這樣的人讓我敬佩作文【熱門(mén)】

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的這樣的人讓我敬佩作文，歡迎大家分享。

　　這樣的人讓我敬佩作文 篇1

　　有這么一群人，他們五點(diǎn)起床，在我們還在睡夢(mèng)時(shí)，就已為我們起身工作。也許他們不是最偉大的，但卻是最勤勞的。也許他們不是最晚睡的，但他們是起得最早的。這群人一直在我們身邊，為我們服務(wù)，他們就是我們的校工。他們并不偉大，甚至平凡得不能在平凡，但，這樣的人讓我敬佩。

　　天如澆了一層黑漆，空中只有數得清的幾顆星星和一弧明月。那是我起得最早的一次，五點(diǎn)半。校園還寂靜無(wú)聲，唯一的聲音是冰壓斷樹(shù)枝的聲音。唯一的亮光是已經(jīng)燈火通明的食堂，校工們?yōu)榱私o我們準備一餐最營(yíng)養的早餐，為了給我們一個(gè)干凈舒適的學(xué)習環(huán)境，從而起早貪黑的為我們服務(wù)。無(wú)論是嚴寒還是酷暑，無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨，只有我們一日在學(xué)校學(xué)習，他們就一刻不會(huì )停歇。他們就在我們的背后，為我們默默奉獻著(zhù)，沒(méi)人知道他們的姓名，沒(méi)人知道他們來(lái)自哪里，他們再平凡不過(guò)，可就是這樣的人讓我敬佩！

　　在瑟瑟寒風(fēng)中，謝謝他們給我們的一個(gè)微笑，阻擋了寒風(fēng)，給了我們溫暖。

　　期末考試將至，往常四季如夏的南昌竟下起了大雪，就連平常完全不怕冷的我，也在僅僅從宿舍到食堂的一小段路中冷得瑟瑟發(fā)抖。手上拿著(zhù)期末復習資料，卻又冷得手直縮。對著(zhù)手哈暖氣，氣卻在剛出的一瞬間變涼。我冒著(zhù)寒風(fēng)艱難地走到了食堂。食堂中的校工毫無(wú)畏畏縮縮之狀，他們穿的比我們少，為了學(xué)校的儀容儀表，他們不縮手縮腳，為了能更好地為我們服務(wù)。他們的每一個(gè)微笑，都讓我們暖如三月春暉。早飯過(guò)后，見(jiàn)旁邊桌上的餐盤(pán)不知被誰(shuí)遺忘了，讓它孤零零地待在餐桌上，我便順手把它倒了。在許多人眼中，這都是一件小到不能再小的事情，可當旁邊清理桌面的校工阿姨看見(jiàn)了，她明明什么也沒(méi)說(shuō)，只是遞給了我一個(gè)微笑，但在那微笑之中卻又包含著(zhù)千言萬(wàn)語(yǔ)。都是非常小的舉動(dòng)，卻讓我一直溫暖的度過(guò)了一個(gè)嚴冬。他們也許不善言辭，卻可以用行動(dòng)表達無(wú)數的言語(yǔ)。他們是世界是最普通的人，卻用最簡(jiǎn)單的'微笑送給你來(lái)自于內心深處的溫暖。這樣的人，讓我敬佩！

　　世界上也許有許多人讓你敬佩，他們也許是世界上最偉大的科學(xué)家，也許是為世界做出最大貢獻的發(fā)明家，也許是全世界影響力最大的慈善家。但就連他們的身后，也有一群人為他們奉獻，為他們服務(wù)，他們是最平凡的，在我們背后為我們無(wú)私奉獻。在常人眼中他們沒(méi)有任何閃光的地方�？伤麄儏s能給你溫暖，讓你感動(dòng)，讓你敬佩！

　　每次看到你們在食堂里、操場(chǎng)中、走廊上的身影時(shí)，我的心中都會(huì )一暖，這樣的人再普通不過(guò)，卻能一直讓你感動(dòng)。這樣的人讓我敬佩！

　　這樣的人讓我敬佩作文 篇2

　　在我看來(lái)，每個(gè)人都有他獨特的一面，有的人讓人敬佩，有的人讓人尊敬，有的人讓人感動(dòng)，有的人讓人唾棄……而有這樣的人讓我敬佩！

　　近幾日，我在某個(gè)網(wǎng)站看到了一個(gè)新聞。

　　有一位楊老師在鄉村里任教，從圖中看到他身著(zhù)白色襯衫，黑色西褲，樸素干凈，帶著(zhù)一副黑框眼睛，頭發(fā)修得整整齊齊的，看起來(lái)就很想一個(gè)彬彬有禮的紳士。還有一雙明亮的眼睛，像一潭深深的泉水，他的眼睛注視著(zhù)學(xué)生時(shí)，充滿(mǎn)了慈愛(ài)和期盼。

　　從這則新聞往下看，我的內心充滿(mǎn)了敬佩！因為他在鄉村里教學(xué)，所以他目睹了自己的學(xué)生如何涉險過(guò)河。雖然那條河不是很深，但是孩子們想渡過(guò)這條河還是有危險的。他不忍心望見(jiàn)孩子們涉險過(guò)河，所以他每一天背著(zhù)孩子們過(guò)河。每一次幫了孩子們時(shí)，他的臉上總有揮不去的.微笑。他還時(shí)不時(shí)對著(zhù)孩子們笑，撫摸他們的小腦袋，像一個(gè)慈愛(ài)的父親，這是他感到幸福。

　　但是有一天，不幸的事情發(fā)生了。那天，因為幾天的暴雨，水流變得湍急了，洪水像一頭猛獸，不斷地咆哮著(zhù)，水也漲了不少。他依然背著(zhù)孩子們過(guò)河。突然，洪水沖過(guò)來(lái)了，他還背著(zhù)個(gè)孩子！他毫不猶豫地把那個(gè)孩子推上岸，讓他抓住岸上的樹(shù)枝，可岸上那脆弱的樹(shù)枝卻支撐不住兩個(gè)人的重量。楊老師只好放手了，隨后被大雨沖得不知所蹤了。此時(shí)，天空上“轟隆”一聲打起了一個(gè)響雷，仿佛是在為楊老師的失蹤感到悲傷。孩子們在岸上哭喊著(zhù)楊老師的名字，可響應的只有那一陣陣接踵而來(lái)的雷聲。

　　楊老師的一生都在奉獻，他在鄉村里傳授知識，深?lèi)?ài)著(zhù)鄉村里的每一個(gè)孩子，每一天背他們過(guò)河，這是一件令人敬佩和感慨的事。我們的社會(huì )上正因為有著(zhù)這樣無(wú)私奉獻的人才會(huì )充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)與感動(dòng)。

　　世界因愛(ài)而秀麗，這樣的人會(huì )永久銘刻在每個(gè)人的心中，這樣的人讓我敬佩！

　　這樣的人讓我敬佩作文 篇3

　　誰(shuí)是我敬佩的人？

　　袁隆平老先生，80多歲了，還工作在農業(yè)大棚里，戰斗在科研第一線(xiàn)。他發(fā)明的雜交水稻，產(chǎn)量高，質(zhì)量好。他沒(méi)有躺在這個(gè)成果里享受晚年生活，而是繼續努力，不斷創(chuàng )新。他又開(kāi)發(fā)了海水稻，讓灘涂變耕田，使國家耕地面積增加了2.8億畝。他的研究成果傳遍了全世界，他讓那些饑餓的人們吃上香香的稻米。他，造福了全中國，造福了全人類(lèi)。

　　孜孜不倦，勇于創(chuàng )新，這樣的人讓我敬佩。

　　魯迅先生，文壇巨匠，“民族之魂”。他直到生命的最后，還在創(chuàng )作�！秴葴p》《彷徨》《朝花夕拾》，一部部著(zhù)作，喚醒了多少人，鼓舞了多少人。他一生奉獻人民，“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！�，他給黑暗的社會(huì )注入了光明，他給絕望中的人們帶來(lái)了希望。

　　憎惡黑暗，奉獻人民，這樣的人讓我敬佩。

　　黃繼光，為完成爆破任務(wù)，用自己的血肉之軀，擋住了敵人瘋狂掃射的槍口。他的犧牲，為后續部隊贏(yíng)來(lái)了時(shí)機，讓勝利的旗幟在597。9高地飄揚；邱少云，為了不暴露潛伏部隊，烈火焚身，紋絲不動(dòng)，在烈火中永生；呂松山，在一場(chǎng)攻擊敵軍核心工事的戰斗中，與敵斗智斗勇，被譽(yù)為“孤膽英雄”。

　　英勇頑強，不怕?tīng)奚�，這樣的.人讓我敬佩。

　　貝多芬，德國最偉大的音樂(lè )家之一。他28歲聽(tīng)力減弱，晚年失聰，但他以頑強的意志克服了重重困難，一生寫(xiě)出了《英雄》《命運》等不朽的作品。

　　意志堅定，不怕困難，這樣的人讓我敬佩。

　　我敬佩一切孜孜不倦，勇于創(chuàng )新的人，敬佩一切憎惡黑暗，奉獻人民的人，敬佩一切英勇頑強，不怕?tīng)奚�的人，敬佩一切意志堅定，不怕困難的人。

　　我，也要成為這樣的人。

　　這樣的人讓我敬佩作文 篇4

　　有的人敬佩各種各樣的明星，歌星等等。但，我敬佩的卻是一個(gè)樸素得不能再平凡的一個(gè)人，他就是——清潔工人。

　　這還得從我暑假的一天晚上說(shuō)起，在我正開(kāi)心地看《家有兒女》的時(shí)候，突然，“噔”地一聲，斷電了，而且還是在我看到最精彩的時(shí)候，我掃興地出了門(mén)，去公園散步。走著(zhù)走著(zhù)，看見(jiàn)了一男一女在垃圾桶的旁邊，男的.在那兒剝著(zhù)香噴噴的堅果津津有味地吃著(zhù)，女的呢，也在那兒削著(zhù)蘋(píng)果，聚精會(huì )神地看著(zhù)，雖然他們是在做一些再平常的事，但是，那些垃圾被他們殘忍的丟在地上，剛下班的清潔工阿姨看到了，走過(guò)來(lái)對他們說(shuō)：“同志，請不要把垃圾丟在地上，你旁邊就有垃圾桶，和你相隔不足一米遠，麻煩你們把吃后的垃圾扔垃圾桶好嗎？”就在這個(gè)時(shí)候，哪一男一女上下打量一下那個(gè)阿姨，并說(shuō)道：關(guān)你什么事！你是誰(shuí)呀？在這多管閑事！那男的還故意地推了一下那位清潔阿姨，并跟富二代似地走開(kāi)，那女地也隨著(zhù)對著(zhù)那個(gè)阿姨說(shuō)：“呸！”的一聲后狂妄地走開(kāi)了，阿姨并沒(méi)有因他們倆說(shuō)的話(huà)而生氣，而是搖搖頭，然后轉身走開(kāi)了。我也繼續一步一步慢無(wú)目的的走著(zhù)，正當我以為阿姨就這樣就回家的時(shí)候，出現在我眼前的一幕，讓我用手揉了一下眼睛，重新再看了一回，阿姨正拿著(zhù)掃把把剛才那一男一女丟棄的垃圾通通清掃干凈倒進(jìn)垃圾桶里了。

　　我今晚散步被親眼看到這幕人們眼中看似的一件平常事感促到了，臨睡覺(jué)前不禁在想，每天，當多數人還在睡夢(mèng)中時(shí)，清潔工早已工作在崗位上，用勤勞的雙手和瑟瑟秋風(fēng)中流下的汗水換來(lái)道路的清新通暢。當人們去上班時(shí)，走在潔凈的路上，有誰(shuí)會(huì )去思考這是誰(shuí)的功勞。而偏偏此時(shí)，清潔工已完成任務(wù)回家了。因此有不少人并不在意清潔工的存在。面對蕓蕓眾生的世界，作為清潔工或許很渺小，但他們的奉獻精神卻傳得很遠。

　　這樣的人讓我敬佩作文 篇5

　　在這世界上人有很多，有的讓你憤怒；有的讓你印象深刻；而有的人也能讓你敬佩，我敬佩的人有很多很多有軍人、醫生、老師，而我最敬佩的一個(gè)人是在一個(gè)中心廣場(chǎng)練滑板的小弟弟。

　　在一天傍晚我和父母去中心廣場(chǎng)去玩，這時(shí)我被一片空地上滑滑板的大哥哥們給吸引住了，哇，那幾個(gè)哥哥一個(gè)腳蹬地，另一個(gè)腳穩穩的踩在滑板上，飛快的滑著(zhù)他們的身影，就像一只射出去的箭，“嗖”一下就不見(jiàn)了身影，我一邊觀(guān)看哥哥們的'表演，一邊暗暗想，要是我也能像哥哥們那樣，那感覺(jué)多棒！

　　這時(shí)，我看到一個(gè)手里拿著(zhù)滑板的小弟弟，從他眼睛里放射出對滑板的熱愛(ài)，所以他也學(xué)哥哥們有模有樣的滑起來(lái)滑板，可惜好景不長(cháng)，由于自身重力可能沒(méi)有調節好，只聽(tīng)“撲通”一聲，小弟弟應聲而倒，捂著(zhù)胳膊，眉頭緊緊的皺在一起前，額也扭成一個(gè)“川”字，看樣子痛苦極了，但是他仍站在滑板上，眼神堅定的看著(zhù)前方的路，一步，一步又一步的堅定邁下去，他雖屢敗屢戰，終于還成功了，他滑的也像哥哥們滑的那么快，那么穩了。

　　這個(gè)小男孩雖然年齡比我小，但是也值得讓我敬佩，因為他堅強、不服輸，面對困難，沒(méi)有退縮，而是迎難而上，所以我敬佩這個(gè)小弟弟。

　　這樣的人讓我敬佩作文 篇6

　　有一種風(fēng)景過(guò)目不忘；有一種嫵媚穿透時(shí)光；有一種風(fēng)格劍膽琴心；有一種黃昏菊魂蘭魄；有一種人生不同凡響；有一種精神讓我敬佩。

　　“賣(mài)豆腐��！賣(mài)豆腐��！”不用說(shuō)，這是那位賣(mài)豆腐的姐姐，我站在樓上望著(zhù)她。她仍穿著(zhù)那件黃色的毛衣，看起來(lái)皺巴巴的，不知洗了多少次，頭發(fā)隨意扎在后面，身上穿著(zhù)一條圍裙。她還是老樣子，讓我不禁想到了那天……

　　正值深冬的一天中午，媽媽叫我到樓下買(mǎi)豆腐。剛下樓，迎面的冷風(fēng)吹來(lái)，不由一哆嗦。我一眼就看見(jiàn)了人群中的.她，她不緊不慢地幫人們稱(chēng)豆腐，還不時(shí)與客人聊幾句家常，一切都是那么井然有序。

　　我站在隊伍最后方，耐心地等著(zhù)。突然，一位小女孩蹦蹦跳跳地抱著(zhù)豆腐走，一不小心摔倒了，趴在地上哇哇大哭，豆腐也掉在地上。圍觀(guān)的人都不肯上前，生怕一會(huì )兒小女孩的親人來(lái)了一口咬定就是他欺負小女孩，我也不例外。

　　她聽(tīng)見(jiàn)了聲音，放下手中稱(chēng)好的豆腐，走到小女孩身邊，溫柔地擦拭著(zhù)小女孩眼角的淚，先安慰小女孩不哭，又蹲在地上，將豆腐一塊一塊撿到袋中，扔到了一旁的垃圾桶中，說(shuō)：“走，姐姐重給你稱(chēng)一塊�！彼龑⒅匦路Q(chēng)好的豆腐放到女孩手里，對她說(shuō)：“回家吧，爸爸媽媽會(huì )擔心你的，慢點(diǎn)，不要跑�！彼�站在那里，等看不見(jiàn)女孩的身影之后，才又開(kāi)始稱(chēng)豆腐。

　　輪到我了，她沖我笑笑：“稱(chēng)豆腐嗎？”“嗯！”

　　拿起手中的豆腐，我感覺(jué)心里沉沉的，仿佛我買(mǎi)的不是豆腐，而是她教我怎么做人。那潔白如玉的豆腐，和她的內心好像好像。天不再那么冷了，因為我知道，我的心房已經(jīng)被照亮了。

　　星星點(diǎn)點(diǎn)的光，會(huì )變成一團火，照亮人間，照暖人心。這樣的人讓我敬佩。

　　這樣的人讓我敬佩作文 篇7

　　天邊才滲透出一點(diǎn)光亮，路上便響起了沙…沙…的響聲。他們的身影在大街上若隱若現，這些人就是環(huán)衛工人，也是我最敬佩的人。

　　他們十分的普通，默默無(wú)聞，每天清理著(zhù)地上的垃圾。在附近街道的環(huán)衛工人中，有一位老爺爺我最熟悉。他每次都是來(lái)得最早的。他總是會(huì )拿著(zhù)一把掃帚，在路邊清掃著(zhù)落葉。他一點(diǎn)也不急，慢慢地掃著(zhù)。他會(huì )向路邊的孩子打招呼，提醒他們注意安全，他的臉上總掛著(zhù)世界上最美的笑容。

　　記得有一天，天氣十分的炎熱，太陽(yáng)如火球般高掛在空中。路邊的小狗大口大口的哈著(zhù)氣，小麻雀也躲在樹(shù)蔭下不肯出來(lái)。我與朋友同行聊天，也許是聊得太歡，口中的口香糖從嘴中掉了出來(lái)�；蛟S是急著(zhù)回家，我也沒(méi)有在意，繼續與朋友聊天。

　　走到路口的時(shí)候，我看到了老爺爺，他還在慢慢地清掃的落葉。他的背馱得彎彎的，手握著(zhù)掃把似乎揮動(dòng)鐵棒一樣沉重�？粗�(zhù)老爺爺辛苦的模樣，我突然想起那塊掉在地上的口香糖。這么熱的天，口香糖軟趴趴的粘在地上肯定不好弄。我連忙丟下朋友往回跑。此時(shí)的口香糖已經(jīng)被路人踩了千萬(wàn)腳，變得黑黑的，如同八爪魚(yú)般緊緊抓著(zhù)地面。我試圖將它弄走，卻不知如何動(dòng)手。只能靜靜的看著(zhù)它粘在地上。這時(shí)一個(gè)蒼老而又慈祥的聲音在耳邊響起：”你是想清理掉這個(gè)垃圾嗎？小姑娘，這種事就讓我來(lái)弄吧！”我站了起來(lái)，為老爺爺讓出了位置。老爺爺手持一把小鏟子，開(kāi)始與那個(gè)八爪魚(yú)“戰斗”。他用鏟子來(lái)回鏟動(dòng)，試圖將口香糖從地上弄下來(lái)。幾分鐘后，口香糖終于放棄了，乖乖得去了它該去的地方。這時(shí)老爺爺早已汗流浹背，汗水源源不斷地從老爺爺的額頭上留下，浸濕了他的白背心。此時(shí)室外的溫度已悄悄爬到了38度。我多么希望老天可以吹來(lái)一陣涼風(fēng)，來(lái)吹散老爺爺的'疲憊。

　　時(shí)光悄悄地從指間流過(guò)，轉眼便到了冬天。如果說(shuō)夏天環(huán)衛工忍受的是桑拿房般熱度，冬天他們卻得忍耐寒風(fēng)那刮人皮膚的凜冽。

　　太陽(yáng)落下，人們都回到了家中。黑沉沉的夜像無(wú)邊的濃墨重重的壓在了天邊，連星星的微光也消失不見(jiàn)了，大地陷入了沉睡，大風(fēng)無(wú)情的呼嘯，冷落的街道上寂靜無(wú)聲，時(shí)不時(shí)傳來(lái)一兩聲狗叫。在一個(gè)散發(fā)著(zhù)微弱燈光的路燈下，老爺爺坐在小區樓下，手中捧著(zhù)今天的晚餐——兩個(gè)菜包子。老爺爺想快點(diǎn)吃完，可無(wú)奈的是冷風(fēng)早已把兩個(gè)菜包子吹的硬邦邦的，老爺爺只能就著(zhù)點(diǎn)礦泉水強硬的將菜包子咽下去。吃完便又開(kāi)始了他辛苦的工作，他的面前還有一條長(cháng)長(cháng)的一條街等著(zhù)他打掃。

　　這就是讓我敬佩的人——對社會(huì )默默付出，不抱怨，不求回報。

　　他們就是城市不可缺少的美容師——環(huán)衛工人。

　　這樣的人讓我敬佩作文 篇8

　　每個(gè)人的心目中都有令我們敬佩的人。這些人如月光照亮了我們回家的路；如春雨，滋潤著(zhù)我們干渴的心田；如流星，使我們的思想插上想象的翅膀，讓我們流連忘返。

　　我的同學(xué)洪一鳴。她，普普通通，并不完美，卻足以讓我抬頭仰慕；她，并不優(yōu)秀，卻有一種堅定的信念；她，并不敏銳，卻有一顆善良的心。我與她相處不過(guò)半年，一幅幅場(chǎng)景令我久久不能忘懷，她的為人與舉止令我贊嘆。

　　善良助人

　　在數學(xué)課下課時(shí)，小明用一根筆芯在座位上演算數學(xué)題，當時(shí)在小明身邊人來(lái)人往，卻都是一掠而過(guò)，沒(méi)有注意小明手捏筆芯做作業(yè)�？芍挥泻橐圾Q停了下來(lái)，目不轉睛的盯著(zhù)小明手中的筆——只有一根筆芯，看她歪歪斜斜的勾畫(huà)很狼狽的樣子。于是，洪一鳴就回到自己的座位上，拉開(kāi)書(shū)包，從文具盒里拿出自己心愛(ài)的有熊貓飾物的筆借給小明，面對小明的.道謝，洪一鳴只是笑了笑。我看到這一幕，不由得走到洪一鳴的書(shū)桌前，發(fā)現她書(shū)桌里的書(shū)本擺放的整整齊齊，每一件物品都歸置的很妥帖，給人舒服感。不像我經(jīng)常丟三落四，凌亂不堪，在她面前我感到我的渺小。老師經(jīng)常教育我們；“要助人為樂(lè )，不要為了得到別人的贊美而做事，要為自己、為別人的方便去做每一件事”。她無(wú)聲地教給了我不少東西。只要我們每個(gè)人都像她這樣，我相信，社會(huì )將變得更加美好。

　　誠信做人

　　夕陽(yáng)西下，暮色降臨。此時(shí)已是最后一節自習課�！吧成场薄吧成场钡臅�(shū)寫(xiě)作業(yè)的聲音此起彼伏，“哇，我終于寫(xiě)完了“我長(cháng)出一口氣，眼睛下意識的看了洪一鳴一眼，她還在解題，而且這道題我剛解答完。我拿著(zhù)已完成的作業(yè)，轉向洪一鳴：“這道題我已做出來(lái)了，要參考一下嗎？”她堅定地搖了搖頭：“謝謝你，我想我實(shí)在想不出來(lái)時(shí)再說(shuō)吧”，“嗯，好吧！”

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴……放學(xué)的音樂(lè )鈴聲伴隨著(zhù)我回家的腳步。輕薄的月紗拂過(guò)馬路邊的高樓大廈，映照出洪一鳴那堅定的眼眸……

　　癡愛(ài)閱讀

　　洪一鳴喜歡閱讀、酷愛(ài)歷史書(shū)籍。在班級圖書(shū)角的書(shū)架上，只要是有關(guān)歷史的書(shū)她都將其一一看遍。閑暇時(shí)光，課余間隙，她都會(huì )打開(kāi)一本歷史故事書(shū)，津津有味地讀起來(lái)，如此沉醉，如此著(zhù)迷。即使上課鈴響起，她還在看，似乎并沒(méi)有發(fā)現教室的不同，等到我提醒她時(shí)，她才反應過(guò)來(lái)，戀戀不舍地把書(shū)換成課本。我覺(jué)得洪一鳴更像一本書(shū)，一本內容豐富、色彩斑斕的書(shū)。正是因為這樣，我很佩服她！

　　她，非常平凡，但對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)最令我敬佩的人。榜樣就在身邊！雖然她轉學(xué)分別了，但她這種精神讓我從心里更敬佩她，永遠在我身邊陪伴著(zhù)我。

　　這樣的人讓我敬佩作文 篇9

　　這個(gè)人是我們班的王佳楠，他十分的令我敬佩。不管在生活上或是學(xué)習上，他都是盡力做的最好的人。

　　“學(xué)霸美譽(yù)”

　　在我們班里，王佳楠的學(xué)習是數一數二。尤其在數學(xué)方面上沒(méi)有人能和他相比。在數學(xué)課上，他是一個(gè)不愛(ài)積極發(fā)言的一個(gè)人，但是老師叫起他回答問(wèn)題的時(shí)候，他總是脫口而出、對答如流。在其它課堂上，他也能端正自己的學(xué)習態(tài)度認真聽(tīng)講學(xué)習。課下感覺(jué)他與同學(xué)們有點(diǎn)合不來(lái)，同學(xué)們都是有說(shuō)有笑的。而他卻默默地坐在自己的位子上，復習學(xué)過(guò)的知識做一些課外題。他的時(shí)間大部分用在了學(xué)習上，這倒是讓我想起一句名言：“書(shū)山有路勤為徑、學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。王佳楠堅持不懈、奮發(fā)努力的精神！讓我很敬佩！

　　“暖男之稱(chēng)”

　　有的同學(xué)可能會(huì )產(chǎn)生一些疑問(wèn)，王佳楠每天與人不怎么說(shuō)話(huà)，怎能稱(chēng)上暖男呢？這是因為他每次在做班里值日的時(shí)候，會(huì )為一些不能值日的女生擦黑板、掃地、洗墩布等等。他的這些行為舉動(dòng)讓我很敬佩！

　　王佳楠在宿舍生活方面依然如此，每當從教學(xué)樓下課回到宿舍，他總是第一時(shí)間坐在自己的床上開(kāi)始學(xué)習，并且一句話(huà)也不說(shuō)�？偸窃趯�(xiě)完作業(yè)才說(shuō)話(huà)，每次干活也都是非常的'快，干的又好。

　　王佳楠不管在任何方面上，他都使我敬佩！所以他是我學(xué)習上的榜樣，也是我樹(shù)立美好人生的標桿！

　　這樣的人讓我敬佩作文 篇10

　　有這樣一群人他們救死扶傷，有這樣一群人他們杏林春暖，有這樣一群人他們將心比心，有這樣一群人讓病危的人重獲新生。他們這群人就是我們心中的白衣天使一一醫生。

　　我們來(lái)到這世上，第一眼看見(jiàn)的是誰(shuí)？父親？母親？我想是醫生吧，他們用手托起一個(gè)個(gè)嶄新的可愛(ài)的生命，他們用母親般慈愛(ài)的目光看著(zhù)我們出世，他們有著(zhù)讓人不得不敬佩的精神。

　　醫生是一個(gè)令人愛(ài)戴的職業(yè)。醫人救人從小到看病打針，大到動(dòng)刀手術(shù)，只要一個(gè)微小的細節，都可以釀成大禍，因此他們總是那么專(zhuān)心致志，那么潛心貫注，那么心會(huì )神凝，從不馬虎，從不大意。

　　醫生不但有精湛的醫術(shù)，還有博愛(ài)的胸懷。當痛人遭受病痛折磨，看不見(jiàn)生活的希望，沒(méi)有繼讀活下去的勇氣和動(dòng)力，開(kāi)始自暴自棄時(shí)，醫生總是像一位母親安慰哭泣的孩子一樣，鼓勵病人，給予他們活下去的希望，戰勝病魔的勇氣，他們不是我們的親人卻勝似親人，讓人感到親切。

　　醫生是耐心的，他們會(huì )耐心的聽(tīng)完病人的闡述，他們會(huì )耐心的告訴病人的病因和病情，他們會(huì )耐心的陪伴病人做一項一項的檢察。

　　站在手術(shù)臺上，他們從不退縮，無(wú)論多辛苦無(wú)論多累，他們都要堅持不懈的把手術(shù)完成，因為他們明白放棄的不僅僅是一場(chǎng)手術(shù)，而是對生命的離去。

　　他們對職業(yè)的盡職盡責也是讓人不得不佩服。在我們平常的生活中，意外總是發(fā)生，在這時(shí)總有白衣天使出手相救。其時(shí)當他們穿著(zhù)便裝，沒(méi)有人會(huì )認識知道他們的身份，他們這樣做完全是對職業(yè)負責，是不忍心看見(jiàn)一個(gè)鮮活的生命在自己眼前消失，是對職業(yè)對生活一種怎樣的.負責才會(huì )不顧自己援救他人？

　　醫生用他們無(wú)私的奉獻精神，把無(wú)數人在死亡線(xiàn)上掙扎時(shí)給拉了回來(lái)，是他們在流感面前，毫無(wú)畏懼不怕傳染，總是沖在前面。這就是醫生，一個(gè)崇高的職業(yè)。

　　醫生是偉大的，醫生是高尚的，他們的這種精神是值得我們每個(gè)人去敬佩的。我敬佩醫生，我敬佩他們的專(zhuān)注，敬佩他們的耐心他們的堅持不懈，敬佩他們的責任心，這樣的一群人讓我敬佩。

　　這樣的人讓我敬佩作文 篇11

　　“嘀嘀——”鬧鐘第N次響起，我不情愿地伸手按下鬧鐘，瞇著(zhù)眼，看了一眼。天哪！只剩下20分鐘了。我一躍而起，趕緊洗漱，抓起一片面包塞進(jìn)嘴里。咚咚咚跑下樓，疾速騎向學(xué)校。

　　雪上加霜

　　還好，路上除了一些送孩子上學(xué)的車(chē)輛，這一路暢通無(wú)阻�！爸ā钡囊宦�，我一個(gè)急剎車(chē)——學(xué)校門(mén)前那條馬路被堵死了。我只好推著(zhù)車(chē)，隨著(zhù)人流往前挪動(dòng)。

　　“你沒(méi)長(cháng)眼��！撞到我孩子啦！”一位婦女扯著(zhù)嗓子喊著(zhù)。

　　“誰(shuí)讓你搶道，活該！”一位男子毫不示弱地爭辯。

　　“今天你別想走！”婦女左手叉腰，右手指著(zhù)男子的鼻子。

　　男子毫不理睬，推著(zhù)電動(dòng)車(chē)，繼續往前走。婦女急了，一把拽住男子的衣服：“不道歉，別想走！”

　　行人越來(lái)越多，我寸步難行，急得直跺腳。零下四度的清晨，我急得直冒汗。

　　這時(shí)，有個(gè)小女孩輕輕拉著(zhù)那位婦女的.手，小聲地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�算了，我們走吧，要遲到了�！�

　　婦女不理睬，繼續嚷嚷。

　　峰回路轉

　　“大家讓一讓?zhuān)∽屢蛔尅币粋�(gè)洪亮的聲音在喧鬧中格外清晰。順著(zhù)聲音望去，只見(jiàn)一位頭發(fā)花白、腰板挺直的老大爺向爭吵者們擠過(guò)去。

　　“憑啥給你讓路！”有人不滿(mǎn)地說(shuō)。

　　“大家都是送孩子上學(xué)的。我孫女早就進(jìn)校園了！我沒(méi)必要搶時(shí)間。你們看！這么多孩子因為你們被堵在路上……”

　　“是啊，別因為大人爭吵，耽誤了孩子！”

　　“聽(tīng)我指揮，大人退后，讓孩子先走。路太窄，車(chē)輛就不要進(jìn)去了�！�

　　家長(cháng)們紛紛點(diǎn)頭，不約而同地讓出了一條路。先前爭吵的那位男子幫忙扶起歪倒在一旁的電動(dòng)車(chē)。

　　云開(kāi)霧散

　　太陽(yáng)從東方升起，將第一縷陽(yáng)光灑在老大爺古銅色的臉上。我忍不住向大爺鞠了一躬：“謝謝爺爺！”

　　大爺笑著(zhù)向我擺擺手：“快去吧，別遲到了！”

　　這樣的人讓我敬佩作文 篇12

　　在這世上，我遇到過(guò)各種形形色色的人，可能夠給我留下深刻印象的卻少之又少。這些人之中有的是婦孺皆知的偉人，有的是成功的大企業(yè)家，還有那些近年來(lái)火熱的明星。然而，真正是我從心底感到敬佩的，只有外界眼中的一名“普通人”。這就是在我的童年時(shí)期，陪伴了我小學(xué)六年的語(yǔ)文老師。

　　她相貌平平，可能在一些人看來(lái)還有些許丑陋。但是我總能從她炯炯有神的眼睛中，感受到母親般的慈愛(ài)和無(wú)窮淵博的學(xué)識。也許，這就是我能將她記得如此清晰的原因吧。

　　作為一名優(yōu)秀的教師，她的教學(xué)方法自然不用多說(shuō)。每次講課時(shí)，她總是循循善誘，有時(shí)還會(huì )開(kāi)一些幽默的玩笑逗我們一樂(lè )。久而久之，同學(xué)們再也不覺(jué)得語(yǔ)文課枯燥無(wú)味了，語(yǔ)文素養也都有了顯著(zhù)的提高。記得在三年級的時(shí)候，我的作文情感缺乏，詳略不當。語(yǔ)文老師看了很是為我著(zhù)急，便把我叫到辦公室去專(zhuān)門(mén)輔導。首先，她用平緩、和善的語(yǔ)氣告訴我如何讓作文變得有內涵，不空洞，有詳有略等。怎奈當時(shí)的我脾氣倔，總覺(jué)得自己就是正確的，別人說(shuō)什么都聽(tīng)不進(jìn)去，甚至耍起脾氣來(lái)�？伤�絲毫沒(méi)有動(dòng)怒的跡象，而是繼續和氣地教導我。漸漸地，我懂得了傾聽(tīng)，作文水平也慢慢上升了。

　　語(yǔ)文老師不僅教導有方，還很能考慮他人的想法，維護學(xué)生的自尊心。有一次，我因看一本小說(shuō)太過(guò)入迷，竟不顧聽(tīng)講，“專(zhuān)心致志”地在桌底下看書(shū)。不料，這一舉動(dòng)被她的“火眼金睛”發(fā)現。我本以為她會(huì )當即將我的書(shū)收上講臺，并且立即執行“公開(kāi)審判”。然而，出乎我意料的是，她只是輕聲提醒我把書(shū)收好認真聽(tīng)講，接著(zhù)繼續正常講課。等到下課時(shí)，才對大家說(shuō)：“今天老師發(fā)現有同學(xué)上課時(shí)看課外書(shū)，多閱讀固然好，但切勿忘記了聽(tīng)講，希望同學(xué)們以后多注意這點(diǎn)�！贝藭r(shí)，我松了一口氣，同時(shí)也感謝老師維護了我的自尊，沒(méi)有當眾揭穿我。從此，我再也沒(méi)有上課看無(wú)關(guān)書(shū)籍，并且直到現在依然認真聽(tīng)課、做筆記。

　　我如此敬佩語(yǔ)文老師，一是因為她誨人不倦，懂體諒人；二是因為她像父母一般關(guān)愛(ài)自己的學(xué)生，富有責任心。一天，我們班的一位同學(xué)突然在教室里嘔吐，不知道是吃錯了東西還是怎么了，直接吐在了地板上。當時(shí)，整個(gè)教室彌漫著(zhù)一股不堪入鼻的惡臭味。我們只好捂著(zhù)鼻子，不敢去清掃那攤稀爛如泥的嘔吐物。而語(yǔ)文老師卻頂著(zhù)難以忍受的臭味，主動(dòng)清理地面。她看到那位同學(xué)臉色不太好，還扶著(zhù)他去校醫室并打電話(huà)聯(lián)系家長(cháng)。我們都被語(yǔ)文老師這種愛(ài)生如子的精神打動(dòng)了，從此更加尊敬、愛(ài)戴她。

　　為什么總是她——我敬佩的人600字“哎喲，我的天哪，我的數學(xué)作業(yè)又沒(méi)帶回去”我使勁的拍了下自己的頭，飛快的打開(kāi)學(xué)習指要準備補完，可是，我突然發(fā)現這些題都超難“唉”我長(cháng)長(cháng)地嘆了一口氣，趴在桌子上，心想“我死定了，又會(huì )被毛老師碼”說(shuō)完，我又深深的.嘆了口氣，愁容滿(mǎn)面，好像天塌下來(lái)似的。穿著(zhù)灰衣服的李秀玲滿(mǎn)臉微笑的對我說(shuō)

　　“李佳敏，你在干嘛呢？”我嘟了嘟嘴“作業(yè)不會(huì )做”

　　“哦，我都做完了，我給你講嘛”我有點(diǎn)撥開(kāi)云霧見(jiàn)太陽(yáng)的感覺(jué)！，心想，李秀玲可是我們班的數學(xué)委員，數學(xué)成績(jì)那么好，這次肯定不會(huì )再被罵了吧！我暗暗一笑。他立馬跑到我身旁，用手指指著(zhù)學(xué)習指要2題：“你看嘛，現在是原來(lái)的一半，說(shuō)明原來(lái)是……”“哦我知道怎么做了，可……是……3題……怎么……做呀?”“那我給你講吧！”李秀玲熱情洋溢的說(shuō)，“這道題，你要找準單位“1””李秀玲弓著(zhù)腰，守在桌子上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，嫩白的臉上又幾絲斑雀，柳葉般的眉毛鑲嵌在額頭上，一撮劉海微微的遮住了炯炯有神的右眼正專(zhuān)注的看著(zhù)書(shū)本，挺挺的鼻子下面是一張紅紅的小嘴。他似乎發(fā)現了我在看她沒(méi)聽(tīng)講，便轉過(guò)身，站起來(lái)也盯著(zhù)我，我便覺(jué)得十分好笑，忽然，大笑起來(lái)，只見(jiàn)她的微笑消失了，嚴肅又有點(diǎn)帶憤怒的表情在臉上。沒(méi)等他反應，我就弓下腰繼續思考。

　　第三節課，老師當眾表?yè)P了我學(xué)習指要全對這件事，我不好意思的低下了頭，并瞟了一眼李秀玲，只見(jiàn)李秀玲，又在給成績(jì)差的同學(xué)講題。此時(shí)，我心里多了幾絲對他的敬佩之情。

　　唉，為什么總是他呀？這個(gè)平凡的小女孩，這個(gè)樂(lè )于助人的小女孩，這個(gè)愛(ài)學(xué)習的小女孩，為什么他總是幫助別人。此時(shí)，我的心里對他的敬佩之情油然而生！

　　唉，為什么總是他呀？幫助同學(xué)的是她，熱愛(ài)班級是她，勤勞又勇敢也是她……看到這些，我對他的敬佩之情油然而生！

　　這樣的人讓我敬佩作文 篇13

　　我最敬佩的人是我的大舅舅。

　　大舅舅在家中排行老大，生活卻是最儉樸，也最不畏艱難。上高中時(shí)，他在學(xué)校住宿，一罐老咸菜就是一周的菜肴。中學(xué)時(shí)，每當放暑假，他都會(huì )下田干農活。割稻、插秧、打場(chǎng)等，樣樣都會(huì )干。大學(xué)時(shí)，他連穿四年的球鞋經(jīng)過(guò)他的縫補后，又穿到腳上。正是這種艱苦的`環(huán)境，造就了他堅強不屈的個(gè)性。

　　大舅舅在學(xué)習上的特點(diǎn)是認真和勤奮。聽(tīng)外婆說(shuō)，大舅舅在小學(xué)時(shí)，有一次有幾個(gè)字不明意思，連夜爬起來(lái)查字典。他就是這樣對待學(xué)習的。大舅舅一九七九年高中即考上大學(xué)。那時(shí)，他在鄉下沒(méi)學(xué)英語(yǔ)，所以英語(yǔ)基礎是一片空白。為了學(xué)習英語(yǔ)，他早起晚睡，硬是把《英漢大詞典》、《英語(yǔ)九百句》等書(shū)背得滾瓜爛熟，幾乎是倒背如流。之后因工作需要，還陸續學(xué)會(huì )了另外三國語(yǔ)言，此刻他精通五國語(yǔ)言。

　　我最敬佩的還是他的創(chuàng )新精神。小時(shí)候，每當看到有什么新玩具流行，他就動(dòng)手仿做并改善，常常發(fā)明一些新玩意。在大學(xué)里，他的發(fā)明創(chuàng )造才能逐步顯露出來(lái)。此刻他在美國研究出的多項發(fā)明，都申請了國際專(zhuān)利。一家大跨國公司請他擔任了技術(shù)總監。

　　在外公、外婆那里，我聽(tīng)到了許多關(guān)于大舅舅的故事，從中我受到了很大的啟迪，明白很多道理。

　　大舅舅，你是我最敬佩的人，我要像你那樣勤于學(xué)習，勇于創(chuàng )新，將來(lái)成為國家的棟梁之才。

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