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(熱門(mén))假如的作文9篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的假如的作文9篇,希望能夠幫助到大家。
假如的作文 篇1
假如我是神筆馬良,我會(huì )用神筆畫(huà)出一朵彩云,我坐在云上自由自在地飛向祖國各地。飛著(zhù)飛著(zhù),我低頭一看,看見(jiàn)一個(gè)小朋友在干農活,他可能是個(gè)失學(xué)兒童。還有一些小朋友在破得不成樣子的學(xué)校上課,我一看揮了揮我的神筆,畫(huà)出了幾座房子,這兒就變成一座美麗的學(xué)校。學(xué)校的環(huán)境非常美,有鮮花、綠草、樹(shù)木,操場(chǎng)又大有平坦,還有許多體育設施。圖書(shū)室里的`書(shū)可以用幾個(gè)字形容:書(shū)的海洋,知識的世界,每個(gè)學(xué)生都可以來(lái)上課,還不用收費。上課的老師都是機器人,老師不會(huì )太勞累了。我又向前飛著(zhù)飛著(zhù),看見(jiàn)了一片大沙漠,上空正刮著(zhù)龍卷風(fēng),風(fēng)卷著(zhù)沙子,在空中飛舞。這里的環(huán)境十分惡劣,龍卷風(fēng)向我撲來(lái)。于是我揮動(dòng)神筆,畫(huà)出一片森林,在空中看仿佛是綠色的海洋。重此這里不再有龍卷風(fēng),而且空氣清新。我繼續向前飛著(zhù),我又看見(jiàn)一所學(xué)校十分安靜。我感到有點(diǎn)奇怪,走近一看,他們正在用啞語(yǔ)溝通,原來(lái)這些孩子是聾啞人。我覺(jué)得他們太可憐了,于是我又揮動(dòng)神筆,畫(huà)呀,畫(huà)呀,畫(huà)出一臺超科技治療儀,治好了他們的病,讓他們成為正常人。我又復制幾臺送往世界各地,把全世界的龍啞人都治好。我想:為了實(shí)現這些夢(mèng)想我要加倍努力學(xué)習,把我的夢(mèng)想變成現實(shí)。
假如的作文 篇2
太陽(yáng)依然像往常一樣照耀整個(gè)世界。我站在窗前,眺望遠方,感覺(jué)人與自然是很接近的。假如我是他們中的一員,我會(huì )怎么樣呢?
假如我是一棵小草,我會(huì )整天沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光,并努力做著(zhù)凈化空氣的工作。但是人類(lèi)卻毫不留情地將腳踩在我的頭上,將垃圾扔在我旁邊,真不講文明。不久,我生長(cháng)的這片土地變成了一個(gè)大足球場(chǎng),人們都喜歡來(lái)這里看球賽。但是,他們只看見(jiàn)了運動(dòng)員的精彩表現,卻絲毫不關(guān)注運動(dòng)員腳下的我們。唉,我什么時(shí)候才能像樹(shù)一樣高大!
假如我是一棵樹(shù),終于不會(huì )再活在人類(lèi)的腳下。當風(fēng)雨來(lái)臨,人類(lèi)都跑進(jìn)家里,只有我在雨中屹立不倒,我像一名父親一樣為身下的小花小草遮風(fēng)擋雨。不久,雨過(guò)天晴,一些小孩就從家里跑出來(lái),三兩下就爬到了我身上。唉!還是躲不過(guò)被人類(lèi)摧殘的命運啊。誰(shuí)知道人類(lèi)絕不善罷甘休,不一會(huì )兒,“轟”的聲音從遠處傳來(lái),只見(jiàn)一幫人手拿著(zhù)電鋸向我和伙伴們走來(lái)?粗(zhù)伙伴們一個(gè)個(gè)都倒下了,我抬頭望了望天空,什么時(shí)候才能像鳥(niǎo)兒一樣在天上飛翔啊。
假如我是一只鳥(niǎo),我終于可以追求我渴望的自由了。我在天空中自由翱翔穿過(guò)云層,來(lái)到喧囂的城市。當我穿過(guò)擁堵的車(chē)流時(shí),一個(gè)紙花突然沖我飛來(lái),還好我身手敏捷躲開(kāi)了。過(guò)會(huì )兒,又飛來(lái)個(gè)易拉罐,正好砸中頭部,搞得我暈頭轉向。我立馬飛離了這個(gè)危險的區域。當我飛在城市的上空,天上的霧霾讓我喘不過(guò)氣;當我飛在平原上空,巨大的風(fēng)沙讓我迷失方向;當我飛到海洋上空,我看見(jiàn)海洋已經(jīng)失去了魅力。
人類(lèi)!難道你們沒(méi)有感覺(jué)到生活的環(huán)境已經(jīng)發(fā)生了變化嗎?
一株小草,一棵大樹(shù),一只飛鳥(niǎo),又能給這個(gè)世界帶來(lái)些什么呢?是的',人類(lèi),人類(lèi)才是這個(gè)世界的主宰,人類(lèi)也是自然中的一員。
保護小草,愛(ài)護樹(shù)木,給小鳥(niǎo)一個(gè)飛翔的天空,就是給我們自己留一個(gè)美好的生活空間。
假如的作文 篇3
假如我是一名科學(xué)家,我要造出消滅地震器,廣泛地將它分布在世界各地。這種機器內有許多優(yōu)質(zhì)量零件,保質(zhì)期是無(wú)限的,當人們遇到地震后,根本不需驚慌和恐懼,因為地震器會(huì )自動(dòng)地像能手一樣將地震惡魔消滅,使地震不會(huì )再來(lái)找人民的麻煩,讓每家每戶(hù)都過(guò)上幸福的日子。
假如,我是科學(xué)家,我會(huì )創(chuàng )造出一種工作機器人。這個(gè)機器人裝有電波接收器,可以聽(tīng)懂人們說(shuō)的每一句話(huà),精通世界各地的'語(yǔ)言。它還會(huì )幫家長(cháng)們管教孩子,輔導同學(xué)們學(xué)習,培養出不會(huì )就問(wèn),不懂就看,做事負責的好學(xué)生,讓老師們上課不再擔憂(yōu)學(xué)生們上課說(shuō)話(huà),成績(jì)不好等煩惱的問(wèn)題了!
假如我是一名科學(xué)家,我會(huì )將其他科學(xué)家發(fā)明出的一種復制器加以修改,制造出第二種超小型復制器。就和手機一模一樣,而且還有兩種功能,一方面可當手機,另一方面可以復制出一樣樣人們缺少的物品。
假如我是一名科學(xué)家,我會(huì )制造出保護罩,坐上我發(fā)明的時(shí)光裝穿梭飛翔機,將圓明園留到今天,讓未來(lái)的人一飽眼!m然這些只是我天真的幻想,但都是多么美好的一種愿望!如果想和我一樣,長(cháng)在立志做個(gè)科學(xué)家,那就好好學(xué)習吧!為實(shí)現目標努力拼搏吧!
假如我是一名科學(xué)家,我要研制出一種物美價(jià)廉的太空服,它可以隨時(shí)自動(dòng)調節溫度,使人在夏季穿了還是非常涼爽,在冬季穿了還是溫暖如春。至于它為什么叫做太空服,是因為穿上之后,可以在沒(méi)有引力的地方,照常行走。
假如我是一名科學(xué)家,我要制造出一種不會(huì )腐爛,沒(méi)有任何有害物質(zhì)的高營(yíng)養產(chǎn)品。人們吃了一次,可以十幾天不用進(jìn)食,使人們不用再為了食物的問(wèn)題而發(fā)愁,世上也不會(huì )再有饑民了。
假如我是一名科學(xué)家,我要發(fā)明出一種萬(wàn)能小屋。它非常美觀(guān),可以隨時(shí)走到我們喜歡的地方去居住。它不但可以為我們遮風(fēng)擋雨,還可以為我們防御地震。從此災難就傷害不到人類(lèi)了。
假如我是一名科學(xué)家,我要制造出一種水、陸、空都能行駛的三用汽車(chē)。如果你要下海,就摁下藍色按鈕;如果要上天空,就摁下白色按鈕;如果要走陸地,就摁下棕色按鈕?梢郧宄胤珠_(kāi),并且非常方便。
假如我的愿望能夠實(shí)現,這個(gè)世界將會(huì )多么美妙!我希望全球的科學(xué)家都能和我一起努力,促使這個(gè)愿望快點(diǎn)實(shí)現,那么這個(gè)世界將會(huì )再添加一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)!
假如的作文 篇4
假如我是一支神筆,我將會(huì )在這世界中畫(huà)出景秀山河,這大自然——這世界又添加一道亮麗的風(fēng)景,點(diǎn)綴這世界的美麗。
假如我是一只神筆,我會(huì )為這世界上的某一個(gè)災區,從那一片片零碎的瓦片,一塊塊厚重的水泥板塊,一棟棟倒塌的房屋,將它們所有復原,畫(huà)出一棟棟高大而又堅固的房屋,幫他們重建家園,住進(jìn)新而又舒適的房屋里,不再回想起以前那一幕幕畫(huà)面。把那兒的名勝古跡全部畫(huà)出來(lái)復原,讓這歷史永久的保存和流傳。
假如我是一支神筆,想想看,深山里的那些孩子們,和我們這大城市里的孩子相比,我們幸福得多,他們渴望讀書(shū),卻沒(méi)這個(gè)條件,窮的吃不飽,穿不好,干什么都要走出十幾公里去。我會(huì )革故鼎新,畫(huà)出嶄新堅固的房子,讓他們幸福的生活。再會(huì )畫(huà)出一所希望小學(xué),里面還有寬闊的'操場(chǎng),還有文化廊,讓這些孩子們在里面專(zhuān)心致志的學(xué)習,課后在操場(chǎng)上鍛煉身體,在文化廊里汲取知識。
假如我是一支神筆,我將會(huì )是那種充滿(mǎn)正義感的,把世界上的那些不法分子的那張張丑陋的面孔畫(huà)出來(lái),協(xié)助fbi聯(lián)邦調查局的人員一起破案,抓住這個(gè)不法分子,極其嚴懲,讓這社會(huì )上的黑暗從此消失得灰飛煙滅,讓這世界變得美好和光明。
假如我是一支神筆,我將會(huì )畫(huà)出許多枝繁葉茂的大樹(shù),讓這大自然的空氣變得清新,汲取汽車(chē)排除的廢氣,呼出自然清新,同樣,這也象征著(zhù)讓大家一起支持環(huán)保。畫(huà)出一棵棵大樹(shù),在炎炎夏日里,那熾熱的太陽(yáng),可說(shuō)是烈日當空,那一片片綠葉重重疊疊,把一絲絲光線(xiàn)“一手遮天了”,人們就能在樹(shù)陰底下乘涼,孩子們也能在樹(shù)陰下玩耍。
假如我是一只神筆,我將點(diǎn)綴這大好河山,在最后,我畫(huà)出兩幅畫(huà),一幅是《萬(wàn)馬奔騰》,一匹匹馬向前奔跑,不畏前方的險阻,勇往直前,希望同學(xué)們要像這馬一樣,在學(xué)習上不怕困難,勇于去克服,成績(jì)就如同股票一樣飆漲,最后一鳴驚人!
假如的作文 篇5
以后的世界,已經(jīng)看不到人類(lèi)了,卻隨時(shí)可以看到機器人在街道上走來(lái)走去。原來(lái)機器人里面什么也沒(méi)有,只有操縱器和一個(gè)透明的東西,從里面看得到外面,從外面看不到里面。我用縮小電筒將人縮小后,人從機器人人的嘴里進(jìn)去,里面家具齊全,不宜一個(gè)買(mǎi)賣(mài)機,如果什么東西用完了,可以以半價(jià)賣(mài)給別人,再重新買(mǎi)過(guò)新的.。人類(lèi)在里面住上一輩子也沒(méi)關(guān)系。
假如人們不會(huì )怎樣使用操縱器來(lái)操縱機器人的話(huà),我們自然就會(huì )去請教書(shū)本,所以我每天都在教。我想:如果我這樣長(cháng)久下去,一定會(huì )影響教授,科學(xué)家的研究工作,他們經(jīng)過(guò)考慮后,決定使用飛行機器人X號,將寫(xiě)好在紙上的《操縱書(shū)》送到不會(huì )使用機器人的人類(lèi)手中,讓他們詳細參詳,飛行機器人X號因為可以穿到其它機器人的肚子里,所以不到2分鐘就送完了,到了第二天,已經(jīng)沒(méi)有人再來(lái)問(wèn)科學(xué)家們了! 而我卻是一個(gè)家庭型的機器人,整天做著(zhù)沒(méi)完沒(méi)了的家務(wù)活,真是無(wú)聊透頂,和這些人類(lèi)在一起我變得,有感情了,又說(shuō)有笑的,,我恨不得自己也是一個(gè)人類(lèi),可以盡情的控制機器人,自己球躺在沙發(fā)上舒舒服服的,實(shí)指揮著(zhù),讓機器人服飾我,希望以后我們的世界變得更加的繁華!要造更多的機器人,來(lái)伺候我們,要有情感,愿意和人類(lèi)和睦相處的的機器人!
假如的作文 篇6
樹(shù)木是人類(lèi)的朋友,人類(lèi)也離不開(kāi)樹(shù)木。
假如世界沒(méi)有了樹(shù),人們將承受翻天覆地的災難。
假如世界沒(méi)有了樹(shù),誰(shuí)來(lái)幫我們抵抗狂風(fēng)暴雨,誰(shuí)來(lái)幫我們抵抗風(fēng)沙的肆虐?假如世界沒(méi)有樹(shù),風(fēng)沙將侵掠我們的家園。風(fēng)沙會(huì )讓你睜不開(kāi)眼,會(huì )讓天地變色,會(huì )把我們的房屋撕成碎片。
假如世界沒(méi)有了樹(shù),誰(shuí)來(lái)幫我們抵擋毒辣的.陽(yáng)光?假如世界沒(méi)有了樹(shù),毒辣的陽(yáng)光會(huì )毫不留情的炙烤大地,炙烤房屋,引發(fā)干旱,把人烤成肉干。還可能引發(fā)溫室效應,讓全世界都毀滅。
假如世界沒(méi)有了樹(shù),誰(shuí)來(lái)幫我們吸收二氧化碳,誰(shuí)來(lái)幫我們釋放氧氣,誰(shuí)來(lái)幫我們消除霧霾?假如世界沒(méi)有了樹(shù),世界上將沒(méi)有氧氣,無(wú)論是人類(lèi)、動(dòng)物,還是植物都逃脫不了滅亡、都逃脫不了死亡的魔爪!假如世界沒(méi)有了樹(shù),那霧霾將籠罩整個(gè)地球。你看不到面前的人,看不到家園,只能看到一團團白色的霧霾。世界上引發(fā)支氣管炎的人可能會(huì )更多…
假如世界沒(méi)有了樹(shù),世間的萬(wàn)物不知會(huì )怎樣。所以,請不要再亂砍樹(shù)木了,讓我們一起保護環(huán)境,一起親手創(chuàng )造一個(gè)美好的家園!
假如的作文 篇7
假如我是神筆馬良,我要畫(huà)出一棟棟高樓大廈,讓貧困的人們過(guò)上富裕的生活。
假如我是神筆馬良,我要畫(huà)出自動(dòng)調節溫度的服裝,讓人們不再為四季增減衣服而操心。
假如我是神筆馬良,我要畫(huà)一片片烏云,讓它為干旱地區的人們及時(shí)下一場(chǎng)大雨,緩解那里的旱情。我還要畫(huà)一條條水渠,為人們灌溉播種。
假如我是神筆馬良,我要畫(huà)出既美又香的花兒,讓大家每天都聞到甜絲絲的香氣。我還要畫(huà)出美麗的校園,讓貧窮山區的孩子們,像我們一樣能在舒適的教室里學(xué)到豐富知識。
假如我是神筆馬良,我要在校園里畫(huà)出參天大樹(shù),在夏日里滾燙的太陽(yáng)曬著(zhù)我們的身體的`時(shí)候,有了這參天大樹(shù)的遮擋,我們的身上就清涼了許多。
雖然我的這個(gè)夢(mèng)想永遠不可能實(shí)現,但是,我一定會(huì )努力學(xué)習,學(xué)好本領(lǐng),長(cháng)大后一定要為社會(huì )做更大的貢獻。
假如的作文 篇8
假如時(shí)光可以倒流,我真希望我的愿望能實(shí)現。
假如時(shí)光可以倒流,我想去恐龍時(shí)代,看看真正的恐龍是否有想象的可愛(ài),再看看當時(shí)的地球環(huán)境怎樣,我還要探索恐龍是怎么滅絕的。
假如時(shí)光可以倒流,我想去秦朝,看秦始皇是如何讓勞動(dòng)人民修筑長(cháng)城的,他到底有多狠毒——之所以說(shuō)他狠毒,是因為我看了孟姜女哭長(cháng)城的故事,感觸頗深,這也讓我很厭惡嬴政!
假如時(shí)光可以倒流,我想在辛亥革命時(shí),去做一名小卒,報效國家!
假如時(shí)光可以倒流,我最最最想的.一件事就是要外公醒來(lái)。
在我三歲時(shí),外公就離開(kāi)我們了。我對他老人家的記憶也就停留在三歲那年,他和藹可親的笑容。記得在我上一年級的時(shí)候,我的同學(xué)們總說(shuō)什么姥爺長(cháng)姥爺短的話(huà),然而姥爺這個(gè)詞在我的心中卻沒(méi)什么印象,我會(huì )感到奇怪,于是問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁次覜](méi)有姥爺?”媽媽卻總不回答,F在,我再也不會(huì )問(wèn)媽媽?zhuān)抑赖,媽媽心里也很不是滋味。假如時(shí)光可以重來(lái),我希望讓我的姥爺好起來(lái)!
假如的作文 篇9
我是那個(gè)調皮搗蛋、千變萬(wàn)化的古怪精靈——孫悟空的妹妹,今早我偷了哥哥的寶貝“筋斗云”,打算坐著(zhù)它去環(huán)游世界,可是我只記得叫它起飛的咒語(yǔ),卻不會(huì )懂叫它停下的咒語(yǔ),我在筋斗云上亂吼亂叫,希望能猜出咒語(yǔ)來(lái),沒(méi)想到一個(gè)不小心,身子一個(gè)重心不穩竟從筋斗云上摔了下來(lái),!我從云端摔到地上了啦!屁股好痛!
我拍拍屁股、全身疼痛,勉強的站了起來(lái),抬頭一看,發(fā)現有一群人穿著(zhù)奇裝異服圍著(zhù)我,我的身旁還有一圈熊熊烈火準備把我給烤了!我馬上使出中國功夫掙開(kāi)繩索,順便把他們打得落花流水,不過(guò)我怕他們人多勢眾,所以用輕功一躍向后方的森林撤退。
在森林里住了一陣子,我以樹(shù)洞為家、以獸皮為衣、以鳥(niǎo)羽為裝飾、以水果和野獸為食,也交到了很多新朋友,尤其是可愛(ài)的`火鳳凰,每天清早火鳳凰會(huì )準時(shí)來(lái)到我的樹(shù)屋用喙逗我,要我起床和它玩耍、找食物吃、打獵、玩游戲,有火鳳凰這個(gè)好朋友真好,只要餓肚子時(shí),它就會(huì )陪我一起去狩獵,哈哈!我們合力捕捉到一頭肥羊,火鳳凰輕輕搧著(zhù)翅膀從鼻孔中吐出一把火,瞬間就把肥羊烤熟了,我們一起吃得津津有味呢!我覺(jué)得這樣的生活好愜意、好快樂(lè )、好滿(mǎn)足,在荒島的生活簡(jiǎn)直是快樂(lè )似神仙。
在這座荒島森林上,我成為了萬(wàn)獸的女王,其它小動(dòng)物都成了我的手下,連獅子都對我甘拜下風(fēng),俯首稱(chēng)臣呢!樹(shù)上甜美的果子和河里憂(yōu)游的小魚(yú)都變成了我的美味大餐了!我再也不想回花果山了,我要永遠住在這座島嶼上,成為名聞遐邇的荒島女王,我也要寫(xiě)封邀請函飛鴿傳書(shū)送到花果山,請孫悟空哥哥跟我一起住在這個(gè)天堂島嶼上,當這個(gè)島嶼永遠的“島主”,我覺(jué)得這個(gè)荒島比花果山還要美麗、還要自由,孫悟空哥哥應該會(huì )很滿(mǎn)意而饒過(guò)我偷他筋斗云的過(guò)錯吧!
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