精選假如作文錦集7篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的假如作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
假如作文 篇1
黃昏的陽(yáng)光像劍一樣照在我那永遠寫(xiě)不完的一沓沓作業(yè)上。望著(zhù)它，有時(shí)我真的不想活！看著(zhù)窗外，我希望能夠回到古代，如果我生在古代會(huì )怎么樣呢？
隨著(zhù)一聲巨響，我睜開(kāi)了眼睛。這、這里是古代？為什么所有人都穿著(zhù)古裝？一個(gè)沉穩的男聲響起我的耳邊：“你的的身份是皇家衛兵，至于你的任務(wù)入宮自然知道”。
我邊張望邊走進(jìn)金碧輝煌的宮殿，皇上驚慌的說(shuō)：“大將軍，你終于來(lái)了，今日早晨，朕的玉璽神秘失蹤了！如果朕沒(méi)有猜錯的話(huà)，盜竊者應該是大盜李三的曾孫女，如今玉璽失蹤，必定與她那個(gè)盜女脫不了干系！請大將軍務(wù)必將玉璽帶回，如果可以的話(huà)也把她活捉！”皇上氣憤地說(shuō)。
聽(tīng)了皇上這番話(huà)，我真的不知道該如何是好，心里真是愛(ài)莫能助啊，如今如果空手回去必定免不了皮肉之苦，甚至殺頭之禍呀！啊，對了，那個(gè)男的！也許我可以喚醒他�！昂�，那位兄臺，在線(xiàn)嗎？”那聲音略帶點(diǎn)歡快�！皠e廢話(huà)了，趕緊告訴我她的信息�！薄昂�，這個(gè)大盜遺傳了她曾祖父的基因搶劫！還有……”。經(jīng)過(guò)已經(jīng)他的說(shuō)明我基本上已經(jīng)了解了女盜客�！翱墒�，她在哪呢？”“你面前那茶樓，是她鬧事最多的地方，一般她都會(huì )用易容術(shù)隱藏自己，你要仔細觀(guān)察�！�
我走進(jìn)那個(gè)茶樓，終于找到一個(gè)位子坐下。在這么多人中找一個(gè)人，這跟大海撈針沒(méi)什么區別，更別說(shuō)是一個(gè)會(huì )易容術(shù)的了。
一個(gè)大爺從我身邊走過(guò)，一個(gè)硬的東西硌在我身上。一個(gè)老大爺怎么會(huì )有那么大的東西放在身上呢？很可疑。我反手抓住了他的衣服，一拉，一塊石頭落在地上，那是玉璽！她終于露出了真面目——女盜！我撲身一抓拿到了玉璽。
又是一聲巨響，原來(lái)是夢(mèng)。雖然現在沒(méi)有時(shí)光機。但我相信，只要愿意拼搏，我相信它很快會(huì )問(wèn)世的。
假如作文 篇2
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì )選擇回到每一個(gè)清晨，望著(zhù)家前的江水，又朝源頭望去，仿佛與藍天溶在了一起，讓我不禁想起了《將進(jìn)酒》中的“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”的詩(shī)句，如果將黃河改為錢(qián)塘江，描寫(xiě)的就是我們杭州的風(fēng)景啦！
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì )每天在黃昏下坐在小書(shū)桌前檢查一遍我的作業(yè)，讓每一道題都準確無(wú)誤。那天我為了能早點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)，飛快地把作業(yè)寫(xiě)好了，連一遍也沒(méi)有檢查便出去了。第二天老師批改好了，于是開(kāi)始講解，老師講完了，作業(yè)本也發(fā)下來(lái)了。我胸有成竹地打開(kāi)了作業(yè)本，沒(méi)想到迎來(lái)的卻是一些血紅的叉，它們像一只只匕首刺痛了我的心。我心想假如時(shí)光可以倒流，我一定回到昨天黃昏再檢查一遍作業(yè)，如果我那么做，今天就不會(huì )錯那么多了。
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì )回到觀(guān)賞的時(shí)候，再一次細細品味祖國的山清水秀，那天我與朋友們一起去了一日游，大家一邊觀(guān)賞一邊說(shuō)說(shuō)笑笑，時(shí)間也仿佛過(guò)的飛快，不一會(huì )兒，天色就暗下來(lái)了，我們也到了杭州，準備各自回家，我感到十分留戀，我想假如時(shí)光可以倒流，我一定再回到景點(diǎn)，再次領(lǐng)略一番山川的秀美。
假如時(shí)光可以倒流，一切都可以重新開(kāi)始，但我知道過(guò)去已經(jīng)過(guò)去了，掌握之下，不再讓時(shí)間無(wú)謂溜走，這才是我最想做的事情。
假如作文 篇3
清晨起床，打開(kāi)窗戶(hù)，一股清風(fēng)徐來(lái)，我想：風(fēng)有沒(méi)有顏色呢？
假如風(fēng)有顏色，我想風(fēng)一定是綠色的。春天到來(lái)，風(fēng)也加快了腳步，輕撫著(zhù)破土而出的小草，掠過(guò)換上綠裝的柳樹(shù)，飛過(guò)叮叮當當的小溪，從一片生機勃勃的大地上匆匆離去；夏姑娘攜著(zhù)風(fēng)一起來(lái)到了世界，她們的腳步“印”在了大地上，變成了一個(gè)個(gè)小水坑，一個(gè)小孩在玩耍，發(fā)現了水坑，叫了一群小伙伴，在草地上蹦蹦跳跳玩兒起來(lái)。風(fēng)在雷公公的伴奏下載歌載舞；風(fēng)在茂密的樹(shù)下看著(zhù)在精心打扮下綻放的花兒；風(fēng)在炎熱的天氣中飛奔而來(lái)，帶著(zhù)一絲清爽、愉悅。
假如風(fēng)有顏色，我想風(fēng)一定是紅色的。秋天在楓樹(shù)林中散步，染紅了楓葉的臉。風(fēng)來(lái)了，帶著(zhù)楓葉走向了農田，映紅了農民伯伯的臉，花兒草兒在枯萎之前看見(jiàn)了，還沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)話(huà)，便帶著(zhù)笑臉回到了大地的懷里。風(fēng)漫步在街上，街上的人們便察覺(jué)出了一絲涼意，換上了厚衣裳。
假如風(fēng)有顏色，我想風(fēng)一定是白色的。風(fēng)疾馳而去，讓生物都不住地打起哆嗦來(lái)，慈祥的冬婆婆不忍心，便給世界披上了白色外衣。風(fēng)在做什么？原來(lái)她在找小草弟弟，小花妹妹，楓葉小姐和小溪流。他們去哪了？沒(méi)有人知道。披上白色外衣，風(fēng)沮喪的告別冬婆婆，踏上了回家的路。
假如風(fēng)有顏色，我想風(fēng)一定是彩色的。風(fēng)疑惑著(zhù)，突然，在回家途中，風(fēng)看見(jiàn)了小草、小花、溪流和楓葉和許許多多的小動(dòng)物們。他們在哪？他們就在風(fēng)的身上。原來(lái)他們，都想和風(fēng)再來(lái)一次旅行。
假如作文 篇4
假如我是校長(cháng)，我會(huì )……我會(huì )……我會(huì )……我還會(huì )……
假如我是校長(cháng)，我會(huì )讓所有的老師按照美國的開(kāi)放主義的方式來(lái)教育孩子們，讓他們各得其所，學(xué)自己喜歡學(xué)的。
假如我是校長(cháng)，我就會(huì )在學(xué)校開(kāi)設額外的技能課程，并且把技能課程設為主課，如烹飪、養花等，讓他們能自己操作，掌握技能。
假如我是校長(cháng)，我會(huì )教育每一個(gè)孩子養成勤儉節約的`良好習慣。地球已經(jīng)遭受?chē)乐氐钠茐�，我們不能再破壞地球了�?/p>
假如我是校長(cháng)，我會(huì )在每年的植樹(shù)節，組織全校師生去植樹(shù)，對環(huán)境進(jìn)行保護，對污染做出彌補，還會(huì )帶他們去感受，體會(huì )大自然的奇妙。
假如我是校長(cháng)，我會(huì )把孩子的成績(jì)分為三個(gè)等級，A、B、C……這樣孩子們的家長(cháng)就不會(huì )因為孩子的成績(jì)，去責罵孩子，給孩子加負擔。
假如我是校長(cháng)，我會(huì )為孩子們減負，我會(huì )讓孩子們一個(gè)星期只上四天的課，并且不留作業(yè)，余下的那天上活動(dòng)課。
假如我是校長(cháng)，我會(huì )讓所有的學(xué)生去追求自己的夢(mèng)想，為自己的夢(mèng)想而奮斗，去努力！
假如作文 篇5
假如我是爸爸，我將會(huì )是世上最好的爸爸！我會(huì )讓我的孩子健康快樂(lè )，博學(xué)多才，體會(huì )他的喜怒哀樂(lè )，和他共同面對困難，共同享受成功的喜悅！
假如我是爸爸，我會(huì )帶著(zhù)我的孩子鍛煉身體，打球，游泳……讓他擁有健康的體魄，從不生病，身體是革命的本錢(qián)嘛！
假如我是爸爸，我會(huì )重視孩子的學(xué)習，每天給他檢查作業(yè)，幫他預習功課，陪他博覽群書(shū)。我或許也會(huì )在檢查作業(yè)時(shí)生氣，但我一定會(huì )忍住不亂發(fā)脾氣！當我的小孩遇到困難，我會(huì )及時(shí)鼓勵，共同面對；當我的小孩兒獲得了成績(jì)，我會(huì )比他更高興，并告訴他我為他感到驕傲！我會(huì )支持孩子的業(yè)余愛(ài)好，不會(huì )批評他不務(wù)正業(yè)，親自送他去學(xué)習，不管刮風(fēng)下雨！
讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，假如我是爸爸，我會(huì )帶著(zhù)他在節假日出去旅游，走遍千山萬(wàn)水，增長(cháng)見(jiàn)識，讓他知道黃山的奇駿，五岳的雄壯；讓他了解西沙群島的富饒，小興安嶺的美麗……在旅游中獲得快樂(lè )，不做井底之蛙！
小孩會(huì )學(xué)也要會(huì )玩兒，假如我是爸爸，我還會(huì )帶著(zhù)他瘋玩兒，一起打游戲，一起玩泥巴，一起養小兔，一起捉螞蚱……即便媽媽嘲笑我孩子氣，我也不在乎。
假如我是爸爸，我會(huì )和孩子成為好朋友，理解他，了解他，在他不小心惹哭了弟弟時(shí)，我會(huì )知道他也很抱歉，他不是故意的……假如我是爸爸，我會(huì )讓我的孩子做一個(gè)勤勞的人；假如我是爸爸，我會(huì )讓我的孩子做一個(gè)懂禮貌的人……
假如，假如，假如，我有好多個(gè)假如！可是，現在的我還只是個(gè)小男孩，當我有一天長(cháng)出了胡子，成了爸爸，我一定這么做，成為一個(gè)真正的好爸爸！
假如作文 篇6
每當看見(jiàn)小鳥(niǎo)在天際翱翔，過(guò)著(zhù)自由自在而又無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活時(shí)，我總是不由得心生羨慕。假如我有一雙翅膀。那該有多好��！
假如我有一翅膀，我會(huì )飛到那一碧千里的大草原。坐在草原上，撫摸著(zhù)翠色滴的小草，呼吸著(zhù)清新的空氣，聞著(zhù)野花的芳香，感受著(zhù)老舍先生“既叫人驚嘆，又使人舒服，既愿久立四望，想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)”的體會(huì )，與憨厚的老牛一起靜立、咀嚼著(zhù)青草的清香。我想，這一切該有多么愜意呀！
假如我有一雙翅膀，這樣，我便可以實(shí)現環(huán)游世界的愿望。我要飛去法國的巴黎鐵塔，感受它的浪漫和那迷人的魔力；我要飛去水城威尼斯，領(lǐng)略這水上古城的永恒魅力；我還想飛去美麗的夏威夷，看看那傳說(shuō)中的“人間天堂”。展翅高飛，隨心所欲，我想，最大的快樂(lè )也就莫過(guò)于此了吧！
假如我有一雙翅膀，我會(huì )飛去地震過(guò)后的災區，給那些驚魂未定的人們帶去心靈的慰籍，使他們盡快走出心里的陰影，為美好的明天而努力。我還會(huì )飛去山區的孩子身邊，給他們帶去精神食糧，汲取書(shū)籍中的營(yíng)養，我要把自己知道的事情一字不落地告訴他們。讓他們知道外面的世界有多么的美好，從而為大好的前途而發(fā)奮讀書(shū)，帶著(zhù)渴望走出山區那個(gè)知識貧乏的環(huán)境。也許，只有幫助別人，給別人帶來(lái)快樂(lè )的同時(shí)，自己才會(huì )感到真正的快樂(lè )。
假如我有一雙翅膀，那該有多好呀！這樣，我便可以像小鳥(niǎo)一樣無(wú)拘無(wú)束地翱翔著(zhù)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著(zhù)。
假如作文 篇7
含羞草只要碰到雨滴，就立刻把葉子合起來(lái)，這樣就不會(huì )被大雨打傷了，這種保護自己的辦法代代相傳，慢慢的成為了含羞草家族獨特的自衛方式，分布在世界各地的子子孫孫，都繼承了下來(lái)?不錯，就是要讓練跆拳道變?yōu)楸粡浹a的遺憾。假如我是……作文籃球拍打在地面上的聲音，在此時(shí)變得很響，也很長(cháng)，沒(méi)一聲都有些懶洋洋的回蕩在學(xué)校的各個(gè)角落。
假如我是一棵小樹(shù)，我會(huì )在大森林母親的懷抱中，快快成長(cháng)，成為一棵大樹(shù)，不，一棵參天大樹(shù)。到時(shí)候，我可以讓人們避暑，可以綠化環(huán)境，可以阻擋沙塵暴與洪水，更可以吸收二氧化碳，放出新鮮的空氣。雖然靠我－－這一棵樹(shù)的力量很微不足道，但是，我對人類(lèi)的幫助，也是不可少的。
假如我是一條小河，我會(huì )養出很健康的小魚(yú)小蝦，如果有小動(dòng)物或人類(lèi)來(lái)我這喝水、洗臉，我會(huì )笑瞇瞇地看著(zhù)他們，盡管他們看不見(jiàn)我的笑容，他們不知道我在笑著(zhù)看他們，但是，我，一條清凌凌的小河，也決無(wú)怨無(wú)悔。我能為這些人類(lèi)，這整個(gè)地球做些什麼，我就很高興了。
假如我是……“假如我是”還有很多。我，一個(gè)普通的女孩，也會(huì )像上面說(shuō)的一樣，為這個(gè)地球做貢獻。
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