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讀后感的作文

時(shí)間:2023-12-18 09:35:07 [第七單元]寫(xiě)一篇讀后感 我要投稿

讀后感的作文[精華8篇]

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編為大家收集的讀后感的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

讀后感的作文[精華8篇]

讀后感的作文 篇1

  我看完了《雷鋒的故事》,讓我感觸很深,于是,我立志要向雷鋒叔叔學(xué)習,做一個(gè)講文明,懂禮貌,一心為國,樂(lè )于助人,節約,大方的人,如果我們每一個(gè)人都向雷鋒學(xué)習,那么我們的社會(huì )將會(huì )很美好。

  書(shū)中有的片段讓我高興地唱起了兒歌,如:一天雷鋒和他的朋友一起去公園,一個(gè)小朋友來(lái)找雷鋒玩,雷鋒很爽快地就答應了,雷鋒和小朋友們在一起又是玩拍手,又是跳舞,還和他們唱起了歌,還教他們做紙飛機。在一起又唱又跳,多快活。我如同也到了他們身邊,和他們一起玩。

  有的讓我淚如雨下。如:一天,外面下了大雨,水已經(jīng)到人的.小腿了。去看病的雷鋒,在路上看到了一位老奶奶和她的孫子,要到醫院反方向的20里外的兒子家里去,雷鋒見(jiàn)了忙說(shuō)自己順路。幫他們趕路,路上有許多土堆,下了大雨,土堆十分難爬,雷鋒雙手抓著(zhù)地,背著(zhù)小朋友,推著(zhù)老奶奶,上了一個(gè)又一個(gè)土堆,后來(lái)連水也沒(méi)有喝就離開(kāi)了老奶奶的兒子家。我看到這十分感動(dòng),我就好像老奶奶一樣,熱淚盈盈。

  有的讓我笑掉了大門(mén)牙。比如:雷鋒在節假日去工地參加勞動(dòng),為了借車(chē),把衣服拿來(lái)做抵壓,結果他的精神帶動(dòng)了所有的工人,在一天內完成了三天的任務(wù)。為此,工地的人很感謝他,看車(chē)的大爺在雷鋒的衣服里看到了雷鋒衣服里替同事接的信,把雷鋒同事的單位名字寫(xiě)了下來(lái),給工人們看。結果,工地的人張鑼打鼓地把感謝信給了雷鋒的同事,別人看了都笑了,那個(gè)同事,臉紅得像個(gè)紅蘋(píng)果。不好意思地跑回了房子里。工人們也糊涂了。

  讓我最吃驚的是那么年輕的雷鋒因為出了車(chē)禍犧牲了。雷鋒是個(gè)多么好的人呀,怎么就這么……唉。

  我要學(xué)習雷鋒,講文明,懂禮貌,一心為國,樂(lè )于助人,節約、大方的好品質(zhì),做一個(gè)為人民服務(wù)的好人。

  這就是我讀《雷鋒的故事》的讀后感。

讀后感的作文 篇2

  翻開(kāi)書(shū)柜,我看到了熟悉的一本書(shū),我拿出來(lái)一看,哇!原來(lái)是《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)。這是張天翼先生的杰作,講的是這樣一個(gè)有趣的故事。

  小主人公王葆小時(shí)候不管干什么都有條件,可奶奶總是講一個(gè)寶葫蘆的故事,不知不覺(jué)王葆就對神秘的寶葫蘆產(chǎn)生了興趣。有一次王葆和同學(xué)吵起架來(lái),一氣之下,王葆回家睡起覺(jué)來(lái)。醒來(lái)后想起了有同學(xué)約他釣魚(yú),結果他意外的釣起了寶葫蘆。從此以后他想要什么就能夠得到什么,王葆高興的不得了。有一次數學(xué)考試,有道題王葆不會(huì )就問(wèn)寶葫蘆,因為寶葫蘆不會(huì )數學(xué),所以寶葫蘆就把蘇鳴鳳同學(xué)的答案印在王葆的試卷上,字跡也印了上去,可是被老師的眼睛破解了,王葆這才知道寶葫蘆也不是萬(wàn)能的。好多次都想扔掉寶葫蘆!巴踺,起來(lái)了!蓖踺崧(tīng)到了奶奶的`聲音慢慢地起來(lái),哈哈 ,原來(lái)是個(gè)夢(mèng)!根本沒(méi)有什么寶葫蘆。

  這本書(shū)小書(shū)迷們也可以抽空看一下,這本書(shū)告訴我們一個(gè)道理:天上沒(méi)有掉餡餅的事情,也沒(méi)有不勞而獲的事情。只有踏踏實(shí)實(shí),辛苦努力才有快樂(lè )和收獲。王葆依靠自己的能力獲得游泳冠軍,取得了好成績(jì),就是一個(gè)好的事例。我們也要依靠自己努力,實(shí)現夢(mèng)想,實(shí)現愿望!

讀后感的作文 篇3

  書(shū)就像是你的一位朋友,無(wú)聊時(shí)可以和它說(shuō)說(shuō)話(huà),書(shū)也像一位老師教會(huì )你許多知識;書(shū)更像一位老人,告訴你很多人生哲理。

  在假期里,我讀了一篇文章,這篇文章的題目是《使你自己成為珍珠》。文章主要講述了一個(gè)自以為是全才的年輕人,畢業(yè)后屢次碰壁,就認為自己是懷才不遇。痛苦之下他來(lái)到了海邊,想自殺。一位老人看見(jiàn)了,并救下了他,還和他說(shuō):若要自己卓然出眾,那就要努力使機自己成為一顆珍珠。

  這篇文章使我深受啟發(fā),讓我悟出許多道理。其實(shí)這個(gè)年輕人不需要傷心,可以繼續找下去,總會(huì )找到適合自己的一份工作。年輕人也不必傷心,但也不可以太高估自己,而掉以輕心。俗語(yǔ)說(shuō)得好:人無(wú)完人,金無(wú)足赤。巴普洛夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"無(wú)論在什么時(shí)候,永遠不要以為自己已經(jīng)知道了一切。不管人們把你評價(jià)的多么高,但你永遠要有勇氣對自己說(shuō)是一個(gè)毫無(wú)所知的人。"在生活中有許多人和這個(gè)年輕人一樣,有同樣的`沮喪,但也有許多截然不同的人。我的一個(gè)朋友,他很謙虛,總是喜歡發(fā)掘別人的優(yōu)點(diǎn),來(lái)改正自己的缺點(diǎn),努力使自己成為一顆珍珠。知人者智,自知者明。。正確認識自我,把握自己在生活中的坐標,才能卓然超群。,也許你現在還不是一顆珍珠。但要學(xué)會(huì )磨礪自己、堅信自己總有會(huì )成為珍珠的那一天,是珍珠總有發(fā)光的那一天。

  所以我們一定要記住一句話(huà):若要自己卓然出眾,那就要努力使自己成為一顆珍珠,即使于黑夜之中也要發(fā)出你的光彩。

讀后感的作文 篇4

  《綠山墻的安妮》是一本適合少年看的名著(zhù),這本書(shū)講述了紅發(fā)少女——安妮在綠山墻的生活,我十分喜歡這部書(shū),讓我們先來(lái)品味一下這個(gè)動(dòng)人的故事吧!

  一對上年紀的兄妹想從斯潘塞夫人的孤兒院里領(lǐng)養一名男孩子,當馬修高興地趕到火車(chē)站時(shí),只發(fā)現了一個(gè)一頭紅發(fā)、滿(mǎn)臉雀斑、又瘦又小的小女孩——安妮。原來(lái)是斯潘塞夫人搞錯了,安妮加入家庭的情緒十分激烈,一路的風(fēng)景——樹(shù)木、池塘、櫻桃樹(shù)等等景觀(guān),被這個(gè)富含想象的小女孩想象成其他名字。

  但馬修的妹妹——瑪麗拉卻想把這個(gè)充滿(mǎn)想象的安妮送回孤兒院,在去斯潘塞夫人的路上,安妮講述了她的身世,瑪麗拉又把安妮帶了回來(lái),準備給安妮一個(gè)溫暖的家。

  林德太太來(lái)看望安妮的時(shí)候,說(shuō)出了對安妮的真實(shí)看法——紅頭發(fā)、雀斑、又瘦又小,安妮十分生氣,直到馬修求她去道歉,這件事才完。

  安妮在學(xué)校認識了好朋友——戴安娜,還發(fā)誓要做一輩子的好朋友,但因為安妮邀請戴安娜做客時(shí)把葡萄酒當草莓酒給戴安娜喝了三大杯,把戴安娜灌醉了,巴里太太——戴安娜的母親就不允許兩個(gè)好朋友交往。

  安妮在學(xué)校里碰到了吉伯爾特。布萊斯,他說(shuō)安妮的'頭發(fā)像胡蘿卜,安妮最討厭別人說(shuō)他頭發(fā),就發(fā)誓永不原諒這個(gè)人,在學(xué)習上與他競爭。

  有一天,戴安娜告訴安妮她的妹妹明妮生病了,醫生都去開(kāi)會(huì )了,安妮憑借自己照顧雙胞胎的經(jīng)驗,將明妮安置好,醫生說(shuō),要不是有安妮,明妮會(huì )有生命危險,巴里太太才同意兩個(gè)小伙伴繼續交往。

  但安妮又闖禍了,阿倫太太來(lái)時(shí),她把止痛劑當香草精放入蛋糕里,做出了難吃的蛋糕。在挑戰游戲中,她從墻上摔下來(lái),腳踝骨折。

  轉眼四年過(guò)去了,安妮在闖禍與幻想中長(cháng)成了一個(gè)漂亮的女孩,她順利考上皇家學(xué)校,盡管吉伯爾特。布萊斯向她道歉,她也仍然對峙著(zhù)。

  從皇家學(xué)校畢業(yè),安妮可以拿獎學(xué)金繼續上學(xué),但這時(shí),馬修生病去世,瑪麗拉身體也不好,她想賣(mài)掉綠山墻,安妮覺(jué)得報答瑪麗拉的時(shí)間到了,她放棄繼續上學(xué),決定留下來(lái)做老師。

  吉伯爾特。布萊斯聽(tīng)到了安妮這個(gè)決定,他申請轉向其他地方工作,這樣安妮就可以留在當地做老師了。安妮又碰到了吉伯爾特。布萊斯,安妮竟與他做了朋友,她的生活會(huì )怎樣?我也不知道。

  故事說(shuō)到這里,讀者肯定對安妮有了一定了解,我們來(lái)仔細評一下主人公——安妮。她是一個(gè)天真、活潑、可愛(ài)、聰明、頑皮、善良又倔強的女孩,她充滿(mǎn)幻想,但她的幻想也給她帶來(lái)麻煩。她珍惜友情,在失去朋友時(shí)會(huì )傷心絕頂。她也十分要面子。安妮就是這樣一個(gè)女孩,我想很多少女都有想象過(guò)當安妮這個(gè)主角。

  在我們的生活中,我們也要像安妮這樣子擁有那么多性格與幻想,在別人面前滔滔不絕的發(fā)表你對一切的看法,擁有一個(gè)表達。安妮的幻想我們可以運用在寫(xiě)作上,我們要展開(kāi)無(wú)限思維,挖掘心中的情感,表露出來(lái),這樣寫(xiě)出來(lái)的文章才會(huì )頂呱呱(安妮也說(shuō)過(guò)這三個(gè)字)。還要學(xué)安妮時(shí)常維護自己的尊嚴,不讓對手欺侮,在學(xué)習上與對手競爭第一,但不要學(xué)她倔強的脾氣,這一點(diǎn)是安妮唯一的大缺點(diǎn),雖然她闖過(guò)很多禍,但她從每個(gè)錯誤中吸取教訓,絕不犯第二次類(lèi)似的錯。安妮說(shuō)過(guò):“自從我來(lái)到綠山墻,我就一直在犯錯,每一次犯錯都幫助我改掉了一個(gè)嚴重的缺點(diǎn)。紫水晶事件治好了我亂動(dòng)別人的東西的毛;我在‘幽靈森林’上犯的錯治好了我亂用想象力胡思亂想的毛病。止痛劑蛋糕改正了我在做飯上的粗心大意。染頭發(fā)治愈了我的虛榮心!蔽覀兙鸵獙W(xué)會(huì )總結我們曾犯下的錯誤,并死死地揪住它,并除掉它。

  這就是由紅發(fā)少女想到的,安妮身上有很多優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習琢磨,我想終有一天,所有少女都會(huì )成為安妮這個(gè)紅發(fā)少女——一個(gè)天真、活潑、可愛(ài)、聰明、頑皮、善良的人……

讀后感的作文 篇5

  爸爸終于把《了不起的狐貍爸爸》給我講完了,這本書(shū)真好看!狐貍爸爸又聰明,又善良,遇到了困難也不放棄還富有愛(ài)心,真是一只“了不起”的狐貍。

  狐貍爸爸為了自己的孩子和太太不被餓死,只好去博吉斯的雞舍偷雞吃,被發(fā)現后不小心被打斷了尾巴,跑回了自己的.家。狐貍先生是最聰明的,它動(dòng)腦筋想辦法,給家里找食物。比恩、博吉斯和邦斯他們都是飼養場(chǎng)主,他們不想讓狐貍爸爸來(lái)偷東西,他們想用槍消滅狐貍一家。狐貍爸爸通過(guò)自己的機智聰明,最后闖過(guò)了難關(guān),打敗了他們。它真愛(ài)自己的孩子和妻子。

讀后感的作文 篇6

  《皇帝的新裝》是一個(gè)很有意思的童話(huà)故事,出自童話(huà)故事大師安徒生之手。這個(gè)有趣的童話(huà)描繪了這樣一個(gè)故事:有一個(gè)皇帝特別愛(ài)穿新衣,兩個(gè)騙子說(shuō)他們能織出神奇的衣服,能看出誰(shuí)聰明,誰(shuí)愚蠢;实圪p了他們很多金銀財寶讓他們?yōu)樽约嚎椥乱路。于是,兩個(gè)騙子就空著(zhù)手,裝模作樣地織起來(lái)。直到游行那天,皇帝穿著(zhù)根本就不存在的新衣服神氣活現地在街上走著(zhù),每一個(gè)人都稱(chēng)贊他,沒(méi)有人敢說(shuō)他光著(zhù)身子,只有個(gè)小孩兒說(shuō)了實(shí)話(huà),皇帝這才知道受了騙。

  作者圍繞新裝這個(gè)中心,極力寫(xiě)出了皇帝、大臣、騙子相互欺騙的種種荒誕無(wú)稽的可笑行徑,無(wú)情地揭露了封建統治階級的虛偽、愚蠢、腐朽的本質(zhì)。它告訴我們應該保持天真爛漫的童心,無(wú)私無(wú)畏,敢于講真話(huà)。

  當我讀完這則童話(huà)后,不由得對那兩個(gè)騙子的貪婪、不勞而獲而憎恨;對皇帝的愛(ài)慕虛榮、愚昧以至于被騙子耍弄而嘆息。原來(lái)我只是在恥笑皇宮大臣的愚昧蠢笨,而這一次在演課本劇的過(guò)程中,老師提出這樣一個(gè)問(wèn)題:如果當時(shí)你在場(chǎng),你會(huì )揭穿謊言嗎?我想大多數人都會(huì )像那些大臣那樣,稱(chēng)贊那根本就不存在的新衣服。說(shuō)會(huì )的人,大多是以正義為主。說(shuō)不會(huì )的人,一般是為了迎合皇上,阿諛?lè )畛小?/p>

  如果當時(shí)你也在場(chǎng),你會(huì )揭穿謊言嗎。這真是個(gè)令人深思的問(wèn)題;蕦m大臣的愚昧;百姓們的.隨波竹流;孩子的天真無(wú)邪。在現在社會(huì )上,這種人多得不得了。你能說(shuō)他們不聰明嗎?不,他們很聰明。他們比平常人聰明得好幾十倍!可是,他們就是不肯用自己的聰明去工作,而是喜歡耍小聰明,到頭來(lái)還是害了自己。

  讀完這篇童話(huà),我情不自禁地問(wèn)自己,作為一國之君,為什么這個(gè)國王竟會(huì )被欺騙了這么久呢?毫無(wú)疑問(wèn),這都是因為這個(gè)國王的虛榮心。為了這所謂的虛榮心,全天下的百姓、臣子乃至國王都心甘情愿地被別人騙。他們心甘情愿地被別人騙,也心安理得地騙別人。童話(huà)中的那兩個(gè)騙子之所以能得逞,是因為他們看到了人們心中的一個(gè)盲點(diǎn)自愿將自己這一致命弱點(diǎn)暴露給別人,并且讓他們加以利用,也要得到虛榮的滿(mǎn)足。

讀后感的作文 篇7

  地上的草、枝頭的葉、水中的魚(yú)、天上的鳥(niǎo),還有我們,都是生命,但也都不是生命。生命像是虛幻的、無(wú)形的東西,你看不見(jiàn)、也摸不著(zhù),但它是確實(shí)存在的,而且是不停在流動(dòng)的……

  生命真的像不知疲倦的旅客。以前就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà),時(shí)間沒(méi)有流逝,流逝的是我們。是!旅客永不疲倦,可他路過(guò)的個(gè)體卻一個(gè)個(gè)死去了。生命沒(méi)有衰老,是我們在衰老,所以生命是一種很寶貴的東西,你不知道你自己的沙漏什么時(shí)候會(huì )漏下最后一粒沙子。也許明天,屬于你的'生命將會(huì )離你而去,我們都非?蓱z。

  所以,我們要抓緊每一秒,下一秒發(fā)生什么并不重要,重要的是把這一秒做好。我們活在當下,理論上未來(lái)發(fā)生什么也是不可知的,要遠謀,是為了讓現在更好。生命的流動(dòng)不停,人的衰老不停,生命本身是偉大的,但渺小的我們也是偉大的!

  在平凡中發(fā)現美,活得快樂(lè ),活得有價(jià)值,還不偉大嗎?

  生命不止,奮斗不息!

  請在呼吸停止前的每一秒中,都在享受生命,都活得有意義吧!

讀后感的作文 篇8

  上星期仔細讀了邢群麟的作品《帶著(zhù)思想來(lái)工作》,感觸頗多,受益匪淺。這本書(shū)圍繞“帶著(zhù)思想來(lái)工作”這個(gè)中心,選擇了九個(gè)重要的關(guān)鍵問(wèn)題,從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面進(jìn)行雙向推演和論證。強烈地激發(fā)了我們的思想力量,使我們在成長(cháng)的道路上充滿(mǎn)了信息、戰勝困難的決心和勇氣。讀完這本書(shū)的第一章,主要有以下體會(huì ):

  一、要學(xué)會(huì )有效思考。每個(gè)人都會(huì )有自己的特長(cháng)。只有利用自己的特長(cháng),我們的生活才會(huì )有意義,我們才會(huì )用我們的靈魂去工作。有了靈魂的支撐我們會(huì )想辦法去做好每一件事情,這樣我們才會(huì )發(fā)現問(wèn)題,查清問(wèn)題,解決問(wèn)題,杜絕同樣的問(wèn)題再次的發(fā)生。同在在這樣的工作環(huán)境下,我們會(huì )想辦法把我們的工作做的'更快更準更理想。如果你對一切都隨遇而安、得過(guò)且過(guò),或怨天尤人,那有一天你一定會(huì )后悔莫及的。為什么那么多人一事無(wú)成?就是因為他們不懂得思考。只有不足1‰的人能認識到通過(guò)鍛煉思考能力可以取得巨大的成就。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生也說(shuō) “頭腦不用也會(huì )生銹,經(jīng)常思考才會(huì )反應敏捷”、如果思考能得到應有的重視,每個(gè)人該取得多少進(jìn)步,多大成功!不能下決心培養自己愛(ài)思考習慣的人,失去的將是人生最大的樂(lè )趣。

  二、在這一個(gè)汽車(chē)安全帶行業(yè)快速發(fā)展,行業(yè)之間的競爭日趨激烈,我們站在不進(jìn)則退的風(fēng)口上,員工不動(dòng)腦,就意味著(zhù)將被淘汰出局。我們在招聘過(guò)來(lái)的人員適用期中,因當了解到此人會(huì )不會(huì )主動(dòng)工作,會(huì )不會(huì )動(dòng)腦?因為不動(dòng)腦,他就沒(méi)有創(chuàng )造力,所以構想消失了:因為沒(méi)有構想,所以他的工作不會(huì )改進(jìn),因為沒(méi)有改進(jìn),所以他跟不上公司的發(fā)展。

  三、在工作中不斷的學(xué)習,不斷的創(chuàng )新。多想多做。

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