(優(yōu)秀)我的校園生活作文15篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我的校園生活作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的校園生活作文1

　　我的學(xué)校是伍家實(shí)小，我們的學(xué)校非常寬闊，那里有許多的花草樹(shù)木，還有巨大的操場(chǎng)。

　　我們202班的老師有不同的特點(diǎn)，尤其是蓉老師，她的特點(diǎn)是說(shuō)話(huà)特別快，有時(shí)候快得我們都有點(diǎn)聽(tīng)不清楚了。我們的班主任是馮老師，她對我們非常嚴格，我們有一丁點(diǎn)錯誤她都會(huì )給我們指出 來(lái)。

　　我們班的同學(xué)也很有趣。我想說(shuō)說(shuō)我們班的體育委員，他叫楊程錦。他的特點(diǎn)是打籃球非常棒，幾乎每次投球都進(jìn)了，我還覺(jué)得他非常得負責任，他整隊的聲音非常洪亮。

　　下課的時(shí)間是我最開(kāi)心的`時(shí)間，因為下課了我就可以跟我的好朋友們一起玩游戲。

　　我的校園生活多豐富啊，我喜歡我的校園！

我的校園生活作文2

　　校園的生活像一串串五彩繽紛的泡泡，有開(kāi)心的一串，也有難堪的`一串，其中有一串令我最難忘的。

　　那是我上四年級的時(shí)候。老師讓我們討論“如何才能保護環(huán)境”，我們班的智多星首先回答：“我們可以做一輛專(zhuān)門(mén)能清掃垃圾的汽車(chē)，幫我們把地上的垃圾清理干凈�！陛喌轿伊�，我心里砰砰的直 跳，老師用那鼓勵的目光一直望著(zhù)我。于是我慢慢地從座位上站了起來(lái)，說(shuō)：“我們可以制造一個(gè)現代化的垃圾桶，如果在馬路上一有垃圾，垃圾桶就會(huì )像一塊磁鐵把垃圾吸進(jìn)自己肚子里，進(jìn)行消化， 這樣我們馬路上也不會(huì )有垃圾了�！闭f(shuō)完，同學(xué)們給我了一陣掌聲，老師也夸獎我的想法好。

　　老師像園丁一樣，培養我們偉大的前程。

我的校園生活作文3

　　一天清晨，我背著(zhù)書(shū)包蹦蹦跳跳地走進(jìn)校園。時(shí)間還早，我就來(lái)到圖書(shū)角看起書(shū)來(lái)。

　　這時(shí)，一只美麗的蝴蝶從半空中飛了過(guò)來(lái)，停在教室的窗臺上。一雙閃亮的小眼睛直盯著(zhù)我，好像在跟我打招呼。

　　突然，天空響起了一陣轟雷，那聲音大得嚇了我一跳，看來(lái)是要下雨了。我看見(jiàn)樹(shù)枝在狂風(fēng)中搖晃，花兒也被風(fēng)姑娘吹彎了腰，小蜻蜓越飛越低，好像在告訴人們要下雨了，而窗臺邊上的小蝴蝶沖著(zhù)我扇扇翅膀，也飛回家去避雨了。

　　上課了，大家陸陸續續地走進(jìn)教室里，我發(fā)現有些同學(xué)淋得跟只落湯雞似的，有的'同學(xué)身上竟然一滴水都沒(méi)有，看來(lái)他一定是收到了小蜻蜓的提醒。

　　下課了，雨停了。大家一起玩起了捉迷藏，我跑得又快躲得又隱蔽，所以同學(xué)們總是找不到我。不一會(huì )兒，上課鈴響了，我們又得回到教室里繼續上課。

　　校園的生活豐富多彩，我在學(xué)校里度過(guò)了愉快的一天！

我的校園生活作文4

　　我的學(xué)校生活豐富多彩。早上我背著(zhù)書(shū)包，在一片瑯瑯讀書(shū)聲中，走進(jìn)學(xué)校，開(kāi)始了我一天的學(xué)習生活。早讀之后就到了上課時(shí)間，我們有很多門(mén)課程，其中，要數體育和外教最有意思了。體育課使我 們的身體更強壯，通過(guò)外教我們了解了外國世界，當然，其他課程也很有趣，數學(xué)課我們開(kāi)動(dòng)了腦筋，而語(yǔ)文課又讓我們認識了越來(lái)越多的.生字。課間，我們會(huì )做健美操，來(lái)放松我們的身體。中午，我 又和同學(xué)們一起享受著(zhù)美味的午餐。午休過(guò)后，我們就會(huì )進(jìn)行下午的課程學(xué)習。你看，學(xué)校生活是不是很豐富？你們也一起來(lái)吧！

我的校園生活作文5

　　我的校園生活，就好比滿(mǎn)漢全席，“五味”俱全。

　　“五味”的第一味就是快樂(lè )。和那么多同學(xué)在一起，每天背著(zhù)書(shū)包，踏著(zhù)輕快的'步伐，走進(jìn)教室，坐在舒服的椅子上，拿出課本，和同學(xué)們一起整齊地朗讀著(zhù)課文，不知不覺(jué)喜上眉梢。

　　第二味”當然是煩惱。整天上著(zhù)枯燥乏味的英語(yǔ)課，還得和字母打交道，不會(huì )也不敢問(wèn)。

　　“第三味”是害怕。每到期末都要考試，考不好就挨訓，有壓力，所以害怕。

　　“第四味”是留念。做為四年級的學(xué)生，想到再有一年就要離開(kāi)母校，頓時(shí)傷心起來(lái)。

　　“第五味”是幸福。我們在老師的關(guān)愛(ài)、家長(cháng)的疼愛(ài)、同學(xué)的友愛(ài)下成長(cháng)，這些永遠都不會(huì )消失。

　　我的五味，你擁有嗎？

我的校園生活作文6

　　清早，太陽(yáng)從東方升起，照在身上暖洋洋的，我背著(zhù)書(shū)包高高興興的去上學(xué)。來(lái)到校園里，聽(tīng)見(jiàn)每個(gè)教室里傳出朗朗的書(shū)聲，看見(jiàn)和藹的老師和可愛(ài)的同學(xué)們，我會(huì )主動(dòng)和老師、同學(xué)問(wèn)好。

　　走進(jìn)教室，準備上課，我拿出書(shū)本和文具盒，做好課前準備。上課鈴聲響了，老師拿著(zhù)書(shū)精神抖擻的.走進(jìn)教室，開(kāi)始上課了，同學(xué)們一雙雙炯炯有神的大眼睛，看著(zhù)老師在黑板上一邊講課一邊寫(xiě)字，我們在教室里專(zhuān)心的聽(tīng)老師講課，這時(shí)的教室非常安靜，靜得連一根針掉在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。老師提問(wèn)的時(shí)候，一只只小手就舉起來(lái)了，爭先恐后的回答老師的問(wèn)題，我們一會(huì )兒大聲的讀書(shū)、一會(huì )兒認真的做筆記，學(xué)得可認真啦！

　　叮鈴鈴！叮鈴鈴！下課鈴聲響了，安靜的校園頓時(shí)熱鬧起來(lái)，同學(xué)們從教室跑道操場(chǎng)上，有的唱歌，有的打籃球，有的玩游戲……熱鬧極了！上課鈴聲一響，校園又恢復了安靜，小鳥(niǎo)們又唱起歌來(lái)了。

　　我們的校園生活真愉快！

我的校園生活作文7

　　今年的六一兒童節又到了，我們學(xué)校將舉行“跳蚤書(shū)市”活動(dòng)，我還光榮地被選為小小售書(shū)員。

　　那天，我很早就起了床，懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到學(xué)校。原本以為我們班才第一次參加這個(gè)活動(dòng)，收入不會(huì )太多，可是，意想不到的是，我們一把書(shū)放上書(shū)架，同學(xué)們就瘋狂地買(mǎi)我們班的`書(shū)，把我們忙得團團轉，一會(huì )兒舉牌子，一會(huì )兒收錢(qián)。過(guò)了一會(huì )兒，書(shū)架上只剩下兩三本書(shū)了，老師叫我們也可以去買(mǎi)書(shū)了�？墒沁z憾的是，因為時(shí)間的關(guān)系，我連一本書(shū)都沒(méi)有買(mǎi)到，最后只在同學(xué)那里出高價(jià)買(mǎi)了一本。

　　這次活動(dòng)讓我知道了要如何賺錢(qián)，還知道只有付出努力，才會(huì )有所收獲。

我的校園生活作文8

　　叮鈴鈴鈴，“同學(xué)們上課了，希望你們做好課前準備工作，安安靜靜等待老師來(lái)上課�！鼻宕鄲偠�的鈴聲響了。

　　上課了，我和同學(xué)們一起在寬敞明亮的教室里充滿(mǎn)感情地朗讀課文，動(dòng)人的.語(yǔ)調抑揚頓挫，真是好聽(tīng)極了！這時(shí)候，窗外變得十分安靜，樹(shù)葉不動(dòng)了，鳥(niǎo)兒不唱了，連蝴蝶也不飛了，仿佛都被我們的瑯瑯書(shū)聲給吸引住了。最有趣的是跑來(lái)了幾只小狗，這幾個(gè)可愛(ài)的小朋友，靜靜地站在校園外面，是那樣好奇地聽(tīng)著(zhù)我們讀課文。下課了，我和同學(xué)們一起開(kāi)心地掰手腕、講笑話(huà)，有的同學(xué)在飲水機前喝水，還有的同學(xué)在玩石頭剪子布......

　　這就是我的校園生活，幸�？鞓�(lè )的校園生活！

我的校園生活作文9

　　開(kāi)學(xué)已經(jīng)很長(cháng)時(shí)間了，也要到51了，最近一直沒(méi)有時(shí)間來(lái)寫(xiě)，現在有一點(diǎn)時(shí)間來(lái)寫(xiě)寫(xiě)吧。

　　其實(shí)只有離開(kāi)學(xué)校之后才能真正感覺(jué)到學(xué)校的好處，真的沒(méi)有任何事情要你去管，不用你煩心，一切的一切都是那么平淡但是很自在，我喜歡這種生活，因為它不要我去做什么只要好好的學(xué)習，等到畢業(yè)以后去找一個(gè)自己喜歡，同時(shí)工作也喜歡自己的事情去做就好了，現在沒(méi)有社會(huì )的`應酬，我也就樂(lè )的悠閑自在，快樂(lè )的像老鼠，呵呵，希望大家要珍惜自己上學(xué)的時(shí)光。

我的校園生活作文10

　　我的校園生活是豐富多彩的。其中最令我難忘的是列隊比賽。我記得那天，天空晴朗。我們都穿戴整齊來(lái)到了學(xué)校。男同學(xué)穿黑毛衣，女同學(xué)穿紅色的毛衣戴蝴蝶結。我們都靜靜地等待著(zhù)我們班上場(chǎng)。過(guò)了一會(huì )，輪到我們班上場(chǎng)了。我們邁著(zhù)整齊的'步伐向主席臺走去。我們邊走邊喊：“鍛煉身體、增強體質(zhì)1――2――3――4.”剛開(kāi)始，我有點(diǎn)緊張，把腳抬錯了。

　　我在心里對自己說(shuō)，不要緊張，和平常練習一樣放松就行。很快，我就調整好步伐，精神抖擻的走向主席臺。旁邊觀(guān)看的老師和同學(xué)們都給我們鼓掌。我覺(jué)得冠軍就是我們的了，我想此刻同學(xué)們應該也是這么想的吧。

　　聽(tīng)完我的介紹以后，你是不是也覺(jué)得我的校園生活很有趣呀！你是不是也想來(lái)體會(huì )一下呢？

我的校園生活作文11

　　我的校園叫北海，我是一名北小的學(xué)生，我們的校園生活很生動(dòng)。

　　不信，你瞧：

　　早上，我到學(xué)校把作業(yè)交上去，就開(kāi)始跟著(zhù)領(lǐng)讀課文，生字和古詩(shī)。

　　到了上課時(shí)間，我們會(huì )準備語(yǔ)文和數學(xué)書(shū)，認真聽(tīng)老師講課。下課了，我先上廁所做好課前準備，就和任嘉旭玩騎馬游戲，我們在短短的幾分鐘內玩得很開(kāi)心。

　　中午，吃飯了。我們都把全部飯菜吃完，絕不能挑食。吃完飯，我們可以玩。等到自修的時(shí)候，我們可以看課外書(shū)，畫(huà)畫(huà)，折紙等作業(yè)。

　　下午我們上完體育課，理好書(shū)包，在老師的.帶領(lǐng)下排好隊，高高興興等媽媽來(lái)接。

　　一天的校園生活就這樣過(guò)去了。校園生活是美好的，是開(kāi)心的，是豐富多彩的。我熱愛(ài)校園，更愛(ài)我的老師和同學(xué)。

我的校園生活作文12

　　上星期三中午，我們一大組開(kāi)展了綜合性學(xué)習。那時(shí)候，同學(xué)們分憂(yōu)而上，搶到自己詼諧的題目。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，我們每個(gè)人都出了一道有關(guān)漢字的來(lái)源。而我的題目是概括文章主要內容，誰(shuí)知要寫(xiě)的很短很短，而且語(yǔ)句通順就可以去領(lǐng)獎了。我們的獎品是一把小尺子。

　　后來(lái)有人在找我說(shuō)：“喂，這個(gè)概括課文主要內容，我對嗎？”我看了一遍就說(shuō)：“這道題對的，快去領(lǐng)獎吧！”學(xué)習

　　說(shuō)完，他就去了。后來(lái)，又來(lái)了一個(gè)人說(shuō)：“這道題對不對��？”我又跟他說(shuō)：“對�！闭f(shuō)完，他又去領(lǐng)獎了。

　　然后，我也想去解答，可惜，我不能去解答，不能領(lǐng)獎，而且獎?dòng)譀](méi)了，因為前十名已經(jīng)到了，就算上面有題目，也不能領(lǐng)獎了。

　　“唉，這真是太好玩了，我怎樣都不會(huì )忘記這一刻的。我開(kāi)心的.想。

　　這就是我們組的綜合性學(xué)習。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，讓我不但可以玩，還可以幫助我對漢字的進(jìn)一步認識。

我的校園生活作文13

　　下課了，安靜的校園立刻變得熱鬧起來(lái)。操場(chǎng)上，有的同學(xué)在玩“老鷹捉小雞”，有的.同學(xué)在打排球，還有兩個(gè)同學(xué)在看大家玩耍，不時(shí)地發(fā)出笑聲。只見(jiàn)打球的同學(xué)你投給我 ，我投給你，圓圓的球在他們之間飛來(lái)飛去。

　　玩“老鷹捉小雞”的同學(xué)更熱鬧�！袄销棥毕仁桥軄�(lái)跑去，盤(pán)算著(zhù)怎樣才能把“小雞”捉到手。

　　突然，她猛一轉身，撲向“小雞”�！澳鸽u”連忙張開(kāi)雙臂，用整個(gè)身子擋住“老鷹”的去路�！袄销棥睋湎蚰睦�，“母雞”就擋到哪里，機警地保護著(zhù)自己的“孩子”�！靶‰u”一個(gè)拉一個(gè)跟在“母雞”背后，左躲右閃，逃來(lái)逃去，不讓“老鷹”抓住。上課鈴響了，他們依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng)。

我的校園生活作文14

　　我的校園生活豐富多彩。我也最喜歡上學(xué)了，為什么呢？因為學(xué)校有我的老師和同學(xué)們。我早晨開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)上學(xué)，坐到座位上的第一件事就是拿出書(shū)來(lái)看。叮鈴鈴。第二遍鈴聲打響了，我們大家開(kāi)始晨頌。大家在兩個(gè)領(lǐng)讀員的帶領(lǐng)下有感情的朗讀起來(lái)，大家的聲音又整齊又洪亮。我最喜歡上的課就是語(yǔ)文和美術(shù)了。

　　語(yǔ)文課上，袁老師生動(dòng)的講解課文，我聽(tīng)得津津有味；美術(shù)課上，老師讓我們自由的畫(huà)畫(huà)，我很開(kāi)心！下課了，我和朋友們在操場(chǎng)上做游戲。我們經(jīng)常玩的是“三個(gè)字”，出石頭、剪刀、布來(lái)決定誰(shuí)抓人。我很幸運，差不多每次都能當逃的.，但有時(shí)候一不留神，就讓抓的人給抓住了我的。因為只有我一個(gè)女生參加，所以我的藏身之處就是女廁所，我們班有的男生敢闖進(jìn)女廁所，真是可笑！

　　這就是我快樂(lè )的校園生活！

我的校園生活作文15

　　我的學(xué)校有一個(gè)很好聽(tīng)的名字：?jiǎn)⒚�。它是一所市一級文明學(xué)校，那里的小朋友可講文明啦！學(xué)習可認真啦！不信我帶你去看看。

　　早晨，同學(xué)們在教室一起讀課文，那聲音真好聽(tīng)！“當，當，當！”同學(xué)們聽(tīng)到這聲音立刻集合。因為：廣播體操開(kāi)始了，同學(xué)們邁著(zhù)整齊的步伐向操場(chǎng)走去。

　　中午，同學(xué)們邊吃著(zhù)那美味的午餐，邊欣賞著(zhù)優(yōu)美的歌聲。午餐后，同學(xué)們立刻把頭趴在桌子上午休。這時(shí)候，窗外十分安靜，只有小鳥(niǎo)在歡快地叫著(zhù)，好象在說(shuō)：“你們學(xué)校真安靜！”

　　下課后，同學(xué)們在操場(chǎng)上做游戲。有的在打乒乓球，有的`在打籃球，有的在跳繩……各種各樣的游戲和表演都非常的出色，引起了同學(xué)們的注意。

　　晚上，同學(xué)們都回家了，可老師們還伏在那夜燈下繼續為同學(xué)們批改作業(yè)，此時(shí)的我好想大聲地說(shuō)一聲：“老師，您辛苦啦�！�

　　這就是我一天多姿多彩的校園生活。

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