假如我是老師作文2篇[集合]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的假如我是老師作文，歡迎閱讀與收藏。

假如我是老師作文1

　　假如我是老師，我一定會(huì )盡力地教好我所教的班級，堅守自己的崗位，履行自己的職責，不打罵學(xué)生，做一個(gè)優(yōu)秀品質(zhì)的老師。

　　我要管理好班級的紀律，對那些調皮搗蛋的學(xué)生進(jìn)行談心，理解他們的行為，從而喚醒他們的自學(xué)心和自覺(jué)性。講紀律管好以后，要說(shuō)一下班規，然后就在日常學(xué)習中，幫助他們養成良好的習慣，提高自己的.素質(zhì)修養。告訴他們一些知識，提高他們的學(xué)習成績(jì)，將班風(fēng)樹(shù)立好。

　　再就是，讓學(xué)生們養成每天寫(xiě)一篇日記的習慣，記錄他們每一天的成長(cháng)歷程，也就是長(cháng)大以后的回憶。讓他們每天遵守交通秩序，尚可不能隨便說(shuō)話(huà)，即使說(shuō)話(huà)要打報告。

　　我要當一個(gè)好老師，部隊學(xué)生們大喊大叫、部隊學(xué)生們發(fā)火、甚至打學(xué)生，給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)好榜樣。讓他們選票當班長(cháng)、副班長(cháng)、學(xué)習委員、衛生委員、體育委員、組長(cháng)……

　　假如我是一名老師，我會(huì )按照我所說(shuō)的去做，我一定會(huì )讓我的學(xué)生們明白：我們中華民族是一個(gè)禮儀之邦，我一定會(huì )這樣做的。

　　假如我是一名老師，我會(huì )將他們培養成人，教他們怎么學(xué)習、讀書(shū)，不讓他們成為社 會(huì )的渣子，我 會(huì )較好他們的。

　　我真想真想，快點(diǎn)做名老師，我一定會(huì )按照我說(shuō)的去做。

假如我是老師作文2

　　老師，多么偉大而又神圣的名稱(chēng)，有人說(shuō)：“老師是一根蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人�！边�有人把老師比作一位辛勤的園丁，灌溉著(zhù)我們這些幼苗。的確，老師是人類(lèi)靈魂的工程師，我的`理想是當一名老師，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻。

　　假如我是老師，望著(zhù)臺下那些祖國的花朵，我會(huì )接觸大自然，用心去感受大自然的真諦，從而開(kāi)拓了他們的視野，豐富了他們的知識，豈不兩全其美？

　　假如我是老師，我決不會(huì )擺出老師的架子，而是在上課時(shí)和學(xué)生們共同學(xué)習，共同思考，和他們一起在知識的海洋里邀游。如果某位同學(xué)上課時(shí)不認真聽(tīng)講，做小動(dòng)作，下課時(shí)，我會(huì )找他到辦公室來(lái)，壓抑住心中的火氣，語(yǔ)重心長(cháng)地和他和他交流，讓他認識到錯誤。

　　假如我是老師，我會(huì )平等對待每一位學(xué)生，絕不會(huì )對差生報以輕蔑的態(tài)度，而是在課下認真地給他輔導，耐心地給他講解，直到他聽(tīng)懂為止。

　　假如我是老師，我不會(huì )傷害學(xué)生的自尊心，當他們學(xué)習有所下降時(shí)，我會(huì )給他們一個(gè)微笑，一些鼓勵的話(huà)語(yǔ)，而不是當眾指責，只有這樣才能不傷害他們的自尊，使他們充滿(mǎn)自信地面對每一天。

　　假如我是老師，我一定會(huì )讓我的學(xué)生快快樂(lè )樂(lè )每一天！

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