選班長(cháng)的理由作文（通用23篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的選班長(cháng)的理由作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
選班長(cháng)的理由作文 篇1
今天我走上講臺參加競選班長(cháng)職務(wù)。我有理由，我也相信憑著(zhù)我的勇氣和才干，憑著(zhù)我堅強的毅力和勇于拼搏的決心，一定會(huì )成功。班長(cháng)是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位，需要一個(gè)有能力有愛(ài)心的人來(lái)?yè)�，我相信我有這個(gè)能力。我在一二年級都當過(guò)班長(cháng)，大家是不是繼續給我這個(gè)機會(huì )呢？讓我童年的日記里留下為全班同學(xué)服務(wù)的無(wú)比美好的回憶吧！我熱情開(kāi)朗、熱愛(ài)集體、團結同學(xué)、擁有愛(ài)心。我的缺點(diǎn)是看不起差生，不愛(ài)聽(tīng)別人對我的勸告，在未來(lái)的日子里，我將改掉這些毛病。
假如我競選成功當上班長(cháng)，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好這項工作，我將舉辦一系列活動(dòng)如朗誦、演講等等，當然還有很多我就不多說(shuō)了。我想我們都應該當個(gè)實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來(lái)修飾。假如我落選了，說(shuō)明我還有許多缺點(diǎn)，我將繼續自我完善。
工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)“不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。
同學(xué)們，信任我、支持我，請投我一票，謝謝大家！
選班長(cháng)的理由作文 篇2
我這次競選的班干部職位是班長(cháng)。我希望大家能夠支持我。
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗、幽默風(fēng)趣的女孩兒。我有很多愛(ài)好，體育、繪畫(huà)是我的拿手好戲；書(shū)法我更是門(mén)門(mén)精通；五子棋我也是個(gè)“老手”呢……我的愛(ài)好很多，只要你和我做朋友，絕對會(huì )甘拜下風(fēng)。
上課時(shí)，我認真聽(tīng)講、積極發(fā)言，每堂課都能學(xué)到不同的本領(lǐng)。我還是個(gè)中隊長(cháng)、少先隊員，時(shí)時(shí)刻刻都是老師的小幫手：叫我收本子？我大吼一聲，那些同學(xué)還不是乖乖地把本子送上來(lái)？讓我改試卷？嘿！沒(méi)問(wèn)題！看我三兩下就搞定，抱你滿(mǎn)意；叫我……我想做好老師的小幫手，積極為班級增光，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，爭取學(xué)到更多有用的知識。
假如我當上了班長(cháng)，我會(huì )管理好班級，讓班級的“優(yōu)勝班級”的旗子永不失去；假如我當上了班長(cháng)，我會(huì )及時(shí)出好有用的黑板報，讓同學(xué)們了解許多課外知識；假如我當上了班長(cháng)，我會(huì )開(kāi)展許多活動(dòng)、比賽，增強同學(xué)們的體質(zhì)；假如我當上了班長(cháng)，我……
我希望大家能夠投我一票，謝謝。
選班長(cháng)的理由作文 篇3
我認為有句話(huà)說(shuō)得好：“不想當將軍的士兵就不是個(gè)好士兵�！痹诖宋揖吞子靡幌拢骸安幌氘敯嚅L(cháng)的學(xué)生就不是個(gè)好學(xué)生�！贝嗽�(huà)怎講呢？因為所謂“班長(cháng)”，及是“一班之長(cháng)”，首先要給全班同學(xué)作出一個(gè)榜樣，要發(fā)揮模范帶頭作用，要處處以身作則，其次，要管理班級和同學(xué)，要為大眾服務(wù)�？梢哉f(shuō)，每一個(gè)競選班長(cháng)的同學(xué)都是要好的。
我認為我有能力做好班長(cháng)，首先，我覺(jué)得我的成績(jì)大體上不錯，有資格成為同學(xué)們學(xué)習方面的榜樣，不過(guò)仍有不少缺點(diǎn)，比如：我有時(shí)會(huì )遲到，有時(shí)會(huì )少做作業(yè)，有時(shí)甚至還會(huì )與其他同學(xué)吵口打架，但我會(huì )盡力改正。因為我以前當過(guò)班長(cháng)，所以我有一定的經(jīng)驗。我希望大家能再給我這么一個(gè)機會(huì )。
同學(xué)們，請信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機會(huì )吧！我會(huì )經(jīng)得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，我們的班務(wù)工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能躋身全年級先進(jìn)班級的先列，步入新的輝煌！
最后，也是最重要的一條，我有信心當好我們班的班長(cháng)。
選班長(cháng)的理由作文 篇4
雖然班長(cháng)這個(gè)崗位并不是很容易就能勝任的，但是我還是要競選這個(gè)崗位。因為我相信，通過(guò)努力，我一定會(huì )成為老師的得力小助手的！
我有足夠的能力勝任班長(cháng)這一崗位。首先，我從一年級開(kāi)始，就一直是班長(cháng)，積累了足夠的管理經(jīng)驗。第二，我的成績(jì)一直在班上前幾名，因此，我可以幫助一些學(xué)習不好的同學(xué)把成績(jì)提上去。第三，我不但成績(jì)比較好，辦一些活動(dòng)，如手抄報，我也辦得很好，所以，我還可以為一些其它的活動(dòng)出一把力。當然，我自己也存在許多缺點(diǎn)，如不積極主動(dòng)做事。但是我相信，如果我努力，一定能把這些缺點(diǎn)改正！
同學(xué)們，如果我競選成功，我會(huì )繼續發(fā)揚我的優(yōu)點(diǎn)，改正我的缺點(diǎn)；我會(huì )與同學(xué)和睦相處，決不會(huì )因為我是班長(cháng)而擺架子，驕傲自滿(mǎn)；除了這些，我還會(huì )幫助我們班的中等生把成績(jì)提高，讓差生趕上來(lái)。我會(huì )讓一些學(xué)習比較差的同學(xué)分成幾個(gè)小組，選一個(gè)學(xué)習比較好的同學(xué)做領(lǐng)頭，每次考試下來(lái)，比賽哪一個(gè)小組的總分和平均分高，然后在每個(gè)小組的領(lǐng)頭里選出“金領(lǐng)頭”，由此來(lái)競爭。
同學(xué)們，投我一票吧！我會(huì )用我自己的努力來(lái)回報大家，讓我們團結一致，共同前進(jìn)！
選班長(cháng)的理由作文 篇5
這一個(gè)學(xué)期剛剛開(kāi)始，老師便讓我們選班長(cháng)。班里有兩個(gè)NO.1呢，真好不選啊.
這兩個(gè)人分別是樂(lè )小甜和桃密，她們兩個(gè)都很優(yōu)秀。第一個(gè)投票的是王晶晶，她害羞的走到了臺上，摸了摸話(huà)筒，小聲的說(shuō)：“我支持桃密，因為桃密又好看學(xué)習又好，應……應該當班長(cháng)�！蓖蹙Ьб宦沸∨艿幕氐搅俗簧�。下一個(gè)發(fā)言的是小梨花，她蹦蹦跳跳的走到了講臺上對著(zhù)話(huà)筒高興的說(shuō)：“我也支持桃密，咱讓她上臺說(shuō)說(shuō)唄�！薄昂�！”同學(xué)們喊道“桃密，桃密……”桃密害羞的走到講臺上，害羞的說(shuō)：“我……我也不算什么好學(xué)生啊，我感覺(jué)自己還有很多需要進(jìn)步的地方呢�！薄澳悄惆哑蓖督o誰(shuí)？”大家都這樣問(wèn)�！敖o樂(lè )小甜！”桃密堅定的說(shuō)“因為她是我的榜樣！”下面同學(xué)們開(kāi)始小聲議論了“樂(lè )小甜也不錯吧能考第一名也不簡(jiǎn)單呢……”
老師笑笑，走到臺中間讓同學(xué)們安靜了下來(lái)，說(shuō)：“桃密語(yǔ)文好，樂(lè )小甜數學(xué)好，桃密樂(lè )于助人，樂(lè )小甜活潑開(kāi)朗。她們各自都有優(yōu)點(diǎn)，那我們繼續投票吧�！�
投票結果出來(lái)了，兩個(gè)人的票數平等。老實(shí)說(shuō)：“那讓她們兩個(gè)共同管理我們的班級，大家同意嗎？”大家異口同聲的說(shuō)“好！”隨后班里響起了陣陣掌聲。我也好高興啊，我要向她們兩個(gè)人學(xué)習，也做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。
選班長(cháng)的理由作文 篇6
光陰似箭，日月如梭，一年一度的班干部競選又隆重開(kāi)始了。今天，我能夠站在這里，首先要感謝老師和同學(xué)們對我的信任。我更要謝謝老師，如果不是您，也不會(huì )有今天的我。
我今天要競選的職位大家是最熟悉不過(guò)了——班長(cháng)。我相信自己努力就能成功！第一，我從一年級開(kāi)始擔任班長(cháng)，想必有足夠的經(jīng)驗管理好班級。第二，我的成績(jì)也不算差，每次考試也能夠名列前茅，課后可以輔導同學(xué)不懂的地方，我會(huì )耐心的為他們講解。第三，我對制作手抄報、黑板報等很有興趣，這也是我的特長(cháng)，我可以為班級盡己所能。不過(guò)，我也有我的缺點(diǎn)。比如說(shuō)：有時(shí)注意力不集中，有時(shí)會(huì )瞧不起差生，有時(shí)還不積極向上。
如果這次我榮幸的競選上了班長(cháng)一職，我會(huì )努力改正我所有的缺點(diǎn)，取別人的長(cháng)處補自己的短處。競選上后我一定會(huì )嚴格守紀，管理好班級的紀律。并且督促同學(xué)、組長(cháng)、課代表按時(shí)上交作業(yè)，不讓老師操心。
但如果我沒(méi)有競選上，我也不會(huì )灰心，證明我離班長(cháng)的標準還有一定的距離。那我會(huì )在自己身上找出我的美中不足，找出來(lái)后改正。我相信，總有一天，我一定能夠完美的勝任班長(cháng)！就算沒(méi)有當上班長(cháng)，我也一樣可以為同學(xué)們服務(wù)，我也一樣，可以成為老師的得力助手！
同學(xué)們，請把你們手中拿最寶貴的一票投給我，讓我來(lái)為你們服務(wù)。
謝謝大家，我的演講完畢！
選班長(cháng)的理由作文 篇7
我之所以要競選副班長(cháng)，是因為我相信，我的能力足以勝任這個(gè)職務(wù)。
戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)“不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格勝任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。競選副班長(cháng)，我有如下優(yōu)勢：
首先，我的學(xué)習成績(jì)一直名列前茅，因此，我可以幫助一些學(xué)習不好的同學(xué)把成績(jì)提上去。
第二，我具有較強的組織能力，在同學(xué)中也有一定的威信，憑借這一優(yōu)勢，我可以給同學(xué)們組織一些活動(dòng)。
第三，我會(huì )做一個(gè)不打小報告的班干部。如果在早讀或午讀的時(shí)候有人說(shuō)話(huà)，我不會(huì )直接去告訴老師，我愿意主動(dòng)去告訴他們該怎么做，這樣既讓老師省心，又不會(huì )讓同學(xué)因為被老師批評而不愉快。我會(huì )以我的行動(dòng)來(lái)證明這一點(diǎn)。
如果我競選成功，我會(huì )努力為班級做事、為同學(xué)服務(wù)、減輕老師的負擔。我會(huì )做老師和班長(cháng)的好助手，協(xié)助班長(cháng)管理好班級。我會(huì )更加努力學(xué)習，以身作則，帶動(dòng)同學(xué)積極向上，讓全班同學(xué)的成績(jì)都有所提升。我會(huì )和同學(xué)們一起努力，讓流動(dòng)紅旗每周都掛在我們班門(mén)口……在我眼里，我和同學(xué)們都是平等的，不會(huì )因為自己是副班長(cháng)而驕傲自滿(mǎn)。當然，我也不是萬(wàn)能的，很多事情需要同學(xué)們的配合。
既然是山，我就要堅定不移；既然是浪，我就要有前進(jìn)的方向；既然是陽(yáng)光，我就要普照大地；既然是班干部，我就要成為同學(xué)們的好帶頭人，做得出色一些再出色一些。希望大家相信我、支持我，為我投出寶貴的一票！我會(huì )用我的實(shí)際證明來(lái)回報大家對我的信任。
選班長(cháng)的理由作文 篇8
今天，老師說(shuō)準備重新選一個(gè)班長(cháng)，如果想當，就去辦公室找熊老師報名。
當班長(cháng)、為班級體服務(wù)是我這學(xué)期的小夢(mèng)想，所以我迫不及待地跑到了老師辦公室門(mén)前。到了門(mén)口，我的勇氣消失了，瞬間變得膽怯起來(lái)，但又想起了我的夢(mèng)想，還是鼓足了氣兒，硬著(zhù)頭皮推開(kāi)了門(mén)。我走到熊老師跟前，小聲地說(shuō)：“熊老師，我……我想當班長(cháng)�！币驗榕掠绊懤蠋煿ぷ�，自己也有些害怕，所以聲音小�！澳阌杏職庹椅椅液芨吲d。這說(shuō)明你有一顆為班集體服務(wù)的心�！毙芾蠋熀皖亹偵卣f(shuō)�！暗任彝ㄖ�！”熊老師又笑瞇瞇地說(shuō)。
我頭一次發(fā)現老師會(huì )這么溫柔。出了辦公室，我興奮地跳了起來(lái)，并發(fā)瘋似的叫道：“有希望嘍！有希望嘍！我要當班長(cháng)了！哈哈哈！”
入選
我期盼已久的語(yǔ)文課終于到來(lái)，因為我敢肯定熊老師會(huì )在課上公布“應聘”班長(cháng)的結果。
果然，熊老師表?yè)P了勇于“應聘”的我們（我和馬歡瑜），夸我們愿意為班集體做貢獻、為同學(xué)們服務(wù)。我依然坐直，認真聽(tīng)老師公布結果，其實(shí)心里已經(jīng)勝券在握。唉！我只當上了副班長(cháng)，因為馬歡瑜比我應聘的早。不過(guò)，老師說(shuō)這個(gè)班長(cháng)我們會(huì )輪換著(zhù)當。
任務(wù)
嘻嘻，任務(wù)嗎，主要就是班主任和副班主任要操心的事我們都要操心。如：路隊紀律、班上的紀律、衛生方面的監督要到位……日常工作就是在早讀時(shí)看管紀律、中午領(lǐng)詩(shī)、讓同學(xué)們把自己地上的垃圾撿起來(lái)等。
任務(wù)可真多但我一定會(huì )完成的!為了班集體，為了“班長(cháng)”這個(gè)稱(chēng)號！
選班長(cháng)的理由作文 篇9
美麗的花朵，需要的不是攀摘，而是欣賞；沉默的木炭，需要的不是珍藏，而是燃燒；一個(gè)人的名字，需要的不是忘卻，而是記憶，擦亮你的名字，同一片藍天，我們每個(gè)人都有做太陽(yáng)的機會(huì )。如果一個(gè)班級中沒(méi)有班長(cháng)，那么就算有多少才華，也只能被埋沒(méi)，等著(zhù)別人來(lái)挖掘。 今天，我就想要當一名挖掘者。以后，我會(huì )盡力地幫助老師和同學(xué) ，成為一名班長(cháng)
班長(cháng)，是一個(gè)需要付出辛勞和汗水的職位，班長(cháng)，意味著(zhù)責任和奉獻。
為老師，我要做一個(gè)稱(chēng)職的好幫手：協(xié)助老師，做力所能及的事情，并管理、團結好班級，讓我們的班集體有凝聚力，有激情，有活力；為同學(xué)，我力爭做一個(gè)稱(chēng)職的服務(wù)者，團結同學(xué)、幫助同學(xué)，讓每一名同學(xué)都感受到集體的溫暖，構建良好的同學(xué)關(guān)系。
對自己，我會(huì )以身作則，嚴格要求，在做好班級工作的同時(shí)，認真學(xué)習，刻苦、努力，在各方面做同學(xué)們的表率，為了班集體的榮譽(yù)和利益，就要勇于付出。
如果我是綠葉，我可以映襯大地的生機；如果我是露珠，我可以折射太陽(yáng)的光輝，我愿是露珠，我愿是綠葉，能折射映襯5.1班的蓬勃活力！
生命如同流星，在漫長(cháng)的時(shí)光隧道里一閃而過(guò)，而我們來(lái)過(guò)，有料峭風(fēng)雨的相隨，有和熙陽(yáng)光的相伴，但因為有了大家的陪伴，我才更能感受到成長(cháng)的責任，體會(huì )到集體的榮譽(yù)和團結的力量。
一座橋梁，架起的是和諧，承擔的是責任，我會(huì )堅持做好，但我也有很多缺點(diǎn)，我堅信，有了大家的支持和信任，我會(huì )做的更好。
選班長(cháng)的理由作文 篇10
每個(gè)班上的班長(cháng)就像一支隊伍中的統帥，她可以得到大家的信任，同時(shí)她在各方面也一定十分優(yōu)秀的，只有這樣的人才有資格當上一個(gè)班的班長(cháng)。
有一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不想當將軍的士兵不是個(gè)好兵�！蔽野阉牧烁�，成了不想當班長(cháng)的學(xué)生不是好學(xué)生。我也很想當班長(cháng)，當上了班長(cháng)是一件多么了不起、多么光榮的一件事��！當上了班長(cháng)，每周一集會(huì )時(shí)就成了旗手，手里拿著(zhù)五星紅旗是多么光榮的事��！當上了班長(cháng)。每節課都可以神氣十足地喊著(zhù)：“起立�！笔嵌嗝吹纳駳獍�！當上了班長(cháng)也可以做班主任的小助手，幫教師做事情成為教師和同學(xué)之間的橋梁。我是多么想當班長(cháng)��！就像一個(gè)蘋(píng)果在我的面前，卻吃不到；就像沙漠中的一片綠洲，卻不能實(shí)現。
這一學(xué)期原來(lái)的班長(cháng)轉學(xué)走了，我們班的班長(cháng)也沒(méi)了要重新選。，好多人都想當班長(cháng)。教師說(shuō)看誰(shuí)的表現卡多，誰(shuí)就可以當班長(cháng)，并且說(shuō)：“要當班長(cháng)。各方面表現都要好，上課也要積極舉手發(fā)言�！笨晌以谏险n舉手方面還不夠積極，所以我一定要積極舉手發(fā)言，只有這樣我才可以當上班長(cháng)，不然就沒(méi)希望了。
在家里的時(shí)候，爸爸媽媽也常常鼓勵我要向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習，樹(shù)立自己的奮斗目標。在家里，爸爸媽媽也很信任我，常常把家務(wù)活交給我做，我也總是盡心盡力地去完成。
我相信，我一定能當上班長(cháng)的！
選班長(cháng)的理由作文 篇11
在每個(gè)人的班上都有幾個(gè)班長(cháng)吧！就今天，在我們班發(fā)生了一場(chǎng)大變動(dòng)。今天是班上推選會(huì )，而我就是那位，在50多人的群體中產(chǎn)生的幸運兒。
可我的內心是拒絕的，班長(cháng)這個(gè)“職位”就是幫助班主任以及其它各科老師做那些零零碎碎的跑腿工作。比如幫各科老師拿學(xué)員名單，幫音樂(lè )老師搬琴和音樂(lè )書(shū)等等。還要負責每天的衛生與班上的幾個(gè)“老油條”沒(méi)日沒(méi)夜地做斗爭。在一天中，充分理解什么叫累。
今天，是我的試用期第一天。首先，早上一來(lái)，我就要去清潔區打掃。這倒不累，只要撿掉垃圾，拖一遍就可以了，但還要擦瓷磚。這大冬天的，我的手都快凍僵了，不過(guò)我還是忍著(zhù)干了下來(lái)。剛到教室里暖了一會(huì )兒手，又要應付上操時(shí)整隊的煩惱。上操時(shí)，我要站在最前面，在大家放松的時(shí)候，我卻僵硬地做著(zhù)擺臂動(dòng)作。到了值日生面前，還要從那悲傷的臉上擠出一絲笑容。最難的部分在于整天面對那些“老油條”。這幫人就是那種上課擾亂秩序，大聲說(shuō)話(huà)、插嘴和老師唱反調，還不停擾亂早讀、午讀的超難纏學(xué)生老師。老師每當看到這些學(xué)生，都讓我去制止他們。而這會(huì )兒花費的是我下課的學(xué)習時(shí)間，并且老師總是會(huì )把我們放在一起比較。這樣，我的學(xué)習壓力就比別人更大了。有時(shí)，甚至睡眠都不足。
這些壞處對我來(lái)說(shuō)，我幾乎承受不了。但在有些人眼里，這是至高的榮譽(yù)。所以老師，我們不是每個(gè)人都喜歡當班長(cháng)的，我能把我的工作讓給別人嗎？
選班長(cháng)的理由作文 篇12
我，一個(gè)漂亮的女孩，有著(zhù)大大的眼睛和水汪汪的眼睛。我喜歡穿粉紅色的連衣裙。無(wú)論我走到哪里，我都像一團熱情的火焰。我的同學(xué)都很喜歡我。他們告訴我他們的小秘密，愿意和我交朋友。在同學(xué)眼里，我是一個(gè)美麗的公主，帶給他們美麗和幸福。
不成為將軍的士兵不是好士兵，不想當班長(cháng)的學(xué)生也不是好學(xué)生。我夢(mèng)想成為一名班長(cháng)，充分發(fā)揮我熱愛(ài)溝通和組織活動(dòng)的特長(cháng)。組織全班，好好學(xué)習，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，創(chuàng )造一個(gè)文明和諧積極向上的新班級。
如果我當選班長(cháng)，我會(huì )以身作則，讓別人先做。嚴格遵守規章制度，嚴于律己。我會(huì )善待每一個(gè)有困難的學(xué)生，呼吁全班同學(xué)伸出援手。我會(huì )做好老師的助手，為老師著(zhù)急，想老師所想，做老師所指的地方。我將創(chuàng )新思維，在老師的支持下，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，如體育比賽、聚會(huì )、知識競賽等。并形成活潑樂(lè )觀(guān)的班級氛圍。
當班長(cháng)是我的愿望。我相信我有能力和信心勝任班長(cháng)一職。希望大家投我一票�！敖o我一個(gè)機會(huì )，我會(huì )給你一個(gè)驚喜�！�
選班長(cháng)的理由作文 篇13
我是一位漂亮的女生，一雙大而有神的眼睛，總是水汪汪的，喜歡穿粉紅色的連衣裙，走到哪里，我都像一團熱情的火焰，同學(xué)都很喜歡我，他們把心中的小秘密告訴我，愿意同我交朋友，在同學(xué)們心目中，我是漂亮的公主，給他們帶來(lái)美麗和快樂(lè )。
不當做將軍的士兵不是好士兵，不想當班長(cháng)的學(xué)生不是好學(xué)生，我想做一個(gè)班長(cháng)，發(fā)揮自己的愛(ài)交際、愛(ài)組織活動(dòng)的特長(cháng)。把全班同學(xué)組織起來(lái)，搞好學(xué)習，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，創(chuàng )建文明和諧積極向上的新班級。
假如我真的當選班長(cháng)，我將以身作則，要求別人做到的自己首先做到。嚴格遵守守則和規范，嚴于律己。我會(huì )善待每一位同學(xué)，哪同學(xué)有困難，號召全班爭相伸出援助之手。我會(huì )做教師的好助手，急教師所急，想教師所想，教師指到哪里，就做到哪里。我會(huì )創(chuàng )新思維，在教師的支持下，開(kāi)展體育比賽、聯(lián)歡會(huì )等豐富多彩的活動(dòng)，形成活潑樂(lè )觀(guān)的班級氛圍。
做班長(cháng)是我的夙愿，我相信我有能力、有信心能夠勝任班長(cháng)一職，希望大家能投下支持我的一票，“給我一次機會(huì )，還你一個(gè)驚喜�！�
選班長(cháng)的理由作文 篇14
我想當班長(cháng)，我們的老師給我們一班四十多名學(xué)生改四十多本作業(yè)，給我們四十多名同學(xué)講題，天天給我們講課喉嚨都啞啦。晚上還最后走，給我們的衛生用具擺放整齊，給我們的桌子、凳子擺放整齊，總是累的滿(mǎn)頭大汗。所以，我想當一名班長(cháng)，這樣我可以帶領(lǐng)同學(xué)們幫助老師擺放桌子、凳子、衛生用具擺放整齊，可以讓老師輕松一點(diǎn)，不用再去做那么多的事情啦！
我以前也看過(guò)我們班的同學(xué)當班長(cháng)，我們的班長(cháng)也是嚴格的教育我們，他就像我們的班主任一樣，給我們講任何道理，給我們講題，當我們遇到困難時(shí)，他會(huì )及時(shí)的去幫助我們。
我也想當一名班長(cháng)，去嚴格的教育我們班的同學(xué)，我也就向班主任一樣，給同學(xué)講道理，給他們講題，當他們遇到困難時(shí)，我也要及時(shí)的去幫助他們，克服這些困難。
如果我現在就是一位班長(cháng)，我一定會(huì )幫助他們解決掉困難。如果上課他們不認真聽(tīng)講，我一定會(huì )給他們起一個(gè)帶頭作用，讓他們以后上課認真聽(tīng)課、聽(tīng)講，讓他們下課不追逐打鬧，要嚴格的去按照學(xué)校的規格去做。
如果我以后會(huì )當一名班長(cháng)的話(huà)，我一定會(huì )能當上一名優(yōu)秀的班長(cháng)。
選班長(cháng)的理由作文 篇15
我叫張小棟，今年9歲了，我最大的心愿是當班長(cháng)。
我在班里不是數1數2的，班里54名同學(xué)，我排在30名左右，想當班長(cháng)是很不容易的，我們班的同學(xué)人人都想當班長(cháng)，可都不是張澤鵬，王曉嘯，趙潤珂，胡任儀的對手。
如果讓我當了班長(cháng)，我會(huì )先把我們班的早讀搞好，讓我的哥們李萌森管，做到人人一到校，就讀書(shū)，自覺(jué)遵守早讀機率。
如果讓我當了班長(cháng)，我又會(huì )讓同學(xué)上課的時(shí)候認真聽(tīng)講，積極回答老師提問(wèn)的問(wèn)題，勤動(dòng)腦筋，多思考，勤動(dòng)手，認真的學(xué)。下課的時(shí)候可以盡情的玩耍。
我更會(huì )把校園里的新鮮事以板報的形式通知同學(xué)，讓我們能夠更了解時(shí)事政治。
我還會(huì )讓同學(xué)的讀書(shū)筆記都要認真得寫(xiě)，要寫(xiě)出自己感受，同時(shí)也不許抄寫(xiě)那些書(shū)上的分析，讓同學(xué)們爭取每次寫(xiě)筆記前，要最少看半個(gè)小時(shí)的書(shū)，能夠多看些世界名著(zhù)，平時(shí)多摘抄寫(xiě)句子，多背寫(xiě)古詩(shī)。只有認真的讀，才能學(xué)到更多的知識，懂得更多的道理，才能把讀書(shū)筆記寫(xiě)的更好。
我是很喜歡做班長(cháng)，可是我的競選對手實(shí)在實(shí)力太強了，但是我還是要盡全力去爭取。我要每天都讀半個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)，多看些書(shū)，增長(cháng)自己的見(jiàn)識，多看新聞，增加對祖國的了解。
總之，我的心愿是做個(gè)出色的班長(cháng)。
選班長(cháng)的理由作文 篇16
媽媽問(wèn)我多想干什么，我毫不猶豫地說(shuō)：我多想當班長(cháng)��！
媽媽說(shuō)以為我會(huì )說(shuō)想到哪里玩，想買(mǎi)什么喜歡的玩具，想將來(lái)當老師和醫生，或者想得到自己一直喜歡的魔法……沒(méi)想到是想當班長(cháng)。媽媽說(shuō)想當班長(cháng)，必須有理由的。我想了想，覺(jué)得我想當班長(cháng)的理由有以下幾條：
首先，我認為我有當班長(cháng)這個(gè)能力。因為我辦事情很仔細，總是會(huì )為別人考慮，不管是老師布置的任務(wù)，還是同學(xué)們一起玩的游戲，我都會(huì )認真去完成，保證很公正，很公平，不會(huì )為了自己而改變；
其次，如果我當班長(cháng)，我保證會(huì )讓我們班的四項循環(huán)競賽都得到紅旗。也許老師會(huì )認為我平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話(huà)，那是因為沒(méi)有機會(huì )說(shuō)，或者不知道該和老師說(shuō)些什么，但是這并不表示我不會(huì )說(shuō)話(huà)，我和同學(xué)們說(shuō)得可好了，大家都喜歡和我說(shuō)話(huà)，我相信同學(xué)們都信任我。如果我是班長(cháng)，我一定會(huì )讓同學(xué)們聽(tīng)我的話(huà)，遵守紀律，讓我們班兩操都做好，�；蘸图t領(lǐng)巾佩戴整齊，地面保持整潔，沒(méi)有紙屑。
我還能幫助老師做很多事情。如果老師沒(méi)有時(shí)間，我會(huì )幫老師發(fā)雜志。老師不在的時(shí)候，我保證管理好同學(xué)們，讓大家該學(xué)習的時(shí)候學(xué)習，該游戲的時(shí)候游戲。
我始終覺(jué)得當班長(cháng)的人應該是各方面都很優(yōu)秀的人，起碼要學(xué)習好，思想好，品德好，形象好。這樣才能夠讓全班同學(xué)以她ta為榜樣，向ta學(xué)習，讓大家都成為優(yōu)秀的少年。所以，如果我當了班長(cháng)，我肯定會(huì )更加努力學(xué)習，更加真誠地為老師和同學(xué)們做事，我不但要讓自己成為一個(gè)更優(yōu)秀的人，還要讓我的全班同學(xué)全部都成為優(yōu)秀的人，讓我們三（4）班成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體。這就是我最想要做的事，也是我努力的方向。
選班長(cháng)的'理由作文 篇17
覺(jué)得當班干部并不是當“官”。老師選出班干部，是為了減輕老師的負擔，當老師的小助手：管管紀律、幫幫同學(xué)這些都是班干部必須有的優(yōu)點(diǎn)。我當了五年的班長(cháng)了，也算得上是個(gè)“老”班長(cháng)了，可是還是有許多同學(xué)不理解。這我能理解。作為班長(cháng)，一方面要向老師負責：嚴管班上的紀律，另一方面又要和同學(xué)們搞好關(guān)系。我十分想與同學(xué)們搞好關(guān)系，可同學(xué)們并不了解當班長(cháng)的難處。
記得競選副大隊長(cháng)時(shí)，許多同學(xué)投了我的票，我的票數在全校列第二，我很感動(dòng)，平常被稱(chēng)為“母tiger”的我哭了。那節課下課時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)有一群同學(xué)圍在一起，我好奇地走過(guò)去，他們一見(jiàn)我來(lái)了，馬上悄悄地說(shuō)：“她來(lái)了！”他們立刻停止了談話(huà)。我知道他們在說(shuō)我的壞話(huà)，剛想走進(jìn)教室的我停住了腳步，站在同學(xué)們面前，眼淚像掉了線(xiàn)的珠子似的刷刷往下落，一面鞠躬，一面說(shuō)：“我知道我有許多做不對的地方，請你們原諒我�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了我這話(huà)都驚了，連忙安慰我。事后，我也不知道那時(shí)為什么會(huì )對他們道歉。不過(guò)，這事，我連爸爸媽媽都沒(méi)告訴。
其實(shí)，我覺(jué)得：當一個(gè)好班長(cháng)并不像同學(xué)們想象的那么容易。當一個(gè)好班長(cháng)必須具備良好的心理素質(zhì)和一顆包容別人的心。
一次，我下決心要和同學(xué)們搞好關(guān)系。于是，我對同學(xué)們的要求放寬了。過(guò)了幾天，老師批評我不用老師給的權利，險些把我撤掉。
其實(shí)，我想撤掉也好，讓其他同學(xué)嘗嘗當班長(cháng)的滋味，也會(huì )更加理解我。每次當我想把這個(gè)想法告訴老師時(shí)，吐到嘴邊的話(huà)又吞了回去。不知怎么地，總是沒(méi)有勇氣對老師說(shuō)，怕老師說(shuō)我笨，說(shuō)我傻。
此時(shí)此刻，我更希望同學(xué)們能理解我。
選班長(cháng)的理由作文 篇18
“寶劍鋒從磨礪出”鋒利的劍少不了時(shí)間的打磨。今天，我走上了講臺就是為了競選班級“老大”——班長(cháng)。班長(cháng)這個(gè)職位雖然有很多人都“虎視眈眈”，但是我認為自己很有優(yōu)勢，可以勝任這個(gè)職位。
拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不想當將軍的士兵不是好士兵�！倍乙惨恢睉汛е�(zhù)當班長(cháng)的這個(gè)夢(mèng)想.
我認為做一個(gè)好班長(cháng)，首先肯定要成為全班的楷模。老師也說(shuō)過(guò)：“管得好自己才能管得了別人”。所以我會(huì )在各個(gè)方面做好表率的作用。鑒于我有課代表的管理經(jīng)驗，對于班長(cháng)這個(gè)職位我也很有信心。無(wú)論在學(xué)習還是生活上，我都會(huì )更加嚴格要求自己，讓自己養成良好的自律性。在學(xué)校里，我會(huì )嚴格遵守班紀校規，努力積極的做一個(gè)樂(lè )于助人、品德高尚的好班長(cháng)。同學(xué)們如果有任何事情需要幫忙，我都會(huì )盡我所能，義不容辭給大家提供幫助。我還很一個(gè)多才多藝，為此曾經(jīng)暗暗自喜過(guò)。我的珠心算在全市比賽中獲得過(guò)二等獎，全鎮講故事比賽中得過(guò)獎項；美術(shù)也不錯，看看每次的黑板報就知道了；我還會(huì )彈吉他，如果大家不嫌棄，閑來(lái)無(wú)事時(shí)，可以彈幾首曲子給大家欣賞欣賞。要是在古代，我也是一個(gè)會(huì )琴棋書(shū)畫(huà)的好男孩兒了吧。所以我認為只要努力認真的對待每一件事，一切將會(huì )變得更美好！
如果我競選上了班長(cháng)，我會(huì )當好老師的小助手，協(xié)助老師管理好班級的紀律，積極營(yíng)造班級學(xué)習氛圍，樹(shù)立良好的班風(fēng)，讓我們班成為全校的“最美班級”。
最后作為班級的一份子，不管我有沒(méi)有當上班長(cháng)，我都會(huì )一如既往的支持班級的各項工作，以及對當班長(cháng)的熱情是永遠不會(huì )變的。
希望大家支持我，謝謝！
選班長(cháng)的理由作文 篇19
今天，我一進(jìn)教室就看到同學(xué)們都在聚精會(huì )神地讀“紅寶書(shū)”，我也專(zhuān)心致志地看起來(lái)。上課了，石頭老師和我們一塊兒評講昨天的優(yōu)秀作文，我很羨慕他們。
課間休息時(shí)，我想：今天可是選班長(cháng)的日子，誰(shuí)會(huì )當上班長(cháng)呢？我覺(jué)得當班長(cháng)，首先作文必須寫(xiě)得好，接下來(lái)就是懂禮貌、守紀律……我比較喜歡李識鵬，因為他和石頭老師一樣，臉上一直掛著(zhù)燦爛的笑容。
終于等到了選班長(cháng)這激動(dòng)人心的時(shí)刻。石頭老師大聲說(shuō)：“你希望誰(shuí)是班長(cháng)就舉手，但要說(shuō)清楚選他的理由�！贝蠹覡幭瓤趾蟮嘏e手。一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我選李識鵬，因為……”另一個(gè)說(shuō)：“我選張博維，因為……”又一個(gè)說(shuō)：“我選張博維，因為……”接著(zhù)幾個(gè)都選的“張博維”。我心想：這可怎么辦��？這時(shí)，石頭老師把贊許的眼光看著(zhù)講臺上的李識鵬和張博維。她的眼神告訴我，兩個(gè)學(xué)生她都喜歡，老師也拿不定主意了。石頭老師站的位置挨著(zhù)李識鵬的，她就伸出左手摟住了李識鵬的肩膀。李識鵬自然地、默契地把頭緊靠在老師懷中。這畫(huà)面多么和諧��！接著(zhù)石頭老師走到張博維，親切地問(wèn)：“博維，你準備選誰(shuí)呢？”張博維真不錯，他說(shuō)：“我在班上是班長(cháng)，李識鵬比我小，他應該有鍛煉的機會(huì )，我選李識鵬！”石頭老師接著(zhù)問(wèn)李識鵬：“鵬鵬，你說(shuō)呢？”李識鵬自信地說(shuō)：“我和張博維哥哥實(shí)力相當，但他比我大，管理班級更有經(jīng)驗，我選張博維！”
哇，他倆真棒，很有大將風(fēng)度！最后男生班長(cháng)是李識鵬。女生班長(cháng)大家意見(jiàn)一致，全票通過(guò)，選了讀初二的阿玲姐姐。
這次班長(cháng)競選多激烈��！希望李識鵬能當好這個(gè)班長(cháng)！
選班長(cháng)的理由作文 篇20
“鈴鈴鈴鈴……”上課的鈴聲已經(jīng)響了。這節課是班隊課。我快馬加鞭的走進(jìn)教室，忽然，教室里亮堂了很多。原來(lái)，整個(gè)上午都沒(méi)有露面的太陽(yáng)竟穿透厚厚的云層，將溫暖的陽(yáng)光灑進(jìn)教室。周老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室。
競選活動(dòng)開(kāi)始了。我一馬當先，走上講臺，競選班長(cháng)。此時(shí)我的心里像打翻了五味瓶一樣，什么滋味都有：激動(dòng)、畏怯、緊張、還有期待……特別復雜。我深吸了一口氣，開(kāi)始發(fā)表演講：“尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)，下午好！……”我越說(shuō)越激動(dòng)，越說(shuō)越慷慨激昂，“希望大家投給我那神圣又寶貴的一票吧。謝謝大家！”話(huà)音剛落，教室里就響起一陣熱烈的掌聲。我頓時(shí)信心百倍，自信地回到座位。因為沒(méi)有競爭對手，我順理成章地獲選班長(cháng)。大家紛紛向我祝賀。
接下來(lái)，同學(xué)們紛紛上臺競選。學(xué)習委員、科代表、小隊長(cháng)……幾乎每個(gè)班干部的競選都十分激烈，我不禁為自己感到有些遺憾，好希望自己也是經(jīng)過(guò)種種考驗，劈波斬浪，最終戰勝所有對手，當選為班長(cháng)。
不過(guò)競爭是殘酷的，不光對選手而言，對參與投票的我來(lái)說(shuō)同樣也是。競選學(xué)習委員時(shí)，我就面臨著(zhù)一個(gè)艱難的抉擇。一個(gè)是實(shí)力派的丁楠，一個(gè)是我挺要好的朋友高宇翔。投誰(shuí)呢？我好糾結。高宇翔？他的能力略輸一點(diǎn)點(diǎn)；丁楠？那高宇翔一定會(huì )傷心的。我猶豫了好久。最后還是投給了學(xué)習優(yōu)秀、能力出眾的丁楠。結果，可想而知，高宇翔落榜了�？粗�(zhù)好朋友失望的表情，我有些迷茫：真不知道自己做得對不對？
盡管自己再次當上了班長(cháng)，我卻仍然為高宇翔感到難過(guò)。再看獲選的幾個(gè)同學(xué)，臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了勝利的喜悅；落選的呢，自然開(kāi)心不起來(lái)。真是“幾家歡喜幾家愁”呀！
選班長(cháng)的理由作文 篇21
今天，站在這里，唯一的目的是為了競選班里的“元首”——班長(cháng)，我相信憑我的勇氣和才干，一定能夠勝任。首先，讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我為什么要競選班長(cháng)，因為，我深深的知道班長(cháng)是老師和同學(xué)們之間的橋梁，及時(shí)的向老師反應同學(xué)們的合理化建議，向同學(xué)們傳達老師的思想和意圖，對班級的管理和建設極其重要。而我相信自己在任何情況下都能做到。想同學(xué)們之所想，及同學(xué)們之所急。堅持原則，明辨是非，絕不擺“官架子”做一個(gè)“平民班長(cháng)”。并且還會(huì )在當班長(cháng)的過(guò)程中改掉自己的小毛病，給同學(xué)們做個(gè)好榜樣。
現在，我再說(shuō)一說(shuō)我當班長(cháng)對班級有什么益處。首先，我在班級的的學(xué)習成績(jì)比較優(yōu)秀，因此我會(huì )在課余時(shí)間帶領(lǐng)同學(xué)們一起學(xué)習，放學(xué)后，我還會(huì )在黑板上出幾道奧數題，提高同學(xué)們的獨立思考能力。其次，我的語(yǔ)言表達能力和應變能力較強，老師不在的時(shí)候一定會(huì )處理好各種突發(fā)事件，將矛盾化解，使損失減少到最低限度。
再次，我有“愛(ài)讀書(shū)”的好習慣，我會(huì )在中午選出一段時(shí)間，帶領(lǐng)同學(xué)們一起讀書(shū)，并在周五的時(shí)候開(kāi)展“讀書(shū)匯報會(huì )”，增加同學(xué)們的讀書(shū)興趣。
下面，我再說(shuō)一說(shuō)我當上班長(cháng)后的打算。先是用合理的管理方法，管理好班里的紀律和衛生，給同學(xué)們提供一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。接下來(lái)，我會(huì )根據同學(xué)們的特長(cháng)，辦幾個(gè)學(xué)習小組，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習興趣，提高學(xué)習成績(jì)。
最后，在上一次的基礎上開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)。讓學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)帶動(dòng)學(xué)習差的同學(xué)，這樣，不但是會(huì )提高學(xué)習差的學(xué)生的成績(jì)，還會(huì )使學(xué)習好的同學(xué)的知識掌握的更加牢固。各得其所，一舉兩得。何樂(lè )而不為呢？相信我吧！同學(xué)們，我會(huì )用行動(dòng)告訴你，你的選擇是對的。
選班長(cháng)的理由作文 篇22
今天下午第三節課，是班會(huì )課，盛老師說(shuō)：“好，安靜，我們今天來(lái)選班長(cháng)，你們不是一直希望能重新來(lái)選班長(cháng)嗎？那我們今天就利用班會(huì )課的時(shí)間來(lái)重新選一批班長(cháng)吧！”
我們全班都興高采烈，只有我的新同桌周之歌不高興，她無(wú)精打采地對我說(shuō)：“有什么好選的呀，不是已經(jīng)有了嗎，還要重新選干什么？”
我很奇怪，為什么你們都興高采烈，就只有我的新同桌周之歌無(wú)精打采呢？唉！反正我也管不了這么多了事情了，于是，我就聽(tīng)盛老師說(shuō)的話(huà)了。
盛老師一五一十地說(shuō)了很多，當盛老師說(shuō)到課前唱的時(shí)候，我舉起了手，盛老師把我的名字記在了她自己的小本子上，過(guò)一會(huì )兒，潘星宇舉起了手，盛老師問(wèn)：“什么事？”潘星宇盡情地說(shuō)：“盛老師，我覺(jué)得潘詩(shī)意當小班長(cháng)不合適，因為潘詩(shī)意她今天課前唱的時(shí)候，還用自動(dòng)筆拍一個(gè)同學(xué)的頭�！�
聽(tīng)了潘星宇就的話(huà)，我恍然大悟，臉都紅了，連忙用眼睛狠狠地盯了盯潘星宇，心想：他一定是說(shuō)我對他的態(tài)度不夠好，才告訴盛老師的，如果我對他好的話(huà)，我想他一定不想告訴盛老師，免得把我當的小班長(cháng)辭去，免得把自己寫(xiě)差。
盛老師用狠狠的目光盯了我一下，并沒(méi)有說(shuō)什么話(huà)。好像就把我的小班長(cháng)辭去了。
“要不然這樣吧，潘詩(shī)意，我再給你最后一次機會(huì )，下次如果再發(fā)生這樣的事情，你就沒(méi)得當小班長(cháng)了�！笔⒗蠋熣f(shuō)。
“唉�！蔽疫呑匝宰哉Z(yǔ)邊拍了拍胸脯。
聽(tīng)了盛老師的話(huà)之后，我看見(jiàn)潘星宇有一種不高興的樣子，我心想：大概是為了盛老師沒(méi)有把我的小班長(cháng)辭了而感到失望吧。
唉，這次的選班長(cháng)活動(dòng)可真不容易呀！
選班長(cháng)的理由作文 篇23
這是新學(xué)期第一節班會(huì )課，全班同學(xué)正在推選班長(cháng)。
教室里像炸開(kāi)了鍋似的，喊聲此起彼伏。有的人舉薦劉鎮，有的人推選何臻，還有的人支持繆林。老師揮揮手，示意大家安靜。喧鬧的教室又恢復了平靜。老師問(wèn)：“有沒(méi)有誰(shuí)覺(jué)得自己能當班長(cháng)?”同學(xué)們面面相覷，默不作聲，沒(méi)有一個(gè)人敢舉手。剛才快樂(lè )的氣氛，現在一下子就沒(méi)有了。
漸漸地，我的思維開(kāi)始活躍了起來(lái)：毛遂自薦不但需要勇氣，還需要底氣?一班之長(cháng)，品格要光明磊落，成績(jì)要名列前茅，辦事要雷厲風(fēng)行……到底舉不舉手呢?如果舉手的話(huà)，我怕資歷不夠，老師不讓我當，反倒成了大家的笑柄，我可不想讓大家背后議論我癩蛤蟆想吃天鵝肉;如果不舉手的話(huà)，這些年以來(lái)夢(mèng)寐以求的班長(cháng)職位就會(huì )從自己眼前溜掉，糾結哪，進(jìn)有阻力，退有不舍，不知道該怎么辦。
老師看到教室里“萬(wàn)馬齊喑”，有點(diǎn)不開(kāi)心了：“你們三十多個(gè)人坐在這兒，難道就沒(méi)有一個(gè)人敢舉手，怎么個(gè)個(gè)都像個(gè)縮頭烏龜一樣，勇氣呢?膽量呢?信心呢?連自己都不相信，那怎么能行呢?再給你們一分鐘時(shí)間思考�！�
一分鐘很快就過(guò)去了，劉佳林舉起了手：“老師，我來(lái)當班長(cháng)……我一定全心全意做好同學(xué)們的勤務(wù)員�！眲⒓蚜帜苷f(shuō)會(huì )道，成績(jì)優(yōu)異，一身正氣，是很適合當班長(cháng)的�！百澩呐e手�！崩蠋熛雰A聽(tīng)一下民意。刷刷刷，全票通過(guò)。
班長(cháng)這個(gè)職位，最終落在最勇敢的同學(xué)——劉佳林身上。
猶豫不決，瞻前顧后，讓我丟失了當選班長(cháng)的機會(huì )。也讓我明白了一個(gè)道理：做人要勇敢自信，才能有希望成為贏(yíng)家。
【選班長(cháng)的理由作文】相關(guān)文章：
選班長(cháng)的作文02-19
選班長(cháng)的作文精選02-05
選班長(cháng)的建議作文01-31
選班長(cháng)作文范文02-17
選班長(cháng)的作文8篇02-04
選班長(cháng)作文4篇02-04
選班長(cháng)作文600左右02-03