我最敬佩的人作文14篇[熱]

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的我最敬佩的人作文，歡迎閱讀與收藏。

　　我最敬佩的人作文 篇1

　　我最敬佩的人是一個(gè)籃球界的巨星，他在中國人心中的位置是不可估量的，他就是姚明。是中國的一代球星，從20xx年以狀元的省份加盟NBA，在NBA中他是世界的焦點(diǎn)，7次進(jìn)入NBA全明星賽，被美國的時(shí)代雜志列入最具影響的100人。然而，他剛進(jìn)入NBA時(shí)并不是這么一帆風(fēng)順，面對的是無(wú)數的諷刺與困局。

　　當在選秀上加盟NBA休斯頓火箭時(shí)，小巨人姚明只能當替補隊員，很少能上場(chǎng)，很多人多質(zhì)疑，在打牌云集的黑人籃球界里，一個(gè)黃皮膚的中國球員能戰穩腳跟嗎？很多外國人都嘲笑姚明這個(gè)中國人，這不是排球是籃球。就連當時(shí)的著(zhù)名老球員巴克利就是其中的一個(gè)，他也十分的懷疑這個(gè)中國球員是否有能力大號籃球。

　　那個(gè)時(shí)候，巴克利正在以擋NBA電視節目中做嘉賓主持人，當在轉播節目時(shí)看見(jiàn)姚明上場(chǎng)時(shí)只得了三分，就譏諷的說(shuō)這小伙子根本就不懂得怎么在球場(chǎng)上得分！可主持人卻不這么認為，他覺(jué)得姚明還是比較有潛力的。巴克利就口出狂言說(shuō)：“如果再下次比賽中姚明得分能超過(guò)19分，我巴克利，就當著(zhù)全國觀(guān)眾的面親你的屁股。

　　后來(lái)，姚明聽(tīng)了這件事后，不有過(guò)多的去討論這件事，也沒(méi)去在乎那些閑言碎語(yǔ)，但是心底里已經(jīng)下定了決心，再下次比賽中無(wú)論如何也要得到19分以上！一定要給巴克利一個(gè)狠狠的回擊！在這一周的日子里，姚明訓練更加的努力，投入，每當自己松懈時(shí)，就想起那件事，然后又進(jìn)入狀態(tài)努力訓練。

　　星期天，火箭與湖人的比賽開(kāi)始了，當姚明一上場(chǎng)，就橫沖直撞，利用這自己的身高優(yōu)勢與自己這周訓練的球技與努力，不斷得分，讓整個(gè)球場(chǎng)的人都目瞪口呆！當比賽的哨聲吹響時(shí)，那些球迷們都為姚明鼓掌歡呼，這場(chǎng)比賽，姚明他一共得了整整20分。

　　巴克利賭輸了，那個(gè)主持人牽來(lái)了一頭驢，問(wèn)巴克利：“巴克利先生，你是要親我的屁股還是驢的呢？”巴克利不能耍賴(lài)，只有硬撐著(zhù)臉皮親吻那驢的`屁股，姚明笑了，中國的球迷們都笑了。

　　后來(lái)，姚明在籃球崛起了，成為了大家的焦點(diǎn)，每場(chǎng)比賽都十分精彩，姚明用自己的親身經(jīng)歷告訴我們，面對挫折與別人的嘲笑，最后的回擊方式就是用自己努力的成果去回擊。只要努力加上堅守自己的信念，那你再也不會(huì )被別人嘲笑，而是永遠的在別人心中。這就是一代球星—姚明，他為中國在NBA的畫(huà)譜上中譜寫(xiě)出了一段傳奇佳話(huà)。

　　我最敬佩的人作文 篇2

　　我最敬佩的一個(gè)人，不是為我們日夜站守崗位的警察叔叔，也不是在醫院里搶救病人的白醫天使，而是那默默無(wú)聞的小賣(mài)部老板——“鐵公雞”。

　　“鐵公雞”?在奶奶那個(gè)小區里干了有七八年了，反正在我讀幼兒園時(shí)就在那里買(mǎi)零食吃了。他看起來(lái)四十來(lái)歲，皮膚雖黃卻也帶著(zhù)點(diǎn)健康的黑色，身體較瘦，臉很長(cháng)，顎骨稍稍隆起，眼睛不大也不小，鼻梁高高地挺起，鼻子下的嘴唇總是干裂著(zhù)。他留著(zhù)一個(gè)平頭，讓人感到一種干練。他原本不叫鐵公雞，是因為一件事讓我賜他這么一個(gè)綽號。

　　那年暑假，我和弟弟在外面玩的滿(mǎn)頭大汗，于是便去小賣(mài)部買(mǎi)汽水喝。一進(jìn)門(mén)，就看到一位穿著(zhù)很時(shí)髦的小姐在買(mǎi)雪糕，她在掏錢(qián)的'時(shí)候，隨手帶出了一枚破舊的都泛著(zhù)青銅色的一角硬幣。小姐眼角一瞥，手腕一甩，隨手把錢(qián)扔在地上，老板見(jiàn)狀，說(shuō)：“姑娘，你的錢(qián)掉了�！薄安灰�了�！�，那位小姐頭也不回的應了一句，接著(zhù)一扭一扭地離開(kāi)了。老板走過(guò)去，一邊彎腰撿起硬幣，小心地拍了拍上面的土，一邊搖了搖頭嘆聲道：“唉，現代人怎么都不懂得愛(ài)惜呢？”說(shuō)著(zhù)，把錢(qián)放入了他的錢(qián)箱。我買(mǎi)完汽水，忍不住又看了一眼他的錢(qián)箱，小聲嘀咕道：這么小氣，連一角錢(qián)也不放過(guò)，真是只“鐵公雞”呀！從此，我便背地里叫他“鐵公雞”，但有一件事卻改變了我對他的看法。

　　不知什么時(shí)候，奶奶的小區里出現了亂扔垃圾的現象。有一天，“鐵公雞”實(shí)在看不下去了，就自己掏錢(qián)買(mǎi)了幾個(gè)垃圾桶，主動(dòng)承擔起收拾垃圾的任務(wù)，在小區墻壁上貼上警示牌，并且教育小區的小朋友們愛(ài)護環(huán)境不亂扔垃圾。我聽(tīng)到這一消息后，大吃一驚，像他那么小氣的人會(huì )那樣做嗎?怎么可能？可這的確是事實(shí)。正因為如此，小區的環(huán)境得到了有效改善，變得干凈多了。

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我也漸漸明白了“鐵公雞”小氣是因為他知道節約資源，而他大方是因為他有助人為樂(lè )的精神。從他身上我學(xué)會(huì )了很多生活的道理，他就是我最敬佩的人——小賣(mài)部老板“鐵公雞”。

　　我最敬佩的人作文 篇3

　　我最敬佩的人就是全校人盡皆知的少先先鋒隊員楊婷。她呀！不僅學(xué)習認真，做事也負責，也善解人意，還樂(lè )于助人我覺(jué)得只要是好的詞都能用到她身上。

　　記得有一次，放學(xué)時(shí)下雨，我又忘了帶傘，只能站在教學(xué)樓的門(mén)口發(fā)呆，她見(jiàn)了過(guò)來(lái)對關(guān)懷的我說(shuō)：張一凡，你怎么只穿了這么一點(diǎn)衣服？還沒(méi)帶傘？天這么冷，又下雨了，你這樣回到家還不得發(fā)燒��？我這有一把傘，你拿著(zhù)吧！說(shuō)著(zhù)，她把她那嶄新的漂亮的粉紅小豬雨傘遞給我，我急忙擺手，說(shuō)：楊婷謝謝，不過(guò)不用了。傘是你媽媽剛買(mǎi)的，還是你自己用吧！楊婷有點(diǎn)不高興了，裝出一副生氣的表情說(shuō)：你不拿著(zhù)我就和你絕交！我心想：如果我不拿著(zhù)，失去了一個(gè)好朋友。如果我拿著(zhù)，她就要淋雨。哎！怎么辦��？！楊婷見(jiàn)我猶豫不決的樣子，硬把雨傘塞給了我，自己抱頭沖進(jìn)雨幕。我看著(zhù)這把傘，暖流涌遍全身

　　還有一次，我，仇嬌，李天賜，王志恒打掃衛生。因為我中午去打針，所以到學(xué)校時(shí)，他們已經(jīng)打掃好了。下午放學(xué)，他們對我說(shuō)：中午你沒(méi)打掃，所以我們先走了，你慢慢的掃吧！我站在那里，呆呆地看著(zhù)他們走出教室門(mén)，想說(shuō)什么又說(shuō)不出來(lái)。這時(shí)楊婷走過(guò)來(lái)微笑著(zhù)說(shuō)：別生氣，別委屈，不是還有我嗎？我們一起打掃不好嗎？我嘆了口氣，壞壞的笑了一聲，說(shuō)：切！你會(huì )心甘情愿的'幫我打掃衛生嗎？不會(huì )！才怪嘞！別忘拉，我們可是好朋友��！我不幫你誰(shuí)幫你��？我抬起頭看了她一下，還是滿(mǎn)臉的微笑，我有些不好意思，臉唰的紅了，說(shuō)：楊婷，剛才我態(tài)度太差了，對不起，但你還是走吧，我一個(gè)人來(lái)就 ok 了！楊婷立馬變了臉，嘟起了小嘴，說(shuō)：不把我當朋友了？我連忙擺手，搖頭，嘴里還說(shuō)：不不不不不不不不！怎么會(huì )呢？不是這樣就一起打掃吧！我推辭不過(guò)她，好讓她和我一起打掃。

　　我先掃好了地，楊婷隨后也挪好了桌子。楊婷邊擦黑板邊對我說(shuō)：張一凡，你去 1 樓洗一下拖把，三樓停水了。遵命！呵呵！快去吧！

　　我在洗拖把時(shí)，心想：楊婷會(huì )不會(huì )趁現在溜之大吉呢？我充滿(mǎn)了擔心的洗好了拖把，我拿著(zhù)拖把回到教室，看見(jiàn)楊婷還在教室里整理書(shū)架，我不爭氣的眼淚劃了下來(lái)，心想：楊婷真好！我情不自禁的對她說(shuō)了聲：謝謝你楊婷，你真好！呵呵！沒(méi)什么，我們是朋友嘛！

　　楊婷不僅是我的朋友，她還是我的老師，她教會(huì )了我善良能給別人帶來(lái)安撫，能給自己帶來(lái)一份開(kāi)心，快樂(lè )。

　　我最敬佩的人作文 篇4

　　在我們的生活中，有許多值得我們敬佩的人。有為國家和民族利益拋頭顱、灑熱血的民族英雄戚繼光、董存瑞；也有為了保護森林資源，搶救人民生命財產(chǎn)和安全，獻出年輕生命的武警戰士。更多的是我們身邊的一些普通人。他們看似普通，卻有著(zhù)一顆“大愛(ài)”的心。他們無(wú)私奉獻、救死扶傷卻不求回報。我的鄰居李阿姨就是這樣一位另人敬佩的`女軍醫。

　　去年夏天，李阿姨在青州休假期間，在所住的酒店大堂，巧遇了一位因急癥突然暈倒的日本游客。當時(shí)面對突然倒地的病人，在場(chǎng)人員都焦急地圍觀(guān)，但又不敢盲目上前施救。就在這時(shí)，人群里傳來(lái)一個(gè)急促的聲音；“快打120！”聽(tīng)到這聲音后，在遠處登記的李阿姨放下行李，趕忙跑過(guò)去。撥開(kāi)圍觀(guān)的人群，蹲在病人身邊，并立刻用拇指掐病人“人中”穴位。與此同時(shí)，招呼身邊的人幫忙把病人調整至平躺姿勢。阿姨見(jiàn)掐“人中”病人也無(wú)反應，眉頭緊皺，面露緊張神情。思索一會(huì )兒后，她果斷地解開(kāi)病人上衣領(lǐng)口，跪在地上，雙手交叉，有節奏和力度的按壓病人的胸口，給病人做心肺復蘇。一下，兩下，三下……阿姨氣喘吁吁，臉都漲紅了。但她一直沒(méi)有放棄。不一會(huì )兒，病人頭晃了一下，發(fā)出了幾聲呻吟。眾人見(jiàn)搶救見(jiàn)效，病人蘇醒了，都常舒一口氣。這時(shí)120救護車(chē)也趕到了現場(chǎng)。李阿姨又向隨行醫護人員快速專(zhuān)業(yè)地介紹了病人的情況和初步的搶救過(guò)程�？吹讲∪吮话踩�轉移到救護車(chē)上并得到了專(zhuān)業(yè)的監護，她才默默地消失在人群中。

　　事后，日本友人經(jīng)多方打聽(tīng)，通過(guò)酒店監控錄像，得知了整個(gè)過(guò)程。費了一番周轉后終于找到李阿姨。日本友人深深地向李阿姨鞠躬致謝，并拿出重金表達誠意。據說(shuō)，正是因為李阿姨及時(shí)專(zhuān)業(yè)的施救，才幫他爭取到了寶貴的“黃金”搶救時(shí)間。否則，后果難以想象。但阿姨卻對這一些婉言謝絕了。她說(shuō)：“我是一名醫生，這都是我應該做的，只要病人平安就好�！�

　　“平安就好”這幾個(gè)字深深地印在了我的心里。阿姨用自己的專(zhuān)業(yè)治病救人，不求回報，值得我們大家敬佩！

　　我最敬佩的人作文 篇5

　　在我的小學(xué)時(shí)代，有過(guò)許多像園丁一樣的老師，他們用自己全部的精力來(lái)教育我們，使我們從幼稚變得成熟，從內向變得開(kāi)朗，從無(wú)知到博學(xué)。在這些啟 蒙老師中，給我留下印象最深刻，也是我最敬佩的一位老師，就是范老師。

　　范老師是在我五年級的時(shí)候，才走進(jìn)我們的教室的。我第一次見(jiàn)到范老師時(shí)，看他是個(gè)男老師，還戴著(zhù)一副眼鏡，心里十分害怕：這個(gè)新來(lái)的男老師會(huì )不會(huì )很兇呢？他會(huì )不會(huì )在我們表現不好的時(shí)候體罰我們呢？這種種來(lái)自心里的疑問(wèn)，讓我心驚膽戰。不過(guò)，這個(gè)誤解，在范老師給我們上課時(shí)，就已經(jīng)解除了。在上第一節數學(xué)課時(shí)，范老師就作了自我介紹。當我們得知他姓范時(shí)，就給他起了個(gè)外號叫“大米飯”。誰(shuí)知范老師聽(tīng)后，并沒(méi)有生氣，而是苦笑著(zhù)對我們說(shuō)：“你們要起綽號也應該起得好聽(tīng)些吧？起這么難聽(tīng)的干什么？”這樣親切的話(huà)語(yǔ)，讓我對范老師的敵意一下子消除了，我也漸漸地開(kāi)始喜歡上了范老師。

　　范老師不僅幽默，他的教學(xué)方法也很獨特。有一次，范老師在給我們講乘法分配律的`時(shí)候，做了一個(gè)特別形象的比喻：“乘法分配律括號外面就好比是人，括號里面是包子。如果是一個(gè)小人一下子吃掉幾個(gè)包子，肯定吃不下去。所以，那個(gè)小人要施展分身術(shù)，變成兩個(gè)小人或三個(gè)小人來(lái)吃。同樣，如果那個(gè)人是個(gè)壯漢，肯定要一下子吃下幾個(gè)包子，如果再分身來(lái)吃的話(huà)，就吃不飽了�！边@番話(huà)引來(lái)了陣陣笑聲，我也在笑聲中學(xué)會(huì )了如何運用乘法分配律來(lái)解題了。

　　雖然范老師在課堂上很幽默，但是如果我們犯了錯，他也會(huì )嚴厲地批評。在一次晚托班上，我有一道題的答案算錯了，為了圖個(gè)方便，我就把同桌對的答案抄了過(guò)來(lái)。沒(méi)想到這一幕被范老師看見(jiàn)了，他怒目圓瞪，那雙眼里仿佛充滿(mǎn)了滾燙的巖漿，讓我不寒而栗。完了，這下要挨批了。我忐忑不安地想。不出我所料，范老師嚴肅地把我叫了上去，狠狠地教訓了我一頓，還罰我寫(xiě)了一份檢討書(shū)。第二天，我把檢討書(shū)交上去時(shí)，范老師就語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“做作業(yè)抄答案是不對的，如果你只是抄一個(gè)答案，就永遠無(wú)法明白這道題的計算方法，和沒(méi)做是一個(gè)道理。希望你能夠主動(dòng)改正這個(gè)錯誤�！蔽倚呃⒌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。從此，我再沒(méi)抄過(guò)作業(yè)。

　　如今，我已經(jīng)七年級了，也不曾再見(jiàn)過(guò)范老師了。但我仍然能時(shí)時(shí)刻刻地記起和范老師在一起的歡樂(lè )時(shí)光。是他，教會(huì )了我那么多知識；是他，讓我學(xué)會(huì )了怎樣和同學(xué)交往；是他，教會(huì )了我犯了錯誤一定要改正。我會(huì )永遠記住他——我最敬佩的人

　　我最敬佩的人作文 篇6

　　我最敬佩的人是霍金，首先是因為我也喜歡天文。其次霍金在輪椅上活了40年了，醫生說(shuō)過(guò)霍金只能活兩年，可是他為了自己的事業(yè)，頑強的活了下來(lái)，他正視命運，樂(lè )觀(guān)，不管病魔將他的身體徹底變形，但他依然工作，散步。

　　還有霍金他全身徹底癱瘓，可他的思維卻異�；钴S，他飛出了地球，飛出了太陽(yáng)系，飛出了銀河系，飛到了上百億光年的宇宙深處。他一點(diǎn)沒(méi)離開(kāi)過(guò)輪椅，可他的思維卻飛了那么遠，這不是奇跡嗎？

　　霍金的成就也使我很有感觸，他一個(gè)殘疾人，卻撰寫(xiě)了《時(shí)間簡(jiǎn)史》，做出了非常美的科學(xué)宇宙模型，他成了最年輕的皇家學(xué)會(huì )會(huì )員，成為了只有像牛頓這樣的大科學(xué)家才能成為的教授，他這么偉大的成就不是每個(gè)人都可以的。

　　霍金能成為這么偉大的科學(xué)家，一次在學(xué)術(shù)報告會(huì )結術(shù)之際告訴我們答案。他說(shuō)：“我的手指還能動(dòng)，我的大腦還能思維 ， 對了我還有一顆感恩的心 �！闭�是因為他還有一顆感恩的心，所以才使他在人生道路上不斷探索。

　　霍金是我最敬佩的人，他是我的榜樣，他會(huì )激勵我在人生路上探索，前進(jìn)，我也要像他一樣，成為一名偉大的科學(xué)家。

　　城關(guān)小學(xué)六（2）班 楊尚周

　　我最敬佩的人是霍金，首先是因為我也喜歡天文。其次霍金在輪椅上活了40年了，醫生說(shuō)過(guò)霍金只能活兩年，可是他為了自己的事業(yè)，頑強的活了下來(lái)，他正視命運，樂(lè )觀(guān)，不管病魔將他的身體徹底變形，但他依然工作，散步。

　　還有霍金他全身徹底癱瘓，可他的思維卻異�；钴S，他飛出了地球，飛出了太陽(yáng)系，飛出了銀河系，飛到了上百億光年的.宇宙深處。他一點(diǎn)沒(méi)離開(kāi)過(guò)輪椅，可他的思維卻飛了那么遠，這不是奇跡嗎？

　　霍金的成就也使我很有感觸，他一個(gè)殘疾人，卻撰寫(xiě)了《時(shí)間簡(jiǎn)史》，做出了非常美的科學(xué)宇宙模型，他成了最年輕的皇家學(xué)會(huì )會(huì )員，成為了只有像牛頓這樣的大科學(xué)家才能成為的教授，他這么偉大的成就不是每個(gè)人都可以的。

　　霍金能成為這么偉大的科學(xué)家，一次在學(xué)術(shù)報告會(huì )結術(shù)之際告訴我們答案。他說(shuō)：“我的手指還能動(dòng)，我的大腦還能思維 ， 對了我還有一顆感恩的心 �！闭�是因為他還有一顆感恩的心，所以才使他在人生道路上不斷探索。

　　霍金是我最敬佩的人，他是我的榜樣，他會(huì )激勵我在人生路上探索，前進(jìn)，我也要像他一樣，成為一名偉大的科學(xué)家。

　　我最敬佩的人作文 篇7

　　我最敬佩的人是我爺爺，我的爺爺今年70歲，他可稱(chēng)得上是個(gè)老小孩，不信的話(huà)，你們瞧！

　　記得那次，我跟著(zhù)爺爺去酒店吃喜酒，桌上就我一個(gè)小孩，大人們紛紛把自己得到的喜糖給了我。爺爺一邊道謝，一邊斜著(zhù)眼笑咪咪的看著(zhù)我身旁的喜糖。我猜到，他肯定又在打我喜糖的主意，我迫不及待地撕開(kāi)一包糖果，剛碰到嘴邊，爺爺瞧見(jiàn)，一把搶了過(guò)來(lái)說(shuō)：“唉！唉！唉！怎么搞的？這一包是我的，這一包是你的，這幾包都是我的，小小年紀，少吃點(diǎn)糖！”接著(zhù)還給我解釋一翻吃糖的壞處，嚴肅的說(shuō)道：“第一，吃糖對牙齒不好，要長(cháng)蛀牙，到時(shí)可痛了；第二，吃糖對智力發(fā)展也不利，會(huì )讓你變笨。乖孫女，爺爺了，這是不浪費，我就替你分擔點(diǎn)�！睜敔敭斨�(zhù)這么多人的面搶我的糖，他還有理了。我沒(méi)辦法，只好讓著(zhù)我這個(gè)“弟弟”。

　　我的爺爺除了好吃，還是個(gè)電視迷。每次看電視的時(shí)候，只要遇上他喜歡的電視劇，咱們家的搖控器就會(huì )“不翼而飛”，誰(shuí)都找不到。問(wèn)爺爺搖控器哪去了，他誰(shuí)也不理，不管你叫他也好，拉他也好，他就是不動(dòng)，目不轉睛地盯著(zhù)電視。誰(shuí)也知道，搖控器肯定是被爺爺藏起來(lái)了。唉！誰(shuí)也拿他沒(méi)辦法。

　　我的`爺爺好吃和調皮不說(shuō)，他還真會(huì )鬧，還跟我比跳繩。雖然爺爺70歲了，但他的身體一直很好，也喜歡跳繩。我呢，可能遺傳了爺爺、爸爸的運動(dòng)基因，一直來(lái)也是運動(dòng)小達人，對于跳繩，在班上比賽，我可是全班數一數二的健將，所以，爺爺絕對不是我的對手，可我的爺爺總是不服輸，總是來(lái)挑戰。爺爺經(jīng)常比一次輸了不算，要比第二次，第二次比又輸了，他還要提出比第三次，總是這樣死纏爛打，我無(wú)可奈何，只好答應。最后，還是我贏(yíng)了。爺爺還賭氣似的說(shuō)：“好，今天算你走運，下次我定打得你落花流水�！�

　　大家可能至今還不明白呢，我到底是敬佩爺爺那一點(diǎn)呢？其實(shí)啊，我是敬佩他的心態(tài)，他從不擔心任何事，心中一絲顧慮也沒(méi)有，這種年輕的心態(tài)，有時(shí)候連我們小孩子都沒(méi)有呢！

　　我最敬佩的人作文 篇8

　　力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何!虞兮虞兮奈若何!“每每讀起這首詩(shī)的時(shí)候，就會(huì )勾起我無(wú)限的思念，雖然不曾見(jiàn)過(guò)他，在外人看來(lái)他只是一個(gè)傳說(shuō)，一個(gè)誓死不過(guò)江東的失敗者，其一生的坎坷悲壯是每一位關(guān)注他的人心中的痛。他便是項羽。

　　在鴻門(mén)宴上，亞父范曾卻對他說(shuō)：“如果你想永遠稱(chēng)為大王，就必須殺死劉邦�！钡�是你心想：“曾經(jīng)是朋友，為什么一定要成為敵人?”你完全可以殺掉劉邦，那樣日后稱(chēng)王稱(chēng)霸只是時(shí)間問(wèn)題。你不僅打斷項莊的刺殺，還把劉邦封為漢王，可誰(shuí)又有知道英雄相惜的情意呢?我敬佩你敬佩你剛烈之中那一絲柔情，敬佩你的豪放氣概。

　　巨鹿之戰時(shí)，你下令砸碎全部行軍做飯的鍋。將士們都愣了，項羽說(shuō)：“沒(méi)有鍋，我們可以輕裝前去，立即挽救危在旦夕的趙國!至于吃飯嘛，讓我們到章邯軍營(yíng)中取鍋做飯吧!”大軍渡過(guò)了漳河，項羽又命令士兵把渡船全都砸沉，同時(shí)燒掉所有的行軍帳篷。戰士們一看退路沒(méi)了，這場(chǎng)仗如果打不贏(yíng)，就誰(shuí)也活不成了。你這氣概何等豪邁?你下了不勝不歸之決心，正應為這樣，楚軍無(wú)不以一當十，以十當百，個(gè)個(gè)如下山猛虎，個(gè)個(gè)都奮勇拼殺。你的計謀何等精妙!

　　垓下之戰，你敗了，那一天，夕陽(yáng)如血，江心間有一條船，你完全可以回家鄉重振旗鼓東山再起，烏江亭長(cháng)也勸你可以回到江東以圖東山再起，但你以無(wú)顏見(jiàn)江東父老為由拒絕，并將自己坐下馬賜予亭長(cháng)。你于是下馬步戰，一口氣殺了漢兵幾百人，自己也受了十幾處的.傷。你仰天大笑，然后寒光一閃，你倒下了。我敬佩你這坦然面對生死的瀟灑、豪邁氣概。你敗了，敗得一塌糊涂，但雖敗猶榮。盡管你“力拔山兮氣蓋世”，但你也只能突圍而逃，留下虞姬，香消玉損。

　　對面，就是你日夜思念的家鄉江東。烏江江心有一條船，渡過(guò)去你便可以重整旗鼓。但你不愿意渡過(guò)烏江，認為無(wú)顏見(jiàn)江東父老，認為大勢已去，難有回天之力了。你倒下了，帶著(zhù)遺恨，也留給后世許多思考。

　　你對曾經(jīng)部下的劉邦不屑一顧，你不聽(tīng)你的謀士范增的計謀，不重視韓信。在其他人看來(lái)你是驕傲的�？稍谖已壑�，你那天下唯我獨尊的氣概使我震撼，我欣賞的就是這種孤膽英雄。項羽我最敬佩的人。

　　我最敬佩的人作文 篇9

　　我最敬佩的人是那一位清潔工人，小學(xué)5年級上冊作文。我僅僅見(jiàn)過(guò)她一面，但她那種形象，那種為人民服務(wù)的精神卻像一把利刀刻在我的心里，給我流下了深刻的印象。在她身上，我體會(huì )到許多人生的道理。

　　那時(shí)第一次見(jiàn)她，是在放學(xué)的路上，當時(shí)下著(zhù)傾盤(pán)的大雨。路上的人個(gè)個(gè)披著(zhù)雨衣，撐著(zhù)傘，匆匆忙忙地回家了。這時(shí)候，我望見(jiàn)了我家門(mén)口的垃圾堆旁，有一個(gè)人，在那清理垃圾，是誰(shuí)在那兒呢？這么大的雨應該不會(huì )是清潔工人吧？帶著(zhù)疑問(wèn)，我走了過(guò)去。只見(jiàn)一位滿(mǎn)臉是塵埃阿姨，穿著(zhù)破爛的雨衣，（水從雨衣的“洞洞”里流了進(jìn)去）她十分認真地清理著(zhù)垃圾。我吃驚極了，我從小到大，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)一位清潔工人能在這么大的雨下，如此認真地為我們清理垃圾。

　　她左手拿著(zhù)鏟子，右手拿者笤帚，用笤帚把垃圾掃進(jìn)鏟子上，用笤帚把鏟子夾著(zhù)；再用鏟子把垃圾“送”進(jìn)垃圾車(chē)里。我不由得問(wèn)了：“阿姨！這么大的雨你還在清理垃圾��？明天天晴再來(lái)還好拉�！边@時(shí)候，阿姨她擦了擦身上的雨水，（那時(shí)已分不清是雨還是汗了）打了一個(gè)“哈秋”。��！她因為淋雨而感冒了！她又拿起笤帚，邊清理垃圾邊對我說(shuō)用那沙啞的聲音對我講：“不行！我如果今天不快把這垃圾清理掉，那么就會(huì )有更多的細菌滋生，到時(shí)，臭味沖天，這樣你們回受到影響，還會(huì )把市容影響了��！”聽(tīng)了她的話(huà)，我又問(wèn)到：“可是你感冒��！得去醫治才行��！”聽(tīng)了我的'話(huà)，她似乎剛想起自己的病似的。笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事！我感冒只關(guān)系到我自己的健康，清理垃圾卻關(guān)系到大家的健康。你說(shuō)，大家的健康重要還是一個(gè)人的健康重要？當然是大家的健康重要拉！所以，我得先清理了些垃圾再去看病��！”說(shuō)完，她又拿起了笤帚和鏟子，繼續工作。

　　這時(shí)的我愣住了。有人因為她們（清潔工人）的職業(yè)、地位卑微而小看她們，又因為她們臟，一見(jiàn)到她們就四處回避。其實(shí)相比之下，她們又變得多么偉大。如果世上沒(méi)有了清潔工人，那么，大街小巷上都積滿(mǎn)了垃圾。到時(shí)，臭氣沖天，地球就像一個(gè)垃圾堆那樣，還美嗎？地球能夠這么美，她們是功不可沒(méi)的。剛才那個(gè)清潔工人就是那樣，在她感冒的時(shí)候，想到的卻是大家的健康，而不是自己。有人總是用歧視的眼光看她們，說(shuō)她們沒(méi)用，可是她們沒(méi)有怨言，依然認認真真地為我們清理垃圾。在這個(gè)雨天，在這不顯眼的角落里，幾乎沒(méi)人會(huì )發(fā)現這位“城市美容師”，更沒(méi)什么人來(lái)這贊揚她，但她依然在那個(gè)平凡的崗位上做出不平凡的成績(jì)。她那種精神是十分令人敬佩的，也十分值得大家去學(xué)習的。

　　從那以后，我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她了，但她那種精神鼓舞著(zhù)我。它告訴我，人活在世上，是為了為自己和大家做貢獻的。

　　我十分敬佩她！

　　我最敬佩的人作文 篇10

　　或許有的人會(huì )敬佩救死扶傷的醫生，或許有的人會(huì )敬佩勤勞誠懇的農民，但我所敬佩的人卻是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的老師。

　　孫老師您知道嗎？聽(tīng)您的課就好比“如沐三月春風(fēng)”。從唐詩(shī)到宋詞再到元曲，你沒(méi)有一個(gè)不是細心的賞析和講解。您領(lǐng)我們穿越時(shí)光隧道：和李白一起“舉杯邀明月”、和蘇軾一起“起舞弄清影”、和李清照一起“爭渡荷花叢中”。

　　您帶領(lǐng)我們去探索書(shū)中的世界。去《西游記》一起和唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難取回真經(jīng)；去《三國演義》和諸葛亮一起為劉備出謀劃策；去《紅樓夢(mèng)》和劉姥姥一起感受進(jìn)大觀(guān)園時(shí)的喜悅、好奇；去《水滸傳》和武松一起吊打老虎，和魯智深來(lái)一場(chǎng)比武……

　　可無(wú)論是什么事情都不會(huì )是一帆風(fēng)順，也會(huì )有烏云壓城、雷霆萬(wàn)鈞。

　　那是一個(gè)上午。您去牡丹江學(xué)習，給我們留好的作業(yè)。一天，您沒(méi)有回來(lái)，兩天，你沒(méi)有回來(lái)。直到那個(gè)周六，傳來(lái)了您的噩耗——您出車(chē)禍了。媽媽領(lǐng)著(zhù)我在路上打了個(gè)車(chē)，直奔市醫院。到了那，看著(zhù)在重癥監護室里昏迷不醒的您，我傻了！您這么好的人怎么會(huì )遭這樣的命運？

　　回到教室，我再也無(wú)心學(xué)習。只是期盼著(zhù)那熟悉的身影能再次出現。一天過(guò)去，兩天過(guò)去，日復一日，每天都是如此。轉眼已是兩個(gè)學(xué)期過(guò)去。

　　又一次開(kāi)學(xué)了，來(lái)到班級，有的人在說(shuō)話(huà)、有的人在打鬧。我走到座位上坐下來(lái)，看著(zhù)教室的門(mén)，只是期待著(zhù)那熟悉的.身影。這時(shí)，一陣急促的腳步聲傳來(lái)，我望向門(mén)口，接著(zhù)大喊：“孫老師回來(lái)啦！”同學(xué)們都立即看向門(mén)口，只見(jiàn)孫老師笑瞇瞇的看著(zhù)我們：“我回來(lái)啦！”我們開(kāi)始比以前更努力地學(xué)習，用每一次的成績(jì)回報您。轉眼間，小學(xué)的生活已經(jīng)結束，可您永遠是我最敬佩的人。

　　鋼板幾根支起了您的身體，黑板一面記錄了您的汗水與功勞。謝謝您，孫老師！您就是我最敬佩的人。

　　我最敬佩的人作文 篇11

　　在我的童年，我遇到過(guò)我敬佩的人，其中我最敬佩的人是我那和藹可親的王老師，她有高高的個(gè)兒，體態(tài)輕盈，皮膚有點(diǎn)黑，一雙眼睛炯炯有神，一看就知道是位好老師呀!

　　王老師從一年級就開(kāi)始教我了，直到三年級之前她一直是我們的班主任，她教我學(xué)會(huì )識字，寫(xiě)字;教會(huì )我自信，叫我懂得責任。每當我上學(xué)放學(xué)碰見(jiàn)王老師的時(shí)候，她總會(huì )用燦爛的笑容向我笑笑，別提我這時(shí)有多開(kāi)心了，這位老師好親切呀。從此，我喜歡上了王老師，喜歡上每一節語(yǔ)文課。王老師有一件事讓我更加敬佩她。

　　四年級上期時(shí)，數學(xué)課下課了，同學(xué)們像潮水一樣奔向操場(chǎng)玩耍，我一個(gè)人悄悄地來(lái)到徐老師辦公室外面，看見(jiàn)王老師正在備課。她時(shí)而冥思苦想，時(shí)而奮筆疾書(shū);時(shí)而雙眉緊皺，時(shí)而喜上眉梢。粉筆頭染白了王老師的頭發(fā)，辛勤的工作使她的臉上出現了幾道深深的皺紋;晝夜備課，使她那深潭般的眼睛，深深的陷了下去。她那神情專(zhuān)注的樣子多像一位小學(xué)生正在演算習題呀。忽然，一陣清脆的響鈴聲把我嚇了一大跳，原來(lái)上課鈴拉響了。我趕緊跑回教室里，趁同學(xué)們不注意的時(shí)候，我跑到后門(mén)看了一眼王老師來(lái)沒(méi)有。我看見(jiàn)王老師正向教室走來(lái)，她一直咳嗽，好像生病了。第二道鈴聲拉響了，徐老師走到了講臺上。這天老師似乎跟往常有些不同，她那紅潤的臉色變得蒼白了許多。她對同學(xué)們說(shuō)：“今天學(xué)習第×課，請同學(xué)們把書(shū)打開(kāi)�！闭f(shuō)著(zhù)就在黑板上寫(xiě)課題，我看見(jiàn)王老師寫(xiě)字的手正在微微發(fā)抖。講課了，她的嗓音有些嘶啞，講著(zhù)講著(zhù)，突然一陣劇烈的咳嗽，她趕緊從包里拿出餐巾紙捂著(zhù)嘴，可是還止不住地咳嗽，過(guò)了好一會(huì )兒，王老師停住了咳嗽，為了控制同學(xué)們的情緒，她說(shuō)：“沒(méi)什么，繼續上課，大家認真聽(tīng)講�！本瓦@樣，老師堅持為我們上完了這節課。

　　王老師就像一位辛勤的園丁，在我的記憶里，她是最偉大的。每當上課鈴一響，老師就走上講臺，娓娓動(dòng)聽(tīng)地給我們講解一道道難題、一個(gè)個(gè)生字、一篇篇課文。黑板上的每一道題，每一個(gè)字都凝聚著(zhù)老師的新學(xué)和汗水。那一次次的講解如同高級營(yíng)養液，補充我們的.大腦，使我們不斷成長(cháng)。王老師，您就像一根燃燒的蠟燭，照亮我們。您是我最佩服的人，我長(cháng)大以后也想當你這樣優(yōu)秀的教師，王老師您收入微薄，工作辛苦，可是卻從來(lái)都毫無(wú)怨言，嘔心瀝血在教育園地中默默耕耘，把無(wú)限的愛(ài)都給予了我們，您是我最敬佩的人，您是我心中的偶像。

　　我最敬佩的人作文 篇12

　　在這個(gè)多姿多彩的大世界中，有許許多多人都很值得我去敬佩他。有的人會(huì )去敬佩讓人們身體健康的醫生、有的人會(huì )去敬佩讓人們得到安全保障的警察、還有的會(huì )去敬佩讓人們舒舒服服的坐在那里去自己想去地方的司機……但是，我最敬佩的人還是教了我們四年的語(yǔ)文老師——方老師。

　　方老師大約有四十出頭了，高高的個(gè)子，有一頭長(cháng)長(cháng)的，烏黑發(fā)亮的卷發(fā)，她長(cháng)著(zhù)一張鵝蛋臉，她的眉毛像月亮一樣彎彎的，高高的鼻梁，眼睛小小的，笑起來(lái)眼睛瞇成一條線(xiàn)，但是非常的炯炯有神，她總是用慈祥、和藹、親切、溫柔的目光看著(zhù)我們，顯得非常又親又敬。

　　方老師都已經(jīng)教了我們四年的語(yǔ)文了，每次上她的語(yǔ)文課都能讓我們覺(jué)得是一種無(wú)與倫比的享受，單單是她那婉轉動(dòng)人的，抑揚頓挫的聲音就不用說(shuō)了，而她的每一堂課都講得那么的生動(dòng)、那么的有聲有色，那么的能使人容易聽(tīng)懂，真讓人有一種身臨其境的感覺(jué)，方老師還會(huì )跟我們講一講許多課外的知識內容，讓我們懂得許許多多的知識道理。

　　方老師沒(méi)有對哪個(gè)同學(xué)特別的偏愛(ài)，她對每個(gè)學(xué)生都一視同仁的，不管他的學(xué)習成績(jì)是好還是壞。她常常說(shuō)：“人之初，性本善”，因為她相信我們大家都是可塑之才，是國家的棟梁，也正是她對我們的信心和信任，對我們孜孜不倦的諄諄教誨，才使得我們班的學(xué)習成績(jì)和各方面成績(jì)都非常的.好。每一年的語(yǔ)文期末考試我們班不是拿第一，就是拿第二，我們班總是在前三名以前呢!

　　但是，最讓我敬佩的還是方老師那畫(huà)畫(huà)的水平。方老師畫(huà)畫(huà)可厲害了呢，而且畫(huà)得可漂亮了呢。記得一、二年級出黑板報，都是方老師一個(gè)人出，方老師趁我們午睡的時(shí)候，她就一個(gè)人拿著(zhù)粉筆，在后面出黑板報，她一會(huì )兒上前，寫(xiě)一寫(xiě)畫(huà)一畫(huà)；一會(huì )兒后退，頭歪一下，看看好不好看。我們午睡剛結束，方老師也剛剛出好，出得非常好看。一、二年級的黑板報我們屢屢獲得一得獎呢！我們常�？浞嚼蠋�，還說(shuō)方老師都可以去當美術(shù)老師呢!

　　方老師對我們的愛(ài)像點(diǎn)點(diǎn)的春雨，每時(shí)每刻都在滋潤著(zhù)我們健康的成長(cháng)，她不但教我們知識，還教育我們怎樣做人。說(shuō)她偉大吧！她卻實(shí)沒(méi)有什么驚天動(dòng)地之舉。說(shuō)她平凡嗎？她卻把她的青春和愛(ài)都奉獻給了我們。此時(shí)此刻，我默默地想：方老師不像白求恩、諾貝爾那樣有榮譽(yù)，但是她永遠是我最敬佩的人，最敬佩的老師——方老師!

　　我最敬佩的人作文 篇13

　　在我們的身邊，有著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)的人。他們每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)都會(huì )值得你去學(xué)習。也許，你敬佩博學(xué)多才的老師；也許，你敬佩學(xué)習優(yōu)異的同學(xué)；也許，你敬佩某一位學(xué)貫中西的名人……而我最敬佩的人是我的爸爸。

　　不高不矮的個(gè)子，但有著(zhù)肥胖的身子，頂著(zhù)個(gè)大大的圓腦袋，最有特點(diǎn)的就是那眉毛，又濃又密。沒(méi)錯，這的人就是我的爸爸。

　　爸爸愛(ài)看書(shū)，愛(ài)學(xué)習，他的口頭禪就是“學(xué)到老，活到老”。我家的書(shū)房里有一個(gè)大書(shū)柜，柜子里的書(shū)數不勝數。什么《古文觀(guān)止》、《故鄉》、《青銅葵花》、《老人與�！范伎梢栽诶锩嬲业�。書(shū)房就是爸爸的`樂(lè )園，他幾乎一下班就往里面鉆。當爸爸完全沉浸在書(shū)中時(shí)，連媽媽叫他吃飯也聽(tīng)不到，為此，媽媽還大發(fā)脾氣，但爸爸不以為然的說(shuō)：“人要活到老，學(xué)到老。知不知道，一個(gè)人的語(yǔ)文素養很重要�！卑职置看慰赐陼�(shū)就會(huì )對我說(shuō)：“女兒啊，這書(shū)山的風(fēng)景可真讓我流連忘返！只要你進(jìn)了這書(shū)山，你定會(huì )被這風(fēng)景吸引的�！笔馨职值挠绊�，我也踏入了書(shū)山，確實(shí)這風(fēng)景太美了。

　　爸爸不僅愛(ài)看書(shū)，還愛(ài)講笑話(huà)。記得有一次，在餐桌上，爸爸說(shuō)：“今天我同事給我看了一首詩(shī)。題目是：《教室銘》寫(xiě)道：‘分不在高，及格就行；學(xué)不在深，作弊則靈；斯是教室，唯吾無(wú)情。有書(shū)聲之亂耳，有復習之勞累�！�”聽(tīng)完后，我和媽媽都捧腹大笑。像這樣的事，每天都會(huì )發(fā)生好幾次。

　　爸爸還愛(ài)幫助人。爸爸幫人從來(lái)不求回報。我家樓上的王阿姨家的水管壞了，水都流到我家來(lái)了。她打電話(huà)給物業(yè)也沒(méi)用。最后爸爸便帶著(zhù)工具來(lái)到了王阿姨家，三下兩下就把水管修好了。王阿姨十分感激爸爸，拿錢(qián)作為給爸爸的勞務(wù)費，爸爸婉謝道：“大家鄰居一場(chǎng)，幫你是必須的，這錢(qián)就收起來(lái)吧�！�

　　“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！蔽覐陌职值娜齻�(gè)“愛(ài)”中受到感染和熏陶，我們家的生活也變得豐富多彩起來(lái)。

　　我最敬佩的人作文 篇14

　　敬佩的人是黑暗的道路上的一盞明燈，為你照亮未來(lái)的道路;敬佩的人是迷失在迷宮之人手中的地圖，為你指引正確的方向;敬佩的人是一個(gè)精確的指南針，引領(lǐng)航海家抵達海岸，尋得寶藏。

　　我曾經(jīng)敬佩過(guò)我的小學(xué)班主任，因為她教會(huì )了我知識;我曾經(jīng)敬佩過(guò)爸爸，因為他教會(huì )了我人要誠實(shí)守信;我也曾敬佩過(guò)我的同學(xué)，因為他教會(huì )了我做人要寬宏大度。但當我見(jiàn)到了那一幕，我又重新對爸爸有了新的敬佩之情…

　　前些日子，爺爺因為身體不適住進(jìn)了醫院，而且病情非但沒(méi)有好，并且越來(lái)越惡化。

　　這天，聽(tīng)說(shuō)爺爺想見(jiàn)我這個(gè)唯一的孫子了，我興高采烈的和爸爸一起去醫院看望爺爺，剛到的時(shí)候爺爺在睡覺(jué)，我見(jiàn)到第一眼都沒(méi)認出來(lái)，因為爺爺瘦了許多，而且臉色蠟黃，沒(méi)有一絲紅潤，根本就像被別人掉包換了一個(gè)人似的，因為爸爸每天都會(huì )來(lái)看爺爺，對于爺爺的樣子沒(méi)有一絲驚訝的樣子，只是坐在爺爺的病床邊，緊緊地握著(zhù)爺爺的那雙已經(jīng)滿(mǎn)是皺紋的手，仿佛一松手爺爺就會(huì )溜掉似的。

　　爺爺仿佛聽(tīng)見(jiàn)了動(dòng)靜，微微地睜開(kāi)眼睛看著(zhù)我們，一直望著(zhù)我們。而我們誰(shuí)也不知這就是暴風(fēng)雨前的寂靜…

　　爺爺像著(zhù)了魔似的，一下子坐了起來(lái)，皺著(zhù)眉頭，撇著(zhù)嘴開(kāi)始大喊大叫。我被爺爺的反映驚呆了，昨天還說(shuō)想見(jiàn)我，今天怎么…

　　我傻傻地站在一旁一動(dòng)不動(dòng)，只是眼淚好像不聽(tīng)使喚一滴滴地從眼眶里流了出來(lái)。爸爸仿佛也有一絲驚訝，但依然握著(zhù)爺爺的手，像安慰一個(gè)生氣的孩子似的勸說(shuō)著(zhù)，但是誰(shuí)知道爺爺力氣那么大，手一下子從爸爸手中掙脫，一把就伸向氧氣管要給拔下來(lái)，爸爸一邊安慰著(zhù)一邊要去抓爺爺的.手，可是爺爺一揮手只聽(tīng)“嘭”的一聲狠狠打在爸爸的胸口，爸爸只是微微的皺了一下眉頭，但就當什么事也沒(méi)有，繼續安慰著(zhù)爺爺。這時(shí)醫生來(lái)了給爺爺打了一針，過(guò)了一會(huì )爺爺安靜了下來(lái)，繼續睡了，而爸爸還是握著(zhù)爺爺的手，用那種平靜而又和藹的眼光看著(zhù)爺爺。這時(shí)，兩個(gè)人的身份好像發(fā)生了變……

　　看著(zhù)爸爸和爺爺這最溫馨的一面，我的心里有一縷陽(yáng)光灑落。我望著(zhù)爸爸的眼睛，暗暗說(shuō)：謝謝你爸爸，你不僅教會(huì )了我做一個(gè)誠實(shí)守信的人，而且在醫院用自己的言行，為我上了人生中最重要的一課，老爸，謝謝你，你讓我懂得做人要孝順，要學(xué)會(huì )感恩。你是我的榜樣，你是我最敬佩的人!

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