歷屆小升初滿(mǎn)分作文：痛并快樂(lè )著(zhù)

　　生活中，難免會(huì )遇到苦難，感到痛苦。但痛苦卻往往能帶來(lái)快樂(lè )。小編收集了痛并快樂(lè )著(zhù)作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：痛并快樂(lè )著(zhù)

　　每一篇作文，都會(huì )使我手忙腳亂，絞盡腦汁，但卻常常能引起心靈的共鳴，展開(kāi)一幅恒遠的記憶——一只孤鳥(niǎo)在霏霏細雨中扇動(dòng)著(zhù)又濕又沉的翅膀，行進(jìn)在濃重的雨霧中。它那樣飛，一定有著(zhù)非同尋常的目的。歸群?還是還巢?它扇動(dòng)著(zhù)翅膀，緩慢卻有力、富于節奏。它身體疲憊而內心頑強，好像一個(gè)渺小卻突出的亮點(diǎn)在畫(huà)卷中閃現。

　　此時(shí)，我心里便會(huì )涌出一種類(lèi)似的感覺(jué)，是一種身心勞頓但內心仍燃著(zhù)熊熊的火焰。

　　如果眼鏡是心靈的窗戶(hù)，那么文字就一定是心靈的屋門(mén)，每每觸碰，它都會(huì )贈給心靈一片安雅的林地，讓心靈沉思，讓心靈徜徉。文字的存在便是一種心跡，唯有文字才是直抒胸臆的.。

　　心存柔情，字則似水;心若憂(yōu)愁，字也低沉;心有怒氣，字便狂亂。心情快樂(lè )時(shí)，字便如串串清幽之音流出短笛;心情跌宕時(shí)，字就像陣陣雄壯之聲涌出號角。心止如水時(shí)，更不用刻意譜寫(xiě)，一個(gè)個(gè)平淡的音符就可組成一首完美的樂(lè )章。

　　作文如同繪畫(huà)一樣，往往最終完成的與最初想象的截然不同。筆鋒掃過(guò)的地方，原應顯現的是澄藍無(wú)際、靜靜躺在陽(yáng)光下的海洋，感覺(jué)上卻像沉睡在碧空下即將豐收的田野，或是一兩朵悠閑地漫游在天際的云朵。

　　作品只是創(chuàng )作過(guò)程的結果，而這個(gè)過(guò)程卻是充滿(mǎn)快感、其樂(lè )無(wú)窮，并能獲得心靈的平衡：憤怒將得到平息，憂(yōu)傷將得到慰集，沖動(dòng)將得到平和。

　　一篇作文便會(huì )泛起一片回憶。那些淡薄的回憶擁滿(mǎn)心中，日積月累，重重疊疊，卻不知哪時(shí)會(huì )出現一片相符的水墨，會(huì )勾出一串牽腸掛肚的昨天。這一瞬間，便將化作永恒。

　　作文，短暫的痛，永恒的快樂(lè )。

　　第二篇：痛并快樂(lè )著(zhù)

　　沒(méi)有人能承諾一生的晴天;沒(méi)有人能確定草叢里是否藏有毒蛇猛獸;更沒(méi)有人能預測笑容的背后是否有鋒利的刀子……生活中，難免會(huì )遇到苦難，感到痛苦。但痛苦卻往往能帶來(lái)快樂(lè )。

　　打開(kāi)記憶的閘門(mén), 記得在二年級時(shí)，媽媽為了讓我擁有更好的未來(lái)，硬是把我“塞”進(jìn)了“古箏培訓班”。我哭著(zhù)鬧著(zhù)，可就是“掙脫”不了。無(wú)奈之下，我只好跨進(jìn)了培訓班。想不到的是，小小的古箏竟然那么那學(xué)!一個(gè)個(gè)音符常常讓我頭昏腦脹，就像魔鬼一般。什么1，2，3，4，5……我都混為一談。就連比我小的學(xué)妹都學(xué)得比我快。好勝讓我有了努力的決心:上課時(shí)我集中十二分精神，回到家，就埋下頭練琴。過(guò)度的.練習把我的手指頭磨出了一顆顆大如綠豆的水泡，每天就得換好幾塊膠布;過(guò)度的練習使我身心疲憊，腰都酸得撐不直了。簡(jiǎn)直可以用“痛苦”二字來(lái)形容!

　　皇天不負有心人。終于，痛苦的訓練帶給了我成功——我竟然在考級比賽里脫穎而出。站在領(lǐng)獎臺上，我激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。投來(lái)的，是驚羨的目光。如果說(shuō)，領(lǐng)獎臺時(shí)黎明前的天空，我就是那顆閃閃發(fā)光的北極星。我的嘴角洋溢著(zhù)幸福的味道，好甜，好香，好美味……

　　在經(jīng)歷了痛苦之后，招著(zhù)手迎面而來(lái)的是，是快樂(lè )。在我們成長(cháng)路上，總有風(fēng)風(fēng)雨雨，總會(huì )有一些事讓你痛苦。勇敢的去面對吧，烏云后面就是美麗的彩虹!

　　第三篇：痛并快樂(lè )著(zhù)

　　不管我愿意與否，我還是畢業(yè)了!離開(kāi)了那個(gè)我生活了6年的學(xué)校，離開(kāi)了那一群死黨，在新的學(xué)校新的環(huán)境里交了新的朋友，開(kāi)始了我新的初中生活!每天只是起床，洗臉，刷牙，吃飯，上學(xué)，放學(xué)，寫(xiě)作業(yè)，上網(wǎng)，睡覺(jué)這樣一遍又一遍面無(wú)表情木然地重復著(zhù)!只是偶爾想起了以前的同學(xué)，心里會(huì )莫名地涌上一絲傷感。

　　課堂上，我趴在桌子上望著(zhù)窗外，望著(zhù)那片飄浮著(zhù)幾朵白云很藍很藍的天空，又一次想起了我的那一群死黨們。歡歡，阿潔，小婉，小敏，斯斯還有阿曼，她們現在怎么樣了?過(guò)得好嗎?大家都考上了不同的學(xué)校，以后，都可能沒(méi)有機會(huì )再見(jiàn)面了，而分離，是友誼的終點(diǎn)。一起相處了4年多，我永遠忘不了那段日子!還記得那次我們一起出手抄報，一起比賽唱歌，一起過(guò)生日吹蠟燭，一起歡笑過(guò)，一起去淋雨過(guò)，一起為了一道數學(xué)題而爭得面紅耳赤。太多太多的`在一起。還有發(fā)生在那一間教室里的悲歡離合，歡聲笑語(yǔ)。老師慈祥的笑臉，同學(xué)們友善的微笑不時(shí)浮現在我眼前。我們一起走過(guò)了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷了多少點(diǎn)點(diǎn)滴滴想著(zhù)想著(zhù)，淚水就不由自主地流下來(lái)了，淚水劃過(guò)臉頰往下滑落，滴落在桌子上，一滴又一滴。

　　一陣微風(fēng)吹來(lái)，發(fā)絲在空中飄舞著(zhù)。我猛吸一口氣，抬頭仰望著(zhù)那片藍天，心里默念著(zhù);我的朋友們啊!沒(méi)有了我的陪伴，也請你們一定要幸福，幸福地生活下去!我拼命地忍住眼淚，不讓它再往下落。告訴自己不能哭，千萬(wàn)不能哭。人生的驛站上常常會(huì )有許多過(guò)客，他們會(huì )陪我們走過(guò)一段路，可是當這段路走完，到達十字路口時(shí)，他們就會(huì )告別我們繼續去走那條屬于他們的路，在友誼的天空留下一抹憂(yōu)郁的藍色。郭敬明曾說(shuō)過(guò)，離別縱然悲傷，美好的記憶卻永遠停駐我們都要好好的。痛并快樂(lè )著(zhù)所以，現在我們惟一能做的，就只有帶著(zhù)微笑和不舍為他們祝福，為他們祈禱。

　　忽然想起了張含韻的一首歌，春夏秋冬/偷偷轉了一個(gè)圈/忽然發(fā)現/遺失了一些時(shí)間/記憶里/曾經(jīng)熟悉的畫(huà)面/是不是/一如從前/這些日子/當我不在你身邊/你長(cháng)高了嘛/還是變瘦了一點(diǎn)/風(fēng)在吹/心在飛/誰(shuí)在掉眼淚。

　　天空依舊很藍很藍，就讓我們擦干淚水，帶著(zhù)微笑，痛并快樂(lè )著(zhù)地向我的小學(xué)生活揮手告別，重新開(kāi)始我的初中生活吧!

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