【精選】小學(xué)作文匯總九篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)作文 篇1
我知道我是一個(gè)中國人，這是我爸爸媽媽在我一會(huì )說(shuō)話(huà)的時(shí)候就告訴我的。我也是個(gè)外國人，這是我的外籍老師——美國人英達——我的那個(gè)黃頭發(fā)、藍眼睛的外國朋友告訴我的，這也讓我興奮了好長(cháng)時(shí)間。
我明明是中國人，怎么會(huì )是外國人呢？爸爸媽媽常常教我“我是中國人，我要愛(ài)我的祖國！”如果我真的變成了外國人了，我該愛(ài)哪個(gè)國家呢？
帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我去問(wèn)爸爸，爸爸笑著(zhù)告訴我：“你是中國人，你的祖國還是中國�！�
我去問(wèn)庫爾，英達一把把我摟在懷里，用挺好玩的語(yǔ)調說(shuō)：“My baby！You are a chinese naver！China is your mother contury naver！因為我在你的眼里是一個(gè)外國人，所以你在我的眼里也就是個(gè)外國人了�！�
原來(lái)是這樣！我很高興做外國人，我愿意結交像英達這樣好多好多的外國朋友。
小學(xué)作文 篇2
我相信，每個(gè)人的童年都是快樂(lè )的，每個(gè)人，都有一段屬于自己的快樂(lè )時(shí)光。我的快樂(lè )時(shí)光，是在由由家園。
由由家園，是一個(gè)建在山村上的農家樂(lè )園，不過(guò)，它的一些游樂(lè )項目還是城里的游樂(lè )園無(wú)法擁有的。
記得我第一次去這里的時(shí)候，因為聽(tīng)說(shuō)也是一個(gè)游樂(lè )園，我很興奮地趴在車(chē)窗上看�？墒俏抑豢吹搅藥鬃∑鸬纳筋^，其他的一概沒(méi)看到。當時(shí)我就疑惑：怎么連過(guò)山車(chē)，摩天輪都沒(méi)有，到了以后，我很不死心，打開(kāi)車(chē)門(mén)飛快地跑過(guò)去看，可是，還真得什么游樂(lè )設施都沒(méi)有，只有一片湖上，停著(zhù)幾條船。還有許多人穿著(zhù)像溜冰鞋一樣的鞋子從山上滑下來(lái)，還尖叫著(zhù)。我一看就有一些失望，還有一些心灰意冷，根本沒(méi)有想到會(huì )在這里收獲大把的快樂(lè )。
媽媽先帶著(zhù)我去劃船。跟著(zhù)水流，我們來(lái)到了一片幽靜的樹(shù)林中。樹(shù)林中，滿(mǎn)眼都是綠色，頭頂上，船旁邊，連水都是綠色的。一棵棵樹(shù)撐著(zhù)巨大的樹(shù)冠，像一把把巨大的太陽(yáng)傘，為我們遮住強烈刺眼的陽(yáng)光，留下了一片陰涼，清爽。仔細看看兩岸，有許多小野花，雖然沒(méi)有玫瑰那么妖艷，但是，樸實(shí)的小花處處透著(zhù)自己小精靈般的活力。
清澈的河水里，時(shí)不時(shí)有魚(yú)兒游過(guò)我的船，我拿出早餐時(shí)吃剩的面包喂它們，一傳十，十傳百，不一會(huì )兒，我們的船旁圍滿(mǎn)了貪吃的小魚(yú)們，沒(méi)有聲音，卻顯得好不熱鬧！
劃完船，回到了起點(diǎn)，此刻我的心里，卻還全是那樹(shù)林里的場(chǎng)景。
下一個(gè)，我們去滑草，我這才可以好好地觀(guān)察這鞋子，鞋子的上面和平常的鞋子一樣，只是下面，多了一層坦克的履帶，所以這鞋子很笨重。
我們艱難地拎著(zhù)鞋子來(lái)到山頂，在指導員的幫助下，仔細地穿好鞋子，拿起兩根拐杖，準備向下滑，一陣風(fēng)吹來(lái)，我深深地吸一口氣，猛地向下一沖。我感覺(jué)我在不斷地向下向下，風(fēng)在耳邊呼呼地吹著(zhù)，我閉著(zhù)眼睛，不停地大聲尖叫：“��！”突然，我被絆了一下，雙腳不穩摔在了地上，當我艱難地爬起來(lái)時(shí)，臉上還是笑著(zhù)的……滑草果然又刺激又快樂(lè )！
天黑了，我帶著(zhù)滿(mǎn)身的快樂(lè )跟由由家園依依不舍地告別！
小學(xué)作文 篇3
我們的校園是個(gè)美麗的校園，而在我們校園最美的一角應該就是校園的小花壇了。
春天在校園的小花壇里，不知名的小粉花首先登上了“花壇大舞臺”，它們粉色的花瓣，黃色的花蕊，好看極了。緊接著(zhù)，丁香花也急著(zhù)“出場(chǎng)”，微風(fēng)拂過(guò)，丁香花就接二連三地擺動(dòng)著(zhù)自己的裙子，不時(shí)還散發(fā)著(zhù)香氣，令人陶醉。
當暴雨連夜，知了發(fā)出沙啞的叫聲時(shí)，夏天就來(lái)了。
夏天，小花壇里最先開(kāi)放的是月季。他的顏色很多，白的似雪，粉的如霞，黃的賽金，紅的似火。還有很多我說(shuō)不出名字的顏色。美人蕉也爭先恐后的開(kāi)放了。它們像一位位守護花壇的戰士。
當第一片敗葉飄落大地時(shí)，農田里鮮果飄香時(shí)，秋天就來(lái)了。
秋天，不可爭議的主角——菊花首先“登場(chǎng)”了。她金黃色的瓣，三五個(gè)圍成一群，像好朋友在一起舞蹈，又像幾個(gè)知心人在說(shuō)知心話(huà)。她們不時(shí)傳來(lái)陣陣香氣，沁人心肺。
當大雪從空中紛紛落下，街上行人裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的，冬天就來(lái)了。校園的小花壇里好像蓋上了一層棉被。雪是天之驕子，春天的使節，夏天的朋友，秋天的升華，更是四季之巔。
校園的小花壇一年四季都那么美麗，我愛(ài)校園的小花壇！
小學(xué)作文 篇4
初“識”魯迅是在一個(gè)下午，平素不善言辭的爸爸忽然抑揚頓挫地朗誦一大段話(huà)：“野草，根本不深，花葉不美，然而吸取露，吸取水……我將大笑，我將歌唱……”我被這段樸實(shí)無(wú)華而但意境深刻的語(yǔ)言震撼。媽媽搬出比磚頭還厚的兩本《魯迅全集》，自此，我走近了他的世界，很想知道寫(xiě)出這種文字的他曾經(jīng)過(guò)著(zhù)什么樣的生活。于是在一個(gè)悶熱的雨天，我探訪(fǎng)了他的故里。
魯迅故里在一條古街。街首一面簡(jiǎn)潔的白墻上，抽著(zhù)煙斗的魯迅神情淡然地“看”著(zhù)面前來(lái)來(lái)往往的行人。
順著(zhù)街往里走，右側一個(gè)建筑的門(mén)上方寫(xiě)著(zhù)“魯迅故居”，這里就是承載他幼時(shí)悲喜生活的地方么？
經(jīng)過(guò)了魯迅臥室的窗戶(hù)，往里看。最顯眼的是一張罩著(zhù)蚊帳的大床�？拷皯�(hù)的是一張桌子，上面放著(zhù)本子、筆和墨，這就是魯迅先生學(xué)習和寫(xiě)作的.桌子吧！我的腦海中浮現出了魯迅先生坐在桌前奮筆疾書(shū)的樣子。
跨過(guò)一個(gè)圓門(mén)，就進(jìn)入了百草園。里面的幾棵大樹(shù)把繁茂的枝葉搭在了圍墻的墻頭，攀爬植物也趴滿(mǎn)圍墻，圍墻像被裝飾過(guò)一樣。一塊大石頭立在百草園中，上面刻著(zhù)“百草園”。曾經(jīng)的百草園現在已經(jīng)變成了菜園，里面種了毛豆、南瓜等蔬菜�！皢问侵�?chē)亩潭痰哪鄩Ω粠�，就有無(wú)限趣味……”魯迅兒時(shí)和他的朋友經(jīng)常來(lái)這兒玩。給他那顯得枯燥的童年學(xué)習生活中增添了很多樂(lè )趣，他把百草園記錄在了《從百草園到三味書(shū)屋》一文中。
三味書(shū)屋是魯迅小時(shí)候學(xué)習的私塾。墻的最上面掛著(zhù)“三味??屋”的匾額。匾的下面是一張中國畫(huà)，上面畫(huà)了一只梅花鹿趴在一棵樹(shù)下。畫(huà)的前面擺放著(zhù)一張紫檀木色大桌子和椅子。
故居旁邊就是魯迅紀念館了。紀念館里展示了他各個(gè)時(shí)期輾轉各地的生平事跡，還有當時(shí)以及后人對他的評價(jià)。毛主席說(shuō)：“魯迅的骨頭是最硬的，他沒(méi)有絲毫的奴顏和媚骨。這是殖民地半殖民地人民最寶貴的性格。魯迅是在文化戰線(xiàn)上的民族英雄�！�
魯迅生活的年代，中國積弱貧窮，是被列強欺辱的時(shí)代。魯迅與舊文化舊思想努力斗爭，用文字揭露這個(gè)社會(huì )的種種弊端，為中國社會(huì )的思想進(jìn)步作出了巨大貢獻。
魯迅曾去日本學(xué)醫，希望畢業(yè)后回國救治病人。有一次課上放映記錄日俄戰爭的幻燈畫(huà)片，看到一個(gè)中國人被日本軍隊殺頭，旁邊竟站著(zhù)一群中國人在麻木地圍觀(guān)。魯迅覺(jué)悟到，要改變中國，第一要改變中國人的精神。于是魯迅決定棄醫從文。
魯迅不僅是偉大的文學(xué)家，還是偉大的思想家、革命家。他的生活經(jīng)歷了波折、苦難，可他依然勇敢面對。就如他的《野草》所說(shuō)：“但我坦然，欣然。我將大笑，我將歌唱�！�
小學(xué)作文 篇5
在我們小區院里,有一棵杏樹(shù),樹(shù)干很粗,長(cháng)得很高,它可是我們小區院里唯一的一棵果樹(shù).
春天,萬(wàn)物復蘇,冰雪融化,我們院的杏樹(shù)上沖出了許多綠色的小嫩芽,好像一個(gè)個(gè)初來(lái)乍到的嬰兒,東瞅瞅,西瞧瞧,好奇地看著(zhù)這神秘莫測的世界,看著(zhù)這充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的院子.
夏天,杏樹(shù)開(kāi)花了,分為五個(gè)瓣,粉紅色的小花密密麻麻的掛滿(mǎn)樹(shù)枝微風(fēng)一吹,一陣淡淡的清香,令你陶醉;大風(fēng)一吹立即下起了花瓣雨,景色迷人.到了六,七月的時(shí)候就長(cháng)出了綠色小果.
夏天剛剛離去,金秋又隨之而來(lái).杏樹(shù)上的小綠果已經(jīng)成熟了,變成了金黃色,掛滿(mǎn)枝頭,一片金黃,仿佛是一棵搖錢(qián)樹(shù).我和小伙伴們去摘杏,我來(lái)爬樹(shù),他們在下面用桶或盆接,我爬上去搖樹(shù)枝,一個(gè)個(gè)"金子"從樹(shù)上掉了下來(lái),小伙伴們緊忙接,忙得不可開(kāi)交.
冬天的風(fēng)呼嘯著(zhù)趕跑了金秋,可杏樹(shù)這位"老公公"仍然挺立在院里.大雪給它裹上了銀裝,遠遠望去,又像一棵搖錢(qián)樹(shù).
杏樹(shù),我愛(ài)你.你給我們帶來(lái)了果實(shí),帶來(lái)了無(wú)限快樂(lè ).
小學(xué)作文 篇6
我家養了兩只小烏龜，是我去年夏天在五里河公園玩的時(shí)候買(mǎi)的。這兩只小烏龜有小碗那么大，綠色的，頭的兩側各有一個(gè)紅道，別人說(shuō)這是巴西龜。爸爸媽媽特意為他們買(mǎi)了一個(gè)大魚(yú)缸，它們平時(shí)就在水里游來(lái)游去，我們一走過(guò)去，他們就把腦袋縮進(jìn)殼里，膽子真小。他們最?lèi)?ài)吃小魚(yú)兒，以前我們幾乎每周都買(mǎi)一元錢(qián)的小泥鰍給它們。
但是到了今年十月底的時(shí)候，它們就不吃東西了，爸爸說(shuō)可能是溫度太低了，他們要是在野外應該冬眠了，所以暫時(shí)就不吃東西了。我很擔心這是不是真的，萬(wàn)一餓死怎么辦？
十一月一日家里有了暖氣，室溫都二十多度了，可它們還是什么也沒(méi)吃。到了大上周，它們終于又開(kāi)始吃小泥鰍了，我看著(zhù)他們追趕小魚(yú)兒的情景心里很高興，因為我沒(méi)有什么可為它們擔心的了
小學(xué)作文 篇7
陽(yáng)光炙烤著(zhù)大地，我仍然在籃球場(chǎng)上努力地打著(zhù)籃球，雖然那時(shí)，我的汗水已經(jīng)濕透了衣服，但我仍然堅持著(zhù)。對于籃球，我對它充滿(mǎn)了信心，它是我自信心的源泉。
夏日的陽(yáng)光普照大地，籃球場(chǎng)上我和爸爸一起飛奔跳躍。慢慢的，陽(yáng)光變得更加毒辣了，更加耀眼了。害得我都睜不開(kāi)眼了。突然，不知哪出飛出了一顆籃球，我剛一轉身，肚子便“中了一槍”。我捂著(zhù)肚子，淚水忍不住流了下來(lái)，還時(shí)不時(shí)的發(fā)出“哎呦”的“慘叫聲”。在旁邊看手機的爸爸一下子沖了過(guò)來(lái)，把我帶回了家。
當天晚上，爸爸摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“以后可要小心點(diǎn)哦�！�
我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
可這并不能阻擋我對籃球的熱愛(ài)，我還是堅持天天打籃球。
雖然，我的籃球技術(shù)并不怎么樣，可是我還是十分熱愛(ài)它。
又一次晚上，我一如既往地去打籃球。風(fēng)越來(lái)越大，花兒也隨風(fēng)搖擺。在空無(wú)一人的籃球場(chǎng)上投籃，結果只進(jìn)了幾個(gè)，兩旁的對我搖著(zhù)頭，我失去了信心。就在那時(shí)，我突然想到：如果我現在放棄了，那么我曾經(jīng)的汗水和努力不是就白費了嗎？
我心中自信的火焰重新燃燒了起來(lái)，我對籃球再次充滿(mǎn)了希望。
這一路走來(lái)，雖然是充滿(mǎn)了挫折與荊棘，但是如果沒(méi)有挫折的考驗，哪會(huì )有我的前行呢？
前行的路上，注定是有一個(gè)曲折的過(guò)程，經(jīng)歷了一路的挫折，才能敲開(kāi)成功的大門(mén)。
一路上的荊棘，給了我成熟的筋骨，感謝挫折，給了我堅持的意志。
小學(xué)作文 篇8
我和你的心電感應，有同樣的心情。
——題記
我感謝有你在身旁，我不能沒(méi)有你的陪伴；你渴望我的親近，你我相依相隨。
其實(shí)我們之間真就是如此平凡。對哦，我就是我，那個(gè)和我在一起的你叫網(wǎng)絡(luò )。
遇見(jiàn)你瞬間的震撼
我曾問(wèn)自己，你在我身邊有多久了？呱呱墜地時(shí)？抑或是童稚時(shí)？記不得有多久了，但是得知網(wǎng)絡(luò )來(lái)到我身邊時(shí)，心中的激動(dòng)情緒如今也無(wú)法舍懷：那時(shí)的自己還是一個(gè)傻傻的孩子，以為自己家里有臺電腦就很了不起了，也以為自己玩玩畫(huà)圖就很了不起了。然而，有一天回家打開(kāi)了IE。按著(zhù)老師所交給我們的方法，又再次打開(kāi)了百度，原諒我的幼稚，我在百度上很迅速的搜了《兩只老虎》�？粗�(zhù)視頻中那栩栩如生的畫(huà)面，一下子內心多了幾分深深的震撼：網(wǎng)絡(luò )真就是如此神奇，原本那么簡(jiǎn)單的兒童歌經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的制作，就變得如此有趣，實(shí)在是太好玩了！年幼的我如此想著(zhù)，竟連自己也沒(méi)發(fā)現，網(wǎng)絡(luò )已在我心中已占有一席之地。
初次見(jiàn)面，你的神奇將我震撼，于是陌生變成友善。
觸碰你如此的激動(dòng)
我是有多希望和網(wǎng)絡(luò )呆在一起？這不是內心對于網(wǎng)絡(luò )游戲的渴望，而是簡(jiǎn)單的希望在網(wǎng)絡(luò )上看新聞，看空間。然而每個(gè)星期一次的電腦時(shí)間成了我與網(wǎng)絡(luò )最后的聯(lián)系，我也只能盡我所能好好珍惜。每一次打開(kāi)電腦都會(huì )著(zhù)急的進(jìn)行寬帶連接，因為這簡(jiǎn)單的一點(diǎn)擊，我們的關(guān)系又重新建立。沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )我真是什么事都干不成：我熟練的打開(kāi)了QQ，因為網(wǎng)絡(luò )，我能愉悅的與朋友聊天；我迅速的打開(kāi)了鳳凰網(wǎng)，因為網(wǎng)絡(luò )，了解這世界上的事似乎輕松了很多......我真不知該如何形容觸碰電腦時(shí)的心情，我想最適合的還是激動(dòng)了，會(huì )因為網(wǎng)絡(luò )而變得神采奕奕。
我們已是熟悉的朋友，你讓我的激動(dòng)不言而喻。
陪伴我長(cháng)長(cháng)久久
從一個(gè)在網(wǎng)上看兒童歌視頻的孩童到如今看著(zhù)網(wǎng)絡(luò )上的新聞并不時(shí)發(fā)表自己觀(guān)點(diǎn)的初三學(xué)生。我想我是蛻變了，可是網(wǎng)絡(luò )還是沒(méi)有變，十幾年如一日陪伴著(zhù)我。經(jīng)歷那么長(cháng)時(shí)間，學(xué)到了那么多，也感受到了那么多。謝謝網(wǎng)絡(luò )，一路伴隨我于左右。
長(cháng)長(cháng)久久需要一個(gè)永恒的誓言，我與網(wǎng)絡(luò )間的承諾很簡(jiǎn)單：我會(huì )在你需要我的時(shí)候陪伴你。
我和你，我就是我，那個(gè)和我在一起的你的名字叫網(wǎng)絡(luò )。我們那么幸福。
小學(xué)作文 篇9
從前，有個(gè)小男孩叫做盧卡斯，因為他的頭像個(gè)花生。所以他媽媽叫他花生果。他的個(gè)子矮小，身體瘦小，經(jīng)常被他的同學(xué)們欺負。有一次，他的同學(xué)把他的內褲也給扒了，他把心中的怒火在了螞蟻的身上，他拿起水槍?zhuān)闇饰浵�，水柱像子彈射了出去，那里瞬間變成汪洋大海。第二次，他正在澆水，突然，他的同學(xué)們騎著(zhù)滑板車(chē)過(guò)來(lái)了，還朝他扔了一個(gè)鞭炮。有幾只螞蟻爬到他的手上來(lái)，他拿起水管，向螞蟻窩沖去，螞蟻窩頓時(shí)泛起了洪水，螞蟻們有的抱著(zhù)孩子大聲喊叫，有的四處亂竄，還有的在水上飄浮著(zhù)。
巫師佐克，和他的女朋友霍娃一起研制著(zhù)能讓人縮小的藥水，可在藥水正好研制好的時(shí)候，洪水把藥水沖走了，佐克費了九牛二虎之力才把藥水給取了回來(lái)。
那是一個(gè)風(fēng)雪交加，電閃雷鳴的夜晚，佐克一伙拿著(zhù)藥水闖進(jìn)了盧卡斯的家里，他爬到盧卡斯的耳朵上，把藥水滴進(jìn)了盧卡斯的耳朵里，藥水順著(zhù)流了進(jìn)去，當盧卡斯醒來(lái)之后，自己在一段連綿起伏的山中，接著(zhù)，他被自己的游戲機嚇了一大跳，不小心掉入“懸崖”掉進(jìn)了薯片中，又被佐克一伙給劫持了，帶回了螞蟻窩，螞蟻女皇說(shuō)道：“你只要學(xué)會(huì )螞蟻的生活，我就能讓你回家。
”說(shuō)著(zhù)，就讓霍娃當他的教師，教他學(xué)會(huì )螞蟻的生活。
首先舉行的是覓食訓練，分成紅，藍兩隊。開(kāi)始遇到了又深又大的峽谷，螞蟻們同疊羅漢似的把身于塔成橋，可是盧卡斯決定獨自面臨，結果后果不堪設想，還好有根樹(shù)枝鉤住了他，不然的話(huà)，他就小命不保了！直到那根樹(shù)枝快斷的時(shí)候，他才讓螞蟻大群幫忙，他們又使用了疊羅漢的辦法越過(guò)了河，可是盧卡斯不想，就縱聲跳了出去，果然，這個(gè)辦法很可靠，他們隊的螞蟻紛紛跳向盧卡斯，大家每個(gè)人都拿了一塊大豆開(kāi)始搬運，可是盧卡斯只有只有兩條腿，而那個(gè)山崖是垂直的爬不上去，后面的隊伍緊跟在后面，他們也各自拿了個(gè)豆子向前沖，因為盧卡斯一直都爬不上去，另一個(gè)隊的人都已經(jīng)到達了目的地。
正當霍娃和盧卡斯在散步的時(shí)候，一群馬蜂從后而擁，盧卡斯和霍娃被一只馬蜂包圍，佐克因為被螞蟻大群給擋住，所以沒(méi)有時(shí)間來(lái)救他們，而他在一邊吶喊：“盧卡斯，快救她！”可盧卡斯顧自己跑走了，有一只馬蜂向盧卡斯跑來(lái)，盧卡斯看見(jiàn)旁邊的鞭炮，利用光線(xiàn)把鞭炮點(diǎn)燃了，殺死了馬蜂。最后，馬蜂都被嚇跑了。
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