【熱門(mén)】?jì)?yōu)秀寫(xiě)人作文四篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的優(yōu)秀寫(xiě)人作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇1
俗話(huà)說(shuō)得好：“眼睛是心靈的窗戶(hù)”我的班主任謝老師就有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。同學(xué)們的體會(huì )可深了，不信我給你講講。
曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這么一件事。在一次數學(xué)課上，謝老師出了一道讓人一看就會(huì )的題。大家紛紛舉起手來(lái)，老是想考考上課不愛(ài)回答問(wèn)題的李遵。頓時(shí)，教室里爆發(fā)出一片 笑聲，有的哈哈大笑，有的捧腹大笑，甚至還有的笑得摔倒在地上都起不來(lái)了呢。我就是弄不懂，問(wèn)什么它們總是譏笑李遵呢？所以我就小聲地問(wèn)周?chē)耐瑢W(xué)： “喂，是不是因為李遵上課不愛(ài)回答問(wèn)題，你們才笑她的呀？”“不是，不是，因為她太笨了，怕他回答不上來(lái)，我們才笑的！”同學(xué)說(shuō)。我想：“我們都是好朋 友，應該互相幫助，而不是嘲笑同學(xué)�！敝x老師用嚴厲的眼睛掃視著(zhù)那些笑聲不止的同學(xué)，轉過(guò)身，眼睛溫和地看著(zhù)李遵，好像在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你就大膽的說(shuō)吧。 ”好朋友李遵卻毫不猶豫地站了起來(lái)，準備接受挑戰。就在這一刻，教室里又變得鴉雀無(wú)聲了。起她的聲音非常小，好像一只小蚊子在我耳邊叫著(zhù)，聽(tīng)不清楚他說(shuō)的 每一個(gè)字，大家在焦急地等待著(zhù)呢。我急得手心里都冒出汗來(lái)了。一分鐘、兩分鐘……大家等得不耐煩了，一個(gè)男生大膽地喊：“快點(diǎn)，大點(diǎn)兒聲，別耽誤我們大街 的時(shí)間！”謝老師卻不生氣，又向她投來(lái)了激勵的目光，好像在說(shuō)：“別怕、別怕，再大點(diǎn)兒聲就更好了！”這時(shí)，李遵好像看明白了老師的眼睛代表的意思，變得 更勇敢了。
每當我看見(jiàn)謝老師時(shí)，總是要先看看老師的眼睛又要對我們說(shuō)什么了！這就是我的班主任——有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)眼睛的老師！
優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇2
“媽媽你看，西湖里有好多野鴨�！蔽抑钢�(zhù)湖面欣喜若狂地喊道。
“好可愛(ài)的野鴨！它們已經(jīng)不怕人了�！眿寢尶滟澠饋�(lái)。
“媽媽?zhuān)ツ晗奶�，我們�?lái)的時(shí)候，野鴨不是見(jiàn)人就飛嗎？為什么會(huì )有這喜人的變化？”
“那應該是野鴨發(fā)現人們不會(huì )傷害它們！”
“哦，好機靈的野鴨！”
此時(shí)，我發(fā)現湖面沒(méi)有什么風(fēng)，湖水平靜得就像一面鏡子。湖岸上并肩站著(zhù)許多垂柳，它們婀娜多姿的身影倒影在水面，形成了一幅漂亮、動(dòng)人的畫(huà)卷。再加上湖中的游船和成群的野鴨們，又添了幾分情趣和活力。
我正陶醉于西湖美景時(shí)，突然，從郁郁蔥蔥的矮樹(shù)叢里飛出了幾只野鴨來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)“噗噗”幾聲，他們就落到了水面上，平靜的湖面就像被人丟進(jìn)了幾塊小石頭似的，湖水立即泛起粼粼的波紋，一圈圈地蕩漾開(kāi)去，我癡癡地欣賞著(zhù)……
哦，那是野鴨媽媽和它的孩子——小野鴨，它們在水面上愉快地游來(lái)游去，還不時(shí)把頭扎進(jìn)水里，別提有多高興了。
我們和其他一些游客走近，野鴨們絲毫不懼怕，而是那么悠閑。一陣陣“撲通”“撲通”落水的聲音。緊接著(zhù)又飛來(lái)一群……很快，這平靜的水面頓時(shí)熱鬧了起來(lái)。
“嘎，嘎，嘎——”“呀，呀，呀——”好一曲美妙的音樂(lè )。它們忽而潛入水中，忽而竄出水面。十幾只野鴨在湖面休閑戲鬧，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。好一幅充滿(mǎn)情趣的野鴨戲水圖��！
我看見(jiàn)野鴨有各種各樣的姿態(tài)，有飛的、游的，有黑的、花的，有大的、小的……有的相互嬉戲，有的悠閑地吃食，真是姿態(tài)萬(wàn)千��！
此情此景，我為生活在這里的野鴨而感到高興。它們的來(lái)到，給西湖增添了一道風(fēng)景，為游客增加了無(wú)限樂(lè )趣。這不是人們與野鴨彼此之間信賴(lài)帶來(lái)的和諧之美嗎?這是多么溫馨的畫(huà)面！我真期待地球的人們都能和動(dòng)物如此親近！
優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇3
朋友，就像鮮花一樣，要去珍惜，否則，將會(huì )失去，失去了，就難以在要回。
我有一個(gè)死黨，她叫王瑞娜，是我的'同學(xué)，大家都親切的叫她娜娜。
娜娜“幸”字頭，雖眼睛小但睫毛很長(cháng)、很彎，高鼻梁，大嘴巴錐子臉，是名副其實(shí)的開(kāi)心果。
娜娜心腸特別的好，是我班的大善人。
一次，我班的一個(gè)同學(xué)病了，要去看病，娜娜聽(tīng)了以后，主動(dòng)拿自己買(mǎi)資料的10元錢(qián)給那個(gè)同學(xué)，讓他去看病。那個(gè)同學(xué)病好了，準備把10元錢(qián)還給娜娜，可娜娜卻堅決不要，還說(shuō)：“幫助別人是中華民族的傳統美德，我這只是舉手之勞，沒(méi)事的，呵呵�！�
娜娜不但心腸好，還愛(ài)畫(huà)畫(huà)呢！
一次上副課，老師讓自由活動(dòng)，娜娜拿起鉛筆就認真畫(huà)了起來(lái)，別說(shuō)，娜娜畫(huà)的百合花話(huà)還真是栩栩如生��！正巧，上美術(shù)課時(shí)老師讓畫(huà)百合花，娜娜隨筆就畫(huà)好了，老師見(jiàn)了，對娜娜贊不絕口。下課了，我問(wèn)娜娜：“娜娜，你畫(huà)的可真漂亮�！蹦饶冗肿煲恍Γ骸拔抑皇窃谟眯漠�(huà)，只要用心，你也可以畫(huà)的很好的！”
這就是我的死黨——娜娜，你們喜歡她嗎？
優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇4
此刻說(shuō)起我的伯父我有一種遙遠的感覺(jué)，關(guān)于他的故事我不知從何說(shuō)起，只是很懷念小時(shí)候他對我的關(guān)愛(ài)。
說(shuō)實(shí)話(huà)，在幾個(gè)月前我的伯父還沒(méi)有被摔的時(shí)候我和他幾乎快十年不怎么說(shuō)話(huà)了，原因是曾經(jīng)他和我爸爸合伙做生意，然而又意見(jiàn)不合的地方，就鬧了很大的矛盾，之后他們倆就老死不相往來(lái)了，這讓本來(lái)話(huà)就不多的伯父和話(huà)不多的我那是見(jiàn)面在一起吃飯時(shí)真的尷尬。但是幸運的是他們倆的事沒(méi)有影響到我和他們孩子還有我伯母的來(lái)往交流�？墒蔷驮谇皫讉�(gè)月時(shí)，不幸的事情發(fā)生在了我伯父身上，他的腿被摔了，而且很?chē)乐�。雖然這是一件不幸運的事情，然而我們的關(guān)系卻得到了改善，我去醫院看他時(shí)看見(jiàn)了他對我少有的笑容，這讓我心里放松了好多。直到今天我放假回來(lái)再看他時(shí)，他還是躺在房間里，瘦了好多，啥也不想吃，而我們今天說(shuō)的話(huà)可能是這接近十年里加起來(lái)也沒(méi)有這么多的，這讓我想到了小時(shí)候。
其實(shí)小時(shí)候我還是挺調皮的，我喜歡跟每個(gè)人起外號，我伯父也是其中一個(gè)，但是他非但沒(méi)有怪我，對我還挺好的。我的父母不在家，而他們住在鎮上，我會(huì )去他們家玩，因為他說(shuō)村上的干部，認識些人，旅游時(shí)也會(huì )帶上我。他也是個(gè)老實(shí)人，而我小時(shí)候就不怎么老實(shí)，一遇到他就問(wèn)他奧零花錢(qián)，而他每次都很爽快得地給我。這就是他對每個(gè)侄子的關(guān)心方式，不懂得怎么去表達，只知道滿(mǎn)足每個(gè)小孩的要求，這也就是我的伯父。
會(huì )想到以前發(fā)生的事情，我也感悟很多，在時(shí)間這條隧道里和人生這條大道上，上天賜給我們的驚喜和驚嚇都是未知的�？偸怯泻芏嘁馔鈺�(huì )不經(jīng)意間地發(fā)生，眼前的一切一定要珍惜，因為不知道哪天想要珍惜時(shí)卻來(lái)不及去觸碰額。再次看到伯父是覺(jué)得他脆弱了很多，這讓我感到很心酸，以前的時(shí)光是一定回不去了，即使他以前有很多不好的習慣，但在這一刻我明白那些習慣的事也做不了了，看到他的證書(shū)時(shí)候我想起了很多健康時(shí)的身影，而一切都回不去了，而我也不能分擔他的痛苦，我希望他以后即使不能正常走路，但是希望他的每一天都是開(kāi)心的，我的伯父，愿你健康長(cháng)壽！
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