讀后感的作文通用(9篇)
在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的讀后感的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
進(jìn)入師范讀書(shū)后，文選老師布置我們每個(gè)月讀一本書(shū)。那時(shí)的我是從鄉下中學(xué)剛考入師范的，中學(xué)時(shí)代對所謂的文學(xué)作品是知之甚少，所以一些文學(xué)名著(zhù)我是非常的陌生。后來(lái)經(jīng)過(guò)老師的介紹，我選讀了《穆斯林的葬禮》。
美好的事物很少有喜劇結局的，這本書(shū)也是的，一個(gè)那么好的姑娘，一個(gè)北京大學(xué)的高材生，為了她的長(cháng)輩犯下的錯誤（如果可以說(shuō)是錯誤的話(huà)）付出了那么沉重的代價(jià)，一個(gè)如花似玉的姑娘就這樣沒(méi)了，幾乎所有的人都在追逐真的愛(ài)情，但是沒(méi)有一個(gè)人能得到，無(wú)論是韓新月和楚雁潮，韓天星和容桂芳，還有他們的長(cháng)輩們，韓子奇和他的小姨子（也是他的妻子）梁冰玉，讀完以后，被書(shū)中的細膩的感情實(shí)在感動(dòng)了，其實(shí)我這人本來(lái)就有點(diǎn)感情豐富，所以很能夠理解作者以及書(shū)中的人物的心情，一邊是愛(ài)情，一邊是親情；一邊是懸崖，一邊是教義；所謂魚(yú)和熊掌不可兼得，凡事不能完美，人格的扭曲還有現實(shí)的不如意讓人有種既想反抗又沒(méi)有力氣的感覺(jué)，這本書(shū)里我最佩服的人物是韓天星，是條漢子，為了能讓自己的妹妹幸福，即使犧牲掉自己都沒(méi)有怨言，正因為這樣，他和容桂芳分開(kāi)了，但是他的妹妹真的得到幸福了嗎？沒(méi)有！
家里有韓太太這樣的家長(cháng)，其實(shí)也不能完全怪她，她沒(méi)有什么文化，剛開(kāi)始的光景也很凄慘，父親的慘死，家境的敗壞，都沒(méi)有擊倒這個(gè)堅強的女性，可以想象，在梁子奇轉頭蒲綬昌的門(mén)下時(shí)，她恨師兄，但是人還是要過(guò)嘛，母親多病，妹妹尚小，誰(shuí)也想不出那三年里一個(gè)十幾歲的小姑娘是怎樣挑起家里的大梁的，但是她的眼光畢竟不長(cháng)遠，可能是沒(méi)有文化的緣故吧，但是她還是能了解師兄的意圖，甚至忘情地投入他的`懷里要嫁給他。因為一個(gè)女人在那樣的環(huán)境里，要想生存真是太困難了，當然這也不是利用，是親情，友情還有一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)情的交融吧，但是當她丈夫逃亡英倫的時(shí)候，她還是一如既往地愛(ài)他，想他，戰亂的環(huán)境下，幾乎每個(gè)人都在想怎樣維持自己的生存，XX年，僅憑著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)思念，她把孩子天星帶大成人，但是沉重的打擊還是不期而至，她最疼愛(ài)的小妹竟然取代了她的位置，這個(gè)還是她能接受的，唯獨不能接受的是小妹還和自己的男人生了個(gè)小女孩，當然就是韓新月了，如果家庭的變故還不是最沉重的，那宗教上的自責就更可怕了。
這部伊斯蘭世界的經(jīng)典，幾乎每條每框都是穆斯林們應該牢記的，可是他的丈夫竟然犯了這樣的低級錯誤，實(shí)在不能容忍，一個(gè)男人怎么可以有兩個(gè)女人，而且這兩個(gè)人還是親姐妹。梁冰玉走了，但是韓子奇的愛(ài)情夢(mèng)并沒(méi)有破碎，他還有女兒，這是他們愛(ài)情結晶的見(jiàn)證，最大的悲劇來(lái)源也許就來(lái)自于韓子奇堅持將女兒留下來(lái)。想一想，假如當初新月被冰玉的帶走，在英國找個(gè)金發(fā)碧眼的小伙子，過(guò)上幸福的生活也不是不可能，但是韓子奇沒(méi)有這樣做，在他的生命里，玉是最重要的，但是他還想為自己的愛(ài)情留下點(diǎn)什么東西，過(guò)分的留戀和放不開(kāi)，然后悲劇就發(fā)生了。韓太太也是一個(gè)悲劇的角色，她愛(ài)子奇，放不開(kāi)他，更恨他，恨得入骨，平時(shí)里總是無(wú)休止地找碴，但是當韓子奇摔傷以后，又是那樣的關(guān)心和心疼，她愛(ài)自己的兒子天星，因為天星是新月到這個(gè)家來(lái)以后的唯一依靠了，她恨妹妹，可是妹妹不在身邊，就只好朝著(zhù)他們的女兒發(fā)泄了，一家四口人雖不多，加上姑媽也不過(guò)五個(gè)，但是關(guān)系卻復雜的像紅樓夢(mèng)，麻雀雖小，五臟俱全嘛，生著(zhù)的人總是痛苦的，死了的人也不見(jiàn)得能解脫。
如果新月，子奇，君璧，姑媽他們能在另一個(gè)世界里相遇，他們會(huì )說(shuō)些什么呢，我們不知道，也許霍達本人也不知道了，最后的結尾還是可以安慰一下的，就好像柯南道爾的福爾摩斯一樣，如果他死了，全世界的讀者也不會(huì )答應，這本書(shū)里，雖然新月死了，雁潮和桂芳的心都死了，但是我們還是能從天星和彥淑的后代身上看到了希望，就是青萍和結綠兄妹，他們應該能不受先輩們的錯誤所牽連，過(guò)上幸福的生活吧。
讀后感的作文 篇2
你見(jiàn)過(guò)蟋蟀嗎？你見(jiàn)過(guò)在紐約生活的蟋蟀嗎？他叫柴斯特，他的主人是一位善良、有愛(ài)的小男孩，他叫瑪利歐柴斯特在地鐵站被瑪利歐發(fā)現了，然后把他帶回了報攤做他寵物，多么有愛(ài)心呀！柴斯特還有兩位最要好的朋友，那就是塔克老鼠和亨利貓了他們把柴斯特也當成為了最好的`朋友。
這本書(shū)有許多的地方，很搞笑也有許多很感動(dòng)。那是因為，最后，柴斯特要返回大草原了。我看到這里，我的眼淚都快流出來(lái)了。
我覺(jué)得這本書(shū)中充滿(mǎn)了友誼，深刻的愛(ài)和親情。那種友情使我非常非常的感動(dòng)，他們就像是親生兄弟一樣。他們相互幫助著(zhù)對方。在這上面也充滿(mǎn)搞笑就像：瑪利歐的媽媽撿起一本雜志向塔克扔去，射中打中左后腳了�？吹搅诉@里我的肚子都笑痛了。
在最后的離別的時(shí)候，他們各自的心都十分的傷心，因為它們走過(guò)了痛哭的艱難可是現在又要分開(kāi)這讓人怎么可以接受的了呢？
這本充滿(mǎn)友情的書(shū)的結尾不應該是這樣的，寫(xiě)的應該是說(shuō)他們是怎么找了一個(gè)新的家園有喜、怒、哀、樂(lè )我覺(jué)得這才是一本書(shū)真真的內容！
讀后感的作文 篇3
《致加西亞的信》這本書(shū)是有史以來(lái)最暢銷(xiāo)的書(shū)之一，它不隨時(shí)間的流逝而被淘汰，反而越來(lái)越深入地影響人們的生活。這本書(shū)引發(fā)了無(wú)數人的聯(lián)想，它被譯成了所有語(yǔ)言而流傳于世。
《致加西亞的信》的背景是在1898年美西戰爭期間，當時(shí)古巴是西班牙的海外殖民地之一，統治古巴的西班牙人維持哥倫布以來(lái)的統治手段，以高壓殘忍的方式剝奪當地居民的權益，捍衛民主驅逐外來(lái)勢力的美國政府對此感到非常不滿(mǎn)，有意想要推翻它。于是美國政府決定與古巴反抗軍領(lǐng)袖加西亞將軍結盟，共同推翻西班牙的殖民政府。為達到母的，美方派出羅文來(lái)完成送信給加西亞的任務(wù)。
為了完成任務(wù)，羅文不顧一切危險，在沒(méi)有支援的情況下，他孤身深入戰火連天的`異國三個(gè)星期，克服重重困難終于把信送給了加西亞將軍。他同時(shí)也說(shuō)服了加西亞將軍，得知了情報，促成了古巴革命軍與美國結盟抗西。
故事雖然不多，但引發(fā)人的思考卻很多很多。
讓勤儉成為一種習慣。
我們需要多少就拿多少，為勤儉而少吃一頓飯或穿得破破爛爛是愚蠢的。擁有你所需要的，不要想你所不需要的。
從被動(dòng)服從到主動(dòng)開(kāi)拓。
使自己的生活好轉起來(lái)，就從今天開(kāi)始，就從現在的工作做起，何必等到遙遠未來(lái)的某一天找到理想工作再去行動(dòng)呢？
拖沓與逃避是惡習。
拖延是對惰性的縱容，如果成為習慣便會(huì )消磨人的意志，令人失去信心，懷疑自己的能力與目標，遇事變得猶豫不決。
忠誠比勤奮與智慧更珍貴。
如果說(shuō)生命力使人們前途光明，團體使人寬容，腳踏實(shí)地令人們現實(shí)，那么忠誠會(huì )使人生正直而擁有意義。
全心全意盡職盡責。
敬業(yè)是支撐現代化社會(huì )的支柱，是人們對自己所選職業(yè)的認同與接受，也是責任感的具體化。所以它是發(fā)自?xún)刃牡某志玫膭?dòng)力，而不是一時(shí)激動(dòng)與熱情，是一種素質(zhì)與精神，也是做人處事的境界。
將工作作為人生的樂(lè )趣。
視工作為樂(lè )趣，人生便是天堂；視工作為痛苦，人生便是地獄。人生最有意義的事莫過(guò)于工作。
懷有感恩之心。
對于生活心存感恩，你就不會(huì )有太多抱怨，世上沒(méi)有十全十美的事物，比抱怨更重要的是自己為改變這一切做出的努力。
集中精力實(shí)現目標。
一個(gè)具體而明確的目標能讓我們始終如一地運行在既定的軌道上。保持清醒的頭腦，把握生命的航向。
這些便是從“送信”中獲取的感悟與心得，從這件事中領(lǐng)悟的人生之道。
作者阿爾伯特·哈伯德的名言積累：
1、忠誠遠勝過(guò)耍小聰明。
2、熱情是最大的動(dòng)力。
3、天才也會(huì )有缺陷，但不能作為干蠢事的借口。
4、不計得失才能收獲最多。
5、工作以外的樂(lè )趣才是真正的樂(lè )趣。
6、朋友不需要你的辯解，敵人不相信你的辯解。
7、生活中你犯的最大錯誤就是不斷地擔心你會(huì )犯錯。
8、如果想不被人批評，那就什么也不做，什么也不說(shuō)。
讀后感的作文 篇4
今天我讀了一本書(shū)名叫《憤怒的象群》。作者是沈石溪，故事主要是講：“我"半夜被象吼聲吵醒，整個(gè)寨子亂了個(gè)套，男人們都提著(zhù)槍?zhuān)罩?zhù)長(cháng)刀，背著(zhù)弓弩，往剽牛場(chǎng)跑，女人和孩子都惶恐不安的擁到竹樓的陽(yáng)臺上。五十年前曾造過(guò)象群的襲擊，歷史的`悲劇要在我們曼廣弄寨重演。
這些作品講述了關(guān)于大象、熊、牛、烏龜、大白兔、鵝等多種動(dòng)物的傳奇故事，并通過(guò)這些扣人心弦又感人至深的動(dòng)物故事，展現了動(dòng)物世界的善與惡、美與丑，表達了作者對生命的敬畏和對動(dòng)物的尊重。
我們人類(lèi)要和動(dòng)物和睦相處，人與人之間也要和睦相處，動(dòng)物和動(dòng)物和睦相處，？這樣彼此之間有一個(gè)共同的環(huán)境。
讀后感的作文 篇5
讀了《翻轉課堂的可汗學(xué)院》這本書(shū)，對我現在教學(xué)給了很大的啟發(fā)。新型的教學(xué)模式，對互聯(lián)網(wǎng)資源的利用，學(xué)生和老師角色的互換，讓我們能更清晰的認識到自己教學(xué)中的不足和今后努力的方向。
可汗學(xué)院的創(chuàng )始人是薩爾曼·可汗，他自小學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，考入麻省理工學(xué)院后獲得了數學(xué)學(xué)士、計算機學(xué)士和計算機碩士學(xué)位，畢業(yè)后他進(jìn)入金融業(yè)，成為一名對沖基金分析師。20xx年夏天，為了給新奧爾良的表妹輔導數學(xué)，住在波士頓的可汗索性將講課的內容制作成視頻，放到網(wǎng)上，讓表妹自己去看著(zhù)學(xué)。沒(méi)想到，他的視頻無(wú)意中被更多的人看到了，不僅收到了如潮的好評，而且真的幫助世界各地的很多人解決了數學(xué)學(xué)習問(wèn)題。20xx年，可汗建立了一個(gè)非營(yíng)利的"可汗學(xué)院",把他的講課視頻都放在了這個(gè)網(wǎng)站上。20xx年，可汗干脆辭掉了對沖基金分析師的工作，全身心投入到可汗學(xué)院的建設中。
傳統的教學(xué)模式是老師在課堂上講課，布置家庭作業(yè)，讓學(xué)生回家練習。與傳統的課堂教學(xué)模式不同，在"翻轉課堂式教學(xué)模式"下，學(xué)生在家完成知識的學(xué)習，而課堂變成了老師學(xué)生之間和學(xué)生與學(xué)生之間互動(dòng)的場(chǎng)所，包括答疑解惑、知識的運用等，從而達到更好的教育效果。
互聯(lián)網(wǎng)的普及和計算機技術(shù)在教育領(lǐng)域的應用，使"翻轉課堂式"教學(xué)模式變得可行和現實(shí)。學(xué)生可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)去使用優(yōu)質(zhì)的教育資源，不再單純地依賴(lài)授課老師去教授知識。而課堂和老師的角色則發(fā)生了變化。老師更多的責任是去理解學(xué)生的問(wèn)題和引導學(xué)生去運用知識。
讀了可汗學(xué)院讓我知道：科技就是生產(chǎn)力，在科技飛速發(fā)展的今天，信息技術(shù)是基本手段，每位老師必須不斷學(xué)習和熟練掌握課件、幻燈片、微課的制作，讓自己的信息技術(shù)水平不斷提高。轉變觀(guān)念，創(chuàng )新課堂�？珊箤W(xué)院告訴我們一個(gè)事實(shí)：傳統的教學(xué)模式已經(jīng)不能滿(mǎn)足現代教學(xué)需要，必須改變觀(guān)念，敢于創(chuàng )新，才會(huì )有出路。我們學(xué)�，F在所進(jìn)行的`"翻轉課堂"教學(xué)模式已邁入正軌，學(xué)生自主學(xué)習但沒(méi)有教師的指導。而微課就起到了建立每一個(gè)學(xué)生學(xué)習與教師講解之間的一種媒介作用。學(xué)生在自主學(xué)習時(shí)可反復觀(guān)看教師提前錄制好的微課，從而實(shí)現教師一對一的學(xué)習指導。
看完這本書(shū)后，我的思想和行動(dòng)都有了更大的"翻轉"動(dòng)力，希望讓我的思品教學(xué)有新的突破點(diǎn)。
讀后感的作文 篇6
昨天，我在圖書(shū)館買(mǎi)了一本《尼羅河的禮物》的書(shū)，讀了以后我感慨萬(wàn)分。這本書(shū)的主要內容是：“埃及是尼羅河的禮物”這是古希臘著(zhù)名的歷史學(xué)家希羅多德的一句名言。事實(shí)也正是這樣，沒(méi)有尼羅河，就沒(méi)有埃及這個(gè)文明古國。尼羅河穿過(guò)非洲東北，全長(cháng)六千六百多公里，它流經(jīng)埃及的那一段，只占全長(cháng)的六分之一。
可是，埃及卻由于尼羅河的定期泛濫，得到了巨大的好處。每年，當尼羅河發(fā)源地埃塞俄比亞山區進(jìn)入雨季的時(shí)候，尼羅河水就上漲。從7月中旬開(kāi)始，河水逐漸淹沒(méi)了埃及的整個(gè)盆地。11月末，河水退去，留下肥沃的淤泥，仿佛是大自然給埃及的土地普遍施了一次肥料。雖然，埃及是個(gè)終年少雨的地方，但是靠著(zhù)尼羅河，人們在濕潤肥沃的'土地上種植莊稼，發(fā)展生產(chǎn)，使這里也成為了產(chǎn)生古代文明的一個(gè)搖籃。
讀了這本書(shū)我明白了很多，我知道了一個(gè)大國的崛起必須要有優(yōu)越的地理條件和勤勞樸實(shí)的人民。
讀后感的作文 篇7
我的雀斑會(huì )跳舞讀后感我是一條貪婪的“食書(shū)蟲(chóng)”，我最喜歡逛書(shū)店了。
瞧，今天我又覓到了一本好書(shū)——《我的雀斑會(huì )跳舞》。怎么樣，不錯吧？
光聽(tīng)這名字就讓人忍不住想一睹為快！雀斑會(huì )跳舞？我急不可待地打開(kāi)書(shū)，想看看這神奇的雀斑。那可真是書(shū)不離身，廢寢忘食��！吃飯的時(shí)候，書(shū)在碗邊；上廁所的時(shí)候，書(shū)手上……我放棄了午睡，放棄了電視，放棄了心愛(ài)的電腦，終于一口氣看完了這本書(shū)。原來(lái)，這本書(shū)講的是三個(gè)精靈古怪的從小到大到老的女主角圍繞一個(gè)木納師爸爸，演繹了一場(chǎng)活力四射、又悲喜交加的“家庭故事派對”。
十歲女孩劉戀擁有一對笑起來(lái)就會(huì )在鼻翼兩側跳舞的'小雀斑，它們能讓愛(ài)隨意浮在臉上。在別人看來(lái)很丑陋的雀斑，長(cháng)在劉戀臉上卻是那么可愛(ài)！從打開(kāi)書(shū)本的那一霎那，我的心就隨著(zhù)這兩片蝴蝶翅膀般的雀斑而動(dòng)，和它一起煩惱，一起憂(yōu)傷，一起快樂(lè )……書(shū)中小女孩“雀斑”和外婆“雀靈”之間親密無(wú)間，這讓我想到了我的外婆。我和外婆的關(guān)系也很好。有一次，我發(fā)高燒，外婆心痛極了，她廢寢忘食地照顧我。帶我吊水，喂我喝稀飯，幫我量體溫，為我擦酒精退燒……一刻也顧不上休息。那次我咳嗽得很厲害，晚上不能平躺入睡。外婆就坐在床上，靠著(zhù)床頭，整夜抱著(zhù)我，讓我盡量睡的舒服些。就這樣過(guò)了好幾天，我的病情逐漸好轉了，外婆這才松了一口氣。細心的我卻發(fā)現外婆的頭上又多了幾根白發(fā)。我也很愛(ài)我的外婆。有什么好東西，好消息，我總是第一個(gè)想到外婆。外婆說(shuō)我小時(shí)候是她的“跟屁蟲(chóng)”，老是圍著(zhù)她團團轉，繞得她眼花繚亂�，F在我長(cháng)大了，懂事了，也知道心痛人了，有空時(shí)總是幫外婆干這干那，外婆更加疼我了。
讀了《我的雀斑會(huì )跳舞》以后，讓我明白——愛(ài)是世界上最美好、最珍貴的東西，我們應該珍惜它。如果我們每個(gè)人心中都充滿(mǎn)愛(ài)，如果我們每個(gè)人都能奉獻一點(diǎn)愛(ài)，那么世界就會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)，地球就會(huì )更加美麗，人間會(huì )更加美好！
讀后感的作文 篇8
最近，我看了動(dòng)物大王沈石溪的《最后一頭戰象》，里面有12個(gè)小故事，最吸引我的是《棕熊的故事》。
故事講的是“我”和強巴去山里觀(guān)察野麗�？焱砩系�.時(shí)候，他們回去觀(guān)察站，意外的發(fā)現一只還沒(méi)有睜開(kāi)的雌性小熊仔，經(jīng)過(guò)考錄，“我們”將小熊崽帶回觀(guān)察站，因為“我們”覺(jué)得母熊出了什么意外。十二天中的一天，熊崽睜開(kāi)眼睛了，她把“我”當成媽媽?zhuān)拔摇币步o熊仔起名為小麗麗。
一個(gè)風(fēng)交電閃的晚上，母熊出現了。原來(lái)，十二天前，母熊被獵人抓住，他心里惦記著(zhù)小熊崽，恨不得一巴掌拍碎拍碎籠子，可獵人看守極嚴，在晚上，電閃雷鳴，獵人回屋了，這是個(gè)好機會(huì )，她打碎籠子，粗暴的向“我們”要回她的小寶貝，“我們”只能將小麗麗還給母熊，可是小麗麗不認識媽媽?zhuān)感軐⑿←慃悘娭茙Щ丶摇?/p>
這幾天里，小麗麗接連二三的回來(lái)找“我“，而母熊也接連二三的攻擊”我“。終于有一天，母熊保護小麗麗而受重傷，找”我“將小麗麗終身托付給”我“，而且，讓”我“賭咒發(fā)誓：照顧好小麗麗。
她是一位多么偉大的母親啊，在身命中的最后一刻，將后代給托付給了“我”。還讓“我“發(fā)誓：要保護小熊。多么偉大的母愛(ài)��！
棕熊雖然暴躁，但作為母親的她，對小熊卻是如此的關(guān)懷。這讓我想起一個(gè)故事：有一個(gè)年輕的媽媽?zhuān)昧税┌Y，她不讓兒子知道，也不去做化療，堅持邊賣(mài)冷飲邊培養孩子，一年過(guò)去了，兒子落榜了，她也活了下去了。第二年，兒子終于考上了大學(xué)，她也長(cháng)舒了一口氣，倒下，去世了。
我們的父母不就是這樣的嗎？可憐天下父母心。他們?yōu)榱艘磺卸紴榱撕⒆�，他們的�?ài)是無(wú)私的，不計回報。我們要好好孝敬父母，感謝他們?yōu)槲覀兯龅囊磺小?/p>
讀后感的作文 篇9
今天，媽媽和我一起去黃埔書(shū)店買(mǎi)了不少書(shū)，有《童年》、《在人間》、《母親》、《我的大學(xué)》……其中在這些書(shū)里，對我印象最深的是《我的大學(xué)》這本書(shū)。
《我的大學(xué)》這本書(shū)主要講述了高爾基在上大學(xué)的時(shí)候，高爾基的父母親去世了，但高爾基仍然還不斷的堅持學(xué)習和讀書(shū)。
想想自己，現在我們有了這么好的.學(xué)習環(huán)境，還不用功去讀書(shū)是沒(méi)辦法解決困難的，我們以后到了社會(huì )是不會(huì )等著(zhù)你的，只要你差一點(diǎn)兒都是不能工作的，因為你的資格不夠，所以是不能工作的，讀后感《我的大學(xué)讀后感300字》。只有我們上課認真聽(tīng)講，不開(kāi)小差，遇到不懂的問(wèn)題能馬上告訴老師，讓老師幫你解決困難，這樣你不斷的學(xué)習才能有很大的進(jìn)步。
我們從現在做起，從現在做起！我們要向高爾基這樣勤奮好學(xué)的精神，使我懂得了我們要珍惜時(shí)間，從每一分每一秒做起。大家行動(dòng)起來(lái)吧！
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