假如的作文【集合5篇】

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的假如的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

假如的作文 篇1

　　XXXX來(lái)了，也意味著(zhù)新年即將到來(lái)，可是，有些人已經(jīng)知道，XXXX可能會(huì )有世界末日的到來(lái)。如果說(shuō)，真的有世界末日的話(huà)，到底會(huì )怎樣？

　　老實(shí)說(shuō)，我不怕世界末日。我六年級了，面臨著(zhù)升學(xué)的重大使命，所以，每天必須不停地學(xué)習，承受的`壓力一天比一天多。有時(shí)覺(jué)得好累了，卻不能休息，這時(shí)就會(huì )想：要是死了的話(huà)就可以解脫了，在天堂里生活應該很幸福吧。于是，這種念頭總會(huì )圍繞在我的身邊，或許，世界末日對我來(lái)說(shuō)應該是件好事，但是，我又常常想到我的家人，要是死了，就再也見(jiàn)不到他們了。我好怕，心想這世界為什么要這樣對我，想死卻又放不下，我想不透過(guò)，我的心好亂，只好麻木地活在世上。

　　假如真的有世界末日，那么大家將會(huì )一起死。不會(huì )孤獨，不會(huì )寂寞。但是，天堂將會(huì )爆棚，就會(huì )有人要下地獄，那這些人會(huì )是多么凄慘。有些人可能早就想死了，可能又有些人很怕死。世界末日將會(huì )給人們帶來(lái)極大的影響，會(huì )有災難，又會(huì )有欲望。

　　不管以后會(huì )怎樣，反正我還是希望世界和和平平的，大家幸福地生活在一起，享受生活的美好……

假如的作文 篇2

　　假如我是一只小蜜蜂，就可以不怕媽媽的嘮叨和老師的作業(yè)，我會(huì )和我的兄弟姐妹們自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。我們一年四季都是在忙碌中度過(guò)的。

　　春天，正是百花盛開(kāi)，我和我的兄弟姐妹們哼著(zhù)小調，成群結隊的去采花蜜。忽然，在美妙的氣氛中傳來(lái)了幼稚的聲音：“呀！這是什么好吃的'蜜呀，真甜！”看著(zhù)它回味無(wú)窮的樣子，我們也嘴饞了。

　　夏天，我們頂著(zhù)炎炎的烈日為人類(lèi)工作——采蜜，為了讓人類(lèi)過(guò)上開(kāi)心不中暑的夏天，我們任勞任怨的工作，從不叫苦，由此可見(jiàn)，我們是友好的。

　　秋天，我們不可以為人類(lèi)工作了，因為我們要征糧了，秋天沒(méi)有盛開(kāi)的鮮花，只有豐滿(mǎn)的果實(shí)。

　　冬天，我們在自己溫暖而舒適的家中看電視、玩游戲，下雪時(shí)，我們還可以打雪仗、堆雪人，累的時(shí)候還可以和雪花姑娘談?wù)勑摹?/p>

　　我們蜜蜂家族好嗎？我們尤其愛(ài)美，我們在冬天還舉行一些“化妝舞會(huì )”“智者游戲”“美女猜拳”……。聽(tīng)了我們家族的一些事情，你也想加入吧!我們是很友好的。

假如的作文 篇3

　　上學(xué)的時(shí)候，有誰(shuí)愿意和我一起我玩呢，我嘴里長(cháng)著(zhù)毒牙，無(wú)論誰(shuí)被我咬一口，都會(huì )一命嗚呼的。我那么小，想成為體育明星的愿望還能怎么實(shí)現？更為可怕的.是，人類(lèi)把我當成敵人，還會(huì )因為我的味道鮮美和營(yíng)養豐富而捕殺我。說(shuō)不定那一天我被人殺掉以后，肉成了人們餐桌上的佳肴，皮做了藥品的原料……到那時(shí)，我不就四分五裂了嗎？我真的不敢往下想了。

　　可是如果我真的是一條蛇，那也有許多好處呀。比如說(shuō)，我回家再也不帶鑰匙了，扭著(zhù)身子鉆進(jìn)門(mén)縫里就行，倒也省上不少麻煩；有人來(lái)侵犯，我咬他；在稻天里，我可以吃掉許多田鼠，竟解決了我的生活問(wèn)題，又幫農民伯伯除了一害；我還可以利用我對聲音的敏感協(xié)助公安人員抓補罪犯，為穩定社會(huì )秩序……

　　想著(zhù)想著(zhù)，我情不自禁的笑起來(lái)，那能行��？哈哈哈哈……

假如的作文 篇4

　　“叮叮�！卑パ皆偎�一會(huì )！今天早上醒來(lái)我居然發(fā)現，我擁有了超凡的能力“恢復生機”和“污染清除”。

　　今天剛好是星期六，我穿上外衣，走出家門(mén)，準備做幾件天大的“好事”。于是我先向一棵參天古樹(shù)走去。一家家具店老板，將這一棵樹(shù)砍斷了。我將手放到樹(shù)干上，只聽(tīng)“嘩啦”一聲，這課古樹(shù)就恢復了生機，綠葉茂密。

　　綠葉把我托到了一片沙漠，這里毫無(wú)生機。我輕嘆一聲：“這里原本是一片綠洲，現在卻變成了……”我把帶來(lái)的樹(shù)種撒到地面上，不一會(huì )兒，一棵棵樹(shù)木破殼而出，我把手放到地面，沙子變成了泥土，可是因為毫無(wú)生機，我的.能力并沒(méi)有完全凈化沙漠，還有一小塊黃沙無(wú)法凈化……

　　接著(zhù)，我來(lái)到了垃圾場(chǎng)，你們可能會(huì )好奇我為什么要來(lái)這？?jì)艋�垃圾！告訴你們有些塑料��！玻璃��！都特別占用土地，因此這里的入地污染嚴重，我把垃圾堆放到一邊，將手插入土地中，土地慢慢被凈化著(zhù)……

　　回到家，我驚喜的發(fā)現，新聞中有兩則通知“沙漠綠洲”和“土地凈化！”

假如的作文 篇5

　　每次上語(yǔ)文課時(shí)，我就恨不得跟教師說(shuō)：“你下來(lái)！我比你會(huì )教！”假如能夠跟教師人物交換，我會(huì )是一個(gè)怎樣的語(yǔ)文教師呢？

　　首要，我覺(jué)得語(yǔ)文課不應該這么單調，應該要好玩一點(diǎn)、爆笑一點(diǎn)，所以我會(huì )預備很多的笑話(huà)，讓學(xué)生提神一下。一向念講義的話(huà)，就像催眠曲相同，學(xué)生們不打打盹都很難。

　　假如我是教師，我會(huì )讓學(xué)生們自己挑選要不要聽(tīng)課，要聽(tīng)課的人，就專(zhuān)注的跟我合作，否則你就去操場(chǎng)跑步。

　　我會(huì )不會(huì )罵學(xué)生呢？我想已然我是教師，學(xué)生只需犯錯，我就要教訓他正確的觀(guān)念，我不會(huì )發(fā)飆，但我會(huì )很有耐性的一向勸導，我很有耐性哦！

　　至于語(yǔ)文課最難的造句、作文，我會(huì )請同學(xué)們英勇的舉手發(fā)言，只需腦筋動(dòng)得快的人，就能夠得到我的小禮物，答不出來(lái)的人，你只需擔任重復會(huì )的人說(shuō)的`語(yǔ)句，相同能夠得到我的獎勵。

　　至于錯別字，要不要罰寫(xiě)呢？這個(gè)我得供認教師的作法是對的，只需罰寫(xiě)就比較不會(huì )一向犯錯，所以，我是個(gè)會(huì )要學(xué)生罰寫(xiě)的教師。

　　語(yǔ)文教師不好當，我憐惜教師，但我也主張他多多聽(tīng)咱們的心聲，不知道他肯不肯？

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