班主任小學(xué)作文五篇

　　篇一：我的新班主任

　　聽(tīng)說(shuō)這學(xué)期我們班新轉來(lái)一位班主任。我想：目前為止，還沒(méi)有人能管住我們班的幾個(gè)搗蛋鬼，這新來(lái)的班主任能行嗎？

　　開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們有說(shuō)有笑的走進(jìn)教室，大家心懷各異在猜想新班主任是一個(gè)什么樣的老師，只見(jiàn)從教室后排一個(gè)老師向講臺走去，在講臺站著(zhù)目視講話(huà)學(xué)生幾分鐘后微笑著(zhù)說(shuō)：“同學(xué)們好，我姓謝，大家可以叫我謝老師，也可以叫我老謝，接下來(lái)這一年由我來(lái)帶你們進(jìn)行畢業(yè)沖刺，請大家支持我！”哇，這就是新班主任，她說(shuō)話(huà)有磁性也很有節奏，慈祥的眼睛似乎閃爍著(zhù)智慧的光芒，看上去已到知天命的年齡，一身樸素衣服使我知道她不會(huì )把時(shí)間刻意花在個(gè)人打扮上，這么一位和藹可親的老師能管住淘氣學(xué)生嗎？果然，當老師介紹完時(shí)，同學(xué)們便七嘴八舌說(shuō)開(kāi)了：“呵，還有姓謝的——謝謝老師！”“謝，蟹，螃蟹，大螃蟹”，更多的是，不理老師，同學(xué)們自個(gè)兒在那里講著(zhù)毫無(wú)邊際的廢話(huà)。我制止了身邊幾個(gè)同學(xué)后，不僅為謝老師著(zhù)急起來(lái)：快制止他們��！而謝老師卻任由同學(xué)們自由去講，2分鐘后才不緊不慢的說(shuō)：“我真佩服你們‘趁火打劫’的水平，能否教教我？”同學(xué)們面面相覷，等醒悟過(guò)來(lái)后都不由笑了，接下來(lái)大家都安靜下來(lái)聚精會(huì )神的聽(tīng)起老師講課了。

　　新班主任課上得輕松，對學(xué)生十分慈祥，同學(xué)們有錯她能用婉轉語(yǔ)言進(jìn)行善意批評，講話(huà)不會(huì )象有的班主任那樣尖酸刻薄。在她帶領(lǐng)下，我們班的搗蛋鬼越來(lái)越不搗蛋了，學(xué)習秩序也越來(lái)越好了。我相信，有謝老師在我們身邊，我們班會(huì )有很大進(jìn)步，會(huì )取得優(yōu)異成績(jì)的。

　　這里，我想說(shuō)“謝謝你，敬愛(ài)的謝老師——我的班主任”。

　　篇二：我的新班主任

　　終于開(kāi)學(xué)了，我興奮地走進(jìn)美麗的校園，來(lái)到了舒適的教室，同學(xué)們的臉上都笑開(kāi)了花。

　　“叮呤呤”上課鈴響了，我雙手抱臂腰挺直的端坐著(zhù)等著(zhù)班主任石老師的來(lái)到。這時(shí)，一位披著(zhù)卷發(fā)的老師走進(jìn)了教室，她大約四十幾歲，身材高挑，身穿藍色連衣裙，外面套著(zhù)一件黑色的小披肩，腳上穿著(zhù)一雙帶花的'平跟涼鞋。我伸長(cháng)了脖子仔細的觀(guān)察起這位老師，她長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉，臉上嵌著(zhù)葡萄般的眼睛十分明亮，高高的鼻梁上架著(zhù)一幅白色的近視眼鏡，面帶微笑。我想：是不是換班主任了？果然不出我預料，老師對全班同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們好！大家知道我是誰(shuí)嗎？”同學(xué)們齊聲說(shuō)：“不知道�！崩蠋熜χ�(zhù)說(shuō)：“我姓王，大家可以喊我王老師，我是你們的新班主任，你們以前的石老師被轉到分校去了，從今天起，你們這個(gè)班由我來(lái)負責，如果沒(méi)有意外情況發(fā)生，我將一直把你們帶到六年級�！边@時(shí)，教室里像有一群蜜蜂在“嗡嗡嗡”的飛著(zhù)，許文彬低聲問(wèn)：“石老師是不是不再回來(lái)了？吳喆愁眉苦臉的說(shuō)：”是不是再也見(jiàn)不到石老師了？為什么要換老師呢？“新班主任親切地帶著(zhù)不知哪里的方言說(shuō)：”不管你們以前學(xué)習好還是壞，只要現在努力，我都會(huì )幫助你們，愛(ài)你們的�！巴瑢W(xué)們一起鼓起掌來(lái)，熱烈歡迎起這位新班主任的到來(lái)。

　　今天是教師節，我送給了班主任王老師一張自己親手用卡紙制作的教師節賀卡，并對她說(shuō)：”老師，祝您節日快樂(lè )，天天開(kāi)心，我一定會(huì )認真學(xué)習，做一個(gè)聽(tīng)話(huà)的好學(xué)生�！袄蠋熼_(kāi)心地說(shuō)：”我太感動(dòng)了，謝謝你的這份禮物，如果讓我看到你們優(yōu)異的成績(jì)，我將會(huì )更加高興的�！拔倚睦锇蛋档叵耄好髂晡乙欢〞�(huì )用好成績(jì)給老師過(guò)一個(gè)快樂(lè )的教師節！

　　篇三：我的新班主任

　　自從我上學(xué)以來(lái)，我們班就一直換班主任。今年，我該上四年級了，也即將迎來(lái)第八位班主任——李霞老師。

　　當我聽(tīng)說(shuō)又要換班主任的時(shí)候，我又好奇，又懊惱。心想：哎！怎么又換班主任��！可是當我聽(tīng)姐姐說(shuō)這次換的老師可不一般，在她們年級很有名氣，大家都想進(jìn)她班級的時(shí)候，我又想：有這么厲害？！一下子，我就想立刻開(kāi)學(xué)，盼望著(zhù)看一看我們的新班主任了。

　　今天，就是開(kāi)學(xué)第一天，我終于見(jiàn)到了新班主任——李霞老師，她頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，眼睛大大的，鼻子上架了一副眼鏡，身材很苗條，穿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的裙子，不高不矮，不胖不瘦。

　　這位老師和以前七位老師真是大不相同，有什么不同呢？比如說(shuō)：今天上了兩節語(yǔ)文課，老師講了很多規矩和要求，有學(xué)習方面的，如：老師要求我們字體要工整，要用藍黑墨水寫(xiě)字；有紀律方面的，如：在升國旗、課間操、還有上課時(shí)不能說(shuō)話(huà)，放學(xué)站路隊要快、靜、齊；還有儀表方面的，老師說(shuō)：”衣服可以不好看，但是一定要干凈整潔。不能把衣服系在腰上，也不能掛在脖子上，升國旗時(shí)，要佩戴好紅領(lǐng)巾，不能披頭散發(fā)！“還有一個(gè)最不同，就是：重要的事，老師只說(shuō)一遍，我們要豎著(zhù)耳朵聽(tīng)，生怕聽(tīng)不到被懲罰。我感覺(jué)這個(gè)老師真的很?chē)绤�，我們都很怕她�?/p>

　　通過(guò)這兩節課，我感覺(jué)老很注重學(xué)生的成績(jì)，對我們的要求也很高。我一定要好好聽(tīng)講，嚴格地按老師的要求去做，爭取做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

　　篇四：夸夸我們的班主任

　　我們有個(gè)漂亮的班主任，她的名字叫林琳。她平�？偸切Σ[瞇的，眼神里流露出對同學(xué)們的關(guān)心和愛(ài)護。林老師很年輕，不認識的人會(huì )以為她沒(méi)有什么教學(xué)經(jīng)驗，其實(shí)不是這樣的，她總能想出很多好辦法幫助同學(xué)們提高學(xué)習成績(jì)。她也是我們的語(yǔ)文老師。

　　最近她在我們班級里開(kāi)展了一個(gè)叫做“海洋爭霸賽”的活動(dòng)，來(lái)提高同學(xué)們的學(xué)習積極性。這個(gè)游戲規則是這樣的：它分為八個(gè)級別，最低的一級是皮皮蝦，再上去是小丑魚(yú)、紅螃蟹、帝企鵝、綠海龜、白海豚、大白鯊，最高級的是藍鯨。每個(gè)同學(xué)只要掙夠5分，就能進(jìn)一級。得分標準是根據同學(xué)們平時(shí)遵守紀律的情況和學(xué)習成績(jì)進(jìn)行評定。林老師還從自己家里拿來(lái)了許多文具做為獎品，如果那個(gè)同學(xué)在一個(gè)月內能夠達到藍鯨，老師就讓他許一個(gè)愿并自己挑選一樣獎品。為了能得到老師的表?yè)P和加分，爭取進(jìn)級拿獎品，同學(xué)們都表現很好。課堂上非常認真聽(tīng)講，老師提問(wèn)的時(shí)候，總是爭先恐后回答問(wèn)題。后來(lái)，林老師又補充規定，作業(yè)完成好的也可以加分。同學(xué)們更高興了，大家都很認真地做作業(yè)，把字寫(xiě)得工工整整。

　　我們敬愛(ài)的林老師就是用了很多這樣的好辦法，來(lái)鼓勵同學(xué)們遵守紀律，好好學(xué)習。 經(jīng)過(guò)開(kāi)展“海洋爭霸賽”活動(dòng)，原來(lái)調皮不遵守紀律的同學(xué)變乖了，學(xué)習成績(jì)不好的同學(xué)進(jìn)步了，我們班還被學(xué)校評為“文明紅旗”班級。取得這些成績(jì)，都是因為我們有一個(gè)孜孜不倦，教書(shū)育人的好班主任、好老師。

　　篇五：我的新班主任

　　聽(tīng)說(shuō)這學(xué)期我們班新轉來(lái)一位班主任。我想：目前為止，還沒(méi)有人能管住我們班的幾個(gè)搗蛋鬼，這新來(lái)的班主任能行嗎？

　　開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們有說(shuō)有笑的走進(jìn)教室，大家心懷各異在猜想新班主任是一個(gè)什么樣的老師，只見(jiàn)從教室后排一個(gè)老師向講臺走去，在講臺站著(zhù)目視講話(huà)學(xué)生幾分鐘后微笑著(zhù)說(shuō)：“同學(xué)們好，我姓謝，大家可以叫我謝老師，也可以叫我老謝，接下來(lái)這一年由我來(lái)帶你們進(jìn)行畢業(yè)沖刺，請大家支持我！”哇，這就是新班主任，她說(shuō)話(huà)有磁性也很有節奏，慈祥的眼睛似乎閃爍著(zhù)智慧的光芒，看上去已到知天命的年齡，一身樸素衣服使我知道她不會(huì )把時(shí)間刻意花在個(gè)人打扮上，這么一位和藹可親的老師能管住淘氣學(xué)生嗎？果然，當老師介紹完時(shí)，同學(xué)們便七嘴八舌說(shuō)開(kāi)了：“呵，還有姓謝的——謝謝老師！”“謝，蟹，螃蟹，大螃蟹”，更多的是，不理老師，同學(xué)們自個(gè)兒在那里講著(zhù)毫無(wú)邊際的廢話(huà)。我制止了身邊幾個(gè)同學(xué)后，不僅為謝老師著(zhù)急起來(lái)：快制止他們��！而謝老師卻任由同學(xué)們自由去講，2分鐘后才不緊不慢的說(shuō)：“我真佩服你們‘趁火打劫’的水平，能否教教我？”同學(xué)們面面相覷，等醒悟過(guò)來(lái)后都不由笑了，接下來(lái)大家都安靜下來(lái)聚精會(huì )神的聽(tīng)起老師講課了。

　　新班主任課上得輕松，對學(xué)生十分慈祥，同學(xué)們有錯她能用婉轉語(yǔ)言進(jìn)行善意批評，講話(huà)不會(huì )象有的班主任那樣尖酸刻薄。在她帶領(lǐng)下，我們班的搗蛋鬼越來(lái)越不搗蛋了，學(xué)習秩序也越來(lái)越好了。我相信，有謝老師在我們身邊，我們班會(huì )有很大進(jìn)步，會(huì )取得優(yōu)異成績(jì)的。

　　這里，我想說(shuō)“謝謝你，敬愛(ài)的謝老師——我的班主任”。

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