我的班主任老師作文【熱門(mén)】
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我的班主任老師作文，希望對大家有所幫助。
我的班主任老師作文1
我的班主任老師叫王輝，她教我們語(yǔ)文。她長(cháng)的很年輕，大概是25歲左右。
王老師身高在1米65左右，長(cháng)的很苗條，喜歡穿高跟鞋。戴一副近視眼鏡，剪了一頭短發(fā)，經(jīng)常穿淺粉紅色的衣服。
上課的時(shí)候王老師非常嚴肅，只要有一個(gè)人不注意聽(tīng)講，都逃不過(guò)她的眼睛，她會(huì )用粉筆等小東西砸人。下課的時(shí)候卻很溫柔，看到我們在外面追逐打鬧，就溫柔地勸告我們，不要亂跑，當心被人撞倒。王老師不說(shuō)話(huà)的時(shí)候，過(guò)一會(huì )兒嘴也要動(dòng)一下，像是要對我們說(shuō)些什么。王老師跟我們一樣，也喜歡上網(wǎng)玩游戲，特別喜歡玩“植物大戰僵尸”。
有一次，我在教室的走廊里跌跤了，嘴都跌破出血了，王老師過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)，拍掉我褲子上的泥土，仔細察看我的傷情，說(shuō)上完體育課就沒(méi)事了，上完體育課以后果然就好了。
我很喜歡王老師。
我的班主任老師作文2
我要寫(xiě)的“她”是我的老師，她是一個(gè)非常嚴厲的人，她就是我的班主任――黃老師。
黃老師看似溫暖，其實(shí)批評起來(lái)人可是非常厲害的，我們上課時(shí)看著(zhù)老師臉頰上的那雙炯炯有神的大眼睛就知道她要批評誰(shuí)，嚇得馬上坐的端端正正，尤其是這兩天快要考試了，黃老師更加嚴厲了，對我們都是一視同仁，只要誰(shuí)手動(dòng)一下，嘴巴不該張的時(shí)候張一下，就會(huì )被批得很慘，可盡管老師這么嚴厲，但每節課都會(huì )有兩三個(gè)自討苦吃的人，我就給你們講一講，有一次，在大家都聽(tīng)的很入迷的時(shí)候，我們班的牛勝雷，不知是做小動(dòng)作了，還是小聲說(shuō)話(huà)了，老師的眼睛盯他很久了，他沒(méi)有發(fā)現，在他不知不覺(jué)中，老師讓他站了起來(lái)，還狠狠地把他批評了一頓，從此以后，他再也不這樣了。還有一次，上課講《挑山工》這一課時(shí)，我們班的王禮達在發(fā)呆，老師叫了一聲她的名字，她沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，又叫了一聲，她才醒悟過(guò)來(lái)是在叫她，老師問(wèn)：“挑山工為什么要走折尺形路線(xiàn)？”結果，她回答的是我們教師講的上一個(gè)問(wèn)題，她被老師狠狠的批評了一回，從那以后他再也不敢開(kāi)小差了。
這就是我們嚴厲的老師，她雖然嚴厲，但我們喜歡她，因為我們都知道她是為了我們好。
我的班主任老師作文3
還記得一年級暑假，丁老師第一次來(lái)家訪(fǎng)的樣子，她長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，額頭長(cháng)了一顆美人痣，我可喜歡這位新老師了。媽媽告訴我丁老師名叫丁琳，我想：真奇怪，這老師的名字怎么和下課鈴聲“叮鈴叮鈴”是一樣的��？
可事實(shí)上丁老師遠遠沒(méi)有我想象的那么溫柔，上課的時(shí)候，只要發(fā)覺(jué)是丁老師站在門(mén)口了，我立即乖乖地閉上嘴巴，認真聽(tīng)課；只要丁老師找我去辦公室，我就會(huì )心里緊張得要命。
雖然這樣，但我還是特別喜歡丁老師上的語(yǔ)文課，因為她上的課不僅讓我們可以學(xué)到知識，還讓我們覺(jué)得十分有趣。每次語(yǔ)文課，丁老師都會(huì )準備各種各樣的小游戲，比如加動(dòng)作讀課文，當小老師帶讀，開(kāi)小火車(chē)讀生字等等。不過(guò)如果我們讀錯了，丁老師就會(huì )讓我們一遍一遍地讀，直到讀對為止。碰到有些難題，丁老師還會(huì )讓我們同桌之間互相交流。
雖然我有點(diǎn)怕丁老師，但是我還是特別喜歡這位看上去有點(diǎn)嚴肅，但心里很愛(ài)我們的班主任。
我的班主任老師作文4
老師，您如一支蠟燭，犧牲自己，照亮別人；老師，您是一位辛勤的園丁，照料我們這些花骨朵；老師，您如一位媽媽?zhuān)疹櫸覀冞@些無(wú)知的孩子。
記得我第一天來(lái)到校園，我充滿(mǎn)了對陌生人的恐懼，來(lái)到新班級，面讀的都是陌生人。是您，站到我面前，和藹可親的對我說(shuō)：”這位同學(xué)，我是你的新班主任，我姓段，你以后叫我段老師好了�！岸卫蠋熡H切的話(huà)語(yǔ)，讓我在陌生的環(huán)境中得到了安全感。
這六年里，不管我犯了什么錯，您總是用親切的話(huà)語(yǔ)對我說(shuō)：”這次做錯了事情，下次就不要再犯樣的錯誤了�！澳倪@句話(huà)使我幼小的心靈里充滿(mǎn)了安慰。
每次運動(dòng)會(huì )，在您的領(lǐng)導下，每次比賽都去得了可喜可賀的成績(jì)，團體總分每次都是第一名，可您總是說(shuō)；”我們絕不要驕傲，沒(méi)準下一次第一名就是別人的了�！八�，我們每一次比賽都從不驕傲。
段老師，我真心謝謝您教了我們六年，以后我們一定會(huì )用你教給我們的知識報答您！
我的班主任老師作文5
我的班主任張老師是一位年輕漂亮的好老師。不知怎的，每一個(gè)同學(xué)聽(tīng)她的課都是那么聚精會(huì )神。張老師雖然眼睛近視了，但她的眼睛永遠閃爍著(zhù)智慧的光芒，永遠是那么炯炯有神，她的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)。
一次，張老師在班級門(mén)口問(wèn)候生病的同學(xué)，一些不聽(tīng)話(huà)的同學(xué)立刻嘰嘰喳喳地講起話(huà)來(lái)，張老師回過(guò)頭來(lái)，用嚴肅的目光掃視全班一遍，教師里立馬鴉雀無(wú)聲；又一次，自習課上，我學(xué)得非常帶勁，張老師向我投來(lái)贊許的目光，看著(zhù)張老師的目光，我無(wú)聲地笑了，臉上盛開(kāi)了一朵小花；還有一次，我們?yōu)榱藨c�！傲�。兒童節”，張老師建議我們玩“老鷹捉小雞”的游戲，我們同意了，張老師當“老鷹”，我們當“小雞”，張老師向最后一只“小雞”投去一種奇怪的目光，好像在說(shuō)：“小心點(diǎn)兒，我要抓到你啦！”……因為張老師從來(lái)不批評我們當中的每一個(gè)人，所以我們稱(chēng)她為“孩子王”.
我的班主任老師作文6
我的班主任名叫王瑩，同學(xué)們都叫她王老師。
王老師長(cháng)得可漂亮了，她的眼睛散發(fā)著(zhù)智慧的光芒，如同天上的'星星，櫻桃小嘴，笑起來(lái)讓人感到很溫暖，烏黑的頭發(fā)，如絲般潤滑。我好喜歡王老師，也很感謝王老師。
記得我才上小學(xué)一年級，和老師、同學(xué)們都比較陌生，經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月，我慢慢的和大家熟悉起來(lái)。但是總有幾個(gè)同學(xué)和我合不來(lái)，還惡作劇作弄我，讓我很生氣，可爸爸媽媽叫我要大氣，不要和他們計較，所以我一直忍著(zhù)沒(méi)有和他們對峙�？墒怯魫灥那榫w一直困擾著(zhù)我，讓我有點(diǎn)不能控制自己，有一天我動(dòng)手打了一個(gè)同學(xué)……我的好朋友后來(lái)八這件事情告訴了王老師。王老師專(zhuān)門(mén)抽出時(shí)間找我聊天，開(kāi)導我。王老師對我說(shuō)：“婧儀，以后遇上解決不了的事情，首先要冷靜，然后告訴老師，但是絕對不可以用動(dòng)手的方式解決，這樣做是不對的，老師相信你是一個(gè)好孩子�！甭�(tīng)了王老師的話(huà)，我以后都用正確的方式處理問(wèn)題，漸漸的也和同學(xué)們的關(guān)系更加融洽了。
時(shí)光飛逝如電，轉眼我已經(jīng)是三年級的小學(xué)生了，通過(guò)她對我精心的培育，我漸漸長(cháng)大，還明白了許多的道理，我希望王老師永遠當我的老師，永遠陪在我的身邊。
我的班主任老師作文7
我的班主任老師叫鄧海霞，今年40歲了，看著(zhù)40歲卻像30多歲的，因為老師整天笑瞇瞇地，好像一點(diǎn)兒煩心事也沒(méi)有。
老師有一張漫長(cháng)臉，一雙水靈靈的大眼睛，很有神。老師身材苗條，楊柳細腰，而且經(jīng)常背著(zhù)一個(gè)晶蘭色的小時(shí)裝包。
老師的性格外向，喜歡和別人說(shuō)話(huà)，態(tài)度和藹。有一天，老師說(shuō)：“我們這節課上自習�！蔽覀兏吲d得不得了。做完了作業(yè)，我們又亂成一鍋粥了�！安灰f(shuō)話(huà)了！”老師說(shuō)。但我們不聽(tīng)，老師并沒(méi)有生氣，而是很和藹地說(shuō)：“這樣可不是個(gè)好孩子�！蓖瑢W(xué)們馬上又安靜了。
因為老師能說(shuō)會(huì )道，所以課上得非常好。我們不清楚的題老師三言?xún)烧Z(yǔ)就講清楚了。
老師的品質(zhì)也不錯。我們的走廊里有一張小紙片，我看見(jiàn)鄧老師彎下腰把這張小紙片撿起來(lái)扔到了果皮箱里去了。
老師還很公平。如果有什么不公平的事到鄧老師那兒都會(huì )公平，讓人心服口服。上次我的筆讓同學(xué)拿了起來(lái)，我告訴了老師，老師立馬讓那個(gè)同學(xué)還給了我。
老師很樸素。在我看來(lái)，除了常背的晶蘭色的小包時(shí)髦外，從來(lái)不像別的老師一樣穿金帶銀，而是穿著(zhù)得體大方的衣服。
我為有這樣一個(gè)好老師感到驕傲！
我的班主任老師作文8
看到這個(gè)題目，你一定會(huì )用吃驚的目光看著(zhù)我說(shuō)：“什么，世界上還有這個(gè)姓”？這回你可猜錯了，我的班主任姓羅，好有一雙靈巧的手，這雙手做的小飾品，小制品，準會(huì )讓你嘖嘖稱(chēng)奇。
“六一”節快到了，各班都在緊張地排練，我們班也不例外，我們班的節目里有星星這個(gè)角色，可星星是發(fā)光的呀！羅老師不可能把星星的衣服借來(lái)吧！我們都暗暗替她著(zhù)急，一天中午，我一早來(lái)到學(xué)校，看到桌上擺了一大堆閃光紙，羅老師走過(guò)過(guò)去，拿了一張，把它剪成一個(gè)小背心形狀，再在有空隙的地方小心翼翼地涂上固體膠，幾片閃光紙粘在一起，一件精致的背心就做好了。下面該做裙子了吧！只見(jiàn)羅老師把一張閃光紙剪成了一個(gè)小裙子，又在裙子邊上剪了幾個(gè)小口，輕輕一撕，哈！做得像星星舞裙，最后就該做頭飾了，刀先把鐵絲圍成一個(gè)圓圈，再把鐵絲的一頭往上一豎，哈哈！這樣的頭飾帶在同學(xué)們頭上，一定像機器人，羅老師低頭沉思了一會(huì )兒，幾剪刀剪成一個(gè)手掌大的星星，把它貼在頂端上，把閃光紙繞在鐵絲上，這一舉動(dòng)，把我驚得目瞪口呆，單調的頭飾轉眼間變得光彩奪目。
怎么樣，你是不是也對羅老師這雙巧手贊不絕口了。
我的班主任老師作文9
當我還懵懵懂懂，一進(jìn)入小學(xué)生活時(shí)，所遇到的第一位班主任老師就是林君郁老師。她留著(zhù)一頭長(cháng)長(cháng)卷卷的秀發(fā)，身材很苗條，說(shuō)起話(huà)來(lái)輕輕柔柔的，看起來(lái)很像我的芭比娃娃。
老師教書(shū)時(shí)很認真，當我們有不了解的地方，她會(huì )不厭其煩的一再解說(shuō)，想要把我們全都教會(huì )。她連下課時(shí)也不放松，總是忙著(zhù)批改作業(yè)，沒(méi)有一刻休息的。有時(shí)班上的男同學(xué)比較頑皮，玩游戲時(shí)會(huì )因一言不合而動(dòng)手，每次有紛爭時(shí)，老師都會(huì )好言勸說(shuō)，因此老師常常說(shuō)的一句話(huà)就是：“不可以打人�！�
老師時(shí)時(shí)關(guān)心我們，愛(ài)護我們，留意我們的安全，不讓我們受傷。她把我們當作自己的小孩一樣看待。老師對我們的期望是希望大家能當個(gè)乖寶寶，所以我們會(huì )努力向學(xué)，用功讀書(shū)，學(xué)習態(tài)度要表現良好，不做讓老師不開(kāi)心的事情，這樣才是乖寶寶。
我的班主任老師作文10
我的班主任是閆老師。她的個(gè)頭不是很高，頭發(fā)微微卷曲著(zhù)，彎彎的眉毛下面長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，總是炯炯有神。高高的鼻梁下有著(zhù)一張紅潤而秀氣的嘴巴。她非常愛(ài)我們。不只教我們知識，還時(shí)時(shí)關(guān)心著(zhù)我們，就像媽媽一樣。我們非常喜歡她。
哦！她還有一雙靈巧的手，寫(xiě)的一手好字，每次看她寫(xiě)字時(shí)都讓我著(zhù)迷。我暗暗地下著(zhù)決心，一定要把字練的和她寫(xiě)的一樣好看。她的手工做的非常好，橡皮泥一會(huì )兒功夫在她手中會(huì )變成一件件工藝品，可愛(ài)的米老鼠、漂亮的玫瑰花、長(cháng)長(cháng)的火車(chē)……
有一次，她從北京學(xué)習回來(lái)給我們每人都帶了一份禮物——彩陶筆。這支筆我至今還完好無(wú)缺的保存著(zhù)。��！她去了別的地方還牽掛著(zhù)我們。
還有一次，在寫(xiě)字課上，閆老師坐在講臺上給我們批改作業(yè)時(shí)，大家吵成一團，老師把我們大聲地斥責了幾句，頓時(shí)，教室里變得鴉雀無(wú)聲，因為同學(xué)們嚇壞了。閆老師可真是名副其實(shí)的“嚴”老師呀！
雖然閆老師有時(shí)對我們非常嚴厲，但我深深的體會(huì )到，那嚴厲的背后卻藏著(zhù)對我們深深的愛(ài)。
我多么慶幸自己遇到了這樣一位好老師��！
我的班主任老師作文11
我們的班主任老師姓沈，沈老師不高不矮的個(gè)兒，身材苗條烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)一直垂到腰間，一副寬大的眼鏡，臉上總是漾著(zhù)笑容。
沈老師是一個(gè)獎罰分明的人。
有一次，沈老師一走進(jìn)教室就說(shuō)：“怎么有一股零食的味道？誰(shuí)吃了零食��？”
有一位男生說(shuō)高佳燕吃了椒鹽土豆，高佳燕是我們班的學(xué)習委員，是沈老師的得意門(mén)生。
沈老師走到高佳燕旁邊，低下頭問(wèn)：“高佳燕，你有沒(méi)有吃��？”
高佳燕滿(mǎn)臉通紅的承認了，沈老師說(shuō)：“是不是上次的獎勵沒(méi)吃完？”“不是的，是買(mǎi)來(lái)的�！备呒蜒嘈÷曕止局�(zhù)。沈老師馬上板起臉來(lái)，厲聲說(shuō)：“你難道不知道不可以吃零食的嗎�！闭f(shuō)完，到課桌旁批改起作業(yè)來(lái)了。
沈老師連自己最喜歡的學(xué)生都會(huì )批評，說(shuō)明沈老師是一個(gè)獎罰分明的人。
這天，沈老師沒(méi)戴眼鏡，這是怎么回事呢？原來(lái)，沈老師不小心把眼鏡摔碎了，沈老師的眼睛有500度，而我只有400度，摘下眼鏡，連一米都看不清，沈老師500度比我還近，可能連半米都看不清，還堅持來(lái)上班，真是個(gè)好老師！
這就是我的班主任老師，她是一個(gè)好老師��！
我的班主任老師作文12
我的班主任老師我的班主任老師叫柳老師，她有著(zhù)胖胖的臉龐，烏黑的長(cháng)頭發(fā)，眼睛炯炯有神，像兩顆黑黑的寶石。柳老師對我們的學(xué)習要求非常嚴格。有一次，我考試成績(jì)不太好，老師就利用她的休息時(shí)間給我補課，她非常耐心地教我那些不會(huì )做的題目，直到我弄懂為止。我非常感動(dòng)。還有一次，快要考試了，老師布置的家庭作業(yè)，有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有寫(xiě)完，老師就罰他寫(xiě)一本書(shū)的四字詞語(yǔ)，那個(gè)同學(xué)可后悔了，表示以后再也不敢不做家庭作業(yè)了。柳老師還非常關(guān)心我們的生活。每次沖完涼，為了避免感冒，齊老師總是叮囑我們趕緊披上浴巾。有時(shí)天氣很熱，她就給我們喝冰凍可樂(lè )，好涼爽��！我們都非常開(kāi)心！有時(shí)，她發(fā)現我們不舒服，就趕緊帶我們去醫務(wù)室看醫生。我們班的班主任真是一個(gè)好老師��！我們都很喜歡她。
我的班主任老師作文13
她，每天第一個(gè)來(lái)到教室，等待著(zhù)她的學(xué)生。
第一節開(kāi)始了，微風(fēng)吹拂著(zhù)她滿(mǎn)頭烏黑的長(cháng)發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，再加上她甜美的聲音，讓人看見(jiàn)以后，一天都會(huì )是好心情。
你們大家是不是以為她一天的工作很輕松？你們錯了，她一天特別忙，每天不是給我們上課，就是檢查、批改各項作業(yè)。中午和下午還要給我們送隊，你們是不是又要問(wèn)，那她晚上干什么呀？別急，我馬上就說(shuō)這，晚上她也很忙，很多家長(cháng)打電話(huà)，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習狀況，提出各種各樣的問(wèn)題，她都要一一解答，還要備課，第二天的課還等著(zhù)她上呢。
班里的同學(xué)有了小矛盾，經(jīng)過(guò)她的調解，都能成為好朋友。她告訴我們，同學(xué)之間最寶貴的是友誼，應該互相幫助，互相理解，這樣班集體才有凝聚力。在學(xué)習中，每次遇到不明白的問(wèn)題，她都不厭其煩的講，從不嫌煩。講了這么多，忘了給大家說(shuō)了，她還很幽默，有一次上課時(shí)，一個(gè)同學(xué)總是學(xué)她說(shuō)話(huà)，她就說(shuō)：“你是復讀機嗎？”這個(gè)同學(xué)說(shuō)：“是��！”她說(shuō)：“好，我現在就把‘復讀機’關(guān)機�！蹦莻�(gè)同學(xué)吐了吐舌頭，害羞地低下了頭。
她是我的班主任，也就是我們敬愛(ài)的賈老師。
我的班主任老師作文14
我們的班主任亓老師，雙眼皮，大眼睛炯炯有神。她心地非常善良。
記得，我上三年級時(shí)，睡完午覺(jué)，我們都疊起鋪蓋，放到后面老師睡覺(jué)的床上。我正要去放鋪蓋，突然發(fā)現班長(cháng)畢雅文還在呼呼的大睡呢！同學(xué)們都在叫她，她也不醒。我心想：你們這么叫是不行的，看我的大招，“文鈺版叫人起床法”。我使勁用腳踢了一下她的腳，“居然沒(méi)醒�！蔽倚南耄壕谷淮笳胁混`，那就用絕招。我的絕招“無(wú)敵風(fēng)火輪”我使勁快速地搖她的腿，可是，還不醒。我要用我的終極絕招:用鋪蓋“砸”她，我一砸，��！眼碰到桌子角上去了，我用手捂住了眼。我感覺(jué)濕濕的，就問(wèn)雷復興：“我的眼睛流血了嗎？”他回答：“��！流了�！蓖瑢W(xué)們都說(shuō)我的眼睛流血了。老師知道了，關(guān)切地問(wèn)：“怎么回事？”我把事情的來(lái)龍去脈講了一遍，老師連忙和我一起去了學(xué)校附近的一家衛生室，醫生看后說(shuō)：“傷口不深，抹點(diǎn)藥就好�！蔽一厝サ臅r(shí)候老師再三叮囑我注意安全。
老師就像爸爸媽媽?zhuān)瑹o(wú)微不至的關(guān)心如春風(fēng)溫暖著(zhù)我的心！
我的班主任老師作文15
程老師是我的班主任，她長(cháng)得可漂亮了。一雙大大的眼睛，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，彎彎的眉毛像兩個(gè)小月亮，高高的鼻梁上架著(zhù)一幅近視眼鏡，紅潤的嘴唇像涂過(guò)口紅似的。
這個(gè)漂亮的程老師對我可關(guān)心啦！有一次，我考試得了第三名，心里美滋滋的，像吃了蜜一樣。就在我得意洋洋地到處炫耀自己的成績(jì)時(shí)，程老師把我叫了去。老師指著(zhù)我的試卷說(shuō)：“這次考試，雖然你的分數在班級里是高的了�？墒�，你想過(guò)沒(méi)有，這幾道錯題，難道你做不出來(lái)嗎？”
我仔細看了看那幾道題，不好意思地低下了頭。我的臉紅一陣白一陣的，心兒“咚咚咚”地跳個(gè)不停。是的，那幾題完全不應該做錯的，都是我太輕敵造成的。我想：程老師對我這么關(guān)心，我一定要爭取每次都能取得好成績(jì)。
程老師不僅關(guān)心我的學(xué)習，還關(guān)心我的生活。記得有一天下了大雨，我淋濕了。程老師看見(jiàn)了，連忙進(jìn)屋拿了一件她女兒的衣服給我，說(shuō)：“快換上，別著(zhù)涼了�！蔽覔Q上衣服，覺(jué)得身上特別暖和。那一天，我上課特別認真。
我和程老師相處了整整三年，我真希望她一直教下去。
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