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你是這樣的人小學(xué)作文（通用28篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的你是這樣的人小學(xué)作文（通用28篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
你是這樣的人小學(xué)作文 1
當清晨的第一聲?shū)B(niǎo)鳴打破了寂靜，新的一天又開(kāi)始了。我望著(zhù)黎明朦朧的光，回想過(guò)去十三年的一幕幕仿佛都還在眼前。記憶中，有些人，有些事，或淡忘，或回憶，都已成為過(guò)去。而在初中——人生中又一個(gè)新的階段的起點(diǎn)，我遇見(jiàn)了你，這樣大方這樣善良這樣聰明的你。你像一盞指路的燈，讓我原本迷茫的初中生活有了新的定義。
一、初遇
第一次見(jiàn)到你，是在返校時(shí)分班的時(shí)候。那天，天空中下著(zhù)小雨，我站在操場(chǎng)上一行一行地看著(zhù)分班表，找著(zhù)自己的名字。那么突然地，你闖入了我的視線(xiàn)里。一剎那，我被你身上那種氣質(zhì)所吸引，然后發(fā)現咱倆竟然走進(jìn)了同一間教室里。很巧合地，前后排的位置。又不知道為什么，我們的家長(cháng)也陰錯陽(yáng)差的結識了。然后讓我覺(jué)得，遇見(jiàn)你，真的只是緣分而已。
這是我們的初遇，那一刻，我被你大方溫婉的笑容晃住了眼睛。迷失在了你嘴角上揚的弧度里。
二、熟悉
我們開(kāi)始彼此熟悉，會(huì )放學(xué)后一起回家，會(huì )在課間休息時(shí)聚在一起談天說(shuō)地，會(huì )互相幫助互相學(xué)習。因為我比你小一個(gè)月，所以你處處都像大姐姐一樣照顧著(zhù)我，會(huì )督促我把午飯吃干凈，會(huì )在我生病的時(shí)候不由分說(shuō)地將手機塞給我讓我請假去看病。這么善良的你，會(huì )讓人不由自主地想要親近你。
三、知己
沒(méi)過(guò)多久，我們已經(jīng)成為了知己。會(huì )彼此交換自己的小秘密，會(huì )想要把開(kāi)心的事一起分享出去。而在學(xué)習上，我們更是互相勉勵，這樣聰明的'你，讓我真的很佩服你。
很慶幸能遇見(jiàn)你，這樣大方這樣善良這樣聰明的你。這樣讓人不由自主想要親近的你，讓我的初中生活更加充實(shí)更加精彩也更有意義。你是這樣的人，也正是這樣的你，將要陪我走過(guò)初中三年——青春最美好的光陰。
你是這樣的人小學(xué)作文 2
母愛(ài)無(wú)聲，如春風(fēng)吹拂嫩綠的樹(shù)苗；母愛(ài)無(wú)痕，如細雨滋潤干涸的大地；母愛(ài)無(wú)疆，如光芒照亮我們前行的路。母親，你賜予我們愛(ài)的光芒，讓我在朦朧中看清，你，是這樣的人。
一、愛(ài)無(wú)聲
那幾天，正是臨近期末考試、加緊復習的關(guān)鍵時(shí)刻，偏巧又趕上季節交替，班上的許多同學(xué)都沒(méi)能頂過(guò)去，病倒了。本來(lái)我也已經(jīng)感冒了，可不敢落課，只是勉強支撐著(zhù)。記得那一天，你接我的時(shí)候，天氣突變，一霎時(shí)狂風(fēng)四起。我緊緊拉住衣角瑟縮在你身后，你心疼的脫下衣服給我披上，我問(wèn)你：“媽媽?zhuān)惆岩路o我了，那你怎么辦��？”你拉住我的手說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，媽媽不冷�！比缓鬆恐�(zhù)我回家。剎那間，一股暖流涌遍全身，我被你手心的溫度，溫暖了整個(gè)心房。
你對我的愛(ài)，平平凡凡，卻讓我明白：母愛(ài)無(wú)聲。
二、愛(ài)無(wú)痕
快結課考時(shí)，我每天都要和書(shū)本奮戰到很晚。在學(xué)校進(jìn)行了一天的學(xué)習之后，回到家我已經(jīng)很是疲憊，而面對一大堆似乎怎么寫(xiě)也寫(xiě)不完的作業(yè)，我卻很少抱怨。我清楚自己必須好好學(xué)習。你總是會(huì )陪著(zhù)我，幫我復習或整理資料到深夜。在我勞累的時(shí)候抬起頭，在書(shū)桌右上方的永遠都只是一賠熱氣騰騰的牛奶。
你對我的愛(ài)，無(wú)需更多語(yǔ)言，但卻讓我明白：母愛(ài)無(wú)痕。
三、愛(ài)無(wú)疆
即將畢業(yè)的時(shí)候，班上同學(xué)早已無(wú)心戀戰，每天只知興高采烈的談?wù)撝?zhù)暑假去哪里聚會(huì )啦等等。記得那天同學(xué)問(wèn)我：“暑假咱們一起報旅游團去玩好不好？”我婉拒了她，我知道你肯定不會(huì )同意的，你只會(huì )叫我把心思放在學(xué)習上，那些事情是畢業(yè)后的事了。但即使這樣我也去不了的，因為我清楚家里的經(jīng)濟條件并不好，因此我也從未真正走出過(guò)天津到外面的世界去看一看�；氐郊椅铱蘖�，我是多么渴望像他們一樣去玩��！而你聽(tīng)了這件事后，只是輕輕拭去我的淚水對我說(shuō)：“既然不能輸掉自尊，就更不可以輸掉自信�！蔽翌D悟，只要拿出我的實(shí)力證明的.我的能力，有朝一日我一定能走出去！經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我終于以?xún)?yōu)異的成績(jì)被保送進(jìn)了四十二中。那一刻，我懂得了你的良苦用心。
你對我的愛(ài)，無(wú)需太多華麗的修飾，但卻讓我明白：母愛(ài)無(wú)疆。
媽媽?zhuān)闶沁@樣的人。請你放心，你的孩子已經(jīng)長(cháng)大，她不會(huì )辜負你的期望，她會(huì )像你一樣聰明一樣善解人意。我終于了解了你的心，謝謝你，給了我搏擊藍天的勇氣。也更讓我看清，你，是這樣的人。
你是這樣的人小學(xué)作文 3
在我們的成長(cháng)過(guò)程中，會(huì )有很多伴隨我們的人。那些人的性格與人品都不一樣。有的人，會(huì )給你溫暖，有的人會(huì )給你痛苦，有的人會(huì )給你帶來(lái)快樂(lè )，有的人會(huì )帶給你……
那我來(lái)說(shuō)一些會(huì )給你帶來(lái)溫暖的，帶來(lái)快樂(lè )的人。溫暖的'人大家通常認為是在你傷心痛苦的時(shí)候給你一些安慰，在需要的時(shí)候幫助的時(shí)候給你溫暖，這就是溫暖。但我認為不同，在我的心里的溫暖就是一種嚴厲，他就是一個(gè)特別的例子。他個(gè)子高高的，瘦瘦的，臉上布滿(mǎn)了疲憊。他雖然樣子平平凡的，但是在我的心中他是全世界只會(huì )對我一個(gè)人的獨特溫柔。我這個(gè)人比較有些神經(jīng)質(zhì)，有時(shí)候會(huì )讓你開(kāi)心，讓你煩惱，讓你討厭我，但我對學(xué)習認真的時(shí)候，就是他在開(kāi)導我的，他對我的學(xué)習很?chē)绤�，我也從這看到了與眾不同的溫暖從未出現在我身邊的溫暖。
給我帶來(lái)快樂(lè )的很多，有我的小伙伴，有老師家長(cháng)們，他們有不同的方式來(lái)讓我開(kāi)心。比如，老師的一句問(wèn)候，伙伴們找過(guò)我關(guān)心我的時(shí)候，爸爸媽媽們對我的關(guān)心……
我會(huì )開(kāi)心，會(huì )難過(guò)，會(huì )有很多憂(yōu)愁，會(huì )有……
我們應該多多留心身邊的人們，他們的存在給你了無(wú)限的快樂(lè )，給你的生活帶來(lái)了無(wú)限的色彩。
你是這樣的人小學(xué)作文 4
每個(gè)星期三，我會(huì )來(lái)到學(xué)而思上作文課，這周隋老師給我們講了一個(gè)故事《賣(mài)草莓的爸爸》。講的是一位父親，除賣(mài)草莓、種草莓以外什么都不會(huì )干，是一個(gè)地地道道的農民，然而就在他身上發(fā)生了許多讓我們所有人都很佩服的事兒。
有一天父新像往常一樣在街上賣(mài)草莓，天色十分不好，快下雨了，父親準備收拾收拾回家，這時(shí)走過(guò)來(lái)幾個(gè)外國人，父親不懂外語(yǔ)，但從外國人表現中看出他們要買(mǎi)父親的草莓，父親看了看天氣，用不太標準的普通話(huà)，對那幾個(gè)外國人說(shuō)：“天氣不好，快下雨啦，我要回家了！”可外國人堅持要買(mǎi)些草莓。這時(shí)走來(lái)一個(gè)小伙子，對父親說(shuō)：“這些外國人有錢(qián)，敲他們幾竹杠，多要他們點(diǎn)錢(qián)�！备赣H對外國人說(shuō)：“我不賣(mài)�！蓖鈬艘灰�(jiàn)急了，打算出兩倍的價(jià)錢(qián)。父親看到他們急了，便裝了一斤草莓稱(chēng)給他們，但是他只要了原來(lái)的價(jià)錢(qián)，一分錢(qián)也沒(méi)多收。
這個(gè)老父親，有誠實(shí)不欺人的品質(zhì)，面對別人讓自己做不對的事，他決不采納，面對金錢(qián)誘惑，他也不動(dòng)搖。
這個(gè)老漢不僅是一個(gè)誠實(shí)的人，還是一個(gè)品格高尚雖然他沒(méi)有什么文化，但他卻是一個(gè)值得我們永遠學(xué)習敬佩的`人，他雖然身份卑微，但保持著(zhù)高尚的品格，實(shí)在令人贊嘆。
你是這樣的人小學(xué)作文 5
“請你們別這樣，他不是你們想象中的那樣，他只是在為自己未來(lái)的路打下堅實(shí)的基礎而已。你們不應該對他有偏見(jiàn)！你們這樣做不正是想掩飾自己的黑點(diǎn)么？”我在自己的日記上寫(xiě)下了這樣一段話(huà)......
他是一個(gè)我們班同學(xué)都很討厭的人——小啟。我覺(jué)得他是一個(gè)很有自信的人，可偏偏就是這份自信使得大家很是討厭他。
小啟曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)，當他看見(jiàn)有的歌手歌唱得那么的動(dòng)聽(tīng)，那么很有感情，那么的`投入時(shí)，他都有一種沖動(dòng)，將來(lái)一定要像他們那樣唱得動(dòng)聽(tīng)，有感情，也成一著(zhù)名的歌手�？蛇@么一來(lái)就不妙了，大家都覺(jué)得他很會(huì )吹牛，自以為是，還自不量力呢！因而就討厭起他來(lái)了，為此他更是丈二和尚，摸不著(zhù)頭腦。他不明白這是這么一回事。
本來(lái)我想告訴他那是因為同學(xué)們誤會(huì )他想得到老師的夸贊，顯示一下威風(fēng)，才那么討厭他的�？晌疫�是忍住了，我怕我一脫口，小啟會(huì )很氣。
我真想告訴所以的人，小啟所表現出來(lái)的行為是可貴的。同學(xué)們，你們也不自我評價(jià)一下：你們能像小啟那樣自信嗎？不能！你多表現出來(lái)的是膽小、懦弱，所以請你門(mén)好好想想，你們這樣做對了嗎？
這次，我把話(huà)都說(shuō)盡了，心情無(wú)比愉快。我希望同學(xué)們別再像以前那樣了，不要再因誤會(huì )而討厭小啟了，而要學(xué)習他的那份自信，那份為自己的理想努力奮斗的精神。
你是這樣的人小學(xué)作文 6
他氣得臉紅脖子粗，他氣得兩眼冒金星，他氣得臉一陣紅，一陣白，他再也按耐不住心中的怒火，向老師沖過(guò)去……
他為什么要發(fā)怒呢？是因為老師扔掉了他“最好的伙伴”——漫畫(huà)書(shū)。
那天，老師繪聲繪色地給我們上數學(xué)課，大家都聽(tīng)得津津有味�？伤�？卻躲在課桌底下看他喜愛(ài)的漫畫(huà)，看到精彩處，居然旁若無(wú)人地咯咯笑起來(lái)。老師二話(huà)不說(shuō)，走上去，喊他交出來(lái)�？伤阑畈豢辖�，就這樣僵持了幾分鐘，老師生氣了，一下子搶過(guò)來(lái)，扔了。他終于忍不住了，咬著(zhù)牙，握緊拳頭，眉毛往上一挑，像一頭發(fā)怒的獅子向老師沖過(guò)去，狠狠地打老師的手。我們被他的舉動(dòng)驚呆了，有的開(kāi)始指責他，有的呆呆地望著(zhù)他，還有幾個(gè)調皮鬼幸災樂(lè )禍地嘲笑他。他更加憤怒了，書(shū)呀，本子呀，文具盒呀，都成了他發(fā)泄的工具。頓時(shí)，教室里叫聲、喊聲、罵聲，響成一片。我想：他真是虎嘴里拔牙——好大的膽子。老師再也忍受不了了，把他使勁往外拉，最終，他輸了，他規規矩矩寫(xiě)了保證書(shū)，還被家長(cháng)接回家“休息”了一天。
我要告訴大家，上課看漫畫(huà)書(shū)是不對的'，打老師就更不對啦，違反班規的事情千萬(wàn)不能做哦！
你是這樣的人小學(xué)作文 7
現在正是青春年少，卻不曾發(fā)現它本來(lái)的模樣——題記
春天又來(lái)了，花開(kāi)了；鳥(niǎo)叫了；葉綠了；小溪又歡快的流動(dòng)起來(lái)了。而當生命的陽(yáng)春三月到來(lái)時(shí)，我卻沒(méi)有發(fā)現他生機勃勃的面貌。
當我們追求個(gè)性時(shí)，一切枯燥無(wú)味的東西便蜂擁而上，甚至強行拘束了我們活潑的心。讓我們機械的復制著(zhù)昨天，這些青春，換了一副模樣，這只是枷鎖，用青春做偽裝的枷鎖，這不過(guò)是偽青春。
但我們希望獨特時(shí)，一切統一的，必須執行的事物又來(lái)了，統一的知識，統一的考試，統一的衣食住行，這還是我嗎？這里的人有什么區別嗎？或許除了臉長(cháng)得不一樣，再沒(méi)什么區別了吧。我們不過(guò)被是批量生產(chǎn)事物而已。一切都不是自己，這不過(guò)是偽青春。
當我們渴望自由時(shí)，我們卻如同籠中之鳥(niǎo)，言行都被禁錮著(zhù)。從來(lái)無(wú)法說(shuō)出一些想說(shuō)的話(huà)，只能在這虛偽的世界中無(wú)目的的游弋著(zhù)。漸漸的'成了牢籠，于是也失去了意義，青春就此宣布遠去。
一句青春，在初臨世事的少年心里有著(zhù)多么不尋常的意義，但在現實(shí)中，它卻又不如理想般美妙，甚至是一文不值，但是青春真的是這樣嗎？不，它并不是這樣。青春本來(lái)是獨特的、自由的、個(gè)性張揚的，甚至可以是轟轟烈烈的。
曾經(jīng)，我們幻想著(zhù)青春無(wú)悔，但是現實(shí)中，我們又有多少悔恨留在心中。一切都會(huì )離去，等到這些都不再時(shí)，留下的只有神傷和幾聲無(wú)言的嘆息。
你是這樣的人小學(xué)作文 8
在我還沒(méi)“破蛋”時(shí)，可能就在媽媽的肚子里日日夜夜盼望著(zhù)早點(diǎn)出世。去看看外面的大千世界，去體驗外面的無(wú)窮魅力，去享受外面的美麗生活。
如今，我來(lái)到了這個(gè)五彩繽紛、日新月異的世界。本想好好享受一番，但卻使我對這里產(chǎn)生了一種莫名其妙的厭惡感。大千世界應該是美麗、是和睦的。然而那些――明爭暗斗、爾虞我炸、妻離子散、家破人亡、生離死別。 讓原本純潔無(wú)暇的美麗世界變得骯臟不堪、奇丑無(wú)比。我有時(shí)候會(huì )忍不住在想，難道這就是我所期待的大千世界嗎？不是！沒(méi)有明爭暗斗，沒(méi)有爾虞我炸，沒(méi)有妻離子散，沒(méi)有家破人亡，沒(méi)有生離死別。這才是我日日夜夜盼望出來(lái)看到的大千世界��！
也許我根本不應該來(lái)到這個(gè)世界，它分明就不適合我。因為我太向往和平了，真不知道還能不能在這個(gè)邪惡的世界呆下去�；蛟S有的人會(huì )認為我的想法不對，既然這個(gè)世界選擇了你，你就應該懂得珍惜，況且，這個(gè)世界又不是全無(wú)好處的。確實(shí)是這樣，這個(gè)世界也有美麗的.一面：溫馨、美好、幸福，雖然不是百分之百，但人們已經(jīng)很滿(mǎn)足了。
我也不知道是什么時(shí)候開(kāi)始討厭這個(gè)世界的，可能以前從來(lái)沒(méi)產(chǎn)生過(guò)這種想法，夸張的說(shuō)，是一種扭曲的想法。我曾艱難的抉擇過(guò)，但還是沒(méi)有結果。
我想我一直以來(lái)都錯了，我不該叛逆這個(gè)世界。我要相信，明天會(huì )更好！
你是這樣的人小學(xué)作文 9
唉，老師這次怎么出了這樣一個(gè)題目，讓我傷透了腦袋。也不知是怎么弄來(lái)這個(gè)“哦，原來(lái)是這樣”稀奇古怪的題目。算了，去問(wèn)爸爸吧。
我快步走向正在看報紙的爸爸，說(shuō)了這個(gè)作文題和自己的煩惱。爸爸一看，說(shuō)：“很簡(jiǎn)單啊，你可以寫(xiě)看到烏龜冬眠，自己產(chǎn)生疑惑，查了書(shū)才知道原來(lái)烏龜是冷血動(dòng)物，到冬天需要冬眠才能維持生命，從中引出這句話(huà)。也可以寫(xiě)其他動(dòng)物和植物，這樣不就有素材了？”
我覺(jué)得這樣有點(diǎn)死板看，又說(shuō)道：“可我覺(jué)得寫(xiě)的東西應該有點(diǎn)新意�！�
爸爸想了想說(shuō)：“有新意的'東西可多了，比如說(shuō)你發(fā)現洪文宇其實(shí)很仗義，你也可以寫(xiě)上，然后用這句話(huà)打圓場(chǎng)。對不對？你可以去親自去發(fā)現我們有所耳聞卻有所不知的東西，并從中體驗，這樣就有了真情實(shí)感，‘噢，原來(lái)是這樣’就用的十分準確了。最要不然，我記得你定的雜志上有個(gè)欄目，每期都會(huì )有別人發(fā)現的微小的事情，你也可以照抄，說(shuō)不定老師還會(huì )很驚訝呢。
“噢，原來(lái)是這樣�！蔽野瓮染团�。
“等等，你不是又有新素材了�！卑职峙醺勾笮�。
我趴在書(shū)桌上，略過(guò)思考，在稿紙上“刷刷”的寫(xiě)上：噢，原來(lái)是這樣……
你是這樣的人小學(xué)作文 10
成熟是什么？是會(huì )去想很多的事嗎？是不會(huì )再笑？是不會(huì )在輕易而感動(dòng)嗎？
十七歲的我很叛逆，也會(huì )想很多的事，很多很多。會(huì )想到人生的別離生死，會(huì )想到以后，會(huì )被一本書(shū)長(cháng)時(shí)間的感染，看著(zhù)天也會(huì )是陰的�？吹松c死的極限，即使要我現在死，我也不懼怕，真的。手指會(huì )在鍵盤(pán)上打出一行一行的字，那是什么？是我的心聲吧！呵呵！有些人為愛(ài)情致死不于；有些人為了權利不擇手段�？偟膩�(lái)說(shuō)這些人他們都有自己的目標，可我呢！會(huì )在十字路口徘徊不定，那里是我的歸宿？我注定要一直的`孤獨，蒼涼下去。
有時(shí)候我會(huì )看著(zhù)朋友的照片流淚不止，想到以后為了各自的夢(mèng)想奔走于世界的各個(gè)角落，為了自己的妻兒工作再工作，然后我們永無(wú)相見(jiàn)的日子，不知道她們是否會(huì )想起現在，想起曾經(jīng)生命中還有個(gè)我，會(huì )記得我們一起開(kāi)心而單純的日子嗎？我不喜歡大人們的世界，在我看來(lái)大人的世界是污濁的，而我再怎么不愿意也會(huì )邁向他們的世界的，就想鷹始終要翱翔一樣。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我知道了我本不想知道的事。打開(kāi)電腦出現的黑屏就是我喜歡的，什么都不用看，就不用在煩。真的有時(shí)候希望成為古代的女子，嫁為他人婦，規規矩距做個(gè)閑妻良母，不去想任何的事，一起平淡的過(guò)完自己的有聲之年，然后長(cháng)眠地土。世間就少了一個(gè)為材米油鹽蹦泊的俗婦。
你是這樣的人小學(xué)作文 11
她，為了一個(gè)目標，不斷努力，無(wú)論遇到什么困難，都沒(méi)有退宿。正是因為她的堅持，她獲得了成功的喜悅。她，正是我的表姐，是一個(gè)有毅力的人。
那時(shí)，她上初三，馬上就要面臨中考了，而她的體育成績(jì)卻仍然十分糟糕。于是，她為自己制定了一個(gè)計劃：每天跑1000米，并在四分鐘內跑完。她很胖，跑起路來(lái)?yè)u搖擺擺的，像只笨拙的鴨子，而且還總是慢吞吞的。她怎么可能在四分鐘內跑完1000米呢？簡(jiǎn)直是天方夜譚！
那天是她練習跑步的第一天，我抱著(zhù)看笑話(huà)的態(tài)度去看她跑步。練習開(kāi)始了，只見(jiàn)她奮力沖出起跑線(xiàn)，使出全身的力氣前方跑去，可是跑步速度依然很慢。我不由得“撲哧”一聲笑了。時(shí)間過(guò)得飛快，兩分鐘過(guò)去了，她也好不容易跑完了400米，這時(shí)的她已經(jīng)累得氣喘吁吁，豆大的汗珠順著(zhù)她那圓圓的臉頰流下。我本以為她會(huì )馬上放棄，可令我意外的是，她只是用手擦了擦臉上的汗水，便接著(zhù)向前跑，一邊跑，還一邊小聲念叨著(zhù)：“快了，在堅持一會(huì )兒，快到終點(diǎn)了�！睆乃菄烂C的神情中，我看出，她為自己定計劃并非是在開(kāi)玩笑。就在這時(shí)，可能因為力不從心，她不小心摔倒了。我忙過(guò)去扶她，對她說(shuō)：“表姐，不行就別跑了�！彼宋乙谎�，說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，我沒(méi)受傷。我還要跑到終點(diǎn)呢！”她雖然這樣說(shuō)，但我清楚的看到，她的左膝蓋上紫了一大片，右膝蓋也磨破了皮。她站起來(lái)，拍了拍身上的土，又準備向前跑。她眉頭緊鎖，表情堅定，眼眶里還稍稍有些濕。她咬了咬牙，抬起腿，艱難地向前跑去。即使她受了傷，跑步速度也慢了下來(lái)，但她依然像剛開(kāi)始一樣努力地前后擺動(dòng)手臂，奮力沖向終點(diǎn)。那次，她的成績(jì)是四分三十五秒。雖然那次練習超出了預定時(shí)間，但我知道她已經(jīng)盡力了。
此后，她天天這樣練習跑步。慢慢地，她跑步時(shí)不再像搖搖擺擺、慢慢吞吞的鴨子，而像是一匹駿馬在飛奔著(zhù)，使她產(chǎn)生這些變化的是她的.堅持、是她的毅力。自然，她的中考體育成績(jì)是滿(mǎn)分。
表姐用行為告訴了我，堅持就是勝利。只有不斷努力，堅持不懈，永不退縮，才可以取得輝煌的成績(jì)。從那一次起，她成為了我學(xué)習的榜樣，因為她是一個(gè)有毅力的人。
你是這樣的人小學(xué)作文 12
在小學(xué)的時(shí)候，我有一個(gè)同學(xué)。
她經(jīng)常會(huì )帶一些很漂亮的筆或者是某些什么可愛(ài)的小玩具來(lái)學(xué)校。那時(shí)候我們都還很小。做為一個(gè)小女生，對可愛(ài)的東西產(chǎn)生好奇心，我覺(jué)得那應該是每一個(gè)女生都具備的。
我想和她成為朋友，所以經(jīng)常去找她，還總是叫她給我看看她帶來(lái)的那些小玩具。她總是在我不在的時(shí)候拿出來(lái)，而我來(lái)找她的時(shí)候卻又把那些東西放回去，因此我就覺(jué)得她是對我有偏見(jiàn)的，感覺(jué)她非常小氣。
我每次有什么好玩的東西都會(huì )跟她分享，而她呢?就一直獨享、獨吞。因為那時(shí)候還不懂事，覺(jué)得她這樣是看不起我，就很久沒(méi)有跟她說(shuō)話(huà)了。
有一次，因為同班同學(xué)調侃我，這原本是沒(méi)什么大不了的事，而我的心靈幼小，承受能力不強，所以我把當時(shí)的不愉快以哭泣的方式給發(fā)泄了出來(lái)。我一個(gè)人趴在桌子上哭，忽然感覺(jué)肩膀上有一絲重量，是她在拍著(zhù)我的肩膀，并對我說(shuō)：“別哭了，他們只是在開(kāi)玩笑啦�！北惆盐抑耙恢毕肟吹男|西給我玩了，“我知道你想玩�！彼f(shuō)。
我感覺(jué)她就像是一道光，照耀著(zhù)我，這道光是有溫度的，給了我無(wú)盡的溫暖。
我覺(jué)得我又重新認識了她，她給我的感覺(jué)不再是那樣自私、小氣的人了，她是友好、善良的`人，原來(lái)她是這樣的人。后來(lái)她跟我說(shuō)：“這些東西是在必要的時(shí)候才會(huì )給你看的，我也沒(méi)給過(guò)別人看�！�
到現在，我們一直都是很要好的朋友，雖然有時(shí)會(huì )相互打鬧，但都是面帶笑容的。
你是這樣的人小學(xué)作文 13
東方出現了淡白的天光，漸漸的浸透了淺藍的天幕，清風(fēng)吹拂花草的芳香，沁人心脾。
當人們都從夢(mèng)中蘇醒，開(kāi)始一天的工作時(shí)，你還在呼嚕嚕的`沉睡，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在夢(mèng)境中徘徊。每個(gè)晚上，當家里熄了燈，家人都做起了美夢(mèng)時(shí)，你的房間總是燈火通明，不時(shí)地從你房間傳來(lái)鼠標的點(diǎn)擊聲、鍵盤(pán)的敲打聲，以及你那嘈雜的聊天聲。
你比我大十幾歲，那時(shí)的你沒(méi)有工作，整天要么出去逛街，要么在家打游戲，甚至還學(xué)著(zhù)抽煙。我覺(jué)得你是人們口中的啃老族。
后來(lái)，你終于開(kāi)始了工作，有時(shí)候很晚才回家，不再浪費時(shí)間了。
晚風(fēng)吹來(lái)了漆黑的夜，繁星點(diǎn)點(diǎn)，那晚的月是那么亮，天是那么高。
“啪——”剛準備睡覺(jué)的我被關(guān)門(mén)聲驚醒了，來(lái)到客廳，“弟弟——看這是什么？”你從包里拿出一碗香噴噴的——是臭豆腐。我驚訝的看著(zhù)你，這是前所未有的。你好像從來(lái)都沒(méi)給我買(mǎi)過(guò)什么東西，這是第一次�！皡�，給你，我還叫他不要給你放太多辣椒……”我端著(zhù)碗，啃了一口臭豆腐。是那么鮮美多汁、稚嫩爽口，我從未吃過(guò)如此美味的臭豆腐……
“等會(huì )兒，你是不是刷了牙了�！蹦阈χ�(zhù)對我說(shuō)，“記得等會(huì )兒，要再刷一遍哦，要不然長(cháng)蛀牙”�！班拧蔽一卮�。
之后呢，你下班常常給我帶好吃的，有時(shí)是奶茶，有時(shí)是臭豆腐，有時(shí)是蛋撻……
我忽然覺(jué)得，我好幸福，因為你原來(lái)是這樣的人。
你是這樣的人小學(xué)作文 14
生活因為愛(ài)而變得美好，人生因為幽默而變得輕松。你就是一個(gè)非常幽默的人，有了你，我的生活處處都是歡樂(lè )，我的爸爸。
碗里的米粒
一次，媽媽做好了飯，飯已上桌你們三下五除二就結束了戰斗。而我，因為心里想著(zhù)其它事，吃得比較慢。媽媽見(jiàn)狀生氣地吼道：“快點(diǎn)吃，磨磨蹭蹭的干嘛呢？”這時(shí)你微微一笑：“不要生氣嘛，說(shuō)不定她是在數碗里有多少粒米呢？”聽(tīng)完這句話(huà)，我嘴里為數不多的米一下子笑噴出來(lái)，媽媽也噗嗤一下笑出了聲。頓時(shí)，整個(gè)屋子都充滿(mǎn)了歡樂(lè )的氣氛。
魔性的聲音
還有一次，我和媽媽取回了快遞包裹，迫不及待地想要打開(kāi)看看網(wǎng)上血拼的`“戰利品”，但是那個(gè)撕膠帶的聲音真的太魔性了。你從房間里出來(lái)，滿(mǎn)臉好奇地問(wèn)：“誰(shuí)放了屁嗎？聲音還不小哦�！蔽椅嬷�(zhù)肚子坐在地上大笑，媽媽也笑得前仰后合……
反穿的毛衣
還記得那天早上嗎？你送我上學(xué)快要遲到了。一著(zhù)急，你把毛衣穿反了，我說(shuō)：“爸，你毛衣穿反了！”你低頭一看，有些尷尬，說(shuō)：我是故意的，就是為了調節這緊張的氣氛�！薄肮蔽倚α似饋�(lái)，你也笑笑說(shuō)：“既然氣氛得到緩解，我就把毛衣?lián)Q回來(lái)吧�！�
有人說(shuō)父愛(ài)是嚴厲的、深沉的，可你為什么總是那么詼諧幽默。你總是能看出我的煩惱，并將它化解。我知道，這源于一種愛(ài)。
你是這樣的人小學(xué)作文 15
你這樣的人，為對象，是指敬佩的厲害的，我們身邊的這種例子有很多，包括我們自己的'家庭，媽媽?zhuān)职�，就是我們想咨�?xún)的對象。
小時(shí)候，在我們沒(méi)出生之前，家里就有一個(gè)姐姐，當我出生，后，我們就是親姐妹了，我們一起上學(xué)，一起寫(xiě)作業(yè)，一起開(kāi)心的玩耍，我們，一家人其樂(lè )融融的。
因為我跟姐姐不是一個(gè)姓所以小時(shí)候也不怎么懂現在我卻有很多的疑問(wèn)想想要去問(wèn)媽媽我去問(wèn)媽媽和姐姐都沒(méi)說(shuō)話(huà)，因此，我又著(zhù)急，又生氣，又想知道答案，但他們卻不告訴我，我心里埋怨著(zhù)他們，爸爸晚上才回來(lái)，自己的房間里琢磨著(zhù)，大腦在不停的運轉。
爸爸回來(lái)之后，我著(zhù)急的跑去問(wèn)爸爸爸爸坐下把這個(gè)事情的來(lái)龍去脈都講了一遍，這才是我恍然大悟，原來(lái)姐姐就是當年迷失的流浪兒，心里有酸，深深的感到羞愧，我不該埋怨他們，知道了，以后，這件事在姐姐面前，之只字不提。我不想讓她為以前的事而感到傷心與難過(guò)，我想讓他她們幸福與快樂(lè )。
從那之后，我懂事了許多，衣服，好吃的。都讓給了他她。彌補我以前的過(guò)錯姐姐帶我也很好他叫我，不會(huì )的題目，傷心時(shí)，她在一旁安慰我，其實(shí)都不快樂(lè )呀！
這樣的人為對象，認真的觀(guān)察，每一個(gè)人都有每一個(gè)人的不同經(jīng)歷，身邊的人，要留意觀(guān)察哦。
你是這樣的人小學(xué)作文 16
人間有真情，人間有大愛(ài)。愛(ài)分有很多種，如母愛(ài)、父愛(ài)、男女之間的情愫等等。我們正處青春時(shí)期，青春讓我們的生活綻放光彩。在青春時(shí)期我們的目標就是學(xué)習，于是我們離開(kāi)父母的關(guān)懷，走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)老師的懷抱。在這時(shí)便會(huì )出現一種新的情感叫，師生情。有人說(shuō)，老師像蠟燭燃燒了自己，照亮著(zhù)我們。我想這是正確的，我們的老師就是這樣。
語(yǔ)文老師是我的榜樣，在我初中的生活中語(yǔ)文老師給予了我許多幫助。剛來(lái)到這個(gè)班級的時(shí)候，班主任讓我擔任班長(cháng)的職務(wù)，這無(wú)疑是一項艱巨的任務(wù)，但在那時(shí)我認為我能堅持下來(lái)。在后續的學(xué)習生活中，語(yǔ)文老師又讓我擔任語(yǔ)文課代表，這在別人的眼中似乎微不足道，在我看來(lái)那是一件嚴峻的挑戰，因為我的語(yǔ)文是所有科目中最差的，是語(yǔ)文老師給予我鼓勵與幫助，讓我認為自己可以勝任，肯定能勝任。
在課堂上，語(yǔ)文老師有一股說(shuō)不出來(lái)的氣場(chǎng)，威懾著(zhù)眾人。每當眼睛一瞇，似笑非笑時(shí)，我們就知道這是暴風(fēng)雨前的平靜。老師也十分幽默，在課余時(shí)間經(jīng)常與我們開(kāi)玩笑，與我們打成一片。每當我們犯錯時(shí)，老師對我們首先說(shuō)的不是批評而是鼓勵，給予我們信心�；蛟S這就是老師與同學(xué)之間的`友情，可能這就是師生情吧。
青春的燦爛年華，我們離開(kāi)了父母，轉身來(lái)到學(xué)校，無(wú)論是對夢(mèng)想的追逐還是對未來(lái)的期望，我們走進(jìn)老師的懷抱，接受老師們的培養和教育。于是我們有了第二個(gè)父母，因為老師，我們有了第二個(gè)家庭，那就是學(xué)校。
蠟燭最后會(huì )油盡燈枯而老師對于我們的愛(ài)卻不會(huì )枯竭。相信吧，老師將會(huì )是你人生中起航的明燈。
你是這樣的人小學(xué)作文 17
咦！我仔細一看，這不是上一次家庭聚餐的剩菜剩飯嗎？我一下子全明白了，原來(lái)舅舅、舅媽打包帶回的剩菜剩飯不是給自己吃的，而是給流浪狗準備的……
我舅舅、舅媽都是高校教師，收入不少，在外面很受別人尊敬�？捎幸稽c(diǎn)我不能接受，就是他們有時(shí)候非常小氣。這不，每次家庭聚餐，他們總是留到散席后才走，他們把桌子上別人不要的剩菜剩飯都打包帶走。當時(shí)我一臉疑惑，他們天天在食堂吃，家里也就他們兩個(gè)人，打包這些飯菜有什么用呢？雖然我很想問(wèn)問(wèn)，但礙于情面，為了避免尷尬，只能看在眼里、記在心里。
又是一次家庭大聚餐，媽媽剛把幾個(gè)主菜打包好，這時(shí)，舅舅上前說(shuō)：“這幾個(gè)菜我都要了，都留給我吧！”媽媽說(shuō)：“你要那么多菜干嗎？你們兩個(gè)人吃得完嗎？”舅舅說(shuō)：“吃不完，我可以放冰箱冷藏起來(lái)，慢慢吃�！眿寢専o(wú)言以對，只好無(wú)奈地放棄了，把菜都給了他。
一次偶然的機會(huì )，我跟著(zhù)舅舅、舅媽來(lái)到了他們工作的地方——南理工大學(xué)。剛進(jìn)校門(mén)，遠遠地一群流浪狗向我奔來(lái)，我嚇得急忙閃躲，誰(shuí)知舅舅卻迎上去，摸摸它們的頭，一副很熟的樣子。小狗們個(gè)個(gè)搖頭擺尾，黏著(zhù)他們。這時(shí)，舅媽從袋子里拿出一些打包袋。咦！我仔細一看，這不是上一次家庭聚餐的剩菜剩飯嗎？我一下子全明白了，原來(lái)舅舅、舅媽打包帶回的剩菜剩飯不是給自己吃的，而是給流浪狗準備的'�？吹焦饭穫儦g快地搖著(zhù)尾巴，發(fā)出嗚嗚的叫聲，我也情不自禁地上前摸了摸它們。
舅舅、舅媽?zhuān)瓉?lái)你們是這樣的人，是富有同情心與愛(ài)心的大美之人，我愛(ài)你們。
你是這樣的人小學(xué)作文 18
一直以來(lái)，我對學(xué)習數學(xué)缺少自信，對自己的數學(xué)成績(jì)沒(méi)有信心，直到我遇見(jiàn)了一位有趣的數學(xué)老師——唐老師。是他引領(lǐng)我打開(kāi)了數學(xué)王國的大門(mén)，在題海里邀游。
唐老師是我的一位良師，我從他那里學(xué)到了許多數學(xué)知識。他自稱(chēng)唐伯虎，才學(xué)八斗，有著(zhù)大大的眼睛，又黑又短的.頭發(fā)，戴著(zhù)一個(gè)黑色的方框眼鏡，自稱(chēng)唐伯虎是因為自己在一次演小品的時(shí)候演唐伯虎，結果書(shū)法不行，唱歌不行，也沒(méi)人家帥，所以就單方面宣傳自己是唐伯虎。
有一次，唐老師在給我們講“正方形的平面展開(kāi)圖”這一知識點(diǎn)，可是我們的“榆木腦袋”就是“不開(kāi)竅”，可是唐老師并沒(méi)有氣惱，向我們微微一笑，只是轉過(guò)身隨意地畫(huà)了一個(gè)正方形展開(kāi)圖，在圖中寫(xiě)了六個(gè)大字“唐老師是帥哥”，用陜西方言問(wèn)我們哪個(gè)字是“唐”的對立面，這種風(fēng)趣且別具一格的方式使我們立刻掌握了這個(gè)知識點(diǎn)。
還有一次，我在課前測試里取得了不錯的分數——一百分。唐老師非常開(kāi)心，將手中寫(xiě)著(zhù)巨款的紅包高商舉起，面對大家神秘地說(shuō)：“考得不錯，這個(gè)巨額獎勵就獎給孫婧妍了！”同學(xué)們將羨慕的眼光投過(guò)來(lái)，我在所有人的注視下打開(kāi)了紅包，卻發(fā)現里面是一元錢(qián)�！碧评蠋熞馕渡铋L(cháng)的問(wèn)：“怎么樣，是不是一百‘分’��？”同學(xué)們哈哈大笑，我恍然大悟，可不是，一元錢(qián)不就等于一百分嗎！
自從跟唐老師學(xué)習了數學(xué)以后，我的成績(jì)得到了不錯的提升，越來(lái)越好的成績(jì)使我對數學(xué)有了很大的信心，并發(fā)現自己慢慢地喜歡上了這個(gè)學(xué)科。
都說(shuō)“親其師，信其道”正是因為有了這位有趣的唐老師，我相信，我的數學(xué)會(huì )在他的引領(lǐng)下越來(lái)越好。
你是這樣的人小學(xué)作文 19
高尚的人不一定是富貴的；高尚的人是值得大家尊敬的；高尚的人默默無(wú)聞——
記得小的時(shí)候我經(jīng)常到外婆家家玩。外婆家的房屋側面有一條泥濘不堪的小路。常常有人滑倒摔下水田里，很是狼狽。人們看在眼里，但沒(méi)有一個(gè)人能去把路修一修。
一年過(guò)去了。我來(lái)到外婆家，泥濘的小路仍然在那兒。我帶著(zhù)表弟去找外婆。我們很小心很小心地走著(zhù)，生怕掉倒水田里。但意外還是發(fā)生了，表弟“撲通”一聲掉進(jìn)水田里，我頓時(shí)不知所措。忽然又聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，我才反應過(guò)來(lái)表弟已經(jīng)被干爸救上來(lái)了。
從那件事起干爸就下定決心一定要把泥濘的小路修好。
從此，干爸為了能早點(diǎn)修好小路，清晨，雞還沒(méi)叫，干爸就動(dòng)身到一公里外的石場(chǎng)挑小青石塊回來(lái)鋪地面。
只見(jiàn)干爸一塊一塊得把小青石塊鋪在小路上，鋪得整整齊齊，平平穩穩，有時(shí)他還不放心，就得上去踩踩，直到堅固了為止。
終于功夫不負有心人，干爸起早天黑干了一個(gè)多月，新嶄嶄的小青石路出現在人們眼前。
從此，大伙兒在不擔心掉到水田里去了。小孩在小青石路上瘋跑，不再擔心弄得一身臟水回去挨罵。這時(shí)，看著(zhù)人們高興得樣子，干爸笑了。
從那以后，幾乎每時(shí)每刻都能看見(jiàn)干爸在修橋補路。
幾個(gè)月后，鄉里的.青石路換成了寬闊的大路�？筛砂值墓ぷ魅藳](méi)有停止，只要公路哪里缺了一點(diǎn)，干爸都會(huì )把它補好。
久而久之，我們村發(fā)生了巨大的變化，到處都從泥濘的小路換成了小青石路，沒(méi)有一個(gè)地方缺了一點(diǎn)或少了一點(diǎn)。
那天，我和媽媽回鄉里看望外婆，我又看見(jiàn)干爸在修補公路的邊邊角角。
大千世界，從不缺高尚的人，缺的是我們這雙發(fā)現和觀(guān)察的眼睛。
你是這樣的人小學(xué)作文 20
他，雙眼深深陷下去，一頭短發(fā)像罩了一層白霜花白花白的。臉上時(shí)常有些灰，有點(diǎn)兒像印第安人，衣服褲子不怎么換，多多少少有些泥。
他就是我們一樓的老爺爺，一個(gè)大大咧咧不拘小節的老爺爺，雖然年過(guò)七旬，但渾身有勁兒。他有個(gè)孫子，每天上午我跳繩的時(shí)候，都會(huì )看見(jiàn)爺爺帶他小孫子玩耍，那孩子看上去跟我弟弟年齡相仿，應該也就四歲左右。那一天爺爺帶著(zhù)小孫子回來(lái)了，小孫子騎著(zhù)滑板卯足勁兒向前沖。爺爺呢，拿個(gè)收音機，正播放著(zhù)京劇，爺爺一副陶醉的表情，慢悠悠地跟在后面。只聽(tīng)”啪”的一聲，小孫子的滑板車(chē)被一塊石頭咯了一下，臉磕到地上，滑板車(chē)飛出老遠。頓時(shí)大哭起來(lái)，鼻子嘴唇都出血了。爺爺卻慢悠悠地走過(guò)去，拎起孩子繼續往前走。當時(shí)我和爺爺正迎面走來(lái)，看到那孩子可憐的樣子，不自禁皺起了眉頭：這爺爺也太粗心了吧，怎么能這樣看孩子呢？
可是，一天下午，我又碰見(jiàn)了那個(gè)爺爺。
他提了個(gè)特大號，都滿(mǎn)水的`水桶，他顫巍巍地提起來(lái)，水桶剛剛能離開(kāi)地面。我二話(huà)沒(méi)說(shuō)走上去，和爺爺一起提水�！睜敔�，您這是要去澆花？”不是呀，孩子。咱們小廣場(chǎng)的石板路上啊，總有小貓小狗的糞便。我給清理干凈，然后用水呀，把這個(gè)地呀擦一擦。再把健身器材呀，滑梯呀擦一擦。小孩兒，好玩兒��！”爺爺笑瞇瞇地說(shuō)著(zhù)。
啊，原來(lái)是這樣。
“爺爺，您想的真周到。爺爺我也去幫您吧。我弟弟也經(jīng)常在那玩耍�！�
午后的陽(yáng)光照在爺爺身上，頓時(shí)覺(jué)得爺爺高大了許多。他不僅是他小孫子的爺爺，更是所有小孩子的爺爺，一位真正愛(ài)護孩子的爺爺。
你是這樣的人小學(xué)作文 21
今天的天氣真好��！我聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)，嗅著(zhù)花香，哼著(zhù)小曲兒，下樓去扔垃圾。前面不遠處就是垃圾桶了，這時(shí)，一陣“窸窸窣窣”的聲音傳來(lái)，我就知道，又是“臟老頭”來(lái)翻垃圾了。
“臟老頭”是一個(gè)六十歲左右的老大爺。皮膚黝黑，長(cháng)相兇神惡煞，可能是經(jīng)常彎腰撿垃圾吧，他背也駝得厲害，他家里清貧，又是孤寡老人，不得不以撿垃圾為生。我們小區的小孩都怕他，便給他起了個(gè)外號——“臟老頭”。
我的心里一直都起瞧不起“臟老頭”，認為他就是被社會(huì )淘汰的一份子。他從不打理自己，身上還有垃圾的臭味，他也不善言辭，甚至有些呆愣，每天都沉浸在撿垃圾的世界中。而直到有一天，我改變了對他的看法。
那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的.夏天，人間仿佛是一個(gè)巨大的蒸籠，就連吹起的風(fēng)都是燥熱的。我叼著(zhù)一根冰棍，悠閑地走在回家的路上。這時(shí)，一位大媽映入我的眼簾。她滿(mǎn)頭大汗，豆大的汗珠啪嗒啪嗒地往下掉，急得團團轉，嘴里還囁嚅著(zhù)：“我的錢(qián)包哪去了呢？那里面還有我的身份證和信用卡呢！”我實(shí)在不忍心看她那副快要急出眼淚的模樣，便提議她到居委會(huì )找找。
我們來(lái)到居委會(huì )，卻發(fā)現“臟老頭”也在。他能來(lái)這干什么？我心想。不再理會(huì )他，我們趕緊詢(xún)問(wèn)居委會(huì )主任有沒(méi)有看到大媽的錢(qián)包。主任拿出一個(gè)錢(qián)包，大媽激動(dòng)地說(shuō)：“這就是我的錢(qián)包！太感謝您了�！薄安挥弥x，是這位大爺找到的�！蔽覀凖R刷刷地看向“臟老頭”，他卻被我們盯得不好意思，頭轉向了別處。大媽說(shuō)：“謝謝您……以前我還嘲笑過(guò)您，真是對不��！”“臟老頭”擺擺手，揚長(cháng)而去。
生活中，我們不能僅因為一個(gè)人的表象或條件就去評判他的人格，就像這位老大爺，哪怕是一個(gè)撿垃圾的老頭，卻也有一顆真善美的心。
你是這樣的人小學(xué)作文 22
你是什么樣的人呢？
那天，我準備去參加無(wú)人機的比賽，我們相約先去場(chǎng)地練習，我用我最快的速度飛完賽道，卻發(fā)現你不知在一旁搗鼓著(zhù)什么。走近看，你竟正在用電腦調整無(wú)人機程序。我恍然想到，在自己努力做好時(shí)，也要想一想能否借助工具讓自己做得更好。
你平時(shí)戴著(zhù)一副深藍色鏡框的眼鏡，極像深邃的大海。你瘦瘦的，站在風(fēng)中如同一棵堅挺的勁松。你時(shí)常手不離筆，總會(huì )在紙上書(shū)寫(xiě)屬于自己的篇章。
記得一次數學(xué)考試，試后試卷發(fā)了下來(lái)，你失手了，我頭一次看見(jiàn)在你平靜的臉上，露出了一絲不安的`神色。第二天，你在交試卷訂正時(shí)，又交給老師一篇自我反思，這是連老師都沒(méi)有想到的。數學(xué)課時(shí)，老師叫你上臺，你立刻就去了，站在講臺前的你，眼神堅定。老師說(shuō)：“大家看看，這就是L同學(xué)，他考試出錯了，不僅訂正了，還進(jìn)行了反思，我們要向他學(xué)習啊�！崩蠋熢�(huà)音剛落，你羞澀地低下了頭。從此之后你的成績(jì)還真就沒(méi)有差過(guò)。
那天，我比賽失誤了。我非常懊惱，畢竟，為了那次比賽我準備了三個(gè)月。你走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩說(shuō)：“有時(shí)就是這樣，明明準備了很久的事情，卻總是因為一個(gè)小小的失誤而導致了失敗。這不奇怪。再努力嗎！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。在你的開(kāi)導下，我又重新振作了起來(lái)，你笑了，我也笑了。
現在想來(lái)，你是個(gè)什么樣的人呢？你是一個(gè)會(huì )思考的人，你是一個(gè)做事嚴謹認真的人，你是一個(gè)具有學(xué)習能力的人，你是一個(gè)善于鼓勵人的人。你是一個(gè)值得我們大家學(xué)習的人。
對，你就是這樣的一個(gè)人！
你是這樣的人小學(xué)作文 23
你是我的鄰居奶奶，我一直認為你是一個(gè)很兇的人，嗓門(mén)也大。
知道你嗓門(mén)大，是從那天開(kāi)始。我正在房間寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)寫(xiě)一會(huì )兒隔壁突然就傳來(lái)你的聲音，很大，好像是在和別人吵。所以每當寫(xiě)作業(yè)，我第一件事就是把房間里的門(mén)窗都關(guān)好，你聲音的威力可不小。
我和奶奶散步，忽然傳來(lái)一聲熟悉的罵叫：“走開(kāi)！別咬了！”只見(jiàn)你正和一只狗搶拖鞋，你一手揪著(zhù)狗，一手扯著(zhù)它嘴里的'拖鞋，讓他們分開(kāi)。當時(shí)覺(jué)得你好兇，可怕。
直到那次，家人要出門(mén)，晚上才回，而我在學(xué)校不好跟著(zhù)去，奶奶拜托你接我回家，去你家吃飯。放學(xué)時(shí)，我看到你來(lái)了，正在校門(mén)外等我，叫了你一聲，你眼睛瞇成了一條縫，笑瞇瞇地對我說(shuō)：“不用叫，不用叫�！蔽矣行@訝，怎么不一樣�；氐郊�，你把我帶到客廳，讓我先寫(xiě)作業(yè)。不一會(huì )兒，廚房里傳來(lái)濃郁的菜香，你大聲喊：“吃飯了！”我走到廚房，看見(jiàn)你在洗手，鍋旁有筷子和盛好的飯。我把它們端向飯桌，可飯碗太燙，拿碗的那只手被燙了，便慌忙地放上飯桌，筷子被甩到地上了。你聽(tīng)到動(dòng)靜回過(guò)頭，我以為你會(huì )責怪我，沒(méi)想到你卻著(zhù)急地問(wèn)：“怎么了？燙到手了嗎？趕緊沖沖手�！蔽覍δ愕挠∠鬂u漸改變。
吃完飯，我接著(zhù)寫(xiě)作業(yè)。聽(tīng)見(jiàn)你又在吵罵，抬頭往門(mén)外看終于知道了原因，原來(lái)都是你家那只調皮的狗在干壞事啊，你察覺(jué)到了我的視線(xiàn)，笑著(zhù)對我說(shuō)：“吵到你了嗎？唉，我家狗太喜歡咬東西了，不罵難受�！蹦阍叫δ樕习櫦y越明顯，也越顯慈祥。
本以為您很兇，沒(méi)想到原來(lái)你是一個(gè)慈祥的人。
你是這樣的人小學(xué)作文 24
“好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬(wàn)里挑一�！�
你在教室里一直都是一個(gè)光彩奪目的人。你說(shuō)話(huà)幽默風(fēng)趣，總讓大家捧腹大笑，上課時(shí)你總是能積極地舉起手回答問(wèn)題，老師也總是對你贊不絕口。同學(xué)們也十分樂(lè )意與你一起分享他們的快樂(lè )，大家一談起你就會(huì )情不自禁地點(diǎn)點(diǎn)頭，嘴上還帶有一絲微笑。
非常慶幸，你這樣一個(gè)外貌與靈魂都美麗的人，走進(jìn)了我的生活，成為了我的摯友。你就像一縷光，引導著(zhù)我，讓我的生活充滿(mǎn)樂(lè )趣。
進(jìn)入青春期后，我開(kāi)始在意別人對我的看法。我開(kāi)始注重我的長(cháng)相、身材、穿著(zhù)。你發(fā)現了我這個(gè)毛病，于是就前來(lái)引導我，想幫助我改掉這個(gè)缺點(diǎn)，擺脫虛榮心。
之后的一個(gè)課間你對我說(shuō)：“我們以后放了學(xué)，一起去跑步怎么樣，正好最近你想要減肥，我可以陪你一起去跑步�！彪m然好奇，但我還是欣然地答應了，難得能有人能陪我一起跑步，何樂(lè )而不為呢？
那天放了學(xué)，我們一起來(lái)到操場(chǎng)，看著(zhù)紅色跑道，我有些忘而卻步。你對我說(shuō)：“你如果在意別人的看法，就要不斷提升自己，這樣才會(huì )改變你在別人心里的印象�！蹦翘炷闩阄遗芰巳τ忠蝗�，之后又“樂(lè )此不�！钡芈�(tīng)我抱怨自己的不完美。你笑著(zhù)說(shuō)“沒(méi)有人是十全十美的，況且人的`不完美并不一定是件壞事，它可以成為我們提升自己的動(dòng)力。但是你的重心放錯地方了，穿著(zhù)打扮什么的并沒(méi)有那么重要！下次你看不慣自己的穿著(zhù)時(shí)，就想想還有我這個(gè)不修邊幅又無(wú)比寒磣的朋友在為你托底呢！”
聽(tīng)完你的“托底”言論后，我捧腹大笑，笑聲之中我恍然大悟。于是，我便不再把穿著(zhù)看得那么重要了，從此我改掉了這個(gè)缺點(diǎn)。
幽默如你，讓我的學(xué)習與生活不再枯燥，而是充滿(mǎn)趣味。
你就是這樣一個(gè)讓我每天的生活都活在歡樂(lè )海洋中的人，你就是這樣一個(gè)有趣的人。
你是這樣的人小學(xué)作文 25
如春天的清風(fēng)拂過(guò)臉頰；如夏季的樹(shù)木，撒下片片陰涼； 如秋分的果實(shí)，扣扣田爽；如冬日的暖陽(yáng)拂過(guò)胸膛。
我哈著(zhù)暖氣，搓著(zhù)每年都會(huì )凍裂的雙手，憑借著(zhù)哈出的暖氣，我麻木的握起卷曲的躺在冰冷桌面的筆，笨拙著(zhù)寫(xiě)著(zhù)作文。
“嘩---”半閉著(zhù)的窗戶(hù)傳來(lái)風(fēng)聲，一半的寒風(fēng)溜進(jìn)教室，鉆入我的手背，刺入我的骨頭，我不禁打了個(gè)寒戰，筆順勢滑落，再次躺在冰冷的桌面。
我連忙將手塞進(jìn)口袋，憑借著(zhù)口袋里早餐殘留下的余溫，暖著(zhù)手。時(shí)間1分1秒的過(guò)去，下課鈴早已敲醒，只剩20分鐘就要交卷了，我的作文卻只寫(xiě)了開(kāi)頭，我焦急的張望四周一個(gè)個(gè)都停下了手中的筆---他們已經(jīng)寫(xiě)完了。心不由自主的煩躁起來(lái)，猶如萬(wàn)千只螞蟻在心口徘徊，我卻依然在猶豫著(zhù)，要不要伸出雙手？繼續寫(xiě)我的作文。
“還有十分鐘，大家檢查一下自己的'試卷�！蔽倚念^一驚，只剩十分鐘，我拼命的想把雙手從溫暖的口袋里扯出，卻無(wú)濟于事。
旁邊投來(lái)了異樣的眼光，小聲的問(wèn)道你怎么寫(xiě)那么快？40分鐘前就見(jiàn)你把手放進(jìn)口袋了。我無(wú)奈地沖你笑笑，用下巴指了指試卷，你望了望老師再望了望我的試卷。你眼睛瞪得老大，張著(zhù)嘴巴，張張合合，半響，問(wèn)我“你怎么那么慢？”我對你說(shuō)“手太冷了�！蹦懔ⅠR從手中取下手套剃給我。我一臉不明白的看著(zhù)你，你卻說(shuō)：“快寫(xiě)�！彪S后把我的雙手從口袋里扯出，給我戴上了手套，暖烘烘的，比我口袋暖和多了，我沖你笑笑。
立馬握起冰冷的筆，在紙上留下筆尖帶給他的微暖。
“鈴鈴鈴”
周?chē)娜恕班帷钡钠鹕�，你卻一直坐著(zhù)。老師站在講桌上，整理好試卷問(wèn)道：好“還有人沒(méi)交嗎？”連忙起身說(shuō)到“這里�！崩蠋煴阒睆阶哌^(guò)來(lái)拿走你的試卷。魔鬼般的大手也申向了我的試卷，“老師等等，最后一句話(huà)�！�
有人問(wèn)我，你是怎樣一個(gè)人，我回答說(shuō)：春風(fēng)十里不及你。
你是這樣的人小學(xué)作文 26
我們在一生中會(huì )遇到新的人和事物，有好的有壞的。但總有一些會(huì )讓我們銘記在心中的。
那是開(kāi)學(xué)的第一天，和煦的陽(yáng)光普照大地，鳥(niǎo)叫聲伴隨著(zhù)我的步伐，一起踏進(jìn)了校園。到了教室，環(huán)顧了四周，沒(méi)有一個(gè)我認識的人，我失落地走到了座位旁，怯怯地坐下了�！鞍嘀魅蝸�(lái)了�！彪S著(zhù)一個(gè)同學(xué)的喊叫聲，同學(xué)們都期待的望向窗口。我幻想著(zhù)：這個(gè)老師會(huì )不會(huì )很?chē)绤�，脾氣一點(diǎn)就燃呢？一個(gè)個(gè)猜想浮現在我的腦海里。
這時(shí)，一個(gè)年輕的女老師帶著(zhù)熱情和朝氣走進(jìn)了教室，高昂的聲音劃破了教室的寂靜。雖然音量大，可完全不影響那甜美的聲音沁入我的心里。我打心底里開(kāi)始喜歡這個(gè)老師和她的課了。在上她的課時(shí)，時(shí)間總是過(guò)得那么快。時(shí)不時(shí)的她會(huì )開(kāi)幾個(gè)小玩笑，讓那些有睡意的同學(xué)打起精神來(lái)，好好聽(tīng)課。她會(huì )拿起水杯喝口水來(lái)告訴我們：她的這個(gè)動(dòng)作就是這堂課的“插敘”，讓我們明白“插敘”在文章中的作用；她會(huì )用“魔方實(shí)驗”告訴我們“不要妄下斷論，要眼見(jiàn)為實(shí)”；她會(huì )通過(guò)讓人笑的前仰后合的視頻，啟發(fā)我們思考視頻中讓人捧腹的事件所體現出的人生哲理。課下，我們和她就像朋友一樣，無(wú)話(huà)不說(shuō)，她也總是和我們分享一些她成長(cháng)中的有趣的故事，我才知道，她是這樣有趣的人��！
記得那次拔河比賽，眼看我們快要輸了，她鼓足了勁給我們加油打氣，很快，局勢就扭轉了。贏(yíng)了比賽，她笑得像一個(gè)孩子一樣開(kāi)心，我們擁抱在了一起，這一刻那種幸福的.滋味，我體會(huì )到了。
她和我們“打成一片”，但在緊急時(shí)刻，她一刻也不放松，認真的做好每一件事。她對我們班的每位同學(xué)都特別負責任，不肯放下哪個(gè)落單的同學(xué)。下課后，也親自給這位同學(xué)講解沒(méi)聽(tīng)懂的題，她是一個(gè)多么可愛(ài)的人。課堂中，她是我的良師，生活中她是我的好朋友。我們遇到生活上、學(xué)習上的問(wèn)題，她也會(huì )用自己最大的能力幫助我們，和我們溝通。
你們說(shuō)，這樣有趣的人，怎能不讓人喜愛(ài)呢！
你是這樣的人小學(xué)作文 27
活著(zhù)的人能夠給予他們繼續履行職責的勇氣；失去的人會(huì )給他們帶去直擊靈魂的傷痛；無(wú)理取鬧的人，也曾撕裂他們的傷口，留下一生難忘的疤痕.......這一切都源于他們的懸壺濟世的初心。你們這樣的人讓我敬佩。
被尊稱(chēng)為炎帝的神農氏，看到被病痛折磨的人們，毅然決然的去品嘗百草，他在這一過(guò)程中不僅發(fā)現了許多對疾病有效的藥物。還發(fā)現了不少糧食，谷物，為人類(lèi)的生存做出了偉大貢獻。他也曾遇到過(guò)不能食用的植物，多次面臨生命危險，但他從來(lái)沒(méi)有停止探索的腳步。盡管這只是一個(gè)神話(huà)，但我們依舊能從這口耳相傳的故事中感受到，為了他人而奮不顧身的.忘我精神。這樣的人讓我敬佩。
記得去年的一個(gè)深秋，樹(shù)葉枯黃了，紛紛揚揚地落在地上，像鋪上一層黃色的地毯，惟有菊花頗有獨立寒秋的味道。我在和同學(xué)瘋玩時(shí)，不小心把手弄傷了，當驚慌失措的媽媽帶著(zhù)受傷的我來(lái)到醫院，掛了號，趕到診室時(shí)，醫生已經(jīng)換好了衣服，正準備下班。對于我們的突如其來(lái)，她似乎有些驚訝，但還是本能的換上白大褂，面帶微笑的詢(xún)問(wèn)我的傷情。和藹地說(shuō)：“先拍個(gè)X光片吧�！碑斘覀兣耐闤光片，拿到結果已是兩個(gè)小時(shí)之后了。當我和媽媽再一起回到診室時(shí)，我看見(jiàn)醫生阿姨正在很安靜的看著(zhù)一本書(shū)，走廊里已經(jīng)沒(méi)有其他的病人了，顯然是在等我們。她接過(guò)片子，對著(zhù)光板仔細的看了看說(shuō)：“問(wèn)題不大，有些小骨折，但要上夾板固定，一個(gè)月就會(huì )好的�！碑斪鐾陫A板已經(jīng)是晚上十點(diǎn)多了，我們一起走出了醫院�？粗�(zhù)醫生阿姨遠去的背影，就像池塘里的一朵白蓮一塵不染，頓時(shí)我的眼圈不由自主地濕潤了，由衷地感謝她。她用一顆真誠的心，對待素不相識的我們，這樣的人讓我敬佩。
翩翩白衣，孜孜不倦，醫者仁心，妙手回春。你這樣的人讓我敬佩。
你是這樣的人小學(xué)作文 28
我們的初中生活是怎么樣的，我現在也不知道。
有一次，我和朋友出去玩無(wú)原無(wú)故被幾個(gè)社會(huì )的女流氓恐嚇。在當時(shí)情況很復雜，我的朋友打電話(huà)找我。我一個(gè)人在玩反正也無(wú)聊，他們問(wèn)我在哪里，我說(shuō)在橋上走著(zhù)呢。我的朋友就跑過(guò)來(lái)，我們很高興。在這時(shí)候我看見(jiàn)不遠處有4個(gè)女孩，有個(gè)老大她想不開(kāi)就跳河，她看我的朋友不順眼就罵她，我的朋友就還口了就跑了。有個(gè)女的去趕她，我就跑過(guò)去看看，結果我的朋友跑走了，那幾個(gè)人就讓我們不可以走，如果，我們一走他們打電話(huà)告訴他們的男朋友說(shuō)我們欺負他們就讓他們的朋友帶家伙找我們的麻煩。我們一直和他們周旋到大半夜，就是利用我的手機騙我的朋友出來(lái)。我始終不給她，就在我的朋友打電話(huà)給我時(shí)她搶走了。他們都是練過(guò)功夫，我就納悶難道這樣就無(wú)法無(wú)天嗎。他們找我的朋友找了凌晨4點(diǎn)多，在最后他們生氣不找了就忙著(zhù)打電話(huà)告訴他們被我們欺負他們的男朋友都是混的就帶的家伙我們一聽(tīng)不對近就想辦法逃。就在我們的朋友打電話(huà)告訴他們她在網(wǎng)吧，他們就逼著(zhù)我們幾個(gè)坐2輛車(chē)，我們知道那個(gè)網(wǎng)吧就把他們騙到我的家的附近。我們這樣才逃的，在回家不久就恐嚇我們。我的電話(huà)卡被他們那拿走了，在那時(shí)候就讓我們騙我的朋友。在第二天就恐嚇我的班主任，我和我們的老師解釋了一番。
在最后我們的老師和我們去報案，我原不相信世界上有神經(jīng)病，現在我真的相信了�，F在的人有的沒(méi)事找事，我們沒(méi)惹他們，他們一直讓我們交我的那個(gè)朋友，我們不肯。所以，就找讓我們的.麻煩�，F在，我們幾個(gè)都被休學(xué)了，我很不甘心。為什么世界上有這樣的人---神經(jīng)病。自己不開(kāi)心就找我們的麻煩，哎，現在我們都被休學(xué)了，我們的情況真是倒霉，如果，在那時(shí)候是你，你會(huì )怎么辦。我想你說(shuō)的我們都試過(guò)，那么，請你想怎么說(shuō)......
在這樣的和諧的社會(huì )里有這樣的人是我們的恥辱，我希望我們的人的和諧的，社會(huì )是和諧的，一切都是和諧的。
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