皮皮用很多錢(qián)到鎮上買(mǎi)了一大堆糖果，把一大半都分給了朋友們。
她的大方值得我們學(xué)習。我是一個(gè)非常小氣的女孩，我要通過(guò)讀《長(cháng)襪子皮皮》這本書(shū)，改正這個(gè)缺點(diǎn)，做一個(gè)大方的女孩。
真希望長(cháng)襪子皮皮就生活在現實(shí)中，這樣，我就可以和她交朋友了。皮皮有一副好心腸，我愛(ài)長(cháng)襪子皮皮！
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