假如作文匯總(3篇)

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的假如作文3篇，希望對大家有所幫助。

假如作文 篇1

　　說(shuō)起馬，人人都見(jiàn)過(guò)，人人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，馬雖然比不上現代的交通工具，但是我還是喜歡馬。

　　假如我有一匹馬，一定長(cháng)的很漂亮，有著(zhù)又大又圓的大眼睛，我希望它有天使一樣的翅膀，她的名字叫茉莉，小名叫莉莉，因為它的身上有著(zhù)茉莉花的香味，所以取名叫茉莉。

　　我希望我的馬兒很忠誠，會(huì )很忠孝于他的主人，它會(huì )聽(tīng)話(huà)，它還有足夠的耐心，聽(tīng)我絮絮叨叨講你我他的'故事，即使我們回不到五年前，即使知道花常開(kāi)人人難留，即使天昏地暗斗轉星移，即使解不了名韁而到頭萬(wàn)事俱空，即使沒(méi)有那么多的即使，但我們彼此也不能不離不棄。

　　我希望它能很應景地給我幾滴眼淚，或者在適當的時(shí)候把馬臉貼在我的肩頭輕輕的摩擦，我不要求它做別的事強迫它。

　　只要它愿意我就跟著(zhù)它走天涯，我疼惜我的馬，然而，如果我的馬比我先老死一步，哪該多么痛苦呀。

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假如作文 篇2

　　孫悟空有七十般變化，哪吒有神速的風(fēng)火輪，蜘蛛俠有飛巖走壁的本領(lǐng)，功夫熊貓有……假如我會(huì )變，我會(huì )變成神筆馬良。

　　假如我會(huì )變，我會(huì )變成神筆馬良。拿著(zhù)神筆走遍世界，去幫助貧困地區的孩子們；去幫助路邊乞討的乞丐們；去幫助街頭流浪的流浪者；去幫助……我要用我的愛(ài)感動(dòng)全世界，幫助更多人。

　　假如我會(huì )變，我會(huì )變成神筆馬良。由于人們亂砍爛伐，地球的環(huán)境越來(lái)越差。所以，我要去畫(huà)許多樹(shù)，種在大森林里，以防別人來(lái)砍伐樹(shù)木。我還畫(huà)了許多太陽(yáng)能機器人：它們有的把地上的`垃圾全“吃”了；有的阻止砍伐樹(shù)木的人；還有的在不停地種樹(shù)……

　　假如我會(huì )變，我會(huì )變成神筆馬良。我會(huì )把水里的污染擦掉，讓水變得清澈，我要畫(huà)許多源源不斷的水流，引向缺水地區，讓那里重建生機。

　　要是我會(huì )變，那該多好��！

假如作文 篇3

　　光陰似箭，歲月如梭。小學(xué)六年的生活即將從我身邊流逝，小學(xué)的生活給我留下了太多的回憶。假如我是時(shí)間，我一定會(huì )讓時(shí)間倒流，讓那段充滿(mǎn)快樂(lè )的回憶再回來(lái)，再也不讓它偷偷的逝去。

　　20xx年8月8日，那是一個(gè)令人心振奮的.日子、是我們中國人揚眉吐氣的日子。那一天是北京奧運會(huì )開(kāi)幕的日子。假如我是時(shí)間，我一定會(huì )讓那段時(shí)光倒流，讓人們再次享受那段令13億中國人民驕傲的日子、快樂(lè )的日子!

　　20xx年初春，我國云南、貴州、四川等地遭受了歷史上從未有過(guò)的干旱。這些地方連續幾個(gè)月未下一場(chǎng)雨，大地寸草不生，綻開(kāi)的裂縫貫穿了整片土地，使人們的生活發(fā)生了巨大的改變……假如我是時(shí)間，我一定會(huì )讓時(shí)間倒流，一直停在20xx、20xx年，讓那片土地再次接受雨水的澆灌，讓人們綻開(kāi)幸福的笑容，歡呼、雀躍……

　　20xx年4月14日早7時(shí)49分，青海省藏族自治州玉樹(shù)縣發(fā)生里氏7.1級大地震，頓時(shí)房屋倒塌，數千人被瓦礫壓在下面，人們拼命的呼喊：“救命！救命！”玉樹(shù)——一個(gè)多么美麗的地方，瞬間變成了一片廢墟。假如我是時(shí)間，決不讓這場(chǎng)悲劇發(fā)生，我要把它們扔到九霄云外，讓這里的人們能夠繼續快樂(lè )的生活，教室里還能想起孩子們朗朗的讀書(shū)聲。

　　20xx年5月1日，一個(gè)可喜可賀的日子，在我們中國最美麗的城市——上海召開(kāi)的世界博覽會(huì )即將開(kāi)幕，人們都期待著(zhù)，盼望著(zhù)。假如我是時(shí)間，我要飛快地跑起來(lái)，讓這個(gè)日子快點(diǎn)來(lái)到，那時(shí)，我就能與人們一起分享快樂(lè )、分享幸福，并且，我還要將時(shí)間定格在那些日子，讓快樂(lè )不再從人們身邊溜走。

　　一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。假如我是時(shí)間，我一定會(huì )努力學(xué)習，珍惜這美好的時(shí)光。假如我是時(shí)間，我會(huì )將小學(xué)六年的學(xué)習生活變成美好的回憶，讓它們永遠在我腦海中回蕩……

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