實(shí)用的讀后感的作文大全【10篇】
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的讀后感的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
讀后感的作文 篇1
什么！一只會(huì )開(kāi)槍的獅子！獅子本來(lái)就很厲害，它力大無(wú)比，號稱(chēng)百獸之王，草原上的動(dòng)物們都害怕獅子。它如果還會(huì )開(kāi)槍?zhuān)蔷透瞬黄鹆�，大家看到一定要躲開(kāi)它。
其實(shí)，這本書(shū)是一本童話(huà)故事，它講了一只獅子~~拉夫卡迪奧大王，它學(xué)會(huì )了開(kāi)槍?zhuān)谏掷镉龅将C人就“砰、砰、砰、砰、砰”！有一天，馬戲團團長(cháng)來(lái)讓小獅子~~拉夫卡迪奧大王參加馬戲團，小獅子接受了。拉夫卡迪奧大王的表演很精彩，很出名，也吃到了非常多的它喜歡吃的果汁軟糖。
可是有一天，拉夫卡迪奧大王竟然哭了起來(lái)，什么東西都讓它厭了煩，它需要點(diǎn)兒新花樣，馬戲團老板就帶它去了大草原，在草原上拉夫卡迪奧大王又遇到了許多有意思的`事情，最后，拉夫卡迪奧大王既不想做一個(gè)獵人，也不想做一只獅子，它搖搖頭，放下了他的槍、撿起了它的帽子、下山走了�？墒�，它就愛(ài)吃果汁軟糖！在這里，我想悄悄的告訴大家，我也愛(ài)吃果汁軟糖呢！
《一只會(huì )開(kāi)槍的獅子》這本書(shū)能讓人捧腹大笑，也能引人深深思考，獅子竟然能像人一樣，會(huì )潛水、畫(huà)畫(huà)、溜冰、騎自行車(chē)、度假、唱歌、彈吉他和打保齡球，書(shū)里既帶著(zhù)豐富的想象，也有著(zhù)幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，人物形象突出，故事情節曲折驚險。這是一本很好的書(shū)。
讀后感的作文 篇2
我很喜歡《頭頂上的雞窩》這本書(shū),這本書(shū)主要分為三部分：第一部分矮鬼的主要內容是：皮卡很想去油麻地小學(xué)西邊的那座屋子里看看。而奶奶不讓皮卡去；因為住在那座屋子里的一家三口在油麻地人的眼中都是怪物。男人叫李大毛，他一年的時(shí)間里差不多上半年的時(shí)間里在油麻地，下半年在外打工。他每年都是在清明節前后發(fā)一次病，發(fā)病的前一天還是一個(gè)正常人，可是一夜之間就無(wú)緣無(wú)故的瘋掉了，還一直打傻婆娘和傻兒子。下手可狠了呢�？墒遣『昧艘院蟾苫詈芮趭^·很能吃苦，把賺來(lái)的錢(qián)都用在了傻婆娘和傻兒子身上，可是傻婆娘和傻兒子并不懂得去關(guān)心與疼愛(ài)在外面受苦的李大毛，倒是把自己吃的白白胖胖的。傻兒子叫矮鬼，皮卡是第一個(gè)把矮鬼當做朋友的人，皮卡是個(gè)有愛(ài)心的孩子。
第二部分頭發(fā)保衛戰的主要內容是：皮卡小時(shí)候不喜歡理發(fā)，于是每次理完發(fā)都要吃一頓自助餐來(lái)安慰一下自己，可是皮達不讓皮卡去吃那些便宜的東西，去吃那些大龍蝦·生魚(yú)片·金槍魚(yú)·小牛肉·小乳豬·鮑魚(yú)等昂貴的東西才是皮達的風(fēng)格。皮達每天都要換新發(fā)型，皮卡漸漸的也被哥哥的行為所影響也要每天都換一個(gè)發(fā)型。把頭弄的像雞窩一樣。
第三部分主要的'內容是：上幼兒園的草環(huán)像個(gè)球：草環(huán)的家里并不富裕，家里是賣(mài)茶葉蛋的，可是問(wèn)她五加六等于幾？草環(huán)會(huì )說(shuō)等于十三。但是問(wèn)她五個(gè)茶葉蛋加上六個(gè)茶葉蛋的時(shí)候，草環(huán)會(huì )不假思索的說(shuō)等于十一個(gè)�？墒沁^(guò)了不久草環(huán)不知不覺(jué)的撿起了易拉罐，因為沒(méi)有錢(qián)去讀書(shū)，家里的爸爸又急需要十萬(wàn)元錢(qián)來(lái)做手術(shù)，她沒(méi)有更好的辦法只能去撿易拉罐了。
這本書(shū)教會(huì )了我要有勇氣面對生活，在困難面前不低頭，所以我很喜歡這本書(shū)。
讀后感的作文 篇3
很多人想要快樂(lè )，卻為找不到快樂(lè )而犯愁。有很多人都這樣想：別人都那么快樂(lè )，就我不快樂(lè )，真煩��！其實(shí)，快樂(lè )很簡(jiǎn)單，就在你身邊，要你去發(fā)現，去感受。文中的小女孩兒的快樂(lè )很單純，雖然在大人看來(lái)，這個(gè)小女孩兒很幼稚，很天真。那又怎樣呢，她至少不用像一些想尋找快樂(lè )，卻又找不到快樂(lè )的大人好吧！你天天這兒擔心，那兒擔心好。她的快樂(lè )很多，充滿(mǎn)童趣。下面我們就來(lái)分享一下吧！讓大家更進(jìn)一步來(lái)了解快樂(lè )在哪里吧！
有一位可愛(ài)的小女孩兒每天都從家里走路去上學(xué)。
一天早上，天氣不太好，云層漸漸變厚，到了下午時(shí)，風(fēng)吹得更急，不久開(kāi)始有閃電、打雷、下大雨。
小女孩的媽媽很擔心，，她擔心自己可愛(ài)的女兒會(huì )被打雷和閃電嚇到，甚至被雷電打到。（也不是沒(méi)可能��！有很多事件，都是下雨天被雷電打到，殘廢了。）雨下的越來(lái)越大，閃電像一把鋒利的劍刺破天空，小女孩兒的媽媽趕緊開(kāi)著(zhù)自己的車(chē)，沿著(zhù)上學(xué)的路線(xiàn)去找她可愛(ài)的女兒，她看到自己的可愛(ài)女兒打著(zhù)可愛(ài)的卡通雨傘一個(gè)人慢慢的走在冷冷清清大街上。因為下大雨，大街上沒(méi)有一個(gè)人。小女孩兒一個(gè)人孤零零的走在大街上。
但讓這位小女孩兒媽媽感到奇怪的是：每次閃電時(shí)，小女孩兒都停下腳步、抬起頭往上看并露出微笑�？戳嗽S久，小女孩兒的媽媽終于忍不住叫住她的可愛(ài)的女兒。
這位媽媽問(wèn)她女兒說(shuō)：寶貝兒，嚇死媽媽了，還以為你會(huì )被雷電嚇到呢！對了！剛才你在做什么��！為什么每一次閃電你都要停下腳步、抬起頭往上看并露出微笑呢！告訴媽媽好不好？
這位可愛(ài)的.小女孩兒回答說(shuō)：媽媽?zhuān)覜](méi)被嚇到，我高興還來(lái)不及呢！
媽媽問(wèn)她女兒說(shuō)：為什么��？
這位可愛(ài)的小女孩兒回答說(shuō)：你不是告訴我，上帝創(chuàng )造了許多人，所以很偉大嗎？
媽媽回答女兒說(shuō)：對��！那又有什么關(guān)系呢？
這位可愛(ài)的小女孩兒回答說(shuō)：那如果被上帝照了張相，是不是很榮幸��？
媽媽回答女兒說(shuō)：對��！
小女孩笑了笑又說(shuō)：既然很榮幸，我為什么會(huì )被嚇倒到呢？剛才“上帝就是給我照相，所以我要笑��！”
在文中小女孩兒的眼里，令人膽戰心驚的閃電是：“上帝給我照相”。所以，在這位可愛(ài)的小女孩兒面對是閃電時(shí)，她非常開(kāi)心。她的快樂(lè )單純的令人羨慕。你也能這樣感受生活嗎？因為這樣，你就會(huì )覺(jué)得生活很奇妙啦��！
你以為快樂(lè )在天涯海角，你就是找不到它。恰恰相反，你錯了，其實(shí)，快樂(lè )隨時(shí)隨地都在你身邊，只要你去用心去感受。就會(huì )得到你想要的快樂(lè )。呵呵記�。嚎鞓�(lè )就在你身邊，不要盲目的去尋找快樂(lè )，要用心去好好感受一下。
讀后感的作文 篇4
一本關(guān)于生命、友情、愛(ài)與忠誠的贊歌，非看不可哦！
我曾無(wú)數次地把它拿出來(lái)，一遍又一遍地看，陪伴我左右。
這本書(shū)是【美】E·B·懷特用生動(dòng)語(yǔ)言描繪的感人場(chǎng)面，令人欣慰。一個(gè)蜘蛛和小豬的故事。
在朱克曼家的谷倉里，快樂(lè )地生活著(zhù)一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉的平靜：威爾伯未來(lái)的命運竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運了，然而，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：我救你。于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉了威爾伯的命運，終于讓它在集市的大賽中贏(yíng)得特別獎，和安享天年的未來(lái)。但，這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭
夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛(ài)的大網(wǎng)，這網(wǎng)挽救了威爾伯的生命，更激起我心中的無(wú)盡愛(ài)與溫情。
有一絲絲道不明的'憂(yōu)傷和困惑平淡中透出那份真情和心靈與心靈相撞的情節，自然、真誠的友情。我相信！
一張普普通通的網(wǎng)，給人一種無(wú)私奉獻的精神。因為夏洛真心面對一切，威爾伯以善良面對一切不知道的未來(lái)。這深深地告訴我，面對生活，面對一切都要以真心去換，得來(lái)的，是無(wú)限美好時(shí)光。
其實(shí)，一切美好事物都在身旁。只是，我們被貪婪所迷惑，如果，我們像夏洛和威爾伯一樣，用愛(ài)、用真心、用善良面對未來(lái)。我們可以想一下，這樣社會(huì )會(huì )變的和諧、美好。人與人之間只會(huì )更好。
人生的財富是什么？生命的意義是什么？是愛(ài)！
我們在學(xué)習和生活中一定要懂得珍惜朋友間的友誼，學(xué)會(huì )和朋友一起分享快樂(lè )，一起承擔痛苦和困難。
當你遇到壞人，或處于險境時(shí)，千萬(wàn)不要硬拼，更不要驚慌失措。而是要像夏洛一樣動(dòng)腦筋，想辦法。使自己擺脫險境或幫人于危難之中。
讀它吧！你會(huì )感動(dòng)一生！
讀后感的作文 篇5
今年，我讀了一本小說(shuō)，這本小說(shuō)主要講述主人公馬斯騏的童年時(shí)光以及校園生活，并表達了自己的獨特見(jiàn)解和花錢(qián)之道。
文中說(shuō)道：“錢(qián)是繁多的，也是極少的�！笔茄�，花錢(qián)如流水，但掙錢(qián)卻難如登天。如果你要珍惜一點(diǎn)錢(qián)，就很難做到。例如：你看到一件精美的藝術(shù)品或是手工品，又或是你最喜歡的東西。你能忍住不動(dòng)心嗎？你能不伸手去撫摸它嗎？你能不去買(mǎi)它嗎？但你手中有爸媽辛苦賺的錢(qián)嗎？是的，你當然會(huì )回答：“當然有�！笨赡阍谫I(mǎi)東西的同時(shí)，你的父母正在辛勞的賺錢(qián)給你買(mǎi)這些無(wú)所謂的'東西。
說(shuō)我對銀子不感興趣，那是不可能的�？傆形恼麓笳勩y子不重要，重要的是XXX，但我想“人為財死，鳥(niǎo)為食亡”這句古訓并不是空穴來(lái)風(fēng)。即使能做到兩耳不聞窗外事，但要做到對于白花花的銀子一點(diǎn)也不動(dòng)心，那么這人不是大腦有點(diǎn)問(wèn)題，就是文盲到不認識銀子了。不得不承認，愛(ài)財是人的天性。
古人說(shuō)：“君子愛(ài)財，取之有道�！睈�(ài)財是靠正道去掙�！安蝗〔粍谥�！”更是中國人尊嚴與財的一個(gè)辯論性的古訓。
讀后感的作文 篇6
他不甘于平凡的生活，明知危險卻義無(wú)反顧踏上冒險之旅；他孑然一身，流落荒島卻頑強生活數十載。他是誰(shuí)？他就是生活的勇者——魯賓遜。
“除了你漫游四海、浪跡天涯的喜好外，你還有什么理由背井離鄉呢？在家鄉，如果經(jīng)人引薦，你完全能夠在社會(huì )上立足。你再努力點(diǎn)，將來(lái)還能發(fā)家致富�！边@一段話(huà)，是魯賓遜的父親勸告他時(shí)說(shuō)的。當時(shí)的貴族們，整天無(wú)所事事，打打牌、喝喝茶，享受著(zhù)金錢(qián)給他們帶來(lái)的安逸的日子。魯賓遜卻沒(méi)有選擇這樣的生活，他渴望像雄鷹一般翱翔在廣闊的天空，而不是如同家雀被關(guān)在籠子里虛度年華。
探險中的魯賓遜不幸遇到船只失事，孤身流落荒島。初到島上，沒(méi)有食物、沒(méi)有衣服、沒(méi)有工具，就連棲身之所都沒(méi)有。然而，他并不悲觀(guān)，讀后感.在他擁有的筆紙之后，他把禍福利害一一列舉，并“暗自慶幸沒(méi)有在非洲遇難”。相信絕大多數人遇到這樣的絕境都有怨天由人，心生絕望。但他卻有著(zhù)異于常人的.冷靜，分析自己所處環(huán)境的利弊。難道他不是一個(gè)豁達的、樂(lè )觀(guān)向上的冒險者嗎？我不禁欽佩于他的心態(tài)。
經(jīng)典之所以成為經(jīng)典，是因為它一定適用于每一個(gè)時(shí)代，每一個(gè)人。魯賓遜的勇氣與智慧激勵著(zhù)我們，引導我們的心靈變得強大而堅韌。在我的心目中，他永遠是那個(gè)勇于開(kāi)拓、積極向上、堅強不屈的勇者！我希望在我未來(lái)的人生中也能成為魯賓遜一樣的生活的勇者！
讀后感的作文 篇7
我想這本書(shū)之所以能暢銷(xiāo)不衰，風(fēng)靡世界，正是它倡導了這種理念：對工作的忠誠與信念�，F在有這樣一個(gè)普遍的現象，很多人對于自己目前的工作都不滿(mǎn)意，所謂的“這山望著(zhù)那山高”，總覺(jué)得別人的工作比自己好，而等自己真的失去目前的工作時(shí)，才發(fā)覺(jué)自己原先的工作有多好。我想每一個(gè)職業(yè)都有它自身的優(yōu)缺點(diǎn)，沒(méi)有絕對的好壞之別，而且一份付出一份收獲，收獲總是和付出成正比的，我為什么說(shuō)“收獲”而沒(méi)用“收入”因為“收入”僅僅是“收獲”當中的一部分，正如書(shū)中所說(shuō)：“不要為薪水而工作，因為薪水只是工作的一種報償方式，雖然是最直接的一種，但也是最短視的……面對微薄的薪水，你應當懂得，雇主支付給你的工作報酬固然是金錢(qián)，但你在工作中給予自己的報酬，乃是珍貴的經(jīng)驗，良好的訓練，才能的表現和品格的建立。這些東西與金錢(qián)相比，其價(jià)值要高出千萬(wàn)倍�！边@段話(huà)對我的心靈有很大的觸動(dòng)，在當今這個(gè)快餐時(shí)代，人們越來(lái)越急功近利，而忽視了一份工作對于人內在品質(zhì)和素養的深遠影響。這不能不說(shuō)是一個(gè)時(shí)代的悲哀。
把信送給加西亞的故事發(fā)生在100多年前，至今人們還在傳誦它，是因為它倡導了一種精神。這種精神是自從有人類(lèi)社會(huì )以來(lái)所共同提倡的，無(wú)論是什么民族、什么社會(huì )制度，也無(wú)論是在過(guò)去還是在遙遠的未來(lái)。雖然不同民族和國家在對該種精神的闡述和表達方式上各有不同，但在讀到《送給加西亞的信》這個(gè)故事時(shí)卻都會(huì )產(chǎn)生共鳴。這種共鳴，源于人類(lèi)對美好未來(lái)的期盼和追求，源于人類(lèi)自強不息、堅韌不拔的奮斗精神。
在漫漫人類(lèi)歷史長(cháng)河之短短個(gè)人一生中，追求完美、追求卓越可以說(shuō)是每一個(gè)正常的人或者說(shuō)是有理想的人畢生的努力，無(wú)論他或她給自己制定的是怎樣一個(gè)目標，也無(wú)論他或她是在怎樣一個(gè)組織之內。中國古人對追求理想、堅韌不拔用“夸父逐日”、“精衛填�！�、“愚公移山”等來(lái)表述，今天的人則用“體現個(gè)人生存價(jià)值”、“實(shí)現自我”、“事業(yè)有成”等來(lái)給自己確定生存目標。不管理想和目標是怎樣的，要想達到多數人認可的成功標準，個(gè)人素質(zhì)的高低是不可或缺的重要因素。
一是具備能夠讓人放心把“信”交給你的資格。當麥金萊總統需要一個(gè)特使時(shí)，軍事情報局推薦了羅文。相信當時(shí)的軍事情報局不會(huì )僅僅有羅文，但羅文卻是最具備“送信”條件的人。也可以這樣說(shuō)：機會(huì )總是為有準備的人而提供的。做為正在步入事業(yè)發(fā)展快車(chē)道的中材集團的一員，你準備好了嗎？
二是對自己確定合乎情理的高標準。一個(gè)人（或企業(yè)）想要成就一番事業(yè)，就要在個(gè)人（或企業(yè)）成長(cháng)的不同時(shí)期確定階段性可實(shí)現目標，目標確定的不合理，會(huì )影響實(shí)現的可能性。目標過(guò)高或不切合實(shí)際，后果會(huì )是怎樣相信大家都知道，沒(méi)有目標則更加不可想象。
三是用行動(dòng)和事實(shí)證明你所具有的素質(zhì)和能力。事業(yè)是干出來(lái)的，這說(shuō)來(lái)容易，做起來(lái)是有一定難度的。有的`人是大事做不了，小事不愿做；有的人是只有理想，沒(méi)有行動(dòng)，就像“王老五種樹(shù)”的故事一樣。
四是組織的協(xié)調與同事間的合作。組織是一個(gè)群體共同完成某一任務(wù)或目的的集合，每一個(gè)成員都要最大限度地發(fā)揮自己的能力和長(cháng)處，時(shí)代要求的是復合型人才和善于與人合作的人。
有時(shí)曾想象要是我也處在羅文那個(gè)位置，生活在羅文那個(gè)年代，我能否有這么驚人的毅力，去把信交給加西亞呢？我無(wú)從回答，也許我現在要做的是為有這樣的機會(huì )的到來(lái)時(shí)刻準備著(zhù)。
讀過(guò)一本好書(shū)，精神得到了一次升華，愿我們將《把信送給加西亞》所體現的精神落實(shí)到我們的本職工作中，原則做事，本色做人。
讀后感的作文 篇8
暑假里，我看了《一只獵雕的遭遇》這本書(shū)，既然有遭遇，那就一定有挫折的時(shí)候，有克服困難的時(shí)候，我帶著(zhù)問(wèn)題，懷著(zhù)期待，翻開(kāi)了第一頁(yè)……
看了這本厚厚的書(shū)，我才知道，這一路的艱辛，一路的坎坷，一路醒悟。這是一只金雕，他叫巴薩查，忠心耿耿地為主人狩獵，因為不愿盜取陷阱里的香獐，被主人拋棄，賣(mài)給馬拐子，開(kāi)始了誘雕生涯，白唇雕的出現讓他不怕饑渴，不受擺布，馬拐子只好把他賣(mài)給程姐，開(kāi)始種雕生涯，看見(jiàn)花背水為自由而死，他決定逃跑，但付出了被剪翅的代價(jià)。野雕生活十分艱難，巴薩查拔掉殘羽，等待新羽，在與惡狼搏斗中發(fā)現已能飛翔。他遇上藍頂兒并愛(ài)上她，并為她照料三個(gè)孤雕。最后又遇舊主款待，為救主人而死。
故事到這里已結束，如此的驚險曲折，如此的震撼人心。見(jiàn)證了一只獵雕勇敢向上，不怕困難，堅強面對現實(shí)的美好品質(zhì)。
雖是一只雕，但他明辨是非，剛正不阿。當主人命令他把陷阱里的香獐抓上來(lái)時(shí)，他堅決不從，拼死抵抗，他被主人抽了脖子，當主人準備扶藤下去抓時(shí)，他又扯斷了藤蔓，最終被氣急敗壞的主人賣(mài)給了別人。這是一只多么有尊嚴的雕，他雖忠心耿耿，但并不對主人言聽(tīng)計從，他堅持自己的原則，明辨是非，為了真理冒著(zhù)生命危險也拒絕行竊。
雖是一只雕，但他善良無(wú)私，充滿(mǎn)愛(ài)心。他愛(ài)上了藍頂兒，當藍頂兒死后留下了三只孤雕時(shí)，他沒(méi)有拋棄他們離開(kāi)，而是擔當起了義父的責任，給他們捕食、喂食，辛辛苦苦把三只幼雕帶大。當三只幼雕長(cháng)大成人，并沒(méi)有感激他們的義父，而是要把巴薩查趕出去時(shí)，巴薩查也不忍心傷害他們，只是帶著(zhù)遺憾離開(kāi)。瞧，多么善良，多么有愛(ài)心的一只雕，換作別人，完全可以不理會(huì )這三只幼雕，也沒(méi)有責任照顧他們，但是巴薩查這樣做了，甚至曾經(jīng)養大的幼雕把他趕出了家門(mén)，他也沒(méi)有怨言。
雖是一只雕，但他忠心耿耿，知恩圖報。曾經(jīng)的主人拋棄了他，但在和舊主相遇時(shí)，他仍滿(mǎn)心歡喜，愿為主人效力，在風(fēng)雪埡口的黑風(fēng)暴中，巴薩查為救曾經(jīng)拋棄他的主人而失去了生命。多么令人感動(dòng)的場(chǎng)面，多么忠誠的一只雕，雖被主人拋棄過(guò)，但他不怨恨，不計前嫌，內心仍充滿(mǎn)感激，別人對他一點(diǎn)好，他要以十倍的.好還予人。
故事雖已結束，但那些激動(dòng)人心的、感人肺腑的、緊張刺激的畫(huà)面仍歷歷在目。故事當中表現的動(dòng)物之間溫和與殘忍，善良與狡詐，還有愛(ài)情的甜蜜和艱難，母愛(ài)的偉大和動(dòng)人�？吹竭@些動(dòng)物的生命歷程，何嘗不是在看我們自己？
讀后感的作文 篇9
20xx年，金融海嘯帶給人們的影響還未散去，數以萬(wàn)計的人繼續面臨減薪、失業(yè)甚至破產(chǎn)的危機，不抱怨的世界讀后感。畢業(yè)生們抱怨工作越來(lái)越難找，職場(chǎng)人開(kāi)始抱怨工作壓力越來(lái)越大，收入不如從前……抱怨聲在人們的周?chē)似鸨朔�。美國最偉大、受尊崇的心靈導師之一威爾·鮑溫說(shuō)：這個(gè)世界值得抱怨的事情太多了，遭逢天災、背叛、致命疾病、裁員、貧富差距、精神焦慮、安全感缺失……都會(huì )讓我們抱怨不斷。我們有時(shí)候會(huì )抱怨困難，是因為把困難當作借口，以逃避自己向往卻沒(méi)有完成的目標。但是，抱怨困難并不會(huì )讓問(wèn)題得以解決，也不會(huì )減輕內心的痛苦。我們抱怨不公平的一切，就是企圖用汽油來(lái)滅火，想抱怨的不但得不到消除，反而會(huì )帶來(lái)更多的災厄給我們。
于是，他寫(xiě)了這本《不抱怨的世界》，并發(fā)起了一項“不抱怨”運動(dòng)，邀請每位參加者戴上一個(gè)特制的紫手環(huán)，只要一察覺(jué)自己抱怨，就將手環(huán)換到另一只手上，以此類(lèi)推，直到這個(gè)手環(huán)能持續戴在同一只手上21天為止。
紫色的神奇手環(huán)用法如下：
1.將手環(huán)戴在一只手腕上。
2.當你發(fā)現自己正在抱怨、講閑話(huà)或批評時(shí)，就把手環(huán)移到另一只手上。
3.如此交替更換，直到養成連續21天不抱怨、不批評、不講閑話(huà)的目標為止。
4.如果聽(tīng)到其他戴紫手環(huán)的人在抱怨，你可以指出他們應該把手環(huán)移到另一只手上：如果這么做，你先要移動(dòng)你的手環(huán)，因為你在抱怨他們的抱怨。
5.堅持下去。21天連續不抱怨手環(huán)不換手。
三周下來(lái)，你的行為和思維都會(huì )發(fā)生改變，而同一個(gè)世界，在你眼中卻呈現為另一面，是美好的那一面。
美好不僅代表著(zhù)希望，更是一種力量。在歷次經(jīng)濟危機中，美的力量一再被證明是最有效的強心劑。1929 年美國經(jīng)濟危機時(shí)，好萊塢電影里嘉寶鮮紅的口紅形象，成為一種時(shí)代的宣言，化身勇氣和力量的象征。而口紅更是在經(jīng)濟的一派蕭條中逆勢大賣(mài)，銷(xiāo)量翻番，因為，越是艱難的時(shí)局，美為人們帶來(lái)的信心與快樂(lè )越顯彌足珍貴。
抱怨是容易的，正如心理專(zhuān)家所言，“抱怨帶來(lái)輕松和快感，猶如乘舟順流而下，那是因為我們是在順應自己負面思考的天性，而停止抱怨，改而用積極的態(tài)度去欣賞事物美好光明的一面，卻需要意志力�！�
人生不可能總走上坡路，情緒也會(huì )有高峰和低谷，但是，抱怨一切并不會(huì )改變生活的不如意，讀后感《不抱怨的世界讀后感》。抱怨自己的人，應該試著(zhù)學(xué)習接納自己；抱怨他人的人，應該試著(zhù)把抱怨轉成請求；抱怨老天的人，請試著(zhù)用祈禱的方式來(lái)訴求你的愿望，讓自己世界充滿(mǎn)平靜喜樂(lè )、活力四射的正面能量。
抱怨是最消耗能量的無(wú)益舉動(dòng)。有時(shí)候，我們的抱怨不僅會(huì )針對人、也會(huì )針對不同的生活情境，表示我們的不滿(mǎn)。而且如果找不到人傾聽(tīng)我們的抱怨，我們會(huì )在腦海里抱怨給自己聽(tīng)。本書(shū)作者提出的神奇“不抱怨”運動(dòng)，來(lái)的恰是時(shí)候，它正是我們現代人最需要的。我們可以這樣看：天下只有三種事：我的事，他的事，老天的事。抱怨自己的人，應該試著(zhù)學(xué)習接納自己；抱怨他人的人，應該試著(zhù)把抱怨轉成請求；抱怨老天的人，請試著(zhù)用祈禱的方式來(lái)訴求你的愿望。這樣一來(lái)，你的生活會(huì )有想象不到的大轉變，你的人生也會(huì )更加地美好、圓滿(mǎn)。
的確，抱怨是很多人生活的常態(tài)——工作、家庭、人際、天氣、交通……這些都是抱怨的對象。抱怨的人是不快樂(lè )的，他永遠只會(huì )在不快樂(lè )的出發(fā)點(diǎn)原地打轉，沒(méi)有意識到自己在思維和行為上需要的改變。抱怨是容易的，而停止抱怨，卻需要意志力
同時(shí)張德芬強調，不抱怨并不是認命，面對不公，完全接受，也不是說(shuō)不需要發(fā)泄，她希望每一個(gè)人都能正確理會(huì )威爾·鮑溫所提倡“不抱怨”的`精神，感受下1本書(shū)1只手環(huán)21天改變600萬(wàn)人命運的魔力。
徐小平激情坦言：“不抱怨是一種生活態(tài)度，一種看似簡(jiǎn)單卻很有講究的大智慧，它更是一種精神，大到國家、小到個(gè)人都需要這種精神，也匱缺這種精神�！彼麥蕚浯魃献鲜汁h(huán)與身邊的朋友一起迎接即將出現的“20xx中國不抱怨年”。
生活原本就有許多種，包含著(zhù)許多的內容，
有快樂(lè )的，也有痛苦的，
我們不可能只會(huì )擁有快樂(lè )，痛苦往往也是我們生活中必不可缺的一種元素。
然而，
當我們過(guò)著(zhù)快樂(lè )的生活時(shí)，我們應該感謝生活，
過(guò)著(zhù)痛苦的生活時(shí)，我們也應該感謝生活，
因為生活原本就是美好的，
我們應該積極樂(lè )觀(guān)的面多生活中的一切
無(wú)須抱怨……
21一天不抱怨
體驗對待生活的執著(zhù)態(tài)度
…………
的確，抱怨是很多人生活的常態(tài)——工作、家庭、人際、天氣、交通……這些都是抱怨的對象。抱怨的人是不快樂(lè )的，他永遠只會(huì )在不快樂(lè )的出發(fā)點(diǎn)原地打轉，沒(méi)有意識到自己在思維和行為上需要的改變。抱怨是容易的，而停止抱怨，卻需要意志力。所以，讓我們向“抱怨”開(kāi)戰吧！
在美國，不到一個(gè)月就有600萬(wàn)人參加“不抱怨”活動(dòng)，他們會(huì )帶上隨書(shū)贈送的紫色手環(huán)，“訓練”自己做個(gè)不抱怨的人�！稌r(shí)代周刊》把這次事件看成是“1只手環(huán)21天改變600萬(wàn)人命運”的神秘事件�，F在，“21天不抱怨”風(fēng)潮蔓延全球80國�！督】抵选冯s志社發(fā)起的這次這個(gè)活動(dòng)，為切實(shí)幫助讀者改變抱怨的習慣，邀請參與者戴上一個(gè)紫手環(huán)，只要一察覺(jué)自己抱怨就換手，直到它能持續戴在同一只手上21天為止。
據說(shuō)比爾·蓋茨及威爾·鮑溫能做到21天成功，大多數的人得耗時(shí)4至8個(gè)月。唐駿用了32天，馮侖用了31天。新東方創(chuàng )始人之一徐小平坦言，“不抱怨”是一種生活態(tài)度，一種看似簡(jiǎn)單卻很有講究的大智慧�！彼麥蕚浯魃献鲜汁h(huán)與身邊的朋友一起迎接即將出現的“20xx中國不抱怨年”。
讀后感的作文 篇10
“清晨帶來(lái)了凄涼的和解，太陽(yáng)也慘淡的在云中躲閃。大家先回去發(fā)幾聲感慨，該恕的該怨的再聽(tīng)審判。古往今來(lái)多少離合悲歡，誰(shuí)曾見(jiàn)這樣的哀怨辛酸！
”這莎士比亞的經(jīng)典劇目《羅密歐與朱麗葉》中，人們發(fā)現這對相愛(ài)的戀人死在了凱普萊脫佳的墓地里，一名主持大局的親王發(fā)出的最后的感慨。合上書(shū)的我，一種莫名的悲傷和憤怒相互糾纏著(zhù)從心底油然而生。我不禁想：這到底是一個(gè)怎樣的世界，什么樣的人心��？
命運開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑，讓一對注定相愛(ài)的戀人卻分別出生在一對仇人的家里。長(cháng)大以后的它們一見(jiàn)鐘情，可未滿(mǎn)14歲的朱麗葉在建到羅密歐后僅說(shuō)出了這樣一段話(huà)：“恨灰中燃起了愛(ài)火融融，要是不該相識，何必相逢！
昨天的仇敵，今日的情人，這場(chǎng)戀愛(ài)怕是要種下禍根�！边@難道是一個(gè)年僅13歲的少女該說(shuō)的話(huà)嗎？我想那不是，從小被家人不斷灌輸著(zhù)“蒙太玖家的人是我們世代的仇敵”如此可怕的想法，就不難理解本應十分單純的少女心會(huì )變得如此憂(yōu)郁和無(wú)奈。此時(shí)仇恨所帶來(lái)的極大的恐懼已經(jīng)遠遠超過(guò)了她與羅密歐的愛(ài)情……仇恨？仇恨！
對了，就是仇恨！
是仇恨使他們悲慘凄涼的殞滅，是仇恨使得兩家原本善良的家仆們開(kāi)始互相殘殺，這該死的仇恨，甚至連無(wú)辜的小城人民也不肯放過(guò)：在他們圣潔的雙手和心靈上播種下了仇恨的種子，揮灑下了一個(gè)又一個(gè)無(wú)辜者的鮮血！
這是一股強烈的邪惡力量，足以控制人的心智和理智。這該死的仇恨！
男主人公羅密歐在書(shū)中可謂是“一大堆鵝卵石中閃著(zhù)光的藍寶石”。羅密歐出身于封建大家庭，卻沒(méi)有繼承封建傳統和思想，而是順應時(shí)代的發(fā)展，脫離了封建家庭，成為一個(gè)堅定的人文主義者；他真誠、勇敢，有文化，有能力，有一顆博愛(ài)的心；他追求一種自由、自主、美好愛(ài)情生活，哪怕是“錯愛(ài)”了仇人的女兒也毫不退縮；他沒(méi)有門(mén)戶(hù)之見(jiàn)，愛(ài)上了朱麗葉，就把凱普萊脫的家人當作自己的親人，一心期望化解宿愿；他對愛(ài)情忠貞不渝，為了愛(ài)情和愛(ài)人，他甘愿被放逐他鄉，甚至不惜犧牲自己的生命；他注重友情，在朋友被殺，他的愛(ài)情面臨“風(fēng)險”的時(shí)候，他奮不顧身的為朋友報仇，卻使自己的愛(ài)情遭遇了一場(chǎng)不小的`劫難，顯示了他高尚的品格。正是在家庭矛盾、愛(ài)情磨難和朋友青衣等一系列故事情節中，他那人文主義者的精神和氣質(zhì)才得以充分的展示。而女主人公朱麗葉只是一個(gè)未滿(mǎn)14歲的貴族小姐，可她勇敢、堅強、智慧，沖破了大家族的重重束搏，大膽地愛(ài)上了羅密歐，這種但是在當時(shí)庸俗的上層社會(huì )的小姐們中是十分難得的。
可就是這一切的一切，在那種封建保守的社會(huì )環(huán)境中是絕不容原諒的，才促使他們的生命一步步走向毀滅�？梢�(jiàn)封建的思想和傳統，不僅僅會(huì )控制人的內心，在某種時(shí)候它更會(huì )成為一把殺人的利器��！
真是不知道該如何理解這個(gè)結局。如果它是個(gè)悲劇，可男女主角雖然死了，可他們的愛(ài)情卻成為了永恒，并且因為他們的死亡化解了凱普萊脫何蒙太玖兩家多年的恩怨；可如果這個(gè)完美的結局，但為了化解宿愿而犧牲一對戀人的生命，這又是否值得？但無(wú)論它是有缺憾的還是完美的，它早在400多年前就成為了傳世的經(jīng)典之作，人們在乎的不是它的結局如何，而是書(shū)中的男女主角追求理想、愛(ài)情、自由的精神深深地打動(dòng)了每一位讀者，這才是這部書(shū)的魅力所在！
就讓這份魅力，這份美好，永遠地傳遞下去，永遠……
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