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龍的傳人小學(xué)生作文（通用36篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的龍的傳人小學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
龍的傳人小學(xué)生作文 1
“遙遠的東方有一條龍，它的名字就叫中國”每當聽(tīng)到這首歌，我就想起：大人們不同的說(shuō)法。 奶奶說(shuō)，龍是水里生出的神，縮小如蠶蟻，伸展能蔗天。有時(shí)顯露于云端，有時(shí)隱形入深淵。龍威力無(wú)比，它能呼風(fēng)喚雨，翻攪起四海云水。 爺爺說(shuō)，龍的故鄉在中國，龍從九州大地上騰空而去，于是，大地上留下了龍口、龍門(mén)、九龍坡。華夏民族，有著(zhù)龍的精神、龍的氣魄。 媽媽說(shuō)，龍并沒(méi)有消失。長(cháng)江從三峽大壩上奔涌而下，那是龍在轟鳴；列車(chē)在京九線(xiàn)上呼嘯而過(guò)，那是龍的`身影；
西昌基地火箭直沖云霄，那是龍在飛騰；“嫦娥1號”成功奔月，那是龍的祝福。老師告訴我們，在世界的東方有一條巨龍，它正要越出東海，去搏擊萬(wàn)里長(cháng)空，去迎接旭日東升 我曾看過(guò)一個(gè)故事，一個(gè)小女孩在放風(fēng)箏，這是風(fēng)箏被掛在樹(shù)上了，我想：她肯定會(huì )踩上樹(shù)，把風(fēng)箏拿下來(lái)的�？墒�，那小女孩并不是象我想象的那么簡(jiǎn)單。她從口袋里拿出一張紙，然后把紙放在樹(shù)上，她踩著(zhù)那一張小小的紙，把風(fēng)箏取了下來(lái)。那一暮讓我感動(dòng)了。
龍的傳人小學(xué)生作文 2
上下數千年，龍已滲透了中國社會(huì )的化除了在中華大地上傳播承繼外，還被遠渡海外的華人帶到了世界各地，在世界各國的華人居住區或中國城內，最多和最引人注目的飾物仍然是龍。因此，“龍的傳人”、“龍的國度”也獲得了世界的認同。龍是華夏民族的代表！是中國的象征！
龍文化的內涵實(shí)質(zhì)上是中國的龍以東方神秘主義的特有形式，通過(guò)復雜多變的藝術(shù)造型，蘊涵著(zhù)中國人、中國文化中特有的基本觀(guān)念。
龍是中國人的一種觀(guān)念，從中國龍的形象中蘊涵著(zhù)中國人最為重視的四大觀(guān)念，天人合一的宇宙觀(guān)；仁者愛(ài)人的互主體觀(guān)；陰陽(yáng)交合的發(fā)展觀(guān)；兼容并包的多元文化觀(guān)。
龍是一種理念，在中國龍的形象、龍的觀(guān)念后面，包含著(zhù)中國人處理四大主體關(guān)系時(shí)的理想目標、價(jià)值觀(guān)念，追求天人關(guān)系的和諧，人際關(guān)系的'和諧，陰陽(yáng)矛盾關(guān)系的和諧，多元文化關(guān)系的和諧。 龍的精神 多元一體、綜合創(chuàng )新的中國文化基本精神，這是中國龍形象、龍文化的最深層文化底蘊。我們發(fā)掘中國龍文化的深層內涵，有助于解決當代世界的一些文明沖突。
龍的傳人小學(xué)生作文 3
一年四季中，陽(yáng)春三月，和風(fēng)細雨，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，金秋時(shí)節，秋高氣爽，瓜果飄香，數九寒冬，大地冰封，萬(wàn)里雪飄，夏天呢？今天，讓我們來(lái)夸夸南國的夏日吧！
黑板上出現了四個(gè)關(guān)于夏天的成語(yǔ)：“赤日炎炎、驕陽(yáng)似火、綠樹(shù)成蔭、揮汗如雨�！蔽覀兯膫�(gè)小組，要將這四個(gè)成語(yǔ)分別接龍，把它們一個(gè)個(gè)地傳下去。前面同學(xué)說(shuō)的成語(yǔ)，后面的`同學(xué)要用前面同學(xué)的成語(yǔ)最后一個(gè)字來(lái)組成新的成語(yǔ)，而且必須要在一分鐘之內說(shuō)出。個(gè)個(gè)都像熱鍋上的螞蟻—非常緊張。成語(yǔ)的龍卷風(fēng)橫掃整個(gè)教室，每個(gè)小組的成員都在絞盡腦汁做準備。第一個(gè)小姐的昊霖站起來(lái)像丈二和尚—摸不著(zhù)頭腦，想了好半天，還是愁眉不展。最后總算醒了過(guò)來(lái)，趕緊一說(shuō)：爐火純青，好不容易挺了過(guò)來(lái)，度過(guò)了危險緊張的難關(guān)。接著(zhù)又是幾位同學(xué)的緊張時(shí)期，有的如夢(mèng)初醒，好不容易接上。有的面紅耳赤，最后終于知道了，有的大惑不解，最后卻還是在那里來(lái)了個(gè)終止。
不過(guò)，今天雖然我們組沒(méi)拿到美好的第一名，但我卻學(xué)到了很多的成語(yǔ)，也算是一種收獲吧！
龍的傳人小學(xué)生作文 4
從二年級的那件事起，我就覺(jué)得自己是啦
這一天，烈日高懸在清碧如流的高空中，噴射出灼熱而刺眼的光芒，好像要把整個(gè)大地消融，化成翻滾著(zhù)烈焰的茫�；鸷�。那時(shí)，我們正在上體育課，忽然，體育老師提出了“跑步比賽”，正在躲避烈日的我們聽(tīng)了之后忙向老師求饒。老師說(shuō)到做到，不出我所料，比賽自然順利開(kāi)始，同學(xué)們也一個(gè)接一個(gè)地上去了。
輪到我了，我非常鎮靜地走了上去，心里還得意地想著(zhù)：“反正我的跑步成績(jì)是差的，即使我跑得最差，老師也不會(huì )把我怎么樣！”
“預備——跑！”一個(gè)洪亮的聲音在耳邊響起。跑了一圈之后，我開(kāi)始吃不消了，離第二位同學(xué)的距離也越來(lái)越大。這時(shí)，一陣陣加油聲傳入我的耳朵：“趙澤佳加油，趙澤佳加油”我回頭，仿佛看到同學(xué)們對我的支持，聽(tīng)到同學(xué)們對我的鼓勵和信任。剎那間，我的心里不停地開(kāi)始回唱著(zhù)：“遙遠的東方有一條龍，他的`名字叫中國”頓時(shí)，我似乎又充滿(mǎn)了無(wú)窮的力量，勇敢地向前沖去。沖次，第一名！
老師夸獎了我，自己也是頭一回贏(yíng)得榮譽(yù)。我的眼前仿佛又呈現出那條不怕刀山火海的巨龍，那就是我，他讓我充滿(mǎn)了信心。
朋友，每逢遇到困難和挫折時(shí)，請不要忘了，自己是龍的傳人。
龍的傳人小學(xué)生作文 5
龍，是一個(gè)神奇完美的“動(dòng)物”，多少個(gè)日日夜夜，中國人傳唱著(zhù)那首《龍的傳人》，多少個(gè)歲歲年年，中國人把自己叫做“龍的傳人”。
人們都說(shuō)，龍的故鄉在中國，于是九州大地上留下了龍的傳人，所以就有了龍口，龍潭，九龍坡，龍門(mén)寺關(guān)于龍的地名，也鑄就了不屈不撓的中華民族。
有關(guān)龍的傳說(shuō)數不勝數，下面我就講一個(gè)關(guān)于龍的傳說(shuō)，“小白龍的故事”：
泰山黑龍潭下邊有個(gè)白龍池，據說(shuō)小白龍從前住在這里。有一次，玉皇大帝叫小白龍下一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨，但他不忍心毀壞老百姓的莊稼，只下了一場(chǎng)牛毛細雨。這下激怒了玉帝，罰他到人間做苦工。小白龍到人間去做短工，并和一個(gè)姓崔的姑娘相愛(ài)結婚。有一年，趕上大旱，莊稼都快干了，小白龍偷偷地顯現龍形，幫助下了一場(chǎng)透雨。但它的原形還是讓人發(fā)現了。它的妻子聽(tīng)到傳聞后，不相信，追問(wèn)丈夫，并讓他現出原形給她看看，小白龍被逼無(wú)奈，現出原形，一下子把他的妻子嚇了。后來(lái)人們?yōu)榱思o念小白龍為民澆地的好處，在泉邊蓋了一座白龍廟。
小白龍，不存在于現實(shí)，可這個(gè)故事賦予了小白龍以助人為快樂(lè )的.品質(zhì)。
我們是龍的傳人， 不屈不撓的精神，擁有龍自由完美的能力。龍，雖然不存在于現實(shí)生活中，但他的精神值得每一個(gè)中國人學(xué)習！
龍，在中國人心中就是完美自由的代名詞，讓我們這一代，來(lái)賦予龍新的精神！讓我們把龍的精神傳播到，每一個(gè)角落！
龍的傳人小學(xué)生作文 6
傳說(shuō)，中國人是龍的傳人，只要你是中國人，就一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)龍的傳說(shuō)。我們是中國人，這是一種民族自豪感！
現在，元宵燈會(huì )都有“龍”，是因為傳說(shuō)有一年干旱，老百姓們種不了田，田地都干裂了，求皇上想辦法。百姓們天天跪在太陽(yáng)下請求老天下雨，這事感動(dòng)了東海龍王，老龍王就上天找云神、風(fēng)神、雷公讓他們做好工作，最后請求雨神降雨。百姓們?yōu)榱藞蟠饢|海龍王，就為他雕了龍頭，再將木凳連起來(lái)，便成了一條活靈活現的“龍”。從此，民間有了一項娛樂(lè )活動(dòng)，就是舞龍。等到正月十五元宵節，許多村莊都要舞龍�，F在很多熱鬧的`場(chǎng)合，都少不了舞龍環(huán)節的助興呢！
龍的表演有兩種，分別是單龍戲珠和雙龍戲珠。不過(guò)每一種都離不開(kāi)“龍”。
傳說(shuō)蛇是小龍，它與龍有很多相似，它們的身體可以彎曲，都是細長(cháng)的，但有兩點(diǎn)不同：蛇無(wú)角，無(wú)足。古人稱(chēng)蛇為蛇龍。
有一座寺廟以龍聞名。據說(shuō)白蛇與青蛇的后代稱(chēng)為“籠子”，生肖屬相中有一種關(guān)于蛇的說(shuō)法為“小龍”。這些都說(shuō)明蛇與龍有著(zhù)重要的融合，是龍的主要部分。
龍的傳說(shuō)無(wú)數，而我們知道一兩個(gè)就足夠了。
龍的子孫，龍的傳人，我為自己是龍的傳人而驕傲！
龍的傳人小學(xué)生作文 7
我屬龍，因此我與龍之間有一種特殊的感情。
龍，角似鹿、頭似牛、嘴似驢、眼似蝦、耳似象、鱗似魚(yú)、須似人、腹似蛇、足似鳳。在夢(mèng)中：我是一條龍，有時(shí)顯露于云端，有時(shí)隱藏入深淵；騰云駕霧，呼風(fēng)喚雨；翻攪起四海浪花，威力無(wú)邊；無(wú)所不能。這——就是我喜愛(ài)的龍的威猛形象。
龍不但威風(fēng)，還能懲惡揚善，有質(zhì)高無(wú)上的權利，它能很好地把這種權利用在善惡之間，使人間多一些真誠，少一些邪惡。它在老百姓的心目中，還代表著(zhù)歡騰和完美，有關(guān)龍的`傳說(shuō)，以龍為名字，以龍為圖案設計的工藝品、壁畫(huà)、裝飾品、數不勝數，龍——真乃是百姓心目中的吉祥之寶，它能祝福善良的人們健康平安。
龍是中華民族遠古時(shí)期崇拜的圖騰，我們都是龍的傳人，我們有龍的精神，龍的氣魄。龍要躍出東海，去搏擊萬(wàn)里長(cháng)空，去迎接旭日東升。在人類(lèi)的新世紀里，全世界將為它的騰飛而震驚！
所以，我要學(xué)習龍的精神，懲惡揚善、樂(lè )于助人、善良快樂(lè )——做一個(gè)名副其實(shí)的“小龍女”！
龍的傳人小學(xué)生作文 8
在我很小很小的時(shí)候，媽媽常告訴我……
“我們的祖國是只昂首挺胸的`大公雞，它每天朝著(zhù)東方的初陽(yáng)放聲大叫，為我們中國迎來(lái)新的一天，代表著(zhù)過(guò)去種種恥辱將過(guò)去，寫(xiě)進(jìn)書(shū)里，象征著(zhù)我們祖國蒸蒸日上�！蔽覡庌q著(zhù)說(shuō)：“不對，不對！聽(tīng)老一輩說(shuō)，我們祖國是條矗立在東方的巨龍，而我們炎黃子孫正是龍的傳人�！�
媽媽扶摸著(zhù)我的頭笑著(zhù)說(shuō)：“中國的外形像雄雞，可它的精神卻像一條頑強不屈的巨龍��！你知道中國還有什么稱(chēng)號嗎？”“我知道，我們中國被外國人稱(chēng)為‘東方巨人’�！眿寢屄�(tīng)了，低下頭沉重地說(shuō)：“我們祖國是塊富饒之地，在以前，許多外國人想占領(lǐng)它，由于中國技術(shù)落后，許多外國人早有了飛機、炸彈、大炮、軍艦，可我們只有根根棍子、把把刀。由于清政府的腐爛無(wú)能。為了求生，竟把我們祖國七塊寶地分割給外國人，至今還沒(méi)有收全。所以外國人稱(chēng)我們中國人為“東亞病夫”。我握著(zhù)拳頭，咬緊牙關(guān)狠狠地說(shuō)：“長(cháng)大了，我一定會(huì )讓外國人好看，收復失地，使祖國統一，讓華僑和華人回到自己的祖國與親人團聚�！�
龍的傳人小學(xué)生作文 9
盼望已久的暑假終于到了，我的心情高興的很，不僅因為放暑假，最主要的是這個(gè)假期我要當一把“龍的傳人”——上龍塔。
第一層有四個(gè)噴水頭，向著(zhù)東、南、西、北四個(gè)方向噴水，十分壯觀(guān)，噴水頭的形狀像一個(gè)龍頭，吐出的水則像龍的舌頭，水流濺起的水花個(gè)個(gè)璀璨、晶瑩，好似一粒粒珍珠。
第二層有一間屋子，一進(jìn)去，只見(jiàn)那里有很多恐龍骨架和恐龍化石，這是一個(gè)多么……的一個(gè)龐然大物呀！還有幾個(gè)綠色的ET外星人，造型非常搞笑，旁邊還有4D電影，帶上眼鏡，坐上電機搖動(dòng)椅，好像自己身臨其境的在現場(chǎng)觀(guān)看。右邊是一個(gè)動(dòng)手樂(lè )園，里面有各種根據科學(xué)道理做成的好玩的游戲，使我受益匪淺。
第三層到了，我們由這里坐電梯到頂層，上了電梯，美麗冰城哈爾濱的景色映入眼簾，到了第六層，一個(gè)寬為1米的環(huán)形道長(cháng)達181米的云中漫步，地面和樓相距336米，上面只鋪上厚5厘米的.透明玻璃，讓人提心吊膽，我站在上面不敢向下看，心里像揣著(zhù)一只小兔子——亂蹦亂跳。生怕掉下去的我調整了一下心態(tài)鼓足勇氣用余光向下瞟了一眼，不知為何一股無(wú)形的力量激勵著(zhù)我勇敢的向前邁了一步。就這樣我一邊欣賞著(zhù)下面的風(fēng)景走到了終點(diǎn)。
龍塔真所謂亞洲第一鋼塔，遠近聞名，名不虛傳，果然不負那句話(huà)——“龍的傳人上龍塔”。
龍的傳人小學(xué)生作文 10
"古老的東方有一條龍，它的名字就叫中國"，每聽(tīng)到這首歌我就心潮澎湃，熱血沸騰。因為，我們是龍的傳人。
我驕傲，我是龍的傳人。傳說(shuō)：龍能呼風(fēng)喚雨，騰云駕霧，能翻攪起四海云水。它集九種動(dòng)物于一身：獅頭、鹿角、蝦腿、鱷魚(yú)嘴……；它還有九個(gè)兒子：囚牛、睚眥、嘲風(fēng)、蒲牢、狻猊、霸下、狴犴、負屃、螭吻。
中國人為什么要自稱(chēng)是龍的傳人呢？并不是因為中國人長(cháng)的像龍，而是龍的精神在我們中國身上正在慢慢地體現出來(lái)。
隨著(zhù)第一顆原子彈在羅布泊上空爆炸，那是龍在怒吼；一艘艘大型戰艦的出現，那是龍在發(fā)展；"神舟九號"飛上了藍天，飛進(jìn)了宇宙，那是龍在騰飛；"遼寧號"航母出海巡航，那是龍在保家衛國。無(wú)數中國人都為是龍的傳人而驕傲，因為我們不僅是龍的傳人，我們身上還有龍堅強不屈的血液；我們華夏民族有龍的精神、龍的氣魄。
龍的足，為我華夏九州列土封疆；龍的.心，為我華夏民族寄托希望；龍的魂，為華夏文明譜寫(xiě)篇章；龍的骨，為中華兒女鑄造脊梁！
"龍的精神"是中華民族的象征，是中華五千年偉大歷史的象征，是崛起的偉大中國人們勤勞、勇敢、不屈不撓、大膽創(chuàng )造、誠信和諧立于世界民族之林的精神、我驕傲，我自傲，因為——我是龍的傳人！
龍的傳人小學(xué)生作文 11
提起龍，中國人莫不引以為自豪，有時(shí)還自稱(chēng)為“龍的傳人”。從古時(shí)起中國人就喜愛(ài)龍，可是龍又是什么？連屬龍的人也說(shuō)不清。
那么龍有是什么樣子的呢？宋代畫(huà)家董羽認為，龍集九種動(dòng)物特征于一身：“角似鹿，頭似牛，嘴似驢，眼似蝦，耳似象，須似人，腹似蛇，足似蛇�！�
然而，既然你是龍的傳人，那么你就要有骨氣。個(gè)人的安樂(lè )，只有一時(shí)的榮耀，任何時(shí)候，都要做一個(gè)鐵骨錚錚的中國人，楊振寧、秋瑾、蔣筑英、白警予……他們都具有一個(gè)中國人應有的骨氣。他們熱愛(ài)我們偉大的祖國，他們寧愿受窮挨餓也要為祖國的富強貢獻出自己的一份力量，他們表現了一個(gè)真正有骨氣的中國人的氣度。
從小要做一個(gè)有骨氣的中國人，是我們青少年的心聲。但是，怎樣才能使我們做有骨氣中國人呢？我想，我們應該首先要有一顆熱愛(ài)祖國的心，時(shí)時(shí)刻刻把祖國的利益看在第一個(gè)。無(wú)論身在何處，不低頭，保持中國人堅忍不拔的骨氣，并且保持不畏艱難的奮斗精神。
還有一些人可能會(huì )說(shuō)：“做有骨氣的'中國人就是在英語(yǔ)考試中不及格，從來(lái)都不使用外國產(chǎn)品，看見(jiàn)外國人就不屑一顧！”那你就大錯特錯了！做有骨氣的中國人需要我們維護祖國的利益，在外國人面前不屈膝，如果你英語(yǔ)成績(jì)不好，將來(lái)怎能學(xué)習外國先進(jìn)科學(xué)知識？怎么能取人之長(cháng)呢？
“龍的傳人”，是炎黃子孫。所以我一定會(huì )堅守自己的職責，將來(lái)把我們的祖國發(fā)展得更了不起！
龍的傳人小學(xué)生作文 12
龍，是中華民族的象征，代表著(zhù)勇敢、正義、和平、堅韌不拔、敢于嘗試和挑戰、克服重重困難、造福于人類(lèi)……而我們炎黃子孫都是龍的傳人。我們具有龍的這種品質(zhì)和精神。
2012年6月19日，是一個(gè)令全世界華夏兒女難忘的日子，“神舟九號”載人飛行器發(fā)射成功。并與“天宮一號”對接成功。全世界僅有三個(gè)國家在空中對接，這是一個(gè)令人激動(dòng)的消息。這種勇于嘗試、探索的精神不就是龍的精神嗎？飛船上的三位飛行員都是龍的傳人！
出海未歸的`“蛟龍”號考察船。已經(jīng)是第五次海試下潛，至七千零六百二十米，再創(chuàng )新紀錄。七千米深度時(shí)水溫會(huì )降到一點(diǎn)五到一攝氏度左右，每平方米要承受七千噸的壓力，相當于一只小螞蟻背負著(zhù)一座大山一樣。潛航員付文韜和唐嘉陵在七千零六百二十米海底展示國旗。他們具有龍的精神，勇敢，嘗試、探索、克服重重困難。不愧是龍的傳人！
還有許多事例，如：“雪龍號”出海將在6月29日抵達青島，又將于7月2日起航，前往北極執行考察任務(wù)……
中華民族的兒女——龍的傳人，在不斷的創(chuàng )造著(zhù)一個(gè)個(gè)奇跡，為中國的騰飛與崛起赴湯蹈火，努力奮斗。
龍的這種精神無(wú)處不在，我們每個(gè)人都是龍的傳人，所以，我們要把龍的這種精神傳承下去！讓這種精神永遠的“活”下去！
龍的傳人小學(xué)生作文 13
家是最小國，國是千萬(wàn)家，他們組成了生生不息的華夏。在浩翰的歷史長(cháng)河中，涌現了許許多多流傳百代，沉浮汗青的人與事，鑄成了今天的現代文明。我們以古為鑒，可知興替，是為了更好地把握今天，創(chuàng )造明天。當然，更是為了走向世界，讓世界了解中國。
夢(mèng)想，不再是虛幻，因為，我，就是我心中的答案，努力讓夢(mèng)想變成希望，我們?yōu)閴?mèng)想而生，我們的使命讓夢(mèng)想召喚，我們都是追夢(mèng)人。如果說(shuō)，祖國是一條燦若云錦的龍，我們，就是龍身上熠熠生輝的寶石，是我們，閃亮的這個(gè)新時(shí)代。
書(shū)香浸潤童年，閱讀傳承經(jīng)典，一個(gè)國家的興衰更替，必須要有靈魂上的鑄靈人，他們能告訴我們最深刻的啟示。不僅要告訴我們應該干什么，更重要的是理解我們需要的是什么，每一句話(huà)都能有足夠的時(shí)間去鑒賞，去想象�！奥�(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”。國學(xué)，就顯得斬釘截鐵了。
漢字，是人類(lèi)的文明的起源，經(jīng)過(guò)無(wú)數的組合與演變，推敲出了許多意味雋永的'詞語(yǔ)，通過(guò)漢字書(shū)寫(xiě)大賽，人們重拾漢字之美，也發(fā)覺(jué)珍惜紙器時(shí)代的美好。
詩(shī)詞，完美的保存了滄海桑田。大江浪沙，許多事物都隨著(zhù)時(shí)間的推移紛紛流逝，但詩(shī)詞卻是經(jīng)歷風(fēng)吹雨打而經(jīng)久不衰的佳作，詩(shī)詞看起來(lái)屢見(jiàn)不鮮，但通過(guò)賞欣與翻譯，使人有深刻的理解與認識，再加上寫(xiě)作的時(shí)代背景與詩(shī)人的生平趣事，大大啟發(fā)了人們的閱讀能力，讓我們以多視角來(lái)看待詩(shī)文，感受詩(shī)詞獨特韻律。
知識是有限的，知識所創(chuàng )造的火花是無(wú)限的。競賽，讓知識變得有價(jià)值，星星之火，可以燎原，在文學(xué)的氣氛里，一定能影響更多人。國學(xué)，如同一盞明燈，人生的道路上，這些明燈，會(huì )照亮我們前進(jìn)的方向，世界的秘密，將光明地向我們展開(kāi)。
龍的傳人小學(xué)生作文 14
旭日東升，晨風(fēng)習習，當清晨的第一縷陽(yáng)光灑在大地上時(shí)，萬(wàn)物初醒，我們又踏上了夏日的旅行—桂林之旅。
我們坐車(chē)到了南京機場(chǎng)，此時(shí)已是黃昏。過(guò)了一會(huì )兒，夜幕就降臨了了。我在飛機上透過(guò)窗口看萬(wàn)家燈火，飛機上一片寂靜，只聽(tīng)得到飛機的機翼在空氣中的“沙沙”聲，不久，興奮的我也進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
醒來(lái)時(shí)，天氣微亮，破曉時(shí)我們就從機場(chǎng)上了去了九龍山瀑布群的車(chē)了。盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，我們來(lái)到了九龍瀑布群。沿著(zhù)嶇崎的小路一路而上，一片煙雨蒙蒙，天空中有幾朵白云連在一起，形成一條中華龍的圖案縈繞在九龍山上！
我們穿上草鞋，披上雨衣，走進(jìn)瀑由，清澈冰涼的水流淌在我的腳下，無(wú)比涼爽。只見(jiàn)一股激流直沖而下，在日光映射下，像是懸空的彩鏈，珠花迸發(fā)有如巨龍吐珠，與天空中巨大的“中華龍”交相輝映。
開(kāi)始征服瀑布了，雖然是第一階，但卻是最高的`瀑布。我心中無(wú)比恐慌，在我眼中天無(wú)比暗，我隨時(shí)都有生命危險。我抓緊鎖鏈向上攀去，水流湍急，浸透了我的衣裳，真是透心涼。突然腳下一滑，“��！”我干脆閉上眼大叫，就感覺(jué)手臂被一只堅實(shí)而有力的大手抓住提了起來(lái)，我這才敢睜開(kāi)眼。一張黝黑而帶微笑的臉出現在我眼前，“小狗肉（狗肉是朋友是桂林的方言），小心哦！要像個(gè)男子漢！”說(shuō)著(zhù)，就大步向上攀去。他的笑臉至今讓我念念不忘，那個(gè)發(fā)自?xún)刃牡奈⑿ψ屛页錆M(mǎn)勇氣。一階，兩階，三階……至到第九階，一步一步攀上一階一階，帶著(zhù)黝黑叔的微笑登上了瀑布群的頂峰。
有一個(gè)民族不怕困苦，有一個(gè)民族不畏艱險，有一個(gè)民族不會(huì )被任何事物打倒。我站在瀑布群的頂峰，仰望著(zhù)天上映襯著(zhù)的“中華龍”，看著(zhù)水中的倒影和掛在天邊那火紅的龍珠。閉上眼想起：我們是—龍的傳人。
龍的傳人小學(xué)生作文 15
我又一次來(lái)到石刻公園，站在氣勢磅礴的十二生肖石柱前，秋風(fēng)吹起金黃的落葉，在空中旋轉、飛舞……我撥開(kāi)被亂發(fā)遮住的眼睛，目光堅定得看向那雕著(zhù)龍的石柱……
它是一個(gè)能呼風(fēng)喚雨的獸，能掌握大權的神，能騰云駕霧的仙……它凌駕于萬(wàn)人之上，而我們是它的傳人——龍的傳人�？上�，這股優(yōu)越感并未延長(cháng)很久，我們便被打入深淵……一次次的外敵侵入，一次次的垂死掙扎，都使我們心力交瘁。讓曾經(jīng)處于高位的我們無(wú)力的看著(zhù)這一切的發(fā)生。難道五千年的文化就要在此終結？當然不是。我們脫掉曾經(jīng)華麗的衣衫，穿上沉重的盔甲，曾經(jīng)持筆灑墨的雙手，在戰場(chǎng)上握緊那把閃著(zhù)銀光的利劍……就這樣我們在磨練中經(jīng)歷了“蛻變”。曾經(jīng)稚嫩的臉龐被時(shí)間打磨的堅毅，曾經(jīng)天真的心智被風(fēng)雨打磨得縝密……一切都變了，我們——龍的傳人又回來(lái)了！
我們在首領(lǐng)的領(lǐng)導下，將國內小康化，步步為營(yíng)。生產(chǎn)、商業(yè)、醫學(xué)……我們都全面發(fā)展，發(fā)誓不讓自己再落后，不讓自己停步。那落后的慘痛教訓讓我們大受打擊。我們進(jìn)步、進(jìn)步再進(jìn)步……成為一列強國。
如今，中國，龍的傳人的`集中地，繁榮昌盛。外國友人也改變了我們的看法，無(wú)形中，我們自己摘掉了一頂又一頂的帽子。我們開(kāi)始了無(wú)國界交流，美國，英國，法國，俄羅斯等一系列大國爭先恐后與我們合作。太極、功夫、書(shū)法、十字繡等傳統文化也使外國友人無(wú)比驚訝。當然，我們也會(huì )學(xué)習他國文化、語(yǔ)言。在校園里張一圈，你會(huì )發(fā)現同學(xué)們都在刻苦的學(xué)習English；上街走一轉，你會(huì )發(fā)現隨處都是背著(zhù)樂(lè )器上課的小朋友們……
我們是龍的傳人，我們在跌倒后站起，并勇往直前。因為我們是龍的傳人，永不會(huì )向困難低頭！
龍的傳人小學(xué)生作文 16
“龍行踏絳氣，天半語(yǔ)相聞，混沌疑初判，洪荒若始分�！泵慨斘易x起這首詩(shī)，龍那威嚴，神秘的形象便屹然浮現在我的腦海中。
龍是中華民族的圖騰，象征，不少人對充滿(mǎn)了敬畏之情，自古以來(lái)流傳了許多關(guān)于龍的故事，例如：葉公好龍，畫(huà)龍點(diǎn)眼………
龍象征著(zhù)皇權在帝王統治時(shí)期皇帝把自己說(shuō)為“真龍天子”，自己的身體說(shuō)為“龍體”，穿的衣服叫“龍袍”，坐的椅子叫“龍椅”，乘的車(chē)船叫做“龍輦”、“龍舟，自己的.孩子叫做“龍子�？梢�(jiàn)人們對龍的崇敬與向往。
龍是民間的吉祥物，龍是降來(lái)甘雨的神，這是人們尊奉龍的原因之一，于是人們在建筑物上刻龍的雕像。龍是神秘的沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)，龍在人們心中是至高無(wú)上，力量無(wú)邊的神物，在建筑物上刻出的龍邊是憑借自己呈“S”形雖是刻出來(lái)的，都有著(zhù)一雙炯炯有神，怒視一切不正事物的眼神，顯得那樣威嚴莊重，明是固定不動(dòng)的龍須，不仔細看像是在風(fēng)中舞動(dòng)著(zhù)，那四只龍爪，栩栩如生，像是在駕著(zhù)云霧飛舞，龍尾顯得那樣剛勁有力，那一身整齊的鱗片，在陽(yáng)光人的照耀下發(fā)出金色的光輝。
除了這些，人們還尊奉著(zhù)有關(guān)龍的迷信。在二月二這一天人們對飲食有許多忌諱，人們認為這一天的食品有許多來(lái)自于龍，如：面條是龍須，烙餅是龍鱗，餃子是龍耳……在這一天，婦女不能用針線(xiàn)，因為怕不小心扎傷龍眼。
龍是中華民族神秘，威嚴的象征，讓人充滿(mǎn)崇敬，是人們心中至高無(wú)上的存在，“龍行踏絳氣……”這首詩(shī)時(shí)時(shí)在我耳邊響起，我驕傲——我是龍的傳人。
龍的傳人小學(xué)生作文 17
狂天百無(wú)聊賴(lài)之時(shí)，突然傳來(lái)鏗鏘有力的鑼鼓聲。我好奇心“旺盛”，快步?jīng)_下樓奔往家附近的時(shí)豐中學(xué)，剛入大門(mén)，便被眼前的情景震到了，真可謂是：人山人海，水泄不通。
走近一看，原來(lái)是時(shí)豐中學(xué)接受中國教育電視臺的專(zhuān)題拍攝，我也想一探究竟，于是拼命擠進(jìn)擁擠的人群，站在前排的位置。
這時(shí)，只見(jiàn)九條龍井然有序地排列在偌大的廣場(chǎng)上，浩浩蕩蕩的氣勢讓人為之一振，看來(lái)這是要舞龍呢！不一會(huì )兒，鑼鼓喧天，九條龍在一群少年手中好似真的飛了起來(lái)。他們身穿繡有龍紋的紅色上衣，腰上系著(zhù)黃色腰帶，臉上洋溢著(zhù)自豪和驕傲，這就是我中華的.炎黃子孫！他們十分默契的配合著(zhù)，復雜的舞龍技巧在他們手中顯得那么簡(jiǎn)單。隨著(zhù)鼓聲的起伏不定，少年們奔跑的速度也越來(lái)越快，又一個(gè)高潮到了：他們揮舞著(zhù)金色的九條龍，互相纏繞著(zhù)的龍所形成的圖案也快速變化，有蛟龍戲水，有九龍獻彩，還有三陽(yáng)開(kāi)泰……令人眼花繚亂，十分精彩。廣場(chǎng)周?chē)娜碎T(mén)業(yè)發(fā)出陣陣喝彩聲，掌聲也雷鳴般響起。突然，一位少年摔倒了，可才不過(guò)幾秒，他又站起來(lái)，繼續跟上伙伴們的步伐，我想：這便是我中華五千年的傳承，這就是我中華的未來(lái)和驕傲！剛毅、堅強、勇敢，這種魄力是中國人與生俱來(lái)的！
在這場(chǎng)精彩絕倫的表演中，時(shí)豐中學(xué)的少年們成功的演繹了中華民族五千年傳統藝術(shù)文化，詮釋了龍的傳人，龍的精神。也使我明白了：什么叫團隊精神，什么叫大局意識，什么叫自強不息，什么叫眾志成城！
在今后的人生道路上，我會(huì )像他們一樣學(xué)會(huì )聆聽(tīng)，努力學(xué)習，懂得付出，我就能像他們一樣成為真正意義上的“龍的傳人”！
龍的傳人小學(xué)生作文 18
從前有一個(gè)山莊，叫臥龍山莊。山莊里面有五條龍，最大的那條龍叫龍大，老二叫龍二，老三叫殘龍，它們橫行霸道，專(zhuān)門(mén)欺負剩余的兩條龍——龍震天和龍小小。
有一天晚上，臥龍神
殿里的龍戰袍被人偷走了，神不知鬼不覺(jué)，連那五條龍都沒(méi)有發(fā)現。
早上，龍大和龍二、殘龍去臥龍神殿一看，才發(fā)現神殿的寶物被偷走了。這事關(guān)緊要，得趕緊把寶物奪回來(lái)�？墒怯烧l(shuí)來(lái)當選圣龍騎士呢？龍大一大問(wèn)，大家都被難住了。
又一天晚上，兩個(gè)神仙出現了，一個(gè)叫千里眼，另一個(gè)叫順風(fēng)耳。龍大等人早已恭候多時(shí)，沒(méi)等兩個(gè)神仙取下戰袍放進(jìn)神殿，大家一哄而上，抓住了這兩個(gè)神仙。
龍大對他們倆說(shuō)：“你們從天上到人間，還趁機跑到神殿偷戰袍，該當何罪！”那兩個(gè)神仙不服氣地說(shuō)：“龍大你太囂張了，玉帝派我們下來(lái)，把自信給龍震天，順便拿戰袍給龍震天試一試，誰(shuí)知”“誰(shuí)知龍震天拒絕你們是嗎？”龍大打斷兩個(gè)神仙的話(huà)并說(shuō)道。兩個(gè)神仙異口同聲地說(shuō)：“是�！痹�(huà)音剛落，兩個(gè)神仙放下戰袍，轉眼間就給走了。
這時(shí)候龍震天和龍小小正在山莊入口守夜，龍震天悲傷地說(shuō)：“小小，我們兩個(gè)都是沒(méi)有龍角的小丑�！闭蛉绱�，龍小小和龍震天才被迫
在外面守夜。
一眨眼，26年過(guò)去了，龍震天和龍小小分離了好多年，現在的'龍震天不僅長(cháng)出龍角，還穿上龍袍，學(xué)成了飛天之術(shù)，身上發(fā)著(zhù)閃閃的光。就連龍大也佩服他，甘拜下風(fēng)。原來(lái)，龍大26年前和龍震天比賽過(guò)，確定了龍震天是龍的傳人，并讓它成為圣龍騎士。有了龍震天的守護，臥龍山莊從此恢復了平靜。
這個(gè)故事告訴我們，外表并不重要，只要自信，沒(méi)有什么可難倒你。
龍的傳人小學(xué)生作文 19
小時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)到關(guān)于龍的成語(yǔ)，如”畫(huà)龍點(diǎn)晴”、“葉公好龍”、“屠龍之技、龍馬精神……”也知道龍是至高無(wú)上權力的象征�；实鄞┑靡路小褒埮邸�、坐得椅子是龍椅，故宮里單是“太和殿”就裝飾有一萬(wàn)三千多條龍。龍在老百姓心目中，也是祥和平安、幸福歡騰的象征。龍存在于人們的生活中，比如：人們在祈禱幸福時(shí)，用“金龍獻瑞”、“龍鳳呈祥”、“龍飛鳳舞、望子成龍……”“賽龍舟”、“舞龍燈”這些節日活動(dòng)，讓人們百看不厭�，F在我知道了那變幻萬(wàn)千的龍就在我們身邊：長(cháng)江三峽從大壩上噴涌而下，那是龍在轟鳴；列車(chē)在京九線(xiàn)上呼嘯而過(guò)，那是龍的身影；酒泉基地的火箭直沖云霄，那是龍在飛騰……
三國中曹操和劉備煮酒論英雄時(shí)，曹操說(shuō)：“龍能大，能小，能屈能伸，威力大的能橫掃千軍，謀略多的能囊括宇宙……”回首中國的2008年：初春的一場(chǎng)特大的雪災，沒(méi)有壓住中國人團結互助的精神！5月12日，四川汶川發(fā)生了8.0級的地震，沒(méi)有震倒中國人的愛(ài)心，面對國殤全球華人眾志成城度過(guò)難關(guān)。 8月8日，北京奧運會(huì )開(kāi)幕成功，那一刻牽動(dòng)著(zhù)億萬(wàn)人的心。9月25日神舟七號直沖云霄、中國人邁進(jìn)宇宙，那一刻，讓全世界看到了中國在騰空飛速前進(jìn)！我為巨龍的`騰飛而驕傲，作為中國人我自豪！
現在看到倫敦奧運會(huì )上，中國運動(dòng)員在賽場(chǎng)上奮力拼搏、奮勇奪金時(shí)，我雀躍歡呼；當運動(dòng)員站在第一名的領(lǐng)獎臺上，全場(chǎng)奏響《中華人民共和國國歌》時(shí)，舉國上下、億萬(wàn)人民歡聲雷動(dòng)。
“遙遠的東方有一條江，它的名字就叫長(cháng)江，遙遠的東方有一條河，它的名字就叫黃河，雖不曾看見(jiàn)長(cháng)江美，夢(mèng)里常神游長(cháng)江水，雖不曾聽(tīng)見(jiàn)黃河壯，澎湃洶涌在夢(mèng)里，古老的東方有一條龍，它的名字就叫中國，古老的東方有一群人，他們全都是龍的傳人，巨龍腳底下我成長(cháng)，長(cháng)成以后是龍的傳人，黑眼睛黑頭發(fā)黃皮膚，永永遠遠是龍的傳人……”
聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，我心潮澎湃；此時(shí)作為中國人我驕傲！我自豪！因為我們是龍的傳人！
龍的傳人小學(xué)生作文 20
都說(shuō)中國人是龍的傳人，是為什么呢？讓我來(lái)告訴你吧。
這件事要從夏娃和亞當說(shuō)起。有一天，亞當去打獵，他看見(jiàn)了一只蛤蟆，便拿起石槍?zhuān)刈叩讲輩怖�，偷偷舉起石槍?zhuān)犚恢谎坶]一只眼，對蛤蟆刺去。蛤蟆聽(tīng)到那邊有動(dòng)靜，一抬頭：“哇！”一支石槍向它沖了過(guò)來(lái)，蛤蟆馬上跳開(kāi)，嚇得直往前面跳。亞當跑上去，用力往前面一跳，抓到了蛤蟆。蛤蟆嚇得直喊“救命！”，亞當抓著(zhù)它的后腿，說(shuō)：“我今天就把你烤著(zhù)吃�！备蝮∫宦�(tīng)，嚇得差點(diǎn)暈了過(guò)去。突然，它靈機一動(dòng)，說(shuō)：“亞當，我全身長(cháng)滿(mǎn)疙瘩，很難吃，你想吃世上最好吃的東西嗎？�！眮啴斠宦�(tīng)到好吃的，馬上來(lái)了勁，說(shuō)：“對對對，你知道哪里有最好吃的？”“嗯，我知道。不夠，這是個(gè)秘密，你只有不吃我，才能告訴你�！眮啴斠宦�(tīng)，點(diǎn)頭答應了。蛤蟆指了指前面，說(shuō)：“那邊有好多怪物，聽(tīng)說(shuō)它們的肉好吃極了�！眮啴斠宦�(tīng)，馬上扔掉蛤蟆，拿起石槍?zhuān)蚯懊媾苋ァ?/p>
亞當來(lái)到怪物的巢穴，哇！這里有好多怪物呀！有一只臉是長(cháng)方形的怪物，跑起來(lái)像風(fēng)一樣快，亞當把它叫做“馬”；有一種怪物在水里游著(zhù)，全身長(cháng)滿(mǎn)金光閃閃的小小圓東西，亞當把它叫做“魚(yú)”；有一種怪物脖子長(cháng)長(cháng)的，亞當把它叫做“長(cháng)頸鹿”；有一種怪物，十分奇怪，只有頭和長(cháng)長(cháng)的身子，亞當把它叫做“蛇”；還有一種怪物長(cháng)著(zhù)一對長(cháng)長(cháng)的翅膀，在半空中飛翔著(zhù)，亞當把它叫做“鷹”。
亞當跑了過(guò)去，舉起石槍?zhuān)瑢χ?zhù)魚(yú)刺了過(guò)去，“咔”魚(yú)就被亞當刺死了，亞當馬上抓起魚(yú)，往袋子里一放，又沖了上去，一跳，刺向蛇，蛇沒(méi)有躲過(guò)亞當的`攻擊，被刺死，亞當又向馬刺去……不一會(huì )兒，所有的怪物都被身手超凡的亞當刺死了。
亞當背著(zhù)收獲，來(lái)到家，要夏娃把這些東西烤著(zhù)吃。晚上，夏娃把那些東西都烤著(zhù)吃了，只剩下馬的頭、魚(yú)的鱗片、蛇的身子、鷹的爪子、鹿的角，亞當就把它們拼到一起，做成了一個(gè)巨大的怪物，他把它叫做“龍”。他把龍放到了中國的土地上，龍在中國的土地上繁衍生息，中國人便成了龍的傳人。
龍的傳人小學(xué)生作文 21
五千年前，巨龍睜開(kāi)了惺忪的雙眼仿佛是在沉睡中積蓄著(zhù)驚人的力量，剎那間，列缺霹靂，丘巒崩摧。 ——題記
古老的東方有一條龍，它的名字就叫中國。
五千年前，一條巨龍在東方衍生，一支勁旅在東方崛起；一抹光輝照耀著(zhù)這一方沃土，一縷霞光閃耀出這一片仙境。中國所處地理優(yōu)越。拜上天所賜，我泱泱大國既有西部廣袤之疆土，又有南方沿海之領(lǐng)域，不乏溫和適宜之溫度，皆有氣象百態(tài)之氣候，可謂“擁天時(shí)地利之和，富人杰地靈之源”。半坡遺址向人們展示著(zhù)淵源的原始之風(fēng)，秦兵馬俑向人們訴說(shuō)著(zhù)前人的紛亂戰事。當置身于曾經(jīng)那血和淚的回憶中，你是否聽(tīng)到了大沽口上清軍負隅頑抗的聲音？你是否感受到了南京來(lái)自１９３９靈魂的哀怨？這一切已不復存在。如今，紛紜的博覽會(huì )與論壇，西方的中國文化周已成為了中國的符號。這一切的紛紛世事，是中國世代的縮影。
遙遠的東方有一群人，他們都是龍的傳人。
在長(cháng)江流域，生活著(zhù)一群黃皮膚，黑眼睛，黑頭發(fā)的人，他們制造了工具，利用了火種，學(xué)會(huì )了生存。他們還分散開(kāi)來(lái)，繁衍不息，創(chuàng )造了燦爛的文化。于是，孕育出了多少千古風(fēng)流人物。自古帝王更朝換代，炎黃二帝弒蚩尤，成就華夏第一王朝；秦始皇帝并六國，成就古國統一霸業(yè)。曾有中山總理武昌起義，開(kāi)辟中國新紀元；鄧小平領(lǐng)導中國改革先潮，促成世紀新發(fā)展。觀(guān)賢才志士者，如創(chuàng )立自家學(xué)說(shuō)之大家孔孟，詩(shī)詞享譽(yù)全國之詩(shī)人李杜；今亦有許振超調動(dòng)集貨創(chuàng )造“振超頻率”，王濤創(chuàng )調配汽車(chē)完美記錄。他們引領(lǐng)著(zhù)時(shí)代的潮流，在發(fā)展史上寫(xiě)下濃重的一筆。
雖不曾聽(tīng)見(jiàn)長(cháng)江壯，夢(mèng)里常神游長(cháng)江水；雖不曾看見(jiàn)黃河濁，澎湃洶涌在心間。
長(cháng)江、黃河代表著(zhù)中華民族的血脈，是人們心中魂牽縈饒的夢(mèng)。它們是每個(gè)中華兒女的寄托，也是維系中國的命根。作為古今重要的生命源頭與通航樞紐，維持著(zhù)中國之發(fā)展。在如今的三峽工程，仍有扮演主角的殊榮。
巨龍巨龍你擦亮眼，永永遠遠地擦亮眼……
改革開(kāi)放以來(lái)，西方的圣誕節和情人節被國人“學(xué)以自用”。敢問(wèn)君可否還記得我們中國傳統的`節日？也許生肖變成星座，月老變成丘比特成為了一種流行。但在這個(gè)世界上，你可以超越世俗的限制，卻不能無(wú)視它們而疏遠。我們需重視己國的文化。隨著(zhù)“常蛾奔月”的成功，中國已擁有了不可小覷的綜合國力，每一個(gè)中國人都為之自豪。在這奧運會(huì )開(kāi)幕之際，希望作為龍的傳人的中華公民向世界展示出獨特的風(fēng)采。
我們生活在龍的故鄉，體內流淌著(zhù)龍族的血脈，請永遠銘記——我們是龍的傳人。
龍的傳人小學(xué)生作文 22
龍的形成記錄了古代民族發(fā)展的聚合過(guò)程，而且牢牢地銘刻在中國人的頭腦之中，我們常以龍的傳人引以自豪。世界上原本沒(méi)有龍，而古代的圖騰為什么是龍呢？在遠古圖騰時(shí)代最早的傳說(shuō)是女?huà)z氏和伏羲氏為人類(lèi)祖先，而他們都是人頭蛇身。歷史的發(fā)展，部落的聯(lián)合，特別是炎、黃二帝在保定以北聯(lián)合后，各部落紛紛加入到這個(gè)大家族中。當馬圖騰部落加入進(jìn)來(lái)，就在蛇頭上加馬頭，鹿圖騰部落合并進(jìn)來(lái)，就在馬頭上添鹿角，魚(yú)部落進(jìn)來(lái)，就在蛇身上增魚(yú)鱗。于是，龍身上綜合體現了多種動(dòng)物的特征：如獸足，鳥(niǎo)尾，山羊胡子。龍的形成體現了民族平等和民主，部落不分大小合并進(jìn)來(lái)就親如一家，這是優(yōu)秀民族文化的創(chuàng )舉，直到今天，各族人民大團結仍體現了這一光榮傳統。
龍的形成過(guò)程就是民族團結統一的過(guò)程，這種民族大融合到唐堯時(shí)基本完成，確定了龍這一形象。根據《竹書(shū)紀年》（躲過(guò)了秦始皇焚書(shū)坑儒，到東晉時(shí)，在魏安厘王的墳墓中發(fā)掘出來(lái)的竹簡(jiǎn)）記載，堯生在伊祈山（在保定市西南40公里的順平縣境），堯母慶都為陳鋒氏部族，生于斗維之野，今保定市西南唐縣、望都一帶。唐縣有慶都山，在縣城東七公里，傳為堯母居住之地。望都縣城內有堯母墳，北關(guān)有堯帝廟。
慶都出生時(shí)常有黃云覆其上，及成年常有龍隨之……既而陰風(fēng)四合，赤龍感之有孕，十四月生堯于丹陵（即伊祈山）。今伊祈山堯母洞，即堯出生地。這就說(shuō)明赤龍族當時(shí)就棲身生活于伊祈山附近，更加深了龍與中華民族的'血肉關(guān)系，也說(shuō)明了龍的傳人在堯時(shí)已為世人所共認。
中華民族有著(zhù)極強的凝聚力與團結統一的優(yōu)良傳統。在歷史的長(cháng)河中，世界上有不少民族消亡了，其中不乏有為人類(lèi)作過(guò)杰出貢獻的民族。而中華民族數千年來(lái)，雖然經(jīng)歷了和自然及敵人的嚴酷斗爭而不解體，并日益繁榮，就是因為她有一個(gè)光輝的整體形象，有一個(gè)團結奮進(jìn)的精神紐帶，龍起著(zhù)維系和向心的作用。龍文化已成為東方文化重要的組成部分，為人類(lèi)文明做出了巨大貢獻。
希望我們每個(gè)中國人成為一條中國龍：“龍能大能小，能升能隱；大則興云吐霧，小則隱介藏形，升則飛騰于宇宙之間，隱則潛伏于波濤之內。龍乘時(shí)變化，猶人得志而縱橫四海。龍之為物，可比世之英雄。夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志者也�！�
中華大地上，到處可以看見(jiàn)“龍”，從劃龍舟，舞龍燈，到龍的繪畫(huà)，龍的雕刻，龍的旗幟等。龍，深深扎根于中國人的心中，成為中華民族的象征。龍的傳說(shuō)歷史悠久，商代甲骨文中已有結構完備的“龍”字，龍的圖案和傳說(shuō)更可追溯到遙遠的史前文化。一般認為，傳說(shuō)中各種各樣的龍其實(shí)都是遠古時(shí)代中華民族的族微圖騰。人們推測，以蛇為圖騰的部落不斷戰勝，融合其他部落，逐漸形成了華夏大民族，他的圖騰也兼取被蛇合部落圖騰的特點(diǎn)，以角似鹿，頭似牛，嘴似驢，眼似蝦，耳似象，鱗似魚(yú)，須似人，腹似蛇，足似鳳。最后拼合成中華民族共同崇拜的形象—龍。龍體現了中華各部落的大聯(lián)合，大團結，它在人們心目中所具有的強大的生命力，也正是中華民族無(wú)可估量的創(chuàng )造的象征。
以龍為圖騰，稱(chēng)為“龍的子民”更為準確，中國人是“龍的子民，炎黃子孫”。
龍的傳人小學(xué)生作文 23
曾經(jīng)，我們被稱(chēng)為“東亞病夫”；曾經(jīng)，我們的文化一度斷層；曾經(jīng)，我們的脊梁被壓彎……幸而中國人的脊梁從未折斷，文化從未斷根。我們又站起來(lái)了，我們留給世界的形象不再是“東亞病夫”，而是名副其實(shí)的“龍的傳人”！
然而，不知從什么時(shí)候起，社會(huì )上悄悄流行起了一些所謂明星的“小鮮肉”們，正在重蹈“東亞病夫”的覆轍。這些“小鮮肉”們空有外表，只顧包裝華麗的外表，而不注重內在的修養。甚至連一些男明星們也涂脂抹粉無(wú)下限的吸引觀(guān)眾眼球，毫無(wú)男子的陽(yáng)剛之氣。更為糟糕的是，他們利用自己在年輕人中影響力，傳播黃賭毒的骯臟文化。他們的走紅，讓現在的許多青少年，尤其是中小學(xué)生開(kāi)始不務(wù)正業(yè)、不思學(xué)習，整天沉迷于幻想，無(wú)法自拔。比起關(guān)心學(xué)習，他們更關(guān)心自己的美丑；比起關(guān)心家人，他們更關(guān)心偶像的戀情；比起關(guān)心國家，他們更關(guān)心偶像的生日。這些青少年們，評價(jià)一個(gè)人是否優(yōu)秀，不再是他的知識有多豐富，人品有多高尚，能力有多出眾；而變成了顏值有多高，皮膚有多好，通告有多多。仿佛長(cháng)得好看，粉絲多，他就是身份高地位高圣人尊重的人，而根本不管他人品是否卑劣。這還是“龍的傳人”嗎？這還是我們引以為傲的“龍文化”嗎？
夢(mèng)回歷史，我們以前追的“星”都是什么樣的呢？是“天子呼來(lái)不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙”的.李白，是“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的杜甫，是“匈奴未滅，何以家為”的霍去病，是“三顧頻煩天下計，兩朝開(kāi)濟老臣心”的諸葛亮，是“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝”的項羽，是……人們喜歡崇拜，與外表無(wú)關(guān)，而是喜歡他們的才華，崇拜他們的智慧，敬佩他們的忠誠。這才是我們應該弘揚的真正的“龍文化”！
前段時(shí)間，網(wǎng)絡(luò )上舉行了一個(gè)“中國最具影響力人員”的評選，引起了廣大網(wǎng)友的熱議。然而，結果出來(lái)后，卻令我心中郁郁難平。榜上有名的人大多是明星、歌手，或者是現階段當紅小鮮肉�？上裨∑�、鄧稼先、黃文林那樣真正對中國乃至全世界作出貢獻的偉大前輩竟然撐不過(guò)一個(gè)小鮮肉，抵不過(guò)一個(gè)網(wǎng)紅？雖然榜單上的每個(gè)人都可以代表不同時(shí)代的烙印，雖然人無(wú)分貴賤，社會(huì )分工不同、貢獻各異�？墒�，真正影響了一個(gè)國家、一個(gè)時(shí)代的“靈魂級人物”卻和一些可有可無(wú)的人列在一起，這不能不說(shuō)是對歷史的褻瀆和侮辱！
現在這些瘋狂追捧明星的年輕人真的在繼承發(fā)揚我們的“龍文化”嗎？現在這些不思進(jìn)取一味追趕流行的年輕人真的是“國之棟梁”嗎？什么才是我們應該弘揚的“龍文化”？
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)”，這才是我們應該弘揚的文化；“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”，這才是我們應該弘揚的文化；“天下興亡，匹夫有責”這才是我們應該弘揚的文化；“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”這才是我們應該弘揚的文化！
龍的傳人小學(xué)生作文 24
ya!ya!我們中國終于申奧成功了，這一天終于來(lái)到了。2008年8月8日即將來(lái)臨，它雖然不是節日，但它比節日更重要。那就是第二十九屆奧運會(huì )是由我們中國來(lái)舉辦。那時(shí)，我們龍的傳人將向全世界展現古老的民族煥發(fā)出新的魅力。
回想過(guò)去的一段時(shí)間里我們中國還很貧窮，有一些“吃人”與“被吃”的事，魯迅在他的小說(shuō)狂人日記里這樣說(shuō)過(guò)，他翻了幾千年中國的歷史，發(fā)現只有兩個(gè)字“吃人”，關(guān)于吃人的事，當初人們覺(jué)得是個(gè)謎，只有魯迅自己知道，或者很少有人知道這件事，其實(shí)在毛澤東時(shí)代已經(jīng)把這個(gè)謎底給解釋的很清楚了，那就是幾千年來(lái)的剝削制度在吃窮苦的`中國人。
還有1840年的鴉片戰爭： 1840年以來(lái)，首先是出了個(gè)鴉片戰爭，以林則徐為首的愛(ài)國者，本來(lái)打贏(yíng)了這場(chǎng)戰爭，原來(lái)鴉片的入侵是不堪一擊，可是，賣(mài)國賊們硬是在洋人的挑撥下，將林則徐革職查辦，這該是一件多么不幸的事啊，不過(guò)是林則徐革職而已，清朝政府再腐敗，再無(wú)能，還沒(méi)有發(fā)展到明崇楨皇帝把愛(ài)國的英雄袁崇煥千刀萬(wàn)剮，凌遲處死。在此我們可以看出清朝政府腐敗無(wú)能。
而現在我們發(fā)展十分快速。軍事科技上：核彈爆炸成功、火箭衛星上天、神6上天、龍芯的開(kāi)發(fā)研制等等；其余科技上：很多華裔獲得諾貝爾獎，中國科學(xué)家在某些高科技領(lǐng)域的研究水平領(lǐng)先世界，但基礎科技水平還是落后于歐美發(fā)達國家；政治地位上：聯(lián)合國五大常委之一，隨著(zhù)國力的壯大，中國在國際上地位也越來(lái)越高；體育上：中國的成就太輝煌了，已經(jīng)連續幾屆人類(lèi)奧運會(huì )名列前三甲了，中國的優(yōu)勢項目稱(chēng)霸全人類(lèi)；最近的劉翔、姚明還有冰上項目更是牛，在全世界都有巨大影響力。逐漸舉辦世界級別各大體育賽事：奧運會(huì )、F1、亞洲會(huì )等等非常多……
我相信只要有我們龍的傳人的努力，中國一定會(huì )向全世界展現古老的民族煥發(fā)出新的魅力。
龍的傳人小學(xué)生作文 25
當你一看到這個(gè)題目時(shí)，一定會(huì )拍著(zhù)胸脯說(shuō)：“我 們都是龍的傳人，龍有什么好說(shuō)的�！笨墒�，當你細細地問(wèn)起來(lái)時(shí)，就連屬龍的人也說(shuō)不清楚。
小的時(shí)候，我 對龍有著(zhù)非常濃厚的興趣 ，但總是認為龍就是恐龍，無(wú)論大家怎么說(shuō)，我 都不聽(tīng)勸，反而哭鬧起來(lái)了，一看見(jiàn)人家身上有龍的裝飾品，就大聲叫：“龍”，還想伸手去摸一摸。
直到現在，我 才知道，原來(lái)，龍就是龍，恐龍就是恐龍，龍是一種不真實(shí)存在的動(dòng)物 ，它只存在于我 們的想象 和祖祖輩輩傳下來(lái)的傳說(shuō)當中。人們都認為，龍是神通廣大、變化無(wú)窮，可以上天入地，控制著(zhù)風(fēng)花雪月的神。并且，龍在老百姓的心目中，還代表著(zhù)吉祥、如意，憧憬著(zhù)美好 和幸福 ，它是我 們中華民族的吉祥使者，所謂的“金龍獻瑞、龍鳳呈祥”這樣的成語(yǔ) ，正是巧用了龍的這種特點(diǎn)。
在很久以前，龍的形象完全不相同，有這樣的龍，那樣的龍，一直到了宋代，董羽才統一了龍的形象，龍集九種動(dòng)物 的特征于一身：角似鹿，頭似牛，嘴似驢，眼似蝦，耳似象，鱗似魚(yú)，須似人，腹似蛇，足似鳳，真是巧奪天工��！在《周易》中有這樣的幾個(gè)字：飛龍在天、云從龍、震為龍，從這里可以看出龍是多么神通廣大��！
封建時(shí)代龍也是帝王的'象征，也用來(lái)說(shuō)帝王和帝王用的東西詞語(yǔ)，比如說(shuō)龍種、龍顏、龍廷、龍袍、龍宮；還有帶龍的裝飾：龍舟、龍燈、龍車(chē)等等，多得真是數不勝數，在十二生肖中，龍也深受人們的喜愛(ài)，并且，青龍與白虎，朱雀、玄武合稱(chēng)“四神獸”呢！
我 們中國在發(fā)現 德隆的圖案最早是源于八千年前的興隆洼文化查海遺址上，發(fā)現 了一條長(cháng)約十九點(diǎn)七米、用紅褐色石塊堆砌、擺放的龍�？磥�(lái)在幾十個(gè)世紀以前，人們已經(jīng)開(kāi)始崇拜龍了。
現在的人們還賦予了龍新的含義：象征著(zhù)我 們正在騰飛崛起的偉大祖國 ，現在看來(lái)，龍的知識還真不少，讓我 們一起去探索吧！
龍的傳人小學(xué)生作文 26
中國，一只傲然在東方的雄雞，我為是中國人而驕傲�！}記
百十年的浴血奮戰，造就了祖國如今的輝煌；百十年的痛苦經(jīng)歷，時(shí)時(shí)警示著(zhù)我們今天的幸福生活來(lái)之不易；百十年的痛與恨，無(wú)不教導我們要隨時(shí)準備為祖國奮戰。作為龍的傳人，我就得就應進(jìn)行反思，是誰(shuí)給了我們現在的美好生活？我們應該用怎樣的行動(dòng)去報答祖國？
“起來(lái)，不愿做奴隸的人們�！憋L(fēng)揚起曾被鮮血染過(guò)的`五星紅旗，揚起我們胸前的紅領(lǐng)巾，仿佛那一刻，擔負在我們身上就是祖國的未來(lái)。
“富強，民主，文明，和諧，自由，平等，公正，法治，愛(ài)國，敬業(yè)，誠信，友善”這24字的核心價(jià)值觀(guān)，是老師，父母要我們時(shí)時(shí)刻刻都銘記心間，這幾字，記起來(lái)并不難，但做起來(lái)卻實(shí)在需要自我的努力和認識。在學(xué)校里，你禮貌的向遇到的老師問(wèn)好，短短的一句“老師好”，你就已經(jīng)做到文明。同學(xué)間互相幫助，共同進(jìn)步，不小心眼，那么你就做到了友善，平等。唱國歌時(shí)不打不鬧，時(shí)刻認為“我是中國人，我是龍的傳人，我驕傲�！�，那么你就做到了愛(ài)國。
我們又要怎樣去感恩對祖國媽媽的愛(ài)戴呢？我認為作為一名小學(xué)生，我們能做的要是力所能及，盡管不是冒著(zhù)生命危險去沖鋒陷陣，不是守衛祖國的邊疆。但只要我們做好了，做到最好了，祖國媽媽也會(huì )開(kāi)心，快樂(lè )。我們只要做到，上課認真聽(tīng)講，下課盡情玩耍，休息，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，業(yè)余時(shí)間，去學(xué)習自己想學(xué)，想做的事情，愛(ài)勞動(dòng)，在家做媽媽的小棉襖，在校做老師的小助手。養成好習慣，改掉壞習慣，努力發(fā)展，“德智體美勞”全面發(fā)展。
我驕傲，我是龍的傳人。我是56個(gè)民族中的一員，我雖小，但只要全身全意投入到生活學(xué)習中我也一定，會(huì )閃爍迷人的光芒，為祖國，為未來(lái)，做出貢獻。
我驕傲，我是龍的傳人。我自豪，我是中國人。
龍的傳人小學(xué)生作文 27
我最喜歡吃的水果是龍眼，也叫桂圓。它的果質(zhì)好，甜味十足。我很早就嘗到了這種甜而不膩、糯而爽口的特色美味了。
今天，媽媽帶我去買(mǎi)水果，她問(wèn)我想吃什么，我毫不猶豫地說(shuō)：“龍眼！”。
龍眼圓圓的，和彈珠一樣有彈性。它穿著(zhù)一身土黃色的“大衣”，你把它的“大衣”脫下來(lái)，里面還有一件“底內衣”的顏色呢！只要用牙齒一咬，就會(huì )感覺(jué)它嫩嫩的。龍眼的汁甜甜的，可好吃了。每當我吃完一顆龍眼時(shí)，總能看到一粒烏黑發(fā)亮的籽，像是一顆黑珍珠，又像是龍的眼睛，怪不得叫龍眼呢。
龍眼不但味美可口，而且還是上好的補品，送禮的佳品。如果把龍眼曬干了，就變成了美味的桂圓肉，不僅可以益脾養心，還是上好的滋補品。它具有益氣補血，增強記憶力功效。桂圓含有豐富的葡萄糖、蔗糖及蛋白質(zhì)等，含鐵量也比較高，可以在提高熱能，補充營(yíng)養的`同時(shí)，又能促進(jìn)血紅蛋白再生以補血。實(shí)驗研究發(fā)現，桂圓肉除對全身有補益作用外，對腦細胞特別有益，消除疲勞，增強記憶。
龍眼還可以制成桂圓罐頭，遠銷(xiāo)海內外。龍眼的核可以做酒，龍眼肉可以做成桂圓飯，龍眼的汁可以做成桂圓汁，龍眼肉可以當涼果吃，還可以做藥。
媽媽告訴我：“龍眼不僅可口好吃，功效很多，它還同我們傳說(shuō)中的龍有一段淵源”。
很早以前，在福建一帶有條惡龍，每到八月海水大潮時(shí)就興風(fēng)作
浪，毀地莊移，糟蹋房屋，人畜被害不計其數，周?chē)陌傩罩缓锰与x家園。有一個(gè)叫桂圓的少年，他武藝高強，不忍心看到百姓背井離鄉，決定為民除害。
到了八月，惡龍來(lái)了。桂圓準備了許多好酒好肉。惡龍一見(jiàn)便一掃而光，結果惡龍沒(méi)走多遠躺在地下動(dòng)彈不得了。這時(shí)桂圓拿起鋼刀朝龍的左眼刺去，龍眼被刺了出來(lái)。惡龍痛得來(lái)回翻滾，正要逃跑，桂圓趁機騎在龍頭上，揪住龍角。當惡龍在極力搖頭想把桂圓摔下了時(shí)，桂圓緊緊抓住龍角，用鋼刀刺向惡龍的右眼。惡龍失去雙眼，痛得嗷嗷大叫。經(jīng)過(guò)一番殊搏斗，桂圓斗不過(guò)惡龍，不幸犧牲了。惡龍也因為流血過(guò)多了。于是在這個(gè)地方長(cháng)出了一種桂品，形狀圓圓的，人們稱(chēng)之為龍眼，也叫桂圓。
上次回奶奶家玩，一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)一顆顆水靈靈的桂圓，我如饑似渴地撲向那夢(mèng)寐以求的桂圓
龍的傳人小學(xué)生作文 28
“遙遠的東方有一條龍，它的名字叫長(cháng)江。遙遠的東方有一條河，它的名字就叫黃河。古老的東方有一條龍，它的名字就叫中國。古老的東方有一群人，他們全都是龍德傳人�！饼埾笳髦�(zhù)中國的大川山河，而我們是龍的'傳人�！洱埖膫魅恕泛芎玫脑忈屃宋覀冎袊臍鈩�。
在古老額東方有一條巨龍，在西方有一條惡龍，它們代表著(zhù)光明，黑暗為自己所希望而廝殺，最后，巨龍戰勝了惡龍，因為邪不勝正，巨龍的后代就是我們，東方也就是我們強大的祖國——中國，我們永永遠遠是龍的傳人。它勇敢、強大。
第二次世界大戰中，中國軍隊調集重兵防御、拼死抵抗、陸戰肉搏，終于取得會(huì )戰勝利。當時(shí)美國總統羅斯福稱(chēng)：“盟軍的勝利，全賴(lài)華軍長(cháng)沙大捷，”英國媒體報道稱(chēng)：“在此遠東陰云密布之際，唯有長(cháng)沙上空之云彩確切光輝奪目�！碑敃r(shí)英美盟軍在太平洋戰場(chǎng)接連退敗，這次會(huì )戰勝利在國內外產(chǎn)生積極影響。我為出生在這個(gè)祖國而感到自豪，我為這個(gè)祖國團結一心的人民而感到自豪，我為我是龍的傳人（中國人）感到自豪。他們團結。
為了夢(mèng)想而奔跑吧，大膽創(chuàng )新，雖然不一定會(huì )實(shí)現。但是沒(méi)事，跑累了就歇下來(lái)慢慢走。意志很堅強，但是身體和物質(zhì)不會(huì )像物質(zhì)一樣強大，你的鞋也耗不起那種磨損，萬(wàn)里長(cháng)征不容易，多換幾雙鞋，路總會(huì )走完的。夢(mèng)就在前方，不是墓碑就是里程碑。如堅持不懈，不怕困難的愚公，感嘆愚公的睿智與堅持不懈的精神。這就是我們龍的傳人的永遠不可能改變的精神，龍的傳人必定有著(zhù)必要的遺傳啊，肯定龍有如此高尚、高貴不可侵犯的眾多品質(zhì)遺傳給他的傳人。他們大膽創(chuàng )新、堅持不懈、不怕困難。
誰(shuí)人不知中國出奇人，誰(shuí)人不知花木蘭？花木蘭替父從軍的女俠形象早已傳遍大江南北，世界各地。誰(shuí)人不說(shuō)花木蘭“身不得，男兒列，心卻比，男兒烈，巾幗的天下，誰(shuí)說(shuō)女子不如男？”花木蘭，女中豪杰，英姿颯爽。她勇敢、聰慧，不怕坎坷，為國家而戰！
作為龍的傳人——中國人，對其他203個(gè)國家的63億人自豪而又驕傲的說(shuō)：“此生不悔入華夏，來(lái)世還做中國人！呵，太陽(yáng)的后裔又如何？我們是地地道道的黃皮膚，龍的傳人！”
梧桐繁繁鳳凰棲，華表魏巍蛟龍護�？幢虠l，素練兩亭亭，朝還暮。
龍的傳人絕不會(huì )忘本，龍的精神指導永遠。
龍的傳人小學(xué)生作文 29
提起龍，中國人莫不引以為自豪，有時(shí)還自稱(chēng)為“龍的傳人”。從古時(shí)起中國人就喜愛(ài)龍，可是龍又是什么?連屬龍的人也說(shuō)不清。
那么龍有是什么樣子的呢?宋代畫(huà)家董羽認為，龍集九種動(dòng)物特征于一身：“角似鹿，頭似牛，嘴似驢，眼似蝦，耳似象，須似人，腹似蛇，足似蛇�！�
然而，既然你是龍的傳人，那么你就要有骨氣。個(gè)人的安樂(lè )，只有一時(shí)的榮耀，任何時(shí)候，都要做一個(gè)鐵骨錚錚的中國人，楊振寧、秋瑾、蔣筑英、白警予………他們都具有一個(gè)中國人應有的骨氣。他們熱愛(ài)我們偉大的祖國，他們寧愿受窮挨餓也要為祖國的富強貢獻出自己的一份力量，他們表現了一個(gè)真正有骨氣的中國人的氣度。
“龍的'傳人”，是炎黃子孫。所以我一定會(huì )堅守自己的職責，將來(lái)把我們的祖國發(fā)展得更了不起!
龍的傳人小學(xué)生作文 30
冬在很久很久以前，有條叫做“若水”的龍，她是東海的龍公主。 一日，龍王大怒，要淹了舟山島，說(shuō)是舟山的漁民殺他水族千萬(wàn)，要用舟山人民的血來(lái)祭奠亡去的水族！這時(shí)，若水游了過(guò)來(lái)，阻攔著(zhù)
說(shuō)：“父王！不能淹��！”龍王問(wèn)：“為何？！我東海水族亡靈整日飄渺仙虛，不得釋解，人類(lèi)的罪孽如此深重，怎能放過(guò)！你平時(shí)不是最?lèi)?ài)和小黃魚(yú)玩了嗎？現在呢？哪里還有笑語(yǔ)歡聲？到處寂沉
沉……”若水聽(tīng)了，想了想，含著(zhù)淚對龍王說(shuō)：“對于小黃魚(yú)的，我也很傷心啊，它們是我們東海的開(kāi)心果，沒(méi)了它們，大海的確沒(méi)有了生機。人類(lèi)是有過(guò)錯，可是，他們也在極力彌補��！你看人家小黃魚(yú)人工養殖基地里有成千上萬(wàn)的小黃魚(yú)，人家說(shuō)了，待到明年春天，當小黃魚(yú)們都長(cháng)得差不多了，就給咱送回來(lái)！”“這……”龍王被說(shuō)得啞口無(wú)言，可又反駁道：“放了他們可以再抓呀！人類(lèi)往往是貪得無(wú)厭的！”若水立即說(shuō)“父王且聽(tīng)兒臣說(shuō)�，F在海洋生物保護協(xié)會(huì )已下了指令，再也不許濫捕濫殺海洋生物，否則將給予最嚴厲的懲罰！”“你……”龍王緊緊皺眉，突然，他又說(shuō)：“我東海向來(lái)是個(gè)神仙居、仙人海，每年蟠桃大會(huì )之前，王母就會(huì )帶領(lǐng)眾仙來(lái)王母這里游覽一番，可是女兒你看！近來(lái)，誰(shuí)還肯來(lái)我們這個(gè)海水混濁、悄無(wú)生機的鬼地方！以后我們東海辦事還怎么辦��！處處碰釘子！”若水想了想，對龍王說(shuō)：“是，這幾年我們東海的確是越來(lái)越衰敗，可是父王，過(guò)去的事就讓它過(guò)去吧，眾仙的旅游項目沒(méi)了就沒(méi)了，可是父王你看！”若水施了法，變出了一面鏡子，鏡中浮現出了舟山人民現在的.樣子�！案竿�，”若水接著(zhù)說(shuō)“你看！現在的舟山人民正努力改變好我們的海水環(huán)境，連政府領(lǐng)導都親自上陣了！”“反正就手消不了我的氣，還不了水族的血債！”龍王依然一意孤行，說(shuō)著(zhù)，便施法將潮水迅速上漲，若水見(jiàn)這情形，立刻變作一條龍，向天空躍去，用自己的身體擋住了潮水，
最終還是倒下了，在她閉上眼的最后一刻，頓時(shí)金光四射，若水不見(jiàn)了，但是，在她倒下的地方，出現了一株光彩奪目、鮮艷靚麗的迎春花！人們頓時(shí)明白，是若水用自己生命換取了成千上萬(wàn)舟山人民的生命！而龍王也為了自己的過(guò)錯內疚……
春天來(lái)了，迎春花開(kāi)滿(mǎn)了整個(gè)舟山！我們永遠記得那條善良的龍——若水！
龍的傳人小學(xué)生作文 31
在古老的中華大地上，神秘的華夏文明，似乎與龍有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，有一群人他們號稱(chēng)炎黃子孫、龍的傳人。以變幻莫測的稱(chēng)號，講述著(zhù)一個(gè)國家的信仰，或許冥冥中，中國已經(jīng)烙上了龍的印記。
早在遠古時(shí)期，我們的祖先就以龍的后代自稱(chēng)，他們在黃河流域生息繁殖，靠的就是龍一般的精神、意志和信仰。后來(lái)，秦始皇統一天下，第一個(gè)以皇帝自稱(chēng)，這也與龍有著(zhù)密不可分的關(guān)系，在中國人眼里龍是至高無(wú)上的，是九五之尊，所以有了這個(gè)信仰，秦始皇統一中國就容易多了，而如今龍文化似乎也成了不可或缺的社會(huì )元素，許多年輕人開(kāi)始關(guān)注龍文化，學(xué)習龍文化了。如今關(guān)于龍的一切，似乎與整個(gè)社會(huì )息息相關(guān)，其精髓已經(jīng)滲入了生活的每個(gè)毛孔。
在我的家鄉有許許多多關(guān)于龍的故事，在祖輩中口口相傳著(zhù)一首古老的民謠：石龍對石虎，黃金萬(wàn)萬(wàn)五，誰(shuí)人識的破，買(mǎi)進(jìn)成都府。關(guān)于這首民謠，本地人都知道與明末清初的農民起義領(lǐng)袖張獻忠有關(guān)。張獻忠當初東征西討，據蜀建起大西政權，后被清王朝所滅，張獻忠戰死，這是后話(huà)，但他因此收刮的.大量的金銀財寶，后來(lái)他將金銀財寶置于船上，順流而下，可船行至岷江時(shí)，收到襲擊萬(wàn)千財寶葬于岷江河水之中，從此再無(wú)寶藏下落，于是這個(gè)民謠也就流傳了下來(lái)。
如今江口沉銀事件雖已經(jīng)探明，但還是留下了太多神秘感，至今那神秘的歌謠，似乎仍向世人述說(shuō)著(zhù)昔日的故事，民謠中石龍，已見(jiàn)天日，它盤(pán)亙于巨石之上，怒目圓瞪，尖牙利爪，那份不屈，那份孤傲，都彌撒在空氣中。
我的家鄉的確有關(guān)龍的傳說(shuō)，在黃龍溪古鎮，就有春節舞龍，元宵燒草龍的民俗，我曾有幸近距離的觀(guān)賞，只見(jiàn)舞龍人帶著(zhù)龍頭，執著(zhù)龍尾上下翻躍，似乎真有蛟龍下凡，它飛快的轉動(dòng)身體，有節奏地向前迂回，帶給觀(guān)賞者一種視覺(jué)上的享受。今天關(guān)于龍的文化，已經(jīng)是我的家鄉特有的民俗文化了，它不僅是一種傳承，更是一種創(chuàng )新，人們記住龍的精神，龍的傳說(shuō)，用獨特的方式適應時(shí)代的節拍。
或許，關(guān)于龍的一切，離我們并不遙遠，每當夜闌人靜的時(shí)候，我似乎總能看到龍的剪影，恍惚間我正變成一條小龍，追隨著(zhù)祖先的蹤跡，奮力騰飛。
龍的傳人小學(xué)生作文 32
今年新春，我的父母帶著(zhù)我去香港玩。
踏上香港的土地，我覺(jué)得處處都很新奇。走在馬路上，車(chē)是靠左行駛的，上下樓梯，我們也必須入鄉隨俗靠左走。放眼看看大街上匆匆來(lái)往的行人，大多都和我們長(cháng)得一樣，黃皮膚、黑頭發(fā)，但是他們說(shuō)的話(huà)我可聽(tīng)不懂。再看看繁華街道上的各種標識，好多方塊字，可是卻又和我在課本上熟識的不太一樣。
終于，我忍不住問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁此麄兊摹?chē)’要寫(xiě)成‘車(chē)’呢？”媽媽說(shuō)：“那是繁體字。而他們說(shuō)的是粵語(yǔ)�！蔽液盟泼靼琢�，又好似還是不明白。于是媽媽將香港曾經(jīng)是英國的殖民地，終于在1998年回歸祖國的經(jīng)過(guò)向我解釋了一遍。難怪呢，他們的交通規則、他們的標識、他們地鐵里的播音，都和我們如此不同。
在香港的日子，我們依計劃去了海洋公園和迪斯尼樂(lè )園。然而誰(shuí)都不會(huì )想到，其實(shí)最令我感到開(kāi)心的年初二晚上遇到的事情。
那一天晚上，我們早早吃過(guò)晚飯，打算去銅鑼灣購物。突然聽(tīng)到“罄罄哐哐”震耳欲聾的聲音，那聲音越來(lái)越近，定睛一看，原來(lái)是舞獅啊。這一支舞獅隊一個(gè)商鋪一個(gè)商鋪地舞過(guò)來(lái)，近在咫尺的表演真是讓人震撼。這么傳統的習俗，我在上海都沒(méi)有如此之近地觀(guān)賞過(guò)呢，卻意外地在香港看到了。
走出世貿中心的大樓，夜空中居然正綻放著(zhù)美麗的煙花，慢慢地，馬路上聚集了越來(lái)越多的人。煙花一次又一次地在夜空中綻放，還出現了笑臉圖案，真是美極了。直到煙花表演結束，路上駐足觀(guān)看的`行人都不忍離去。第二天早上看新聞，我才知道，原來(lái)這是香港每年都必定會(huì )有的新年煙花匯演。
香港和我們一樣，如此熱烈地迎接農歷新年，昨夜熱鬧的舞獅表演和美侖美奐的煙花表演，都是在祝福著(zhù)祖國新的一年能夠更加繁榮富強。直到這時(shí)，我才深深地感到，香港是祖國不可分割的一部分，我們流著(zhù)同樣的血。盡管有這樣那樣些細小的不同，我們仍然都是龍的傳人！
龍的傳人小學(xué)生作文 33
很久以前，整個(gè)世界由烏鴉統領(lǐng)著(zhù)。烏鴉非常邪惡，烏鴉本身長(cháng)得很丑。只要看到其它的鳥(niǎo)比自己漂亮就下令將它處死。烏鴉到處殘害生靈。所以有一股股正義的力量，聚集了起來(lái)，領(lǐng)頭的叫鳳，它有一身好本領(lǐng)，又善于團結人民。終于有一天鳳打倒了烏鴉，成為了這個(gè)國家的統治者。
鳳可能是讓勝利沖昏了頭腦。它認為自己是世界上最了不起的。它開(kāi)始注重自己的外貌，而且采集了世界上最名貴的花沐浴。它很殘暴，經(jīng)常以殺人為樂(lè )，一天要殺好幾百人，而且大都是老人和孩子。它殺人的手法獨特，總是慢慢地把人給折磨死，為此它還創(chuàng )造了幾百種刑罰。當它聽(tīng)到人們的慘叫聲越大，它就越開(kāi)心。
經(jīng)鳳這么一弄，它很快便失去了民心。于是有一批義軍建立了起來(lái)。這些義軍推薦龍為首領(lǐng)。龍的'父母和弟弟妹妹都讓鳳給殘害死了。
龍要推翻這黑暗的勢力，它號召大家共同抵抗鳳。龍的勢力日益增長(cháng)，此時(shí)鳳還在享受著(zhù)世界上最美好的時(shí)光。有一天龍終于帶著(zhù)部隊直沖王宮，真所謂兵敗如山倒��！鳳的正規軍全都投靠在龍的門(mén)下。當龍到了鳳的寢宮時(shí)，龍推開(kāi)了門(mén)，里面一無(wú)所有。只有一個(gè)漂亮的梳妝臺，此時(shí)鳳已逃走了。
龍找了半天，終天在梳妝臺上發(fā)現了一個(gè)機關(guān)，它打開(kāi)了機關(guān)，忽見(jiàn)一條光芒四射的隧道。龍毫不畏懼地沖了進(jìn)去，雖然隧道中機關(guān)重重，但是這些機關(guān)都難不了英勇的龍。龍出了隧道，尋著(zhù)馬蹄印追去了。
終于，龍在一個(gè)山頂看見(jiàn)了鳳，鳳正用鏡子欣賞自己那美麗的羽毛，它見(jiàn)龍來(lái)大驚失色，以為龍會(huì )死在陷井中，鳳正想逃。龍來(lái)了一個(gè)千斤壓頂將鳳的筋脈震斷了，狠毒的鳳早就準備了毒氣要和死敵同歸于盡�？墒敲艚莸凝垱](méi)有中招，鳳倒被壓死了。
鳳從此再沒(méi)有輪回轉世了。龍卻依然活著(zhù)，鳳的鏡子落在山上化成了石鏡山；鳳騎的馬化成了石馬山。龍沒(méi)有回去，而是找了一個(gè)風(fēng)景秀麗的地方住了下來(lái)，龍睡在一個(gè)石床上，叫龍床。風(fēng)景秀麗的地方叫古仁庵。龍的英勇精神讓人們感動(dòng)，龍的后代都稱(chēng)自己為龍的傳人。
龍的傳人小學(xué)生作文 34
今年是龍年，大家對龍的了解又有多少呢？
龍在中國的歷史傳統與文化中扮演了十分重要的角色。龍的起源來(lái)自伏羲氏，據神話(huà)傳說(shuō)，伏羲與女?huà)z都是人首蛇身，而蛇就是龍的原型。但實(shí)際上龍只是一種圖騰，據考證，龍圖騰的由來(lái)是和原始部落的戰爭有關(guān)的，龍是整個(gè)華夏民族所信奉崇拜的標志，龍并不存在于現實(shí)世界上，它是由人類(lèi)虛構的生物，并且是綜合了許多生物的特征：蛇身、獸腿、鷹爪、馬頭、蛇尾、鹿角、魚(yú)鱗。
正因為龍是一種勝利者以及神一般的存在，人們就將想象的各種高超的`本領(lǐng)和優(yōu)秀的品質(zhì)美德都集中到龍的身上，以龍為榮、為尊。龍驍勇善戰，而智慧威嚴。他能顯能隱，能細能巨，能短能長(cháng)。秋分潛伏深水，春分騰飛蒼天，吞云吐霧，呼風(fēng)喚雨，鳴雷閃電，變化多端，無(wú)所不能。它能預見(jiàn)未來(lái)，并且象征著(zhù)地位、富裕與吉祥。
相信你看了我上面的介紹，對龍也有了一定的了解吧！
龍的傳人小學(xué)生作文 35
“龍行踏絳氣，天半語(yǔ)相聞，混沌疑初判，洪荒若始分�！泵慨斘易x起這首詩(shī)，龍那威嚴，神秘的形象便屹然浮現在我的腦海中。
龍是中華民族的圖騰，象征，不少人對充滿(mǎn)了敬畏之情，自古以來(lái)流傳了許多關(guān)于龍的故事，例如：葉公好龍，畫(huà)龍點(diǎn)眼………
龍象征著(zhù)皇權在帝王統治時(shí)期皇帝把自己說(shuō)為“真龍天子”，自己的身體說(shuō)為“龍體”，穿的衣服叫“龍袍”，坐的椅子叫“龍椅”，乘的車(chē)船叫做“龍輦”、“龍舟，自己的孩子叫做“龍子�？梢�(jiàn)人們對龍的崇敬與向往。
龍是民間的吉祥物，龍是降來(lái)甘雨的神，這是人們尊奉龍的原因之一，于是人們在建筑物上刻龍的雕像。龍是神秘的沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)，龍在人們心中是至高無(wú)上，力量無(wú)邊的.神物，在建筑物上刻出的龍邊是憑借自己呈“S”形雖是刻出來(lái)的，都有著(zhù)一雙炯炯有神，怒視一切不正事物的眼神，顯得那樣威嚴莊重，明是固定不動(dòng)的龍須，不仔細看像是在風(fēng)中舞動(dòng)著(zhù)，那四只龍爪，栩栩如生，像是在駕著(zhù)云霧飛舞，龍尾顯得那樣剛勁有力，那一身整齊的鱗片，在陽(yáng)光人的照耀下發(fā)出金色的光輝。
除了這些，人們還尊奉著(zhù)有關(guān)龍的迷信。在二月二這一天人們對飲食有許多忌諱，人們認為這一天的食品有許多來(lái)自于龍，如：面條是龍須，烙餅是龍鱗，餃子是龍耳……在這一天，婦女不能用針線(xiàn)，因為怕不小心扎傷龍眼。
龍是中華民族神秘，威嚴的象征，讓人充滿(mǎn)崇敬，是人們心中至高無(wú)上的存在，“龍行踏絳氣……”這首詩(shī)時(shí)時(shí)在我耳邊響起，我驕傲——我是龍的傳人。
龍的傳人小學(xué)生作文 36
2008，2008，多吉利的數字��！伴隨著(zhù)2008，我們迎來(lái)了一代“龍人”的終極夢(mèng)想——奧運會(huì )在中國北京隆重而盛大的召開(kāi)。巨龍在我們龍子的召喚下，他終于再一次蘇醒，他再一次面對廣闊無(wú)邊的大海，再一次向藍天咆哮，向藍天、大地、海洋發(fā)誓，一定要拿下我們自己的冠軍，這是我們的.擂臺，不能在這里摔倒。
伴隨圣火的傳遞，幸福、激動(dòng)、歡樂(lè )、激情……無(wú)數讓人心動(dòng)的感情也正在傳遞當中，傳向四面八方，傳到五湖四海，傳入人類(lèi)心中，讓愛(ài)充滿(mǎn)整個(gè)地球。龍是一條具有極大的象征意義的瑞獸，它能給人帶來(lái)無(wú)盡的喜悅與激情。為了迎接奧運會(huì )，中國不知花費了多少心血，“鳥(niǎo)巢、運動(dòng)員的住宿……”都充滿(mǎn)了意義，都是那么美麗高大。誰(shuí)說(shuō)中國是敗落的，誰(shuí)說(shuō)中國是無(wú)能的，誰(shuí)說(shuō)龍是一條野獸？現在，在中國人的努力下，終于證明了一點(diǎn)，中國永不被屈服，東方巨龍是一條英勇無(wú)敵、充滿(mǎn)愛(ài)心的祥獸。中國人為了奧運，為了證明，為了讓世界人明白，中國是強大的，他們不足花費了多少心血，才得來(lái)了國家甚至世界級的奧林匹克運動(dòng)會(huì )。這絕對是中國人的驕傲。我不單單是一個(gè)海鹽人，還是一個(gè)中國人，身為一個(gè)中國人的我，怎能不自豪？有這樣一個(gè)強大的國家，奧運何以畏懼？
中國的奧運圣火將在各地區巡游一遍，人每一個(gè)人都有一片愛(ài)國之情，這是一個(gè)多么偉大的行動(dòng)��！08奧運，希望能給中國甚至全球帶來(lái)好運！
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