讀后感的作文（集合36篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的讀后感的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀后感的作文 1
時(shí)間過(guò)的很快，兩個(gè)月的假期很快就要結束了。天氣也很悶熱，所以不大高興往外跑，在家睡睡覺(jué)，看看書(shū)，寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，玩玩電腦，日子過(guò)的也很愜意。最近新看了一本童話(huà)式的寓言故事書(shū)《小王子》，這本曾被翻譯成百種文字，被改編成同名電影和電視劇的擁有大量讀者的這本書(shū)，可見(jiàn)它的影響之大。
我想它之所以影響那么大，這是離不開(kāi)作品的本身的�？梢哉f(shuō)這本書(shū)塑造得很成功，雖然本書(shū)沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，沒(méi)有豪華的包裝，一切都是那么的平淡，就像是一個(gè)歷經(jīng)世間滄桑的老人在你的耳邊訴說(shuō)著(zhù)以前的故事，平淡的背后卻隱藏著(zhù)深刻的道理，真正好的作品亦是如此！
這本故事書(shū)是以獻給一個(gè)大人來(lái)拉開(kāi)帷幕的，故事書(shū)的敘述者是個(gè)飛行員，小王子講了六年前因飛機故障迫降在撒哈拉沙漠遇見(jiàn)小王子的故事。神秘的小王子來(lái)自另一個(gè)星球。小王子告訴了小王子和小王子的玫瑰的故事；小王子為什么離開(kāi)自己的星球；在抵達地球之前，小王子又訪(fǎng)問(wèn)過(guò)哪些星球。飛行員轉述了小王子對六個(gè)星球的歷險及和小王子在沙漠中擁有了友誼。當小王子無(wú)法回到小王子的玫瑰身邊，小王子選擇了死亡。飛行員為紀念小王子寫(xiě)了這部小說(shuō)。
故事書(shū)中提到了許多的角色，從小王子們的身上我看到了許多世間的丑惡和依然存在及永遠都不會(huì )被磨滅的那份真·善·美。才發(fā)現人與人之間的差別原來(lái)可以那么的大，有些人是那么的善良然而有些人卻可以那么的邪惡。只能說(shuō)故事中許多的人都是悲哀的，國王，一個(gè)只是徒有虛名，也只能讓別人去做別人自己想做的事的人；土耳其天文學(xué)家，一個(gè)只能靠一套雅致的西裝才能讓大家相信小王子的論證的人；愛(ài)虛榮的，一個(gè)永遠只能聽(tīng)到別人對小王子的贊揚，卻聽(tīng)不到那些真心話(huà)的人；酒鬼，一個(gè)不敢面對自己，用喝酒來(lái)忘記自己整日喝酒的可笑的`人；商人，一個(gè)自認為擁有所有的星星，卻不曾作過(guò)對星星有益的人，這一切的一切都顯示出了人類(lèi)本性中丑陋的一面，當然那另一面便是善良，小王子是善良的，應為小王子一直擁有著(zhù)一顆童真的心，小王子為了看見(jiàn)日思夜想的玫瑰和一片凈土而選擇了死亡，可以說(shuō)小王子是以死來(lái)完成了小王子那不朽的童真，這不禁給那些生活在權利，金錢(qián)，殘酷，現實(shí)的大人們一個(gè)震撼！告訴小王子們只有擁有一顆純真的心才是最重要的！
故事書(shū)中提到一種猴面包樹(shù)，一種不是小灌木，而是象教堂那么大的大樹(shù)。書(shū)中說(shuō)道“即便是帶回一群大象，也啃不了一棵猴面包樹(shù)�！边@不禁讓我感到很有趣，所以對這種猴面包樹(shù)產(chǎn)生了興趣，于是一直在思考它到底代表的是什么？書(shū)中也提到“一棵猴面包樹(shù)苗，假如你拔得太遲，就再也無(wú)法把它清除掉。它就會(huì )盤(pán)踞整個(gè)星球。它的樹(shù)根能把星球鉆透，如果星球很小，而猴面包樹(shù)很多，它就把整個(gè)星球搞得支離破碎�！边@不禁讓我想到了我們身上的那些惡習，一旦不即使改正，那么它就會(huì )像猴面包樹(shù)那樣越來(lái)越致命！千萬(wàn)不要小看那些小缺點(diǎn)，如果不糾正，遲早有一天它會(huì )像猴面包樹(shù)那樣長(cháng)成蒼天大樹(shù)！讓我想到了那句古話(huà)“忽以惡小而為止，忽以善小而不為�！�
有一段故事讓我很感動(dòng)，當小王子看見(jiàn)那許許多多的玫瑰時(shí)，小王子覺(jué)得很難過(guò)，覺(jué)得小王子的玫瑰不再是獨一無(wú)二的了，但是最終小王子還是覺(jué)悟了，小王子覺(jué)得小王子的玫瑰是最美的最獨特的，因為那是小王子澆灌的。小王子放在花罩中的。小王子用屏風(fēng)保護起來(lái)的。小王子幫她除滅毛蟲(chóng)的。小王子傾聽(tīng)過(guò)她的怨艾和自詡和沉默。因為她是小王子的玫瑰�；蛟S現在你是平凡，在蕓蕓眾生中你是那么的普通，但是絕對要對自己有信心，這些并不代表你的不重要，每個(gè)人都是那么的重要，因為這個(gè)世界上只有一個(gè)你，所以一定要對自己有信心！
身處喧鬧的城市，偶爾看看書(shū)，放松下自己，給心靈上一堂課也是不錯的！
讀后感的作文 2
《月河灣的安安》是我這個(gè)暑假閱讀的第一本書(shū)，它沒(méi)有天馬行空的精彩片段，也沒(méi)有跌宕起伏的故事情節，但它的溫情與樸實(shí)卻擊中了我心底最柔軟的角落，使我深深地為之著(zhù)迷。
月河灣，多好聽(tīng)的名字！一開(kāi)始，我是被這個(gè)名字所吸引的。果不其然，作者筆下的月河灣有著(zhù)如夢(mèng)如幻的薄霧，裊裊升起的炊煙，悠然漫步的公雞，還有那飄香的果樹(shù)與斑斕的野花，像極了我的家鄉，所以我才越讀越覺(jué)得親切吧！
主人公安安是個(gè)善良天真，熱情仗義的“小不點(diǎn)”，愛(ài)異想天開(kāi)，愛(ài)做白日夢(mèng)，有時(shí)快樂(lè )得像個(gè)精靈，有時(shí)憂(yōu)郁得像個(gè)詩(shī)人。她宏偉的.“長(cháng)個(gè)子計劃”，她與那只可愛(ài)又可恨的老鼠的故事，她總用她的奇思妙想裝扮著(zhù)平淡無(wú)奇的生活，用她的溫暖與樂(lè )觀(guān)感染著(zhù)月河灣的每一個(gè)人。她與小伙伴們的深厚友誼令人羨慕，更讓我感動(dòng)�？蓱z又懂事的秀艾，努力又倔強的王智淵，停不了嘴的胖丫頭，還有改邪歸正的張大鵬，無(wú)不讓我動(dòng)容。我想，要是我生活在月河灣的話(huà)，一定也能跟他們成為好朋友。尤其是安安和秀艾的感情，她們青梅竹馬，相知相交，互幫互助，安安為秀艾的遭遇打抱不平，秀艾則作安安最知心的傾聽(tīng)者。
當秀艾因生活所迫，不得不輟學(xué)外出打工，二人離別時(shí)難舍的畫(huà)面令人心碎，我不禁也隨之潸然淚下，愁緒滿(mǎn)懷。當安安面臨畢業(yè)升學(xué)的艱難抉擇，一邊是爸爸媽媽精心安排的學(xué)校，一邊是最?lèi)?ài)的奶奶和熱愛(ài)的故鄉。所幸，最終她選擇跟著(zhù)自己的心走。
合上書(shū)后，我的心里像打翻了五味瓶似的，有感動(dòng)，有憂(yōu)傷，有欣喜，也有說(shuō)不出的惆悵。不過(guò)更多的是思念，思念我那一樣美麗的家鄉，思念我那可愛(ài)的“大嗓門(mén)”外婆，思念曾經(jīng)一起哭過(guò)、鬧過(guò)、也笑過(guò)的小伙伴，還有門(mén)前那棵有著(zhù)“長(cháng)胡須”的大榕樹(shù)......
讀后感的作文 3
我很喜歡《晚安我的小星星》這個(gè)故事，故事中善良、可愛(ài)、真誠、甚至可以說(shuō)偉大的小老鼠深深地吸引了我。我捧著(zhù)書(shū)本讀了一遍又一遍，慢慢的它就像一只回憶的小船，把我載回了兒時(shí)那些孤獨又快樂(lè )的時(shí)光里 。
記得我小的時(shí)候，爸爸媽媽工作很忙，沒(méi)有時(shí)間陪伴我，只有我和爺爺在家，爺爺的腿疼不方便，很少帶我出門(mén)。每到傍晚，我總是央求爺爺到樓下小區大門(mén)正對著(zhù)的花壇邊等媽媽。我靠在爺爺身邊仰起頭，藍色的天空中掛滿(mǎn)了閃閃爍爍的小星星，撒落在四面八方，溫柔似水的月亮媽媽微笑地看著(zhù)她的孩子們。此時(shí)此刻我多像文中的`小老鼠一樣靜靜地趴在窗口看星星。我一直把一顆最特別的星星認為是我的星星，每天我就這樣久久的凝望著(zhù)它，對它談吐心事，心中因為對媽媽和爸爸的那種企盼油然升起的那份惆悵，也隨著(zhù)沖淡了一些，星星好像看出了我的心事，調皮的朝我眨著(zhù)眼睛和我說(shuō)話(huà)。
每當這個(gè)時(shí)候，爸爸媽媽也就披星戴月地趕回了家，每次我都像小鳥(niǎo)一樣歡快地撲向媽媽的懷抱。那時(shí)我只記得媽媽總是抱著(zhù)我親了又親，我呢好像不放過(guò)每一分鐘的纏著(zhù)爸爸陪我玩，因為媽媽回家后得干好多活，可是每天臨睡覺(jué)前總是媽媽給我講故事，媽媽拿著(zhù)我的小手食指一個(gè)字一個(gè)字的讀，講著(zhù)講著(zhù)我困了就依在媽媽身上睡著(zhù)了，當媽媽想把我放在床上時(shí)，我總是警惕的醒過(guò)來(lái)，拉住媽媽繼續給我講。許多次或許媽媽實(shí)在困得閉上眼睛，嘴里含含糊糊地講著(zhù)我聽(tīng)不懂的故事，我不依不饒地叫：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)疫�要聽(tīng)�！眿寢屨f(shuō)：“香香，聽(tīng)話(huà)，今天太晚了，媽媽明天再講好嗎？”我卻用眼淚來(lái)回答。媽媽急忙坐好揉了揉眼睛又拿起我的小食指繼續講著(zhù)。其實(shí)我就想讓媽媽多陪陪我，那時(shí)的我真想變成媽媽的小尾巴，就想黏在媽媽身上。在我幼小的心里只要有媽媽的愛(ài)圍繞著(zhù)我就覺(jué)得安全和溫暖。上幼兒園后看到媽媽辛苦忙碌我學(xué)會(huì )了幫媽媽倒杯水，捶捶背這樣的小事情。就這樣一天又一天，等我大點(diǎn)再提這些事，縱然媽媽付出了那么多，她卻總是說(shuō)很愧疚。
文中 “小老鼠哭了，我的星星死了，我的星星死了，它把它抱回家，給它洗澡，星星沒(méi)有亮，給它曬曬太陽(yáng)會(huì )亮的吧？很亮很暖的陽(yáng)光也沒(méi)有讓它亮起來(lái)，到了晚上，小老鼠又讓它照月亮，溫柔皎潔的月光也沒(méi)有讓它亮起來(lái)�！弊詈筮�請來(lái)螢火蟲(chóng)，終于把它點(diǎn)亮了。小老鼠對它的星星從來(lái)都沒(méi)有放棄過(guò)，就像媽媽的愛(ài)一直沒(méi)有遠離過(guò)�？墒乾F在的我呢？每天時(shí)間很緊，白天上學(xué)，晚上寫(xiě)作業(yè)，每天就像鐘表上的指針嗒嗒嗒轉個(gè)不停，失去了小時(shí)候的悠然自得。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)再沒(méi)有時(shí)間觀(guān)望我的小星星，現在媽媽天天就在我身邊但是小時(shí)候非常依賴(lài)媽媽整天想黏在媽媽身邊的感覺(jué)慢慢的變淡了，因為學(xué)習，因為培養我建立些好習慣，反而嫌媽媽嘮叨，甚至不理解，埋怨媽媽好像不再像從
前愛(ài)我了�！锻戆参业男⌒切恰酚肿屛艺业搅嗽瓉�(lái)的自己，更讓我懂得珍惜。謝謝你，天真、可愛(ài)、善良、真誠的小老鼠！
晚上臨睡前我抱著(zhù)媽媽對媽媽說(shuō)：“晚安我的大星星�！眿寢屄冻隽颂鹈鄣奈⑿Γ骸巴戆参业男⌒切��！�
讀后感的作文 4
《狼王夢(mèng)》這篇小說(shuō)描述的是一只母狼紫嵐如何培育五只小狼為狼王的經(jīng)過(guò)。小說(shuō)著(zhù)重展示的是一只母狼被權勢欲望所大大膨脹了的心，它時(shí)時(shí)幻想著(zhù)自己的孩子成為狼群最高統治者的夢(mèng)。小說(shuō)扣人心弦地娓娓描述母狼的狼王夢(mèng)，第一個(gè)破滅后，繼而又幻想第二個(gè)。第二個(gè)又破滅后，遂再幻想第三個(gè)。第三個(gè)還破滅后，她雖然感到美夢(mèng)離她更遠了，卻仍不拋棄自己的`夢(mèng)想，直到最后，它一息尚存時(shí)，依然至死而不悔，還在幻想著(zhù)狼王夢(mèng)的實(shí)現。作者把在大自然掙扎求生存的狼，刻畫(huà)得淋漓盡致。母狼紫嵐可以為了下一代能夠實(shí)現狼王夢(mèng)，犧牲自己的婚姻，甚至犧牲自己的性命，與可怕的大金雕玉石俱焚。表現出母愛(ài)至大至高的那一面。小說(shuō)里母狼紫嵐有夢(mèng)，那就是把小狼培養成狼王�，F實(shí)中我們每個(gè)人也都有一個(gè)夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是長(cháng)大以后成為一個(gè)快樂(lè )的歌唱家，我要像快樂(lè )女生那樣為夢(mèng)想而歌唱！
人因為夢(mèng)想而偉大，我想我會(huì )為自己的夢(mèng)想而努力，為自己的夢(mèng)想而堅持，為自己的夢(mèng)想而歌唱的！
讀后感的作文 5
汨羅江畔的長(cháng)堤上，人群還沒(méi)有散去，望著(zhù)滾滾滔滔的江水，望著(zhù)來(lái)來(lái)回回的漁船，望著(zhù)那隨水時(shí)沉時(shí)浮的腰帶，望著(zhù)那赫赫然血淋淋的八個(gè)大字，眾人憤怒地仰天狂嘯，一聲吶喊，驚天動(dòng)地：楚雖三戶(hù)，亡秦必楚！
汨羅江畔的沉沙港口，一株古老的銀杏樹(shù)，黯然地投下一片綠蔭樹(shù)下有塊赭黃色的.巖石，周?chē)L(cháng)著(zhù)綠茵茵的芳草，踩在腳下毛茸茸的，甚是舒服!
屈原神志恍惚，如癡如醉地走過(guò)來(lái)，嘴里一會(huì )兒漫罵，一會(huì )兒詛咒，一會(huì )兒控訴，一會(huì )兒抽泣聽(tīng)不清他在說(shuō)些什么他頭發(fā)蓬亂，面容瘦削，額骨高高隆起，眼圈深深地凹進(jìn)去，只有一雙布滿(mǎn)血絲的眼睛依舊睜得圓圓的，要把世間的人全都看透!
屈原咆哮著(zhù)，怒吼著(zhù)，情緒爆發(fā)得近乎發(fā)狂他胸中仿佛有團怒火在燃燒，不吐出來(lái)回把他少燒死他要想火山爆發(fā)那樣把那團怒火宣泄出來(lái)，把污穢齷齪的東西燒個(gè)罄盡，把老百姓心中的明燈點(diǎn)燃他張開(kāi)雙臂，甩動(dòng)長(cháng)發(fā)，滿(mǎn)腔憤怒如激流傾瀉，他像一頭發(fā)怒的獅子，撕心裂肺地扯開(kāi)嗓子，對蒼天狂嘯!
讀后感的作文 6
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？》這本書(shū)講的是一個(gè)小故事，書(shū)上說(shuō)：從前有兩個(gè)小矮人一個(gè)名叫唧唧，一個(gè)名叫哼哼，還有兩只小老鼠，一只叫匆匆，一只叫嗅嗅。他們是群愛(ài)吃奶酪的家伙。
有一天，他們一起在奶酪C站，找到了大量的新鮮奶酪。小老鼠們每天去的都比小矮人早，一到奶酪C站，就看一看，聞一聞奶酪，然后再吃，而小矮人一到奶酪C站就吃起來(lái)，直到有一天，嗅嗅和匆匆來(lái)到奶酪C站時(shí)，奶酪已經(jīng)沒(méi)有了，它們并不吃驚，因為它們早就感到奶酪正在一天一天的`變少，它們二話(huà)不說(shuō)，就跑去找其他奶酪。不久，就在奶酪N站，它們找到了更多奶酪。而小矮人卻一點(diǎn)也沒(méi)有感到奶酪在變少，當看到?jīng)]有奶酪時(shí)，嚇的不知所措，哼哼說(shuō)：“奶酪一定被人拿走了，我們在這兒等�！薄昂�！”唧唧說(shuō)。于是它們就在奶酪C站等著(zhù)。過(guò)了4天，還是沒(méi)有人把奶酪還給它們。唧唧等不住了，他站起來(lái)對哼哼說(shuō)：“不能等了，要等你自己等�！币徽f(shuō)完就走了。沒(méi)多久，唧唧也在奶酪N站找到了奶酪。
我認真讀完了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？》這本書(shū)，明白了一個(gè)深刻的道理，早做總比遲做好 ，遲做總比不做好。做了的人不一定都會(huì )成功，不做的人是永遠不會(huì )成功的！
讀后感的作文 7
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有秘密。我最近看了一本書(shū)關(guān)于一個(gè)小女孩的秘密，這本書(shū)的名字叫《蘭心的秘密》，作者米切爾。恩德是德國非常有名的少年書(shū)作家。
這本書(shū)講述的是小女孩蘭心的`一個(gè)秘密，什么樣的事成為了蘭心心中的秘密呢？主內容是這樣的：在仙女的幫助下，蘭心如愿以?xún)攲⑺母改缸兂闪诵“�，因為他們總是和她唱反調，而且他們的身體還繼續不斷的按二分之一的比例縮小——如果他們不對她百依百順的話(huà)�？墒撬麄兲×�，風(fēng)雨交加的夜晚，蘭心到哪去尋求庇護呢？她弄破了手指，誰(shuí)來(lái)幫她包扎呢？而且，她的小小的父母差點(diǎn)被貓當成老鼠吃掉！蘭心終于感到了恐懼和孤獨，幸好這時(shí)，仙女的紙片悠悠的飄落在她的腳邊……
看完這本書(shū)以后我發(fā)現，我和蘭心一樣。在爸爸媽媽說(shuō)我的時(shí)候，我就想讓他們立馬消失。但在看完了蘭心的秘密后，我突然想如果我的想也變?yōu)楝F實(shí)，那真的是太可怕了。因為在我的內心底里，我是多么的愛(ài)他們��！
讀后感的作文 8
今天我看了十萬(wàn)個(gè)為什么，里面的問(wèn)題可有趣了！為什么小雞剛孵出來(lái)不久就會(huì )走呢？
因為雞卵較大。孵化期一般為21天。小雞剛出殼時(shí)，身體有絨羽，兩眼睜開(kāi)2-3小時(shí)后，絨羽漸開(kāi)，腳已能站立。它們有較強的視聽(tīng)感覺(jué)，也能初步調節體溫。不久，它們便離巢追母雞覓食去了。
只要你多看書(shū)，知識會(huì )越來(lái)越多。
讀后感的'作文 9
在這一次的寒假讀書(shū)計劃書(shū)單中，我選擇了《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書(shū)。在這之前，我讀過(guò)她的壓縮英文版，就一直想知道簡(jiǎn)愛(ài)這個(gè)貌不驚人的弱小女子是怎么樣為自己贏(yíng)得尊嚴和愛(ài)情的，而今天，終于要揭開(kāi)謎底了。
打開(kāi)書(shū)架，取出那本阿姨送給我的那本《簡(jiǎn)愛(ài)》翻了起來(lái)。在朦朦朧朧的迷霧中，出現了一個(gè)弱小的身影，慢慢地走近了。
簡(jiǎn)愛(ài)的第一個(gè)身份是里德太太的侄女。她從小受盡兩個(gè)表姐和表哥的欺負，總是待人受過(guò)。而且“無(wú)論怎么討別人的歡心，都有人從早到晚地罵我淘氣、陰暗、討厭、鬼頭鬼腦”。這種強烈的不公終于在簡(jiǎn)的心中激起了她的反抗。當約翰表哥又一次無(wú)緣無(wú)故得教訓她時(shí)，她憤怒的指責他像羅馬的皇帝，大聲斥責他的兇惡，并用自己的力量讓這個(gè)惡棍嘗到了挨打的滋味。她是勇敢的，不僅因為她鼓起勇氣教訓了約翰，而是她沖破了長(cháng)期以來(lái)一直束縛著(zhù)她的那個(gè)服從長(cháng)輩的觀(guān)念。她勇敢的站起來(lái)，訴說(shuō)心中的不公平，控訴以恩人自居的舅媽的罪行。她一針見(jiàn)血地罵她是偽善的女生，把她斥責得抬不起頭。面對強權，她開(kāi)始反抗，也開(kāi)始走向成熟。她學(xué)會(huì )了獨立。
當走出舅媽的家時(shí)，簡(jiǎn)愛(ài)的心情是陰暗的。因為她從種種蛛絲馬跡中已經(jīng)領(lǐng)悟到第二個(gè)住所——勞渥德慈善學(xué)校對她不可能會(huì )輕松。果然，一次又一次的打擊傷害了她的自尊心。但她并沒(méi)有下決心與全世界作戰。她對譚波爾小姐和好朋友海倫彭斯都有極大的熱心和熱愛(ài)。在勞渥德，她學(xué)會(huì )了寬容，學(xué)會(huì )了區別對待。這給她的反抗蒙上了一層是非和正義。她以別人對待她的方式對待別人，她成熟了。書(shū)中，她對自己的性格和自己的反抗有了一個(gè)定位：“當我們無(wú)緣無(wú)故的挨打的時(shí)候，我們應該狠狠的回擊——狠狠的回擊，教訓教訓打我們的那個(gè)人，叫他永遠不敢這樣打人”。隨著(zhù)成長(cháng)，簡(jiǎn)愛(ài)的反抗精神真正的散發(fā)出光芒。
簡(jiǎn)愛(ài)一生的轉折發(fā)生之處便是桑菲爾德府。她來(lái)到這里，做了一名家庭女教師。而18歲的她，漸漸地與主人羅切斯特產(chǎn)生了愛(ài)情。羅切斯特家召開(kāi)宴會(huì )，簡(jiǎn)愛(ài)以不卑不亢的態(tài)度與貴族的小姐太太們相處，為自己贏(yíng)得了尊嚴。她對羅切斯特的.愛(ài)情是炙熱的，也是強烈的。但她決不會(huì )因此失去原則。當她誤認為主人要娶一位貴族小姐，又要同時(shí)把她留在身邊，使她成為無(wú)足輕重的人時(shí)，她憤怒地反駁了羅切斯特�！爸灰系圪n給我一點(diǎn)美和一點(diǎn)財富，我就會(huì )讓你感到難以離開(kāi)我……我現在同你講話(huà)，是我的精神在同你的精神說(shuō)話(huà)。就像兩個(gè)都經(jīng)過(guò)了墳墓，我們站在上帝腳跟前，是平等的——因為我們是平等的！”她的憤怒，她長(cháng)期忍耐的情感終于爆發(fā)出來(lái)。在這個(gè)時(shí)候，她的憤怒的斥責，正是使我們感到敬佩的。她爆發(fā)而出的話(huà)語(yǔ)正是她反抗精神的折射。簡(jiǎn)愛(ài)的精神，它的靈魂的光彩發(fā)揮得淋漓盡致，是她的形象美麗而光彩奪目！
而命運似乎還要考驗簡(jiǎn)。在她與羅切斯特的婚禮上，她才發(fā)現羅切斯特早已娶妻。她不顧內心的反抗，情感的痛苦毅然出走。她心向上帝和光明，心向自然和神圣的大地之母。她用法律的條款約束自己，為自己營(yíng)造了一個(gè)光明的天堂。她出走后的三天，雖然經(jīng)受痛苦的流浪，但她的心在和平的保護中，她的靈魂是純潔的，她的生活處境越是窮苦，她的心靈就越像一個(gè)仙女般純潔。她孤獨，但不寂寞。她貧困，但不潦倒。她是自立而獨立的。她為自己的生命譜描述了一首華彩的樂(lè )章！
命運是公正的。簡(jiǎn)最后與羅切斯特獲得了幸福的結局。而她的精神也如經(jīng)久不衰的珍寶，永不褪色。
最后，倫敦的迷霧又加深了。那個(gè)瘦小但堅強的身影遠去了。我合上書(shū)。19世紀的英國漸漸如一艘航船從思緒的海洋中退去。
簡(jiǎn)愛(ài)的一生，從幼稚到成熟；從柔弱到堅強；從懵懂到智慧，她改變了許多，成長(cháng)了許多。而我們，也在成長(cháng)，也在從幼稚變成熟，從懵懂變智慧。
簡(jiǎn)愛(ài)的一生，不變的是她的反抗，她的精神。而我們，讓我們保留一點(diǎn)不變的精神，總有一天，它會(huì )像金子一般發(fā)出光芒。
簡(jiǎn)愛(ài)的精神，經(jīng)歷風(fēng)雨，經(jīng)歷時(shí)間，至今未變。
讀后感的作文 10
在這個(gè)短促寒假中，我讀了一本書(shū)，叫做《老人與�！�，它那包含曲折的故事，讓我讀到了很多，也感受到了很多……
這本書(shū)主要寫(xiě)了一位風(fēng)燭殘年的漁夫一連八十四天都沒(méi)有釣到一條魚(yú)，幾乎都餓死了;但他仍然不肯認輸，而充滿(mǎn)著(zhù)奮斗的精神，終于在第八十五天釣到一條身長(cháng)十八呎，體重一千五百磅的大馬林魚(yú)。大魚(yú)拖著(zhù)船往大海走，但老人依然死拉著(zhù)不放，即使沒(méi)有水，沒(méi)有食物，沒(méi)有武器，沒(méi)有助手，而且左手又抽筋，他也絲毫不灰心。經(jīng)過(guò)兩天兩夜之后，他終于殺死大魚(yú)，把它拴在船邊。但許多小鯊立刻前來(lái)?yè)寠Z他的戰利品;他一一地殺死它們，到最后只剩下一支折斷的舵柄作為武器。結果，大魚(yú)仍難逃被吃光的命運，最終，老人筋疲力竭地拖回一副魚(yú)骨頭。他回到家躺在床上，只好從夢(mèng)中去尋回那往日美好的歲月，以忘卻殘酷的現實(shí)。
看到這里我，感觸很深，思緒如翻江倒海般涌上心頭……老漁夫，他的那種堅毅，讓我著(zhù)實(shí)的感動(dòng)了，一個(gè)人的`生命中，又有幾個(gè)人能做到像他那樣，面對逆境絲毫不放棄，不妥協(xié)的呢?!老漁夫，雖然老了，倒霉、失敗;但他仍舊堅持努力，不放棄，這種品質(zhì)真的很可貴，值得我們大家去學(xué)習。
其實(shí)，讀這篇作品之后，它也教會(huì )了我一個(gè)道理大事小事,只有不拋棄,不放棄才會(huì )做得完美無(wú)暇。不放棄,不拋棄會(huì )給你非凡的創(chuàng )造力,在危急時(shí)刻你沒(méi)有放棄,而是毅然挺住,這樣危難中的你想盡一切方法以求生存,慢慢的 ,求生本能使你已經(jīng)得出了克服危難的方法 ，就像書(shū)中的老漁夫，他就做到了，不放棄，不放棄生命，不放棄生活，勇敢努力的活著(zhù) ，這樣的生命才有陽(yáng)光，才獲得了燦爛，老漁夫，他真的很棒，他做了一些很多年輕人做不了的事情，他會(huì )奮斗，他懂得 不放棄!!!
生活中，我們要時(shí)刻保持老漁夫的良好心態(tài)，積極向上 ，努力奮斗，面對逆境勇敢向前，面對挫折時(shí)，不放棄不拋棄!加油，我相信我們的明天會(huì )更加燦爛!!!
讀后感的作文 11
《讀懂孩子》這本書(shū)，從教師的身邊出發(fā)，由一些常見(jiàn)的現象、普遍的觀(guān)點(diǎn)及頗具爭議的問(wèn)題入手，獨具觀(guān)點(diǎn)，總能道出問(wèn)題的癥結所在，并提出了切實(shí)可行的解決方法，對教師的教學(xué)工作起到了很好的指導和借鑒作用。
書(shū)中的.一些精辟的理論給我留下了深刻的印象。從中，我認識到了贊美的神奇作用；體會(huì )到了思索的快樂(lè )；知道了寬容也是一種精神……學(xué)會(huì )去調整自己的心態(tài)，享受生活，適當地放松自己，對每一個(gè)教師來(lái)說(shuō)都是十分重要的。怎樣去調整自己，處理好工作與生活的關(guān)系，我在書(shū)中找到了答案：“只要我們打開(kāi)所有的感官，每天給自己一小段閑暇，那平素里再平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只要你靜下心來(lái)細細地品味，都有無(wú)限風(fēng)光蘊含其中�！笔前�，教師也應卸下自我。享受生活的。
“遇到困難，如果我們退縮……我們將放棄了人生難得的體驗，如果我們正視困難……每位教師都可以在解決困難中獲得自己意想不到的機會(huì )，你越是往前，你的機會(huì )就越多�！蔽矣纱讼氲搅宋易约�，面對一個(gè)個(gè)鮮活的小生命，我確實(shí)感到很茫然，很困惑，也很恐懼，然而，怯懦和回避解決不了問(wèn)題，作為一名教育工作者，只有將困難視為機會(huì )，才能從解決困難的過(guò)程中獲得事業(yè)的成功感。
教師，要站在孩子的立場(chǎng)上去思考問(wèn)題，不管面對的是什么樣的孩子？他們當中的每一個(gè)都同樣需要得到尊重，得到關(guān)愛(ài)！面對任何一個(gè)孩子的忽略，都有可能對孩子造成不可彌補的損傷�！苯處煂W(xué)生的愛(ài)是至關(guān)重要的，而且這種愛(ài)要讓學(xué)生感受得到，才能在與學(xué)生對立的立場(chǎng)轉化為同一立場(chǎng)，我們的語(yǔ)言，行為一定要以尊重學(xué)生善待學(xué)生為準繩，這樣才能讓學(xué)生更加認可你，接受你，同時(shí)尊重你，師生良好的關(guān)系不正是建立在互相尊重的基礎上的嗎？
作為教師，孩子需要我們的呵護和關(guān)愛(ài)，讀懂是基礎，讓我們每位教師為此努力吧！
讀后感的作文 12
那天從十二班借來(lái)一本小說(shuō)《根鳥(niǎo)》。三天的時(shí)間，我一口氣讀完了�！陡B(niǎo)》是曹文軒的一部長(cháng)篇小說(shuō)。小說(shuō)帶有奇異和夢(mèng)幻的色彩。
小說(shuō)講述了主人公根鳥(niǎo)做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)中的他來(lái)到一片奇異的峽谷。這座峽谷長(cháng)滿(mǎn)百合花，且有一名叫紫煙的小女孩，因為在懸崖邊玩耍墜入其中。峽谷中生活著(zhù)白色的鷹，他們像藍天里的朵朵白云飛翔在空中，小女孩與鷹為友，生活在這座孤獨的峽谷內，她時(shí)刻盼望根鳥(niǎo)去救她。根鳥(niǎo)相信夢(mèng)中的真實(shí)，他的父親也信，于是根鳥(niǎo)踏上了尋夢(mèng)之旅。在旅途中，根鳥(niǎo)退縮過(guò)，迷惘過(guò)，可是他都一一克服了，最終來(lái)到了夢(mèng)之境界。
如果說(shuō)，在這之前看到曹文軒的'作品重寫(xiě)實(shí)主義，可是這部作品給人的卻是不同的感受。細思之下，一個(gè)少年的成長(cháng)不正是這樣嗎？孤獨的成長(cháng)道路，一望無(wú)際的平原與溝壑縱橫的高山并行。在執著(zhù)前行的過(guò)程中，有時(shí)會(huì )遇到溫馨的港灣，它會(huì )消磨人的斗志，讓前行中的人不免會(huì )產(chǎn)生停下匆忙的腳步歇一歇的惰性心理；有時(shí)會(huì )遇到挫折危險，這時(shí)可能會(huì )激發(fā)人的斗志，讓人重回正確的旅途之中。
有時(shí)會(huì )遇到好人，他們會(huì )真正的幫助你，比如說(shuō)板金；有時(shí)又會(huì )遇到面善心冷的人，這樣的人往往裝出偽善的面孔，讓人猝不及防，比如長(cháng)腳；有時(shí)會(huì )遇到起幫助作用的好人，可是這樣的好人無(wú)形之中卻又在阻礙人前進(jìn)的腳步，比如說(shuō)米溪鎮的人。
不管怎么說(shuō)，這趟旅行是每個(gè)人成長(cháng)過(guò)程中必須要走過(guò)的。因此當我們靜心心來(lái)審視這部作品時(shí)，或許我們的收獲會(huì )更大。
記得《草房子》中也寫(xiě)到人的成長(cháng)。文中的杜小康也經(jīng)歷了成長(cháng)路上環(huán)境的孤獨和心靈的孤獨，可是那樣的成長(cháng)與這部小說(shuō)所表現出的內容的豐富性上來(lái)說(shuō)，差別很大。
如果想在成長(cháng)中變得睿智，感受成長(cháng)過(guò)程中遇到的阻礙和心靈的蛻變，這部作品值得大家一讀！
讀后感的作文 13
“請大家拿出彩筆，今天我們畫(huà)《彩色的世界》�！甭�(tīng)了美術(shù)老師的話(huà)，我想我的六年級是什么顏色呢？
我畫(huà)著(zhù)畫(huà)，想著(zhù)六年級的顏色到底是什么顏色？
哦，六年級的顏色是淺藍色。淺藍色象征著(zhù)寧靜，好比一面平靜的湖水，好比一面發(fā)光的鏡子。中午午休，教室里安靜極了，大家個(gè)個(gè)認真地看著(zhù)書(shū)，呼吸聲也是非常細微，教室里一根針掉下來(lái)也都聽(tīng)得見(jiàn)。教室里每一個(gè)人仿佛跟著(zhù)書(shū)走進(jìn)另外一個(gè)世界，書(shū)像是有魔法�！拔恕币恢幻鄯滹w了進(jìn)來(lái)，一些平時(shí)很怕蜜蜂的女孩子，但今天她們好像有了金鐘罩一樣，一點(diǎn)也沒(méi)發(fā)覺(jué)到蜜蜂。
淺藍色雖然不是最好看的顏色，但它散發(fā)出的光芒，使人陶醉，它那平靜的表面，使人留戀。六年級的顏色也是深藍色。深藍色代表著(zhù)夢(mèng)想，代表著(zhù)前進(jìn)的動(dòng)力�！癋20成員集合”“來(lái)啦”，F20團長(cháng)陳致簡(jiǎn)發(fā)話(huà)，他清了清嗓子說(shuō)：“兄弟們，你們以后想當什么�！眳呛朴钫f(shuō)：“我想當籃球運動(dòng)員，去NBA打比賽，成為第二個(gè)詹皇，以后別人叫我吳皇�！薄拔蚁氤蔀榭茖W(xué)家，去開(kāi)發(fā)新能源，為地球節省資源”程嘉涵說(shuō)。胡啟涵說(shuō)：“我想成為工程師，給人民發(fā)明抗火災、抗地震、抗洪水，可以在天空飛行，可以在地下穿行，也可以在海中航行的.房子�！睏顦�(lè )啟說(shuō)：“我想成為音樂(lè )家，在維也納金色大廳高聲歌唱�！薄蠹遗d奮地說(shuō)道，訴說(shuō)著(zhù)自己的夢(mèng)想，傾訴著(zhù)自己的心聲，發(fā)表自己內心深處的獨白。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，從小種下夢(mèng)想的種子，一天天的培育，終有一天會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)。我們班不僅僅有藍色，還有活力的綠色，榮耀的金色，可愛(ài)的粉色。
我拿著(zhù)彩筆在紙上畫(huà)著(zhù)，用淺藍色畫(huà)了湖泊，用天藍畫(huà)了天空。這不僅僅只是美術(shù)色彩的魅力。每個(gè)顏色代表著(zhù)一個(gè)意義，紙上畫(huà)的不只是顏色，也是每個(gè)人用顏色來(lái)吐出內心的獨白。
紙上的“赤橙黃綠青藍紫”不就是生活中的“酸甜苦辣咸”。
讀后感的作文 14
作者的母親變賣(mài)家里的唯一家當舊收音機，換錢(qián)買(mǎi)來(lái)的食物都吃進(jìn)了作者弟弟妹妹的肚子里。從這一點(diǎn)可以看出他們家已經(jīng)貧窮到了極點(diǎn)。母親為了一家人的生計，走進(jìn)了噪音震耳欲聾，環(huán)境極其惡劣的紡織廠(chǎng)工作。只是為了孩子們碗里多一點(diǎn)米，書(shū)包里多一些書(shū)本，衣櫥里多幾件衣裳。作者想買(mǎi)一本一元五角錢(qián)的《青年近衛軍》，母親不顧同事的勸阻毫不猶豫地掏出錢(qián)來(lái)。母親知道，孩子愛(ài)看書(shū)是好事情，哪怕再困難也要供。作者通過(guò)去要錢(qián)買(mǎi)書(shū)，走進(jìn)了母親的工作環(huán)境，感受到了母親掙錢(qián)的不容易，多么辛苦地勞作。從而加深了對母親崇敬、敬愛(ài)之情。
我覺(jué)得我媽媽也是這樣的一個(gè)人。媽媽的打工單位是在電信世界，那里環(huán)境極差，夏天非常地熱，抽煙的人很多，顧客也很多，空氣不好，噪音也很多。許多人在一起鬧哄哄的，就像菜市場(chǎng)一樣。那里的人普遍素質(zhì)都不高，三言?xún)烧Z(yǔ)只要話(huà)不投機，就會(huì )看到互相廝打的場(chǎng)面。但是我媽媽為了能在里面工作多掙點(diǎn)錢(qián)，忍受下來(lái)；。按道理說(shuō)，媽媽完全可以找一個(gè)掙錢(qián)少輕松點(diǎn)的工作。但為了我學(xué)習條件更好一點(diǎn)，媽媽頑強地克服了。
讀到“母親給我錢(qián)買(mǎi)書(shū)”時(shí)，我被深深地打動(dòng)了，這一元五角錢(qián)媽媽肯定知道它的重要性了，這一元五角相當與家人幾天的飯錢(qián)，把它買(mǎi)書(shū)可能又要媽媽幾天省吃?xún)�用了，又得拼命掙錢(qián)。一家人又得受累挨餓了。母親深這一切的后果�？蔀槭裁唇o錢(qián)的時(shí)候哪么毫不猶豫，還替他解釋呢？
這就是一位平凡的母親更高的思想境界。母親知道愛(ài)看書(shū)不是壞事，是好事，那就要支持。
我愛(ài)看書(shū)，我的.書(shū)櫥三層都擺滿(mǎn)的滿(mǎn)滿(mǎn)的。我家的經(jīng)濟情況雖沒(méi)有作家窮到那種地步，但也很普通�？墒侵灰蚁矚g看的書(shū)，爸爸媽媽就毫不猶豫的買(mǎi)下來(lái)。從給我講故事、買(mǎi)磁帶、聽(tīng)故事直到我認字看書(shū)。
深深的母愛(ài)，讓我又一次的走到了母親的心田里，回味濃濃的母愛(ài)，我陶醉了。
讀后感的作文 15
今天，我讀了《金翅雀》的故事。故事講了金翅雀爸爸出去找食物，回來(lái)時(shí)發(fā)現小金翅雀已經(jīng)被人掏走了。它奮力飛向村子，在一家農舍的屋檐下，它看見(jiàn)了自己的孩子正蜷伏在鳥(niǎo)籠中。金翅雀爸爸想盡辦法都不能救出孩子，最后，它竟然把毒草放入孩子口中，小金翅雀死去了。
這是一個(gè)悲慘的故事，當我讀完后，不禁潸然淚下。大家肯定和我一樣產(chǎn)生很大的疑問(wèn)，小金翅雀可是金翅雀爸爸的孩子啊，它為什么要親手毒死自己的孩子呢？經(jīng)過(guò)反復思考，我終于明白：金翅雀爸爸非常愛(ài)自己的孩子，然而，這種愛(ài)也是沉重的，殘酷的.。金翅雀爸爸因為無(wú)法解救孩子而“極度哀傷”，它為孩子選擇了死的歸宿。因為在金翅雀爸爸看來(lái)，自由比生命更重要。它寧愿讓孩子死，也不愿讓孩子在籠子里寂寞、孤獨地活下去。 可以想象，金翅雀爸爸作出這樣的決定是多么無(wú)奈和心痛��！
我由金翅雀想到了自己的生活。我的爸爸媽媽都特別重視我的學(xué)習，可真是望女成鳳啊。他們想讓我將來(lái)有好的工作、好的前途，對我的學(xué)習寄托了很大的希望。爸爸在外辛苦賺錢(qián)，為我將來(lái)的學(xué)習打下經(jīng)濟基礎。媽媽為了讓我靜下心來(lái)認真學(xué)習，周末上班前把電視機鎖在房間里，把一大堆課外資料放在書(shū)桌上讓我看，還不允許同學(xué)到我家來(lái)玩。只是為了讓我在一方凈土上兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)。
我一整天都埋在書(shū)堆里，好似一臺不停工作的機器，馬不停蹄地看啊，做啊，背啊……我覺(jué)得我就像一只被關(guān)在籠子里的金翅雀，失去了自由，失去了快樂(lè )。媽媽只是關(guān)心我的考試成績(jì)，她沒(méi)有想到，她的做法不但使我對學(xué)習漸漸失去了興趣，還砍斷了我思維的翅膀，結果往往是適得其反。
我真想讓媽媽有空看看《金翅雀》的故事，讓她知道：生命誠可貴，自由價(jià)更高！在我的學(xué)習生活中，能多給我一點(diǎn)自由的空間，不要再整天把我關(guān)在“籠子”里了。讓我到田野中去呼吸清新的空氣，讓我在藍天白云下和伙伴們快樂(lè )地放風(fēng)箏，讓我穿上溜冰鞋在廣場(chǎng)上快速地滑行……
讀后感的作文 16
當我首次翻開(kāi)這本書(shū)，看到目錄的時(shí)候。不少問(wèn)題便浮目前我的眼前，藍眼的雙眼真的是藍色的嗎?黃金指的指頭難道是用黃金做的?釣雞可以把雞釣上來(lái)嗎?攜帶這部分問(wèn)題，我翻開(kāi)了這本書(shū)——《俗世奇人》。
《俗世奇人》是著(zhù)名作家馮驥才創(chuàng )作的同名小說(shuō)集，講述著(zhù)奇人妙事。書(shū)中所講之事，多以清末民初天津衛市井生活為背景，每篇專(zhuān)講一個(gè)傳奇人物生平事跡，素材均采集于長(cháng)期流傳津門(mén)的民間傳聞，人物之奇特聞所未聞，故事之精妙嘆為觀(guān)止。內容雖毫不有關(guān)，但讀起來(lái)卻像天津人的“集體性格”。而且在作家的.筆下活臨活現，生動(dòng)有趣，讀時(shí)仿佛置身于現場(chǎng)。
篇章中，《蘇七塊》這一奇特故事我甚是喜歡。主要講了天津菜鳥(niǎo)樓一帶，有個(gè)出名的蘇醫生，醫術(shù)了得。不過(guò)蘇醫生有個(gè)規矩，凡來(lái)瞧病，不管貧窮富貴，需要先拿七塊銀元碼，所以眾人背后給他去了一個(gè)綽號:蘇七塊。雖然蘇醫生是一個(gè)備受爭議的人，但他也是一個(gè)心地善良的人。
合上書(shū)，我最多的感觸是技術(shù)人的絕活，讓我嘆為觀(guān)止。各行各業(yè)，都有幾個(gè)本領(lǐng)齊天的活神仙�？墒撬麄円仓徊贿^(guò)平平凡凡的人�？墒撬麄�?yōu)榱舜婊�，不能不學(xué)習新的本領(lǐng)。就如書(shū)上所述:“碼頭上的人，全是硬碰硬。技術(shù)人靠的是手，手上就必得有絕活。有絕活的，吃葷，亮堂，站在大街中央;沒(méi)能耐的，吃素，發(fā)焉，靠邊待著(zhù)�！�
“生活可以平凡，但不能平淡”就像學(xué)習一樣，或許有人會(huì )感覺(jué)枯燥乏味，但大家也可以把學(xué)習當作一種樂(lè )趣，不斷充實(shí)自己，豐富自己。但也需要勤奮和努力，只須刻苦鉆研，實(shí)事求是，腳踏實(shí)地。慢慢的，你會(huì )發(fā)現，原來(lái)學(xué)習也可以這樣多彩。
作者馮驥才說(shuō)的好:“技術(shù)人靠的是手，手上就必得有絕活”所以作為學(xué)生，大家應該好好學(xué)習，學(xué)得一技之長(cháng)。把生活變得絢麗多彩。
讀后感的作文 17
我最近讀了一本書(shū)是《青鳥(niǎo)》。它是一本很有哲理的書(shū)，它讓我懂得了許多道理。
“毀滅并不存在，一切只是變化�！弊屛一腥淮笪�，原來(lái)世間上并沒(méi)有毀滅。就拿杯子來(lái)說(shuō)吧，杯子碎了，只是變成了碎片的形式存在著(zhù)。這讓人原本害怕的心勇敢了許多。
“我們越努力把幸福帶給別人，幸福就離我們越近�！边@句話(huà)給了我很大的啟示，以前我總把幸福帶給自己，現在我要把幸福帶給別人，這樣大家都幸福。
在未來(lái)國度中，光把青鳥(niǎo)送給蒂蒂爾，可由于他們太興奮了，而不小心讓青鳥(niǎo)飛走了，這讓我知道，當你在成功的時(shí)候，千萬(wàn)不要得意忘形，不然就會(huì )得而復失、樂(lè )極生悲。這讓我想起來(lái)，有一次媽媽答應如果我考到100分，就帶我去溜冰，我太高興了，考試沒(méi)考好，只考了97.5分，就沒(méi)法去了，我一直也忘不了它。
這本書(shū)還給我還給我了一個(gè)很重要的啟示——知足常樂(lè )。我常常不滿(mǎn)足這兒，不滿(mǎn)足那兒，現在我發(fā)現生活中有很多值得感恩的事情，我一定要好好感恩。比如早上的“早餐感恩”，上午的`“閱讀感恩”，中午的“午餐感恩”和“午睡感恩”，下午的“游泳感恩”和“羽毛球感恩”……我要學(xué)會(huì )不抱怨，好好過(guò)感恩的生活。
讀了這本書(shū)，我也找到了幸福。幸福是去看一場(chǎng)電影，幸福是去長(cháng)隆玩耍，幸福是和爸爸媽媽吃一頓飯，幸福是……幸福的關(guān)鍵其實(shí)是“知足”。我也要努力感知身邊的幸福。
這本書(shū)給我的益處是很多的，也讓我明白了許多道理，得到了很多啟發(fā)，我也非常喜愛(ài)這本書(shū)。它獲得了諾貝爾文學(xué)獎，讓我非常敬佩。尤其是作者在書(shū)上寫(xiě)了很多深奧的、耐人尋味的句子來(lái)說(shuō)生活中的事情。
最后作者還告訴我們，幸福不會(huì )永遠待在你的身邊，要不停地追求幸福。有了幸福也不要太過(guò)得意，不然幸福走得很快。作者也巧妙地運用了各種方法來(lái)告訴世人：“人們不缺少幸福，缺少發(fā)現幸福的心和眼睛�！�
這真是一本富有哲理的書(shū)，讓我成長(cháng)了。不信，你也來(lái)讀讀，非常好看喔！
讀后感的作文 18
讀了《拿破侖傳》我認為拿破侖可以說(shuō)是世界史上一位赫赫有名的軍人了，而法國之所以能有今天那麼大的成就，他可說(shuō)是功不可沒(méi)的。因為是他帶領(lǐng)法國走向繁榮，也替法國打下了大片的江山。
在拿破侖小的時(shí)候，他就展現了與一般孩子不同的個(gè)性，他一生當中經(jīng)歷了無(wú)數多個(gè)大大小小的戰役，每一次他都能夠很理性的`去應對，不會(huì )在匆忙中做了錯誤的決定，雖然有時(shí)候結果并不太理想，但是就如人們所說(shuō)的勝敗乃兵家常事吖！有時(shí)候我覺(jué)得在生活中處理事情時(shí)，就應該拿出像拿破侖這樣的態(tài)度，無(wú)論遇到什麼事都要理性的去應對。拿破侖他還不止是一位偉大的軍人噢，他還是一位治家，像有名的＜拿破侖法典＞就是他制定的。這本書(shū)也成為了日后法國。政治的根基。在那時(shí)法國橫掃了整個(gè)歐洲，可以說(shuō)是銳不可擋， 可惜最后敗給了英國， 奧地利、普魯士、俄國等聯(lián)軍，在此時(shí)拿破侖也退出了他輝煌的政治的舞臺
……
拿破侖在51隨便離開(kāi)了人世，告別了他富有傳奇色彩的一生。 但是他卻有一句名言是眾所周知的，就是：在我的字典里找不到“不”這個(gè)字。這是一句很經(jīng)典的話(huà)，因此也被很多人拿來(lái)當作自己的座右銘。即使他已經(jīng)離開(kāi)了很久了，但是人們將會(huì )永遠的記住他，他，是一個(gè)偉人。
人活著(zhù)，要活的轟轟烈烈，活的有意義，像拿破侖這樣的人生應該是很多人所向往的。雖然不可能做到像他一樣，但也不能讓自己的人生沒(méi)有意義。
讀了《拿破侖傳》后我明白了很多事情是我們之前根本就想像不到的，只有等到時(shí)機一到，它就自然的發(fā)生了，讓你想擋也擋不住，因此很多時(shí)候，我們就得靜靜地等待時(shí)機，到時(shí)屬于我們的就是我們的，不屬于我們的想也得不到。
所以嘍！凡事不要太過(guò)急切，就像拿破侖一樣， 每個(gè)人都有可以表現的一天。
讀后感的作文 19
《意見(jiàn)》探討的第二個(gè)部分是形成直覺(jué)能力的內隱要素即“視覺(jué)思維”的問(wèn)題�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有內隱的視覺(jué)思維的作用與培養也就不可能產(chǎn)生與提高外顯的直覺(jué)能力；反過(guò)來(lái)說(shuō)，直覺(jué)能力的高低、強弱也反映了視覺(jué)思維能力的高低、強弱，而這兩者發(fā)生、聯(lián)系的“過(guò)程”又幾乎是同時(shí)的。所以阿恩海姆在書(shū)中反復強調，一切視覺(jué)文化活動(dòng)（包括美術(shù)教學(xué)）的“思維主要的就是視覺(jué)思維”。按他的`意思，感知，尤其是視知覺(jué)，具有思維的一切本領(lǐng)。這種本領(lǐng)不是指人們在觀(guān)看外物時(shí)高級的理性作用參與到了低級的感覺(jué)之中，而是說(shuō)視知覺(jué)本身并非低級，它本身已經(jīng)具備了思維能力，具備了認識能力和理解能力。在他看來(lái)，人們看到一種形象（不管是知覺(jué)形象，還是內心意象），就有了抽象活動(dòng)；而當人們思考一個(gè)問(wèn)題時(shí)，都有某種具體形象或意象作為出發(fā)點(diǎn)或基礎。他還通過(guò)大量事實(shí)證明，許多創(chuàng )造性思維，都是通過(guò)或包括有視覺(jué)思維的作用或因素的，只不過(guò)這種視覺(jué)思維是通過(guò)知覺(jué)的選擇作用生成的意象。這種意象有點(diǎn)兒象是印象派繪畫(huà)中或是現代抽象派繪畫(huà)中看到的形象或形式，是一種“視覺(jué)閃現”或“視覺(jué)暗示”，它著(zhù)力于物象的整體性或結構性，而不是物象確定的輪廓與細節。這種特殊的形象或意象或思維，對于創(chuàng )造力或創(chuàng )造性思維的發(fā)展是彳艮有用的，因為只有它才有可能使人們的感性與理性、知覺(jué)與思維的活動(dòng)過(guò)程達到一種同步與同構的統一。
艾斯納曾對他的這種理論高度評價(jià)道：阿恩海姆給了我們一種對藝術(shù)和思維的基本看法，它將藝術(shù)活動(dòng)中一一觀(guān)察與創(chuàng )作一一置于教育過(guò)程的核心；眼睛是心靈的部分，感覺(jué)本身就是一種認識過(guò)程，感覺(jué)器官作為認識不可分割的一部分，就是起這個(gè)作用的；他的關(guān)于視覺(jué)思維能力的深奧看法，有助于我們理解視覺(jué)藝術(shù)的觀(guān)察和創(chuàng )作是促進(jìn)智力發(fā)展的基本要素。
讀后感的作文 20
前不久，我讀了《百萬(wàn)英磅》，幾乎是笑著(zhù)讀完的，馬克·吐溫的文筆十分幽默�！栋偃f(wàn)英鎊》是講一個(gè)貧窮、誠實(shí)的人，也就是這個(gè)故事的主人公收到了一對兄弟的信，信里面送給了他一百萬(wàn)英鎊。原來(lái)這對兄弟打了一個(gè)賭，賭如果一個(gè)貧窮、誠實(shí)的人收到天上掉下的一百萬(wàn)英鎊，他會(huì )有怎樣的結果?哥哥認為他會(huì )餓死，因為他無(wú)法證明這些錢(qián)是他自己的，會(huì )受到別人的懷疑，連銀行都不會(huì )讓他存錢(qián)。
弟弟則認為他會(huì )過(guò)得很好，于是他們兄弟倆將一百萬(wàn)英鎊的支票借給了這個(gè)貧窮的人，并出國呆了三十天。沒(méi)想到在這段時(shí)間內，人們對這位突然暴富的罕見(jiàn)富翁，竟拼命地拉攏他，從免費吃飯，買(mǎi)衣服，到免費住宿，一個(gè)個(gè)像乞丐一樣討好他，并不斷提高他的社會(huì )地位，一直到了除王室外最高的公爵之上!不光如此，他還得到了一位好妻子和三萬(wàn)英鎊的銀行利息，最后還從兩兄弟那兒得到了一份很好的工作。過(guò)著(zhù)非常非常幸福的生活�？吹竭@兒，我很羨慕這位如此“幸運”的主人公，但同時(shí)我又想：人們之所以討好他，不就是因為當時(shí)人們太看重金錢(qián)了嗎?拜金主義是可恥的，不勞而獲更不應該!金錢(qián)不是萬(wàn)能的，世界上還有許多比金錢(qián)更重要的東西……
馬克吐溫著(zhù)的短篇小說(shuō)《百萬(wàn)英鎊》是一部很好的作品。文章對“金錢(qián)就是一切”“金錢(qián)是萬(wàn)能的”的想法進(jìn)行了諷刺。其實(shí)在我們生活中，有許多善良的人不斷去幫助窮人我在網(wǎng)上看到過(guò)一篇報道：溫州街頭的和諧一幕。一個(gè)民眾自發(fā)捐獻和組織的.愛(ài)心施粥攤給窮人施粥，拾荒者和清苦的外來(lái)民工都喝上了冒著(zhù)熱氣的粥，這種情景讓人們深深感動(dòng)。我不禁想到自己在生活中也有點(diǎn)兒像托德，看都不看一眼那些拾荒和乞討的窮人們。我想自己也應該向那些有愛(ài)心的人學(xué)習，學(xué)會(huì )幫助有困難的人。這個(gè)世界上比錢(qián)更珍貴的有很多：道德，友誼，誠信……所以我想，在金錢(qián)與誠信，道德之間，大家一定都能做出正確的選擇吧!
讀后感的作文 21
我一直在想一個(gè)問(wèn)題:什么才是我最想要的禮物？毛絨熊、小狗、漂亮的花裙子……這些好像都是正確的答案，又好像不是。這個(gè)問(wèn)題一直困擾著(zhù)我，在我讀了《最想要的禮物》這本書(shū)后，我終于找到了滿(mǎn)意的答案！
這本書(shū)主要講了一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭，這家里有姐妹兩個(gè)：姐姐尹小碗和妹妹尹小碟。雖然出生在同一個(gè)家庭，但小碗和小碟的性格卻截然不同：小碗性格十分倔強，有點(diǎn)像小男生與媽媽心目中的小公主形象大相徑庭。而小碟呢？會(huì )撒嬌，樣子長(cháng)得也漂亮，所以媽媽理所當然地將小碟當作公主加倍寵愛(ài)。性格南轅北轍的小碗和小碟時(shí)常鬧出令人意想不到的矛盾，有一次，因為小碟非要出去玩，小碗被迫與小碟一同前往嘉年華，可是嬌生慣養的'小碟哪里受得了嘉年華里刺激的項目？回來(lái)后便得了急性闌尾炎，看到父母焦急的神態(tài)，小碟知道大事不好，她不想讓父母知道是因為自己偷偷拉著(zhù)姐姐跑出去玩了，于是“聰明”的她決定嫁禍姐姐小碗，小碗因此被送到了遙遠的寄宿學(xué)校黑橄欖學(xué)校。在學(xué)校剛開(kāi)學(xué)不久，媽媽突然打電話(huà)叫小碗回家過(guò)十三歲生日，小碗雖然滿(mǎn)心不情愿，但還是踏上了回家的旅程�；氐郊乙院�，爸爸、媽媽和小碟分別給她送上了美好的禮物和深深的祝福，這些禮物一點(diǎn)點(diǎn)融合了小碗那顆冰冷的心，同時(shí)她也明白了一個(gè)道理：自己最想要的禮物其實(shí)就是家人的愛(ài)。
讀了這本書(shū)，我的腦海中不由自主的浮現出了一幕幕感人的場(chǎng)景：風(fēng)雨中，父親把他的傘遞給了我；母親即使身體不適還依然為我拖著(zhù)病體做出我最喜歡吃的可口飯菜；父母為了讓我生活的幸福而不畏艱辛地工作……等等。而我依然不懂得去體諒他們，無(wú)休止地向他們索取。殊不知，這平凡的生活中，蘊含著(zhù)父母對我的愛(ài)��！
在此，我想向同學(xué)們發(fā)出號召：請大家體諒自己的父母吧！他們?yōu)榱俗屪约旱暮⒆幽苌畹母�，付出了無(wú)盡的艱辛和勞苦，作為兒女，我們一定要關(guān)愛(ài)父母！
讀后感的作文 22
《擁抱藍天》這本書(shū)一共分了七大章，使我感受最深的是第五章：野生動(dòng)物——人類(lèi)的好伙伴。這個(gè)篇章最令我感動(dòng)的是第二小節中的一個(gè)小故事。這個(gè)故事主要講了一只幼鶴的翅膀不幸觸到了高壓線(xiàn)，被擊倒在地，從此這只幼鶴再也飛不上藍天。嚴冬來(lái)臨，鶴爸爸、鶴媽媽為了陪伴幼鶴，沒(méi)有像他的鶴一樣飛到南方過(guò)冬，而是留在北方，照料著(zhù)小鶴。終于有一天，一家三口終于擋不住嚴寒，一一倒下了。
動(dòng)物與動(dòng)物之間有著(zhù)這樣深的感情，那么人與動(dòng)物間有沒(méi)有呢？這使我想起了我以前閱讀過(guò)的一個(gè)故事《丹頂鶴姑娘——徐秀娟》。徐秀娟姐姐出身在養鶴世家，她從小幫著(zhù)爸爸媽媽喂小鶴愛(ài)上了丹頂鶴。1968年，徐秀娟姐姐帶著(zhù)3枚鶴蛋前往江蘇省鹽城自然保護區。經(jīng)過(guò)日日夜夜的細心照料，3只小鶴終于展翅飛向了藍天。1987年9月16日，丹頂鶴黎明走失，徐秀娟姐姐徹夜尋找，中午時(shí)，她到了復堆河，跳入水中尋鶴，結果沉水而死。這是多么感人的一個(gè)故事��！在徐秀娟姐姐的眼里，小丹頂鶴似乎比她自己還重要，因此，為了她心愛(ài)的小丹頂鶴獻出了自己年輕的生命。
徐秀娟姐姐為了野生動(dòng)物獻出了自己的生命，為我們大家做出了榜樣，但是，為什么還有一些人還是執迷不悟呢？因為，他們腦袋里全是金錢(qián)，全是貪婪，他們不想到動(dòng)物的感受，是那么自私。有的甚至人為了完整無(wú)損地“保存”一張野生動(dòng)物的毛皮，活捉動(dòng)物后，竟然用刀在動(dòng)物上下嘴唇各隔開(kāi)一道小口，將一張野生的`動(dòng)物皮活活地從它的嘴部撕下來(lái)！多么令人震驚��！人類(lèi)居然能干出這種事！
親愛(ài)的同學(xué)們，保護環(huán)境是我們大家共同的責任，只有我們每一個(gè)人行動(dòng)起來(lái)，都做保護野生動(dòng)物的的小衛士，這樣才能制止人類(lèi)對野生動(dòng)物的危害，才能使我們的家園更加美麗。
讀后感的作文 23
《龍宮借寶》你知道是哪一本書(shū)里的文章嗎?想必大家都不會(huì )陌生，沒(méi)錯，《龍宮借寶》就是中國的四大名著(zhù)之一，《西游記》里的文章，孫悟空可在那里面出盡了風(fēng)頭，現在，由我來(lái)給你介紹一下內容吧！
話(huà)說(shuō)孫悟空學(xué)藝歸來(lái)后，帶領(lǐng)著(zhù)小猴子們在花果山上玩耍、練武。后來(lái)，孫悟空試了很多件武器，可都覺(jué)得不合適。后來(lái)，一個(gè)老猴子出了個(gè)主意：“聽(tīng)說(shuō)龍宮有很多兵器，大王不妨去那里看看有沒(méi)有合適的兵器！”孫悟空聽(tīng)了連連叫好。到了龍宮，孫悟空說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)這里有很多兵器，我今日來(lái)借一件兵器耍耍�！饼埻趼�(tīng)了，叫手下抬來(lái)件九股叉，孫悟空在手里試了試，覺(jué)得太輕，龍王聽(tīng)了大吃一驚，說(shuō)：“這叉有3600斤呢！”又叫人抬來(lái)一根重7200斤方天戟，孫悟空還是覺(jué)得太輕，龍王嚇出了一身冷汗，龍婆在一邊說(shuō)：“那根神珍鐵這幾天突然一直閃光，會(huì )不會(huì )和他有緣？”孫悟空聽(tīng)了，來(lái)了精神，急忙說(shuō)：“抬來(lái)看看！”龍王忙說(shuō)：“抬不動(dòng)，抬不動(dòng)，需要大仙您親自去看�！睂O悟空見(jiàn)了那件兵器，
見(jiàn)太粗，說(shuō)：“如果細一點(diǎn)就好了！”誰(shuí)知話(huà)音剛落，只見(jiàn)那鐵棍果然細了一圈，孫悟空見(jiàn)了非常高興，又說(shuō)：“如果再細一點(diǎn)就好了！”那鐵棍果然又細了一圈！孫悟空拿在手里一看，上面有一行字：如意金箍棒，重一萬(wàn)三千五百斤！孫悟空有向龍王借一件盔甲，龍王沒(méi)有盔甲，只好把其它三龍王叫來(lái)，南海龍王拿出一頂鳳翅紫金冠，西海龍王拿出一副鎖子黃金甲，北海龍王拿出一雙藕絲步云履，孫悟空非常高興，一路打出水晶宮，可四大龍王氣的直發(fā)抖，決定向玉帝告狀。
孫悟空的'力氣真是太大了，大地連7200斤的方天戟都覺(jué)得輕，13500斤的如意金箍棒才覺(jué)得合適；孫悟空真是厲害，厲害地連四海龍王都拿他沒(méi)有辦法；孫悟空的聲望真是大，大到在哪里人都知道他的身世！
讀后感的作文 24
拜恩著(zhù)作的《力量》，一口氣就給讀完了�！读α俊分饕v述的是人們怎樣運用心理暗示技巧達到做好某些事的捷徑，講述你的感覺(jué)時(shí)時(shí)刻刻確切反映了你釋放出去的一切。當你感覺(jué)美好時(shí)，就不必擔心其他事，因為你的思想、言語(yǔ)和行動(dòng)都會(huì )是美好的。讀完此書(shū)，我心情無(wú)比澎湃，借此，跟大家一同分享一下我的讀書(shū)心得，也希望可以讓壓力較大的同事們心靈得到釋放。
在《力量》這本書(shū)中，朗達·拜恩說(shuō)：“愛(ài)是世間最大的吸引力�！睈�(ài)是所有美好感覺(jué)的源頭，你要想得到什么，你必須先去“愛(ài)”什么通過(guò)“愛(ài)”，你只想著(zhù)自己要的，而忽略自己不想要的，從而將你的潛意識喚醒、集中，并固化為意念。意念持續發(fā)揮作用，心想也就事成了，萬(wàn)事也就如意了。
這個(gè)例子讓我想到了我們居委會(huì )的每個(gè)工作人員們，要經(jīng)常不厭其煩的`跟居民打交道，也經(jīng)常會(huì )遇到居民提出的各類(lèi)刁難問(wèn)題甚至是挨罵。正如書(shū)中所說(shuō)，萬(wàn)事萬(wàn)物都有其積極和消極的影響，在你被拒絕的同時(shí)其實(shí)你也讓你的心靈變得更加強大，讓你離下一次的成功就更加接近。這就正如我們大家都有，有人就因為挫折而放棄了自己美好的夢(mèng)想；而有人卻不輕易放棄，他會(huì )想：我雖然暫時(shí)失敗了，但是我知道了我為什么會(huì )失敗，并且失敗是成功之母嘛！我在這給大家分享這本書(shū)里的一段話(huà)：
人生其實(shí)很單純，只有正面事物及負面事物這兩種組成元素。你人生的每個(gè)層面，無(wú)論是健康、金錢(qián)、人際關(guān)系、工作或快樂(lè )，對你來(lái)說(shuō)不是正面就是負面——你可能擁有很多金錢(qián)或手頭拮據；你的身體可能很健康或疾病纏身；你的人際關(guān)系可能很圓融，也可能很不順；你從事的工作可能令你振奮且成就斐然，或者你對工作不滿(mǎn)且屢遭失��；你可能幸福美滿(mǎn)，也可能大部分時(shí)間都不快樂(lè )；你的人生可能高低起伏，有好日子，也有苦日子。
讀后感的作文 25
沈石溪的《狼王夢(mèng)》相信很多人都看過(guò)，我也看過(guò)一次，那已經(jīng)是多年前了。沒(méi)想到今天略翻一下，感受頗多。
《狼王夢(mèng)》主要講述了一匹名叫紫嵐的母狼，為替亡夫黑桑奪得狼王寶座，付出了巨大努力。她是母狼，不能當狼王，只能把希望寄托在自己的大兒子——黑仔身上。黑仔勇猛健壯，這讓紫嵐感到很欣慰，可不幸的事發(fā)生了，才半歲的黑仔因為貪玩而被金雕捉走了。紫嵐只好把自己的希望寄托在二兒子和三兒子身上，但兩個(gè)兒子也相繼不幸死亡。無(wú)奈之下，紫嵐只好把希望寄托在女兒媚媚的下一代狼崽身上，為了保護狼崽的安全，她與殺害自己大兒子的金雕同歸于盡。
令我感受最深的，是紫嵐那百折不撓的精神和追求夢(mèng)想永不放棄的勇氣。就像萊特兄弟的飛翔夢(mèng)，最后還不是經(jīng)過(guò)不懈的努力，而發(fā)明出了飛機嗎？命運似乎特別喜歡和紫嵐開(kāi)玩笑，使她一次次失去了成功的機會(huì )，也一次次失去了自己的孩子。但她并沒(méi)有氣餒，哪怕命運如此捉弄她，她還是重拾信心，重拾希望。她就是一座屹立不倒的高山，任風(fēng)吹，任雨打，怎么也不倒下，哪怕希望是如此渺小。
這真的是狼嗎？真的是我們口中那十惡不赦、不近人情的狼嗎？《狼王夢(mèng)》中所描述的狼是有智慧、有感情、有靈性的。我欣賞他們的.堅韌，欣賞他們與生俱來(lái)的王者之范。食肉動(dòng)物因為靠殺戮獲取食物，人們往往把它們想象得很殘忍；食草動(dòng)物因為平時(shí)不殺生，人們往往把它們想象得很善良。但這都是大自然教會(huì )他們的��！他們也只是為了生存。再說(shuō)了，狼吃的東西，人都吃；人吃的東西，狼還不一定會(huì )吃。像煙、酒、。從這一點(diǎn)看，人不是更像“十惡不赦”的壞蛋嗎？
現如今，因為人類(lèi)偏激的觀(guān)點(diǎn)，世界上狼的數量已經(jīng)變來(lái)越少了。有一些狼的品種甚至已經(jīng)要滅絕了。我懇求你們，不要再無(wú)辜傷害狼了，放了他們吧。
讀后感的作文 26
雖然步入六年級了，但總是會(huì )在閑時(shí)去圖書(shū)館借書(shū)，這周我就去借了四本書(shū)，其中一本便是《同桌阿倫》。
初三男生劉格詩(shī)自封倒霉先生，他不喜歡所在的學(xué)校，認為那里有許多可笑的事，但卻不由自主地維護著(zhù)學(xué)校的榮譽(yù)；他非常排斥他的父親，發(fā)誓不做那種暮氣沉沉的人，但有一天他意外地發(fā)現自己越來(lái)越與父親有驚人的相似；他對本校的三位女生懷有單純的愛(ài)慕，但漸漸她們的目光越過(guò)了他。他發(fā)狂地嫉妒班里的天才學(xué)生，最后卻發(fā)現，一切都是徒勞。他口吃，遠遠比不上妙語(yǔ)連珠的賈里，他討厭別人拿他的名字開(kāi)玩笑。他被班主任冤枉，被父親冤枉，被林曉霞利用，受到張飛飛鄙夷，他的`父親犯罪坐牢，最?lèi)?ài)他的奶奶也驟然辭世……
這本書(shū)令我著(zhù)實(shí)感動(dòng)，因為他和我們同樣暗嘆自己與這世界格格不入，與別人隔著(zhù)難以逾越的鴻溝，卻又比我們遭遇了更多的磨難。其實(shí)每個(gè)人都是最了不起的，不必要按照別人的生活方式去生活。我認為，與其每天都被迫模仿別人的生活，還不如開(kāi)開(kāi)心心地做自己。就拿書(shū)中的劉詩(shī)格來(lái)說(shuō)吧，他的父親非常希望兒子像班里的天才陳應達學(xué)習，便處處打聽(tīng)陳應達的學(xué)習方法。劉詩(shī)格因此生氣不已，他早已煩透了像別人一樣，他想要自己活得自由自在。
這本書(shū)我最喜歡的不是主角劉詩(shī)格，而是一個(gè)不起眼的配角——劉詩(shī)格的奶奶，一位慈祥的老太太。她心地善良，她把一輩子的積蓄捐給了一個(gè)盲人家庭。她和我們大多數的長(cháng)輩一樣，備著(zhù)那些不再流行的糕點(diǎn)和巧克力，自己不舍得吃卻眼巴巴的盼望著(zhù)兒孫們的光臨。她艱難地獨自住在棚戶(hù)區中，電線(xiàn)跳閘使她一到晚上就陷入黑暗。她和我們的太多長(cháng)輩相似，或許變得越來(lái)越笨手笨腳，健忘嘮叨，卻牢牢記住每一位親人。記住他們的生日與愛(ài)吃的食品，在努力帶給下一代人幸福的同時(shí)，卻往往被遺忘在角落。
也許看了這本《同桌阿倫》，你就會(huì )明白人生，明白自己的生活是多么幸福。
讀后感的作文 27
人活著(zhù)究竟為了什么？這個(gè)問(wèn)題已困擾我好久了，直到我看了《錢(qián)學(xué)森》后，我終于明白了——活著(zhù)就要“發(fā)光發(fā)熱”！
原來(lái)我并不熟悉這位偉大的科學(xué)家，觀(guān)看了這個(gè)影片后，錢(qián)學(xué)森先生才真正走進(jìn)了我的生活。我才了解到先生原來(lái)有這樣一段往事：他曾被美國拘禁了5年，只因為錢(qián)學(xué)森先生知道了新中國的成立，想回國為自己的國家效力，而他實(shí)在太有才華了。美國曾想用名利留住錢(qián)老——聘請錢(qián)學(xué)森先生為終身教授。而錢(qián)學(xué)森先生只想著(zhù)回到自己祖國的懷抱，直到通過(guò)多方努力，先生才回到了魂牽夢(mèng)縈的組國。 “不管怎樣，也要回到祖國，為祖國盡一份綿薄之力�！卞X(qián)學(xué)森先生的事跡讓我十分感動(dòng)，一個(gè)人愛(ài)國竟到了如此地步。先生的行為啟示了我：只要活著(zhù)，就要自己的祖國人民服務(wù)，就要為祖國出力！
錢(qián)學(xué)森先生回國之后，更做出了革命性的創(chuàng )舉，第一顆原子彈的升起是意味著(zhù)我國的進(jìn)步，沙漠中的巨響讓全國人民為之一震……先生為我國科技做出了巨大的貢獻。他不愧為我們中國的“導彈之父”！他不知為此付出了多少心血！看到這里，我思潮起伏……
古有文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！边@是一個(gè)愿為國家拋頭顱，灑熱血的漢子；有“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的岳飛，一個(gè)精忠報國的將軍；有“死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同”的陸游，一個(gè)心懷天下的詩(shī)人……如今，我們敬愛(ài)的錢(qián)學(xué)森先生，毅然放棄了在美國的金錢(qián)。地位。名譽(yù)，用自己一生的研究成果來(lái)報效祖國！“錢(qián)學(xué)森”——我們全中國的驕傲！先生的.愛(ài)國之心不僅使我們全中國人民銘記在心，連國外的許多科學(xué)家一聽(tīng)到他的名字，也都肅然起敬！是他引起了我們心靈深處最真最誠的愛(ài)國之心。是他給了我最深的震撼，更是他讓我明白人生的真諦——活著(zhù)就要造福祖國人民！不論多么艱苦，也要為祖國人民
“發(fā)光發(fā)熱”！我因此也下定決心，做一個(gè)像錢(qián)學(xué)森先生這樣的中國人！
讀后感的作文 28
《平凡的世界》是一本平凡的書(shū)，給我們講了一個(gè)平凡的故事，但讀完這本書(shū)后，我很長(cháng)一段時(shí)間都放不下，我的腦海里不斷出現的片段。作者在書(shū)中生動(dòng)地描繪了人物的特征。當然，最深刻的影響是書(shū)的主人公少平。他逐漸從一個(gè)害羞的男孩變成了一個(gè)堅定、夢(mèng)想和追求的男人。
他的家鄉是面向天空和土壤的雙水村。他們幾代人都是著(zhù)名的農民，少平也不例外，但他有一個(gè)比農民更好的意識形態(tài)領(lǐng)域。他不愿意成為一個(gè)農民，他有自己最想要的東西。在生活的壓迫下，他沒(méi)能上大學(xué)，家里的艱苦條件是不允許的'。據說(shuō)窮孩子早當家，少平很懂事，他要在家里挑起這份擔子。在生活中遇到困難是不可避免的。有些人可能會(huì )抱怨命運的不公，有些人可能會(huì )在荊棘中掙扎一段時(shí)間，最終選擇放棄。而少平則屬于另一種人，無(wú)論遭受多大的打擊，困難，但仍選擇在這條平凡的道路上繼續前進(jìn)。
他離開(kāi)了家鄉，踏上了一個(gè)陌生無(wú)助的地方–黃土高原次來(lái)到黃土高原時(shí)，他是一個(gè)不起眼的工人，最終成為了一名正式的煤礦工人，他付出了多少艱辛。少平的工作可能是低層的，他任意一絲不茍，努力工作。對于職業(yè)來(lái)說(shuō)，沒(méi)有高低之分。如今，很多人會(huì )認為某某的工作很低。例如，掃街時(shí)，他們不應該做那種事。事實(shí)上，情況并非如此。任何工作地位都是平等的，他們應該盡最大努力從事任何工作。少平嘗到了感情的甜果。雖然他和小霞的感情很完美，但美好的時(shí)光并沒(méi)有持續多久。他深?lèi)?ài)的小霞在一次采訪(fǎng)中犧牲了。小霞在他心中占有重要地位。對他來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)失去深?lèi)?ài)的人的巨大打擊。生活和精神上的各種打擊都打不過(guò)他。我們有多少人能勇敢地克服生活中的風(fēng)暴？我們應該好好思考。我也很佩服小霞。她是一位優(yōu)秀的記者，不顧世俗的眼光愛(ài)上了少平。為了救一個(gè)孩子，她奉獻了自己寶貴的生命，她和少平的協(xié)議還沒(méi)有實(shí)現。
我們大多數人選擇了平凡的生活。這本書(shū)之后，我對平凡有了新的思考。平凡的世界，平凡的少平，平凡的小霞，愿我們過(guò)上平凡的自我。
讀后感的作文 29
這是一個(gè)人類(lèi)與狼獸的恩怨故事，這是一個(gè)親情與皈依的不朽傳奇。
崔麗的獵人們殺害了狼家族的兩個(gè)孩子，并將前來(lái)救子的公狼亂棍打死�！蔽摇笆震B了僥幸存活的狼崽取名為白耳。孤獨的母狼叼走了當作狼孩喂養。從此，弟弟小龍過(guò)上了茹毛飲血的生活。狼與人的`界限模糊了，家人為了尋找小龍在死亡沙漠中苦苦追尋，母狼為了奪回小龍不出不繞地堅持著(zhù)。狼孩小龍是應重回人類(lèi)文明的懷抱，還是應該成為荒野的精靈？
最終，狼孩歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于回到了母狼身邊。此時(shí)的狼孩已長(cháng)大，而母狼卻日漸衰老，漸漸地連東西也吃不下，狼孩像烏鴉返哺舨地無(wú)微不至地精心照料著(zhù)母狼，自己去捕獵并用自己的嘴嚼爛后給母狼吞下。
神奇而野性的動(dòng)物世界里，這是一種最純樸最真摯的感情表現，不像人類(lèi)社會(huì )般那樣復雜。什么道德、忠義、誠信等等。先思想后行動(dòng)，野獸則先行動(dòng)。后一后也不思考。它們不需要思想。人類(lèi)已被他們自己的思想弄得亂七八糟了，竟連最原始最淳樸的友誼也忘記了，受到狼孩關(guān)心愛(ài)護的狼孩比人類(lèi)社會(huì )中被孩子拋而不能頤養天年的人好多了！
我們人類(lèi)的確應向動(dòng)物學(xué)習，連烏鴉都懂得返哺，更何況我們高等動(dòng)物——人類(lèi)？
除了要懂得感恩我們的親身父母，當然地球這個(gè)偉大的母親也是不能淡忘的。
狼是地球的一分子，狼與人擁有同樣的主權，同是地球的孩子，憑什么人類(lèi)能統治生物界，為所欲為，掌握其他生物的生命權？狼也有一片屬于它們的天地！獵人們殺害了狼崽，公狼欲尋仇但并未傷人，可村民們竟還要趕盡殺絕。公狼那雙臨死的眼神深深震撼了我，那是一雙藐視人類(lèi)的眼神，被狼藐視的人類(lèi)，不知何時(shí)能找回尊嚴狂妄的人類(lèi)，被狼藐視的人類(lèi)，珠峰頂上待了十分鐘就揚言征服了珠峰與自然？太空船上不敢離開(kāi)一米就妄言征服了宇宙？人類(lèi)的揮霍和享受，幾乎掠盡了地球母親的全部資源，弄得地球無(wú)力再哺養人類(lèi)這幫逆子。與動(dòng)物相比，人類(lèi)多么渺��！
人類(lèi)哪！清醒一會(huì )兒！
感恩父母，感恩自然！
讀后感的作文 30
寒假里，媽媽給我買(mǎi)了幾本書(shū)，其中有一本書(shū)名叫《斑羚飛渡》，引起了我的注意。瞧著(zhù)書(shū)名，我就想斑羚飛渡是啥意思，我找來(lái)詞典一查，明白了飛渡就是從此岸飛到彼岸的意思�？墒�，斑羚怎會(huì )飛呢？再看看書(shū)的封面，上面分明有一只斑羚準備踏上一座彩虹橋。帶著(zhù)疑問(wèn)，我走進(jìn)了這本書(shū)。
書(shū)中講述了曼廣弄寨的狩獵隊分成幾個(gè)小組，在獵狗的幫助下，把一群斑羚逼到戛洛山的傷心崖上。斑羚又名青羊，也叫羚斑羊，是當地獵人最喜歡的捕獵對象。這群斑羚算是走上了絕路，前面是幾十丈深的絕壁，后面有圍追堵截的獵人，它們只有跳到對面的山崖上，才能絕路逢生轉危為安。但是兩座山峰相距有六米，一般的斑羚只能跳五米遠，而一群斑羚中就只有一兩只超級斑羚能跳六米。此時(shí)獵人們沒(méi)有用槍打斑羚，也沒(méi)有放出獵狗去追咬斑羚，因為獵人們怕把斑羚逼急了，它們會(huì )不顧一切地跳進(jìn)山谷里，最后被河水沖走。狩獵隊隊長(cháng)讓一位獵人帶幾個(gè)人到山谷下守著(zhù)，他們約定好由山下的吹號，山上的就用槍打。千鈞一發(fā)之際，只見(jiàn)一只被稱(chēng)為鐮刀頭羊的公斑羚讓斑羚群分成兩撥，一撥是年老的斑羚，一撥是年輕的斑羚。先由一只小斑羚和一只老斑羚向對面山崖跳去，小斑羚跳到四米時(shí)，就開(kāi)始往下降落，而老斑羚此時(shí)正好跳到小斑羚的蹄下，小斑羚借著(zhù)老斑羚的身體再次蹬跳，兩只斑羚像兩艘宇宙飛船在空中完成了對接一樣，小斑羚成功飛跳到對面山崖，而老斑羚就像燃料已輸完了的火箭殘殼一樣掉下山谷。隨后，一對對老少斑羚起跳，這意味著(zhù)年輕的.斑羚成功飛渡，而年老的斑羚將摔得粉身碎骨。故事結尾，山谷下傳來(lái)號聲，山上響起槍聲，鐮刀頭羊倒在了傷心崖上。
在這個(gè)故事中我最喜歡鐮刀頭羊和那些年老的斑羚，他們?yōu)檎茸约旱姆N群而犧牲了自己。這樣的代價(jià)雖然慘痛，但卻為自己的種群留下了生的希望。
讀后感的作文 31
父親是我們的第一任教師，他教給我們道理，讓我們懂得做人，是人生路上的一面旗幟。
“我”的父親是個(gè)剛強，嚴厲，而又不失慈愛(ài)的人。從小父親就不對我嬌生慣養，經(jīng)常給我幾十塊錢(qián)，讓我自己進(jìn)城玩一圈，讓我們自己下水庫去游泳。十六歲去美國那年，父親送我去機場(chǎng)，只說(shuō)了句：“走吧！”父親說(shuō)這是培養我們的狼性。后來(lái)我們發(fā)現了父親大學(xué)時(shí)候的一張照片，他在里面相貌英俊，目光如炬。母親說(shuō)：“這就是銳氣，也正是你們身上最欠缺的�！睗u漸長(cháng)大了，父親帶我游覽祖國山河，增長(cháng)了我的見(jiàn)識。等我參加工作，父親變的柔弱起來(lái)，他會(huì )時(shí)不時(shí)關(guān)心我的工作和生活，成為一個(gè)慈祥的父親。
父親在我們的人生中承擔著(zhù)一個(gè)重要的角色，一個(gè)家庭中“嚴父慈母”，這個(gè)家庭必定是幸福的，父親教給我們道理，告訴我們應該愛(ài)國，愛(ài)人民，愛(ài)這個(gè)世界，當我們犯了錯誤，他們會(huì )毫不客氣地指正，甚至會(huì )吵，會(huì )打。我學(xué)過(guò)一篇課文叫《精彩極了和糟糕透了》，一個(gè)孩子如果想成長(cháng)，就必須有兩股力量來(lái)推動(dòng)他：母親的贊美和父親的.批評。這兩股力量多了也不行，少了也不行，等我們長(cháng)大，卻發(fā)現這些批評和教育，其實(shí)對我們以后的人生起到了至關(guān)重要的作用，沒(méi)有了父親的批評，我們可能會(huì )沉溺于他人的夸獎和贊美中，無(wú)法自拔。只有恰到好處的批評，才能使孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)。
等我們長(cháng)大，就會(huì )發(fā)現，父親衰老了許多，也不再批評我們，指責我們的不足，相反，他還會(huì )時(shí)不時(shí)地關(guān)心我們。朱自清的《背影》中就提到了他的父親，他的父親送兒子遠行，火車(chē)即將開(kāi)動(dòng)的時(shí)候，拖著(zhù)肥胖的身體，冒險翻過(guò)火車(chē)路基，為兒子送上橘子，為了讓兒子能夠吃上橘子，可以不顧自己的生命危險。這是多么偉大的父愛(ài)呀！
父愛(ài)如山，使我們能夠依靠，父愛(ài)如燈，指引我們人生的方向。讓我們一起歌頌這偉大的父愛(ài)吧！
讀后感的作文 32
在這個(gè)世界上，我們最要感謝的人就是父母，從小到大，父母為我們付出了很多，可是，我們又為父母做了些什么呢？
前幾天，我看了一個(gè)故事，篇名為《魔法師》。乍一看這個(gè)篇名還以為講的是科幻故事。細細的讀下來(lái)，這其中的母子情深著(zhù)實(shí)讓人感動(dòng)。這不是一篇普通的講述母愛(ài)的小說(shuō)，催人淚下的是11歲的兒子用神奇的“法力”治愈了患有抑郁癥的母親的過(guò)程。
當得知母親如果繼續抑郁下去會(huì )有舊病復發(fā)的危險，兒子自信的說(shuō)：“放心吧，媽媽?zhuān)疫@個(gè)一流的魔法師一定會(huì )治好你的！”這個(gè)11歲的小男孩竟然下定決心治好患有抑郁癥的媽媽?zhuān)梢?jiàn)他對母親的感恩之情有多么的深重。而已經(jīng)16歲的我們從小到大對父母的關(guān)愛(ài)之情又有幾何呢？母親的一陣咳嗽，一聲長(cháng)嘆，我們充耳不聞，認為沒(méi)有什么大不了的，而我們的一次小感冒卻使父母一直憂(yōu)心，當我們酣然入睡的時(shí)候，他們曾經(jīng)多少次“貓”進(jìn)我們的房間擦拭我們的額頭。在我們的心中感恩處在幾分位置或者它存在嗎？
小男孩的母親曾經(jīng)病發(fā)的時(shí)候曾打過(guò)他，那時(shí)他只有5歲，他卻說(shuō)：“看，媽媽你快好了，你有力氣打我了�！边�有，在他3歲時(shí)，曾雞翅藏在袖口里，從幼兒園帶到家里給媽媽吃。不止這些，小男孩把媽媽給他的零用錢(qián)用來(lái)向班里同學(xué)征集笑話(huà)使媽媽能夠笑一笑……如果你也看過(guò)這篇文章，一定會(huì )和之中的媽媽一樣被感動(dòng)地淚流滿(mǎn)面。感動(dòng)之余，更引人深省，不懂事的我們真的應該好好的學(xué)學(xué)如何感恩父母，在他們年華老去之時(shí)多分一份愛(ài)給他們。
在兒子的多次感動(dòng)之后，抑郁的媽媽再也沒(méi)有理由拒絕康復，結局是美好的，只因為兒子對母親感恩的心。從即刻開(kāi)始，伸出你的雙臂去擁抱父母吧！
真正的.愛(ài)沉淀在生活中，就如老家的大門(mén)永遠都為游子靜靜的洞開(kāi)著(zhù)，就像母親的夢(mèng)永遠都為自己的兒女醒著(zhù)，不論何地，不管天涯海角，只要你呼喚一聲，父母的愛(ài)就會(huì )立即飛到你的身邊。那么，就讓我們的淚化作一腔無(wú)以言表的感恩，在人生的旅途上陪伴著(zhù)我們最?lèi)?ài)的人
讀后感的作文 33
今天，我讀了一個(gè)關(guān)于感恩的小故事，這個(gè)故事的名字叫做《朱德感恩》。故事的內容雖然不長(cháng)，但每句話(huà)都發(fā)人深省。
這個(gè)故事主要講了朱德打仗勝利后，回到老家看望母親的事。他回到家后，沒(méi)有總司令的'架子，親自為母親脫鞋、洗腳，還和母親促膝談心。朱德總司令真是太孝順了，我被他深深感動(dòng)了。
可是，不是的人都這樣孝順母親，特別是現在的孩子嬌生慣養，一不順心就會(huì )發(fā)火。昨天中午，我陪媽媽到菜場(chǎng)買(mǎi)菜，發(fā)現一個(gè)小男孩正向媽媽索要一個(gè)哈密瓜。他媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，便掏出錢(qián)給他買(mǎi)了一個(gè)。孩子拿著(zhù)哈密瓜，來(lái)到垃圾箱時(shí)，將瓜向桶里一扔，媽媽見(jiàn)了火冒三丈。但是身為一個(gè)母親，她還是沉住氣，問(wèn)兒子為什么要將哈密瓜扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，孩子竟然說(shuō)那個(gè)哈密瓜已經(jīng)臭了，吃了會(huì )生病的。母親知道兒子又在撒謊了。從這件事可以看出這個(gè)小孩沒(méi)有孝心，不懂得珍惜父母的勞動(dòng)成果。
還有一次，我見(jiàn)到一個(gè)女孩陪媽媽逛商場(chǎng)，她在商店對每一樣玩具都愛(ài)不釋手，想買(mǎi)回家玩，所以?huà)撕脦讉�(gè)玩具，結賬時(shí)總共要三十五元，但媽媽只有二十元。媽媽只好對女孩說(shuō)下次再來(lái)買(mǎi)，但女孩不聽(tīng)，還在商場(chǎng)中大哭。這個(gè)女孩多么不體諒媽媽的難處��！
但像朱德一樣有孝心的人也有不少，我就是其中的一個(gè)。有一天晚上，因作業(yè)不多，我一會(huì )兒就將作業(yè)做完了。我想：媽媽還沒(méi)有下班，工作真辛苦，我何不做一些家務(wù)，也好減輕一下媽媽的負擔呀。說(shuō)干就干，我趕緊插上電飯鍋，后又將中午的飯碗洗好，最后又將水壺打滿(mǎn)了開(kāi)水。當我準備炒菜時(shí)，媽媽回來(lái)了，媽媽回來(lái)了，連夸我是好孩子。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?lái)我長(cháng)大了，掙了錢(qián)，我一定會(huì )好好孝敬你的�！�
朱德就是我的榜樣，我將來(lái)一定會(huì )和朱德一樣孝順我的父母。做一個(gè)會(huì )感恩的人！
讀后感的作文 34
他，一個(gè)體弱多病，聰明善良的孩子—杜小亞。
他，一個(gè)身材高大，仗義熱情的孩子—單明明。
當我輕輕合上黃蓓佳的傾情小說(shuō)《我飛了》時(shí)，腦海里清晰地浮現出書(shū)中杜小亞。單明明的形象，不禁回味起他們之間感人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 過(guò)早失去母愛(ài)的單明明偶然與患有白血病的杜小亞成為了真摯的朋友。杜小亞為了提高單明明的長(cháng)跑成績(jì)，便向一位素不相識的體育老師寫(xiě)信求助這使單明明很感動(dòng);杜小亞因做了化療掉光了頭發(fā)，單明明怕他在人面前“出丑”，就和杜小亞一起戴上了帽子。他戴的帽子很古怪，轉移了所有人的注意力，避免了大家對杜小亞的嘲笑。不幸的是杜小亞最終沒(méi)能逃出病魔的魔爪，永遠地離開(kāi)了單明明。
單明明和杜小亞之間的友情真讓我感動(dòng)，羨慕和同情。每當腦海里浮現出他們之間一起上學(xué)，一起玩耍一起幫助別人的情景，真真切切地讓我重溫了友情的溫暖，快樂(lè )和美好。同時(shí)也告訴我們:雖然杜小亞和單明明各有各的不幸，但幸運的是他們能真誠的為對方付出，著(zhù)想，分享友情帶來(lái)的快樂(lè )。我真的好羨慕他們這段可歌可泣的友情，時(shí)常被感動(dòng)得熱淚盈眶，一心盼望著(zhù)自己也能有這樣的朋友。
從單明明和杜小亞身上讓我看到友情的珍貴，使我情不自禁的`懷念起上學(xué)的那段美好的時(shí)光。以前我在學(xué)校里和好朋友一起學(xué)習，玩耍，多么快活啊!現在放暑假了，沒(méi)有人陪我玩，心里總覺(jué)得孤單那段和好朋友朝夕相處的學(xué)習生活顯得倍顯珍貴。我多么想變成一只小小鳥(niǎo)，飛到好朋友家門(mén)口，和她們痛痛快快地玩一場(chǎng)啊!我盼著(zhù)早日開(kāi)學(xué)，這樣便可以和好朋友見(jiàn)面了。相比之下，我還是幸福的，我還有機會(huì )和好朋友一起玩耍，學(xué)習。而單明明卻失去了最好的朋友，想到這，我的心里充滿(mǎn)了對單明明的同情。這使我想起了李白的《贈汪倫》：“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲，桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。
是啊，一個(gè)人一生會(huì )有許多朋友，但彼此能成為知己的有能有幾人，十年修得同船渡，我們應該珍惜著(zhù)來(lái)之不易的情！
讀后感的作文 35
《星星索》是黃培佳寫(xiě)的，初讀這本書(shū)時(shí)，我都以為書(shū)中的小米正面對面向我敘說(shuō)他的故事，仿佛小米告訴我他們那個(gè)時(shí)代的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那時(shí)候家人的無(wú)奈，文革開(kāi)始后等等的麻煩事。
翻開(kāi)第一頁(yè)，幾個(gè)普普通通的大字映入我的眼簾“我的名字叫小米”，我腦中的問(wèn)號不禁冒了出來(lái)，一般書(shū)的第一章都是交代一些發(fā)生的.事情，而不是這幾個(gè)字啊。在好奇心的驅使下，我迫不及待地讀了下去。主人公小米，用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言逐一介紹了爸爸媽媽、弟弟圈圈還有自己小妹妹的出生，告訴我他名義的由來(lái)，字字句句中都表現了同齡人的觀(guān)點(diǎn)。當讀到“我早晨從來(lái)不上廁所。我們院里的廁所只有四個(gè)蹲坑，幾十口人要在外面排隊，里面出來(lái)一個(gè)，外面再進(jìn)去一個(gè)，弄不好排十幾分鐘都排不上。我爸起床之后的頭一樁事就是提著(zhù)褲子往廁所跑，爭分奪秒地占一個(gè)位子。廁所的窗戶(hù)很小，為了隱秘起見(jiàn)又造得很高，里面終日黑咕隆咚，四個(gè)男人齊唰唰地蹲著(zhù)，像一排沉默的烏鴉�！睍r(shí)，我不禁樂(lè )了，小米的語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，時(shí)常逗樂(lè )我。每天一有空，我都會(huì )看看這本書(shū)，有時(shí)都會(huì )忘記自己的不快樂(lè )，不知不覺(jué)中忘記煩惱。
然而，初讀僅僅是我弄懂了語(yǔ)言上的意思。一次，當我再次品讀時(shí)，我感到小米生活的那個(gè)時(shí)代是很窮困的，他們的老師居然被文革逼瘋了，有一段時(shí)間爸爸關(guān)進(jìn)“大牢”，家里六神無(wú)主，又恰好遇上了最嚴重的反抗事件，請來(lái)的貓眼叔叔也只是幫他們度過(guò)了“危險”時(shí)期。一段時(shí)間過(guò)后，決心去南京的貓眼叔叔，也和爸爸吵了一架，曹叔叔的鴿子全放了，之后便沒(méi)有了下文。我很奇怪，為什么在幽默風(fēng)趣的語(yǔ)句下，留著(zhù)他們的痛苦呢？
《星星索》中的小米，給我留下了深刻的印象，訴說(shuō)了那個(gè)時(shí)代的種種受限制的事，更讓我忘不掉的卻是黃培佳阿姨寫(xiě)書(shū)時(shí)對那時(shí)候的痛苦。
讀后感的作文 36
《昆蟲(chóng)記》是法國文學(xué)家法布爾的一部不朽的著(zhù)作，他用了人生大部分時(shí)間來(lái)觀(guān)察昆蟲(chóng)，更寫(xiě)出了十卷觀(guān)察后的感言，世界怎能不為之轟動(dòng)?《昆蟲(chóng)記》不僅是一部研究昆蟲(chóng)的科學(xué)巨著(zhù)，同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇，法布爾也由此獲得了“科學(xué)詩(shī)人”、“昆蟲(chóng)界的荷馬”、“昆蟲(chóng)世界的維吉爾”等桂冠。
整本書(shū)介紹了不同昆蟲(chóng)的不同習性和各自捕捉獵物的方法，勤勞的蜜蜂，愚笨的毛蟲(chóng)，漂亮的蛾，可怕的蜘蛛，它們可稱(chēng)得上是這本書(shū)的主人公。其中，我對《狼蛛》這一篇最感興趣，每個(gè)動(dòng)物都會(huì )有自己的“殺手锏”，狼蛛的“殺手锏”則是它的兩顆毒牙，十分兇猛，可以立刻致它的獵物于死地。狼蛛的腹部長(cháng)著(zhù)黑色的'絨毛和褐色的條紋，腿部有一圈圈灰色和白色的斑紋，長(cháng)著(zhù)四只可怕的眼睛，最喜歡住在長(cháng)著(zhù)百里香的干燥沙地上，每天都會(huì )吃新鮮的食物，它殺敵的方法就是撲在敵人身上，將毒牙刺入敵人致命的地方才能將它徹底殺死，成為自己豐盛的晚餐。
看了《昆蟲(chóng)記》，我才發(fā)現昆蟲(chóng)的世界也是如此豐富多彩，在昆蟲(chóng)的身上其實(shí)也能看到人類(lèi)的身影，盡管他們不會(huì )像人類(lèi)一樣用言語(yǔ)表達，但它們的每一個(gè)動(dòng)作定有它的深刻含義。以前，我總是為了自己的快樂(lè )，頻頻殺傷小昆蟲(chóng)們，根本不顧它們的感受，看了這本書(shū)，我才后悔到了自己的錯誤，人類(lèi)并不是一個(gè)孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲(chóng)”在內，都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統之中，昆蟲(chóng)也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲(chóng)的生命也應當得到尊重。
法布爾的堅持不懈使我很敬佩他，因為他不怕困難，不論是炎炎夏日，還是寒冷的冬天，他都要捉到活著(zhù)的昆蟲(chóng)來(lái)觀(guān)察，這一點(diǎn)是值得我們學(xué)習的地方，我一定要向法布爾那樣，努力、堅持不懈，我們的成績(jì)一定會(huì )更好的!
生活是寫(xiě)作的源泉，仔細觀(guān)察周?chē)囊磺�，才能世界的奇妙�?/p>
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