我的班主任老師作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的我的班主任老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的班主任老師作文1
在四年級的時(shí)候教我語(yǔ)文的是我的班主任蔡小紅老師。
蔡老師長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，似乎洞察一切�？雌饋�(lái)蔡老師很?chē)栏�，其�?shí)只要你認真完成老師布置的每一項作業(yè)，她就不會(huì )對你太壞。
老師很有趣。開(kāi)學(xué)幾天，老師上課時(shí)說(shuō)了一句讓全班同學(xué)哈哈大笑的話(huà)：“上課了，大家不能開(kāi)小差，就把我當做一們大明星吧，把我當做老范冰冰吧！”這句話(huà)剛落音，同學(xué)們便哈哈大笑起來(lái)了。老師又說(shuō)：“好了，我們現在要言歸正傳，上課了�！蔽业陌嘀魅巫魑�500字
蔡老師還是我們的大朋友，她和我們一起舉辦“元旦聯(lián)歡會(huì )”。這天，蔡老師允許我們掛上一個(gè)個(gè)小小的“燈籠”。主持人是許子安和朱世杰。到了最后蔡老師說(shuō)她也要上臺表演。我們班許多同學(xué)都想不出蔡老師會(huì )有什么表演。蔡老師說(shuō)：“現在我要唱一首歌，名字叫‘紅蜻蜓’�！蹦翘�，全班同學(xué)玩得都非常開(kāi)心。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師的教誨之思，我終生難忘。
我的班主任老師作文2
我的班主任是楊老師，她有一張和藹可親的臉，有一雙大大的眼睛，里面裝著(zhù)同學(xué)們的一舉一動(dòng)。一張不小的嘴巴說(shuō)起話(huà)來(lái)是那樣深情，那樣的動(dòng)聽(tīng)。留著(zhù)披肩的長(cháng)發(fā)。開(kāi)學(xué)第一天，我就喜歡楊老師。
楊老師對我們的學(xué)習要求可嚴了。在楊老師的要求下，我們仿佛變了很多。以前我寫(xiě)鉛筆字不是很好，現在我寫(xiě)字必須一筆一畫(huà)地寫(xiě)。以前我們讀書(shū)象唱歌一樣，現在學(xué)會(huì )了有感情地朗讀。她每天要求我們讀半個(gè)小時(shí)的課外書(shū)。要求我們不能讀死書(shū)，要把書(shū)讀活。我按照楊老師的要求每天讀課外書(shū)。正如一位名人說(shuō)的那樣：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�，F在我可喜歡閱讀和寫(xiě)作了。
楊老師不但關(guān)心我們的學(xué)習，還關(guān)心我們的生活，教我們做人的道理。有一次，我們班上有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有帶飯盒，楊老師就說(shuō)：“哪位同學(xué)有多的飯盒，借給這位同學(xué)�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)后爭先恐后地說(shuō)：“我借給這位同學(xué)�！�
這就是我的班主任。
我的班主任老師作文3
姚老師，在您撫育下，我長(cháng)出了豐滿(mǎn)的翅膀，在祖國的藍天翱翔。無(wú)論我們飛得多遠多高，耳旁總有您的教導在回響！
我的班主任是姚老師，她大概四十歲的樣子，待人和藹可親。
姚老師每次生病都會(huì )堅持給我們上課。記得有一次，姚老師不小心把自己尾椎骨個(gè)跌斷了，醫生讓姚老師在家休息，可是，第二天早晨，姚老師還是早早的進(jìn)入學(xué)校，為我們上課。她對待工作科認真負責啦！
還有一次臨近期末考試的時(shí)候，姚老師怕我們班同學(xué)考不好，為了減輕我們的負擔，老師講課文里所有重點(diǎn)都傳送到網(wǎng)上，又把這些重點(diǎn)打印成六十多份，每份足有十幾張，提供我們復習，讓我們復習的更全面，更輕松�？墒�，這繁重的工作卻讓姚老師累得住進(jìn)了醫院。
大地感謝小草，襯托了它的偉岸；江河感謝大海，容納了它的渺��；晴空感謝白云，點(diǎn)綴了它的遼闊……而我要感謝的是我的班主任——姚老師，她成就了我的夢(mèng)想。
我的班主任老師作文4
在我眼里，我的班主任金老師一直是一個(gè)天不怕地不怕的人，可這一觀(guān)念就在一節語(yǔ)文課上改變了。
那節語(yǔ)文課我們大家都聽(tīng)得很認真。這時(shí)，突然從窗外飛進(jìn)來(lái)一只麻雀，那麻雀飛到教室中張牙舞爪，十分囂張。只見(jiàn)它一會(huì )兒飛到課桌上，一會(huì )兒又飛到同學(xué)手上。好似在顯示自己有多么得威風(fēng)。正當我們在觀(guān)察麻雀時(shí)，搞笑的一幕發(fā)生了，那個(gè)天不怕地不怕的金老師竟然面色蒼白得跑了出去，一邊跑還一邊說(shuō)：“啊，救命��！”金老師跑到外面，右手放在嘴巴下面，顯得十分害怕，還不時(shí)地問(wèn)我們：“還在嗎？還在嗎？”同學(xué)們見(jiàn)到如此畫(huà)面，都哄堂大笑起來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，金老師走了進(jìn)來(lái)，左看看右看看，看到麻雀不在了，她才再次回到講臺上講課。這時(shí)，不知誰(shuí)笑了一聲，同學(xué)門(mén)頓時(shí)想起了剛才金老師那搞笑的畫(huà)面，不禁笑了出來(lái)。金老師見(jiàn)了似笑非笑地說(shuō)：“好了，別笑了！”那節語(yǔ)文課就在這喜悅的氣氛中結束了。
我至今想起這件事還是想笑。
我的班主任老師作文5
我的班主任叫莊美娟，圓圓的臉，一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，淡淡的金星眉，炯炯有神的大眼睛上架著(zhù)一副近視眼鏡，高高的鼻梁下長(cháng)著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，身材略胖，喜歡穿灰色衣服，平時(shí)總是面帶微笑，一看就是位和藹可親的好老師。
莊老師對同學(xué)很負責任。有一次我在寫(xiě)人作文時(shí)，寫(xiě)完外貌就不想寫(xiě)了，莊老師走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“吳漪涵，做每件事都要堅持，不能半途而廢，要聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，像你寫(xiě)人就要抓住人的一件事來(lái)反映人物的特點(diǎn)，這樣才能突出人的特點(diǎn)�！蔽衣�(tīng)了她的話(huà)又繼續寫(xiě)了。
莊老師就是這樣一位負責任的老師。
我的班主任老師作文6
我的班主任是郭老師，她很年輕，有20多歲。她不高不矮，不胖不瘦，讓人感覺(jué)很親切。
郭老師很重視培養我們的寫(xiě)作能力，還制定了一個(gè)寫(xiě)作口號：讓寫(xiě)作成為一種習慣，讓修改成為一種習慣。她每節課都會(huì )為我們讀一篇《新黑馬閱讀》里的文章，并讓我們回答問(wèn)題，用于提高我們的口語(yǔ)和理解水平。還準備成立一個(gè)寫(xiě)作小組，課后輔導我們，并讓我們互相交流。讓我印象最深刻的是就是二年級的時(shí)候，老師把我們寫(xiě)得最好的文章挑出來(lái)，要出版一本書(shū)。雖然現在還沒(méi)有出版，但老師說(shuō)馬上就能出版了，我很期待耶！
郭老師總是利用有限的時(shí)間為我們批改作業(yè)，很是辛苦。雖然她平時(shí)對我們要求很?chē)栏�，但我知道她是為我們好�?/p>
這就是我的班主任——郭老師，一位有上進(jìn)心，有愛(ài)心，有耐心的好老師。
我的班主任老師作文7
我最敬佩的人是——我們現在的班主任李老師。她有一頭烏黑烏黑的卷發(fā)，瓜子臉，皮膚白白凈凈，一雙炯炯有神的大眼睛下面長(cháng)著(zhù)一個(gè)高高的鼻梁，還有一張能說(shuō)會(huì )道、幽默風(fēng)趣的嘴，以及一對靈敏的耳朵。
她喜歡穿風(fēng)衣，還喜歡在風(fēng)衣里面穿著(zhù)連衣裙，搭配黑色的褲襪和黑色的皮鞋，顯得時(shí)尚、端莊、大方。
李老師對我們很負責任。記得有一次，第一節課我們考了試，李老師第三節課就把卷子發(fā)下來(lái)了。我知道老師很辛苦，才能在這么短的時(shí)間內把卷子全部都批改完畢。
有一天最后一節課時(shí)，我班張一丹的頭被高年級同學(xué)的球打中了。李老師知道后連忙跑到操場(chǎng)上，關(guān)切地問(wèn)：“張一丹，沒(méi)事吧，疼不疼？”李老師把張一丹扶到醫務(wù)室，拿了一個(gè)創(chuàng )可貼貼在他的頭上。我想，得到了李老師的關(guān)愛(ài)，張一丹一定感覺(jué)心里很溫暖。
這就是我們的李老師，一個(gè)溫柔又嚴厲的老師，一個(gè)有愛(ài)心又負責任的老師。
我的班主任老師作文8
我的班主任老師她姓李。李老師有頭烏黑的短頭發(fā)，一個(gè)高高的鼻梁，小小的嘴巴，她臉上戴著(zhù)一副眼鏡，看起來(lái)很慈愛(ài)美麗大方，老師有一雙火眼金睛的眼睛，一下就能看到有人在做小動(dòng)作。老師非常用心地教導我們學(xué)習，批改我們的作業(yè)非常的認真，我希望老師能好好休息。老師有一顆很善良又大方的心，有一次我忘了帶生字本，老師還給我錢(qián)去買(mǎi)本子，我謝謝老師。班里的同學(xué)有人生病了，她會(huì )時(shí)常打電話(huà)關(guān)心同學(xué)的病情。
李老師她教會(huì )了我們知識，她是我們的啟蒙老師，我們同學(xué)都很愛(ài)戴她。
我的班主任老師作文9
該發(fā)試卷了，這是這學(xué)期的第一次數學(xué)測試。按照慣例，九十分以下的就得讓家長(cháng)抄卷子，重做。又得挨批評甚至挨打了。
果然，新班主任老師宣布，“九十五分以下的學(xué)生抄卷子�！卑�，天下老師都一樣�！熬攀值奈胰噪y逃惡運”�！暗�，老師給這些同學(xué)一次機會(huì )，就像《金蘋(píng)果》中的“敗者復活”一樣，老師講完題后，再考一遍，你們這些同學(xué)能夠達到標準。就可以復活﹑不用抄卷�！薄耙�，同學(xué)們歡呼，我想：要認真聽(tīng)﹑不懂就問(wèn)，一定讓自己復活。在老師講題的過(guò)程中，同學(xué)們都認真聽(tīng)，積極發(fā)言。老師還表?yè)P了我兩次呢！在之后的再考中，絕大部分同學(xué)都重新復活，我也名列其中。
在感到高興同時(shí)，我不禁想起課堂上老師幽默的語(yǔ)言，準確的講解，讓我感到了學(xué)習的樂(lè )趣。我從心底喜歡現在的班主任。
我的班主任老師作文10
我的班主任王老師有一雙飽含深情的眼睛。
記得有一天中午放學(xué)后，班里一個(gè)人也沒(méi)有了，我留在教室里，把教室打掃得于干凈凈，灑上水，然后滿(mǎn)頭大汗地跑回家。下午，老師進(jìn)教室后走到我身旁，她大大的眼睛笑成了彎彎的月牙，親切和贊許的.目光投到我的身上。全班同學(xué)都會(huì )意地笑了，我心里甜絲絲的。
上個(gè)星期，把我從小養大的奶奶得病去世了，我心里非常難過(guò)。那天，我臂戴黑紗去上學(xué)，走到辦公室門(mén)口，被王老師看見(jiàn)了，她趕快走出來(lái)拉著(zhù)我的手，默默地看著(zhù)我，只見(jiàn)她眼睛里閃著(zhù)淚花，目光里充滿(mǎn)了關(guān)心和愛(ài)撫，我感動(dòng)得哭了�？晌倚睦镎媸菬岷鹾醯�。
王老師的目光也有嚴厲的時(shí)候，前幾天，我參加科技活動(dòng)，做了一架小飛機。上課時(shí)，我不由自主地拿出來(lái)玩。這時(shí)，班主任王老師眉毛往上一挑，眼睛瞪得圓圓的，一道嚴厲的目光直向我射來(lái)，我趕緊把小飛機收起來(lái)，重新認真聽(tīng)起課來(lái)。
你說(shuō)怪不？王老師的眼睛怎么這樣有力量呀！
我的班主任老師作文11
從幼兒園到現在，教我的老師有很多，其中有一位老師教我時(shí)間最長(cháng)，給我啟迪最多。那就是我的班主任老師——李老師。
從一年級到現在，李老師一直是我的班主任，并且教我們數學(xué)，和我們結下了深厚的感情。
李老師對工作特別認真。為了激勵我們學(xué)習，只要是作業(yè)上得優(yōu)，或者是有進(jìn)步的同學(xué)，都會(huì )得到一顆星，五顆星換一個(gè)作業(yè)本，為了多得幾顆星，我們寫(xiě)作業(yè)都比較認真了。
李老師不僅工作認真，而且對我們也很關(guān)心。有一次上課的時(shí)候，我突然感覺(jué)肚子不舒服，就告訴了李老師，李老師就馬上把我帶到辦公室，先給我媽媽打了電話(huà)，讓媽媽來(lái)接我，又給我倒了杯熱水，讓我趕緊喝下。我頓時(shí)感覺(jué)心里暖洋洋的，疼痛也好像減輕了不少，我發(fā)現李老師是一位盡職盡責的好老師。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。從一年級一個(gè)年幼無(wú)知的小孩子，到現在成長(cháng)為一名優(yōu)秀的五年級學(xué)生，我非常感謝李老師，因為她對我的幫助最大。
我的班主任老師作文12
自從我上小學(xué)以后，我的班主任翟老師是一位責任心很強的老師。
剛開(kāi)始學(xué)拼音的時(shí)候，我的拼音學(xué)的有一點(diǎn)不扎實(shí)，老師利用晚上給我們補拼音。經(jīng)過(guò)老師的耐心輔導，我的拼音很快地跟了上去。
上課的時(shí)候，老師很有感情地給我們講課，老師看我們上課有點(diǎn)累了，就和大家一起做一個(gè)互動(dòng)小游戲，增加了我們對學(xué)習的興趣。
下課的時(shí)候，老師一起陪大家跳繩，冬至的時(shí)候陪我們一起看日出，老師還要用自己休息的時(shí)間評論大家寫(xiě)的博客，很晚才回家。
老師，明天就是教師節了，千言萬(wàn)語(yǔ)我在這里匯成一句話(huà)；“老師辛苦了，祝您節日快樂(lè )！”
我的班主任老師作文13
當我還懵懵懂懂，一進(jìn)入小學(xué)生活時(shí)，所遇到的第一位班主任老師就是林君郁老師。她留著(zhù)一頭長(cháng)長(cháng)卷卷的秀發(fā)，身材很苗條，說(shuō)起話(huà)來(lái)輕輕柔柔的，看起來(lái)很像我的芭比娃娃。
老師教書(shū)時(shí)很認真，當我們有不了解的地方，她會(huì )不厭其煩的一再解說(shuō)，想要把我們全都教會(huì )。她連下課時(shí)也不放松，總是忙著(zhù)批改作業(yè)，沒(méi)有一刻休息的。有時(shí)班上的男同學(xué)比較頑皮，玩游戲時(shí)會(huì )因一言不合而動(dòng)手，每次有紛爭時(shí)，老師都會(huì )好言勸說(shuō)，因此老師常常說(shuō)的一句話(huà)就是：“不可以打人�！�
老師時(shí)時(shí)關(guān)心我們，愛(ài)護我們，留意我們的安全，不讓我們受傷。她把我們當作自己的小孩一樣看待。老師對我們的期望是希望大家能當個(gè)乖寶寶，所以我們會(huì )努力向學(xué)，用功讀書(shū)，學(xué)習態(tài)度要表現良好，不做讓老師不開(kāi)心的事情，這樣才是乖寶寶。
我的班主任老師作文14
我有一位好老師，她就是我們二一班的班主任，盧老師。她的身材瘦瘦的，皮膚白白的，頭發(fā)卷卷的，那雙炯炯有神的眼睛流露出溫柔的光彩，白皙的臉上總是掛著(zhù)燦爛的笑容，看上去給你一種很親切的感覺(jué)�？墒钱斔鷼鈬绤柕臅r(shí)候，我們全班同學(xué)也是很害怕的。一年來(lái)，老師教給我們許許多多的知識，還在生活上關(guān)心照顧我們，我很喜歡盧老師。
但是，這幾天盧老師生病感冒了，她的嗓子特別疼，還有點(diǎn)發(fā)燒了�？墒�，盧老師不想耽誤我們的學(xué)習，就沒(méi)有請假休息，每天堅持為我們上課。在上課時(shí)，盧老師不停地咳嗽、打噴嚏，我想：老師感冒了，身體肯定特別不舒服，要是換成我，肯定要在家好好休息了。聽(tīng)著(zhù)老師的咳嗽聲，我真想對老師說(shuō)：“盧老師，請少說(shuō)話(huà)，我們愛(ài)您！”
我的班主任老師作文15
我的班主任老師叫胡老師，她有著(zhù)胖胖的臉龐，烏黑的長(cháng)頭發(fā)，眼睛炯炯有神，像兩顆黑黑的寶石。
齊老師對我們的學(xué)習要求非常嚴格。有一次，我考試成績(jì)不太好，老師就利用她的休息時(shí)間給我補課，她非常耐心地教我那些不會(huì )做的題目，直到我弄懂為止。我非常感動(dòng)。還有一次，快要考試了，老師布置的家庭作業(yè)，有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有寫(xiě)完，老師就罰他寫(xiě)一本書(shū)的四字詞語(yǔ)，那個(gè)同學(xué)可后悔了，表示以后再也不敢不做家庭作業(yè)了。
齊老師還非常關(guān)心我們的生活。每次沖完涼，為了避免感冒，齊老師總是叮囑我們趕緊披上浴巾。有時(shí)天氣很熱，她就給我們喝冰凍可樂(lè )，好涼爽��！我們都非常開(kāi)心！有時(shí)，她發(fā)現我們不舒服，就趕緊帶我們去醫務(wù)室看醫生。
我們班的班主任真是一個(gè)好老師��！我們都很喜歡她。
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