假如作文錦集七篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的假如作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

假如作文 篇1

　　我最大的夢(mèng)想是做一名偉大的音樂(lè )家，讓那些音符可以自在地跳舞，發(fā)揮它們各自的特長(cháng)，讓所有的聽(tīng)眾也沉醉在音樂(lè )的海洋里。

　　所有高明的音樂(lè )家都知道，大自然是最好的音樂(lè )家。風(fēng)兒會(huì )是音樂(lè )家，唱著(zhù)不一樣的'歌聲，跳著(zhù)婀娜多姿的舞蹈�；▋菏亲钪覍�(shí)的聽(tīng)眾，每當風(fēng)兒一唱起歌兒，它就閉上眼睛，用心去聽(tīng)風(fēng)兒創(chuàng )作的歌曲。

　　假如我的音樂(lè )家，我會(huì )在農村和一些不知名的小鎮巡回演出。讓那些懷揣音樂(lè )夢(mèng)想的小孩子感受音樂(lè )的美好，讓所有的人，所有的事物都沉迷其中。我想，音樂(lè )就是一塊磁鐵，把對它癡迷的人吸附在上面。

　　假如我是音樂(lè )家，我會(huì )用歌聲賺來(lái)的錢(qián)捐給慈善機構，給需要幫助的人。讓受到地震災害的孩子們能夠重建家園，讓無(wú)法上學(xué)的孩子得到良好的教育，讓大家感受到世界的美好與溫馨。我還會(huì )給他們唱歌，來(lái)溫暖他們的心靈。音樂(lè )，有時(shí)候就像一杯茶，演唱者就是開(kāi)水，激活了音樂(lè )。

　　音樂(lè )中的每個(gè)音符，只要你用心去聆聽(tīng)，去感受，你就會(huì )發(fā)現它的魅力。

假如作文 篇2

　　假如我是一個(gè)魔法師，我首先要讓那些在地震中死亡的人們蘇醒過(guò)來(lái)，讓他們再一次獲得家人的關(guān)愛(ài)，讓他們重新獲得自由的權利，讓他們享受學(xué)習的關(guān)愛(ài)！

　　假如我是一個(gè)魔法師，我要讓那些阻礙人們救助那些困難的人們的大石頭走開(kāi)，不讓大石頭防礙他們救助．我要讓那些在地震中被泥土或者石頭埋起來(lái)的人被救起來(lái)！

　　假如我是一個(gè)魔法師，我要變出許多的日用品，給那些需要的.人使用．我要那些需要救助的人得到幫助，不要讓他們得不幫助．我要讓那些富有的人捐錢(qián)給他們，我要讓他們得到幸福和關(guān)愛(ài)！

　　假如我是一個(gè)魔法師，我要變出許多的房子，讓他們有房子住，有東西吃．我要他們何以前一樣，過(guò)得快快樂(lè )樂(lè )�。�！

假如作文 篇3

　　如果我是一名教師，有屬于我自己的教室，還有屬于我自己的一幫學(xué)生，我會(huì )用心去愛(ài)每一個(gè)人，因為我相信心靈是相通的，魯迅說(shuō)過(guò)，“教育根植與愛(ài)”，你對他們的愛(ài)，他們會(huì )懂得，當你用心 去愛(ài)你的學(xué)生的時(shí)候，你收獲的`不僅僅是簡(jiǎn)單的一句“老師，您好”，你會(huì )擁有一種為人師的驕傲與自豪，記得上次在班級的休息時(shí)間，我們班里的一個(gè)小女孩在黑板上寫(xiě)的一行字“在李老師班上課很 開(kāi)心”盡管那行字寫(xiě)的有點(diǎn)歪歪扭扭的，但是那個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得自己很感動(dòng)，我覺(jué)得他們體會(huì )到了我對他們的愛(ài)，我覺(jué)得我的付出在心靈上有了回報。

　　我感受到了組奧老師的自豪。

假如作文 篇4

　　假如我是外星人，某一天我會(huì )駕駛著(zhù)光速飛行器穿越黑洞來(lái)到地球……

　　地球上的朋友們，我是來(lái)自天才星球的小N。我們星球的高科技很發(fā)達，我是來(lái)幫助地球的，希望地球變成一個(gè)綠色星球。

　　我會(huì )讓沙漠變成森林，讓地球變成一個(gè)綠色家園。我會(huì )在撒哈拉沙漠中建造四大植物園。第一個(gè)是沙生植物園。我會(huì )帶來(lái)一個(gè)新型機器，它能把撒哈拉沙漠的一部分沙子變成泥土，剩下的沙子堆成一個(gè)沙生植物園。植物園里面有許多可以在沙漠生長(cháng)的植物。它們千奇百怪，美妙絕倫，可以吸引很多游客來(lái)欣賞。這里還有一個(gè)沙漠博物館。里面會(huì )有許多東西讓你大開(kāi)眼界，更加認識沙漠。

　　第二個(gè)是樹(shù)木園。樹(shù)木園里有很多樹(shù)木和灌木，郁郁蔥蔥，形態(tài)萬(wàn)千。每一種樹(shù)上都有一個(gè)可以點(diǎn)開(kāi)的芯片介紹它的身份信息。在樹(shù)木園里，每天都會(huì )有自動(dòng)灑水機給他們澆水，這樣它們就能生長(cháng)的更健康。高聳入云的大樹(shù)還給每個(gè)前來(lái)游玩的客人準備了自產(chǎn)的綠色飲品。你只要放一個(gè)水杯在樹(shù)干旁的取水臺上，樹(shù)干里就會(huì )流出帶有森林味道的水。

　　第三個(gè)是水生植物園。水生植物園里面有許多水生植物，還會(huì )有一個(gè)水晶宮般的水族館留給魚(yú)兒們。園內有很多水道最后匯集成一個(gè)碧綠色的大湖，你可以在那里坐著(zhù)船愜意的觀(guān)賞周?chē)�奇特的植物。一些稀有植物都是眼看手勿�?dòng)哦！

　　第四個(gè)是實(shí)用植物園。這里分成果園、菜園、藥用園。勤勞的'機器人會(huì )定時(shí)采摘和養護這里。這里的水果是可以任意品嘗的。你剛把水果從樹(shù)上摘下，它馬上又會(huì )長(cháng)出新的果實(shí)。果實(shí)味道一級棒！咬上一口，就會(huì )忍不住再吃一口……到了藥用園，這里四處都是防彈玻璃做的隔離帶，不像其他植物園，可以進(jìn)去摸。為什么呢？因為怕游客亂吃導致食物中毒。

　　我是天才星球最聰明的小N。我會(huì )帶很多外星種子來(lái)到地球，看看它們能不能在地球安家落戶(hù)。我會(huì )在四大植物園的中間做一個(gè)外星植物園，讓地球人大開(kāi)眼界。這些植物能幫助地球人趕走疾病，一些還會(huì )有強大的進(jìn)化空氣功能和凈化水源功能。我所做的一切就是想讓地球變得干凈，不再有污染，讓地球人過(guò)上幸福的生活。我們還會(huì )帶來(lái)機器，幫助人們逃離地震、火災、龍卷風(fēng)、海嘯、沙塵暴……甚至可以在世界末日的時(shí)候，帶地球人回到我們的星球一起幸福的生活！

　　"嗶卟嗶卟……"首領(lǐng)發(fā)來(lái)指令：讓我快點(diǎn)回去。所以我必須先離開(kāi)了。希望我們星球的人再次來(lái)到地球的時(shí)候，你們會(huì )熱烈歡迎我們哦！假如我是外星人，我想我會(huì )再次來(lái)到地球的！

假如作文 篇5

　　你們想過(guò)嗎？當世界只剩三天光明，你們會(huì )干什么？唉，三天，太短，短到我還沒(méi)有準備好迎接黑暗。

　　第一天，我會(huì )回到自己的學(xué)校，仔細看看那曾經(jīng)因學(xué)習而不能觀(guān)賞到的一草一木。我會(huì )走遍學(xué)校的每一個(gè)角落，去發(fā)現曾經(jīng)遺落的每片土地。我會(huì )將往日與自己吵鬧的同學(xué)再認一遍，看著(zhù)那熟悉的'臉龐開(kāi)心地笑著(zhù)。

　　第二天，我會(huì )把所有的照片都翻出來(lái)，一張一張地看這，看哪，那是我第一次學(xué)會(huì )游泳而展露歡顏�？茨�，那是我因為年齡太小不能座滑滑梯而哭鼻子，看哪，看哪，看哪，一張張照片如同一滴滴水一樣匯成一條思念的河在我的心間緩緩流暢。

　　第三天，我就什么都不干，就靜靜地看著(zhù)我的父母，看著(zhù)一道道皺紋爬上他們的臉頰，形成一道道河水溝，沖去年青的容顏，強壯的身體。想著(zhù)自己與父母一起生活的一點(diǎn)一滴，努力讓自己在被黑暗吞噬后依舊可以記起他們。

　　五、四、三、二、一。黑暗已經(jīng)來(lái)臨，我不敢閉眼，我害怕我就再也不記得我的父母，伙伴……

　　我后悔之前我為什么不好好珍惜時(shí)間，當黑暗來(lái)臨時(shí)才來(lái)看看這個(gè)世界，可惜這一切都晚了，晚了……

假如作文 篇6

　　我經(jīng)常聽(tīng)《神筆馬良》的故事，因此幻想著(zhù)自己也有一支這樣的神筆。

　　假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出許許多多的課本，讓貧窮的孩子有學(xué)上，能學(xué)到更多的知識，不在受窮。

　　假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一片片茂密的`森林，讓他們綠化環(huán)境，凈化空氣，趕走那些濃濃的黑煙。

　　假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一架架航天飛機讓人們去那無(wú)邊無(wú)際的太空遨游，一起探索宇宙的神奇和奧秘。

　　假如我有一支神筆，我要把世界畫(huà)得更美好！

假如作文 篇7

　　時(shí)光飛逝。轉眼間二十年過(guò)去了，我們都長(cháng)大了，變得年輕了。而我們的家鄉福州，——，也在日新月異的發(fā)展中變得越來(lái)越神奇！

　　二十年后，福州是一個(gè)被綠色緊緊擁抱的城市。不管是在街上還是公園里，一年到頭到處都是綠樹(shù)和鮮花。用新技術(shù)培育的花忘記了季節：在冬天，荷花在水中依然優(yōu)雅；夏天，梅花在綠垂柳旁散發(fā)芬芳。福州已經(jīng)變成了一片花海。

　　二十年后的福州是一座與科技文明緊密相連的城市。在城市的每個(gè)角落，都有許多勤勞能干的'高智能機器人，它們在不同的崗位上為市民辛勤工作。他們中有清潔工，日夜為我們維護城市衛生。他們可以一看到垃圾就跑上去吃掉，還可以把垃圾轉化成能量，這樣他們就可以不用充電而長(cháng)時(shí)間工作。街道一塵不染。一些機器人成為交通警察。在十字路口，每當有人闖紅燈，機器人就會(huì )給他拍照并掃描他，然后把信息上傳到相關(guān)部門(mén)。這樣，違規者的文明分數將被扣除�？鄢�額超過(guò)一定限度后，他找工作就成了一個(gè)非常麻煩的問(wèn)題。司機們都成了彬彬有禮的紳士。他們從不搶劫行人或按喇叭。路上再也聽(tīng)不到汽車(chē)的轟鳴聲了，因為汽車(chē)被設計成保護環(huán)境的，不僅不會(huì )排放廢氣，而且還進(jìn)化成了一種“無(wú)聲模式”！

　　二十年后，福州是一個(gè)生態(tài)國家，一個(gè)科技城市，一個(gè)文明幸福的城市！為了我們家鄉更美好的未來(lái)，讓我們從現在開(kāi)始，一起努力！“如果我20年后來(lái)到福州，”季明初說(shuō)，“如果我20年后來(lái)到福州”。

　　一大早，我打開(kāi)窗戶(hù)，新鮮空氣涌入耳朵、鼻子和鼻子。最初的噪音消失了，穿著(zhù)橙色衣服的“美容師”也消失了。然而，“大眼睛可愛(ài)的小白人”卻在移動(dòng)。

　　他們吃地上的垃圾，喝水中有害的東西。它們可以快速移動(dòng)，它們的手可以無(wú)限伸展。此外，它的眼睛還可以被拍照并移交給衛生局，扣分。如果你主動(dòng)撿起地上的垃圾，“白人”也會(huì )給你拍照并得分。如果你的分數低于60分，那么你只能是一個(gè)“白人”。哦！不，應該是“小橘子人”。

　　下面，將會(huì )有更有趣的事情。只要吹一個(gè)小泡泡，多用點(diǎn)手。泡沫會(huì )慢慢變大。你可以進(jìn)去說(shuō)你想去哪里。泡泡會(huì )帶你上去。

　　“叮當，叮當”，小鬧鐘把我吵醒了

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