假如的作文錦集9篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的假如的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

假如的作文 篇1

　　尼爾斯的鵝是一只聰明的鵝，我多么渴望有一只尼爾斯的鵝��！因為它能載我飛越時(shí)空，穿過(guò)千山萬(wàn)水，去感受大自然的美麗與愜意。想著(zhù)想著(zhù)，我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉……

　　“那不是尼爾斯的鵝——馬��？”我看著(zhù)這只鵝，忍不住好奇心，便走過(guò)去�！澳闶悄釥査沟涅Z，馬丁嗎？”“嗯，我的主人的確是尼爾斯。我也的確是馬丁�！甭�(tīng)到這句話(huà)我高興極了，馬上問(wèn)馬�。骸榜R丁，你愿意帶我去環(huán)游世界嗎？”“沒(méi)問(wèn)題呀，我很樂(lè )意�！闭f(shuō)完，它馬上變成了一只有著(zhù)龐大身軀的公鵝。我就想，我的環(huán)游世界夢(mèng)想終于可以實(shí)現了。我摟著(zhù)馬丁的.脖子，騎上了它那巨人般的身軀，向香格里拉納帕海飛去。

　　香格里拉納帕海是季節性的高山湖泊，也是亞熱高山沼澤和沼澤化草甸。我很早以前就聽(tīng)過(guò)那里的大名，可就是沒(méi)機會(huì )去看一看�，F在一看，真讓我大開(kāi)眼界。簡(jiǎn)直就是世外桃源！現在是夏秋初時(shí)，山上的積雪融化了，流經(jīng)草原住入納帕海，形成四面青山環(huán)抱，湖面波光粼粼，真是迷人��！我和馬丁俯覽了一會(huì )兒，依依不舍地向它說(shuō)了聲“再見(jiàn)！”就向下一個(gè)景點(diǎn)——呼倫貝爾草原出發(fā)了。

　　這個(gè)草原位于內蒙古呼倫貝爾盟，因其旁邊的呼倫湖和貝爾湖而得名。到了那里，騎馬是少不了的！所以，我和馬丁到了那里就叫當地人教我騎馬。他們都非常熱情﹑好客。還答應教我騎馬。騎馬時(shí)，我不小心從馬上摔了下來(lái)，幸好馬丁及時(shí)飛過(guò)來(lái)把我接住了，要不然，我就會(huì )摔個(gè)半死了！不過(guò)，我還是把騎馬給學(xué)會(huì )了，并且感受到了“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊” 的誘人畫(huà)面。享受了騎馬得樂(lè )趣，當然還要享受一下當地的美食啦！“哇！好豐盛的食物呀！就是光看，也知道它好吃！”一桌都是當地的美食，有整羊卷啦，手把肉啦，烤羊腿啦……這個(gè)地方實(shí)在太美了！太讓我陶醉了！有機會(huì )，我一定會(huì )住下來(lái)的！最后，我還是和馬丁離開(kāi)了這個(gè)美不勝收的地方。

　　“叮叮�！薄岸６６！薄岸６６！蔽冶犻_(kāi)了惺忪的眼睛，哎，原來(lái)我是在做夢(mèng)！

　　假如我有一只尼爾斯的鵝，我會(huì )和它一起“環(huán)游世界” ！感受世界各地的美麗風(fēng)景！

假如的作文 篇2

　　假如我有七十二變，我會(huì )變成一朵花。我愿意把芬芳留下，把那一份自然、純潔的美留給世界，給美麗的大自然增添一份光彩，增添一抹靚色。我很高興，因為大家都很喜歡我，喜歡這朵平凡而嬌艷的花兒。

　　假如我有七十二變，我會(huì )變成一棵草。我會(huì )用雖弱小的身軀抵擋風(fēng)沙，保衛家園。我也愿意給花園做“貢獻”，讓清新的花園變得更清新，讓游客的眼前出現一抹小小的綠色，讓美麗的花園變得更美，更迷人——甘愿給花兒做裝飾，默默地站在他們身旁，鼓勵他們，支持他們。我雖然只是一棵平平凡凡的小草，有的人也許會(huì )更喜歡花兒，但我相信，我每年春天都會(huì )露出小腦袋、不會(huì )畏懼火燒的視死如歸、堅強不屈的精神與性格，總有一天會(huì )博得大家的認可與喜愛(ài)的。

　　假如我有七十二變，我會(huì )變成一只云雀�？梢悦刻煊锰鹈赖母杪晢拘汛蟮�，喚醒黎明，還可以在天空中自由飛翔。俯視大地，花花綠綠，像一幅優(yōu)美恬靜的畫(huà)卷，比在畫(huà)卷里看畫(huà)卷要漂亮多了！可能有時(shí)也會(huì )被小孩子打暈或嚇跑，但不知為什么，一種從未有過(guò)的榮譽(yù)感涌上心頭（大概是因為我喚醒了大地吧）。

　　假如我有七十二變，我會(huì )變成一把雨傘。一心為別人著(zhù)想，寧愿忍受淋濕自己身體的痛苦也不愿意看到別人被雨淋濕。雖然有時(shí)會(huì )被人忘記，但我還是覺(jué)得，舍己為人才叫人快樂(lè )，才叫人重視，才叫人珍惜。

　　假如我有七十二變，我會(huì )變成一縷陽(yáng)光。用自己的'身體，用自己的生命，用自己的鮮血去照亮每一絲令人畏懼的黑暗，去溫暖每一個(gè)令人憐惜的生命。即使最后我漸漸的消失了，永遠的消失了，看著(zhù)黑暗的快速減少，生命的健康成長(cháng)，我也很開(kāi)心，心里也覺(jué)得快樂(lè )。

　　假如我有七十二變，我想變成一絲清風(fēng)。在炎熱的夏季，愿為每一個(gè)生命送去清風(fēng)，吹走他們心中的炎熱，吹走心中的烏云，把那些留給自己，讓自己去一點(diǎn)一點(diǎn)的品嘗自己的成果。我不希望看到一個(gè)個(gè)的生命因為炎熱而倒下。

　　假如我有七十二變，我想變成一個(gè)雨點(diǎn)。為生命們送去冰冷的雨點(diǎn)，使他們從炎熱世界回到清涼的空間，從打算要走未來(lái)的迷茫之路到要走未來(lái)的成功之路，從要開(kāi)始度過(guò)一無(wú)所獲的人生到要開(kāi)始過(guò)碩果累累的人生，從迷茫到醒悟，從失敗到成功。我希望他們不要再傷心、苦惱、悲痛、煩躁，要愉快的度過(guò)一生。

　　我還想變成蜜蜂去辛苦采蜜，變成蝴蝶傳播花粉。變成大樹(shù)給人蔭涼，變成石路任人踩踏。我還想變得太多太多了，是因為我想為這個(gè)世界增添光彩，還想為生命無(wú)償服務(wù)。只要懷揣著(zhù)一顆美好善良的心靈，那么想為世界做的就都是善事，想變成的東西也會(huì )為生命、世界做出光榮而偉大的奉獻。

　　假如我有七十二變……

假如的作文 篇3

　　假如我是一朵云，我會(huì )找幾個(gè)好的小伙伴，一起去干旱地區，給太陽(yáng)為莊稼說(shuō)情，讓它不要在這里了，讓它去雨水多的地方，給那里的人們充足的陽(yáng)光，然后我們幾朵云嘩啦啦地在那里下起雨來(lái)，下了好一陣的雨，干干的地漸進(jìn)地濕潤了。農民伯伯和幾個(gè)小朋友看見(jiàn)在下雨，高興極了。

　　假如我是一朵云，我會(huì )去炎熱的.南方，給那里悶熱的人們痛痛快快的下幾場(chǎng)雨，讓他們涼快涼快。讓空調休息休息。讓電用到更需要的地方。

　　假如我是一朵云，我會(huì )在天空中變各式各樣的形狀，讓小朋友們在地上能夠看見(jiàn)我。我會(huì )在天上變蒼鷹，變白鴿，變黃鶯，變小人，變傘花。累了一點(diǎn)也不用怕，無(wú)邊無(wú)際的藍天是我家。白天在上面嬉玩，晚上在上面睡覺(jué)，我很快樂(lè )。我很歡樂(lè )。

　　我渴望變成天上自由飛翔的白云；假如世界上有可以變成云的藥，我一定去買(mǎi)來(lái)吃，讓我變成云！

假如的作文 篇4

　　假如我是一個(gè)無(wú)所不能的人。我將發(fā)明一個(gè)“地下通道”，地下通道的玻璃乃是27世紀的多功能玻璃，他的功能很多，有幾項功能的.用處特別多。比如，防彈，防水，防電，隔音。如果有人吸煙，“地下通道”就會(huì )打開(kāi)超級強風(fēng)，把煙吹滅。

　　“地下通道”還有一個(gè)功能，就是：如果你要去美國，就跟管理人員說(shuō)，你要去美國，管理人員就讓你坐在虛擬飛機上，如果你累了，你就走出去，就會(huì )發(fā)現你已經(jīng)到了美國，還是在冷飲店面前，因為虛擬飛機會(huì )根據現在的體質(zhì)，把你送到目的地。厲害吧！

　　假如我是一個(gè)無(wú)所不能的人。我還發(fā)明一種特殊的衣服。這種特殊衣服不用洗，因為他有一種“自動(dòng)清洗”的功能。這種特殊衣服還會(huì )隨著(zhù)季節的變化，改變衣服的性質(zhì)，使衣服冬暖夏涼，穿起來(lái)舒服極了。

　　假如我是一個(gè)無(wú)所不能的人。我還發(fā)明“盲人指導表”�！懊と酥笇П怼笔敲恳粋�(gè)盲人的隨身物，他可以讓盲人安全地過(guò)馬路，因為有車(chē)來(lái)了，“盲人指導表”就會(huì )響起警報聲。

　　假如我是一個(gè)無(wú)所不能的人。我還發(fā)明一種紙牌，可以使惡賭的人棄惡投明。使世界變成沒(méi)有賭博行為的地方，變成神圣的地方。

　　假如我是一個(gè)無(wú)所不能的人。我還要發(fā)明一個(gè)機器警察，讓他打擊犯罪，看守名勝古跡，讓那些偷雞摸狗的人“自投羅網(wǎng)”。

假如的作文 篇5

　　在氣象學(xué)上，臺風(fēng)屬于災害性天氣體統。世界上每年因臺風(fēng)而造成的人員傷亡和經(jīng)濟損失使十分嚴重的。人們不喜歡臺風(fēng)，這是理所當然的。但是，這個(gè)世界上，如果沒(méi)有臺風(fēng)，又將會(huì )怎樣呢？

　　科學(xué)家說(shuō)，如果沒(méi)有臺風(fēng)，本已嚴重的全球水荒就會(huì )更加厲害。然而臺風(fēng)這一熱帶風(fēng)暴的存在，卻為人類(lèi)提供了大量的淡水資源。據科學(xué)家們的`測算，一個(gè)直徑不算太大的臺風(fēng)，登錄時(shí)能帶來(lái)近30億噸降水！每年，臺風(fēng)給中國、日本、印度、菲律賓、越南以及美國沿海地區帶來(lái)的水量，往往會(huì )占各地區全年降水總量的%25左右。、

　　假如沒(méi)有臺風(fēng)，世界各地冷熱會(huì )更不均勻。赤道地太陽(yáng)光強度太大，氣候炎熱，如果沒(méi)有臺風(fēng)來(lái)驅散這一地區的熱量，將它們送去別處，熱帶就會(huì )更熱，寒帶就會(huì )更冷而溫帶則將從地球上消失。

　　假如沒(méi)有臺風(fēng)，地球能量將會(huì )失去熱平衡。臺風(fēng)生存于高溫高濕的沿海地區，在移動(dòng)的過(guò)程中，大風(fēng)將低緯度的熱量和水汽帶到中高緯度或沿海地區從而形成了南北之間水熱交換并進(jìn)而導致全球海氣系統的熱平衡。

　　現在，你還在討厭臺風(fēng)嗎？

假如的作文 篇6

　　班長(cháng)，我認為是所有職務(wù)中最不好當的。當上班長(cháng)的人，雖然可以享受打掃衛生時(shí)，少干點(diǎn)活的待遇，但每天卻要第一個(gè)來(lái)，最后一個(gè)走，還要處理班級里的事務(wù)，非常累的.。

　　某一天，我正好“不幸”地當上了班長(cháng)。我既喜又憂(yōu)，喜的是我正好借此機會(huì )整一整平時(shí)專(zhuān)門(mén)欺負女生的幾個(gè)男生；憂(yōu)的是不知我能否當好這個(gè)班長(cháng)。

　　那天早上，當我趕到教室時(shí)，發(fā)現班上的部分同學(xué)已經(jīng)到了。我趕緊引導他們晨讀，可他們偏偏跟我對著(zhù)干，越吵越兇，還說(shuō)：“你算個(gè)什么東西，還來(lái)管我，?！”我只好記下幾個(gè)不守紀律的同學(xué)的名字，他們這才安靜下來(lái)，開(kāi)始晨讀。

　　我原以為“災難”就這樣過(guò)去了，沒(méi)想到那些專(zhuān)門(mén)欺負女生的幾個(gè)男生不服我來(lái)領(lǐng)導他們，在音樂(lè )課上肆意說(shuō)話(huà)，還說(shuō)我的壞話(huà)：“那個(gè)崔燦的身材真差，她的領(lǐng)導能力真是差到家了，她可真胖，她跑步真慢……”音樂(lè )老師壓也壓不住，她就將那些男生的名字記下，準備上報給班主任，同時(shí)還要告班長(cháng)不幫忙管理的狀。我嚇得全身一哆嗦，天哪，難道班長(cháng)就是這樣當的嗎？要是還有一次機會(huì )讓我選擇，我寧可不要當班長(cháng)。

　　音樂(lè )課下課后，我又被同學(xué)們催著(zhù)發(fā)作業(yè)登記本。發(fā)完本子后，同學(xué)們一窩蜂地涌出教室，只剩下幾個(gè)做值日的同學(xué)留在教室里。我又得分配他們去打掃教室，可他們又不聽(tīng)我的，在教室里打打鬧鬧，氣得我大叫：“沒(méi)打掃完教室的人，每人扣三分！”他們這才慢騰騰地打掃起教室。

　　回到家后，我疲倦地跌坐在椅子上，覺(jué)得好累好累。天哪，班長(cháng)這個(gè)職務(wù)，還真不是我能干的活！而且我想起下課的時(shí)候，我被班主任叫到辦公室里，用不信任的眼光打量了我一會(huì )兒，說(shuō)：“崔燦啊，我看你以后還是不再當班長(cháng)吧，同學(xué)這樣鬧對你不太好�！�

　　明天，我保證不會(huì )再當班長(cháng)了。

假如的作文 篇7

　　在我沒(méi)有成為人類(lèi)之前我是一棵神奇的樹(shù)。

　　春天來(lái)了，我悄悄地探出了小腦袋，好奇地打量著(zhù)這陌生的世界�！把�！這里的的景色真美呀！我要快快長(cháng)大，成為一顆參天大樹(shù)�！蔽移疵�地吮吸著(zhù)春天甘甜的雨水，漸漸地，我長(cháng)成一顆小樹(shù)。等到了夏天，我就成了一棵參天大樹(shù)了。

　　夏天，我用茂密的枝葉給人們遮陰。傍晚，村東頭的老奶奶在我身下乘涼，老人們在樹(shù)下扇著(zhù)扇子，快樂(lè )得談笑風(fēng)聲。小朋友穿著(zhù)小背心、小短褲在樹(shù)下嬉戲。知了熱得不得了，不停地喊：“知了！知了！”……好像一位歌唱家演奏一曲《盛夏交響曲》。微風(fēng)吹來(lái)，送來(lái)陣陣涼意，真涼爽！

　　秋天，我的樹(shù)枝上掛滿(mǎn)了果實(shí)，我不只結一種果實(shí)，我還能結出石榴、蘋(píng)果、柿子……就連地上的西瓜和藤蔓上的葡萄都掛了上去！果香四溢，村里到處都是香氣，小孩子經(jīng)常爬到我身上摘果子，人人都夸我是神奇之樹(shù)，我聽(tīng)了，心里比吃了蜜還甜。

　　冬天，我披上了銀白色的`大衣，戴上了銀色的首飾，綠葉也都變得枯黃，紛紛飄然落下，化著(zhù)春泥。

　　在我生長(cháng)的這一年，我做了許多好事。有一天，我正在睡覺(jué)，忽然一陣呼救聲傳入我耳朵。我睜開(kāi)眼一看，一個(gè)擁有黑寶石般明亮的大眼睛的男孩掉入了我旁邊2米多深的小水塘，而他也只有1.4米，他掙扎著(zhù)，在往下沉的瞬間，我彎下腰，想讓男孩爬上來(lái)，男孩似乎明白了我的意思，抓住我的枝葉，我慢慢地直起身了，男孩順著(zhù)樹(shù)干爬了下來(lái)，熱烈地擁抱了我。

　　從此以后我經(jīng)常幫助別人，我自己的心里快樂(lè )異常。

　　后來(lái)不知道怎么回事，我又回到了時(shí)光隧道，由植物重新變回了胎兒，我出生了，從此，世界上多了一個(gè)健康、快樂(lè )、陽(yáng)光般燦爛的女孩——劉藝彤。

假如的作文 篇8

　　我想要成為一名校長(cháng)，為我的孩子們做一些事情。

　　我要是校長(cháng)，我還要在每學(xué)期增加一個(gè)愛(ài)心傳遞獎，獎給那些為學(xué)校、為老師、為父母、為同學(xué)們做好事獻愛(ài)心的學(xué)生，讓他們像取得100分一樣快樂(lè )和令人羨慕。同時(shí)，也要把這個(gè)獎授給學(xué)生們眼中的好老師。我要給那些整天都是被老師評來(lái)評去的同學(xué)們一個(gè)機會(huì )，讓他們去評一評自己的老師�？蓜e以為他們乳臭未干，什么也不懂，他們可有自己的判斷標準。班級考試分數高的老師就是好老師？家長(cháng)認為嚴厲的老師就是好老師？錯！錯！錯！他們眼中的好老師應該是上課時(shí)能讓他們目不轉睛盯著(zhù)黑板，想走神都沒(méi)時(shí)間。下課呢？能與他們聊聊感興趣的話(huà)題，還能跟他們一起玩游戲。最重要的是愛(ài)自己的學(xué)生，為自己的學(xué)生而驕傲，這才是學(xué)生們心目中的好老師！

　　我要是校長(cháng)，我還要在學(xué)校建一個(gè)大大的.動(dòng)植物實(shí)驗園，為電視里那些流著(zhù)淚說(shuō)“我想有個(gè)家”的鳥(niǎo)兒們營(yíng)造一個(gè)漂亮的家，也為我的學(xué)生們創(chuàng )造一個(gè)認識小動(dòng)物、親近大自然、善待生命、關(guān)愛(ài)人類(lèi)朋友的環(huán)境。我敢保證，要是建成了這個(gè)實(shí)驗園，在全國都會(huì )是首屈一指。我的學(xué)生們也個(gè)個(gè)都能寫(xiě)出像那種“小白鼠是否有判斷能力”之類(lèi)的論文來(lái)。

　　我要是校長(cháng)。我要做的還有很多很多。比如，我要把考試規則改一改，當然不是不考試。只是在題目里加一些更貼近大自然，更貼近學(xué)生們生活的題目；還有，我還要帶學(xué)生們去參觀(guān)母親河，讓他們想一想母親河為什么會(huì )哭泣。

　　我要是校長(cháng)，我會(huì )把上面的計劃做的非常好。學(xué)校是創(chuàng )造夢(mèng)想的地方，不能因為學(xué)習的壓力而扼殺同學(xué)們夢(mèng)想的幼苗，阻擋同學(xué)們前進(jìn)的腳步。我要讓全國乃至全世界的人都看到，21世紀的中國孩子都是好樣的，他們愛(ài)這個(gè)世界，他們會(huì )為這個(gè)世界創(chuàng )造奇跡！我要讓學(xué)校真正成為同學(xué)們夢(mèng)想開(kāi)始的地方。

假如的作文 篇9

　　如果沒(méi)有了太陽(yáng)，大地就一片黑暗，就沒(méi)有了春天、夏天、秋天和冬天，也就沒(méi)有了花草樹(shù)木和所有的動(dòng)物。人類(lèi)也就無(wú)法生存。整個(gè)世界處在寒冷和黑暗中。太陽(yáng)是萬(wàn)物生存的根本，是它給我們帶來(lái)光明和溫暖，只有這樣，我們才可以在陽(yáng)光下幸福地成長(cháng)。

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