【精選】年級寫(xiě)人的作文300字匯編7篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的年級寫(xiě)人的作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
年級寫(xiě)人的作文300字 篇1
我有一個(gè)妹妹。她今年9歲了，是一個(gè)二年級的小學(xué)生。她是個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩。白凈的瓜子臉上長(cháng)著(zhù)一雙小小的眼睛，一笑起來(lái)眼睛就瞇成了一條縫。她有一張櫻桃小嘴，總是說(shuō)個(gè)不停，像快樂(lè )的小鳥(niǎo)一樣“嘰嘰喳喳”的！
有一天傍晚，我和媽媽吃完晚飯后去找妹妹散步。我們走了一會(huì )兒，聽(tīng)見(jiàn)“喵——”一聲，妹妹連忙跑過(guò)去看。��！原來(lái)是一只剛出生不久的被遺棄的小貓，它在路上叫著(zhù)，好像很餓。妹妹把它小心翼翼地抱在了一個(gè)坑里并給它蓋上一些干草。第二天傍晚，妹妹依然去看小貓，不過(guò)這次妹妹帶了食物給小貓吃，它吃完后又“喵——”地叫了一聲，好像在說(shuō)：“好吃，真好吃！”妹妹決定天天來(lái)給小貓送飯�？墒�，沒(méi)過(guò)多久，小貓不見(jiàn)了。妹妹為此難過(guò)，擔憂(yōu)了好久。
我妹妹就是這樣一個(gè)既善良又有愛(ài)心的“小天使”喲！
年級寫(xiě)人的作文300字 篇2
我敬佩的一個(gè)人是一個(gè)名人，或許她小時(shí)候只是一個(gè)住在波蘭華沙的小姑娘，但因為她平時(shí)全神貫注，所以成為了一位偉大的科學(xué)家——居里夫人。她小時(shí)候名叫瑪妮雅，是家中5個(gè)孩子中最小的一個(gè)。
瑪妮雅從小學(xué)習就非常勤奮刻苦，對學(xué)習有著(zhù)強烈的興趣和特殊的愛(ài)好，從不輕易放過(guò)任何學(xué)習的機會(huì )，處處表現出一種頑強進(jìn)取的精神。從小學(xué)開(kāi)始，她每門(mén)功課都考第一。
有一次，瑪妮雅在專(zhuān)心地做功課，她的姐姐和同學(xué)在她面前唱歌、跳舞、做游戲，而瑪妮雅就像沒(méi)看見(jiàn)一樣，在一旁認真地看書(shū)。姐姐想：這個(gè)妹妹真的這么強？看來(lái)，必需試驗一下她！姐姐向同學(xué)們說(shuō)明了自己的想法，并決定捉弄一下瑪妮雅，于是，她們悄悄地在她身后搭起幾張凳子，只要瑪妮雅身體稍微一動(dòng)，凳子就會(huì )隨著(zhù)“呯——-”的一聲倒下來(lái)。時(shí)間一分一秒地在流逝著(zhù)，瑪妮雅已經(jīng)讀完了一本書(shū)，而凳子仍然豎在那兒。姐姐和同學(xué)們從此再也不逗她了，并且還像瑪妮雅一樣專(zhuān)心讀書(shū)，認真學(xué)習。
從這個(gè)我敬佩的人中，我明白了一定要認真學(xué)習，堅持不懈地去學(xué)習，才能取得成功。我還因此想起了愛(ài)迪生的一句名言：“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”。
年級寫(xiě)人的作文300字 篇3
我們班今年來(lái)了一位班主任：楊老師，楊老師中等身材，留著(zhù)一頭長(cháng)發(fā)。心地善良，和靄可親。她就像母親一樣，嚴格要求我們。
楊老師十分心靈手巧，她在我們還沒(méi)上學(xué)之前就和幾位同學(xué)，早早的把教室布置好，讓我們有好的學(xué)習環(huán)境。
今天，曹勝杰因為去上打鼓班，他從中午一直訓練到下午，所以好多作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)完，他爸爸都來(lái)了，他著(zhù)急的眼淚都流下來(lái)了，楊老師看到了過(guò)來(lái)細心的安慰他說(shuō)：“你現在著(zhù)急有什么用，只有你好好的利用時(shí)間才能把作業(yè)寫(xiě)完�！辈軇俳芸伤闶遣豢蘖�，又認真的寫(xiě)起了作業(yè)……
每當我們班的同學(xué)遇到困難，楊老師總會(huì )細心的幫助他。剛開(kāi)始，我們還不了解楊老師，可是經(jīng)過(guò)這兩個(gè)星期的了解，我們知道了楊老師不光是一個(gè)和藹可親的好老師，還是一個(gè)會(huì )激勵同學(xué)發(fā)言的老師。
開(kāi)學(xué)頭一天，老師給我們班每位同學(xué)都發(fā)了一張集點(diǎn)卡，每一次上課老師都會(huì )給那些回答問(wèn)題多的小組貼紅旗�；卮饐�(wèn)題最多的組只要加滿(mǎn)二十顆星就可以在下課時(shí)換禮物。同學(xué)們回答問(wèn)題就十分積極，老師一問(wèn)問(wèn)題，我們都搶著(zhù)回答。
這就是我的班主任，同學(xué)們都喜愛(ài)的楊老師！
年級寫(xiě)人的作文300字 篇4
從小到大，有很多老師陪伴我長(cháng)大，但最使我難忘的，就是我小學(xué)三年級的女老師——栗亞婷。
栗老師長(cháng)著(zhù)一雙大大的眼睛，短短的頭發(fā)在陽(yáng)光下微微發(fā)藍，美麗極了。度數不高的眼鏡片后面是兩只鷹一樣犀利的眼睛，無(wú)論誰(shuí)在課堂上做了多么微小的動(dòng)作，都逃不脫栗老師銳利的眼睛。她長(cháng)著(zhù)一雙靈敏的耳朵，不管誰(shuí)在下面說(shuō)話(huà)，都逃不過(guò)栗老師那靈敏的耳朵。讓我印象最深刻的就是栗老師的表情，笑的時(shí)候，就像個(gè)美麗的天使。但栗老師生氣的時(shí)候就像一個(gè)“魔鬼”，叫一聲，地都得抖三抖。
每當我們犯錯誤的時(shí)候，栗老師就會(huì )高高地舉起教鞭，我們就像“縮頭烏龜”一樣，縮進(jìn)自己的“烏龜殼里”。記得有一次上課，栗老師還沒(méi)到教室的時(shí)候，全班同學(xué)就像炸開(kāi)了鍋了一樣……突然，我們班的“小喇叭”大叫起來(lái)：“栗老師來(lái)了，大家快坐好”，教室里一下子就變得鴉雀無(wú)聲。不一會(huì )，栗老師真的來(lái)了，看見(jiàn)我們這么安靜，還表?yè)P了我們一番呢！我們每個(gè)人心里都嘻嘻一笑。我心想：我們班的同學(xué)可真好玩呀，老師在和老師不在完全是兩個(gè)模樣。
這就是我們的栗老師，一個(gè)非常嚴厲的女老師。通過(guò)我的介紹，你一定對栗老師略知一二了吧！
年級寫(xiě)人的作文300字 篇5
我的.同學(xué)叫欣琪，她簡(jiǎn)直像一位長(cháng)著(zhù)潔白翅膀的小天使，幫助著(zhù)我。
有一次，我因為昨天生病沒(méi)來(lái)上學(xué)，所以沒(méi)有聽(tīng)到課。今天，我來(lái)上學(xué)了。同學(xué)們告訴了我昨天數學(xué)老師布置的幾道計算題的題目。我看了看題目，哇！好難呀，這應該是新內容吧。我也只可以呆呆地坐在自己的座位上想。我們組的數學(xué)組長(cháng)是欣琪，她正在數作業(yè)本齊不齊�！耙欢奈辶�，還差一個(gè)人�！苯M長(cháng)說(shuō)。她望了望我們組，發(fā)現我正在呆呆地坐在座位上，她走到我的座位旁對我說(shuō)：“你是不是不做？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！拔襾�(lái)教你，好嗎？組長(cháng)說(shuō)�！焙��！拔艺f(shuō)。她便專(zhuān)心地教我方法，我認真地聽(tīng)著(zhù)。我學(xué)會(huì )了方法以后，很快地，就把全部題目輕松地做完了。我把作業(yè)本交給組長(cháng)的時(shí)候，說(shuō)；“謝謝你，教會(huì )了我方法�！薄安豢蜌�，同學(xué)之間本來(lái)就應該互相幫助�！苯M長(cháng)笑了笑對我說(shuō)。說(shuō)完，她就把作業(yè)本交給了數學(xué)科代表。
欣琪是我的好朋友，也是我學(xué)習的榜樣。
年級寫(xiě)人的作文300字 篇6
我有一個(gè)節水如命的奶奶，那真是把水當做了自己的命，一點(diǎn)都舍不得水。怎么，你們還不信？嘻嘻，那就讓我來(lái)和你們說(shuō)說(shuō)吧！對于她的節約用水啊，我真是沒(méi)話(huà)說(shuō)了，因為實(shí)在是太節約了。哈哈，我也不賣(mài)關(guān)子了，就讓我來(lái)義不容辭地滿(mǎn)足一下你們的好奇心吧……
相信大家都知道吧，每天起床之后都是要洗臉的，是的，我的奶奶也會(huì )洗臉。但是，讓你們意想不到的是，她洗過(guò)臉的水，竟然都不舍得倒掉，還要省著(zhù)放在那里。知道她還要用來(lái)干嘛么？那就是還要拖地，她都舍不得從水龍頭里面再放出一盆水，而是直接用洗臉水拖地，真是節約用水！而且她有時(shí)候看到我邊開(kāi)著(zhù)水龍頭邊洗臉，嚴肅地看著(zhù)我，一本正經(jīng)地說(shuō)：“你怎么回事，洗臉的時(shí)候為什么要開(kāi)水龍頭，盆子里面已經(jīng)有水了，怎么還要開(kāi)水，白白讓它流進(jìn)下水道？你說(shuō)說(shuō)你，你這個(gè)孩子啊，父母沒(méi)有教導過(guò)你要節約用水嗎？水是金子啊，你怎么能這樣浪費，快關(guān)掉，下次可別這樣了，聽(tīng)到?jīng)]，這樣是不對的，不能浪費水啊，水多么可貴，你知道嗎……”
怎么樣，我的奶奶真是節水如命��！不過(guò)我們都應該向她學(xué)習，不對嗎？
年級寫(xiě)人的作文300字 篇7
一陣腳步聲，這是老師來(lái)了的警報，大家一一坐好，此時(shí)老師進(jìn)了教室，一臉怒氣，大家明白了大事不妙。一個(gè)一個(gè)都在發(fā)抖。這人就是我們的語(yǔ)文老師，你想知道他個(gè)故事嗎？如果想，就跟我來(lái)吧！
別看他整天兇巴巴樣子，其實(shí)他是“一個(gè)言行”不一的老師。他瘦瘦的，他身子不高但跳得很高，他腦袋不大，但只是很多，平�？雌饋�(lái)他酷酷的！
有一次……
他對我們說(shuō)：“這么見(jiàn)到的題都做不起，真丟人�！逼鋵�(shí)，他很開(kāi)心，因為我們班做起這道題的人比其他幾個(gè)班都多，他心中為我們驕傲。
因為我在暗地里聽(tīng)到了他于其他老師的對話(huà)：“你們班有幾個(gè)人做起了這道題……”
他臉上露出了微笑，那一天都很開(kāi)心，或許還有其他方方面面，但主要的還是我們班的的同學(xué)那他開(kāi)心，驕傲！
這就是我們的老師，一個(gè)辛勤的園丁，“言行不一”老師，對了，他姓張，張老師。
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