我的班主任老師作文

　　我們班的班主任李老師相處了三年了，我可喜歡聽(tīng)班主任講的課了，她教的語(yǔ)文課又生動(dòng)又有趣。同學(xué)們，以下是小編分享給大家的我的班主任老師作文，一起來(lái)閱讀學(xué)習吧！

　　篇【1】：我的班主任老師作文

　　如果你問(wèn)我，我最喜歡的老師是誰(shuí)？那我一定會(huì )脫口而出，我最喜歡我們的班主任薛老師。

　　薛老師梳著(zhù)短短的得頭發(fā)，大大的眼睛，帶著(zhù)一副眼鏡，看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)。

　　薛老師對我們非常負責，我們班有幾個(gè)基礎不好的同學(xué)，薛老師就經(jīng)常上課提問(wèn)他們，不讓他們溜號，把他們安排坐在前面。在薛老師的耐心輔導下，我們班級的成績(jì)在全學(xué)年總是名列前茅。我永遠忘不了有一次快考試了，薛老師發(fā)著(zhù)高燒依然堅持給我們上課，看著(zhù)她的身體一天比一天憔悴，我在心里默默的大聲高喊：“老師，媽媽?zhuān)∧�辛苦了，我�?ài)你，我一定好好學(xué)習，不會(huì )讓你失望的�！�

　　有一次上課時(shí)，我和同學(xué)說(shuō)話(huà)，心想不會(huì )被薛老師發(fā)現的�？墒峭蝗谎�老師叫：“王思涵！”。薛老師沒(méi)有說(shuō)我，但我從她的目光中認識到自己錯了，立刻和同桌停止了說(shuō)話(huà)。每當我上課不注意聽(tīng)講，她總是很?chē)绤柕呐�評我。每當我取得一點(diǎn)點(diǎn)小小的`成績(jì)，她總是摸著(zhù)我的頭輕輕地說(shuō)：“你真棒�！�

　　我更記得，有一次我把累計本作完，媽媽看完后說(shuō)：“非常好！”可是第二天發(fā)下來(lái)后我居然得了個(gè)B。放學(xué)后我對媽媽說(shuō)了這件事，媽媽低下了頭。我對媽媽說(shuō)：“我們老師要批五十多本作業(yè)，都發(fā)現了我的小小的錯誤，而我們卻沒(méi)有發(fā)現，這說(shuō)明我們的老師有多么的認真仔細�！�

　　在薛老師的諄諄教誨下，我們班的同學(xué)都養成了自覺(jué)學(xué)習的好習慣。薛老師的愛(ài)像大海一樣寬廣，給了我們無(wú)盡的溫暖。在薛老師的關(guān)心與愛(ài)護下我們健康快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)。

　　我愛(ài)我的媽媽?zhuān)�我更�?ài)我的班主任薛老師！

　　篇【2】：我的班主任老師作文

　　我與我們班的班主任李老師相處了三年了，我可喜歡聽(tīng)李老師講的課了，她教的語(yǔ)文課又生動(dòng)又有趣。李老師的字寫(xiě)得工整又大方，記得剛入學(xué)的時(shí)候，我的字寫(xiě)得不怎么好，老是歪歪扭扭的，在老師的嚴格的.指導下，我的字也一天天地好了起來(lái)，我想在這兒說(shuō)：“老師，您辛苦了�！�

　　李老師是一個(gè)負責任的好老師。在課堂上，她總是嚴厲又耐心地為我們講解課文，表?yè)P大家寫(xiě)得好的文章，指出其中的不足。如果大家表現好，老師就會(huì )心情舒暢地眉開(kāi)眼笑。如果有個(gè)別同學(xué)調皮搗蛋，老師就會(huì )把眉頭皺得緊緊的。下課后，再把調皮搗蛋的同學(xué)叫過(guò)來(lái)，嚴厲地批評了他們。

　　一次，老師在課堂上聲情并茂地朗讀著(zhù)優(yōu)美的文章，我們大家都得津津有味。不料，幾只“小麻雀”便在一旁嘰嘰喳喳地說(shuō)起了閑話(huà)。李老師發(fā)現后，便用責備的目光盯了他們一眼。這一招果然有效，“小麻雀”立刻變成了“啞雀”，李老師真有辦法!

　　這就是我們的班主任――李老師，一個(gè)即關(guān)心我們又負責任的好老師。

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