小學(xué)生作文（熱）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
在我家陽(yáng)臺上有一盆茉莉花，開(kāi)花時(shí)常散發(fā)出一陣陣清香，時(shí)不時(shí)招來(lái)幾只蝴蝶。
清晨時(shí)分，我起床的時(shí)候，一只停留在花上的美麗的蝴蝶吸引了我的注意。我輕手輕腳地走到它旁邊想仔細地觀(guān)察它。她小小的頭上，有兩條卷曲的長(cháng)觸須。黑色的翅膀上，鑲嵌著(zhù)黃色的花紋跟白色的斑點(diǎn)，翅膀下面還拖著(zhù)兩條黑色的像鳳尾一樣的短尾巴。兩只美麗的翅膀像兩把精致的小扇子，一扇一扇的，真是漂亮！這只蝴蝶如一個(gè)可愛(ài)的小精靈在花叢中跳躍，時(shí)不時(shí)停下來(lái)嗅嗅茉莉的清香，看看茉莉的.芬芳。
忽然，它停留在一朵綻開(kāi)了非常燦爛的笑臉的茉莉上，靜靜的，一動(dòng)不動(dòng)。我想它在審視著(zhù)這朵茉莉有沒(méi)有毒。過(guò)了一會(huì )兒，好像確定了這朵茉莉有美味的花蜜的時(shí)候，它把嘴巴，像吸管一樣伸直，伸到花深處，用管子去慢慢地吸取花蜜，慢慢的品嘗花蜜。吸完一朵后，它就會(huì )把管子卷起來(lái)，收回去，飛到另一朵上，依法炮制。吃飽喝足后，它就拍拍翅膀，沐浴在溫暖的陽(yáng)光中，飛過(guò)一條優(yōu)美的弧線(xiàn)，消失在我的視線(xiàn)當中。
那只蝴蝶一直飛舞在我的記憶之中。
小學(xué)生作文 篇2
這周是開(kāi)學(xué)的第一周，俗話(huà)說(shuō)：“良好的開(kāi)端是成功的一半�！边@周我在各個(gè)學(xué)科上也有了一個(gè)明顯的進(jìn)步。
語(yǔ)文上，我的進(jìn)步在于默寫(xiě)。以前的我一默寫(xiě)就頭疼，在家明明默對了，在學(xué)校默寫(xiě)就出錯了，但現在我按照自己的計劃，默寫(xiě)好后讓家長(cháng)批評，訂正，我的成績(jì)喜人。但我在默寫(xiě)上還存在一個(gè)問(wèn)題：詞語(yǔ)方面。老師的默寫(xiě)范圍很廣，所以今后我還需要增加詞匯量。另外，我在舉手回答問(wèn)題上有了些許的進(jìn)步，舉手次數踴躍了，但我一遇到難題就不敢舉手了，有時(shí)明明我的答案是對的，也不敢舉手。
下周，我一定要勇敢地舉手回答，哪怕答案是錯的，也要大聲地說(shuō)出來(lái)。 數學(xué)上，我欠缺在思訓，做題時(shí)，不知從哪里入手，糊糊涂涂的，我還要加強聯(lián)系，認真，仔細，我相信收獲會(huì )豐碩。 英語(yǔ)我寫(xiě)字的`速度越來(lái)越快，正確率也在提高，我唯一的希望就是能繼續穩定下去。 這周是忙碌的，這周是緊張的，但同時(shí)收獲著(zhù)快樂(lè )和喜悅。學(xué)習就像喝一杯咖啡，很苦，很澀，但細細品味，苦澀的背后是香濃，是溫暖……
小學(xué)生作文 篇3
楓葉紅了，重陽(yáng)節又到了。
重陽(yáng)節是人們尊老、敬老、愛(ài)老、弘揚傳統美德的節日。
老師們、同學(xué)們!普天之下的每一位慈母嚴父，都值得尊敬，值得愛(ài)戴。
當歲月的痕跡悄悄爬上那嬌美的容顏，當山一樣偉岸挺拔的腰身漸漸佝僂，當曾經(jīng)火紅的青春悄然離他們遠去，他們卻沒(méi)有絲毫遺憾，沒(méi)有任何抱怨。
他們用那無(wú)私的奉獻和深沉的愛(ài)心，撫育著(zhù)我們成長(cháng)，包容著(zhù)我們的錯誤。
我們的平安，我們的健康，我們的成功，我們的幸�！覀冊谌松飞先〉玫狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴的成績(jì)，都包含著(zhù)慈母嚴父那沉甸甸的愛(ài)!可是，我們又給與了父母什么?我們的父母一生都在毫無(wú)保留地付出，卻從沒(méi)想過(guò)要得到任何回報!在這個(gè)重陽(yáng)節，難道我們不應該為父母做些什么嗎?來(lái)吧，用最樸素的方式獻給父母一份孝心;拿起你手中的.筆，寫(xiě)幾句感恩的話(huà)語(yǔ);舉起你的手，為父母捶兩下背、揉幾下腰、洗一下腳;拿起你的相機，給父母留下一份美好的回憶!只要我們真心的做了，你就能得到一筆珍貴的財富!
老師們、同學(xué)們!快行動(dòng)起來(lái)吧! 關(guān)愛(ài)老人，始于足下;孝敬父母，從我做起，從小做起，從心做起!
小學(xué)生作文 篇4
自從我家來(lái)了一名特殊客人“電腦”后，我家便經(jīng)常因為它而爭斗。
我要用電腦看動(dòng)畫(huà)片、打游戲，爸爸要用電腦上網(wǎng)打牌，有時(shí)也打打文件，媽媽則是和爸爸差不多：用電腦上上網(wǎng)、打打游戲，有時(shí)也練練打字、打打文件。所以有時(shí)我們爭電腦時(shí)能稱(chēng)得上不擇手段。
有一次，我把作業(yè)做完后，走到正在上網(wǎng)的爸爸身邊說(shuō)：“爸爸，讓我玩會(huì )兒吧”。爸爸聽(tīng)了戀戀不舍的讓開(kāi)了座位。過(guò)了一會(huì )兒，我正打到游戲最難的地方，爸爸則找了一個(gè)理由叫我過(guò)去，我剛走過(guò)去，只見(jiàn)爸爸一個(gè)箭步跑到電腦前，退出了游戲，開(kāi)始上網(wǎng)玩他的`東西了。我走上去把爸爸一把推開(kāi)，推倒在床上，兩個(gè)人在床上扭打在一起。媽媽見(jiàn)電腦空著(zhù)，則趕緊過(guò)來(lái)玩上了。
哎，真是鷸蚌相爭，漁翁得利��！
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