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假如我是校長(cháng)作文合集10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的假如我是校長(cháng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
假如我是校長(cháng)作文1
假如我是學(xué)校的校長(cháng)，我會(huì )讓這個(gè)學(xué)校變得潔凈又美麗！
在這一個(gè)快樂(lè )的日子里，我要當一回校長(cháng)，讓我體會(huì )一下當校長(cháng)的感覺(jué)。
假如我是校長(cháng)，我要讓學(xué)校的老師們不那么辛苦，可以讓老師們和同學(xué)們交換著(zhù)講課。這樣，同學(xué)們可以表達自己的想法，老師們也不怎么辛苦了。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我讓老師和同學(xué)們一起寫(xiě)，這樣，就可以一起復習了這節課的內容。寫(xiě)好后，就交換批改，這樣老師就不用自己連夜批作業(yè)了。我還要讓動(dòng)作慢的同學(xué)提高速度，讓他們多上去講課，一方面得到鍛煉另一方面又提高了速度。
現在，有的.同學(xué)很愛(ài)玩，有的同學(xué)太胖，不愛(ài)鍛煉。于是，我要讓學(xué)生們多多鍛煉。上午，同學(xué)們和老師交換講課，下午一二節課寫(xiě)作業(yè)，三四節課就要同學(xué)們鍛煉身體，讓老師同學(xué)們一起做操，跑步，跳繩，坐位體前屈……讓大家個(gè)個(gè)都健健康康，身手矯捷的。如果天有雨，或空氣不好，就在教室里玩游戲。下午四點(diǎn)以后，不準寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)必須一二節課寫(xiě)完。那四點(diǎn)以后干什么呢？有副課老師來(lái)上課，嘻嘻！那可是同學(xué)們最?lèi)?ài)上的課哩！吃過(guò)晚飯，就可以上拓展課了，晚上6：00到7：00是主課老師的晚自習哩！
周五干什么哩？老師帶著(zhù)我們把周末卷寫(xiě)完，這樣，我們回家就只要預習、復習、寫(xiě)日記、和閱讀理解了！同學(xué)們肯定高興得不亦樂(lè )乎。
假如我是校長(cháng)，我會(huì )讓同學(xué)和老師平等，一起學(xué)習一起鍛煉。讓學(xué)校充滿(mǎn)溫情、快樂(lè )和幸福，成為一個(gè)大家庭。
假如我是校長(cháng)作文2
敬愛(ài)的唐校長(cháng)：
您好！
我是江華小學(xué)中的一名學(xué)生。學(xué)習、生活在美麗的江華小學(xué)已經(jīng)四年了，因此，我經(jīng)常會(huì )產(chǎn)生這樣一個(gè)念頭：假如我是學(xué)校校長(cháng)，我會(huì )怎么樣做。所以，我今天冒昧給你寫(xiě)這封信，談一談假如我是校長(cháng)，我會(huì )怎樣把學(xué)校治理得更好。
假如我是校長(cháng)，我會(huì )把學(xué)校環(huán)境搞好。我會(huì )在學(xué)校周?chē)屠锩娴幕▔挤N些富爾蘭，因為富爾蘭可以?xún)艋諝�。然后，我�?huì )種一些花花草草、樹(shù)樹(shù)木木，這樣的'話(huà)，同學(xué)們一走進(jìn)校園，就會(huì )感到好像置身于大自然一樣。
假如我是校長(cháng)，我會(huì )在學(xué)校里再增加一些新的功能室，比如“課間樂(lè )園”，能讓同學(xué)們在課間十分鐘里盡情游玩；“學(xué)習天地”，能讓同學(xué)們學(xué)到更多課外知識；“體育課室”，假如下雨天不能到操場(chǎng)上課，同學(xué)們就可以在這里上體育課，還可以用來(lái)健身……，這些功能室，它們都能供同學(xué)們游玩、學(xué)習。
假如我是校長(cháng)，我會(huì )聘請中外名師到我們學(xué)校教學(xué)，還會(huì )把教學(xué)器材給每個(gè)班安裝好，使得同學(xué)們學(xué)習更有沖勁，老師教學(xué)更容易一些。
假如我是校長(cháng)，我會(huì )把早餐、午餐安排得很豐富，也很有營(yíng)養。因為小孩正在長(cháng)身體的時(shí)候，需要大量營(yíng)養。我還會(huì )增設“水果車(chē)”，在這里，可以品嘗到新鮮的水果，還可以補充人體一天所需的維生素。
雖然這只是設想，但是我想只要認真學(xué)習，我一定能像你那樣做一個(gè)好校長(cháng)的。到時(shí)候，全國乃至世界都能知道，中國的孩子都是好樣的！
祝您：
身體健康！
萬(wàn)事如意！
你的學(xué)生：
假如我是校長(cháng)作文3
在成長(cháng)的記憶中，我做過(guò)我許多我喜歡做的事，有讀過(guò)一本好書(shū)，有看過(guò)一部好電影，交過(guò)多好朋友，也曾夢(mèng)過(guò)我是個(gè)校長(cháng)，這些快樂(lè )的回憶讓我每回想都覺(jué)得津津有味，今天我正是要合大家分享，假如我是校長(cháng)。
假如我是校長(cháng)，我會(huì )先應聘許多優(yōu)秀人才的學(xué)生，在規劃大模的教室和操場(chǎng)，而且我的重點(diǎn)是一定是私立的小學(xué)，不管怎么樣都是要私立的！還有把下課改成15分鐘，好讓學(xué)生玩的.過(guò)癮，但適當休息也要會(huì )讀書(shū)喔！當然最重要的就是營(yíng)養午餐，一定是兩到青菜，一道肉類(lèi)，這樣蛋白質(zhì)才會(huì )均衡！這是最重要的！
如果可以的話(huà)，我想把要回家的音樂(lè )改成現在流行的音樂(lè )，這樣比較輕松，不會(huì )有太大的壓力！當戶(hù)外教學(xué)時(shí)，一定要選擇好讓學(xué)生可以放松的地方，神農架3天2夜的行程，這還是個(gè)真不錯選擇阿！
最后相信你我都想豐富自己的知識，我們當校長(cháng)不是只是為了指責別人，而是讓自己學(xué)習如何管理學(xué)校的事情，增記自己的知識能力，長(cháng)大后把這些知識幫助有需要的人，讓自己的生命在社會(huì )中發(fā)揮出最大的意義！
假如我是校長(cháng)作文4
如果我是校長(cháng)，我要把我的學(xué)校建成花朵的形狀。一片片花瓣是教室，花蕊就是孩子們玩耍的操場(chǎng)。校園里種上許許多多花草樹(shù)木，教室里開(kāi)滿(mǎn)鮮花，讓孩子們在花香四溢中學(xué)習。
如果我是校長(cháng)，我要創(chuàng )造出新的學(xué)習方法，讓孩子們在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。我要讓任課老師每天早上把各個(gè)科目的學(xué)習重點(diǎn)及必要的練習寫(xiě)在黑板上，讓孩子們從自己喜歡的科目開(kāi)始學(xué)習。將所有的課堂學(xué)習內容安排在上午全部完成，作業(yè)也在課堂上完成。下午，我就讓老師帶著(zhù)孩子們去散步、游玩。讓孩子們在名勝古跡、大自然中學(xué)習，學(xué)習歷史及課本上學(xué)不到的知識，讓孩子們的`學(xué)習生活在快樂(lè )中度過(guò)。孩子們的家庭作業(yè)是閱讀，或跟父母一起做小實(shí)驗。
如果我是校長(cháng)，我要給孩子們每年放四次假，除寒假、暑假外，再安排春假、秋假。春天是萬(wàn)物復蘇的季節，我要帶孩子們去大自然感受春天的氣息，讓他們寫(xiě)生、攝影，將春天留在他們的畫(huà)中；夏天，我要帶孩子們去青山綠水間旅行，讓他們在炎炎的夏日中感受山間溪水的清涼；秋天，我要帶孩子們去野炊，讓他們學(xué)會(huì )做飯、做菜；冬天，我要帶孩子們在雪地里堆雪人、打雪仗，讓他們在寒冷的冬天玩得開(kāi)開(kāi)心心�？傊�，我要讓孩子們的假期生活豐富多彩。
如果我是校長(cháng)，我一定要讓我的學(xué)生們成為世界上最快樂(lè )的學(xué)生，讓獨特的花朵校園時(shí)時(shí)刻刻充滿(mǎn)歡樂(lè )的氣息！
假如我是校長(cháng)作文5
有時(shí)候我發(fā)現我們學(xué)校在某方面存在漏洞是我就很希望能夠當校長(cháng)。校長(cháng)，校長(cháng)顧名思義校長(cháng)就是一校之長(cháng)。我想當校長(cháng)就是想利用一校之長(cháng)能管整個(gè)學(xué)校的權利來(lái)改進(jìn)我們的學(xué)校。下面讓我來(lái)談?wù)勎胰绻切ｉL(cháng)會(huì )做些什么。
其一，我會(huì )保證每各班體育課上的節數。正所謂德、智、體樣樣都好的學(xué)生才是好學(xué)生。由此看來(lái)一個(gè)健康的身體是很重要的'。而目前我們班上就好多“肥仔”，上體育課時(shí)跑４００米就累的上氣不接下氣。天天盼望著(zhù)下雨，可以不上體育課、不做廣播體操。呆在教室里是他們最愿意干的事。而老天卻常常如他們所愿，天氣不好，一各星期一節體育課都沒(méi)上一節體育課。再加上老師們對體育課不在乎，經(jīng)常霸占了我們的體育課。體育課本來(lái)就少再加上天氣和老師霸課的折騰一個(gè)學(xué)期下來(lái)不知有多少體育課我們沒(méi)上。那些肥大的同學(xué)們本來(lái)就肥還老是不鍛煉怎么行呢？
其二，我會(huì )經(jīng)常抽時(shí)間去和學(xué)生們聊天。讓本校的學(xué)生不覺(jué)得我很可怕。讓學(xué)生們不在畏懼校長(cháng)。這樣，他們有什么意見(jiàn)就敢說(shuō)出來(lái)。學(xué)生們的意見(jiàn)可以幫助校長(cháng)更好的管好學(xué)校。
其三，我會(huì )經(jīng)常組織學(xué)生去感受大自然，讓他們更了解動(dòng)物植物。經(jīng)常讓他們學(xué)到課本學(xué)不到的知識。
我做了校長(cháng)之后想做的事就差不多這些了，這么樣，你認為呢？
假如我是校長(cháng)作文6
假如我是校長(cháng)，我會(huì )……我會(huì )……我會(huì )……我還會(huì )……
假如我是校長(cháng)，我會(huì )讓所有的老師按照美國的開(kāi)放主義的方式來(lái)教育孩子們，讓他們各得其所，學(xué)自己喜歡學(xué)的。
假如我是校長(cháng)，我就會(huì )在學(xué)校開(kāi)設額外的技能課程，并且把技能課程設為主課，如烹飪、養花等，讓他們能自己操作，掌握技能。
假如我是校長(cháng)，我會(huì )教育每一個(gè)孩子養成勤儉節約的良好習慣。地球已經(jīng)遭受?chē)乐氐钠茐�，我們不能再破壞地球了�?/p>
假如我是校長(cháng)，我會(huì )在每年的植樹(shù)節，組織全校師生去植樹(shù)，對環(huán)境進(jìn)行保護，對污染做出彌補，還會(huì )帶他們去感受，體會(huì )大自然的奇妙。
假如我是校長(cháng)，我會(huì )把孩子的成績(jì)分為三個(gè)等級，A、B、C……這樣孩子們的家長(cháng)就不會(huì )因為孩子的成績(jì)，去責罵孩子，給孩子加負擔。
假如我是校長(cháng)，我會(huì )為孩子們減負，我會(huì )讓孩子們一個(gè)星期只上四天的`課，并且不留作業(yè)，余下的那天上活動(dòng)課。
假如我是校長(cháng)，我會(huì )讓所有的學(xué)生去追求自己的夢(mèng)想，為自己的夢(mèng)想而奮斗，去努力！
假如我是校長(cháng)作文7
我在床上寫(xiě)作業(yè)迷迷糊糊睡著(zhù)了.....
我夢(mèng)見(jiàn)我成了一所小學(xué)的校長(cháng).....
我不會(huì )讓學(xué)生起得太早，所以我把到校的時(shí)間定到8：15，學(xué)生們在八點(diǎn)半之前的時(shí)間里可以自由安排自己的時(shí)間。老師上課的時(shí)間是8：30.。老師留的作業(yè) 不會(huì )太多，進(jìn)度也不會(huì )太快。只要大家上午把作業(yè)寫(xiě)完，下午就可以在老師的帶領(lǐng)下出去玩，緩解一下上午緊張的頭腦。
到中午了，該吃飯了。同 學(xué)們背對著(zhù)背，座成兩排，然后老師每人發(fā)給他們每人一張紙，讓他們把自己想吃的飯菜和數量寫(xiě)在紙上。然后讓他們把紙放在傳送帶上，交給后面的`廚師。這里的 傳送帶一邊是一列玩具火車(chē)在軌道上行駛，而另一邊是一小木船在水槽里飄動(dòng)。飯做好了，給學(xué)生們送飯的不是食堂的師傅而是這些可愛(ài)的傳送帶。
午休之后，老師帶領(lǐng)同學(xué)們去參觀(guān)恐龍博物館。我們觀(guān)看了各式各樣的恐龍，有霸王龍，翼龍，劍龍.....也了解到他們當年生活的狀況和滅絕的原因，學(xué)到了不少新的知識。大家很喜歡這種上課的方式。
因為這是寄宿學(xué)校，所以同學(xué)們在吃過(guò)晚飯之后可以去操場(chǎng)跑步，也可以去學(xué)校的游泳池游泳，還可以做游戲，也可以在宿舍或者教室看書(shū)。
同學(xué)們晚上都九點(diǎn)睡覺(jué)，沒(méi)有不遵守規定的。
如果你是我們學(xué)校的學(xué)生，你在這里一定很快樂(lè )，也可以在輕松的玩樂(lè )中學(xué)到很多東西。
媽媽叫我上學(xué)，我才知道這是一個(gè)美夢(mèng)！
如果我們現實(shí)的學(xué)校能這樣那該多好呀.....
假如我是校長(cháng)作文8
每個(gè)人都有自已的理想。當你們問(wèn)我有什么理想時(shí)，我就會(huì )毫無(wú)猶豫地回答道：我要當一名校長(cháng)，我要認真教育每一位學(xué)生。
假如我可以是一名校長(cháng)，我要干的第一件事情是減輕同學(xué)的作業(yè)。
讓同學(xué)有機會(huì )到處走走。每天同學(xué)們只要上一節語(yǔ)文課，一節數學(xué)，兩節體育課和一節美術(shù)課。而且，每節下課都有十分鐘的休息時(shí)間和三分鐘的看校園綠化時(shí)間，好讓同學(xué)們更好地保護好視力，避免眼睛近視。我還會(huì )讓老師多查查國外的信息，使得以后同學(xué)們出國能和外國人交流。在空閑時(shí)，我會(huì )讓同學(xué)們做做奧數題，寫(xiě)寫(xiě)優(yōu)美的文章。使同學(xué)的腦袋變得既聰明又靈活。
假如我可以是一名校長(cháng)。我會(huì )定時(shí)帶同學(xué)們去游玩天地，使他們的`風(fēng)識更加廣泛。我還會(huì )在每個(gè)景點(diǎn)里解說(shuō)一下特點(diǎn)，讓他們的印象更加深刻一點(diǎn)。游玩后，乘著(zhù)大巴回學(xué)校，讓他們寫(xiě)自已的感受。以后，可以成為一個(gè)感情豐富的人。
假如我可以是一名校長(cháng)。我會(huì )……
我如果真的是一名校長(cháng)，我會(huì )付出我全部的精力和力量，精心地呵護著(zhù)每個(gè)同學(xué)。
假如我是校長(cháng)作文9
假如你是校長(cháng)，你會(huì )怎么做呢？我會(huì )這樣做。
假如我是校長(cháng)，我首先要嚴肅的告訴每一位老師：你們不要老以考試來(lái)威脅學(xué)生，你們要在上課的時(shí)候動(dòng)動(dòng)腦，怎樣上課才能吸引你的學(xué)生，也要讓你們的學(xué)生在快樂(lè )中學(xué)習，在陽(yáng)光下成長(cháng)！
接著(zhù)我還要認真的給各位家長(cháng)們上一堂課：未來(lái)不僅需要有知識的人才，更需要有用的人才。你們不要拿分數來(lái)衡量自己的兒女，也不要買(mǎi)一大堆資料給他們做，要讓他們該學(xué)的時(shí)候學(xué)，應該玩的時(shí)候玩，努力做到學(xué)玩結合。你們要記住，孩子想學(xué)習的時(shí)候，你們一定要讓他們學(xué)，當他們覺(jué)的疲勞的時(shí)候，也應當給他們適當的.學(xué)習，不能逼迫他們學(xué)習，這樣是不行的。
最后我要好好的給同學(xué)們上一堂課：時(shí)光是很寶貴的，你們一定要在童年的陽(yáng)光下快樂(lè )的成長(cháng)，這樣，你們才能夠對童年留下深刻的回憶。對了，你們也不要死讀書(shū)，要學(xué)會(huì )讀書(shū)的方法，做到讀好書(shū)、讀書(shū)好、好讀書(shū)，這樣，你們才能學(xué)到知識，不然你們什么也不會(huì )學(xué)到。
假如我是校長(cháng)，那么一切該是多么的美好與和諧呀！
假如我是校長(cháng)作文10
假如我是校長(cháng)，我要建一個(gè)像天堂般美麗的校園。校園里有一幢高科技的教學(xué)樓，里面有一個(gè)大的圖書(shū)館，我還要建一個(gè)大的草坪操場(chǎng)，一個(gè)體育設施齊全的的體育館以及一些校園雕塑等。
假如我是校長(cháng)，我就會(huì )認真對待每一個(gè)同學(xué)，發(fā)現他們身上的優(yōu)缺點(diǎn)，鼓勵或給予糾正。我會(huì )請優(yōu)秀的老師一起聯(lián)手共創(chuàng )美好的明天，讓每一個(gè)同學(xué)都擁有一個(gè)廣闊的天空。
假如我是校長(cháng)，我還會(huì )請很多幽默風(fēng)趣的老師，在上課的時(shí)候，教室總是充滿(mǎn)笑聲，同學(xué)們在歡樂(lè )中度過(guò)每一天。老師們不僅是同學(xué)們的朋友，更是同學(xué)們在學(xué)校的.親人。他們要傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，進(jìn)一步了解他們，發(fā)現每一個(gè)同學(xué)的閃光點(diǎn)。
假如我是校長(cháng)，我會(huì )讓老師減輕同學(xué)們的課外負擔，利用下課時(shí)間去實(shí)踐課上所學(xué)的知識，而不僅限于讓那些知識展現在作業(yè)本上。這會(huì )讓他們可以更多的發(fā)揮自己的才能，創(chuàng )造出他們自己的藍天。
假如我是校長(cháng)，我會(huì )舉辦運動(dòng)會(huì )，藝術(shù)節大賽等活動(dòng)，讓同學(xué)們全面發(fā)展，變成素質(zhì)型人才，多才多藝，德才兼備……。
學(xué)校是創(chuàng )造夢(mèng)想的地方，不要因為學(xué)習的壓力而替代人生中最珍貴的青春時(shí)光。假如我是校長(cháng)，我會(huì )試著(zhù)改變學(xué)校，讓同學(xué)們真正成為夢(mèng)開(kāi)始的地方。
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