讀后感的作文10篇【精】

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的讀后感的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

讀后感的作文 篇1

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”，這個(gè)暑假我可“吃”了不少這樣的營(yíng)養品呢！有《送給小狐貍的禮物》、《蘑菇市長(cháng)》、《慢性子裁縫與急性子顧客》、《巧奶奶的故事簍子》等等書(shū)籍。其中我最喜歡的就是《巧奶奶的'故事簍子》這本書(shū)了，里面講了好多童話(huà)故事，內容短小，道理深刻，教給了我許多做人的道理，令我感受最深的是其中小貓學(xué)本領(lǐng)這個(gè)故事。

　　故事里面講的是有一只聰明可愛(ài)的小貓，它不愿意跟媽媽學(xué)抓老鼠，一心想學(xué)更大的本領(lǐng)，它離開(kāi)家準備去闖世界。它羨慕海豚跳水可以當明星，可連游泳都不會(huì )的它弄得自己一副狼狽被就了上岸；它羨慕小狗給主人當門(mén)衛的神氣勁兒，可因為自己沒(méi)有責任心被主任扔了出來(lái)；它羨慕小馬力氣大可以拉大車(chē)，可當看到車(chē)上堆成山的貨物后嚇得趕忙溜了。結果什么大本領(lǐng)也沒(méi)有學(xué)到，肚子卻餓得咕嚕咕嚕亂叫，它才終于明白抓老鼠才是自己最該學(xué)的大本領(lǐng)。

　　讀了這個(gè)故事，讓我明白，以后無(wú)論做什么事，都要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，不能好高騖遠。

讀后感的作文 篇2

　　我看過(guò)很多的書(shū)，有的幽默搞笑，有的驚險刺激，有的讓你十分感動(dòng)。其中，我印象很深的便是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《笑貓日記》。

　　《笑貓日記》有很多本。其中的《能聞出孩子味兒的烏龜》是我們孩子的心聲。書(shū)上大多數孩子和我們一樣，都生活在被父母壓制下的.環(huán)境里，讓我們不再有天真、單純的心理了。這本書(shū)里有個(gè)叫馬小跳的和一個(gè)叫唐飛的，他們倆的爸爸都是地位很高的人，但他們就像孩子一樣天真，淳樸。他們也希望自己的兒子也像自己一樣，讓我們都很羨慕。馬小跳的媽媽很漂亮。她的妹妹是杜真子的媽媽。雖然杜真子的媽媽是妹妹，但因為她沒(méi)有姐姐單純、天真、有愛(ài)心，她思想老，所以大家都認為她才是姐姐。有一次，杜真子一家和馬小跳一家去春游。馬小跳他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，很快樂(lè )；而杜真子因為總是聽(tīng)她媽媽在一旁嘮叨：快寫(xiě)作文吧，你還想嘛呢？這次出來(lái)是讓你搜集資料。所以心情很不好。我想，不僅僅是杜真子一人吧，我們現在還有多少孩子有孩子味兒了呢？

　　家長(cháng)們，請你們讓我們輕松一點(diǎn)吧，讓我們重新變成單純、天真、有孩子味兒的孩子吧！

讀后感的作文 篇3

　　天堂？真的有天堂嗎？人的一生。人的一生真的只為自己活著(zhù)嗎？

　　有的，有天堂。天堂，在我們的心中，在我們的夢(mèng)中。天堂里，住著(zhù)我們逝去的最?lèi)?ài)的人，也住著(zhù)最?lèi)?ài)我們的人，也許，在將來(lái)，你也會(huì )去到那個(gè)地方。也許，你又能再次遇見(jiàn)他們，跟他們聊著(zhù)當初的溫暖，跟他們敘說(shuō)著(zhù)之前那未完的故事。

　　艾迪，一個(gè)游樂(lè )場(chǎng)的老工人，在美國作家米奇·阿爾博姆的筆下，離開(kāi)了我們這個(gè)世界。因為一個(gè)女孩的生命。但是他的故事，剛開(kāi)始。沒(méi)錯，他去了天堂。

　　天堂里，他遇到了五個(gè)人，有藍皮人，因艾迪而死的藍皮人；有他服役時(shí)的上尉，為了救艾迪而讓艾迪終身殘廢，為了救他的部下而踩中地雷來(lái)到了，天堂；有那個(gè)陌生的老婦人，一個(gè)告訴艾迪他父親是十分愛(ài)他的.陌生老婦人；有他的妻子，告訴他愛(ài)不會(huì )因生命的終結而終結的很早逝去的他的最?lèi)?ài)；有那個(gè)因為他而死，卻不責怪他，因為他保證孩子的安全，他為她做好事的小女孩……

　　去了天堂的艾迪，知道了許多之前他是何其看不透的人、的事、的生活。他理解了，他看穿了，他愛(ài)上他的生活，不管是沒(méi)瘸了的時(shí)候，還是瘸了的時(shí)候，他回不去，但是，他感恩。感恩生活。

　　他還要在天堂待一陣子，等，等那個(gè)他要跟她講述一段故事的那個(gè)小女孩。她或者叫艾米，或者是安妮，艾迪要讓她知道，她為什么會(huì )活著(zhù)，她活著(zhù)，是為了什么。

　　為什么會(huì )活著(zhù)，活著(zhù)是為了什么。這個(gè)問(wèn)題，我們在天堂里會(huì )得到解答，我們也能在我們的有生之年去詮釋。父母，愛(ài)人，或者是戰場(chǎng)上的弟兄，我們會(huì )為了他們，活下去，讓他們活得很好，我們自己就能很幸福。一個(gè)身陷危險的人，或是小孩，或是大人，我們會(huì )為了他們，而死去，為了他們更好的活下去；我們也許不認識他們，但是我們會(huì )為了他們的幸福而甘心奉獻自己。這，便是人生，我們不知道怎么活，但是，只要我們知道為什么活，就足夠了。

　　為什么活？說(shuō)說(shuō)最近吧，參加了院青協(xié)的愛(ài)心包裹活動(dòng)，一個(gè)師姐，在偶然中問(wèn)了我一下這次活動(dòng)的心得。我說(shuō)，其實(shí)，沒(méi)什么心得，就一句話(huà)：只要真的能幫助到災區的小朋友，再苦再累，我，值得付出。我是這么說(shuō)的，也是這么想的。為什么？因為《在天堂遇到的五個(gè)人》，我懂得了，我們，需要付出，為了自己，更為他人。就算是不認識的，就算我們一生甚至見(jiàn)不了他們一面，但是，或許，在天堂，我們可以跟他們講述有這么一段故事，我們幫助了他們，并不是為了讓他們感激我們，而是讓他們感激生活，感激生活在他們苦痛時(shí)沒(méi)有丟下他們，就算不認識他們的人，也向他們伸出了援助之手。這，便是我們活著(zhù)的目的，我們，決不是為活著(zhù)而活著(zhù)。

　　所以，人的一生，有可能只為自己而活嗎？不可能�；蛟S，就如米奇·阿爾博姆所言：我們每一個(gè)人都會(huì )影響到另一個(gè)人，另一個(gè)人又會(huì )影響下一個(gè)人，世界上充滿(mǎn)了各式各樣的故事，但是，所有的故事都連成了一個(gè)故事。

　　我，在天堂里會(huì )遇到哪五個(gè)人？又會(huì )跟哪個(gè)人講起那段未完的故事？你呢？

讀后感的作文 篇4

　　我想《西游記》大家就再熟悉不過(guò)了，但電視劇終究只看個(gè)打斗場(chǎng)面，只圖個(gè)新鮮，卻忽略了它本身的意境。相比文字版的《西游記》雖然頗有幾分乏味，既沒(méi)扣人心玄的場(chǎng)面，也沒(méi)華麗的場(chǎng)景，但卻能令人靜下心來(lái)去揣摩人物內心的想法。當然兩者就算相差再大，結果可都是一樣的。師徒四人在歷經(jīng)九九八十一重難后，最終取得真經(jīng)，造福人間。我情不自禁地感嘆一番，這不是印證了一句老話(huà)：萬(wàn)事開(kāi)頭難…我也受過(guò)挫折，遇到過(guò)苦難…但我相信：堅持意味著(zhù)一切！是的'，在我們前行的道路上難免會(huì )坎坎坷坷，只要我們能相信自己，因為只有去做了，才有可能。我想，在不久之后的將來(lái)一定會(huì )有回報的！ 而我們的生活就恰似師徒四人一路走來(lái)一樣，又是白骨精，又是蜘蛛精；又是滅火焰山，又是過(guò)通天河…但自古以來(lái)邪不勝正，就好像是在烏云之后必定會(huì )出現陽(yáng)光一樣。那都只是暫時(shí)的，所以我們不要因為一時(shí)的苦難而放任自我，而是要咬緊牙關(guān)，讓自己勇敢些！我想，成功與否，這一步就是關(guān)鍵。事成之后，孫悟空被封為斗戰勝佛，沙河尚被封金身羅漢，豬八戒被封為凈壇使者，唐僧被封為旃檀功德佛，而白龍馬被封為八部天龍，五人就各歸其位，共享極樂(lè )。----我想這是他們應得的回報。 挫折，困難------比起勝利的光輝，或許是一種陪襯，或許是一種考驗，在或許是應有的。人可以被打敗，但不能被打倒，我想這是對的。

讀后感的作文 篇5

　　讀完了這部巨著(zhù)，對我觸動(dòng)還是挺大的。剛逛了下豆瓣，發(fā)現給這本書(shū)作評論的人特別少，而且很多人反應這部書(shū)難度，我就突然對自己的信心倍增，因為我沒(méi)有覺(jué)得它難度，只是覺(jué)得羅爾斯是個(gè)太謹慎的學(xué)者了，總是不斷給自己設置理論上的限制，并且從先驗和經(jīng)驗兩條路徑來(lái)系統而仔細的論證自己的正義原則。

　　在第一編“理論”部分，羅爾斯主要從原初狀態(tài)出發(fā)，為了讓原則更加的簡(jiǎn)單而且易于推出，他還預設了無(wú)知之幕，由此，他論證了處于無(wú)知之幕狀態(tài)下的人們會(huì )傾向于統一兩個(gè)正義原則，第一原則即自由平等原則，第二原則即機會(huì )均等及差別原則。雖然主要內容只有這么多，但是謹慎的羅爾斯花了整整一編來(lái)說(shuō)明這些問(wèn)題，包括對無(wú)知之幕的限定，對原初狀態(tài)的說(shuō)明，以及為什么要假設這樣一個(gè)前提，通過(guò)與功利主義、直覺(jué)主義的對比，說(shuō)明人們?yōu)槭裁磿?huì )選擇正義原則（最大最小值推理），正義原則有著(zhù)什么樣的特征，而這兩個(gè)正義原則之間以及內部又有怎樣的詞匯序列，這種詞匯序列是如何形成的……總之，羅爾斯在不斷的與各種功利主義對比中，詳細而又全面的說(shuō)明了正義的兩個(gè)原則是如何被選擇的。

　　第二遍“制度”部分，羅爾斯主要是描述滿(mǎn)足兩個(gè)正義原則的`社會(huì )基本結構并考察它們給個(gè)人所帶來(lái)的義務(wù)和職責。應該說(shuō)，這是理論應用于現實(shí)的制度和個(gè)人的部分。這也是使理論不至流于形而上的思考的重要一環(huán)。在應用于制度時(shí)有四個(gè)階段的序列，即接受正義原則、立憲階段、立法階段、法官和行政官員把指定的規范應用于具體個(gè)人階段，這四個(gè)階段也是去無(wú)知之幕的過(guò)程。而正義原則的第二原則即機會(huì )均等和差別原則在經(jīng)濟分配制度中也將發(fā)揮著(zhù)重要的作用。羅爾斯還考慮用儲蓄正義來(lái)解決代際間的正義問(wèn)題。至于在個(gè)人的責任和義務(wù)部分，羅爾斯基于正義原則推導出了許多個(gè)人的義務(wù)和責任，如忠誠、承諾等。另外，羅爾斯還特別考察了社會(huì )出現不正義法律的情況，他強調這種情況是可能發(fā)生的，而且人們還必須去遵守，因為這是過(guò)半數原則所通過(guò)了的，但是人們也可以通過(guò)非暴力的反抗和良心的拒絕等

讀后感的作文 篇6

　　昆蟲(chóng)記是昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的作品。我從書(shū)中法布爾對種種昆蟲(chóng)日常的描述中體會(huì )到他對昆蟲(chóng)的獨特見(jiàn)解。也看到了他對生活的獨特感悟。

　　對于昆蟲(chóng)，我以前的感覺(jué)就是不消喜歡，特別是蒼蠅、蚊子、毛毛蟲(chóng)什么的，更是令人惡心。而 法布爾卻把昆蟲(chóng)當成自己最好的朋友，把研究昆蟲(chóng)是一種樂(lè )趣，融合畢生心血于其中。因為他喜歡昆蟲(chóng)，把昆蟲(chóng)當成知己來(lái)看待，所以才能把昆蟲(chóng)寫(xiě)的如此富有神秘色彩，讓我這個(gè)有些討厭昆蟲(chóng)的人也不知不覺(jué)地被他的文字所吸引，開(kāi)始了解昆蟲(chóng)、愿意用欣賞的眼光去看待昆蟲(chóng)。蜘蛛在他的觀(guān)察下以成為一個(gè)超級“幾何大師”，它們發(fā)出的電報線(xiàn)可以感知遠處的動(dòng)靜；而蟋蟀的家政、住所、樂(lè )器也真的可以和如今的我們相媲美。

　　洋洋十卷的《昆蟲(chóng)記》我只讀了很少的一部分，卻已從中看出法布爾對昆蟲(chóng)的熱愛(ài)和觀(guān)察的仔細。從他的文字中可以看出，看出是有感情的，它們是大自然的生靈而不是令人憎恨、厭惡的.對象。

　　今天我是通過(guò)法布爾是眼睛，享受這份讀書(shū)的熱趣，而法布爾為此付出了一生的心血，有些人卻毫無(wú)體會(huì )。我們只有用心去品味這本書(shū)，才能對他所研究的看出有更深一層的了解。昆蟲(chóng)是大自然的生靈，人類(lèi)的朋友，所以我們一點(diǎn)要愛(ài)護我們的朋友！

讀后感的作文 篇7

　　今天，我在小姨的七年級教材上讀到了一篇叫《秋天的懷念》的文章，我深受感動(dòng)。

　　文章主要講史鐵生雙腿癱瘓以后，他的脾氣變得暴怒無(wú)常。每當史鐵生生氣的時(shí)候，他的母親就會(huì )躲出去，等到一切恢復沉寂，她又悄悄地進(jìn)來(lái)說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)北海的花兒都開(kāi)了，我們去看看吧�！泵慨斶@時(shí)候，史鐵生就會(huì )很生氣，他不想坐著(zhù)輪椅出去。終于有一次史鐵生答應母親，和她一起去看花兒，母親高興極了�？删驮谀翘�，母親出去后就再也沒(méi)回來(lái)……原來(lái)她一直都是忍著(zhù)病痛在照顧史鐵生。

　　讀了這篇文章，我覺(jué)得世界上沒(méi)有任何一種情感可以比得上母愛(ài)！史鐵生的母親得了重病，為了癱瘓的兒子，她一直強忍著(zhù)，就連一起生活的兒女都不知道。她在自己的有生之年，患著(zhù)隨時(shí)會(huì )死亡的重病，還每天無(wú)微不至地照顧史鐵生。

　　世界上最偉大的就是母愛(ài)，不僅人類(lèi)如此，就連動(dòng)物媽媽也是一樣。袋鼠媽媽每天把袋鼠寶寶放在自己的.育兒袋里，到處走來(lái)走去；小麗鯛魚(yú)必須在媽媽的嘴里才能健康長(cháng)大，而它的媽媽為了自己的寶寶，好多天都不能吃東西……動(dòng)物媽媽和我們人類(lèi)的媽媽一樣深深地愛(ài)著(zhù)自己的寶寶。

　　我覺(jué)得這世間最最偉大的愛(ài)就是無(wú)私的母愛(ài)！感謝天下所有的母親！

讀后感的作文 篇8

　　讓每份固執的愛(ài)都當做一份恨來(lái)計量

　　讓每一次傻傻的等待都化為一次死亡

　　這平靜的大海啊

　　你曾將多少故事深藏

　　讓每一個(gè)夢(mèng)都還原她的真相

　　讓每一粒露珠都吻到晨曦的陽(yáng)光

　　那令人神往的天堂啊

　　你曾 向世人撒了多少慌

　　讓每一次微笑都像痛那樣久長(cháng)

　　讓每一次花開(kāi)不是把美麗偽裝

　　那時(shí)你不經(jīng)意的召喚

　　我也會(huì )咧著(zhù)嘴 笑到

　　第二個(gè)天亮

　　我知道 不是每一次呼喊都會(huì )有回響

　　不是每一份真情都能到達愛(ài)的'天堂

　　不是所有的故事都能讓人輕松遺忘

　　不是每一顆疲憊的心都有

　　一個(gè)小小的港

　　不是每一個(gè)張望的前方也

　　會(huì )有另一個(gè)張望

　　不是幾滴淚能洗去心底所有的殤

　　但 不是所有的希望的終點(diǎn)都是絕望

　　不是所有歡樂(lè )的種子都撒

　　在一片土地上

　　不是寫(xiě)滿(mǎn)痛的左手 會(huì )擒住右手

　　去撥那只幸福的漿

　　請相信 快樂(lè )與悲傷 恰似天上的日月

　　沒(méi)有約定卻

　　默契的交錯著(zhù)光亮

讀后感的作文 篇9

　　這……這書(shū)實(shí)在是太好笑了，哈哈哈！

　　本書(shū)是講述一個(gè)小學(xué)生楊歌的爸爸，他爸爸原本也是一個(gè)五大三粗，個(gè)子高高的人，但是他最后就變成了一個(gè)拇指大小。什么？！拇指大��？別急別急，聽(tīng)我跟你講哈，其實(shí)呢，楊歌的爸爸是被楊歌的媽媽罵小的！你沒(méi)聽(tīng)錯，就是罵！��！的！哈哈，讓我來(lái)告訴你是因為什么罵小的吧！

　　第一：楊歌老爸在楊歌老爸和老媽結婚八周年時(shí)被楊歌老媽罵了，原因是：楊歌老媽發(fā)現楊歌老爸不如別人老爸的地方就一直在那里數落楊歌老爸，結果呢，楊歌老爸就矮了十厘米，楊歌老媽可不罷休呀，一直在那里說(shuō)，有一天她突然發(fā)現楊歌老爸只有楊歌那么高了，當她自己知道原因后就不再罵了，忍住了怒火。

　　第二：有一天楊歌老媽實(shí)在是忍不住了，又開(kāi)始罵了，火都燒到天花板上了，（夸張�。。┲钢�(zhù)楊歌老爸的鼻子罵，（說(shuō)到底這楊歌老爸脾氣真好，不回罵呀。）最后楊歌老爸就被楊歌老媽罵成了拇指大小。

　　楊歌老爸變小后可不方便了，事業(yè)上接個(gè)電話(huà)都要在聽(tīng)筒與話(huà)筒之間跑來(lái)跑去，一個(gè)電話(huà)接完，就等于跑了一千米馬拉松了。最后他把工作辭了在家里監督楊歌學(xué)習了。

　　“當電視中的《超級英雄》史威龍跳出來(lái)了，我可開(kāi)心了，以為他就是一個(gè)大英雄，可當遇到壞人的.時(shí)候，他卻退縮了，直求饒命，這時(shí)的爸爸大叫一聲：“不許動(dòng)！”壞人嚇壞了，爸爸也因為男人的陽(yáng)剛之氣瞬間激發(fā)，變成了原來(lái)正常的身高�！�

　　爸爸你真厲害真英雄哇！

讀后感的作文 篇10

　　我讀了一篇《厄運打不垮的信念》，讀完后給了我很大的啟發(fā)。

　　《厄運打不垮的信念》寫(xiě)了談遷經(jīng)過(guò)20多年的努力，在他50多歲時(shí)完成了《國榷》。但《國榷》在即將付印前被偷了。這對他來(lái)說(shuō)是致命的打擊。談遷不屈不撓，決心寫(xiě)出新《國榷》。經(jīng)過(guò)4年的奮斗，新《國榷》誕生了。

　　有一次，爸爸讓我學(xué)騎自行車(chē)，我剛上自行車(chē)，就跌倒在地上。我又坐上去騎了一小段，又跌下車(chē)來(lái)。但我毫不氣餒，爬起來(lái)又跌，爬起來(lái)又跌，不知摔了多少次，我漸漸地學(xué)會(huì )了。那時(shí)的`我高興極了。那時(shí)我才知道，克服困難后是多么高興呀！我憑著(zhù)這種不怕困難，堅持不懈的精神學(xué)會(huì )了爬雙桿，修時(shí)鐘，換燈泡……

　　古今中外，許多名人不也是這樣的嗎？司馬遷繼承父親的遺囑寫(xiě)史記，每天十幾頁(yè)，被打入地牢后幾次想血濺墻頭，但是他都忍住了�！妒酚洝肪瓦@樣誕生了。張海迪5歲時(shí)胸部以下全部癱瘓，失去了知覺(jué)�？伤龖{著(zhù)驚人的毅力自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)全部課程以及大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，學(xué)習日語(yǔ)、德語(yǔ)、和世界語(yǔ)。海倫·凱勒在一歲時(shí)被病魔奪走了她的視力和聽(tīng)力，又喪失了語(yǔ)言表達能力，但她后來(lái)竟學(xué)會(huì )了讀書(shū)和說(shuō)話(huà)，成為了知識淵博的人……他們不都是靠這種毅力取得成功，成為名人的嗎？

　　讀了《厄運打不垮的信念》后，我有了很大的收獲，在困難面前，只要你勇敢地面對，你就會(huì )成功。正如書(shū)中所說(shuō)：“只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會(huì )驅散絕望之云�！�

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